2021

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (582.9 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

+ Không vừa học vừa sạc điện thoại dễ gây cháy nổ. Cần sạc điện đầy trước khi 
học và vào những lúc ra chơi.

+ Khi bị out ra các em vào lại với ID cũ.

+ Nhấn vào Join Audio, rồi ấn Call via Divice Audio thì mới nghe và trả lời được 
khi thầy gọi.

+ Đổi tên theo ví dụ sau: Nguyễn Văn A lớp…. Nếu học sinh 
 
 
 nào không đúng tên sẽ bị mời ra khỏi lớp học. Để đổi tên: ấn 
Participants, chọn tên mình, chọn Rename, gõ tên mới, chọn OK. (thầy cơ dự giờ 
đổi tên là Giáo viên).

+ Các em phải bật video để thầy quan sát. Các thầy cô dự giờ xin mời tắt video. 
Khi thầy gọi thì các em bật míc lên để trả lời.

+ Để giơ tay: ấn Participants, chọn tên mình, chọn Raise Hand. Sau khi thầy gọi 
một bạn thì hạ tay xuống bằng cách: ấn Participants, chọn tên mình, chọn Lower 
Hand.

+ Khi thầy hỏi có những ai đúng hoặc sai chúng ta cũng giơ tay như trên. Khi 
học cần ghi chép đầy đủ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HÌNH 1

HÌNH 2

Câu hỏi: Nhận xét gì về hình 1 và hình 2 ?

Trả lời : Hai hình trên có hình dạng giống nhau nhưng kích thước lại khác
nhau .Ta gọi đó là hai hình đồng dạng , trong thực tế ta cũng gặp rất nhiều
hình đồng dạng như vậy.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chương III – TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

* Nội dung chính của chương

gồm:

- Định lý Ta – lét ( thuận, đảo và hệ quả).

- Tính chất đường phân giác của tam giác.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

§1.

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:

T s hai o n th ng ỉ ố đ ạ ẳ
l à gì ?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài tập: Cho hai số 3 và 5 . Hãy tính tỉ

số của nó :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3cm 3

=

5cm 5

AB

CD



Cho AB = 3 cm; CD = 5 cm.

?1

A

B

C

D

EF

MN



Cho EF = 4 dm; MN = 7 dm.

4

7 dm



TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:

Vậy tỉ số hai

đoạn thẳng là

gì ?

*

Định nghĩa

:

Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của

chúng theo cùng một đơn vị đo.

Tỉ số của hai đoạn thẳng

AB

và

CD

kí hiệu là:

AB
CD 
AB
CD
AB
CD 

48

16 EF

cm

GH



dm



• Nếu AB = 300cm, CD = 400cm thì:

• Nếu AB = 3m, CD = 4m thì

• Nếu EF = 48cm, GH = 16dm thì ta cũng có :

Ví dụ:

*

Chú ý:

Chú ý

:

Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách

chọn đơn vị đo.

300

3

400

4 cm



3 3
4 4
m
m 

48

3

160 160 10

cm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

?2

Cho bốn đoạn thẳng AB, CD, A’B’, C’D’

như hình sau:

A

B

C

D

A’

B’

C’

D’

So sánh các tỉ số

AB

CD

A B

C D

' '

=

và

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:

Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

2.Đoạn thẳng tỉ lệ :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:

Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

2.Đoạn thẳng tỉ lệ :

Vậy AB và CD gọi là

tỉ lệ với A’B’ và C’D’

khi nào ?

Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là

tỉ lệ

với hai đoạn thẳng

A’B’ và C’D’ nếu có tỉ lệ thức:

Định nghĩa:
Định nghĩa:

AB

CD



' '

AB

A B



' '

A B

C D

' '

CD

C D

hay

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

a

b

c

d

A

B

C

D

E

F

G

H

Hãy so sánh độ dài các đoạn EF,

FG, GH

EF = FG = GH

Các đường thẳng song song cách đều

Vậy

Vậy : : Các đường thẳng song song cách đều cắt 1 đường Các đường thẳng song song cách đều cắt 1 đường 
thẳng thì chúng chắn trên đường thẳng đó các đoạn thẳng

thẳng thì chúng chắn trên đường thẳng đó các đoạn thẳng

liên tiếp bằng nhau.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A

B

C

C

B’

C’

a

?3/SGK

Hãy so sánh các tỉ

số:

'

)

B B

C'C

c

và

AB

AC

'

)

AB

AC'

a

và

AB

AC

'

)

'

AB

AC'

b

và

B B

=

C'C

=

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:
Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

2.Đoạn thẳng tỉ lệ :
Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

3.Định lý Ta-lét trong tam giác

Hoạt động nhóm: ?

