2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN <b>KIỂM TRA GIẢI TÍCH 12</b>

Họ và tên:………. <b>THỜI GIAN: 45’</b>

Lớp:………… Ngày kiểm tra: 14/10/2010 Ngày trả bài: 28/10/2010

Điểm

Nhận xét của giáo viên

<b>Đề số: 01</b>

Câu 1: (6 điểm) Cho hàm số <i>y x</i> 4 2<i>x</i>22_(C).

a. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số.

b. Tìm m để phương trình sau có 4 nghiệm phân biệt: 2<i>x</i>44<i>x</i>2 <i>m</i> 2 0_.

c. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) của hàm số tại điểm có tung độ bằng 1.
Câu 2: (2 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số sau:

3 2

( ) 3 3 2

<i>y</i><i>f x</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i> _{trên đoạn [-1;2]}

Câu 3: (2 điểm ) Tìm a để hàm số <i>y x</i> 4(<i>a</i>3 2 )<i>a x</i>2 21_{có ba cực trị.}

BÀI LÀM

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN <b>KIỂM TRA GIẢI TÍCH 12</b>

Họ và tên:………. <b>THỜI GIAN: 45’</b>

Lớp:………… Ngày kiểm tra: 14/10/2010 Ngày trả bài: 28/10/2010

Điểm

Nhận xét của giáo viên

<b>Đề số: 02</b>

Câu 1: (6 điểm) Cho hàm số <i>y</i> <i>x</i>42<i>x</i>2 2_(C).

d. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số.

e. Tìm m để phương trình sau có 4 nghiệm phân biệt: 2<i>x</i>4 4<i>x</i>2 <i>m</i> 2 0_.

f. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) của hàm số tại điểm có tung độ bằng -1.
Câu 2: (2 điểm) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số sau:

3 2

( ) 3 9 2

<i>y</i><i>f x</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i> _{trên đoạn [-1;2]}

Câu 3: (2 điểm ) Tìm a để hàm số <i>y x</i> 4(2<i>a</i>2 <i>a x</i>3) 21_{có một cực trị.}

BÀI LÀM

</div>

<!--links-->