Giáo án ÂN 1, 2, 3-Tuần 15

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.94 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

tuÇn 15

Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2020
Bi chiỊu

Khối I Âm nhạc

Ch 5: GIA ĐÌNH

Tiết 3: Ơn tập bài hát Mẹ đi vắng

I. Mục tiêu:

- HS hát rõ lời và thuộc lời bài Mẹ đi vắng. Biết vận động theo bài hát.

- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: HS biết cách sử dụng Tem-bơ-rin để gõ đệm.
- Ứng dụng và sáng tạo: HS biết dùng tem-bơ-rin để gõ đệm cho bài hát Mẹ đi
vắng

II. Chuẩn bị của GV:

- Đàn phím điện tử.

- Động tác vận động phù hợp.

- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
- Trống nhỏ, thanh phách, tambourine ,…

III. Hoạt động dạy học:

1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Bài mới: (33 phút)

a) Ôn tập bài hát Mẹ đi vắng (10 phút)

- GV cho HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp.
- HS hát kết hợp vỗ tay.

- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy hơi và thể hiện
sắc thái.

- HS hát bài thể hiện sắc thái.

- GV đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và trình bày lại câu
hát đó. (GV sữa sai cho HS nếu có).

- HS lắng nghe – trả lời và hát lại câu hát đó.

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa. GV nhận xét.

- GV tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát theo các hình thức (đơn ca, song
ca, tốp ca…).

- HS tập biểu diễn bài hát theo các hình thức (đơn ca, song ca, tam ca, tốp
ca).

- GV cho HS nhận xét, GV nhận xét – tuyên dương.
b) Nhạc cụ (14 phút)

- GV làm mẫu cách chơi thanh phách, sau đó hướng dẫn HS tập cách chơi
đúng tư thế và đúng cách.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV chơi tiết tấu làm mẫu. (GV gõ Tem-bơ-rin kết hợp đếm 1-2-3 thay
cho đọc đen-đen-đen). Sau đó hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu.

- HS quan sát GV chơi tiết tấu và luyện tập theo hướng dẫn dẫn.

- Có thể chơi tiết tấu bằng động tác tay, chân.
- HS có thể chơi tiết tấu bằng động tác tay, chân.
* Ứng dụng đệm cho bài hát mẹ đi vắng

- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn HS.
- HS hát gõ đệm theo hướng dẫn.

- GV tổ chức cho HS luyện tập theo nhóm ,cá nhân , theo cặp.
- HS luyện tập theo nhóm, cá nhân theo hướng dẫn.

(GV có thể phân cơng một nhóm hát, cịn một nhóm đệm).
- GV cùng HS nhận xét, sữa sai (nếu có).

c) Trải nghiệm và khám phá: hát theo cách của riêng mình; Vỗ tay theo cặp (8
phút).

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV đàn và hát mẫu câu “con yêu gia đình” tương ứng với cao độ
Son-son-son –mi. (tiếp tục với cao độ La-la-la-pha).

- HS quan sát, lắng nghe.

- GV cho HS luyện tập: GV đàn cao độ Si-si-si-son và yêu cầu HS hát Con
yêu gia đình. (tiếp tục với cao độ Đơ-đơ-đơ-la hoặc cao độ khác).

- HS nghe hát theo đàn.

- GV gọi HS xung phong hát câu Con yêu gia đình với cao độ bất kì.
- HS xung phong hát Con yêu gia đình với cao độ, và tiết tấu bất kì.
* Vỗ tay theo cặp

- GV làm mẫu để HS quan
sát: Gv mời một HS lên đứng đối diện, đếm từ một đến hai nhịp nhàng, khi
đếm một thì vỗ hai tay, khi đếm hai thì cùng vỗ hai tay vào hai tay của
người đối diện.

- GV cho HS luyện tập theo cặp.
-HS quan sát và luyện tập theo
hướng dẫn.

- GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay
theo cặp bài Mẹ đi vắng.

- GV gọi xung phong một vài cặp
- HS lên trình bày (Các bạn khác
nhận xét).

- HS xung phong trình bày theo cặp.
3. Củng cố, dặn dò ( khoảng 2 phút)

- GV gọi HS nhắc lại chủ đề 3 tiết học? Bài hát tên gì? Ai sáng tác?

- GV hỏi? Bài hát: Mẹ đi vắng, Sắp đến tết rồi và các câu hát Con u gia
đình

muốn nói với các em điều gì?

* GV liên hệ giáo dục: Cha mẹ là người yêu thương chúng ta nhất. Hãy biết
ơn cha mẹ và u q gia đình của mình.

- Nhận xét giờ học - Nhắc nhở và tuyên dương các em.
_____________________________
Lớp 1A

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Mục tiêu :

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Nhận biết được những người anh hùng của quê hương.

- Biết chia sẻ cảm xúc về những người anh hùng của quê hương khi được
nghe kể chuyện và trò chuyện cùng nhau.

- Hào hứng khi nghe kể chuyện và mạnh dạn chia sẻ với các bạn.

2. Chuẩn bị :

- Câu chuyện kể về tấm gương của chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng.
- Chuẩn bị bài hát về các gương anh hùng của quê hương.

3. Các hoạt động cụ thể :

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện về những người anh hùng của quê 
hương

a. Mục tiêu

Giúp HS biết được một vài hình ảnh về những người anh hùng của quê
hương (về lòng dũng cảm, về sự giản dị trong cuộc sống).

b. Cách tiến hành

- Trước khi kể chuyện, GV hỏi HS: Các em đã được nghe hay được xem phim
về những người anh hùng của q hương mình chưa? Hãy cho thấy/cơ và các
bạn biết về tên của người anh hùng đó?.

- Sau đó, GV kể chuyện về tấm gương chị Võ Thị Sáu hoặc một nhân vật lịch
sử nào đó của q hương mình. Trong khi kể chuyện, GV có thể mời HS cùng
tham gia kể chuyện (nếu các em biết).

c. Kết luận

HS đã được làm quen với các nhân vật lịch sử qua nghe kể chuyện và tìm
hiểu về các nhân vật đó.

Hoạt động 2: Chia sẻ về các anh hùng của quê hương
a. Mục tiêu

HS nhận ra được những nét đẹp đáng yêu của các anh hùng sau khi các
em được nghe kể chuyện.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chia sẻ cùng nhau theo từng cặp đôi hoặc theo nhóm

bạn. HS tự do nói về hiểu biết của mình về những người anh hùng của quê
hương. Có em nói “Chị Võ Thị Sáu dũng cảm thật”, hoặc “Tớ cũng muốn làm
đội viên như anh Kim Đồng”.

- GV cùng HS trao đổi, chia sẻ sao cho có được nhiều ý kiến hay nhất, thú vị
nhất từ phía HS.

c. Kết luận

HS bước đầu biết thể hiện ý kiến của mình về những người anh hùng của
quê hương.

_________________________________
Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2020

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Lớp 2A Âm nhạc

Tiết 14:

Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon

Tập đọc thơ theo tiết tấu

I.Mục tiêu:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.

II.Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, tranh, sưu tầm một số bài thơ 5 chữ.

III.Hoạt động dạy học:

1) Bài cũ: (5p)

?Tiết trước chúng ta học bài hát gì? (Bài Chiến sĩ tí hon)

GV gọi 2 HS lên hát bài Chiến sĩ tí hon, . HS thực hiện lần lượt. GV
nhận xét – tuyên dương.

2) Bài mới: (26p)

* Hđ: Ơn tập bài hát Chiến sĩ tí hon

(HĐ nhóm)
- GV giới thiệu bài.

- GV đánh đàn giai điệu. HS nghe hát lại bài hát tập thể. GV nhận xét – sửa
sai. HS thực hiện lại.

- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. HS thực hiện tập thể.

- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca. HS thực hiện lần lượt.
- GV cho HS hát kết hợp dậm chân tại chỗ, vung tay nhịp nhàng. HS thực
hiện tập thể. GV nhận xét – sửa sai. HS thực hiện.

- GV chia nhóm cho HS hát thi đua. HS thực hiện. GV nhận xét thi đua.
- HS hát và biểu diễn trước lớp: Đơn ca, song ca, tốp ca, …. HS thực hiện.
GV nhận xét thi đua và những cá nhân hát tốt.

3) Củng cố, dặn dò: (4p) (HĐ cả lớp)

GV đánh đàn giai điệu bài hát. HS nghe hát bài tập thể.
GV nhận xét tiết học.

______________________________
Lớp 3B Âm nhạc

Tiết 14:

Học bài hát Ngày mùa vui

Dân ca Thái (Tây Bắc)
Lời mới: Hoàng Lân

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời 1.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II.Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, tranh, bản đồ Việt Nam, bảng phụ.

III.Hoạt động dạy học:

1) Khởi động: (5p) GV gọi hai HS lên hát và biểu diễn bài hát Con chim non.
HS lần lượt. GV nhận xét – tuyên dương.

2) Bài mới: (26p)

* Hđ 1: Học bài hát Ngày mùa vui

(HĐ cả lớp)

- Giới thiệu bài, bài hát Ngày mùa vui được dặt trên một làn điệu dân ca Thái
vùng Tây Bắc, giai điệu giản dị, vui tươi, trong sáng. Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt
lời mới, nội dung nói lên một ngày mùa lúa chín vàng, bội thu của nơng dân,
tình cảm vui tươi của mọi người, thóc vàng đầy sân, ấm no khắp bản làng.
- GV treo tranh minh hoạ. HS chú ý quan sát.

- ? Bức tranh hoạ sĩ đã vẽ lên nhhững gì? (Ơng mặt trời ...).

- GV treo bản đồ Việt Nam, chỉ vị trí chỉ vị trí vùng Tây Bắc trên bản đồ. HS
chú ý quan sát vị trí Tây Bắc trên bản đồ. Gọi một số HS lên chỉ vị trí. HS
lên thực hiện.

- GV hát mẫu, đàn giai điệu. HS chú ý lắng nghe.

- Chia câu cho HS đọc lời ca bài hát. HS đọc từng câu đồng thanh tập thể,
sau đó nghe hiệu lệnh đọc cả bài.

- GV dùng nhạc cụ tập cho HS từng câu. HS nghe hát từng câu theo lối móc
- xích tập thể.

Lưu ý: Các tiếng luyến hai âm trong bài hát “bõ”; “ấm”; “có”.

- Tập xong GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát tập thể. HS nghe thực hiện.
GV nhận xét – sửa sai. HS nghe thực hiện lại.

- GV cho HS hát luân phiên theo dãy thi đua nhau. Dãy 1 hát câu 1 và 4, dãy

2 câu 2 và 5, dãy 3 câu 3 và 6, hai câu cuối cả lớp cùng hát, sau đó đổi câu
hát cho nhau. Lớp và GV nhận xét thi đua giữa các dãy.

- GV cho đại diện tổ lên thể hiện lại bài hát. HS thực hiện. GV nhận xét –
tuyên dương.

* Hđ 2: Hát kết hợp vỗ đệm

(HĐ nhóm)

- GV hát vỗ đệm theo phách và cho HS thực hiện theo. HS thực hiện theo.
GV nhận

xét.

- GV hướng dẫn cho HS hát vỗ đệm theo nhịp 2. HS nghe và thực hiện tập
thể. GV

nhận xét – sửa sai. HS thực hiện lại.

- GV hát vỗ đệm theo tiết tấu lời ca và cho HS thực hiện theo. HS thực hiện.
GV

nhận xét.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- HS thực hiện theo dãy. GV nhận xét cá nhân, từng dãy.
3) Củng cố, dặn dò: (4p) (HĐ cả lớp)

GV đánh đàn giai điệu. HS nghe hát bài hát tập thể.
GV nhận xét tiết học.

______________________________
BUỔI CHIỀU

Khối II

Luyện Âm nhạc

Luyện tập bài hát Chiến sĩ tý hon
I. Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thể hiện được sắc thái bài hát.
- HS chơi được trò chơi.

II. Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, trò chơi.

III. Hoạt động dạy học:

1) Ổn định:

GV cho lớp hát tập thể một bài hỏt.
2) Ôn tập:

* Hđ 1: Ơn bài hát Chiến sĩ tí hon

(HĐ nhóm)

- GV đánh đàn giai điệu. HS lắng nghe hát lại bài hát tập thể. GV nhận xét –

sửa sai. HS thực hiện lại tập thể 2 – 3 lượt.

- GV cho HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách, theo nhịp.
- HS thực hiện lần lượt.

- GV cho HS hát thi đua theo tổ. Tổ 1 hát; tổ 2 vỗ đệm; tổ 3 lắng nghe nhận
xét. Sau đó đổi ngược cho nhau.

- GV nhận xét thi đua giữa các tổ, tuyên dương tổ thực hiện tốt nhất.
- GV cho HS hát kết hợp biểu diễn trước lớp đơn ca, song ca, tốp ca, ….
- HS thực hiện.

- Lớp và GV nhận xét tuyên dương.

* Hđ 2: (HĐ nhóm) Trị chơi

- GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi.
- HS chơi trò chơi.

- GV quan sát và cổ vũ cho HS chơi. Tuyên dương những tổ, nhóm tham gia
chơi nhiệt tình, sơi nổi.

3) Củng cố, dặn dò: (HĐ cả lớp)

GV đánh đàn. HS nghe hát lại bài hát tập thể.
GV nhận xét tiết học.

____________________________

Lớp 3A Hoạt động NGLL

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS tham gia chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: rồng rắn lên mây,
nhảy dây, chim về tổ.

- Học sinh có ý thức trong việc chăm sóc hoa.

II.Đồ dùng dạy học:

Mỗi nhóm 1 dây dài 4m.

III.Hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu tên trò chơi: (1p)
2) Tổ chức chơi trò chơi:

a) Hoạt động 1: (17p) Chơi trò chơi.

- GV chia lớp thành các nhóm, nhóm chơi trị chơi rồng rắn lên mây, nhóm
chơi trị chơi nhảy dây, nhóm chơi trị chơi chim về tổ sau đó đổi trò chơi
cho nhau. Mỗi tổ chia ra các nhóm nhỏ để chơi.

- GV theo dõi và giúp đỡ các tổ chơi trò chơi.

- Các tổ chơi thử theo thứ tự để bạn nào trong tổ cũng được tham gia chơi.
- GV gọi một số nhóm lên chơi thử trước các bạn trong cùng lớp.

- GV nhận xét và sửa sai cho HS các nhóm.

- GV tuyên dương những nhóm tổ chức chơi tốt và nhắc nhở các nhóm yếu
hơn.

b) Hoạt động 2: (15p) Chăm sóc bồn hoa.

- GV chia lớp thành 3 tổ. Phân công nhiệm vụ cho mỗi tổ.
+ Tổ 1: Nhặt rác, nhổ cỏ trong bồn và xung quanh bồn hoa.
+ Tổ 2: Trồng thêm một số cây hoa mà lớp mang theo.
+ Tổ 3: Bắt sâu và tưới nước cho cây.

- GV hướng dẫn và bao quát HS làm.
3) Củng cố, dặn dò: (2p)

GV nhận xét về tinh thần làm việc của HS.
GV nhân xét tiết học.

__________________________________
Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2020
Lớp 2B

Âm nhạc:

(Đã soạn ở thứ 3)

______________________________

Khối I Luyện Âm nhạc

Luyện tập bài hát Mẹ đi vắng
Tập biểu diễn bài hát
I. Mục tiêu:

- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mẹ đi vắng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Biết hát hát kết hợp tập biểu diễn bài hát.

II. Chuẩn bị:

Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Mẹ đi vắng.

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn tập bài hát: Mẹ đi vắng (20p)

- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

- GV cho HS hát cùng nhạc đệm điện tử 1 đến 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện
sắc thái.

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách bằng nhạc cụ tem-bơ-rin, thanh
phách. HS thực hiện 2-3 lần.

- GV nhận xét – sửa sai. HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm.
- GV cho HS hát kết hợp vận động. HS thực hiện tập thể.
- GV nhận xét – sửa sai. HS thực hiện lại.