Nhóm 1 thực hiện câu a ; nhóm 2 thực hiện câu b; nhóm 3, 4 thực
 hiện câu c ( thời gian là 2 phút)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Qua ? 3 ta rút ra được kết luận
gì ? Khi một đường thẳng song

song với một cạnh tam và cắt
hai cạnh còn lại của tam giác.

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:
Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

2.Đoạn thẳng tỉ lệ :
Định nghĩa:

Định nghĩa: (SGK)(SGK)

3.Định lý Ta-lét trong tam giác

Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác

và cắt hai cạnh cịn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những

đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.

đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ.
Định lý Ta-lét

B’ C’

B C



ABC,

(B’



AB,C’



AC)

B’C’ // BC

'
AB
=
AB
'
'
AB

B B 

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

A

B

D

C

E

BD BE

BA BC

2 1 1 5

10 ,

Hay

BA



10 2 1

14 1 5

,

BA







Chiều cao của người bằng chiều 
cao của cọc

1,5m

8,5m

2,1m

14m

9,8m

10m

Vì DE // AC (cùng vng

góc với BC), theo định lí

Ta-lét ta có:

Áp dụng định lý 
Py-ta-go trong tam 
giác ABC vng tại B 
ta có : AC = 9,8m

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TIẾT:37

§1

.

Định lý Ta – lét trong tam giác

1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:
Định nghĩa:

Định nghĩa:

2.Đoạn thẳng tỉ lệ :
Định nghĩa:

Định nghĩa:

3.Định lý Ta-lét trong tam giác

Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác

và cắt hai cạnh cịn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn

thẳng tương ứng tỉ lệ.

thẳng tương ứng tỉ lệ.
Định lý Ta-lét

Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng

một đơn vị đo.

Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là

tỉ lệ

với hai đoạn thẳng

A’B’và C’D’ nếu có tỉ lệ thức:

AB

CD  ' '

AB
A B 

' '
' '

A B

C D ' '

CD
C D

hay

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

H ướng dẫn học ở nhà

Xem trước nội dung bài : “Định lý đảo và hệ

quả của định lý Ta – lét”

1. Đối với tiết học này:

-

Học thuộc các định nghĩa và định lý Ta – lét

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

2021

<i><b>Chương III – TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG</b></i>

<b>* Nội dung chính của chương</b>

<b>gồm:</b>

<b>- Định lý Ta – lét ( thuận, đảo và hệ quả).</b>

<b>- Tính chất đường phân giác của tam giác.</b>

§1.

<b>1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:</b>

<b>Bài tập: Cho hai số 3 và 5 . Hãy tính tỉ </b>

<b>số của nó :</b>

<b>3cm 3</b>

<b><sub>=</sub></b>

<b>5cm 5</b>

<i><b>AB</b></i>

<i><b>CD</b></i>



Cho AB = 3 cm; CD = 5 cm.

Cho AB = 3 cm; CD = 5 cm.

<b>?1</b>

<b>?1</b>

A

B

C

D

<i><b>EF</b></i>

<i><b>MN</b></i>



Cho EF = 4 dm; MN = 7 dm.

Cho EF = 4 dm; MN = 7 dm.

4

4

7

7

<i>dm</i>

<i>dm</i>



<b>§1</b>

.

<b>Định lý Ta – lét trong tam giác</b>

<b>§1</b>

.

<b>Định lý Ta – lét trong tam giác</b>

<b>1.Tỉ số của hai đoạn thẳng:</b>

Định nghĩa

Định nghĩa

:

:

Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của

Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của

chúng theo cùng một đơn vị đo.

chúng theo cùng một đơn vị đo.

Tỉ số của hai đoạn thẳng

Tỉ số của hai đoạn thẳng

<b>AB</b>

<b>AB</b>

và

và

<b>CD</b>

<b>CD</b>

kí hiệu là:

kí hiệu là:

48

16

<i><b>EF</b></i>

<i><b>cm</b></i>

<i><b>GH</b></i>



<i><b>dm</b></i>



•

<sub>Nếu AB = 300cm, CD = 400cm thì:</sub>

•

<sub>Nếu AB = 3m, CD = 4m thì </sub>

•

<sub>Nếu EF = 48cm, GH = 16dm thì ta cũng có :</sub>

Ví dụ:

Ví dụ:

Chú ý:

Chú ý

: