Tải bản đầy đủ (.ppt) (32 trang)

anh - Nhân vật lịch sử Việt Nam - Hoàng Anh Tuấn - Thư viện Tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (801.09 KB, 32 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8</b>


<b>GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>A</b>


<b>B</b> <b>C</b>


<b>M</b> <b>N</b>


<b>P</b>


.


.



.


.



.


.



<i><b>Bài tập: Cho hình vẽ. Chứng </b></i>


minh tứ giác MNPB là hình bình


hành.



.


<b>A</b>



<b>B</b>

<b>C</b>



<b>M</b> <b>N</b>



<b>P</b>


.



.



.

.



.



<b>HÌNH CHỮ NHẬT</b>


<b>B</b>



<b>N</b>
<b>M</b>


<b>P</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Định nghĩa</b> <b><sub>A</sub></b> <b>B</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>










<b>Cách vẽ</b> <b><sub>A</sub></b> <b><sub>B</sub></b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


<b>Cách vẽ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i> <b><sub>Cách vẽ</sub></b>







</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i> <b><sub>Cách vẽ</sub></b>






</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i> <b>Cách vẽ</b>


A B


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>



<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


<b>?1</b>


Hình chữ nhật ABCD có:


A =C=900<sub> và B = D=90</sub>0


 ABCD l hình bình hành


( <i>tứ giác có các góc đối bằng nhau ).</i>


Hình chữ nhật ABCD có:


AB // CD <i>(cùng vng góc với AD</i>)
……….D=C <i>= 900</i>


<sub>ABCD là hình thang cân</sub>

<i><sub>(H×nh thang cã </sub></i>



<i>2góc kề đáy bằng nhau là hình thang cân))</i>




</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


T/c của hình thang cân T/c của hình bình hành


-Hai góc kề một đáy bằng nhau
- Hai cạnh bên bằng nhau
- Hai đường chéo bằng nhau


- Các góc đối bằng nhau
- Các cạnh đối song song và
bằng nhau


- Hai đường chéo cắt nhau tại


trung điểm của mỗi đường


T/c của hình chữ nhật


- Bốn góc bằng nhau và bằng 900


- Các cạnh đối song song và bằng nhau


<b>- Hai đường chéo bằng nhau và cắt </b>
<b>nhau tại trung điểm của mỗi đường.</b>
*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của


hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>



•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>



<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN
4) Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau


là HCN


<b>C/m</b>



A B


C
D


O
GT ABCD là hình bình hành


AC = BD


KL ABCD là hình chữ nhật


ABCD là HCN


<b>A = B = C = D = 900</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>



•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN
4) Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau


là HCN


<b>C/m</b>


ABCD là hình bình hành (gt) => AB // CD và AD //BC


ADC = ABC,DAB = BCD


A B



C
D


O
GT ABCD là hình bình hành


AC = BD


KL ABCD là hình chữ nhật


<b>(1)</b>


 <sub>ABCD l hình thang cân</sub>


<i>(h.thang có 2 đ ờng chéo = nhau )</i>
Ta có AB //CD (cmt)


AC = BD (gt)


Ta lại có AD // BC (cmt)


=> ADC + BCD =1800<sub> (2 góc trong cùng phía)</sub>

<i>.</i>



<b>(2)</b>


<b>(3)</b>


Từ (<b>2)</b> và (<b>3</b>) => ADC = BCD = 900


=> ADC = BCD (2 góc kề một đáy)



<b>(4)</b>


Từ (<b>1)</b> và (<b>4</b>) => ADC = ABC = DAB = BCD = 900


Vậy tứ giác ABCD là hình chữ nhật (có 4 góc vng)
ABCD là HCN


<b>A = B = C = D = 900</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>1. Định nghĩa</b> <b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.



*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN
4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau


là HCN


<i><b>Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai </b></i>
<i><b>đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng </b></i>
<i><b>compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật </b></i>
<i><b>hay không, ta làm thế nào?</b></i>


<b>?2</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>



<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau


là HCN


<b> </b><i><b>Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai </b></i>
<i><b>đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng </b></i>
<i><b>compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật </b></i>
<i><b>hay không, ta làm thế nào?</b></i>


<b>?2</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


AB = CD


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>



•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b> </b><i><b>Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai </b></i>
<i><b>đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng </b></i>
<i><b>compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật </b></i>
<i><b>hay khơng, ta làm thế nào?</b></i>


<b>?2</b>


<b>A</b> <b>B</b>



<b>C</b>
<b>D</b>


AB = CD


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường



<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b> </b><i><b>Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai </b></i>
<i><b>đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng </b></i>
<i><b>compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật </b></i>
<i><b>hay khơng, ta làm thế nào?</b></i>


<b>?2</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


AB = CD


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>



<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau


là HCN


<b> </b><i><b>Với một chiếc compa, ta sẽ kiểm tra được hai </b></i>
<i><b>đoạn thẳng bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng </b></i>
<i><b>compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật </b></i>
<i><b>hay không, ta làm thế nào?</b></i>


<b>?2</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


AB = CD


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>



•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>


A



C
D
B M


Cho hình vẽ


<i><b>a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?</b></i>
<i><b>b) So sánh các độ dài AM và BC.</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.



