Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ NGAØY. MOÂN. TIEÁT PPCT. Hai 05/11. CHAØO CỜ HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN ĐẠO ĐỨC MÓ THUAÄT. 11 83 84 11 11. Sinh hoạt dưới cờ Baøi 42: öu - öôu Baøi 42: öu - öôu Thực hành kĩ năng kì I Vẽ màu vào đường vẽ ở đường diềm. Ba 06/11. HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN TOÁN TN & XH. 85 86 41 11. Baøi 43: OÂn taäp Baøi 43: OÂn taäp Luyeän taäp Gia ñình.. TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN THUÛ COÂNG. 42 87 88 11. Số 0 trong phép trừ Baøi 44: on – an Baøi 44: on – an Xeù daùn hình con gaø con (tieát 2). Naêm 08/11. TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN AÂM NHAÏC SHNK. 43 89 90 1 11. Luyeän taäp Baøi 45: aân – aê – aên Baøi 45: aân – aê – aên Học hát: Đàn gà con Đọc thơ: Cô dạy; T/C: muỗi bay, muỗi đốt. Saùu 09/11. THEÅ DUÏC TOÁN TAÄP VIEÁT TAÄP VIEÁT SINH HOẠT. 11 44 9 10 11. TDRLTTCB – trò chơi vận động Luyeän taäp chung Cái kéo, trái đào, sáo sậu Chú cừu, rau non, thợ hàn Sinh hoạt lớp. Tö 07/11. TEÂN BAØI DAÏY. 1 GiaoAnTieuHoc.com. ÑIEÀU CHÆNH. Giaûm nheï luyeän noùi. BT2,3 boû coät 2. Khoâng xeù hình maø duøng buùt maøu veõ moû, maét. B 2 boû coät 3. B 2 boû coät 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 05 tháng 11 năm 2007 HOÏC VAÀN. Vaàn öu – öôu. (Tieát 1). I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao  Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng 2. Kyõ naêng:  Biết ghép âm đứng trước với các vần ưu, ươu để tạo thành tiếng mới  Viết đúng vần, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Thấy được sự phong phú của tiếng việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn ieâu, yeâu  Học sinh đọc bài sách giáo khoa  Trang traùi  Trang phaûi  Cho hoïc sinh vieát baûng con: buoåi chieàu, yeâu caàu  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Mục Tiêu: Học sinh nhận ra được vần ưu, ươu từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?. . Haùt. Học sinh đọc bài theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. . .  . Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh quan saùt Học sinh nêu: Trái lựu, hươu. sao Tiếng nào mang vần đã học  Hôm nay chúng ta học bài vần ưu, ươu  ghi tựa b) Hoạt động1: Dạy vần ưu . 2 GiaoAnTieuHoc.com.  . tiếng đã học là : Trái, sao Học sinh nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ưu , biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ưu  Phương pháp: Trực quan , đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Bộ đồ dùng tiếng việt  Nhaän dieän vaàn:  Giáo viên viết chữ ưu  Vần ưu được ghép từ những con chữ nào? . .    . Chữ nào đứng trước chữ nào đứng sau? Lấy và ghép vần ưu ở bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: ư – u – ưu Giáo viên đọc trơn ưu Đánh vần: lờ-ưu-lưu nặng-lựu. Hoïc sinh quan saùt  Được ghép từ con chữ ư và chữ u  Học sinh nêu: chữ ư đứng trước chữ u đứng sau  Học sinh thực hiện . Học sinh đánh vần  Học sinh đọc  Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh . Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát maãu .  Viết ưu: viết chữ ư, lia bút nối với chữ u . c) Hoạt động 2: Dạy vần ươu  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ươu, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ươu  Quy trình tương tự như vần ưu. d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết ghép tiếng có vần ưu - ươu và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép  Phương pháp: Trực quan , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt  Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để rút ra từ cần luyện đọc  Giaùo vieân ghi baûng Chú cừu bầu rượu Möu trí bướu cổ  Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2 4 GiaoAnTieuHoc.com. . Hoïc sinh quan saùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Hoïc sinh vieát baûng con.  . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. Học sinh luyện đọc cá nhaân .

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOÏC VAÀN. Vaàn : öu – öôu (Tieát 2) I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc rõ ràng chôi chảy câu ứng dụng : buổi trưa, cừu chạy ...  Luyện nói được thành câu theo chù đề: hổ, báo, gấu, hươu nai, voi 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : hổ, báo, gấu, hươu nai, voi  Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp, biết ước lượng khoảng cách tiếng với tiếng 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ trong saùch giaùo khoa, saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác rõ ràng bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: Giảng giải , luyện tập , trực quan  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Cho học sinh luyện đọc các vần vừa học ở tiết 1 Giaùo vieân ñính tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: buổi trưa, cừu chạy ...  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ  Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thực hành  Hình thức học : Lớp , cá nhân  ĐDDH: Chữ mẫu , vở viết in  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát . 5 GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc nhaân  Hoïc  Hoïc  Hoïc duïng . sinh luyện đọc cá sinh quan saùt sinh neâu sinh luyện đọc câu ứng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết: ưu – ươu – trái lựu – hươu sao. . c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu nai, voi  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, thực hành  Hình thức học: cá nhân  ĐDDH: Tranh minh họa ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?  Những con vật này sống ở đâu?  Trong những con vật này con nào ăn cỏ?  Con naøo to xaùc nhöng raát hieàn?  Em nào còn biết những con vật nào ở trong rừng nữa? 3. Cuûng coá:  Mục tiêu: Nhận ra những tiếng có vần ưu - ươu  Phöông phaùp: troø chôi  Cho học sinh thi đua nối chữ Chuù beù líu lo Cô khướu möu trí Trái lựu aên coû Chú cừu đỏ ối  Nhaän xeùt 4. Daën doø:  Về nhà xem lại các vần đã học  Tìm các vần đã học ở sách báo. 6 GiaoAnTieuHoc.com.  . Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh neâu : hoå, baùo, gaáu, nai, voi  Rừng hay sở thú .  . Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đạo đức THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I. MÓ THUAÄT. VẼ MAØO VAØO HÌNH ĐƯỜNG DIỀM I.Muïc tieâu : -Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm. -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn ở đường diềm -Giaùo duïc oùc thaåm myõ, yeâu thích moân veõ. II.Đồ dùng dạy học: -Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn áo, bát, giấy khen… -Hoïc sinh: buùt, taåy, maøu … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập của các em. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Giới thiệu đường diềm: Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để học sinh trả lời. Giaùo vieân toùm taét: Những hình tranh trí được lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen. Ơû miệng bát. Ơû diềm cổ áo… được gọi là đường diềm. Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu: GV hướng dẫn ha QS nhận xét đường diềm ở hình 1, bài 11. Đường diềm này có những hình gì? Màu gì? Caùc hình saép xeáp nhö theá naøo? Maøu neàn vaø maøu hình veõ nhö theá naøo?. Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh QS.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hình vuoâng, maøu xanh lan. Hình thoi, maøu đỏ cam. Xen keû nhau vaø laëp ñi laëp laïi. Khaùc nhau, maøu neàn nhaït, maøu hình veõ đậm.. 3. Thực hành: hướng dẫn học sinh vẽ màu vào đường Học sinh thực hành. diềm hình 2 hoặc hình 3 bài 11. Choïn maøu theo yù thích. Caùch veõ: Coù nhieàu caùch veõ maøu. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vẽ màu nền khác với màu hoa. Giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh yếu thực hiện tốt bài vẽ của mình. Nhận xét đánh giá: Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh Học sinh nhận xét bài vẽ đúng và đẹp. giá một số bài vẽ màu đúng và đẹp. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tìm baøi naøo có màu đẹp nhất. Thu bài chấm. 5.Cuûng coá : Hoûi teân baøi. Hoïc sinh nhaéc teân baøi. GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt -Tuyeân döông. 