Giáo án Lớp 1 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 TiÕt 2:. Thø hai ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕng viÖt. TiÕt:19- 20: l,. h.. A. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc: l, h, lª, hÌ. - §äc ®­îc c¸c tõ vµ c©u øng dông trong bµi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. - Häc sinh thÊy ®­îc minh cã quyÒn vui ch¬i gi¶i trÝ, quyÒn ®­îc häc tËp trong nhà trường B. §å dïng: - Tranh minh ho¹ tiÕng, tõ, c©u øng dông, phÇn luþªn nãi trong SGK. - Bộ đồ dùng dạy học âm vần. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - §äc: Bª, bÒ, bÕ, ve, vÌ, vÏ. - ViÕt: ª, bÕ, vÏ. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ l. a)NhËn diÖn ch÷ l. - GV ghi chữ l lên bảng đọc mẫu và hỏi: - HS đọc chữ l (CN- ĐT). ? Ch÷ l gåm nh÷ng nÐt g×. - HS tr¶ lêi vµ so s¸nh l víi b. b) Phát âm đánh vần: - GV đọc mẫu: l. - HS đọc chữ l thêo GV (CN- ĐT). - GV ghi bảng:lê và đọc trơn tiếng. - HS đọc trơn tiếng : lê (CN-ĐT). ? TiÕng lª do mÊy ©m ghÕp l¹i. - HS nªu cÊu t¹o tiÕng lª. - GV đánh vần chữ lê. - HS đánh vần: l- ê- lê ( CN-ĐT). - GV giới thiệu tranh rút ra từ lê và giải - HS đọc trơn từ(CN-ĐT). nghÜa. - HS đọc lại nội dung bài trên bảng(CNĐT). * Dạy chữ h tương tự chữ l. c) §äc tõ øng dông: - GV ghi b¶ng néi dung tõ øng dông . -- HS nhÈm tõ øng dông t×m tiÕng míi - GV g¹ch ch©n tiÕng míi. (§V-§T) - HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT). - GV gi¶i nghÜa. d) ViÕt b¶ng: - HS t« giã. - GV viết mẫu và phân tích quy trình viết. - HS nêu độ cao và khoảng cách của từng con ch÷. TiÕt 3 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3) LuyÖn tËp: - HS viÕt b¶ng con. a) Luyện đọc: * §äc bµi tiÕt 1. - GV chØ ND bµi häc trªn b¶ng líp cho - HS đọc xuôi và ngược (CN- ĐT). HS đọc trơn. * §äc c©u øng dông: - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng. - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐVĐT) tiếng mới đó. - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông. - HS đọc lại toàn câu ứng dụng( CN-ĐT). b) luyÖn viÕt: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viÕt. - HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao kho¶ng c¸ch c¸c ©m trong mét con ch÷ - GV quan sát uấn lắn giúp HS hoàn hành và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết bµi viÕt. bµi. - GV thu vµi bµi chÊm, ch÷a nh÷ng lçi sai c¬ b¶n lªn b¶ng cho HS quan s¸t vµ söa sai. c) LuyÖn nãi: - HS viÕt l¹i nh÷ng lçi sai vµo b¶ng con. - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong bµi. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lêi c©u hái: - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng líp. ? Trong tranh vÏ g×. ? Hai con vËt ®ang b¬i trong tranh gièng - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. con g×. ? Loài vịt sống tự do không có người nuôi gäi lµ vÞt g×. - GV- HS bình xét các nhóm hỏi và trả - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo lêi hay. néi dung c©u hái cña GV. - GV giải nghĩa nội dung phần luyện nói. - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước * TÝch hîp quyÒn trÎ em líp.. - GV gióp häc sinh thÊy ®­îc minh cã quyÒn vui ch¬i gi¶i trÝ, quyÒn ®­îc học tập trong nhà trường IV. Cñng cè- DÆn dß: ? H«m nay häc bµi g×. - GV nhËn xÐt giê häc vµ nh¾c chuÈn bÞ giê sau.. TiÕt4:. - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- §T).. ----------------------------------------------------------------------To¸n. