Luyện tập ( Toán - Tuần 23 )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 23 </b>

Toán
<b>LUYỆN TẬP </b>
<b>I.MỤC TIÊU: </b>

<i><b> 1.Phẩm chất : </b></i>

-Học sinh u thích học Tốn , biết yêu thương và đoàn kết với bạn bè.

-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn thành các nhiệm
vụ được giao.

<i><b> 2. Năng lực : </b></i>

- So sánh được các số có hai chữ số.

-Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế.

- Phát triển các năng lực toán học:năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư
duy và lập luận tốn học.

<b>II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC : </b>
<b>1. Hoạt động thực hành, luyện tập </b>

<b>Bài 1 </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài 2 </b>

- Cho HS viết các số 38, 99, 83. PH đố bé chọn ra thẻ ghi số lớn nhất, số bé nhất rồi sắp
xếp viết lại các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.( a. Số bé nhất là : 38 , b. Số lớn nhất là

: 99 ,

c. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 38 , 83 , 99)

Có thể tiếp tục thay bằng các số khác và thực hiện tương tự như trên.
<b>Bài 3 </b>

- Cho HS quan sát tranh và nói bức tranh vẽ gì?

- PH khuyến khích HS về so sánh liên quan đến tình huống bức tranh. ( Ví dụ : Khánh
và Long ai cao điểm hơn ? Trong 3 bạn , ai cao điểm nhất ?...)

<b>2. Hoạt động vận dụng </b>
<b>Bài 4 </b>

a.Cho HS quan sát tranh rồi nói bức tranh vẽ gì?

- PH khuyến khích HS đặt câu hỏi về các thông tin liên quan đến các số trong bức
tranh:

(Trong các số em vừa đọc ở câu a): số lớn nhất là số 50; số bé nhất là số 1; Số tròn
<i>chục bé nhất là số 10; số tròn chục lớn nhất là số 50.) </i>

 <b>Các em hãy làm một số bài tập sau nhé : </b>

PH cho các em mở SGK Toán / 111,112 rồi làm vào SGK ( bằng bút chì ) hoặc
làm vào VBT Tốn / 24, 25 nhé !

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->