Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 21 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Thø hai ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. «p - ¬p. BÀI 86 :. I. Môc tiªu:. - Đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. ôp - ơp. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 85, viÕt b¶ng con : ngăn nắp, bập bênh. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ôp. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ôp. - Cho H cả lớp cài vần ôp. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ôp, muốn có tiếng hộp ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hộp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng sách . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa”. - Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp sữa. * Vần ơp : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng. * 1 H phân tích vần ôp . - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng hộp. - 1 H phân tích tiếng hộp . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chØnh söa cho HS . – líp . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong - HS t×m . c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . đọc . - GV chØnh söa cho HS . - HS đọc cá nhân . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Tranh vÏ gì ? - Hãy kể về các bạn trong lớp em. - Em chơi thân với bạn như thế nào? - Hãy nói về nội dung tranh ( 3 - 4 câu ) * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn. PhÐp trõ d¹ng 17 · 7. I. Môc tiªu:. - Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm 17-7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1( cột 1,3,4 ); bài 2 ( cột 1,3 ); bài 3 . -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Que tÝnh . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò :. * 2 HS lên bảng viết. - HS làm tính 14-3+2= 12+2-1= 15+3-4= 11+5-4=. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: HD c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17 - 7 Bước 1: HD HS thực hiện bằng que tính - HS thao tác trên que tính theo hướng - LÊy 17 que tÝnh ( gåm 1 bã1 chôc vµ 7 que dÉn cña GV. tÝnh rêi) råi t¸ch thµnh 2 phÇn, phÇn bªn tr¸i cã 1 bã1 chôc, bªn ph¶i cã 7 que tÝnh rêi, sau đó cất 7 que tính rời. (GV thao tác và nói HS thao t¸c.) -…cßn bao nhiªu que tÝnh? -…còn 1 bó chục que tính là mười que tÝnh. Bước 2 : Thao tác trên bảng.GV viết bảng; 17 que tÝnh gåm: 1 bã chôc que tÝnh viÕt ë cét 1 chục và 7 que tính viết 7 ở cột đơn vị. Bớt 7 que tính viết 7 dưới 7 ở cột đơn vị. Muốn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta bít 7 que tÝnh rêi. Cßn l¹i 1 bã chôc que tÝnh . Bước 3: Hướng dẫn cách đặt tính( từ trên xuống dưới). - HS thực hiện theo Hướng dẫn của ViÕt 17 råi viÕt 7 sao cho 7 th¼ng cét víi 7( ë GV( lµm vµo b¶ng con) cột đơn vị). 17 - ViÕt dÊu céng ( - ) - Kẻ vạch ngang dưới 2 sốđó 7 - TÝnh tõ ph¶i qua tr¸i 10 - 7 trõ 7 b»ng 0, viÕt 0 - H¹ 1, viÕt 1. H§2: LuyÖn tËp. Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập - HS nhắc lại cách tính - HS làm bài trên bảng con GVnhận xét - chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách trõ nhẩm theo hàng ngang. - HS tính nhẩm miệng nêu kết quả. Bài 3 : Nêu yêu cầu của bài. * Tính - HS làm bài bảng con, 3 HS lên bảng. * HS làm bài và nêu miệng cách tính và kết quả. * Điền số thích hợp vào ô trống theo. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS làm bài trên phiếu bài tập, 1 em làm trên phiếu to. - Nhận xét chữa bài 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. mẫu.. Buæi chiÒu : *********. ôp - ơp. Bµi 86 :. G§ BD tiÕng viÖt : I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết: vần ôp - ơp . - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 86. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 85. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền «p hay ¬p. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền ch¨m häc hoÆc h¸t hay hoÆc líp em . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết b¸nh xèp ; lîp nhµ : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. 4 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T - H T ViÖt: TiÕt 3:. op - «p - ¬p ( tuÇn 20). I. Môc tiªu:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần op - ôp - ơp. Tìm đúng tiếng có chứa vần op - ôp - ơp. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 13; 14 . Bài 1 Điền vần, tiếng có vần op - «p - ¬p. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Nèi. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 3: §äc bµi : Thi ca nh¹c. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 4: Viết : N¾ng ghÐ vµo cöa líp . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. Thø ba ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 87 :. ep – ªp. I. Môc tiªu:. - Đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc: 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. ep – ªp. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 86, viÕt b¶ng con : tốp ca, hợp tác . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ep. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ep. - Cho H cả lớp cài vần ep. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ep, muốn có tiếng chép ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng chép. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chép. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép”. - Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá chép. * Vần ªp : (Tiến hành tương tự). * 1 H phân tích vần ep. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng chép. - 1 H phân tích tiếng chép - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Trong tranh veõ gì? - Các bạn trong lớp em đã xếp hàng vào lớp như thế nào ? - Hãy giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp em được cô khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYỆN TẬP. I. Môc tiªu:. - Thực hiện phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1( cột 1,3,4 ); bài 2 (cột 1,2,4 ); bài 3 ( cột 1,2 ); bài 5. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Sách toán, VBTT. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 4 ( tiÕt * 2 H lªn b¶ng lµm bµi . trước ). - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : Baøi 1 : -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải *HS nêu lại cách đặt tính sang traùi ) 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Löu yù : hoïc sinh vieát soá thaúng coät Baøi 2 : - Cho hoïc sinh nhaåm theo caùch thuaän tieän nhaát - Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ Baøi 3 : Tính -HD học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quaû cuoái cuøng -Ví duï : 11 + 3 – 4 = -Nhaåm : 11 + 3 = 14 14 – 4 = 10 -Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Baøi 4 : -Cho hoïc sinh tham gia chôi . Giaùo vieân treo bảng phụ lên bảng. Mỗi đội cử 3 bạn lên. Đội nào viết dấu nhanh, đúng là đội đó thắng. -Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi đua của 2 đội -Giaûi thích vì sao vieát daáu < hay daáu > , daáu = Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -Treo baûng phuï goïi hoïc sinh nhìn toùm taét đọc lại đề toán * Coù : 12 xe maùy - Đã bán : 2 xe máy -Coøn : … xe maùy ? -Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. -HS viết bài vào vở * 2 HS nêu - HS nhẩm miệng - Nhiều HS nêu cách nhẩm Mỗi HS nhẩm 1 phép tính. *2 HS nêu -HS làm bài vào vở Gọi HS chữa bài. * H chơi theo sự hướng dẫn của GV .. * Tự nêu bài toán: Một cửa hàng có 12 xe máy,đã bán đi 2 xe. Hỏi cửa hàng còn laïi bao nheâu xe maùy? -Học sinh tìm hiểu đề toán -Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 12 – 2 = 10 Trả lời : còn 10 xe máy. Buæi chiÒu : *********. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TH to¸n:. TiÕt 1. I. Môc tiªu:. - Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc:. - Vë thùc hµnh . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 23. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh nhÈm . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bµi 3: TÝnh . - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4 :. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp .. - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau. *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt :. Bµi 87 :. ep - êp. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết vần : ep - êp. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 87. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68. Bài 1: Nối 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ep hoÆc ªp. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 : Điền s¾p söa hoÆc hín hë hoÆc xÕp hµng. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết lÔ phÐp ; g¹o nÕp: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC:. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. Bài thể dục ã trò chơI vận động. I. MỤC TIÊU:. - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.. * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện. 2. Phần cơ bản: a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay.. * GV điều khiển. Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. b) Động tác chân. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn sang bên phải. cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân. giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện c) Động tác vặn mình: 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang. * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. - GV điều khiển. + Sau 2 laàn, Moãi laàn 2 x 8 nhòp, GV nhận xét uốn nắn động tác. + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. * Điểm số hàng dọc theo tổ. c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.3.. 3.Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Thø t­ ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. ip – up. BÀI 88 :. I. Môc tiªu:. - Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. ip – up. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 87, viết bảng con : lễ phộp, gạo nếp. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ip. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ip. - Cho H cả lớp cài vần ip. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn ip, muốn có tiếng nhịp ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng nhịp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”.. * 1 H phân tích vần ip. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng nhịp. - 1 H phân tích tiếng nhịp. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp. * Vần up : (Tiến hành tương tự). nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Trong tranh veõ gì? - Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ?. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giúp đỡ cha mẹ được một công việc gì đó thì em cảm thấy thế nào ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LuyÖn tËp chung. To¸n I. Môc tiªu:. - Biết tìm số liền trước , số liền sau . - Biết cộng trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ( cột 1,3 ); bài 5 ( cột 1,3 ) - KNS : - Giáo dục HS yêu thích môn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Que tÝnh . III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Kiểm tra bài cũ :. * 3 Hs lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con. - Lµm bài 3/ 13 Vở Bài tập toán . - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bài mới: Baøi 1 : - Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá - Cho học sinh đọc lại tia số . Bài 2 : Trả lời câu hỏi (treo bảng phụ) -Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả lời -Soá lieàn sau cuûa 7 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 9 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 10 laø soá naøo ? -Soá lieàn sau cuûa 19 laø soá naøo ? -Giáo viên chỉ lên tia số để củng cố thứ tự các số trong tia số . Lấy số nào đó trong tia số cộng 1 thì có số đứng liền sau. Bài 3 : Trả lời câu hỏi -Số liền trước của 8 là số nào ? -Số liền trước của 10 là số nào ? -Số liền trước của 11 là số nào ? -Số liền trước của 1 là số nào ? -Củng cố thứ tự số liền trước là số bé hơn số liền sau. Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì coù soá lieàn sau Baøi 4 : Ñaët tính roài tính -Cho học sinh làm vào vở kẻ ô li. * 2 em leân baûng ñieàn soá vaøo tia soá -3 em đọc lại tia số * Học sinh trả lời miệng - 1 hoïc sinh leân baûng vieát soá coøn thieáu thay vào chữ “nào” của mỗi câu hỏi .. * Học sinh trả lời miệng. * Học sinh lấy vở tự chép đề và làm bài 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Lưu ý học sinh đặt tính đúng, thẳng cột -Sửa bài trên bảng. . 12 3. 15. Baøi 5 : Tính - Giaùo vieân nhaéc laïi phöông phaùp tính - Cho học sinh thực hiện từ trái sang phaûi - 11 + 2 + 3 = ? - Nhaåm : 11 coäng 2 baèng 13 - 13 coäng 3 baèng 16 - Ghi : 11 + 2 + 3 = 16 - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. . 15 3. 12. . 14 5. 19. . 19 5. 14. . 11 7. . 18. 18 7. 11. * Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Nêu cách tính từ trái sang phải -HS tự làm bài vào vở: 11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 – 6 =10 12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 – 9 =10 17 – 5 – 1 = 11 17 – 1 – 5 =11. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n. PhÐp céng · phÐp trõ. I. Môc tiªu:. - Biết cộng trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20 - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II. §å dïng d¹y häc:. - Bộ ĐDHT toán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 12 + 5 15 + 3 16 + 1 18 – 2 17 – 6 15 – 5 Bài 2:Tính nhẩm 15 + 2 = 14 + 5 = 12 + 3 = 18 – 2 = 14 – 3 = 17 – 7 = - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm : -HS nêu yêu cầu bài. 18 ... 12 + 4 15 .... 18 – 3 14 .... 13 – 1 16 + 2 .... 17 19 .... 12 + 7 13 – 3 ......13 – 2 - GV nhận xét ghi điểm. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 2 em lên bảng làm. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. Bµi 88 :. G§- BDt viÖt :. ip - up. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết c¸c tiếng có vần ip - up - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.. .. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 88. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 87 Bài 1: Nối * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS qu¶ nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ip hoÆc up . - Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 * 2 HS lên bảng điền. - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. - Lớp làm vào vở. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiÕng lµm viÖc hoÆc cho ¨n hoÆc dän dÑp . * 2 HS lên bảng điền. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. - Lớp làm vào vở. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết đuổi kịp ; giúp đỡ : 2 dũng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. * HS viết vào vở - GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. T - H T ViÖt:. TiÕt 1:. ep - êp. I. Môc tiªu:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ep - êp. Tìm đúng tiếng có chứa vần ep - êp. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 17 ; 18 . Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ep - ªp. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi : Gµ Êp. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.. Bài 3: Viết : Lớp em xếp hàng rất đẹp . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. * HS viết vào vở .. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2011 TiÕng viÖt :. BÀI 89 :. iªp – ­¬p. I. Môc tiªu:. - Đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. iªp – ­¬p. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 88, viết bảng con : chụp đốn; bắt * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. nhịp. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :. iªp. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần iêp. - Cho H cả lớp cài vần iêp. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn iêp, muốn có tiếng liếp ta làm thế. * 1 H phân tích vần iêp . - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng liếp. 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nào? - Cho H cài tiếng liếp. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng liếp . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”. - Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ tấm liếp. * Vần ­¬p : (Tiến hành tương tự). - 1 H phân tích tiếng liếp . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . - HS t×m . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . đọc . - GV chØnh söa cho HS . - HS đọc cá nhân . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý:. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn. - Tranh vÏ nh÷ng g× - Em nào có bố mẹ làm nghề giống trong tranh? -Nghề nghiệp của bố mẹ em như thế nào?Em biết gì về nghề ấy ? - Em làm gì để đáp lại công ơn của bố mẹ đã vất vả nuôi nấng chúng ta thành người? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. bµi to¸n cã lêi v¨n. To¸n : I. Môc tiªu:. - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) . Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; bài 2; bài 3 ; bài 4. -KNS : - Giáo dục HS yêu thích môn học.học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. §å dïng d¹y häc:. -Baûng phuï chuaån bò baøi 3, SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kiểm tra bài cũ : - HS làm tính 12 + 2 - 3= 14 - 4 + 6= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. *2 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt.. 2. Bài mới: H§1: Giới thiệu bài toán có lời văn. + Bài 1: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện( viết số thích hợp vào chỗ trống) -GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. -GV hỏi : Bài toán cho biết gì? Nêu câu hỏi của bài toán. +Bài 2: Thực hiện như bài 1. +Bài 3: GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện. -GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán” có 1 con gà mẹ và có 7 gà con.Hỏi. . . . . . .”.Bài toán còn thiếu gì? - GV gọi HS tự nêu câu hỏi của bài tập. +Bài 4: GV hướng dẫn HS tự điền số thích hợp ,viết tiếp câu hỏi vào chỗ trống.. * Có 1 bạn,thêm 3 bạn Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?. * Có tất cả mấy con gà?. - HS tự nêu câu hỏi của bài tập. * HS tự điền số thích hợp ,viết tiếp câu hỏi vào chỗ trống.. H§2: Trò chơi lập bài toán. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV cho nhóm HS dựa vào mô hình tranh ,ảnh để tự lập bài toán * Thi đua giữa các nhóm. -GV gắn lên bảng 3 cái thuyền ,gắn tiếp lên bảng 2 cái thuyền nữa ,vẽ dấu móc để chỉ thao tác “gộp” -Các nhóm HS trao đổi trong nhóm đểcùng lập bài toán.Đại diện nhóm lên nêu bài toán 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. em vµ c¸c b¹n (T1). Đạo đức: I. Môc tiªu:. - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. -KNS : - Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè II. §å dïng d¹y häc:. - Tình huống thảo luận III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kiểm tra bài cũ : - Em cần làm gì để luôn cư xử tất với bạn bè ? - Với bạn bè của mình, em cần tránh những việc gì ? - Nhận xét bài cũ.. * 2 HS trả lời .. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : HS tự liên hệ. * HS quan sát – thảo luận - GV yêu cầu HS tự liên hệ về việc mình đã cư xử với bạn như thế nào? - Bạn của em tên gì ? - Tình huống nào đã xảy ra khi đó? - Em đã làm gì với bạn ? - Tại sao em lại làm như vậy ? - HS trình bày - Kết quả như thế nào ? - GV nhận xét khen ngợi những HS đã có những hành vi tất với bạn của mình, và nhắc nhở những HS chưa đối xử tốt với bạn mình. b. Hoạt động 2: Thảo luận. - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và * HS thảo luận – trình bày cho biết nội dung từng tranh. + Trong tranh các bạn đang làm gì? 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì sao ? + Vậy theo em, em sẽ học tập bạn nào? và không học tập bạn nào? Vì sao ? - GV nhận xét – tuyên dương 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *********. TẬP VIẾT:. Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp.... I. Môc tiªu:. - Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp…. - Rèn kĩ năng nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. - HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc:. - Chữ mẫu các từ được phóng to ( Bảng phụ) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 H lên bảng viết .. - Gọi H lên bảng viết : đôi guốc, rước đèn. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. - Gọi H đọc nội dung bài viết.. - H theo dõi ở bảng lớp. - Đọc nội dung bài viết: bËp bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. - H tự phân tích: các con chữ được - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết. viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ - H viết bảng con. bằng 1 vòng tròn khép kín. H§2: Thực hành : - H viết vào bảng con. - Cho H viết bài vào vở tập viết. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết. - H thực hành bài viết.. 3. Củng cố, dặn dò:. - Nhận xét tuyên dương.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>