Bài giảng giáo án lớp 5( tuần 19)

TUầN 19:
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.
----------------------------------------------
Tiết 2
Toán.
Diện tích hình thang.
I/ Mục tiêu.
- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình thang.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, hình thang
- Học sinh: sách, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài.
b)Nội dung
* Cắt hình thang.
- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt.
* Ghép thành hình tam giác.
- HD ghép hai mảnh vào nhau.
* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong
hình vừa ghép.
* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích
hình thang.
* Thực hành.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình
thang .Gọi HS chữa bảng.
4c 3cm
5cm 4cm
9cm 7cm

Bài 3: Hớng dẫn làm vở.
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
3)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
* Quy tắc: (Sgk).
* Công thức: S =
h
ba
ì
+
2
)(
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách
làm.
+ Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.

Bài giải

Chiều cao của hình thang là:
( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m )
Diện tích của thửa ruộng là:
(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 ( m
2
)
Đáp số: 10 020,01 m
2
Năm học 2010 - 2011
1
Tiết 3
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
--------------------------------------------------------------
Tiết 4
Tập đọc:
Ngời công dân số Một ( tiết 1 )
I/ Mục tiêu.
- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu
câu trong bài .
- Hiểu nội dung : Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng
cứu nớc, cứu dân.
- Giáo dục HS yêu tổ quốc.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng
a/ Luyện đọc
- Cho 1 HS khá đọc
- Chia nhóm, luyện đọc theo nhóm
b/ Tìm hiểu bài.
- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?
- Những câu nói nào của anh Thành cho
thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nớc?
- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành
và anh Lê không ăn nhập với nhau?
- Nêu nội dung vở kịch
c/ Đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai.
- Đánh giá, ghi điểm
3/ Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
Dặn học ở nhà.
- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Đọc từ khó : HS tìm
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc lại đoạn kịch
- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn.
- Các câu nói của anh trong đoạn trích đều liên quan
đến vấn đề cứu nớc cứu dân.
- Anh Thành thờng không trả lời câu hỏi của anh Lê.
- Rút ra ý nghĩa vở kịch
- 4 em đọc
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm

Bổ sung .
..
Năm học 2010 - 2011
2
Tiết 5
Khoa học.
Dung dịch.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Cách tạo ra một dung dịch.
- Kể tên một số dung dịch.
- Nêu một số cách tách các chất trong dung dịch.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm.
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Khởi động:
b) Hoạt động 1: Thực hành Tạo ra một
dung dịch .
* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung
dịch. Kể tên một số dung dịch.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- Để tạo ra dung dịch cần có những điều
kiện gì ?
- Dung dịch là gì ?

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.
c)Hoạt động 2: Thực hành.
* Mục tiêu: HS nêu đợc cách tách các chất
trong dung dịch.
* Cách tiến hành.
* Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
* Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+ Làm thế nào để tách các chất trong dung
dịch ?
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- HS nêu lại cách pha chế dung dịch
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành tạo ra
dung dịch nh HD và ghi chép lại.
+ Đại diện các nhóm báo cáo công thức pha
dung dịch của nhóm mình, mời các nhóm khác
nếm thử .
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc HD, đ-
a ra dự đoán kết quả thí nghiệm rồi làm thí
nghiệm.
* Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc mục bạn cần biết.
Bổ sung
..
.
Năm học 2010 - 2011

3
Tiết 6
Tiếng việt ( ôn)
Rèn chữ
I/ Mục tiêu
1- Học sinhviết đúng, trình bày đúng đoạn 1+ 2 bài Ngời công dân số Một
2- HS phân biệt ôc/ôt /t
3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu .
Rút kinh nghiệm .

Năm học 2010 - 2011
4
Tiết 7
Kể chuyện.
Chiếc đồng hồ.
I/ Mục tiêu.
1- Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh,
kể lại đợc cả câu chuyện bằng lời kể của mình.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : nhiệm vụ nào cũng cần
thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc đợc phân công.
2- Rèn kĩ năng nghe:
- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn.
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ.

- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)
* Kể lần 1.
- HD học sinh giải nghĩa từ khó.
* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh
minh hoạ phóng to trên bảng.
* Kể lần 3 (nếu cần).
3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
a) Bài tập 1.
- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh.
- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết
minh để chốt lại ý kiến đúng.
+ Nhận xét bổ xung.
b) Bài tập 2-3.
- HD học sinh kể.
+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp
lại nguyên văn lời của thầy cô.
+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa
câu chuyện.
- HD rút ra ý nghĩa.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Kể chuyện giờ trớc

- Học sinh lắng nghe.
+ Quan sát tranh minh hoạ.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi.
- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh.
- Đọc lại lời thuyết minh.
+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung.
- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp.
+ Nhận xét đánh giá.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
+ Nhận xét đánh giá.
- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe.
Năm học 2010 - 2011
5
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Tiết 1
Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình thang ( kể cả hình thang vuông ) trong các tình
huống khác nhau.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS .
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: phấn màu, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1:Tính.
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
Tính diện tích hình thang có
a) a = 14cm ; b = 6cm ; h = 7cm
b) a =
3
2
m ; b =
2
1
m ; h =
4
9
m
Bài 2:
- Hớng dẫn hs vận dụng công thức tính
diện tích hình thang để giải toán
- Gọi 1 em lên bảng làm
Bài 3: Hớng dẫn làm vở.
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ kết hợp sử
dụng công thức tính diện tích hình thangđể
giải bài toán
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
3)Củng cố - dặn dò.
- HS nhắc lại công thức tính diện tích hình

thang
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài 3
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách
làm.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
+ tìm độ dài đáy bé và chiều cao của hình thang
+Tính diện tích thửa ruộng
+ Tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng
Đáp số :
M N
* Đọc yêu cầu bài toán. A B
- Làm vở, chữa bảng.
a) Diện tích hình thang
AMCD, MNCD, NBCD
bằng nhau D C
b) Diện tích hình thang AMCD =
3
1
diện
tích hình chữ nhậtABCD
Bổ sung
..
Năm học 2010 - 2011
6
.
Tiết 2
Tập đọc.

Ngời công dân số Một ( phần 2 )
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt đợc lời các nhân vật , lời tác giả.
- Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm
đờng cứu nớc cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nớc tầm nhìn xavà quyết tâm cứu nớc của ngời thanh
niên Nguyễn Tất Thành
- Giáo dục các em lòng yêu nớc và lòng biết ơn Chủ tịch HCM
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Tranh minh họa, phấn màu
- Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy-học .
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
* Luyện đọc
- Giáo viên phân đoạn.
+ đoạn 1 : Lê- Phải, ..say sóng nữa
+ Đoạn 2 : ( có tiếng gõ cửa tắt đèn
- Hớng dẫn HS tìm từ khó đọc
- Giáo viên đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài
- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác
nhau?
- Quyết tâm của anh Thành đợc thể hiện
qua chi tiết nào?
* Đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai.
- Giáo viên ghi điểm.

3/ Củng cố - dặn dò.
-Em hãy nêu ý nghĩa toàn bộ đoạn kịch
- Về nhà học kĩ bài
-2 em đọc: Ngời công dân số Một (phần1)
-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch
-Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó
- Tìm từ khó đọc : A-lê-hấp, La-tút-sơTơ-rê-vin,
hùng tâm tráng khí
-Luyện đọc nhóm đôi
- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam
chịu, rất tin tởng vào con đờng cứu nớc đã chọn.
- Đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ.
+ Lời nói với anh Lê : Để giành lại non sông
+ Lời nói với anh Mai : Làm thân nô lệ mà muốn
xoá bỏ kiếp nô lệ
+ Cử chỉ : xoè hai bàn tay ra và nói : Tiền đây chứ
đâu ? và nhanh chóng thu xếp đồ đạc.
-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch
- 4 em đọc
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc diễn cảm
-Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
Năm học 2010 - 2011
7
Bổ sung
..
.
Tiết 3
Tiếng Anh
Giáo viên chuyên dạy

-----------------------------------------------------------------------
Tiết 4
Tập làm văn.
Luyện tập tả ngời.
( dựng đoạn mở bài )
I/ Mục tiêu.
1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
2. HS viết đợc đoạn văn mở bài theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.
3. Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học .
- Giáo viên: bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
b) Hớng dẫn học sinh luyện tập.
Bài tập 1.
- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu của
bài.
+ Cách mở bài ở hai đoạn này có gì
khác nhau ?
- GV nhận xét, kết luận chung.
+ Đoạn a: mở bài trực tiếp.
+ Đoạn b: mở bài gián tiếp.
Bài tập 2.
- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của
bài.

