Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài tập đọc Chuyện ở lớp - Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U

<b>Ế</b>

<b>Ệ</b>

<b>Ớ</b>

<b>Ề</b>

T P Đ CẬ Ọ

CHUY N   L P

<b>Ệ Ở Ớ</b>

(1 ti t).ế

I. M C TIÊU<b>Ụ</b>

­ Đ c tr n bài th , phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh  h i sau các dòng th , ng t h i ọ ơ ơ ế ế ỉ ơ ơ ắ ơ

đúng nh p   m i dòng th .ị ở ỗ ơ

­ Hi u các t  ng  trong bài. ể ừ ữ

­ Hi u, tr  l i đúng các câu h i v  bài đ c,ể ả ờ ỏ ề ọ

­ Hi u n i dung bài th : B n nh  k  cho m  nghe nhi u chuy n ch a ngoan c a các ể ộ ơ ạ ỏ ể ẹ ề ệ ư ủ

b n trong l p. Nh ng m  mu n nghe b n k :   l p b n đã ngoan th  nào.ạ ớ ư ẹ ố ạ ể Ở ớ ạ ế

II. Đ  DÙNG D Y H C<b>Ồ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>

­  Các th  t  vi t n i dung BT 1.ẻ ừ ế ộ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C <b>Ạ</b> <b>Ộ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>

A. KI M TRA BÀI CŨỂ

­ 2 HS ti p n i nhau đ c bài S  d ng đ  dùng h c t p an toàn (m i HS đ c 2 ý)./ HS 1 ế ố ọ ử ụ ồ ọ ậ ỗ ọ

tr  l i câu h i: Vì sao khi dùng nh ng v t s c nh n, em ph i c n th n?/ HS 2 tr  l i ả ờ ỏ ữ ậ ắ ọ ả ẩ ậ ả ờ

câu h i: Khi dùng bút, em c n chú ý đi u gì?ỏ ầ ề

B. D Y BÀI M I Ạ Ớ

1. Chia s  và gi i thi u bài<b>ẻ</b> <b>ớ</b> <b>ệ</b>  (g i ý)ợ

<i>1.1.</i> C  l p nghe hát ho c hát bài hát v  trả ớ ặ ề ường, l p. Ví d , bài L p em nh  m t ớ ụ ớ ư ộ

vườn hoa (sáng tác: Vi t Anh), ho c Em u trệ ặ ường em (nh c và l i: Hồng Vân),   ạ ờ Ở

trường cơ d y em th  (nh c Nga).ạ ế ạ

<i>1.2. Gi i thi u bài<b>ớ</b></i> <i><b>ệ</b></i> : Các em v a nghe hát (ho c hát) m t bài hát v  l p h c, mái ừ ặ ộ ề ớ ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS quan sát tranh: Hình  nh hai m  con b n HS. M  nhìn con d u dàng, âu y m. B n ả ẹ ạ ẹ ị ế ạ

nh  l ng đeo c p sách h n h  ch y t i ôm m , v  m t r t vui, nh  mu n k  v i m  ỏ ư ặ ớ ở ạ ớ ẹ ẻ ặ ấ ư ố ể ớ ẹ

chuy n gì đó. Các em hãy nghe bài th  đ  bi t b n nh  mu n k  đi u gì.ệ ơ ể ế ạ ỏ ố ể ề

2. Khám phá và luy n t p<b>ệ ậ</b>
<i>2.1. Luy n đ c<b>ệ</b></i> <i><b>ọ</b></i>

a) GV đ c m u, gi ng vui tọ ẫ ọ ươi, tình c m. Đ c tả ọ ương đ i li n m ch t ng c p hai dòng ố ề ạ ừ ặ

th  (dòng 1, 2; dòng 3, 4).ơ

b) Luy n đ c t  ng :   l p, sáng nay, đ  b ng tai, trêu, đ y m c, bơi b n, vu t tóc, ệ ọ ừ ữ ở ớ ỏ ừ ầ ự ẩ ố

ch ng nh  n i,...ẳ ớ ổ

c) Luy n đ c dòng th  ệ ọ ơ

­ GV: Bài th  có 12 dịng. ơ

­ HS đ c ti p n i 2 dịng th  m t cá nhân, t ng c p). ọ ế ố ơ ộ ừ ặ

d) Thi đ c 3 kh  th , c  bài th  ọ ổ ơ ả ơ

<i>2.2. Tìm hi u bài đ c <b>ể</b></i> <i><b>ọ</b></i>

­ 2 HS ti p n i nhau đ c 2 BT trong SGK. ế ố ọ

­ T ng c p HS trao đ i, làm bài.ừ ặ ổ

­ GV (BT 1): g n lên b ng 6 th  t  ng , ch  t ng v  câu cho c  l p đ c. /1 HS lên b ngắ ả ẻ ừ ữ ỉ ừ ế ả ớ ọ ả  
ghép các th  t  ng ; báo cáo k t qu . C  l p đ ng thanh:ẻ ừ ữ ế ả ả ớ ồ

a) B n Hoa ­ 2) không h c bài. ạ ọ

b) B n Hùng ­ 3) trêu b n trong l p. ạ ạ ớ

c) B n Mai ­ 1) bôi b n ra bàn.ạ ẩ

­ GV (BT 2): M  b n nh  mu n bi t đi u gì? / C  l p gi  th . Đáp án: Ý b.ẹ ạ ỏ ố ế ề ả ớ ơ ẻ

GV (nh c l i): M  b n nh  mu n bi t đi u gì? / C  l p: M  mu n bi t con ngoan th  ắ ạ ẹ ạ ỏ ố ế ề ả ớ ẹ ố ế ế

nào.

GV: B n nh  k  v  nh ng vi c ch a ngoan c a các b n trong l p, nh ng m  b n ch  ạ ỏ ể ề ữ ệ ư ủ ạ ớ ư ẹ ạ ỉ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

* N u cịn th i gian, GV có th  hế ờ ể ướng d n HS h c thu c lòng kh  th  cu i ho c c  bàiẫ ọ ộ ổ ơ ố ặ ả  
th  t i l p.ơ ạ ớ

3. C ng c , d n dò <b>ủ</b> <b>ố ặ</b>

­ GV d n HS v  nhà k  cho ngặ ề ể ười thân: Hôm nay   l p em đã ngoan th  nào?ở ớ ế

­ Nh c l i YC không quên mang s n ph m cho ti t Tr ng bày Em là cây n n h ng, ắ ạ ả ẩ ế ư ế ồ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

GÓC SÁNG T OẠ

TR NG BÀY TRANH  NH “EM LÀ CÂY N N H NG”<b>Ư</b> <b>Ả</b> <b>Ế</b> <b>Ồ</b>

(1 ti t)ế

I. M C ĐÍCH, U C U <b>Ụ</b> <b>Ầ</b>

­ Bi t cùng các b n và th y cơ tr ng bày s n ph m cho đ p. ế ạ ầ ư ả ẩ ẹ

­ Bi t gi i thi u rõ ràng, t  tin s n ph m c a mình v i các b n và th y cơ. ế ớ ệ ự ả ẩ ủ ớ ạ ầ

­ Bi t nh n xét, bình ch n s n ph m mình u thích ế ậ ọ ả ẩ

II. Đ  DÙNG D Y H C <b>Ồ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>

­  nh ho c tranh t  ho  m i HS đã vi t l i gi i thi u và trang trí. Ả ặ ự ạ ỗ ế ờ ớ ệ

­ Nh ng viên nam châm, bút màu, bút d , kéo, h , keo dán,... ữ ạ ồ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C <b>Ạ</b> <b>Ộ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>

1. Gi i thi u bài <b>ớ</b> <b>ệ</b>

Trong ti t h c này, các em s  tr ng bày tranh  nh Em là cây n n h ng; tham gia bình ế ọ ẽ ư ả ế ồ

ch n s n ph m u thích. Gi i thi u s n ph m c a mình v i các b n và th y cơ.ọ ả ẩ ớ ệ ả ẩ ủ ớ ạ ầ

2. Luy n t p<b>ệ ậ</b>

<i>2.1.</i> Tìm hi u yêu c u c a bài h c 4 HS ti p n i nhau đ c 4 YC (4 bể ầ ủ ọ ế ố ọ ước) c a bài ủ

h c:ọ

­ HS 1 đ c YC1. C  l p v a l ng nghe v a quan sát tranh,  nh: m t cách tr ng bày s n ọ ả ớ ừ ắ ừ ả ộ ư ả

ph m c a các b n HS.ẩ ủ ạ

­ HS 2 đ c YC 2 (b t đ u t  Cùng xem, cùng đ c và bình ch n...). ọ ắ ầ ừ ọ ọ

­ HS 3 đ c YC 3; đ c l i t  gi i thi u làm m u c a 3 HS (SGK).ọ ọ ờ ự ớ ệ ẫ ủ

­ HS 4 đ c YC 4. GV: Sau gi  h c, các em s  g n tranh,  nh c a mình lên b ng nhóm ọ ờ ọ ẽ ắ ả ủ ả ở 
góc h c t p, đ    đó su t tu n.ọ ậ ể ở ố ầ

* Th i gian dành cho ho t đ ng chu n b  kho ng 8 phút. ờ ạ ộ ẩ ị ả

<i>2.2. Tr ng bày<b>ư</b></i>

­ GV ki m tra HS đã chu n b  nh ng gì cho gi  h c: ĐDHT, s n ph m c a ti t h c ể ẩ ị ữ ờ ọ ả ẩ ủ ế ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

­ GV ch  cho các nhóm, t  v  trí phù h p đ  tr ng bày. Có th  g n tranh  nh lên tỉ ổ ị ợ ể ư ể ắ ả ường 
nh  m t phòng tranh. Khuy n khích cách tr ng bày m i l .ư ộ ế ư ớ ạ

­ C  l p đ m s n ph m c a m i t  (1 tiêu chí thi đua).ả ớ ế ả ẩ ủ ỗ ổ

<i>2.3. Bình ch n <b>ọ</b></i>

L n lầ ượ ừt t ng t  cùng xem s n ph m c a t  mình và các t  khác, bình ch n. M t tơ ổ ả ẩ ủ ổ ổ ọ ộ

xem trước. Các b n trao đ i, bình ch n t  tr ng bày đ p; ch n 3 s n ph m  n tạ ổ ọ ổ ư ẹ ọ ả ẩ ấ ượng 
c a t  mình, m t vài s n ph m  n tủ ổ ộ ả ẩ ấ ượng c a t  khác. T  trủ ổ ổ ưởng báo cáo k t qu . (GV ế ả

đánh d u nh ng s n ph m đấ ữ ả ẩ ược đánh giá cao). Ti p đ n các t  khác.ế ế ổ

<i>2.4. T ng k t<b>ổ</b></i> <i><b>ế</b></i>

GV g n lên b ng l p nh ng s n ph m đắ ả ớ ữ ả ẩ ược bình ch n (tranh,  nh  n tọ ả ấ ượng; trang trí, 
tơ màu đ p, l i gi i thi u hay). K t lu n v  nhóm tr ng bày đ p (có đ  s n ph m; s p ẹ ờ ớ ệ ế ậ ề ư ẹ ủ ả ẩ ắ

x p h p lý, sáng t o).ế ợ ạ

<i>2.5. Th<b>ưở</b>ng th c<b>ứ</b></i>

­ T ng HS có s n ph m đừ ả ẩ ược ch n l n lọ ầ ượt gi i thi u trớ ệ ướ ớc l p tranh,  nh c a mình; ả ủ

đ c l i t  gi i thi u b n thân. ..ọ ờ ự ớ ệ ả

­ C  l p bình ch n nh ng s n ph m đả ớ ọ ữ ả ẩ ược nhi u b n yêu thích. GV đ m s  HS gi  tay ề ạ ế ố ơ

bình ch n cho t ng HS, khéo léo đ ng viên t t c .ọ ừ ộ ấ ả

­ C  l p hoan hô các b n đã th  hi n xu t s c trong ti t h c. ả ớ ạ ể ệ ấ ắ ế ọ

* HS g n tranh,  nh c a mình lên b ng nhóm   góc h c t p, l u gi  su t tu n. ắ ả ủ ả ở ọ ậ ư ữ ố ầ

3. C ng c , d n dị<b>ủ</b> <b>ố ặ</b>

­ GV khen ng i nh ng HS, t  HS đã làm nên m t ti t h c b  ích, sáng t o. ợ ữ ổ ộ ế ọ ổ ạ

</div>

<!--links-->