*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>


A


C
D
B M


Cho hình vẽ


<i><b>a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?</b></i>


<i><b>b) So sánh các độ dài AM và BC.</b></i>


<i><b>c) Tam giác vuông ABC có AM là đường trung</b></i>
<i><b> tuyến ứng với cạnh huyền. Hãy phát biểu tính </b></i>
<i><b> chất tìm được ở câu b) dưới dạng định lí. </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường



<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


Cho hình vẽ


<b>a) </b><i><b>Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?</b></i>
<i><b>b) Tam giác ABC là tam giác gì?</b></i>


<i><b>c) Tam giác ABC có đường trung tuyến</b></i>


<i> AM bẳng nửa cạnh BC.Hãy phát biểu t/chất</i>
<i><b> tìm được ở câu b) dưới dạng định lí. </b></i>


A



</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>



2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


Cho hình vẽ


a) <i>Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?</i>
<i>b) Tam giác ABC là tam giác gì?</i>


<i>c) Tam giác ABC có đường trung tuyến</i>


<i> AM bẳng nửa cạnh BC. Hãy phát biểu tính chất</i>
<i> tìm được ở câu b) dưới dạng định lí. </i>


A


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>



<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau


là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.



*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


<i>1. Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với </i>
<i>cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền.</i>


<i>2. Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với </i>
<i>một cạnh bằng nửa cạnh ấy thì tam giác đó là tam </i>
<i>giác vng.</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>1. Định nghĩa</b>



<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>


2) Hình thang cân có một góc vng là HCN


3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


<b>* Định lý (</b><i><b>SGK – 99</b></i><b>)</b>
<b>4. Luyện tập</b>


Bài 1: Đánh dấu “X” vào ơ thích hợp


<b>Khẳng định</b> <b>§</b> <b><sub>S</sub></b>


1. Tứ giác có 4 góc bằng nhau là HCN
2. Hình thang có một góc vng là HCN
3. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau
là hình chữ nhật


4. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau
và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
là hình chữ nhật


<b>X</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>1. Định nghĩa</b>


<b>A</b> <b>B</b>


<b>C</b>
<b>D</b>


<b>A = B = C = D = 900</b>


<=>
ABCD là hình chữ nhật


<i>(SGK – 97)</i>


•<i><b>Nhận xét:</b></i> Hình chữ nhật cũng là một hình bình
hành, một hình thang cân


<b>2. Tính chất</b>


*) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của
hình bình hành, của hình thang cân.


*) Trong HCN hai đường chéo bằng nhau và
cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường


<b>3. Dấu hiệu nhận biết</b>


1) Tứ giác có ba góc vng là HCN
<b>?1</b>



2) Hình thang cân có một góc vng là HCN
3) Hình bình hành có một góc vng là HCN


4) Hình bình hành có hai đường chéo bằngnhau
là HCN


<b>?2</b>


<b>4. áp dụng vào tam giác</b>


<b>?3</b>
<b>?4</b>


<b>* Định lý (</b><i><b>SGK – 99</b></i><b>)</b>
<b>4. Luyện tập</b>


Bài 1: Đánh dấu “X” vào ơ thích hợp


<b>Khẳng định</b> <b>§</b> <b><sub>S</sub></b>


1. Tứ giác có 4 góc bằng nhau là HCN
2. Hình thang có một góc vng là HCN
3. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau
là hình chữ nhật


4. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau
và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
là hình chữ nhật


<b>X</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

C
D


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<i><b>Hình thang cânABCD (AB//CD) có hai đường chéo AC = BD </b></i>


<i><b>nhưng khơng là HCN</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<i><b>Tứ giác có hai đường chéo AC = BD bằng nhau và cắt </b></i>


<i><b>nhau tại trung điểm O của mỗi đường là HCN</b></i>



C
D


</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Hình


bình hành



<b>TỨ GIÁC</b>



Hình


thang cân



<b>Có 3 góc vng</b>



<b>Có 1 góc vng</b>



<b>Có 1 góc vng</b>



<b>Có hai đường chéo bằng nhau</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<i><b>VỀ NHÀ HỌC VÀ NẮM VỮNG:</b></i>



- ĐỊNH NGHĨA HÌNH CHỮ NHẬT.


- TÍNH CHẤT HÌNH CHỮ NHẬT.



- DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HÌNH CHỮ NHẬT.


- CÁCH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT.



</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>

<!--links-->

×