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 9: LuyÖn. tËp.. A. Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết số lượng, thứ tự các số trong phạm vi 5. Củng cố về nhận biết số có đến 5 đồ vật. - Rèn kĩ năng đọc viết số từ 1 đến 5 và ngược lại. B. §å dïng. - H×nh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc và viết số: 3, 4, 5. III. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1, 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm số - Học sinh làm theo nhóm sau đó nêu số lượng đồ vật ở mỗi nhóm và ghi số chỉ số lượng đồ vật của từng nhóm: lượng đồ vật vào ô tương ứng. + Cã 4 c¸i ghÕ. + Cã 5 ng«i sao. + ... Bµi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi số từ 1 - Học sinh ghi dãy số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 5 và ngược lại. đến 1 và đọc. Bµi 4: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt d·y sè từ 1 đến 5. - Häc sinh viÕt vµo vë. IV. Cñng cè dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi. - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi. -------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt:1 TiÕng viÖt. TiÕt : 21,22: o,. c.. A. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc: o, c, bß, cá. - §äc ®­îc c¸c tõ vµ c©u øng dông trong bµi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè. B. §å dïng: - Tranh minh ho¹ tiÕng, tõ, c©u øng dông, phÇn luþªn nãi trong SGK. - Bộ đồ dùng dạy học âm vần. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - §äc: Lª, lÒ, lÔ, he, hÌ, hÏ. - ViÕt: Lª, hÌ. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ O. a)NhËn diÖn ch÷ O. - GV ghi chữ o lên bảng đọc mẫu và hỏi: ? Ch÷ o gåm nh÷ng nÐt g×. b) Phát âm đánh vần: - GV đọc mẫu: o. - GV ghi bảng tiếng bò và đọc trơn tiếng. ? TiÕng bß do mÊy ©m ghÐp l¹i. - GV đánh vần chữ bò. - GV giíi thiÖu tranh rót ra tõ bß vµ gi¶i nghÜa. * Dạy chữ c tương tự chữ o. c) §äc tõ øng dông: - GV ghi b¶ng néi dung tõ øng dông . - GV g¹ch ch©n tiÕng míi.. - HS đọc chữ o (CN- ĐT). - HS tr¶ lêi vµ so s¸nh o víi e. - HS đọc chữ bò theo GV (CN- ĐT). - HS đọc trơn tiếng : bò (CN-ĐT). - HS nªu cÊu t¹o tiÕng bß. - HS đánh vần: b- o- bò ( CN-ĐT). - HS đọc trơn từ(CN-ĐT). - HS đọc lại nội dung bài trên bảng(CNĐT). -- HS nhÈm tõ øng dông t×m tiÕng míi (§V-§T) - HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT).. - GV gi¶i nghÜa. d) ViÕt b¶ng: - GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch quy tr×nh viÕt. TiÕt:2 3) LuyÖn tËp: a) Luyện đọc: * §äc bµi tiÕt 1. - GV chØ ND bµi häc trªn b¶ng líp cho HS đọc trơn. * §äc c©u øng dông: - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng. - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông. b) luyÖn viÕt: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viÕt. - GV quan s¸t uÊn l¾n gióp HS hoµn hµnh bµi viÕt. - GV thu vµi bµi chÊm, ch÷a nh÷ng lçi sai c¬ b¶n lªn b¶ng cho HS quan s¸t vµ söa sai. c) LuyÖn nãi: - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong. - HS t« giã. - HS nêu độ cao và khoảng cách của từng con ch÷. - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc xuôi và ngược (CN- ĐT). - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐVĐT) tiếng mới đó. - HS đọc lại toàn câu ứng dụng( CN-ĐT). - HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao kho¶ng c¸ch c¸c ©m trong mét con ch÷ và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết bµi. - HS viÕt l¹i nh÷ng lçi sai vµo b¶ng con.. - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bµi. líp. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. lêi c©u hái: ? Xem tranh em thÊy nh÷ng g× ? Dùng vó bè để làm gì ? ở nhà em người ta bắt cá bằng dụng cụ nµo - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo néi dung c©u hái cña GV. - GV- HS bình xét các nhóm hỏi và trả - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước lêi hay. líp. - GV gi¶i nghÜa néi dung phÇn luyÖn nãi. IV. Cñng cè- DÆn dß: ? H«m nay häc bµi g×. - GV nhận xét giờ học và nhắc chuẩn bị - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( giê sau. CN- §T).. TiÕt:4. --------------------------------------------------------------------.Tù nhiªn x· héi. TiÕt3:. NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh.. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh biªt ®­îc mét sè vËt xung quanh. - Hiểu được: Mắt, mũi, tai, lưỡi, da là các vật giúp chúng ta nhận biết được các vËt xung quanh. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. - HS (cả nam và nữ) hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi tay (da) giúp chúng ta nhận biết được các vật sung quanh, từ đó có ý thức bảo vệ và giữ giàn các bộ phận đó của cơ thể, biết vệ sing thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khoÎ vµ ®­îc ch¨m sãc søc khoÎ B. §å dïng: -Tranh minh ho¹ trong SGK. - Mét sè viªn sái, thanh gç, thanh tre. C. Các hoạt động dạy- học I.ổn định tổ chức. II.kiÓm tra bµi cò. ? Sù lín lªn cña c¸c em cã gièng nhau kh«ng. III.bµi míi 1) Giíi thiªu bµi 2) Hoạt động 1. Mô tả các vật xung quanh. a) Môc tiªu. - Gióp HS m« t¶ ®­îc c¸c vËt xung 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> quanh m×nh. b) C¸ch tiÕn hµnh: - GVphát cho học sinh một số vật đã chuÈn bÞ. c) KÕt luËn: - Mỗi vật đều có màu sắc, hình dáng khác nhau . 3) Hoat động 2:Vai trò của giác quan a) môc tiªu. - Gióp HS biÕt ®­îc vai trß cña c¸c gi¸c quan trong viªc nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh. b) C¸ch tiÕn hµnh: - GV đặt câu hỏi cho HS trae lời: ? Nhê ®©u b¹n biÕt ®­îc mµu s¾c cña vËt, mùi vị của vật, vật đó cứng hay mềm. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. - HS quan s¸t vËt mÉu vµ nãi vÒ mµu s¾c, hình dáng, độ trơn của vật đó. - HS nh¾c l¹i.. - HS dựa vào hoạt động 1 đã được quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái.. ? Muốn bảo vệ được mắt, mũi, tai, lưỡi tay (da) ta ph¶i lµm g× ? Muèn gi÷ g×n ®­îc m¾t, mòi, tai, lưỡi tay (da) ta phải làm gì - GV tãm l¹i néi dung bµi. IV. Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 1. -----------------------------------------------------------------Thø t­ ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng viÖt. TiÕt 23, 24:. «, ¬.. A. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc: «, ¬, c«, cê. - §äc ®­îc c¸c tõ vµ c©u øng dông trong bµi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bờ hồ. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. - TrÎ em (C¶ b¹n nam vµ n÷) cã quyÒn ®­îc häc tËp, vui ch¬i trong m«i trường trong lành, có bổn phận giữ gìn môi trường trong lành để thực hiện tốt quyÒn cña m×nh. B. §å dïng: - Tranh minh ho¹ tiÕng, tõ, c©u øng dông, phÇn luþªn nãi trong SGK. - Bộ đồ dùng dạy học âm vần. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - §äc: o, bß, c, cë, bß bª cã bã cá. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - ViÕt: cá, bã cá. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ ¤. a)NhËn diÖn ch÷ ¤. - GV ghi chữ ô lên bảng đọc mẫu và hỏi: ? Ch÷ « gåm nh÷ng nÐt g×. b) Phát âm đánh vần: - GV đọc mẫu: ô. - GV ghi bảng tiếng cô và đọc trơn tiếng. ? TiÕng c« do mÊy ©m ghÐp l¹i. - GV đánh vần chữ cô. - GV giíi thiÖu tranh rót ra tõ c« vµ gi¶i nghÜa. * Dạy chữ ơ tương tự chữ ô. c) §äc tõ øng dông: - GV ghi b¶ng néi dung tõ øng dông . - GV g¹ch ch©n tiÕng míi. - GV gi¶i nghÜa. d) ViÕt b¶ng: - GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch quy tr×nh viÕt. TiÕt 2 3) LuyÖn tËp: a) Luyện đọc: * §äc bµi tiÕt 1. - GV chØ ND bµi häc trªn b¶ng líp cho HS đọc trơn. * §äc c©u øng dông: - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng. - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông. b) luyÖn viÕt: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viÕt. - GV quan s¸t uÊn l¾n gióp HS hoµn hµnh bµi viÕt.. - HS đọc chữ ô (CN- ĐT). - HS tr¶ lêi vµ so s¸nh « víi o. - HS đọc chữ bò theo GV (CN- ĐT). - HS đọc trơn tiếng : cô (CN-ĐT). - HS nªu cÊu t¹o tiÕng c«. - HS đánh vần: c- ô- cô ( CN-ĐT). - HS đọc trơn từ(CN-ĐT). - HS đọc lại nội dung bài trên bảng(CNĐT). -- HS nhÈm tõ øng dông t×m tiÕng míi (§V-§T) - HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT). - HS t« giã. - HS nêu độ cao và khoảng cách của từng con ch÷. - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc xuôi và ngược (CN- ĐT). - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐVĐT) tiếng mới đó. - HS đọc lại toàn câu ứng dụng( CN-ĐT).. - HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao kho¶ng c¸ch c¸c ©m trong mét con ch÷ và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết - GV thu vµi bµi chÊm, ch÷a nh÷ng lçi sai bµi. c¬ b¶n lªn b¶ng cho HS quan s¸t vµ söa sai. c) LuyÖn nãi: - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong - HS viết lại những lỗi sai vào bảng con. bµi. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lêi c©u hái: 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Em thÊy trong tranh vÏ g×. - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng ? C¶nh trong tranh nãi vÒ mïa nµo t¹i sao líp. em biÕt. ? Chỗ em ở có hồ nước không. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. ? Em cã nªn ch¬i mét m×nh ë c¹nh hå nước không.. ? Để giữ gìn môi trường trong lành em ph¶i lµm g× - GV- HS b×nh xÐt c¸c nhãm hái vµ tr¶ lêi hay. - GV gi¶i nghÜa néi dung phÇn luyÖn nãi. * TÝch hîp quyÒn trÎ em - GV gióp HS hiÓu m×nh cã quyÒn ®­îc. - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo néi dung c©u hái cña GV. - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước líp.. học tập, vui chơi trong môi trường trong lµnh, cã bæn phËn gi÷ g×n m«i trường trong lành để thực hiện tốt - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( CN- §T). quyÒn ®­îc häc tËp cña m×nh IV. Cñng cè- DÆn dß: ? H«m nay häc bµi g×. - GV nhËn xÐt giê häc vµ nh¾c chuÈn bÞ giê sau. TiÕt 3:. ----------------------------------------------------------------To¸n TiÕt 10: BÐ. h¬n – DÊu <. A. Môc tiªu: - Giúp học sinh biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn dấu < để so sánh c¸c sè. - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 theo quan hÖ bÐ h¬n. B. §å dïng: - Các nhóm đồ vật như trong SGK - C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 vµ dÊu < C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc các số1, 2, 3, 4, 5 xuôi và ngược. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi. 2) NhËn biÕt quan hÖ bÐ h¬n. - Giáo viên lần lượt giới thiệu các nhóm đồ vật vµ hái: ? Bªn tr¸i cã mÊy « t« - Cã 1 ? Bªn ph¶i cã mÊy « t« - Cã 2 ? Mét « t« cã Ýt h¬n hai « t« kh«ng. - Cã 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mét « t« Ýt h¬n hai « t« vËy 1 bÐ h¬n 2 ta viÕt ®­îc nh­ sau: 1 < 2 - Gi¸o viªn cho häc sinh so s¸nh víi nhiÒu nhóm đồ vật vầ rút ra: 1 < 2 < 3 < 4 < 5. 3) Thùc hµnh: Bµi 1: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh so s¸nh c¸c nhãm đồ vật và điền dấu. Bµi 2, 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm số đồ vật ở mỗi hình để ghi số và so sánh.. - Học sinh đọc 1 bé hơn 2. - Học sinh đọc. - Häc sinh ®iÒn dÊu vµ nªu 4 < 5, 1 < 2, 2 < 3. - Häc sinh thùc hµnh vµ nªu: “Bªn tr¸i cã 3, bªn ph¶i cã 5 vËy 3<5”. Bµi 4 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh so s¸nh c¸c sè vµ - Häc sinh lµm vµo vë: 1<2 2<3 ®iÒn dÊu. 4<5 2<4 Bµi 5 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m sè thÝch hîp - Häc sinh lµm vµo phiÕu bµi tËp víi để nối vào ô trống sao cho phù hợp. néi dung sau: 1 < 3 < 1 2. 2 <. 3 4. 4. 5. <. - Häc sinh c¸c nhãm lµm vµ nªu kÕt qu¶ so s¸nh gi÷a c¸c nhãm. - Gi¸o viªn tãm l¹i néi dung bµi. IV. Cñng cè dÆn dß. - H«m nay häc bµi g×? - Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học: -------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1:. To¸n TiÕt 11: Lín. h¬n – DÊu >. A. Môc tiªu: - Giúp học sinh bước đầu so sánh số lượng và biết sử dụng thuật ngữ “Lớn h¬n” vµ dïng d¸u > khi so s¸nh sè. - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 theo quan hÖ lín h¬n. B. §å dïng: - C¸c m« h×nh tr«ng s¸ch gi¸o khoa. - Bộ đồ dùng dạy toán. C. Các hoạt động dạy học: 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc dấu < và so sánh các số: 1 2; 3  5; 4  5. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi. 1) Giíi thiÖu bµi. 2) NhËn biÕt quan hÖ lín h¬n. - Giáo viên lần lượt giới thiệu các nhóm đồ vật và hỏi: ? Bªn Ph¶i cã mÊy con c¸ - Cã 2 ? Bªn tr¸i cã mÊy con c¸ - Cã 3 ? Sè c¸ bªn nµo nhiÒu h¬n. - Bªn tr¸i - Gi¸o viªn chØ vµo h×nh vµ giíi thiÖu “3 con cá nhiều hơn 2 con cávậy ta nói rằng - Học sinh đọc 3 lớn hơn 2. 3 lín h¬n 2 vµ ghi lµ: 3 > 2”. - Gi¸o viªn lµm nhiÒu lÇn víi c¸c nhãm đồ vật khác. 3) Hướng dẫn viết dấu >. - Gi¸o viªn viÕt vµ ph©n tÝch quy tr×nh. - Häc sinh quan s¸t nªu dÊu > gåm nh÷ng nÐt nµo. - Gi¸o viªn ghi 2 > 1; 5 > 4 - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con 4) Thùc hµnh: Bµi 1: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt dÊu lín. - Häc sinh viÕt dÊu > vµo vë « li. Bµi 2, 3. - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi số chỉ số - Học sinh làm bài theo nhóm sau đó lượng đồ vật vào ô trống sau đó điền dấu nêu. >. 5 lín h¬n 3 4 lín h¬n 2 ... Bµi 4: - Häc sinh lµm b¶ng con - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh so s¸nh tõng 3 > 1 5>3 cặp số sau đó điền dấu. 4>2 3>2 Bµi 5: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m c¸c sè 1, 2 > 5 > 2, 3, 4, 5 để điền vào ô trống cho thích hîp. 1 2 3 4 3. >. 4. 5. >. - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. IV. Cñng cè dÆn dß. 22 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Học sinh đọc lại dấu >. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. TiÕng viÖt. TiÕt: 25, 26: ¤n. tËp.. A. Môc tiªu: - Giúp HS đọc, viết được: âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, h, o, ơ, ô. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng trong bài ôn tập. - Nghe- hiÓu- kÓ l¹i theo tranh c©u truyÖn kÓ trong bµi. B. đồ dùng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi «n tËp. - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn truyÖn kÓ. C. Các hoạt động dạy và học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - §äc: BÐ cã vë vÏ. - ViÕt: «, ¬, c«, cê. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2)D¹y bµi «n tËp: a) D¹y c¸c ch÷ vµ ©m võa häc: - GV giíi thiÖu néi dung b¶ng phô. - HS đọc các chữ ở cột hàng dọc và b) Hướng dẫn HS ghép tiếng: hµng ngang( CN-§T). - GV yêu cầu HS đọc các chữ ở cột hàng - HS ghép các chữ ở cột hàng ngang ngang và hàng dọc để ghép thành tiếng và hàng dọc thành tiếng mới. míi. - GV viết các tiếng mới vào hoàn thiện - HS đọc trơn nội dung bảng ôn(CNbảng ôn. §T). - GV giải nghĩa các tiếng mới đó. c) §äc tõ øng dông. - GV viÕt néi dung tõ øng dông lªn b¶ng - HS t×m tiÕng cã ©m trong bµi líp. «n(§V-§T). - GV gi¶i nghÜa tõ øng dông. - HS đọc lại nội dung từ ứng dông(CN-§T). - GV chỉ nội dung bài trên bảng cho HS đọc - HS đọc trơn toàn bộ nội dung tr¬n. bµi(CN- §T). d) Hướng dẫn viết bảng. - GV viết mẫu và phân tích qui trình viết - HS quan sát GV viết mẫu và đọc tõng con ch÷. l¹i néi dung viÕt. - HS nêu độ cao và khoảng cách của c¸c ©m trong méi ch÷, kho¶ng c¸ch TiÕt 3 của chữ trong một tiếng sau đó viết 3) LuyÖn tËp. bµi. a. Luyện đọc. * §äc bµi tiÕt 1: 23 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên chỉ nội dung bài tiết 1 cho HS - Học sinh đọc trơn nội dung bài tiết đọc trơn. 1(CN-§T). * §äc c©u øng dông: - Gi¸o viªn viÕt néi dung c©u øng dông lªn - Häc sinh t×m tiÕng míi trong c©u b¶ng. ứng dụng và đánh vần và đọc trơn tiếng mới đó.