Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy số 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3. Thø hai ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2012 häc vÇn : Bµi 8 : l - h I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ l , h ; tiếng lê, hè . 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : ve ve ve , hè về. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :le le . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ có tiếng : lê, hè; câu ứng dụng : ve ve ve , hè về. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : le le III.Hoạt động dạy học: Tieát1 A.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ê, v , bê, ve. -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê. -Nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới : Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp hôm nay học aâm l-h Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm l-h. Đọc lại sơ đồ  a.Dạy chữ ghi âm l : Thaû o luaä -Nhận diện chữ: Chữ l gồm 2 nét : nét khuyết trên và né t moù c n và trả lời: giống chữ b . Giống :đều có nét khuyết trên ngược. Khác : chữ b có thêm nét thắt. Hỏi: Chữ l giống chữ nào nhất ? (Cá nhân- đồng thanh) -Phát âm và đánh vần : l , lê b.Dạy chữ ghi âm h : -Nhận diện chữ: Chữ h gồm một nét khuyết trên và Giống : nét khuyết trên Khác : h có nét móc hai đầu, l có nét móc nét móc hai đầu. ngược. Hỏi: Chữ h giống chữ l ? (C nhaân- ñ thanh) -Phát âm và đánh vần tiếng : h, hè. -Đọc lại sơ đồ  -Đọc lại 2 sơ đồ trên. Hoạt động 2:Luyện viết. c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt ‘vieát) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ. -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø. Vieát baûng con : l , h, leâ, heø. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Tieát 2: 27 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1:Luyên đọc : -Caùch tieán haønh: a.Luyên đọc bài ở tiết 1: GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS b.Đọc câu ứng dụng: -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : hè) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè về c.Đọc sách giáo khoa. Hoạt động 2: Luyện viết -Cách tiến hành:HS viết vào vở theo từng dòng. Hoạt động 3:Luyện nói:. +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo noäi dung le le. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : ve kêu, hè về Đọc thầm và phân tích tiếng hè Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh). Tô vở tập viết : l, h, lê, hè.. Quan sát và trả lời ( con vòt, con ngang, con vòt xieâm ). +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Hai con vaät ñang bôi troâng gioáng con gì ? ( vịt trời ) -Vịt, ngan được con người nuôi ở ao, hồ. Nhưng có loài vịt sống tự do không có nguời chăn, goïi laø vòt gì ? 4:Cuûng coá daën doø **********************************. To¸n :. LuyÖn tËp. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà:. -Kiến thức: Nhận biết số lượng và các thứ tự các số trong phạm vi 5. -Kĩ năng : Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. -Thái độ: Thích học Toán. II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Phoùng to tranh SGK. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.Hoạt động dạy học:. A. Kieåm tra baøi cuõ:( 5 phuùt). HS đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.(2HS đếm HS viết các số từ 1 đến 5, từ 5đến 1.(2 HS vieát. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B Bài mới: HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (20 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Baøi 1: Laøm phieáu hoïc taäp.. -HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố”. -HS làm bài và chữa bài. 28. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hướng dẫn HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 2: Laøm phieáu hoïc taäp. Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. HS làm bài và chữa bài.. HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số”. HS làm bài và chữa bài: HS đọc từ 1 đến 5 và đọc từ 5 đến 1.(3 HS ). -Bài 3 :HS làm ở vở bài tập Toán. Hướng dẫn HS: KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3, 4, 5”. HS vieát baøi. Chữa bài: HS đọc số vừa viết.. -Bài 4 HS làm vở Toán. Hướng dẫn HS viết số : Chấm điểm một vở, nhận xét chữ số của HS. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi GV gắn các tờ bìa, trên mỗi tờ bìa có ghi sẵn một số1, 2, 3, 4, 5 các bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý . GV nhận xét thi đua của 2 đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? Đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là1(hoặc 2,3, 4,5) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Beù hôn-Daáu <ù”. Nhaän xeùt tuyeân döông.. 2 đội thi đua. Mỗi đội cử 5HS thi đua, mỗi HS lấy một tờ bìa đó rồi các em xếp theo thứ tự từ bé đến lớn,hoặc từ lớn đến bé. HS khaùc theo doõi vaø coå vuõ. Trả lời(Luyện tập). 3HS đếm. Laéng nghe.. ******************************************************************************. Thø ba ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2012 häc vÇn : Bµi 9 : 0 - c I.Mục tiêu::Học sinh nhận biết được chữ o, c ; tiếng bò, cỏ Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè III.Hoạt động dạy học: Tieát1. 29 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè về. -Nhaän xeùt baøi cuõ. B.Bài mới Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp hôm nay học aâm o-c Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm o-c a.Dạy chữ ghi âm o -Nhận diện chữ: Chữ o gồm 1 nét cong kín. Hỏi: Chữ o giống vật gì ?. Thảo luận và trả lời: giống quả bóng bàn, quả trứng , … (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò. -Phát âm và đánh vần : o, bò -Đọc lại sơ đồ . b.Dạy chữ ghi âm c: -Nhận diện chữ: Chữ c gồm một nét cong hở phải. Hoûi : So saùnh c vaø o ?. -Phát âm và đánh vần tiếng : o, cỏ -Đọc lại sơ đồ . -Đọc lại cả 2 sơ đồ trên Hoạt động2:Luyện viết c.Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc cả 2 sơ đồ. -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø. Gioáng : neùt cong Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ Vieát baûng con : o, c, boø, coû. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -Cách tiến hành :Đọc bài tiết 1 GV chỉnh sữa lỗi phát âm -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : bò, bó, cỏ) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. Hoạt động 2:Luyện viết: +Cách tiến hành :GV hướng dẩn HS viết theo doøng. Hoạt động3:Luyện nói Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Voù beø duøng laøm gì ? -Vó bè thường đặt ở đâu ? Quê hương em có voù beø khoâng? -Em còn biết những loại vó bè nào khác? 4:Cuûng coá daën doø. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ Đọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh). Tô vở tập viết : o, c, bó, cỏ. Quan sát và trả lời 30. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n :. BÐ h¬n .DÊu <. I.Muïc tieâu:. -Kiến thức: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”,dấu < khi so sánh các số. -Kĩ năng: Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. -Thái độ: Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn. Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu <. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.Hoạt động dạy học:. A.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) đếm số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: B.Bài mới:. 3 HS 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.. HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG II: ( Nhận biết quan hệ bé hơn 1. Giới thiệu 1 < 2: GV hướng dẫn HS: “Beân traùi coù maáy oâ toâ?” ;“ Beân phaûi coù maáy oâ toâ?” “1 oâ toâ coù ít hôn 2 oâ toâ khoâng?” +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên. GV giới thiệu : “1 ô tô ít hơn 2 ô tô”;”1 hình vuông ít hôn 2 hình vuoâng”.Ta noùi :” Moät beù hôn hai” vaø viết như sau:1 < 2 (Viết bảng 1 < 2 và giới thiệu dấu < đọc là “bé hơn”) GV chỉ vào 1 < 2 và gọi HS đọc: 2.Giới thiệu 2 < 3. + Quy trình dạy 2<3 tương tự như dạy 1< 2.. - Quan sát bức tranh ô tô và trả lời câu hoûi cuûa GV… -Vaøi HS nhaéc laïi“1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ”â. -Vaøi HS nhaéc laïi: “1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng”. 3HS đọc: “Một bé hơn hai”(đ t).. -HS nhìn vào 2<3 đọc được là: “Hai bé +GV coù theå vieát leân baûng :1< 3; 2< 5; 3 < 4; 4 < 5. hôn ba”. -HS đọc: “Một bé hơn ba”… Lưu ý: Khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhoïn cuõng chæ veà soá beù hôn. HOẠT ĐỘNG III:Thực hành -Hướng dẫn HS làm các bài tập . -Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết dấu <: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu <” -HS thực hành viết dấu <. 31 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Baøi 3: ( HS laøm phieáu hoïc taäp). Hướng dẫn HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Bài 4: ( HS làm vở Toán ) HD HS laøm baøi: GV chấm và chữa bài: HOẠT ĐỘNG IV:Trò chơi” -Nêu yêu cầu:Thi đua nối ô trống với số thích hợp. GV nhaän xeùt thi ñua. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? Một bé hơn những số nào?…. -Đọc yêu cầu:Viết (theo mẫu): -HS làm bài.Chữa bài.. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu < vào ô troáng. -HS đọc kết quả vừa làm. -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp, nối ô trống với số thích hợp.Đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng 4 Trả lời.. *********************************************************************************************. Thø t­ ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2012 ThÓ dôc :. Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động. 1. Muïc ñích - Yeâu caàu : Giúp học sinh : Oân tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn trước. Học quay phải, quay trái. Yêu cầu biết nhận đúng hướng và xoay người theo khẩu lệnh. - Giúp học sinh : Oân trò chơi“Diệt các con vật có hại”. HS biết chơi đúng luật, trật tự, hào hứng trong khi chơi. - Giáo dục : Ý thức học tập, ý thức kỉ luật, rèn luyện thể lực, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn - Đảm bảo an toàn, đề phòng chấn thương 2. Duïng cuï :1 Coøi I. MỞ ĐẦU : 1. Nhận lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Phổ biến bài mới 4. Khởi động - Chung - Chuyeân moân II. CÔ BAÛN : 1. Oân tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghieâm,nghæ, quay phaûi , quay traùi - GV điều khiển lớp thực hiện 1-2 lần ( sửa sai cho HS ) : Ôn quay phải, quay trái, đi đều. - GV laøm maãu 2. Oân troø chôi : “Dieät caùc con vaät coù haïi”. - GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi. - Lớp trường tập trung báo cáo - Haùt voã tay - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - Troø chôi " Dieät caùc con vaät coù haïi". - Tập luyện theo tổ ( sửa sai cho HS ) - Quay sau : GV làm động tác 2 lần - 3 HS làm thử - Cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV - Tập theo tổ ( GV sửa sai cho HS ) - Tổ 1 chơi thử - Caùc toå chôi 1- 2 laàn 32. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Chaïy beàn III. KEÁT THUÙC : 1. Hoài tónh 2. Nhaän xeùt - GV hoâ " THEÅ DUÏC 3. Xuống lớp. - Cả lớp thi đua 2 - 3 lần - Chạy 15 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối đều sức trên đoạn đường chạy ) - HS haùt vaø voã tay theo nhòp - Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học - Veà nhaø taäp laïi quay sau. " - Cả lớp hô " KHOẺ". *********************************************** häc vÇn : Bµi 10 : ¤ - ¬ .I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ ô, ơ ; tiếng cô, cờ 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bé có vở vẽ. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bờ hồ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cô, cờ ; câu ứng dụng : bé có vở vẽ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bờ hồ. .Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : o, c, bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm ô-ơ Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm ô-ơ +Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm ô -Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ. Hoûi : So saùnh oâ vaø o ?. Thảo luận và trả lời: Giống : chữ o Khaùc : oâ coù theâm daáu muõ (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :côø. Giống : đều có chữ o Khác :ơ có thêm dấu râu ở phía trên bên phải (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ. -Phát âm và đánh vần : ô, cô -Đọc lại sơ đồ . Dạy chữ ghi âm ơ : -Nhận diện chữ: Chữ ơ gồm chữ o và một nét râu. Hoûi : So saùnh ô vaø o ?. Viết bảng con : ô, ơ, cô, cờ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. -Phát âm và đánh vần tiếng : ơ, cờ -Đọc lại sơ đồ . Hoạt động2:Luyện viết. -Caùch tieán haønh: Hướng dẫn viết bảng con :. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) 33 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Luyện đọc đọc tiếng từ ứng dụng:hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở -Cuûng coá daën doø. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Cách tiến hành :Đọc bài ở tiết 1 GV chỉnh sữa lỗi phát âm của HS Luyện đọc câu ứng dụng -Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? -Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân :vở) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ -Đọc sách giáo khoa Hoạt động 2:Luyện viết: -Cách tiến hành:GV hướng dẩn viết từng dòng vào vở Hoạt động 3:Luyện nói: Hoûi: -Trong tranh em thaáy gì ? -Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo? Taïi sao em bieát ? -Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào việc nào ? + Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau giờ làm việc . 4: Cuûng coá daën do. Thảo luận và trả lời : bé có vở vẽ. Đọc thầm và phân tích tiếng vở Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : ô, ơ, cô, cờ. Quan sát và trả lời. **********************************. I.Muïc tieâu:. To¸n : Lín h¬n . DÊu >. -Kiến thức: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”,dấu > khi so sánh các số. -Kĩ năng: Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. -Thái độ: Thích so sánh số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn. II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Các tờ bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu >. III.Hoạt động dạy học:. A.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt)Baøi cuõ hoïc baøi gì ?. – Laøm baøi taäp 2: Ñieàn daáu< vaøo oâ troáng …2 ; 2…3 ; 3…4 4…5 ; 2…4 ; 3…5. 1HS: ( Beù hôn –daùu < ). 1 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng con).. B.Bài mới: 34 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG II: Nhận biết quan hệ lớn hơn 1. Giới thiệu 2 > 1: GV hướng dẫn HS: “Bên trái có mấy con bướm?” ;“ Bên phải có mấy con bướm ?” “2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không?” +Đối với hình vẽ sơ đồ hỏi tương tự như trên. GV giới thiệu : “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”;”2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”.Ta nói :” Hai lớn hơn một” và viết như sau:2 > 1 (Viết bảng 2 >1 và giới thiệu dấu > đọc là “lớn hơn”) GV chỉ vào 2 > 1 và gọi HS đọc: 2.Giới thiệu 3 > 2 : + Quy trình dạy 3 > 2 tương tự như dạy 2 > 1. +GV coù theå vieát leân baûng :3 >1; 3 > 2 ; 4 > 2; 5 > 3,… Hướng dẫn HS nhận xét sự khác nhau của dấu < và dấu >( khác về tên gọi và cách sử dụng). Lưu ý: Khi viết dấu <, > giữa hai số, bao giờ đầu nhoïn cuõng chæ veà soá beù hôn. HOẠT ĐỘNG III:Thực hành -Hướng dẫn HS làm các bài tập . -Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu >: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Baøi 2: (Vieát phieáu hoïc taäp). HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số quả bóng bên trái với số quả bóng ở bên phải rồi vieát keát quaû so saùnh: 5 > 3 ;… Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 3: ( HS laøm phieáu hoïc taäp). Hướng dẫn HS làm tương tự bài 2: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Bài 4: ( HS làm vở Toán ) HD HS laøm baøi: GV chấm và chữa bài: HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? Năm lớn hơn những số nào? Bốn. - Quan sát bức tranh “con bướm” và trả lời câu hỏi của GV… -Vài HS nhắc lại“2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ”â. -Vaøi HS nhaéc laïi: “2 hình troøn nhieàu hôn 1 hình troøn”.. 3HS đọc: “hai lơn hơn một”(đ t). -HS nhìn vào 3 > 2 đọc được là: “ Ba lớn hôn hai”. -HS đọc: “Ba lớn hơn một”…. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu >” -HS thực hành viết dấu >. -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): -HS làm bài rồi chữa bài. HS đọc: “Năm lớn hơn ba”….. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >vào trống. HS làm bài và chữa bài. -HS đọc kết quả vừa làm.. 35 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lớn hơn những số nào?.… -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp”. *************************************************************. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2012 Tù nhiªn vµ x· héi : NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh A. Muïc tieâu: -Kiến thức: Nhận xét và mô tả một số vật xung quanh. -Kĩ năng :Hiểu được mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vaät xung quanh. -Thái độ : Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể. B. Đồ dùng dạy-học: -Caùc hình trong baøi 3 SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh … C. Hoạt động dạy và học. 1. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? -Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không? -Em phải làm gì để chóng lớn? -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 2. Bài mới Giới thệu bài : -Cho hoïc sinh chôi : Nhaän bieát caùc vaät xung quanh Duøng khăn sạch che mắt một bạn,lần lượt đặt vào tay bạn đó một số đồ vật,để bạn đó đoán xem là cái gì.Ai đoán đúng thì thaéng cuoäc. -GV giới kết luận bài để giới thiệu:. Chúng ta đang lớn. 2 , 3 HS leân chôi. -HS theo doõi. Hoạt động 1: Quan sát các hình trong SGK Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát và nói về hình -HS làm việc theo từng cặp dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của các quan saùt vaø noùi cho nhau nghe vật xung quanh mà các em nhìn thấy trong hình (hoặc vật thaät ) -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề những gì các em đã quan sát được ( vídụ:hìnhdáng,màusắc,đặc điểmnhư nóng,lạnh,nhẵn,sần -HS đứng lên nói về những gì các em đã quan saùt suøi …) -Caùc em khaùc boå sung -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại 36 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ Bước 1: -Gv hướng dẫn Hs cách đặt câu hỏi để thảo luận trong nhoùm: +Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật? ………………………… Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luaän: +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác? +Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng ta mất hết caûm giaùc? * Keát luaän: -Nhờ có mắt ( thị giác ), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác), da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh,nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ về các vật xung quanh.Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. 3. Hoạt động cuối:Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS thay phieân nhau taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời.. -HS trả lời -HS trả lời. -HS theo doõi vaø nhaéc laïi. -HS trả lời. ****************************. häc vÇn : Bµi. 11 : ¤n tËp. I..Muïc tieâu:. 1.Kiến thức :H s đọc, viết một cách chắc chắn âm ,chữ vừa học trong tuần : ê, v, l, h, o, c, o, ơ 2.Kĩ năng :Đọc đúng các từ ngữ & câu ứng dụng. 3.Thái độ :Nghe, hiểu & kể lại theo tranh truyện kể hổ. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Tranh minh hoạ kể chuyện hổ III.Hoạt động dạy học: Tieát1. 37 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học nhưng âm gì? -Gaén baûng oân Hoạt động 1:Ôân tập +Caùch tieán haønh : Các chữ và âm vừa học : Treo baûng oân 1 (B 1) Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động 3:Luyện viết -Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết từng dòng vào vở. d.Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ Cuûng coá daën doø. Nêu những âm, chữ. Chỉ chữ và đọc âm Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở dòng ngang ở B1 Đọc các từ đơn ( một tiếng ) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu thanh ở dòng ngang ở bảng ôn 2 Đọc : nhóm, cá nhân, cả lớp Vieát baûng con Viết vở tập viết : lò cò. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) +Caùch tieán haønh : Thảo luận và trả lời -Đọc lại bảng ôn Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ -Đọc câu ứng dụng : cờ (C nhân- đ thanh) . Hỏi :Nhận xét tranh minh hoạ Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tìm tiếng có âm vừa học. Viết từ còn lại trong vở tập viết Hoạt động 2:Luyện viết: +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng vào vở. Laéng nghe & thaûo luaän Hoạt động 3:Kể chuyện: -GV kể một cách truyền cảm có tranh minh hoạ như sách Cử đại diện thi tài giaùo khoa. -Hình thức kể theo tranh : GV chỉ tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh & kể đúng tình tiết mà tranh thể hiện (Theo HS xung phong kể toàn truyện. 4 tranh ). Ý nghĩa câu chuyện : Hổ là con vật vô ơn đáng khinh bỉ. 4: Cuûng coá daën doø ********************************************************************************. Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2012 häc vÇn : Bµi 12 : i - a I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ i và a ; tiếng bi, cá. 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. 38 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : lá cờ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bi, cá; câu ứng dụng : bé hà có vở ô li -Tranh minh hoạ phần luyện nói : lá cờ. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : lò cò, vơ cỏ -Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm i-a Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm i-a +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm i: -Nhận diện chư õ i: Chữ i gồm chữ nét xiên phải và nét móc ngược, phía trên chữ i có dấu chấm. Hỏi : So sánh i với các sự vật và đồ vật trong thực teá?. Thảo luận và trả lời: Giống : cái cọc tre đang cắm dưới đất. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bi Dạy chữ ghi âm a : -Nhận diện chữ: Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và một nét móc ngược. Hoûi : So saùnh a vaø i ? Giống : đều có nét móc ngược Khaùc : a coù theâm neùt cong. -Phát âm và đánh vần tiếng : a, cá (C nhaân- ñ thanh) -Đọc lại sơ đồ  Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cá -Đọc lại cả 2 sơ đồ trên bảng. -Phát âm và đánh vần : i, bi. Hoạt động 2:Luyện viết -Caùch tieán haønh: Hướng dẫn viết bảng con :. Vieát baûng con : i, a, bi, caù. +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng duïng: + bi, vi, li, ba, va, la + bi ve, ba loâ -Đọc lại toàn bài trên bảng theo sơ đồ 1,sơ đồ2 : Cuûng coá daën doø. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc : +Caùch tieán haønh : -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng :. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé có vở ô li 39 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học (gạch chân : hà, li hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li +Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -Cách tiến hành:Hướng dẫn HS viết vào vở theo từng dòng. Hoạt động 3:Luyện nói: +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Trong sách vẽ mấy lá cờ ? -Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì? Ở giữa cờ có maøu gì ? -Ngoài lá cờ Tổ quốc, em còn thấy những lá cờ nào ? Lá cờ Hội, Đội có màu gì? Ở giữa cờ có gì? 4: Cuûng coá daën doø. Đọc thầm và phân tích tiếng : hà, li Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh). Tô vở tập viết : i, a, bi, cá. Quan sát và trả lời. ***************************. To¸n :. LuyÖn tËp. .I.Muïc tieâu: -Kiến thức: Giúp HS củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn và lớn hơn, về sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” khi so sánh hai số. -Kĩ năng :Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số. -Thái độ: Thích học Toán. II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.Hoạt động dạy học:. 3. Bài mới: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi cuõ hoïc baøi gì Laøm baøi taäp 4/20 :(vieát daáu > vaøo oâ troáng). 3…1 ; 5…3 ; 4…1 ; 2…1 4…2 ; 3 …2 ; 4…3 ; 5…2 GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: Giới thiệu bài trực tiếp Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 1.Bài tập1: Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Baøi 2: Laøm phieáu hoïc taäp.. Lớn hơn, dấu >. 4HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con. Đọc yêu cầu bài 1:”Điền dấu <, >”. -HS làm bài và chữa bài. 40. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Baèng nhau, daáu =”. Nhaän xeùt tuyeân döông.. Đọc yêu cầu bài 2:”Viết (theo mẫu)”. HS làm bài và chữa bài.. Trả lời (Luyện tập). Laéng nghe.. Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu ……… -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 4 Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012 häc vÇn : Bµi 13 : n - m I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ n và m; tiếng nơ, me 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : boá meï, ba maù. II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm n-m Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm n-m Dạy chữ ghi âm n : +Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầ Thaû u. o luận và trả lời: Hỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật trong thực tế? Gioáng : caùi coång. -Phát âm và đánh vần : n, nơ 41 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua caû mieäng laãn muõi. +Đánh vần : n đứng trước, ơ đứng sau Dạy chữ ghi âm m : -Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Hoûi : So saùnh m vaø n?. -Phát âm và đánh vần tiếng : m, me. +Phaùt aâm : Hai moâi kheùp laïi roài baät leân, hôi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần: Hoạt động 2:Luyện viết Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp gaỉng từ -Đọc lại sơ đồ 1,sơ đồ 2 -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø. Tieát 2:. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nơ. Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Khaùc : m coù nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me. Vieát baûng con : n, m, nô, me.. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Hoạt động 1: Luyện đọc +Cách tiến hành :Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : no, nê Thảo luận và trả lời : bò bê ân cỏ. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nê neâ. Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: Tô vở tập viết : n, m, nơ, me. Hỏi: -Quê em gọi người sinh ra mình là gì ? -Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ mấy ? -Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tình cảm của mình Thảo luận và trả lời đối với bố mẹ cho cả lớp nghe ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 4: Cuûng coá daën doø ************************************. To¸n :. I.Muïc tieâu:. B»ng nhau .DÊu =. -Kiến thức: Giúp HS nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó. -Kĩ năng: Biết sử dụng từ “bằng nhau “, dấu = khi so sánh các số . -Thái độ: Thích so sánh số theo quan hệ bằng nhau. 42 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, phiếu học tập, bảng phụ. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: 1HS: ( Luyeän taäp). Baøi cuõ hoïc baøi gì ?. -Laøm baøi taäp 1/21 : Ñieàn daáu<, > vaøo oâ troáng 4 HS lên bảng làm. Cả lớp làm bảng 3…4 ; 5…2 ; 1…3 ; 2…4 con 4…3 ; 2…5 ; 3…1 ; 4…2 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: Giới thiệu bài trực tiếp :Giới thiệu bằng nhau,dấu = (12’) a. Hướng dẫn HS nhận biết 3 = 3 GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi: “Beân traùi coù maáy con höôu?” ;“ Beân phaûi coù maáy khoùm cây?” Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất một khóm cây (và ngược lại), nên số con hươu (3) bằng số khóm cây(3), ta có:3 bằng 3.GV giới thiệu :” Ba bằng ba”Viết như sau:3 =3 (dấu = đọc là bằng). Chỉ vào 3=3 gọi HS đọc: +Đối với hình vẽ sơ đồ hình tròn dạy tương tự như trên. b.Hướng dẫn HS nhận biết 4 = 4. GV giới thiệu: Bốn cái li và và bốn cái thìa .Ta có số li vaø soá thìa nhö theá naøo? Cứ mỗi cái li có duy nhất một cái thìa (và ngược lại), neân soá li(4) baèng soá thìa (4) Ta coù: 4 baèng 4 GV giới thiệu:” Bốn bằng bốn” ta viết như sau:4 = 4 GV chæ vaøo 4 = 4 Đối với sơ đồ hình vuông cách dạy tương tự như trên c.KL: Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau (đọc, chẳng hạn 3 =3 tư øtrái sang phải cũng giống như từ phải sang trái, còn 3 < 4 chỉ đọc từ trái sang phải ( ba bé hơn bốn) vì nếu đọc từ phải sang trái thì phải thay dấu “bé hơn” bởi “lớn hơn”( bốn lớn hơn ba: 4 >3). Thực hành -Hướng dẫn HS làm các bài tập . -Bài 1: (HS viết ở vở bài tập Toán 1.) Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu =: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. - Quan sát bức tranh “con hươu, khóm cây”và trả lời câu hỏi của GV… “Ba baèng ba” 3HS đọc: “Ba bằng ba”. Số li và số thìa bằng nhau, đều bằng boán. HS đọc”Bốn bằng bốn”(cn-đt) HS nhaéc laïi:” boán baèng boán” Laéng nghe.. -Đọc yêu cầu:”Viết dấu =” -HS thực hành viết dấu =. -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): 43. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Baøi 2: (Laøm phieáu hoïc taäp). HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số hình tròn bên trên với số hình tròn ở bên dưới rồi viết keát quaû so saùnh: 5 = 5;… Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -Bài 3: Điền dấu < ,>, = ( HS làm vở toán). Hướng dẫn HS so sánh hai số rồi điền dấu. GV chấm điểm và chữa bài. Troø chôi” Thi ñua noái nhanh” (4’) -Nêu yêu cầu:Đếm số hình vuông và hình tròn rồi điền số vào ô trống, so sánh hai số vừa điền rồi điền dấu. GV nhaän xeùt thi ñua. Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? Măm bằng mấy? Bốn bằng mấy?.… -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học baøi: “Luyeän taäp”.. -HS làm bài rồi chữa bài. HS đọc: “Măm bằng năm”…. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >,< = vào troáng. HS làm bài và chữa bài. HS đọc kết quả vừa làm. -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 2 em thi nối tieáp, vieát soá vaøo oâ troáng, so saùnh hai soá rồi điền dấu. Đội nào viết nhanh, đúng đội đó thắng. 