- GV chia dãy cho HS hát thi đua. HS nghe thực hiện.
- GV nhận xét thi đua giữa các dãy.

2. Tập biểu diễn bài hát (15p)

- GV mời lớp trưởng lên điều hành lớp.

- GV gọi hoặc lớp trưởng cho HS biểu diễn đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca.
- HS thực hiện bài hát kết hợp tập biểu diễn.

- GV cùng HS nhận xét – tuyên dương.

- Cuối tiết học, GV chốt lại mục tiêu của tiết học này và khen ngợi các em có
ý thức

tập luyện hát hay.

____________________________
BUỔI CHIỀU

Khối II

Kĩ năng sống

Bài 5: ĐÔI CHÂN NĂNG ĐỘNG (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:

Có dáng đứng đẹp và di chuyển năng động trong khi thuyết trình.

II. Hoạt động dạy học:

1. Giới thiệu bài.

2. Hoạt động 1: (HĐ nhóm) Di chuyển lên xuống.
GV cho HS thảo luận và hoàn thành vào nội dung:

+ Khi em muốn tiến gần hơn đến các bạn đang ngồi trước mặt thì em
cần ...

+ Khi em muốn quan sát được cả lớp thì em
cần, ...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Khi em muốn tiến gần hơn các bạn bên phải em
cần, ...

GV gọi HS nêu nội dung cần điền vào chỗ chấm.

GV nhận xét và kết luận. GV hướng dẫn HS thực hành lên, xuống.
3. Hoạt động 2: (HĐ cá nhân) Di chuyển theo hình tam giác.

GV cho HS thảo luận:

+ Di chuyển theo hình tam giác là di chuyển như thế nào ?
Gọi HS nêu kết quả và lên thực hành trước lớp.

GV hướng dẫn thực hành.

Bước chéo sang 3 bước, vung tay và nói: “xin chào các thầy”
Bước sang trái 3 bước, vung tay và nói: “xin chào các cơ”
Lùi lại phía sau 2 bước, vung tay và nói: “và tồn thể các bạn”
4. Hoạt động 3: (HĐ cặp) Những điều cần tránh.

- GV cho HS làm việc theo cặp đôi.

Khi di chuyển, em cần tránh những điều gì ?

a) Nhàm chán. b) Đi quá nhanh. c) Đứng một chỗ.
d) Đi khắp phòng. g) Sang trái rồi sang phải. h) Chỉ di chuyển một
kiểu.

- Gọi HS nêu kết quả. GV nhận xét, bổ sung.
5. Củng cố, dặn dò: (HĐ cả lớp)

GV nhận xét tiết học.
____________________________
Lớp 2A

Hoạt động NGLL:

TRÒ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SÓC BỒN HOA
I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi một số trò chơi dân gian đơn giản như: rồng rắn lên mây,
nhảy dây, chim về tổ.

- Học sinh có ý thức trong việc chăm sóc hoa.

II.Đồ dùng dạy học:

Mỗi nhóm 1 dây dài 4m.

III.Hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu tên trò chơi: (1p)
2) Tổ chức chơi trò chơi:

a) Hoạt động 1: (17p) Chơi trò chơi.

- GV chia lớp thành các nhóm, nhóm chơi trị chơi rồng rắn lên mây, nhóm
chơi trị chơi nhảy dây, nhóm chơi trị chơi chim về tổ sau đó đổi trị chơi
cho nhau. Mỗi tổ chia ra các nhóm nhỏ để chơi.

- GV theo dõi và giúp đỡ các tổ chơi trị chơi.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV gọi một số nhóm lên chơi thử trước các bạn trong cùng lớp.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS các nhóm.

- GV tuyên dương những nhóm tổ chức chơi tốt và nhắc nhở các nhóm yếu
hơn.

b) Hoạt động 2: (15p) Chăm sóc bồn hoa.

- GV hướng dẫn và bao quát HS làm.
3) Củng cố, dặn dò: (2p)

GV nhận xét về tinh thần làm việc của HS.
GV nhân xét tiết học.

