Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010. Tuần 5 Tiết 21. TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết số ngày của từng tháng trong năm. của năm nhuận và năm không nhuận - Nắm được cách chuyển đổi dơn vị đo giữa ngày giờ,phút và giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào * HTHSKK: giảm dòng 3 của bài tập 2 II.CHUẨN BỊ: - Đồng hồ chỉ giờ như SGK - Đáp án BT5/SGK (trò chơi) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Giây, thề kỉ - Kiểm tra hoàn chỉnh bài 1/VBT và nêu mối - 1 HS đọc kết quả bài 1/VBT quan hệ giữa giây- phút, thế kỉ- năm - vài HS nêu mối quan hệ giữa giâyKTCL: Trò chơi Truyền điện phút, thế kỉ- năm 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Củng cố số ngày trong tháng Bài 1: Giới thiệu về năm: năm thường tháng 2 có 28 ngày. - HS làm bảng con rồi nêu miệng kết - Năm nhuận tháng 2 có 29 ngày quả - Hướng dẫn thêm cho HS cách đếm trên mu - GV cùng HS thực hành bàn tay 12’ HĐ2: Củng cố cách chuyển đổi dơn vị đo giữa ngày, giờ, phút và giây. - Bài 2: Chuyển đổi các đơn vị đo - HS làm vở 3- cá nhân - Gợi ý HS nêu lại cách chuyển đổi 2 phút - 1 HS giải bảng lớp 5giây = ……..giây , ½ ngày ra giờ - HSKK: giảm dòng 3 của bài tập 2 - Chấm chữa bài * KL: Khi chuyển đổi đơn vị đo phải nắm được mối quan hệ giữa 2 đơn vị cần chuyển đổi Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - GV gọi HS nêu cách tính sau đó hướng dẫn - HS giải vở 3 ở nhà cách thực hiện và trình bày phải chuyển đổi ¼ phút và 1/5 phút ra giây rồi so sánh 10’ HĐ3:Xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ nào Bài 3: Xác định thế kỉ - HS nêu lại cách xác định thế kỉ - HS xác định thế kỉ ghi bảng con - GV lần lượt đọc yêu cầu - HS giải thích cách thực hiện * Gợi ý: Năm 2010 là kỉ niệm sinh nhật lần thứ 8 của em. Vậy em sinh vào năm nào? - Sau bài tập yêu cầu nêu cách HS xác định 5’ 3. Củng cố : Trò chơi Đi tìm ẩn số Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chuẩn bị sẵn đồng hố như SGK - Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án 8 giờ 40 * Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT bài 1 - Chuẩn bị bài sau : Trung bình cộng. Lop4.com. - HS lắng nghe - HS chọn đáp án ghi vào bảng con - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010. Tuần 5 Tiết 22. TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I. MỤC TIÊU : - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số - Thực hành tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số II.CHUẨN BỊ: - 12 bông hoa - Bảng nhóm viết sẵn bài toán 2 (phần nhận xét) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: luyện tập - Yêu cầu học sinh nêu số ngày trong mỗi - 2 HS nêu kết quả tháng, sửa bài tập 4 vở 3 - 1 HS giải bài 4 - GV chấm một số vở 3 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC Bài toán 1: GV nêu Lan có 5 bông hoa, Hà có - HS quan sát thao tác của GV 7 bông hoa (kết hợp thao tác đính). Nếu lấy số - Suy nghĩ và tìm số bông hoa mỗi bông hoa đó chia đều cho mỗi bạn. Hỏi mỗi bạn bạn có bao nhiêu bông hoa. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm số bông hoa của mỗi bạn - GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng * KL 6 là số TBC của 5 và 7 - Trả lời nhóm đôi và nêu cách giải Bài toán 2 : GV vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán Gợi ý HS trình bày như bài toán 1 Hỏi: Từ 2 ví dụ trên em có nhận xét gì vế - Vài HS nêu cách tìm số TBC, một - HS đọc ghi nhớ cách tìm số TBC của hai hay nhiều số ? 12’ HĐ2: Thực hành tìm số trung bình cộng. - Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - HS nêu lại cách tìm số TBC của – GV nhận xét vả sửa chữa cách trình bày mỗi bài tập - HS giải bảng con Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải vở 3 - GV tóm tắt bài toán - 1 HS giải bảng lớp - Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán - Chấm chữa bài Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu - GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số - HS lắng nghe - GV chuẩn bị sẵn đồng hố như SGK - HS chọn đáp án ghi vào bảng con - Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án : 5 - Hỏi: Em có nhận xét gì về vị trí số 5 trong dãy số em vừa tìm - GV cho ví dụ để thấy ý nghĩa của số TBC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -VD: trung bình cộng của 3, 5, 7 là 5 5’ 3. Củng cố - Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC * Dặn dò: học thuộc lòng ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập. Lop4.com. - Vài HS nêu cách tìm số TBC - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010. Tuần 5 Tiết 23. TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Tính được số trung bình cộng của nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 