6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.. Thứ ba, ngày 06 tháng 11 năm 2007 HOÏC VAÀN. OÂn taäp I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng -u và -o _ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng _ Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và Cừu II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Baûng oân trang 88 SGK _ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1. TG 5’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ÑDDH. * OÅN ÑÒNH * Kieåm tra baøi cuõ:. _2-4 HS đọc các từ ngữ ứng. _ Goïi Hs traû baøi. dụng và câu ứng dụng _ Vieát vaøo baûng con: öu, öôu, trái lựu, hươu sao. 2’. -Baûng con. 1.Giới thiệu bài: _ GV hoûi: +Đọc tiếng trong khung?. +au, ao. + Trong tranh (minh hoïa) veõ gì?. +Cau, cao. Từ đó đi vào bài ôn 22’. 2.OÂn taäp: a) Các vần vừa học:. _HS lên bảng chỉ các chữ vừa. +GV đọc âm. học trong tuần ở bảng ôn. b) Ghép chữ thành vần:. + HS chỉ chữ. +Tranh. _ Cho HS đọc bảng. +HS chỉ chữ và đọc âm. hoïa SGK. minh. _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm.. _HS đọc các vần ghép được. c) Đọc từ ngữ ứng dụng:. từ chữ ở cột dọc với chữ ở. _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng. doøng ngang cuûa baûng oân. duïng _ Nhóm, cá nhân, cả lớp. _GV chỉnh sửa phát âm của HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:. _ Vieát baûng: caù saáu. -Baûng con. _Taäp vieát: caù saáu. -Vở tập viết. _GV đọc cho HS viết bảng _Cho HS viết vào vở Tập viết _GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu yù HS vò trí daáu thanh vaø caùc choã noái 25’. giữa các chữ trong từ vừa viết 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 2. 5’ 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc:. _Đọc theo nhóm, bàn, cá. * Nhắc lại bài ôn tiết trước. nhaân. -Baûng oân. _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em. _Thaûo luaän nhoùm veà tranh. -Tranh veõ caâu. * Đọc câu thơ ứng dụng:. minh hoïa. ứng dụng. _ GV giới thiệu câu ứng dụng. _Đọc: Nhà Sáo Sậu ở sau. _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng. daõy nuùi. Saùo öa nôi khoâ raùo, _Cho HS đọc câu ứng dụng:. coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến. _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá. khích HS đọc trơn. nhaân _HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết. 10’ b) Luyeän vieát vaø laøm baøi taäp:. _HS laéng nghe. _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. _Sau khi nghe xong HS thaûo. 10’. luận nhóm và cử đại diện thi c) Kể chuyện: Sói và Cừu. taø. _ GV keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoïa -Tranh 1: Một con Sói đói đang lồng loan đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc mẩm được một bữa ngon laønh. Noù tieán laïi vaø noùi: -Này Cừu, hôm nay ngươi tận số rồi. Trước khi chết ngươi có mong ước gì không? -Tranh 2: Soùi nghó con moài naøy không thể chạy thoát được. Nó liền 10 GiaoAnTieuHoc.com. -Tranh chuyeän SHS. keå.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> haéng gioïng roài caát tieáng suûa leân thaät to -Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn cừu liền giáng cho nó moät gaäy _HS đọc bài. -Tranh 4: Cừu thoát nạn * YÙ nghóa caâu chuyeän:. _ HS laéng nghe. _Con Soùi chuû quan vaø kieâu caêng neân 2’. đã phải đến tội _Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV cho Hsđọc lại bài + Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: + Hoïc baøi + Chuaån bò baøi sau Toán. LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà :  Toán trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học  Tính chất của phép trừ 2. Kyõ naêng:  Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp  Hoïc sinh coù tính caån thaän, chính xaùc 3. Thái độ:  Yêu thích học toán 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Noäi dung luyeän taäp, phieáu thi ñua 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 5  Cho học sinh đọc bảng trừ trong pbaïm vi 5  Nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập b) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ  Mục tiêu: Nắm chắc công thức trừ trong phạm vi 5 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.  Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan  Hình thức học : Lớp, cá nhân  HDDH: Mẫu vật, đồ dùng học toán  Giaùo vieân ñính baûng maãu vaät  Ghi caùc pheùp tính coù theå coù. c) Hoạt động 2: Thực hành  Muïc tieâu : Bieát vaän duïng caùc kieán thức đã học để làm bài tập, nắm được dạng bài làm và làm đúng  Phương pháp : Luyện tập , trực quan, thực hành  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Vở bài tập, bảng phụ  Baøi 1 : Tính  Löu yù: vieát soá thaúng coät . Baøi 2 : Tính  Làm phép tính trừ với 3 số, ta làm 12 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh  Haùt Học sinh đọc theo yêu caàu . Hoïc sinh quan saùt vaø thực hiện ở bộ đồ dùng 3+2=5 2+3=5 5–3=2 5–2=3 . Học sinh làm bài, sửa mieäng . Lấy số thứ 1 trừ số thứ 2 được bao nhiêu trừ số thứ 3 ra kết quả  Lớp làm, đại diện 3 dãy lên sửa bảng lớp . ÑDDH .

