Giáo án Ngữ văn lớp 10 - Vận nước cáo bệnh, bảo mọi người hứng trở về

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 10 (cô baûn). Trường THPT Lấp Vò 3. I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp Hs: 1.Tự đọc- hiểu ba bài thơ trên theo các câu hỏi trong sgk. 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu thơ Đường luật. 3. Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, trân trọng, tin yêu cuộc sống và tinh thần lạc quan. II/ Chuaån bò: 1/ Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu + Sọan giáo án. 2/ Học sinh: SGK + Sọan bài trước khi lên lớp. III/ Phương pháp: Đọc sáng tạo, gợi tìm, kết hợp trao đổi thảo luận , trả lời các câu hỏi. IV/ Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổ n định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: 3.1/ Vào bài: Những bài thơ chữ Hán thời Lí- Trần là những tác phẩm đầu tiên góp phần xây dựng nền móng cho nền văn học viết của dân tộc ta. Đó là những bài thơ Thiền (thơ của các nhà sư thời Lí) và những bài thơ mang hào khí Đông A (thời Trần). Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu hai bài thơ Thiền (Quốc tộ, Cáo tật thị chúng) và bài thơ của một sứ thần đời Trần (Quy hứng).. 3.2/ Nội dung bài mới: TG HÑ CUÛA GV 7’. HÑ CUÛA HS. NOÄI DUNG. Bài: VẬN NƯỚC HÑ1: HD TÌM TIEÅU DAÃN  SGK. I. TÌM HIEÅU CHUNG: SGK VAØ CAÙCH HIEÅU BAØI THÔ 1. Taùc giaû: vaø baøi thô: sgk. Hai câu thơ mở đầu nói  HS thảo luận, suy nghĩ trả lời. veà noäi dung gì.  Tác giả mượn hình ảnh gì để nói về vận nước? Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong caâu thô naøy laø bieän phaùp gì? So saùnh nhö vaäy nhaèm dieãn taû ñieàu gì.  Tìm hieåu taâm traïng cuûa tác giả được bộc lộ qua hai caâu thô naøy. GV: choát yù.  HS ghi nhaän.. . Noäi dung hai caâu thô cuoái?  Đường lối trị nước ấy  Hs trả lời.. Giaùo vieân Phan Minh Nghóa. Lop10.com. 2. HƯỚNG DẪN ĐỌC – HIỂU:. a. Hai câu đầu: Mượn hình ảnh thiên nhiên để nói về vận nước: - Nghệ thuật so sánh: vận nước như dây maây leo quaán quyùt ø vừa nói lên sự bền chặt, vừa nói lên sự đài lâu, sự phát triển thịnh vượng + Dùng chữ “tộ”: vận may ø khaúng ñònh vaø noùi leân nieàm tin cuûa taùc giả vào vận nước. - “Nam thiên lí thái bình” (Trời Nam mở thái bình) + “Thaùi bình”: cuoäc soáng hoøa binh, yeân oån  ñieåm then choát cuûa baøi thô, noùi leân nguyện vọng của toàn dân tộc + “Nam thieân lí thaùi bình” ø một thời kì lịch sử mới được mở ra, thời kì thaùi bình, nhaân daân an laïc =>Hai caâu thô phaûn aùnh taâm traïng phôi phới niềm vui, niềm tự hào, lạc quan. b. Hai câu sau: Đường lối cai trị, xây 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Lấp Vò 3 được thể hiện cô đọng qua từ ngữ nào.. . Đọc lại phần tiểu dẫn vaø cho bieát “Vi voâ” trong caâu thơ này được hiểu ntn.  Tư tưởng, phương sách ấy hướng đến mục đích gì? Vì ai. Lieân heä Nguyeãn Traõi: “Vieäc nhaân nghóa … yeân daân” “Dân giàu … đòi phương”  Điều đó phản ánh truyền thống tốt đẹp gì của dân toäc.  Nhận xét về đường lối  Hs ghi nhận. trị nước của tác giả.. Giaùo aùn 10 (cô baûn) dựng đất nước - “Vô vi cư điện các” (Voâ vi treân ñieän caùc) + “Voâ vi”: @ hiểu theo Đạo giáo: thuận theo tự nhiên, không làm trái quy luật tự nhiên@ hiểu theo tinh thần Nho giáo: đường lối đức trị. @ “cö ñieän caùc”: @ “cư”: chỉ cách ứng xử, điều hành, cai trò @ “điện các”: cung điện, nơi ở và làm vieäc cuûa vua chuùa ø dùng đạo đức để cai trị nhân dân thì đất nước được thái bình. - “Xứ tứ tức binh đao” (Chốn chốn dứt binh đao) + “Xứ tứ ”: khắp ở mọi nơi + “tức binh đao”: hết nạn binh đao, không coøn xaûy ra chieán tranh à khát vọng đất nước hòa bình, thịnh trị, khoâng coù chieán tranh. =>Hai caâu thô coù yù saâu xa: khuyeân nhaø vua nên sửa đức làm gương để cảm hóa nhaân daân. Bài CÁO BỆNH, BẢO MỌI NGƯỜI. HĐ2: HD TÌM HIỂU VỀ  Hs trao đổi, suy TG, TP, CÁCH CẢM BAØI nghĩ trả lời. Hs khác THÔ: goùp yù.  