Bài giảng Kế hoạch bài dạy tuần 19 ngày 2 buổi( Lớp A)

Tuần 19 : Thứ 2 ngày 3 tháng1năm 2011
(Dạy bù vào ngày 28/12/2010)
Tập đọc - Kể chuyện : Hai Bà Trng
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ ; bớc đầu biết
đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện.
- Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai
Bà Trng và nhân dân ta( trả lời đợc các câu hỏi trong sgk).
- Đặt mục tiêu.
- Đảm nhận trách nhiệm.
- Kiên định.
- Giải quyết vấn đề.
B. Kể chuyện :
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- Lắng nghe tích cực.
- T duy sáng tạo.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk.
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Tập đọc
A. KTBC : không
B. Bài mới :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài.
- GV HD cách đọc - HS nghe
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu

+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn
- HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4.
- 3 -> 4 HS đọc
- Lớp đọc đối thoại lần 1.
3. Tìm hiểu bài.
- Nêu những tội ác của giặc ngoại
xâm đối với dân ta?
- Chúng thẳng tay chém giết dân lành,
cớp ruộng nơng
- 2 Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế
nào?
- Hai bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi
chí dành lại non sông.
- Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa? - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân,
1
căm thù giặc.
- Hãy tìm những chi tiết nói nên khí
thế của đoàn quân khởi nghĩa.
-> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật
đẹp
- Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế
nào?
- Thành trì của giặc lần lợt bị sụp
đổ
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn
kính hai bà Trng?
- Vì hai bà là ngời lãnh đạo và giải
phóng nhân dân khỏi ách thống trị
4. Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm 1 đoạn. - HS nghe
- HS thi đọc bài.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ.
- HS nghe.
2. HD HS kể từng đoạn theo tranh.
- GV nhắc HS.
+ Cần phải quan sát tranh kết hợp với
nhớ cốt truyện.
+ GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý. - HS kể mẫu.
+ Không cần kể đoạn văn hệt theo văn
bản SGK.
- HS nghe.
- HS Quan sát lần lợt từng tranh trong
SGK.
- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
C. Củng cố dặn dò.
- Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điền gì?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Toán: các số có bốn chữ sô.
I.Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trờng hợp các chữ số đều khác 0)
- Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số
theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bớc đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (tr-

ờng hợp đơn giản).
II. Đồ dùng dạy học.
- Các tấm bìa 100, 10 ô vuông.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Ôn luyện: Trả bài KT - nhận xét.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số.
- GV giới thiệu số: 1423
2
+ GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô
vuông.
- HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có
100 ô vuông
+ Có bao nhiêu tấm bìa. - Có 10 tấm.
+ Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì
có tất cả bao nhiêu ô vuông.
- Có 1000 ô vuông.
- GV yêu cầu.
+ Lấy 4c tấm bìa có 100 ô vuông. - HS lấy.
+ Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô
vuông. Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô
vuông.
-> Có 400 ô vuông.
- GV nêu yêu cầu.
+ Vậy hai tấm có tất cả bao nhiêu ô
vuông.
-> 20 ô vuông.
- GV nêu yêu cầu . - HS lấy 3 ô vuông rời
- Nh vậy trên hình vẽ có 1000, 400,
20, 3 ô vuông.

- GV kẻ bảng ghi tên các hàng.
+ Hàng đơn vị có mấy đơn vị?
+ Hàng chục có mấy chục?
-> 3 Đơn vị
-> 2 chục.
+ Hàng trăm có mấy trăm? -> 400
+ Hàng nghìn có mấy nghìn? -> 1 nghìn
- GV gọi đọc số: 1423 - HS nghe - nhiều HS đọc lại.
+ GV hớng dẫn viết: Số nào đứng trớc
thì viết trơc
- HS quan sát.
+ Số 1423 là số có mấy chữ số? -> Là số có 4 chữ số.
+ Nêu vị trí từng số? + Số 1: Hàng nghìn
+ Số 4: Hàng trăm.
+ Số 2: Hàng chục.
+ Số 3: Hàng đơn vị.
- GV gọi HS chỉ. - HS chỉ vào từng số và nêu vị trí từng
số
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào SGK. - HS làm SGK, nêu kết quả.
- Viết số: 3442
- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai.
- Gọi HS đọc bài
- GV nhận xét - ghi điểm.
Bài 2. Củng cố về viết số có 4 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào SGK.
- GV theo dõi HS làm bài. a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 ->

1988 ->1989.
- Gọi HS đọc bài. b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 ->
3
2685
- GV nhận xét. c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 ->
9516 -> 9517.
Bài 3(a,b).- yc học sinh làm bài
- 2 em lên bảng làm- nhận xét , chữa
bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu ND bài. - 1 HS nêu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá giờ học.
Đạo đức : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(T1)
I. Mục tiêu :
- Bớc đầu biết Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết,
giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,
- Tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhiquốc tế
phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức.
- Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền đợc mặc trang phục , sử
dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, đợc đối xử bình đẳng.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi QTế.
- Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi QTế.
- Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
II. Tài liệu phơng tiện :
- Các t liệu về hoạt động giao lu giữa thiéu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế.
III. Các hoạt động dạy học :
* Khởi động : - GV cho HS hát bài hát nói về thiếu nhi Việt nam với thiếu nhi
Quốc Tế.
Hoạt động 1 :

- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm
1 vài tin ngắn về các hoạt động hữu
nghị
- HS nhận phiếu
Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi
quốc tế .
- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu
ND và ý nghĩa của các hoạt động đó.
- Các nhóm thảo luận
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
-> Các nhóm khác nhận xét
* GV kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết
hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới .
Hoạt động 2 :
- GV yêu cầu : mỗi nhóm đóng vai trẻ
emcủa 1 nớc nh : Lào, Cam pu - chia,
Thái Lan . Sau dó ra chào, múa hát
vad giới thiệu đôi nét về văn hoá của
dân tộc đod, về cuộc sống,
- HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị
- HS các nhóm trình bày
- Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu
cùng nhóm đó.
4
- GV hỏi : qua phần trình bày của các
nhóm, em thấy trẻ em các nớc có
điểm gì giống nhau ?
- HS trả lời
* GV kết luận : Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều
kiện sống, . Nh ng có nhiều điểm giống nhau nh đều yêu thơng mọi ngời,

yêu quê hơng, đất nớc của mình.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm
thảo luận, liệt kê những việc các em
có thể làm để thể hiện tình đoàn kết,
hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ?
- HS nhận nhiệm vụ
- HS các nhóm thảo luận.
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày.
-> HS nhóm khác nhận xét bổ sung.
-> GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có
rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động.
+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế.
+ Tham gia các cuộc giao lu.
+ Viết th gửi ảnh, gửi quà
- Lớp, treờng em đã làm gì để bày tỏ
tình cảm đoàn kết hữu nghị với thếu
nhi quốc tế.
- HS tự liên hệ.
3. Hoạn động3:Thực hành.
- Su tầm tranh ảnh
- Vẽ tranh, làm thơ
* Nhận xét tiết học.
Tập đọc: Bộ đội về làng
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài,biết đọc liền hơi một số dòng thơ cho trọn vẹn ý, biết
ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng các khổ thơ.
- Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kỳ kháng
chiến thực dân Pháp.
- Học thuộc lòng bài thơ:

II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
- Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: Kể lại câu chuyện Hai Bà Trng (3HS)
-> HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyện đọc:
a) Đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách
đọc.
- HS nghe.
5
b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn thơ. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc khổ thơ.
+ GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4.
- Đọc đối thoại: - Cả lớp đọc đối thoại bài thơ.
3. Tìm hiểu bài:
- Tìm những hình ảnh tả không khí tơi
vu của xóm nhỏ khi bộ đội về làng.
- Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời
rộn ràng xóm nhỏ
- Tìm những hình ảnh nói lên tình
cảm yêu thơng của dân làng đối với
bộ đội?
- Mẹ già bịn rịn, vui đàn con nhỏ rừng
sâu mới về, nhà lá đơn sơ tấm lòng
rộng mở

- Theo em vì sao dân yêu thơng bộ đội
nh vậy?
- Vì bộ đội chiến đấu bảo vệ dân.
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - HS nêu.
* GV chốt lại bài thơ: Bài thơ nói về
tấm lòng của nhân dân với bộ đội
- HS nghe.
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- 2 - 3 HS thi đọc lại bài thơ.
- GV HS cho HS học thuộc lòng theo
cách xoá dần.
- HS đọc theo HD của GV.
- GV gọi HS đọc thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng theo khổ, cả
bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò:
- Nêu ND chính của bài thơ.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Toán: Ôn các số có 4 chữ số
I. Mục tiêu:
- Nhận biết các số có 4 chữ số ( Trờng hợp các chữ số đều khác 0).
- Bớc đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số
theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số( Trờng hợp
đơn giản).
II. Các hoạt động dạy học.
A. Ôn luyện: Nêu ví dụ về số có 4 chữ số.
-> HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
Bài tập 1.( T1- BT bổ trợ).
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
6
- HS làm bài vào vở.
-> GV nhận xét
- HS làm vào vở 2em lên làm nhận
xét .
Bài tập 2 .( T1- BT bổ trợ).
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở -> chữa
bài
- 1 em lên bảng làm.
-> GV nhận xét
Bài tập 3( T1 - BT bổ trợ). - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -> vẽ
vào vở.
- HS làm vở 1HS lên làm .
- Nhận xét chữa bài.
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
Thủ công : Ôn tập chủ đề cắt dán chữ cái đơn giản (T1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt ,dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng.
- Kẻ , cắt , dán đợc một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
Với HS khéo tay: - Kẻ , cắt , dán đợc một số chữ cái đơn giản có nét thẳng,
nét đối xứng.Các nét chữ thẳng, đều , cân đối , trình bày đẹp.
- Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt đợc để ghép thành chữ đơn giản khác.