4 Trả lời…. ***********************************************************************************. Thø ba ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 häc vÇn : Bµi 14 : d - ® I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ d và đ; tiếng dê, đò 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bo.ä 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : dế, cá cờ, bi ve, lá đa. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : n, m, nơ, me. -Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm d-đ Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm d-đ +Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm d: -Nhận diện chữ: Chữ d gồm một nét cong hở phải, một nét móc ngược ( dài ) Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh d với các sự vật và đồ vật trong thực tế? Giống : cái gáo múc nước 44 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Phát âm và đánh vần : d, dê +Đánh vần : d đứng trước, ê đứng sau Dạy chữ ghi âm đ: -Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm một nét ngang. Hoûi : So saùnh d vaø ñ?. -Phát âm và đánh vần tiếng : đ, đò. -Đọc lại sơ đồ . -Đọc lại 2 sơ đồ Hoạt động 2:Luyện viết -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng da, de, do, da, ñe, ño, da deâ, ñi boä. -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ. +Đọc sơ đồ 1,sơ đồø 2 -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Caùch tieán haønh : Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : dì, đi, đò Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và me ñi boä Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết theo dòng vào vở. Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi: -Tại sao nhiều trẻ em thích những vật này ? -Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế thường sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không?. -Taïi sao laù ña laïi caét ra gioáng hình trong tranh ? -Em biết đó là trò chơi gì? 4: Cuûng coá daën doø. (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :dê. Giống : chữ d Khaùc :ñ coù theâm neùt ngang. (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn đò. Viết bảng con : d, đ, dê, đò. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé … Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, … Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : d, đ, dê, đò.. Thảo luận và trả lời ( Chúng thường là đồ chôi cuûa treû em ) Troø chôi : Traâu laù ña.. ******************************************. To¸n :. LuyÖn tËp. I.Muïc tieâu: -Kiến thức: Giúp HS củng cố về những khái niệm ban đầu về bằng nhau. So sánh các số trong phạm vi 5(với việc sử dụng các từ ” bé hơn”,” lớn hơn”, “ bằng nhau” và các dấu <, >. =). -Kĩ năng :Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số. -Thái độ: Thích học Toán. 45 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II.Đồ dùng dạy học:. -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III.Hoạt động dạy học:. 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi cuõ hoïc baøi gì? Laøm baøi taäp 3/23 :( Vieát daáu >,<, = vaøo oâ troáng). 5…4 ; 1…2 ; 1…1 ; 3…3 ; 2…1 ; 3…4 ; 2…5 ; 2…2 ; 3…2 ; 3. Bài mới Giới thiệu bài trực tiếp Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 1.Baøi taäp1: +Cách tiến hành : HS Làm vở Toán. Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. +KL: Sau khi chữa bài, GV cho HS quan sát kết quả bài làm ở cột thứ ba rồi giúp HS nêu nhận xét : VD :” 2 beù hôn 3, 3 beù hôn 4, vaäy 2 beù hôn 4”. -Baøi 2 Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. +KL:3 > 2 ngược lại 2 < 3 ; 5 > 4 ngược lại 4 < 5 ; 3= 3, 5=5 (một số bằng chính số đó). Bài tập 3 :(Thi đua nối hình thích hợp để bằng nhau). HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích tại sao laïi noái nhö hình veõ(baøi maãu). HD HS caùch laøm: +KL:Sau khi HS nối phải yêu cầu HS nêu được 4 = 4, 5 = 5. GV nhận xét thi đua của hai đội. Cuûng coá, daën doø -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp chung”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Baèng nhau, daáu = 1 HS neâu yeâu caàu. 3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con).. Đọc yêu cầu bài1:”Điền dấu<,>,=”. HS làm bài và chữa bài.. Đọc yêu cầu bài 2:”Viết (theo mẫu)”. HS làm bài và chữa bài. HS đọc kết quả bài 2 HS đọc yêu cầu bài 3:”Làm cho bằng nhau ( theo maãu )”: Giaûi thích baøi maãu. (HS làm ở phiếu học tập). HS làm bài rồi chữa bài : Nối và đọc kết quaû.. Trả lời (Luyện tập). Laéng nghe.. 46 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>