Bốn câu đầu nói lên quy luật gì của tự nhiên, của đời người.  Hai câu đầu nói lên quy luật nào của tự nhiên: vận động biến đổi? Tuần hoàn? Sinh trưởng.  Caâu 3-4 noùi leân quy luaät gì trong cuoäc soáng cuûa con người.. . 2 caâu cuoái coù maâu thuẫn với câu đầu không? Vì sao.  2 caâu cuoái coù phaûi laø thô taû caûnh thieân nhieân khoâng.  Em caûm nhaän ntn veà hình tượng cành mai? Nêu ý Giaùo vieân Phan Minh Nghóa. Lop10.com. 1. Taùc giaû, TP (baøi thô) _ SGK 2. HƯỚNG DẪN ĐỌC-HIỂU: a/ Bốn câu đầu: quy luật biến đổi của tự nhiên và đời người. - Thieân nhieân: - xuaân ñi – hoa ruïng - xuân đến – hoa nở  Quy luật tuần hoàn, sinh trưởng (sự luân hồi của tự nhiên). Löu yù vò trí cuûa caâu 1 vaø 2  Quy luaät tuần hoàn biến đổi không chỉ diễn ra trong một kiếp, một vòng đời. - Con người: - việc đời – qua - tuổi già – đến  Quy luật vận động biến đổi (sinh – lão – bệnh – tử). b/ Hai caâu cuoái: quan nieäm veà leõ soáng. (trieát lí Phaät giaùo): + Hình ảnh tượng trưng: xuân tàn - cành mai. - Phủ nhận quy luật vận động biến đổi. - Thể hiện sức sống mãnh liệt của con người trước quy luật khắc nghiệt của tự 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 10 (cô baûn). Trường THPT Lấp Vò 3. nhieân.. nghĩa của hình tượng đó.. GV: choát yù. 2’.  Thể hiện nét đẹp của tinh thần (tư  HS ghi nhaän.. tưởng, tình cảm, ý chí, nghị lực …) lạc quan mạnh mẽ, kiên định trước những biến đổi của trời đất và thời cuộc.. Bài HỨNG TRỞ VỀ (QUY HỨNG) HĐ3: HD TÌM HIỂU VỀ  HS thực hiện. I. Taùc giaû, TP (baøi thô)- SGK. 2. HƯỚNG DẪN ĐỌC-HIỂU: a/ Nỗi nhớ quê hương chân thực, bình dị (2 câu đầu): - Cách nói tự nhiên, chân thực: dâu, tằm, hương lúa, đồng nội, cua đồng béo ngậy ø những hình ảnh dân dã, quen thuộc gợi lên nỗi nhớ da diết nhất - Hình ảnh : cuộc sống phồn hoa nơi đất khách càng làm nhà thơ nhớ thương queâ nhaø ngheøo khoå =>Những hình ảnh dân dã, quen thuộc làm xúc động lòng người vì cảm xúc chân thực, tự nhiên. b/ Lòng yêu nước và niềm tự hào về daân toäc: (2 caâu cuoái) - Những hình ảnh bình dị, mộc mạc: dâu, tằm, hương lúa, đồng nội, cua đồng  lòng yêu nước kín đáo qua việc tự hào veà cuoäc soáng thanh bình nôi thoân daõ. - Cách nói đối lập: “bần diệc hảo” (ngheøo vaãn toát), ø tự hào về làng quê tuy nghèo vật chất nhöng giaøu nghóa tình - Kieåu caâu khaúng ñònh: “Giang Nam tuy lạc bất như quy” (Dầu vui đất khách chaúng baèng veà)  Đất khách quê người tuy sung sướng nhưng chẳng bằng về ở tại quê nhà. =>Taâm traïng: + Queâ nhaø ngheøo  toát.  HS lắng nghe và + Đất khách vui  chẳng bằng về nhà.  Nỗi khắc khoải mong ngày trở về quê ghi nhaän.  GV: choát yù vaø toång keát noäi hương, đất nước. dung aùcc baøi thô. V/ Cuûng coá, vaän duïng vaø daën doø: (3’) 1/ Cuûng coá -vaän duïng: nhö noäi dung treân. 2/ Dặn dò: + Về học thuộc các bài thơ. Soạn bài HOAØNG HẠC LÂU TỐNG MẠNH HẠO NHIÊN … VI/ Đánh giá và rút kinh nghiệm tiết dạy sau: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TG, TP, CAÙCH CAÛM BAØI THÔ:  Tìm hieåu noäi dung 2 câu thơ đầu.  Nỗi nhớ quê hương ở 2 câu thơ đầu có gì đặc sắc. Qua caùch noùi vaø hình aûnh naøo.  Vì sao những hình ảnh đó lại làm xúc động lòng người. Lieân heä ca dao: “Anh ñi … “, “ra ñi …” loøng yeâu queâ hương xứ sở là cơ sở bắt nguồn cho lòng yêu nước, yêu dân toäc.  Liên hệ hoàn cảnh saùng taùc baøi thô, em haõy tìm hieåu taâm traïng taùc giaû.  Tìm vaø phaân tích những hình ảnh bình dị, mộc maïc.  Caùch boäc loä taâm traïng, tình cảm của tác giả ở hai câu cuối có gìkhác với ở hai câu đầu? Đó là tình cảm gì.  Em coù nhaän xeùt gì veà câu thơ cuối (câu 4). Qua đó haõy cho bieát taâm traïng cuûa tg.. Giaùo vieân Phan Minh Nghóa. Lop10.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 10 (cô baûn). Trường THPT Lấp Vò 3. Giaùo vieân Phan Minh Nghóa. Lop10.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>