<span class='text_page_counter'>(12)</span> theá naøo?. 5 – 1 – 2 = 2 cuõng baèng 5 – 2 – 1 = 2. . Bước 1: tính  Bước 2: chọn dấu điền  Sửa bảng lớp, mỗi dãy 1 em . . .  Em coù nhaän xeùt gì baøi 5 – 1 – 2 = 2 vaø 5 – 2 – 1 = 2 Baøi 3 : Ñieàn daáu: >, <, =  Muốn so sánh 1 phép tính với 1 số ta làm mấy bước?. Bài 4 : Viết phép tính thích hợp  Giaùo vieân ñính tranh leân baûng.  . Baøi 5 : Ñieàn soá 5–1=? Vaäy 4 + ? = 4 4. Cuûng coá:  Trò chơi : ai nhanh , ai đúng  Giaùo vieân giao cho moãi daõy 1 baêng giaáy goàm 6 pheùp tính . . Hoïc sinh thi ñua ghi pheùp tính coù theå coù. 2 daõy moãi daõy 4 baïn . Hoïc sinh neâu : 4 Hoïc sinh neâu : 0. Hoïc sinh thi ñua 3 daõy. Dãy nào làm xong trước dãy đó thắng  Hoïc sinh nhaän xeùt  Tuyeân döông toå nhanh đúng . Nhaän xeùt. 5. Daën doø:  Baøi naøo sai veà laøm laïi, oân laïi caùc bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã hoïc  Chuẩn bị bài số 0 trong phép trừ Tự nhiên xã hội. GIA ÑÌNH I) Muïc tieâu:. 1) Kiến thức:  Giuùp hoïc sinh bieát :  Gia ñình laø toå aám cuûa em  Bố mẹ, ông bà, anh chị … là những người thân yêu nhất của em  Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ yêu thương chăm sóc 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2) Kyõ naêng:  Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp 3) Thái độ:  Yêu qúi những người trong gia đình II) Chuaån bò:. 1) Giaùo vieân:  Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 11 2) Hoïc sinh:  Saùch giaùo khoa, tranh aûnh veà gia ñình mình III). TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) Oån ñònh: 2) Bài mới: a) Giới thiệu:  Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau  Trong bài hát có những ai ?  Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi : gia ñình em b) Hoạt động1: Quan sát theo nhóm nhỏ  Muïc tieâu: Caùc em bieát gia ñình laø toå aám cuûa mình  Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại  Hình thức học: Lớp, nhóm  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 11  Caùch tieán haønh  Bước 1:  Chia nhoùm 3 – 4 hoïc sinh.  Gia đình Lan gồm có những ai ?  Gia ñình Lan ñang laøm gì ?  Gia đình Minh gồm những ai ?  Bước 2:  Hoïc sinh trình baøy  Kết luận: Mỗi người đều có gia đình. Bố mẹ và những người thân c) Hoạt động 2: Vẽ tranh  Mục tiêu: Từng em vẽ tranh về gia đình mình  Phương pháp: Thực hành, động não, thảo luận  Hình thức học: lớp , cá nhân  ĐDDH: Vở bài tập 14 GiaoAnTieuHoc.com. .  . Haùt. Hoïc sinh haùt Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh chia nhoùm  Quan sát hình ờ sách giaùo khoa trang 11  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh neâu .

