Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 17 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Ngµy so¹n 6 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê nhËn xÐt ý thøc häc sinh Tiết 2: Tập đọc ngu công xã Trịnh Tường I/ Môc tiªu: HS biÕt: 1. KiÕn thøc: Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn 2. Kü n¨ng: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ hµo høng, thÓ hiÖn sù kh©m phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn. 3. Thái độ: Yêu quý và kính trọng những người có trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu như ông Phàn Phù Lìn. *HSKK: Đọc được 1-2 đoạn của bài học và phát âm đúng một số tiếng khó đọc trong bài **HSKT: §äc ®­îc 1-2 c©u trong bµi häc GDBVMT: Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi (H§ 2) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hái vÒ bµi ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn. - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi a)Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi TiÕn hµnh: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: MT: HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n: Ca ngîi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của c¶ th«n TiÕn hµnh: -Cho HS đọc đoạn 1:. 1HS điều khiển lớp đọc bài -Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trång lóa. -Đoạn 2: Tiếp cho đến như trước nữa. -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. *HSKK: §äc ®­îc 1-2 ®o¹n cña bµi học và phát âm đúng một số tiếng khó đọc trong bµi **HSKT: §äc ®­îc 1-2 c©u trong bµi häc. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Ông Lìn làm thế nào để đưa nước về thôn?. -Tìm nguồn nước, đào mương dẫn nước từ … +)Ông Lìn đào mương dẫn nước từ rừng vÒ.. +) Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thÐ nµo?. -Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước ; không làm nương nên không còn hịên tượng… +)TËp qu¸n canh t¸c vµ cuéc sèng cña người dân ở thôn Phìn Ngan thay đổi.. +)Rót ý 2: -Cho HS đọc đoạn 3: +Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nước? +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? +)Rót ý3: * CHTH: Để bảo vệ nguồn nước của địa phương, chúng ta phải làm gì? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: MT: §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ hµo høng, thÓ hiÖn sù kh©m phôc trÝ s¸ng t¹o, tinh thần quyết tâm chông đói nghèo, lạc hậu của «ng Phµn Phï L×n. TiÕn hµnh: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhãm. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc. Nhắc HS về đọc lại bài và học bài. -Ông hướng dẫn cho bà con trồng cây Thảo qu¶. -Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hËu… +)Trồng cây thảo quả để bảo vệ nguồn nước. -HS nªu. -HS đọc.. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. TiÕt 3: To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. KiÕn thøc: -Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. 2. Kỹ năng: -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 3. Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi nh÷ng sè cã gi¸ trÞ nhá 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> **HSKT: Thùc hiÖn céng, trõ, nh©n, chia trong b¶ng II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Muèn tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè ta lµm thÕ nµo? -Muèn t×m sè phÇn tr¨m cña mét sè ta lµm thÕ nµo? -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài 1-2 MT: -Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (79): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (79): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Hoạt động 2: Bài 3-4 MT: RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan đến tỉ số phần trăm. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 3 (79): -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ c¸ch t×m mét sè % cña mét sè. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 5,16 b) 0,08 c) 2,6 HSKK: Lµm ý a HSKT: Thùc hiÖn chia trong b¶ng chia 3 *Bµi gi¶i: a ) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,8 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 * HSKK: thùc hiÖn phÐp tÝnh céng vµ trõ. *Bµi gi¶i: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 –15625 = 250 (người) TØ sè phÇn tr¨m sè d©n t¨ng thªm lµ: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) §¸p sè: a) 1,6% ; b) 16129 người *Bài tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Ch÷a bµi. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. *KÕt qu¶: Khoanh vµo c.. TiÕt 4: Khoa häc «n tËp häc k× 1 I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: -§Æc ®iÓm giíi tÝnh. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc vệ sinh cá nhân. -Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng hÖ thèng kiÕn thøc 3. Thái độ: Có ý thức phòng bệnh và vệ sinh các nhân II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 68 SGK. PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: T¬ sîi tù nhiªn kh¸c t¬ sîi nh©n t¹o nh­ thÕ nµo? -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi -Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. *Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: -§Æc ®iÓm giíi tÝnh. -Mét sè biÖn ph¸p phßng bÖnh cã liªn quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu häc tËp, cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. -Cho HS đổi phiếu, chữa bài. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn. -Hoạt động 2: Thực hành *Môc tiªu:. -HS th¶o luËn theo nhãm 7. -HS tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ tính chất và công dụng của một số vật liệu đã häc. *C¸ch tiÕn hµnh: a) Bµi tËp 1: GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô:. Líp th¶o luËn theo 4 nhãm +Nhãm 1: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông cña tre, s¾t, c¸c hîp kim cña s¾t. +Nhãm 2: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông của đồng, đá vôi, tơ sợi. +Nhãm 3: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông cña nh«m ; g¹ch, ngãi ; chÊt dÎo. +Nhãm 4: Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông cña m©y, song ; xi m¨ng ; cao su. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình th¶o luËn theo sù ph©n c«ng cña GV. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn. b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” chơi “Ai nhanh, ai đúng” §¸p ¸n: 2.1 – c ; 2.2 – a ; 2.3 – c ; 2.4 –a -Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ” *Môc tiªu: Gióp HS cñng cè mét sè kiÕn thøc trong chủ đề “Con người và sức khoẻ” *C¸ch tiÕn hµnh -HS chơi theo hướng dẫn của GV. -GV hướng dẫn luật chơi. -GV tæ chøc cho HS ch¬i. Nhãm nµo ®o¸n ®­îc nhiều câu đúng là thắng cuộc. -GV tuyên dương nhóm thắng cuộc 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: MÜ thuËt Thường thức mĩ thuật Xem tranh : Du kÝch tËp b¾n. I/ Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: -HS tiÕp xóc ,lµm quen víi t¸c phÈm : Du kÝch tËp b¾n vµ hiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung. - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. 2. Kỹ năng: - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm . 3. Thái độ: Yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - S­u tÇm tranh Du kÝch tËp b¾n vµ mét sè t¸c phÈm cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung. III/ Các hoạt động dạy –học. 1.Giíi hiÖu bµi KiÓm tra: -GV kiểm tra sự hoàn thiện bài tuần trước của những HS giờ trước còn chưa hoàn chỉnh. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi .Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ NguyÔn §ç Cung MT: HS hiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung. TiÕn hµnh: -GV giíi thiÖu vÒ ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung + Tiểu sử: Vài nét sơ lược về cuộc đòi của hoạ sĩ +S­ nghiÖp. +C¸c t¸c phÈm næi tiÕng. Hoạt động 2: Xem tranh : Du kích tập bắn. MT: - HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và mµu s¾c trong tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm . TiÕn hµnh: -Gvcho HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi. ? H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ g×? ? H×nh ¶nh phô cña bøc tranh lµ nh÷ng h×nh ¶nh nµo? ? Cã nh÷ng mµu chÝnh nµo trong tranh ?. - HS vµ nghe giíi thiÖu vÒ ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung.. - buæi tËp b¾n cã 5 nh©n vËt . - Nhµ , c©y, nói, bÇu trêi . - Vµng, xanh, tr¾ng b¹c, víi nhiÒu cÊp độ đậm nhạt.. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung, KÕt luËn: §©y lµ mét trong những tác phẩm tiêu biểu vè đề tài chiến tranh c¸ch m¹ng. 3: KÕt luËn: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n 6 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng:Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I/ Môc tiªu: Gióp HS 1.Kiến thức:-Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bước đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong v¨n b¶n. 2. Kỹ năng:-Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng ©m. 3. Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK: Nhận biết từ đơn, từ đồng nghĩa. **HSKT: Nhận biết được từ đơn II/ §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to ghi nh÷ng néi dung ghi nhí cña bµi. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: HS lµm bµi tËp 3 trong tiết LTVC trước. -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc. 2.Phat triÓn bµi Hoạt động 1:Bài 1 MT: Cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ (tõ đơn, từ phức, các kiểu từ phức) TiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (166): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Trong TiÕng ViÖt cã nh÷ng kiÓu cÊu t¹o tõ nh­ thÕ nµo? -GV d¸n tê phiÕu ghi néi dung ghi nhí, mêi một HS đọc. -Cho HS lµm bµi theo nhãm. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. *Lêi gi¶i : Từ đơn Tõ ë Hai, bước, trong ®i, trªn, c¸t, khæ ¸nh, biÓn, th¬ xanh, bãng, cha, dµi, bãng, con, trßn, Tõ t×m VD: nhµ, thªm c©y, hoa,…. Hoạt động 2:Bài 2-3 - 4 MT: Cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ (tõ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bước đầu biÕt gi¶i thÝch lÝ do lùa chän tõ trong v¨n b¶n. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 2(167): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? -GV d¸n tê phiÕu ghi néi dung ghi nhí, mêi. Tõ ghÐp Cha con, mÆt trêi, ch¾c nÞch. Tõ l¸y rùc rì, lªnh khªnh. VD: tr¸i đất, hoa hång,…. VD: đu đủ, lao xao, …. *HSKK: Nhận biết từ đơn. **HSKT: Nhận biết được từ đơn. *Lêi gi¶i: a) đánh trong các từ ngữ phần a là một từ nhiÒu nghÜa. 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> một HS đọc. -Cho HS trao đổi nhóm 2 -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 3 (167): -Mời 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn. -Cho HS lµm bµi theo tæ. -Mời đại diện các tổ trình bày. -C¸c tæ kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Gv nhận xét,chốt lời giải đúng.. b) trong veo trong v¾t, trong xanh lµ nh÷ng tõ đồng âm. c) đậu trong các từ phần c là những từ đồng ©m víi nhau.. *Bµi tËp 4 (167): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS suy nghÜ, lµm bµi tËp vµo vë. -HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục ngữ võa hoµn chØnh. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. *Lêi gi¶i: Có mới nới cũ. / Xấu gỗ, tốt nước sơn. / Mạnh dïng søc, yÕu dïng m­u.. *Lêi gi¶i: a)-Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghÞch, tinh kh«n, ranh m·nh, ranh ma,… -Các từ đồng nghĩa với dâng là tặng, hiến, nép, biÕu, ®­a,… -Các từ đồng nghĩa với êm đềm là êm ả, êm ¸i,… b)-Kh«ng thÓ thay tõ tinh ranh b»ng tõ…. *HSKK: Nhận biết từ đồng nghĩa.. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) Người mẹ của 51 đứa con I/ Môc tiªu: Gióp HS 1. Kiến thức: -Nghe và viết chính xác, trình bày đúng chính tả Người mẹ của 51 đứa con. -Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. 2. Kü n¨ng:rÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi viÕt 3. Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK: Nh×n s¸ch chÐp **HSKT: Chép đúng 1-2 câu trong bài viết II/ §å dïng daþ häc: -Mét vµi tê phiÕu khæ to viÕt m« h×nh cÊu t¹o vÇn ch HS lµm bµi tËp 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò. HS làm bài 2 trong tiết Chính tả trước. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Ph¸t triÓn bµi 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Hoạt động 1-Hướng dẫn HS nghe – viÕt: MT: -Nghe và viết chính xác, trình bày đúng chính tả Người mẹ của 51 đứa con. TiÕn hµnh: - GV §äc bµi viÕt. +MÑ NguyÔn ThÞ Phó cã tÊm lßng nh©n hËu nh­ thÕ nµo? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bươn chải,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. b. Hoạt động 2- Hướng dẫn HS làm bài tập chÝnh t¶. MT: -Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. HiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhau. TiÕn hµnh: * Bµi tËp 2 (166): a) Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp. -GV cho HS lµm bµi vµo vë, mét vµi HS lµm bµi vµo giÊy khæ to. -Mêi nh÷ng HS lµm vµo giÊy khæ to lªn d¸n trªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS trao đổi nhóm 4. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -GV: Trong th¬ lôc b¸t, tiÕng thø s¸u cña dßng s¸u b¾t vÇn víi tiÕng thø s¸u cña dßng 8. -Cho 1-2 HS nh¾c l¹i. 3-KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i 9 GiaoAnTieuHoc.com. - HS theo dâi SGK. -Mẹ đã cưu mang nuôi dưỡng 51 đứa trÎ må c«i. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS KK: nh×n s¸ch viÕt bµi. HSKT: Chép đúng 1-2 câu trong bài viÕt - HS so¸t bµi.. -HS lµm bµi vµo vë. -HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: -Ôn tập chuyển đổi các hỗn số thành số thập phân - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m 2. Kü n¨ng:-RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK: Chuyển đổi các hỗn số thành số thập phân với những số đơn giản. **HSKT: Thùc hiÖn nh©n chia trong b¶ng II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: -Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh sè thËp ph©n? -Nªu c¸ch céng, trõ hai sè tØ sè phÇn tr¨m? -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi a, Hoạt động 1: Bài 1 - 2 MT: -Ôn tập chuyển đổi các hỗn số thµnh sè thËp ph©n - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh TiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (80): ViÕt c¸c hçn sè sau thµnh sè thËp ph©n -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (80): T×m X -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Muèn t×m thõa sè vµ sè chia ta lµm thÕ nµo? -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b, Hoạt động 2: Bài 3-4 MT: gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m TiÕn hµnh: *Bµi tËp 3 (80):. *KÕt qu¶: 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 *HSKK: Lµm ý a,b **HSKT: Thùc hiÖn nh©n chia trong b¶ng 4 *VD vÒ lêi gi¶i: b) 0,16 : X = 2 – 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 (KÕt qu¶ phÇn a: X = 0,09). *Bµi gi¶i: 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Mời 1 HS đọc đề bài. -GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ hai sè tØ sè phÇn tr¨m. -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HSLµm b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. C1: Hai ngµy ®Çu m¸y b¬m hót ®­îc lµ: 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngµy thø ba m¸y b¬m hót ®­îc lµ: 100% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. C2: Sau ngày bơm đầu tiên lượng nước trong hå cßn l¹i lµ: 100% - 35% = 65% (lượng nước trong hồ) Ngµy thø ba m¸y b¬m hót ®­îc lµ: 65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. *KÕt qu¶: Khoanh vµo D.. *Bài tập 4 (80): Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS khoanh b»ng bót ch× vµo SGK. -Mêi 1 HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 4: KÜ thuËt. thøc ¨n nu«i gµ tiÕt 1 I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS biÕt : - Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Nªu ®­îc t¸c dông vµ sö dông mét sè thøc ¨n nu«i gµ. - Nhận thức bước đầu vai trò của thức ăn nuôi gà. 2. Kü n¨ng: Cã kü n¨ng ch¨m sãc gµ 3. Thái độ: Yêu quý các con vật nuôi II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh minh ho¹ trong SGK vµ mét sè thøc ¨n nu«i gµ. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1- Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Giíi thiÖu bµi: -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.Ph¸t triÓn bµi a,-Hoạt động 1: Tác dụng của thức ăn nuôi gà MT: - Nªu ®­îc t¸c dông vµ sö dông mét sè thøc ¨n nu«i gµ. TiÕn hµnh: 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV y/c HS đọc nội dung 1 SGK. -GV nêu câu hỏi để HS trả lời về tác dụng của thøc ¨n nu«i gµ. - GV gi¶i thÝch vµ kÕt luËn ( SGK ) b,-Hoạt động 2: Các loại thức ăn nuôi gà MT: - LiÖt kª ®­îc tªn mét sè thøc ¨n thường dùng để nuôi gà. TiÕn hµnh: - GV cho HS QS h×nh trong SGK… - GV đặt câu hỏi cho HS nêu tên các loại thức ăn nu«i gµ… - GV tãm t¾t vµ kÕt luËn… c,Hoạt động 3: Tác dụng và sử dụng các loại thøc ¨n MT: - Nhận thức bước đầu vai trò của thức ăn nu«i gµ. TiÕn hµnh: - Gv y/c HS đọc mục 2 SGK… - GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi… - GV nhËn xÐt vµ bæ xung 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - Một HS đọc. - HS lần lượt trả lời câu hỏi.. - HS quan s¸t … - HS nªu: Thãc, Ng«, S¾n, C¸m…. - HS đọc. - HS tr¶ lêi…. Tiết 5: Đạo đức Hîp t¸c víi những người xung quanh (tiết 2) I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. 