- GV sửa chữa nhận xét và cho điểm
HS
- GV ghi điểm những đoạn viết hay.
- HD học sinh hoàn thiện các đoạn
mở bài.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Đọc đoạn văn tả ngời thân
* Lớp theo dõi.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ tìm ra sự khác nhau
giữa hai cách mở bài.
+ Đoạn a : Mở bài trực tiếp : giới thiệu trực tiếp ngời định
tả là ngời bà trong gia đình.
+ Đoạn b : Mở bài gián tiếp : Giới thiệu hoàn cảnh nhìn
thấy bác nông dân, sau đó giới thiệu ngời định tả là bác
nông dân.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nối tiếp đọc đề bài đã chọn.
- HS viết các đoạn mở bài cho đề bài đã chọn.
- Nối tiếp đọc trớc lớp ( nói rõ là viết theo kiểu mở bài
nào )
Năm học 2010 - 2011
8
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Bổ sung
..
.
Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tiết 1
Toán.

Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang.
- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: ê ke, bảng nhóm
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng.
- Lu ý cách viết.
Bài 2: GV giới thiệu mẫu.
- Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
A 1,6cm B
H
D 2,5dm E C

Bài 3: Hớng dẫn làm vở.
50m
40m

70m
-Chấm chữa bài.
3)Củng cố - dặn dò.

-HS nhác lại cách tìm tỉ số phần trăm của
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết
bảng).
+ Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
Đáp số: 1,68 cm
2
.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Diện tích mảnh vờn hình thang là:
( 50+70 ) x 40 : 2 = 2400 ( m
2
)
Diện tích trồng đu đủ là:
2400 : 100 x 30 = 720 ( m
2
)
Đáp số: a) 2400 m
2
b) 720 m
2
.
Năm học 2010 - 2011
9

hai số
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Bổ sung
..
.
Tiết 2
Đạo đức
Đồng chí Yến dạy
---------------------------------------------------------
Tiết 3
Thể dục
Giáo viên chuyên dạy
---------------------------------------------------------
Tiết 4
Lịch sử
Đồng chí Bích dạy
Năm học 2010 - 2011
10
Tiết 5
Luyện từ và câu
Câu ghép .
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại.
- Nhận biết đợc câu ghép , xác định đợc các vế trong câu ghép, thêm đợc một vế câu vào chỗ
trống để tạo thành câu ghép.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị :
- Phấn màu, bảng phụ
-Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học .

GV
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới : a) gtb
b) Nội dung
* Nhận xét :
- Cho HS đọc đoạn văn rồi xác định C V.
- Bài 2 : Yêu cầu HS xếp các câu vào nhóm
thích hợp.
* Ghi nhớ : ( SGK 8)
* Bài tập 1 : Tìm câu ghép trong đoạn văn
- Gv hớng dẫn học sinh làm
- Nhận xét chữa bài
Bài số 2 :
-Cho học sinh quan sát bảng phụ
_ -Mời học sinh nêu kết quả
+ Có thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm đựơc
thành 1 câu đơn đợc không ?
Nhận xét chữa bài
Bài 3: Thêm 1 vế câu
-G cho học sinh tự làm trên vở bài tập
-Gv thu chấm
-Nhận xét chữa bài
HS
Học sinh đọc yêu cầu
-Đọc đoạn văn. Đại diện nêu kết quả
Câu 1 : Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ
cũng nhảy phốc ngồi lên ....
Câu 2 : Hễ con chó/ đi chậm, con khỉ/ cấu
hai tai chó giật giật.
- HS đọc ghi nhớ

* Học sinh nêu yêu cầu
-Học sinh nêu kết quả : có 5 câu ghép
-Học sinh nhận xét
* Học sinh nêu yêu cầu
-Học sinh tự làm bài
+ Không thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm
đựơc ở BT 1 thành câu đơn vì mỗi câu thể
hiện 1 ý có quan hệ chặt chẽ với vế câu khác.
- HS làm vào vở
+ Mùa xuân đã về, hoa đào bắt đầu nở.
+ Mặt trời mọc
+ Trong truyện cổ tích cây khế, ngời em
chăm chỉ, hiền lành, còn .
Năm học 2010 - 2011
11
3. Củng cố -dặn dò
-Gv nhận xét giờ học nhắc nhở chuản bị bài
giờ sau
Bổ sung
..
.
Tiết 6
Toán( ôn)
Ôn tập
I Mục tiêu :
-Ôn tập kiến thức qua đó giúp học sinh làm đợc một số bài tập .
-Rèn kĩ năng trình bày một số bài toán về đổi đơn vị đo .Diện tích hình tam giác ,diện tích
hình thang .
-Giúp dục học sinh yêu thích môn học .
II Chuẩn bị :