________________________________
Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2020

BUỔI SÁNG
Lớp 3A

Âm nhạc:

(Đã soạn ở thứ 3)

________________________
Lớp 3B

Hoạt động NGLL:

(Đã soạn ở thứ 3)

________________________
BUỔI CHIỀU

Khối IV

Hoạt động NGLL:

TRỊ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SĨC BỒN HOA
I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi một số trò chơi DG như: Bịt mắt bắt dê, Mèo đuổi chuột….
- Học sinh có ý thức trong việc chăm sóc hoa.

II.Hoạt động dạy học:

1) Hoạt động 1: Trò chơi dân gian (15p)

- GV gọi 2 – 3 nêu tên một số trò chơi dân gian mà em biết.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi một số trò chơi.

- Học sinh chơi tập thể “Bịt mắt bắt dê”

- Học sinh chơi theo nhóm Trị chơi: “Mèo đuổi chuột”.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ GV qui định 2 em nắm tay ở trên cao là “lỗ hổng”; dưới thấp khơng “lỗ
hổng”. Một HS đóng vai “Mèo” và 1 HS đóng vai “Chuột”, 2 em đứng
trong vòng tròn cách nhau 3 - 4m.

+ GV nêu cách chơi, luật chơi.

GV cho HS đứng vòng tròn tay nắm tay nhau, lắc lư và nhún chân và
đồng thời đọc các vần thơ của trò chơi.

Sau từ “Thoát”, “chuột” chạy luồn qua các “lỗ hổng” chạy trốn khỏi
“mèo”, còn mèo nhanh chống luồn qua các “lỗ hổng” mà “chuột” đã chạy
để đuổi “bắt chuột”. “Chuột chỉ được chạy qua những nơi tay cao. Khi
đuổi “mèo khơng được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ
vào “chuột” và “chuột” bị bắt. Sau đó các em đổi vai cho nhau (đơi khác)
để tiếp tục trò chơi.

- Một tổ HS lên chơi thử. Sau đó cả lớp chơi.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.

- GV đánh giá kết quả cuộc chơi.
2) Hoat động 2: Chăm sóc bồn hoa (10p)

- GV hướng dẫn và bao quát HS làm.
3) Củng cố, dặn dò: (2p)

GV nhận xét về tinh thần làm việc của HS.
GV nhân xét tiết học.

____________________________
Khối V Hoạt động NGLL:

TRỊ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SĨC BỒN HOA
I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi một số trò chơi DG như: Bịt mắt bắt dê, Mèo đuổi chuột….
- Học sinh có ý thức trong việc chăm sóc hoa.

II.Hoạt động dạy học:

1) Hoạt động 1: Trò chơi dân gian (15p)

- GV gọi 2 – 3 nêu tên một số trò chơi dân gian mà em biết.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi một số trò chơi.

- Học sinh chơi tập thể “Bịt mắt bắt dê”

- Học sinh chơi theo nhóm Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”.

+ GV tập hợp lớp theo đội hình vịng trịn đồng tâm, mặt hướng vào trong.
+ GV cho HS đọc thuộc vần thơ trước khi chơi.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ GV nêu cách chơi, luật chơi.

GV cho HS đứng vòng tròn tay nắm tay nhau, lắc lư và nhún chân và
đồng thời đọc các vần thơ của trị chơi.

Sau từ “Thốt”, “chuột” chạy luồn qua các “lỗ hổng” chạy trốn khỏi
“mèo”, còn mèo nhanh chống luồn qua các “lỗ hổng” mà “chuột” đã chạy
để đuổi “bắt chuột”. “Chuột chỉ được chạy qua những nơi tay cao. Khi
đuổi “mèo không được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ
vào “chuột” và “chuột” bị bắt. Sau đó các em đổi vai cho nhau (đơi khác)
để tiếp tục trị chơi.

- Một tổ HS lên chơi thử. Sau đó cả lớp chơi.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.

- GV đánh giá kết quả cuộc chơi.
2) Hoat động 2: Chăm sóc bồn hoa (10p)

- GV hướng dẫn và bao quát HS làm.
3) Củng cố, dặn dò: (2p)

GV nhận xét về tinh thần làm việc của HS.
GV nhân xét tiết học.

</div>