(CN-ĐT). - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa c©u øng dông. - Học sinh đọc trơn câu ứng dụng b. LuyÖn viÕt: (CN-§T). - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở - Học sinh đọc nội dung bài viết,nêu tËp viÕt. độ cao,khoảnh cách và viết bài. - Gi¸o viªn thu vµi bµi chÊm vµ nhËn xÐt. - Giáo viên biểu dương những bài viết đẹp. c) KÓ chuyÖn: - Giáo viên giới thiệu tên truyện kể,ghi - Học sinh đọc tên truyện. b¶ng. - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn lÇn mét c¶ c©u - Häc sinh nghe nhí tªn nh©n vËt truyÖn. trong truyÖn. - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn lÇn hai tõng ®o¹n vµ - Häc sinh nghe nhí ®­îc néi dung kÕt hîp tranh minh ho¹. tõng ®o¹n truyÖn. - Häc sinh kÓ chuyÖn trong nhãm. - Häc sinh thi kÓ chuyÖn gi÷a c¸c nhãm. - Gi¸o viªn cïng häc sinh b×nh trän nhãm, - Häc sinh thi kÓ chuyÖn c¸ nh©n b¹n kÓ hay. trước lớp. - Gi¸o viªn tãm l¹i néi dung c©u chuyÖn. - Häc sinh nh¾c l¹i. IV.Cñng cè- DÆn dß: ? H«m nay häc bµi g×. - Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học. - Học sinh đọc lại toàn bài. ------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: TiÕng viÖt. TiÕt27, 28: i,. a.. A. Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc: i, a, bi, c¸. - §äc ®­îc c¸c tõ vµ c©u øng dông trong bµi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lá cờ. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. - ThÊy ®­îc m×nh cã quyÒn ®­îc häc tËp, vui ch¬i B. §å dïng: - Tranh minh ho¹ tiÕng, tõ, c©u øng dông, phÇn luþªn nãi trong SGK. - Bộ đồ dùng dạy học âm vần. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: 24 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. KiÓm tra bµi cò: - §äc: BÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê. - ViÕt:lcf cß, l¸ cê. III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ i. a)NhËn diÖn ch÷ i. - GV ghi chữ i lên bảng đọc mẫu và hỏi: ? Ch÷ i gåm nh÷ng nÐt g×. b) Phát âm đánh vần: - GV đọc mẫu: i. - GV ghi bảng tiếng bi và đọc trơn tiếng. ? TiÕng bi do mÊy ©m ghÐp l¹i. - GV đánh vần chữ bi. - GV giíi thiÖu tranh rót ra tõ bi vµ gi¶i nghÜa. * Dạy chữ a tương tự chữ i. c) §äc tõ øng dông: - GV ghi b¶ng néi dung tõ øng dông . - GV g¹ch ch©n tiÕng míi. - GV gi¶i nghÜa.. - HS đọc chữ i (CN- ĐT). - HS tr¶ lêi vµ so s¸nh i víi l . - HS đọc chữ i theo GV (CN- ĐT). - HS đọc trơn tiếng : bi (CN-ĐT). - HS nªu cÊu t¹o tiÕng bi. - HS đánh vần: b- i- bi. ( CN-ĐT). - HS đọc trơn từ(CN-ĐT). - HS đọc lại nội dung bài trên bảng(CNĐT). -- HS nhÈm tõ øng dông t×m tiÕng míi (§V-§T) - HS đọc lại toàn từ ứng dụng(CN-ĐT).. d) ViÕt b¶ng:. - HS t« giã. - HS nêu độ cao và khoảng cách của từng - GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch quy tr×nh viÕt. con ch÷. - HS viÕt b¶ng con. TiÕt 2: - HS đọc xuôi và ngược (CN- ĐT). 3) LuyÖn tËp: a) Luyện đọc: * §äc bµi tiÕt 1. - GV chỉ ND bài học trên bảng lớp cho - HS nhẩm và tìm tiếng có âm mới( ĐVĐT) tiếng mới đó. HS đọc trơn. * §äc s¸ch gi¸o khoa: - GV đọc mẫu một lần. - HS đọc lại toàn câu ứng dụng( CN-ĐT). - GV yêu cầu HS đọc trơn trong SGK. - HS nghe, chØ vµo néi dung bµi tiÕt mét. * §äc c©u øng dông: - HS đọc bài trong nhóm đôi và đọc thi - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng. gi÷a c¸c nhãm. - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông. HS đọc nội dung bài viết, nêu độ cao b) luyÖn viÕt: - GV hướng dẫn HS viết bài trong vở tập khoảng cách các âm trong một con chữ và khoảng cách giữa các chữ sau đó viết viÕt. bµi. - GV quan s¸t uÊn l¾n gióp HS hoµn hµnh 25 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bµi viÕt. - GV thu vµi bµi chÊm, ch÷a nh÷ng lçi sai c¬ b¶n lªn b¶ng cho HS quan s¸t vµ söa sai. c) LuyÖn nãi: - GV giới thiệu chủ đề luyện nói trong bµi. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lêi c©u hái: ? Em thÊy trong tranh vÏ mÊy l¸ cê. ? Cê tæ quèc cã mµu g×. ? Ngoµi cê tæ quèc em cßn thÊy lo¹i cê nµo n÷a. ? Lá cờ đội có màu gì ở giữa có màu gì.. - HS viÕt l¹i nh÷ng lçi sai vµo b¶ng con.. - HS đọc tên chủ đề luyên nói trên bảng líp. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.. - HS hỏi và trả lời trong nhóm đôi theo néi dung c©u hái cña GV. - GV- HS bình xét các nhóm hỏi và trả - HS các nhóm lên hỏi và trả lời thi trước lêi hay. líp. - GV gi¶i nghÜa néi dung phÇn luyÖn nãi. * TÝch hîp quyÒn trÎ em. – Gióp HS thÊy ®­îc m×nh cã quyÒn - HS đọc lại nội dung bài trong SGK( ®­îc häc tËp, vui ch¬i. CN- §T). IV. Cñng cè- DÆn dß: ? H«m nay häc bµi g×. - GV nhËn xÐt giê häc vµ nh¾c chuÈn bÞ giê sau. TiÕt 3:. -------------------------------------------------------------To¸n TiÕt 12: LuyÖn. tËp.. A. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÔ lín h¬n, bÐ h¬n vµ sö dông c¸c dÊu lín, bÐ. C¸c tõ lín h¬n, bÐ h¬n khi so s¸nh. - Bước đầu hiểu quan hệ lớnhơn, bé hơn khi so sánh. B. §å dïng: - C¸c m« h×nh trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò. - Häc sinh lµm b¶ng con ®iÒn dÊu 5 4; 3  1; 4  3. III. Bµi míi. 1) Giíi thiÖu bµi. 26 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh so s¸nh sè - Häc sinh nªu yªu cÇu vµ ®iÒn dÊu vµo vµ ®iÒn dÊu vµo chç chÊm. b¶ng con. 4 ... 3 2 ... 5 2 ... 4 3 ... 4 1 ... 3 4 ... 2 5 ... 2 3 ... 1 5 ... 1 Bµi 2: -Giáo viên yêu cầu học sinh ghi số lượng - Học sinh điền số lượng đồ vật vào ô đồ vật vào ô trống và so sánh. trèng so s¸nh dÊu vµ nªu: + 5 lín h¬n 3 vµ 3 bÐ h¬n 5. + 5 Lín h¬n 4 vµ 4 bÐ h¬n 5. + 3 lín h¬n 5 vµ 5 lín h¬n 3. Bµi 4: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chon c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5, để điền vào chỗ trống sao - Häc sinh chä sè vµ ®iÒn vµo « trèng. cho thÝch hîp. IV. Cñng cè- DÆn dß: 1 2 3 4 5 - Gi¸o viªn tãm l¹i néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê häc. 1<  2<  3<  4< TiÕt 4:. ------------------------------------------------------------gi¸o dôc tËp thÓ.. Bµi 3: §¸nh gi¸ nhËn xÐt tuÇn 3. GV đánh giá các mặt hoạt động trong tuần. 1 Đạo đức Các em ngoan đã có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức , kính thầy yêu bạn. 2.Häc tËp : Lớp học đã có nè nếp , xong bên cạnh đó vẫn có em chưa thực sự tích cực học tập , chất lượng lớp hoc chưa cao , nhưng đã có nhiều tiến bộ NhiÒu em ch­a thùc sù cè g¾ng trong häc tËp, cßn ha mÊt trËt tù trong gê häc, viÖc tù häc cña c¸c em ch­a tèt 3.Công tác lao động: C«ng t¸c vÖ sinh líp ch­a tèt . 4.Các hoạt động khác : Công tác vệ sinh các em chưa thực sự có ý thức trong hoạt động vệ sinh chung.. 27 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>