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Caùch tieán haønh  Từng em sẽ vẽ vào vở bài tập về gia đình cuûa mình.  Keát luaän: Gia ñình laø toå aám cuûa em. Boá meï ông bà và anh hoặc chị là những người thân yêu nhaát cuûa em d) Hoạt động 3: Hoạt động lớp  Mục tiêu: Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình  Phương pháp: Đàm thoại  Hình thức học: lớp , cá nhân  Caùch tieán haønh  Cho học sinh giới thiệu tranh giáo viên gợi ý  Tranh vẽ những ai ?  Em muoán theå hieän ñieàu gì trong tranh ?  Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình. Nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với bố mẹ và người thân 3) Daên doø:  Phải biết phụ giúp với ông bà cha mẹ những việc vừa sức, học giỏi để cho cha mẹ ông bà vui  Chuẩn bị : Xem nhà ở của em gồm có những đồ vật gì, được sắp xếp ra sao ?. Từng đôi kể với nhau về những người trong gia đình mình  Veõ tranh veà gia ñình mình .   . Học sinh giới thiệu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu. Thứ tư, ngày 07 tháng 11 năm 2007 Toán. SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I) Muïc tieâu:. 1. Kiến thức:  Bước đầu học sinh nắm được :  0 là kết quả phép tính trừ 2 số bằng nhau  Một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó  Biết thực hành tính trong những trường hợp này 2. Kyõ naêng:  Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp  Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác 3. Thái độ: 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Yêu thích học toán II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Vở bài tập , bộ đồ dùng học toán 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp  Đọc bảng cộng trong phạm vi 5  Đọc bảng trừ trong phạm vi 5  Nhận xét bảng cộng với bảng trừ. . Hoạt động của học sinh Haùt. . Học sinh đọc. Phép trừ là phép tính ngược cuûa pheùp tính coäng  5–4=1 . Giaùo vieân ghi baûng: 4 + 1 = 5  Ghi phép tính ngược lại 3. Bài mới : a) Hoạt động 1:  Mục tiêu: Giới thiệu phép trừ 2 soá baèng nhau  Phương pháp : Luyện tập, thực hành, động não  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH : Tranh veõ trong saùch giaùo khoa  Giaùo vieân treo tranh  1 – 1 = 0: Trong chuoàng coù 1 con vịt, con vịt đó chạy ra ngoài. Hoûi trong chuoàng coøn laïi maáy con vòt ?  Nêu phép trừ tương ứng  Tương tự: 3 – 3= 0  Em coù nhaän xeùt gì ? Vaäy 6 – 6= ? 10 – 10 = ? b) Hoạt động 2:  Mục tiêu : Giới thiệu phép trừ 1 số trừ đi 0  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân . Hoïc sinh quan saùt  1 con vịt bớt đi 1 con vịt còn laïi khoâng con vòt . . 1–1=0. Một số trừ đi chính số đó thì baèng 0. . 4 hình vuông, không bớt đi hình vuoâng , coù 4 hình vuoâng .  . 16 GiaoAnTieuHoc.com. 4–0=4 Học sinh đọc. ÑDDH .

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  ĐDDH : Vở bài tập, mẫu vật  4 – 0 = 4: Giaùo vieân gaén maãu vaät, hoûi: taát caû coù 4 hình vuoâng, không bớt đi hình nào . hỏi còn lại maáy hình vuoâng?  Không bớt đi hình nào là bớt khoâng hình vuoâng  Giaùo vieân ghi baûng : 4 – 0 = 4  Tương tự với 5 – 0 = 5  Em coù nhaän xeùt gì ?. Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó  Cá nhân đọc . Học sinh làm bài và sửa bài mieäng  Học sinh làm bài và sửa ở bảng lớp . Vaäy 3 – 3 = ? 8–8=? c) Hoạt động 3: Làm vở bài tập  Muïc tieâu : Bieát vaän duïng caùc kiến thức đã học để làm bài tập  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân  ĐDDH : Vở bài tập  Baøi 1 : Tính keát quûa  Löu yù: vieát caùc soá thaúng hàng dọc với nhau  Baøi 2 : Tính . . Có 3 con ngựa trong chuồng, cả 3 con đều chạy đi. Hoûi trong chuoàng coøn maáy con ngựa?  Có 2 con cá trong hồ, vớt ra caû 2 con. Hoûi trong hoà coøn maáy con?  Sửa bảng lớp: 3–3=0 2–2=0 . Bài 3 : Viết phép tính thích hợp  Đọc đề toán  Choïn pheùp tính.  . 4. Cuûng coá:  Một số trừ đi số đó thì kết quả laø gì?  Một số trừ đi 0 thì như thế nào?  Vaäy 13 – 13 = ? 14 –0 = ?  