-Vở toán ôn , bảng nhóm, phấn màu
III Hoạt động dạy học .
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới a) gtb
b) Nội dung
Bài 1 : Tính bằng cách thuận tiện
a) 2,25tấn + 6,7tạ + 4750kg + 330kg
b) 2.6km
2
+ 5,87ha + 400000m
2
+ 1300m
2
Học sinh thực hiện phép tính
3676,08 + 465,09
- HS làm vào bảng nhóm
- Đại diện chữa bài
- Nhận xét, bổ sung
Năm học 2010 - 2011
12
- Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm
- Chữa bài
* Bài 2 :
- Hớng dẫn HS vẽ hình làm bài vào vở
Hình bình hành ABCD có A B
AB = 4,5dm, AH = 3,2dm,
DH = 1,5dm.Tính diện tích
Hình thang ABCH
D H C
*Bài 3 : A

Cho hình tam giác ABC
có diện tích 4,75dm
2
,
chiều cao AH = 2,5dm.
Tính độ dài đáy BC
- Hớng dẫn HS làm vào vở B H C
- Chấm bài
3. Củng cố dặn dò
GV nhận xét giờ học
Nhắc nhở chuẩn bị giờ sau .
- HS làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
Bài giải
Ta có DC = 4,5dm, HC = 4,5dm 1,5dm
= 3dm
Diện tích hình thang ABCH là:
( 4,5 + 3)
ì
3,2 : 2 = 12 (dm
2
)
Đáp số : 12 dm
2

- HS tự giải và làm vào vở
Đáp số : 3,8dm
Bổ sung
..
.

Tiết 7
Chính tả.
Nghe-viết: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.
I/ Mục tiêu.
1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.
2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi.
3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn HS nghe - viết.
- Chữa bài tập giờ trớc.
- Nhận xét.
Năm học 2010 - 2011
13
- Đọc bài chính tả 1 lợt.
- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Đọc chính tả.
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+ Nêu nhận xét chung.
c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .

+ Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3.
- HD học sinh làm bài tập vào vở.
+ Chữa, nhận xét
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu
trong sách giáo khoa để sửa sai.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm vở, chữa bảng.
Các chữ cần điền: 1- gi; 2- ô ; 3- d; 4 o ;
5 r ; 6 gi ; 7 - o
+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
* Làm vở, chữa bài.
- Đọc lại mẩu chuyện vui và câu đố đã hoàn
chỉnh.
Làm việc cho cả ba thời
... Ve nghĩ mãi không ra, lại hỏi:
...Bác nông dân ôn tồn giảng giải :
- Trớc hết...Nhà tôi còn bố mẹ già. Làm
việc...Còn làm.....là dành dụm cho tơng lai
Bổ sung
..

Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tiết 1
Toán
Hình tròn. Đờng tròn.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn nh tâm, bán kính, đờng kính.
- Biết dùng com pa để vẽ hình tròn.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài,
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
- Chữa bài giờ trớc.
Năm học 2010 - 2011
14
b)Bài mới.
* Hình thành biểu tợng về hình tròn, đờng tròn.
- GV giới thiệu trực quan tấm bìa hình tròn và
cho quan sát.
- GV dùng compa vẽ hình tròn, đầu compa
vạch ra một đờng tròn.
*Nhận biết một số đặc điểm của hình tròn
- GV giới thiệu các đặc điểm của hình tròn:
tâm, bán kính, đờng kính.
- Kết luận về đặc điểm của hình tròn và gọi HS

đọc.
* Thực hành.
Bài 1: Hớng dẫn HS vẽ hình tròn có :
a) Bán kính 3cm b) Đờng kính 5cm
Bài 2:
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn HS vẽ theo mẫu
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
3)Củng cố - dặn dò.
- HS cách vẽ bán kính, đờng kính
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS nhận dạng hình tròn, đờng tròn.
C M N
A
\ B
- HS tìm tòi, phát hiện: các bán kính của hình
tròn đều bằng nhau.
* HS tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp.
+ Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
Bổ sung
..
.
Tiết 2

Luyện từ và câu.
Cách nối các vế câu ghép.
I/ Mục tiêu .
1.Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ có tác dụng nối ( các quan hệ từ ), nối
trực tiếp ( không dùng từ nối ).
2. Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu của bài tập 2
3.Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II / Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, chấm điểm
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b/ Phần nhận xét.
- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung các bài
- Chữa bài 3
- Lớp theo dõi sgk.
Năm học 2010 - 2011
15