2. Kỹ năng: -Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy. 3. Thái độ:-Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. THGDBVMT: Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương( Liên hệ - HĐ3) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi . -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a-Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. *Môc tiªu: HS biÕt nhËn xÐt mét sè hµnh vi, viÖc lµm cã liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS trao đổi nhóm 2 -C¸c nhãm th¶o luËn. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: b-Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK *Môc tiªu: HS nhËn biÕt xö lÝ mét sè t×nh huèng liªn quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -GV kÕt luËn: c.-Hoạt động 3: Làm bài tập 5-SGK. *Môc tiªu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong c¸c c«ng viÖc h»ng ngµy. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tù lµm bµi tËp. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy dù kiÕn sÏ hîp t¸c víi những người xung quanh trong một số việc.. -HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt.. 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. HS th¶o luËn nhãm 4. §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. HS nªu yªu cÇu. -HS lµm bµi c¸ nh©n. -HS trao đổi với bạn bên cạnh. -HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, gãp ý cho b¹n.. -GV kÕt luËn: 3-KÕt luËn: -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n 6 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng:Thø t­ ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I/ Môc tiªu: HS: 1. Kiến thức: - Ôn đi đều vòng phải vòng trái. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp s­c theo vßng trßn ”. 2. Kỹ năng: Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. 3. Thái độ: Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ Địa điểm-Phương tiện. -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung 1.Giíi thiÖu bµi. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - Ch¹y vßng trßn quanh s©n tËp - Khởi động xoay các khớp. - Trß ch¬i “KÕt b¹n” 2.Ph¸t triÓn bµi. a. Hạot động 1:*Ôn đi đều vòng phải vòng tr¸i. MT: Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. TiÕn hµnh: - Chia tæ tËp luyÖn. b, Hoạt động 2:*Học trò chơi: “ Chạy tiếp s­c theo vßng trßn” MT: Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động TiÕn hµnh: -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh ch¬i -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thËt. 3KÕt luËn. -GV hướng dẫn học sinhtập một số động t¸c th¶ láng. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.. Định lượng 6-10 phót 1-2 phót 2phót 1 phót 2 phót 18-22 phót 8-10 phót. Phương pháp -§HNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC.. 5 phót. §HTL: ******* *******. 10-12 phót. ******* ******* ******* ******* LÇn 1-2 GV ®iÒu khiÓn LÇn 3-4 c¸n sù ®iÒu khiÓn -§HTL:. 4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót. 14 GiaoAnTieuHoc.com. ******* *******. -§HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 2: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1-Kiến thức: -Biết tìm và kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. 2. Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện. -RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3, Thái độ:Đồng tình với những việc làm của các nhân vật trong câu chuyện biết bảo vệ môi trường, chống lại những hành vi phá hoại môi trường *HSKK: -Biết tìm và kể lại được một đoạn câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. **HSKT: Chăm chú nghe lời bạn kể, biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyÖn. THGDBVMT: Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi (H§2) II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i chuyÖn vÒ mét buæi sum häp đầm ấm trong gia đình. -Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Hoạt động 1:Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: MT: HS hiểu đúng yêu cầu của đề TiÕn hµnh: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -HS đọc đề. -GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người kh¸c. -Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. -HS đọc. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lược của câu chuyện. b)Hoạt động 2: HS thực hành kể truyện, trao đổi vÒ néi dung c©u truyÖn. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> MT: kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người kh¸c. Nªu ®­îc néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn. TiÕn hµnh: -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhãm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghÜa truyÖn. * CHTH: Qua câu chuyện các bạn đã kể, hãy cho biÕt nh÷ng viÖc lµm nµo lµ viÖc lµm b¶o vÖ m«i trường? -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n t×m ®­îc chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn c¸c em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe.. *HSKK: -BiÕt t×m vµ kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. **HSKT: Ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, biÕt trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa cña c©u chuyÖn. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS thi kể chuyện trước lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn.. TiÕt 3: To¸n giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức:Giúp HS : làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m. 2.Kỹ năng: Bước đầu có kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi 3. Thài độ: Yêu thích môn học *HSKK: Sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia **HSKT: Sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ với những số có gi¸ trÞ nhá II/ §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh bá tói (Mçi HS mét c¸i) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Giíi thiÖu bµi: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Ph¸t triÓn bµi: a. Hoạt động 1- Làm quen với máy tính bỏ túi: MT: : Lµm quen víi viÖc sö dông m¸y tÝnh bá tói TiÕn hµnh: -Cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói. -M¸y tÝnh bá tói gióp ta lµm g×? -Giúp ta thực hiện các phép tính thường dïng nh­ : + ; - ; x ; : -Em thÊy trªn mÆt m¸y tÝnh cã nh÷ng g×? -Mµn h×nh, c¸c phÝm. -Em thÊy ghi g× trªn c¸c phÝm? -HS tr¶ lêi. -Cho HS Ên phÝm ON/ C vµ phÝm OFF vµ nãi kÕt qu¶ quan s¸t ®­îc. GV nãi: Chóng ta sÏ t×m hiÓu dÇn vÒ c¸c phÝm kh¸c. b, Hoạt động 2:-Thực hiện các phép tính MT: sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia TiÕn hµnh: -GV ghi phÐp céng lªn b¶ng: 25,3 + 7,09 -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. -GV đọc cho HS ấn lần lượt các phím, đồng thêi quan s¸t trªn mµn h×nh. -Làm tương tự với 3 phép tính: trừ, nhân, chia. *KÕt qu¶: a) 923,342 b) 162,719 c) 2946,06 c. Hoạt động 3:-Thực hành: d) 21,3 MT: sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m. TiÕn hµnh: *HSKK: Lµm ý 1-2-3 *Bµi tËp 1 (82): Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau råi **HSKT: Sử dụng máy tính bỏ túi để kiÓm tra l¹i b»ng m¸y tÝnh bá tói. thùc hiÖn : 35 + 24 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 75 - 12… -GV hướng dẫn HS cách làm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶. *KÕt qu¶: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 0,75 ; 0,625 ; 0,24 ; 0,125 *Bµi tËp 2 (82): ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh sè thËp ph©n. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS nªu kÕt qu¶. *KÕt qu¶: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4,5 x 6 – 7 = 20 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Bµi tËp 3 (82): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. -Mêi HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 4: TËp lµm v¨n ôn tập về viết đơn I/ Môc tiªu: gióp HS: 1. Kiến thức: -Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn. Cụ thể: +Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn. +Viết được một lá đơn theo yêu cầu. 2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng trình bày đơn *HSKK: +Bước đầu biết điền nội dung vào một lá đơn in sẵn. **HSKT: Tham gia trao đổi bài cùng các bạn II/ §å dïng d¹y häc: Phiếu phô tô mẫu đơn xin học. III/ Các hoạt động dạy học: 1--Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại biên bản về việc cụ 1HS đọc Un trèn viÖn. -Giíi thiÖu bµi: Tong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ «n luyÖn cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn. Còn một häc k× n÷a lµ c¸c em kÕt thóc cÊp TiÓu häc, biÕt điền ND vào lá đơn xin học ở trường THCS, biết viết một lá đơn đúng quy cách là một KN cần thiết, chứng tỏ sự trưởng thành của các em. 2.Ph¸t triÓn bµi a, Hoạt động 1:Bài tập 1 MT: Cñng cè hiÓu biÕt vÒ c¸ch ®iÒn vµo giÊy tê in sẵn và làm đơn. +Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn. TiÕn hµnh: *Bài tập 1 (170): -Mời một HS đọc yêu cầu. -HS đọc. -GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT 1. -Mời 1 HS đọc đơn. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn. -GV ph¸t phiÕu HT, cho HS lµm bµi. -HS lµm bµi vµo phiÕu häc tËp. *HSKK: +Bước đầu biết điền nội dung vào một lá đơn in sẵn. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> **HSKT: Tham gia trao đổi bài cùng các b¹n -Mời một số HS đọc đơn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b. Hoạt động 2: Bài tập 2 MT: +Viết được một lá đơn theo yêu cầu. TiÕn hµnh: *Bài tập 2 (170): -Mời một HS đọc yêu cầu. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn. +Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? +Tên của đơn là gì? +Nơi nhận đơn viết như thế nào? +Nội dung đơn bao gồm nhưng mục nào?. -HS đọc đơn.. -Quèc hiÖu, tiªu ng÷.(HSKK) -§¬n xin häc m«n tù chän. -Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường Tiểu học số I Xuân Thượng -Nội dung đơn bao gồm: +Giíi thiÖu b¶n th©n. +Trình bày lí do làm đơn. +Lêi høa. Lêi c¶m ¬n. +Ch÷ kÝ cña HS vµ phô huynh.. -GV nhắc HS: Trình bày lý do viết đơn sao cho gän, râ, cã søc thuyÕt phôc -Cho HS viết đơn vào vở. -HS viÕt vµo vë. -HS nối tiếp nhau đọc lá đơn. -HS đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung vµ c¸ch tr×nh bày lá đơn. 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc. DÆn mét số HS viết đơn chưa đạt yêu cầu về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh lá đơn. -Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức khi cần thiết. TiÕt 5: LÞch sö ¤n tËp häc k× 1. I/ Môc tiªu: 1.KiÐn thøc:¤n cñng cè gióp HS nhí l¹i: -Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945. -Néi dung c¬ b¶n cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp. -Y nghÜa lÞch sö cña c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nh­: viÖc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam, C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945 2. Kỹ năng: Bước đầu rèn cho HS có kỹ năng hệ thống kiến thức 3. Thái độ: Yêu quý môn học II/ §å dïng d¹y häc: Thông tin về các anh hùng trong Đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quèc. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ Các hoạt động dạy học: 1--Giíi thÖu bµi KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 16. -Giíi thÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.Ph¸t triÓn bµi a, Hoạt động 1: Ôn tập MT: gióp HS nhí l¹i: -Nh÷ng mèc thêi gian tiªu biÓu tõ n¨m 1858 đến năm 1945. -Néi dung c¬ b¶n cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp. -Y nghÜa lÞch sö cña c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nh­: viÖc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam, C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945 TiÕn hµnh: -Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta khi nµo? -Ngµy, th¸ng n¨m nµo NguyÔn TÊt Thµnh ra ®i tìm đường cứu nước? -Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngày tháng n¨m nµo? Nªu ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam? -Nªu ngµy, th¸ng, n¨m Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi? Nªu ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945? -Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào? -Néi dung cña b¶n Tuyªn ng«n §éc lËp lµ g×?. 1 – 9 – 1858 5 – 6 – 1911 3 – 2 – 1930 -Từ đây CMVN có Đảng lãnh đạo từng bước đi đến thắng lợi cuối cùng. 19 – 8 – 1945 -Ph¸ bá hai tÇng xiÒng xÝch n« lÖ, lËt nhµo chế độ phong kiến. Mở ra một kỉ nguyên độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam. 2 – 9 – 1945 -Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liªng cña d©n téc ViÖt Nam.D©n téc ViÖt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lËp Êy.. b. Hoạt động 2: Tìm hiểu về các anh hùng: MT:Gióp HS t×m hiÓu t«ng tin vÒ c¸c anh hïng TiÕn hµnh: -Tìm hiểu thông tin về các anh hùng trong đại hội Chiến sĩ Thi đua và cán bộ gương mẫu toàn HS trao đổi theo cặp quèc? Từng cặp trình bày trước lớp 3-KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh vÒ «n tập để giờ sau kiểm tra. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>