Nhaän xeùt 5. Daën doø: 17 GiaoAnTieuHoc.com. Keát quûa baèng 0 Bằng chính số đó.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Làm lại các bài còn sai vào vở nhaø  Chuaån bò baøi luyeän taäp . HOÏC VAÀN. on- an I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS đọc và viết được: on, an,mẹ con, nhà sàn _ Đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT 1 TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ÑDDH. * oån ñònh 5’. * Kieåm tra baøi cuõ:. +2-4 HS đọc các từ và -SGK. _ Goïi Hs traû baì. đoạn thơ ứng dụng: _Vieát: caù saáu, kì dieäu. 2’. 1.Giới thiệu bài: + Tranh veõ gì? _ Hoâm nay, chuùng ta hoïc vaàn on, an. _Cho HS thaûo luaän vaø. 22’. GV vieát leân baûng on, an. trả lời câu hỏi.. _ Đọc mẫu: on, an. _ Đọc theo GV. 2.Daïy vaàn:. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 11’. on a) Nhaän dieän vaàn:. _o vaø n. _Cho HS luyện đọc vần on _Phaân tích vaàn on? b) Đánh vần:. _Đánh vần: o-n-on. * Vaàn: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá:. _Đánh vần: cờ-on-con. _Phaân tích tieáng con?. _Đọc: mẹ con. _Cho HS đánh vần tiếng: con. _HS đọc cá nhân,. _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá. nhóm, lớp. _Cho HS đọc: +Vaàn: o-n-on +Tiếng khóa: cờ-on-con +Từ khoá: mẹ con c) Vieát:. _HS vieẫt chöõ tređn. * Vần đứng riêng:. không trung hoặc mặt. _GV vieát maãu: on. baøn baèng ngoùn troû _ Vieát baûng con: on. con. _GV lưu ý nét nối giữa o và n. _ Vieát vaøo baûng: con. *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS vieát vaøo baûng con: con 11’. -Baûng. _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. an (qui trình tương tự ). _a vaø n. a) Nhaän dieän vaàn: b) Đánh vần _ Cho HS đánh vần. _Đánh vần: a-n-an. _Cho HS đánh vần tiếng: sàn. _Đánh. _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 20. GiaoAnTieuHoc.com. vaàn:. sờ-an-.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _Cho HS đọc:. san-huyeàn-saøn. +Vaàn: a-n-an. _Đọc: nhà sàn. +Tiếng khóa: sờ-an-san-huyền-sàn. _HS đọc cá nhân,. +Từ khoá: nhà sàn. nhóm, lớp. c) Vieát: *Vần đứng riêng:. _HS thaûo luaän vaø traû. _So saùnh on vaøan. lời. -Baûng. +Gioáng: keát thuùc baèng con n +Khác: an bắt đầu baèng a. _GV vieát maãu: an _GV lưu ý nét nối giữa a và n d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học. _2-3 HS đọc từ ngữ. +Đánh vần tiếng. ứng dụng. +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung _GV đọc mẫu 25’ 5’. _ Đọc lần lượt: cá. TIEÁT 2. nhân, nhóm, bàn, lớp. 3. Luyeän taäp:. -Baûng lớp. a) Luyện đọc:. (SGK). * Luyện đọc các âm ở tiết 1 _. Laàn. lượt. phaùt. aâm:on, con, meï con; an, saøn, nhaø saøn _Đọc các từ (tiếng) -Tranh ứng dụng: nhóm, cá minh. * Đọc câu ứng dụng:. hoïa caâu. _ Cho HS xem tranh 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _ GV neâu nhaän xeùt chung. nhân, cả lớp. ứng duïng. 10’. _Cho HS đọc câu ứng dụng:. _Thaûo luaän nhoùm veà. +Tìm tiếng mang vần vừa học. tranh minh hoïa cuûa. +Đánh vần tiếng. câu đọc ứng dụng. +Đọc câu. _ HS đọc theo: nhóm,. _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. cá nhân, cả lớp. _GV đọc mẫu. -Vở tập. b) Luyeän vieát:. vieát 1. _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: 10’. _2-3 HS đọc. lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. -Tranh. c) Luyeän noùi:. _Tập viết: on, an, mẹ đề. _ Chủ đề: Bé và bạn bè. con, nhaø saøn. hoûi: +Caùc baïn aáy ñang laøm gì?. _ Đọc tên bài luyện. +Bạn của em là những ai? Họ ở đâu?. noùi. +Em và các bạn thường chơi những _HS quan sát vàtrả lời troø chôi gì? +Boá meï em coù quyù caùc baïn cuûa em khoâng? +Em và các bạn thường giúp đỡ nhau 3’. những công việc gì?. 2’. 4.Cuûng coá – daën doø:. luyeän noùi. _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu. _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) _Daën doø:. +HS theo dõi và đọc. + Hoïc baøi. theo.. + Chuaån bò baøi sau. 22 GiaoAnTieuHoc.com. taøi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>