II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ cái của 5 bài học.
- Giấy TC, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy - học:
T/gian Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
1. H động 1: HD học
sinh quan sát, nhận
xét.
- GV giới thiệu mẫu chữ đã
học.
- HS quan sát và trả
lời.
+ Nêu tên các chữ cái trong
mẫu chữ ?
- HS nêu:
+ Nhận xét khoảng cách các
chữ trong mẫu chữ ?
- HS nêu
+ Nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ
đã học.
- Các chữ đều tiến
hành theo 3 bớc
- GV nhận xét và củng cố cách
kẻ, cắt chữ.
2. H.Động 2: GV h-
ớng dẫn mẫu
- GV: Kích thớc, cách kẻ, cắt
các chữ nh đã học ở bài 7, 8,
9,10.
- HS nghe

- Bớc 1: Kẻ, cắt các - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong
7
chữ cái của chữ và dấu
hỏi.
1 ô, cắt theo đờng kẻ, bỏ phần
gạch chéo lật mặt sau đợc dấu
hỏi.
(H2a,b)
- Bớc 2: Dán thành
chữ.
- Kẻ 1 đờng chuẩn, sắp xếp các
chữ đã đợc trên đờng chuẩn,
giữa các chữ cái cách nhau 1 ô
giữa các chữ cách nhau 2 ô.
Dấu hỏi dán phía trên chữ .
- HS quan sát
- Bôi hồ vào mặt sau của từng
chữ -> dán
- HS quan sát
* Thực hành.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ,
cắt các chữ đã học.
- HS thực hành theo
nhóm.
- GV quan sát, HD thêm cho
HS
Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học
tập, kĩ năng thực hành.
- HS nghe

- Dặn dò giờ học sau.

Thứ 3 ngày 4 tháng1năm 2011
Thể dục : Tập hợp hàng ngang, điểm số và triển khai
Trò chơi " Thỏ nhảy "
I. Mục tiêu :
- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng,
điểm đúng số, triển khai đội hình để tập bài thể dục.
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vợt
chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng phải, trái đúng cách.
- Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc.
- Thu thập và xử lí thông tin.
- Thể hiện sự tự tin.
- Lắng nghe tích cực.
II. địa điểm - phơng tiện :
- Sân trờng, kẻ vạch
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp :
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu :
1. Nhận lớp : 5' ĐHTT:
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND x x x x
x x x x
8
B. Phần cơ bản : 25' ĐHLT :
1. Ôn tập hàng ngang, dóng hàng x x x x x
điểm số. x x x x x
- HS tập cả lớp
- HS tập theo tổ
- GV quan sát, sửa saicho

HS
- - Cat lớp tập liên hoàn các
động tác trên theo lệnh của
GV
2. Chơi trò chơi : thỏ nhảy
- GV cho HS khởi động các
khớp chân, tay trớc khi
chơi
- GV nêutên trò chơi, cách
chơi
- GV cho HS chơi theo tổ
- GV làm trọng tài,tuyên d-
ơng nhóm thắng cuộc
C. Phần kết thúc :
5' - ĐH xuống lớp :
- GV cho HS thả lỏng x x x x
- GV + HS hệ thống bài x x x x
- GV nhận xét tiết học x x x x
- GV giao BT về nhà .
Tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua
" noi gơng chú bộ đội "
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp ( Trả lời đợc các CH trong
SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc.
- 4 băng giấy ghi chi tiết ND các mục của báo cáo.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - Đọc thuộc lòng bài thơ " Bộ đội về làng " ( 3 HS ) + Trả lời câu

hỏi về ND bài
-> Hs + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe
9
- GV HD cách đọc
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
- đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV gọi HS chia đoạn. - HS chia đoạn.
+ GV hớng dẫn đọc một số câu dài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp.
+ GV gọi HS giải nghĩa. - HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3.
- 2 HS thi đọc cả bài. (không đọc đối
thoại)
3. Tìm hiểu bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trởng.
- Bạn đó báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp về kết
quả thi đua của lớp trong tháng thi
đua "Noi gơng chú bộ đội"
- Báo cáo gồm những ND nào? - Nêu nhận xét về các mặt HĐ của
lớp: học tập, LĐ, các HĐ khác cuối
cùng là đề nghị khen thởng.
- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm
để để làm gì?

- Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua
nh thế nào?
- Để biểu dơng những tập thể cá nhân,
hởng ứng tích cực phong trào thi
đua
4. Luyện đọc lại:
- GV gắn các ND báo cáo và chia
bảng làm 4 phần mỗi phần để găn 1
ND báo cáo.
- 4HS thi đọc, khi có hiệu lệnh mỗi
em gắn nhanh bằng chữ thích hợp với
tiêu đề trên sau đó HS nhìn bảng đọc
kêt quả.
-> HS nhận xét, bình chọn.
- 3 HS thi đọc toàn bài.
-> GV nhận xét ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò.
- Nêu ND bài?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau?
- Đánh giá tiết học.
Toán : Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( Trờng hợp các chữ số đều khác 0 ).
- Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số.
- Bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000)
II. Các hoạt đông dạy học.
10