5a/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Tìm số trung bình cộng - Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC của nhiều - 2 HS nêu ghi nhớ số 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: củng cố cách tìm số TBC - HS nêu cách tìm số TBC của nhiều Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC số của nhiều số - HS giải bảng con - GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng 12’ HĐ2: Thực hành giải bài toán về tìm số trung bình cộng - HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải bảng con - GV tóm tắt bài toán - Hỏi : Em có nhận xét gì về tỉ lệ tăng dân số hàng năm ở bài toán? * GV giáo dục về sự cần thiết phải giảm tỉ lệ tăng dân số ở Việt Nam - Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán - GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu - Hướng dẫn HS cách thực hiện đối với phép - HS giải vở 3 - 1 HS giải bảng lớp cộng có nhiều số hạng - HS lắng nghe - Chấm chữa bài Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải vở 3 ở nhà - GV nêu câu hỏi tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải ở nhà 5’ 3. Củng cố GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số - HS chọn đáp án ghi vào bảng con Bài 5a/SGK: GV đọc đề và giải thích bài tập - Gọi HS nêu cách tìm số hạng kia - Gợi ý : Trước hết tìm tổng rồi tìm số hạn kia - GV chuẩn bị sẵn dáp án bài tập - Yêu cầu HS chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án : 6 * Dặn dò: BTVN bài 4/SGK - Chuẩn bị bài sau : Biểu đồ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010. Tuần 5 Tiết 24. TOÁN BIỂU ĐỒ I. MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu đồ tranh - Bước đầu hiểu được ý nghĩa của biểu đồ tranh - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ tranh II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 1/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm ở nhà - HS sửa bài 3/SGK - GV yêu cầu HS nêu cách tìm một số khi - HS nêu biết TBC và số kia - KLCL: BT5b (chuyển từ tiết 24) 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu biểu đồ tranh - GV giới thiệu: Đây là một biểu đố nói về - HS quan sát các con của 5 gia đình - HS trả lời - Biểu đồ có mấy cột? Cột bên trái ghi gì? Cột bên phải cho biết cái gì? - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ + Yêu cầu HS quan sát hàng đầu từ trái sang - HS hoạt động theo sự hướng dẫn & phải (dùng tay kéo từ trái sang phải trong gợi ý của GV SGK) * Hàng đầu cho biết về gia đình ai? * Gia đình này có mấy người con? * Bao nhiêu con gái? Bao nhiêu con trai? + HD HS đọc tương tự với các hàng còn lại - 2 HS nêu 10’ HĐ2: Phân tích số liệu trên biểu đồ Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng - HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề - GV nêu yêu cầu trò chơi - HS quan sát các số liệu trên bản đồ - GV lần lượt đọc từng dòng ghi kết quả vào bảng con - GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh - Sau Bài tập GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ bài tấp 1 HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ 10’ Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu - HS giải vở 3 - Gọi 1 HS đọc tên biểu đồ và nêu các ý nghĩa - 1 HS giải bảng lớp - Hướng dẫn HS giải vở 3 - GV chấm chữa bài 2’ 3. Củng cố * GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ - 2 HS nêu lại cách đọc * Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ sáu ngày 1tháng 10 năm 2010. Tuần 5 Tiết 25. TOÁN BIỂU ĐỒ( TT) I. MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu đồ cột - Bước đầu hiểu được ý nghĩa của biểu đồ cột - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ cột II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 1/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ: Biểu đồ - GV kiểm tra việc hoàn chỉnh BT ở nhà - GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu biểu đồ cột - GV giới thiệu: Đây là một biểu đố nói về số chuột mà 4 thôn đã diệt được - Biểu đồ có các hàng và các cột ( GV Dùng tay kéo hàng và các cột) - Hàng dưới ghi tên gì? Số ghi ở cột bên trái chỉ gì? Số ghi ở đình cột chỉ gì? - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ * Yêu cầu HS quan sát hàng dưới & nêu tên hàng dưới. Dùng tay chỉ vào cột biểu diễn thôn Đông * Quan sát số ghi ở đỉnh cột biểu diễn thôn Đông & nêu số chuột thôn Đông đã diệt được + HD HS đọc tương tự với các cột còn lại KL về cách đọc biểu đồ cột: đọc số liệu ở hàng ngang – đọc số liệu tương ứng ở cột dọc 10’ HĐ2: Đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng - GV nêu yêu cầu trò chơi - GV lần lượt đọc từng dòng - GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ 10’ Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu - Ý a cả lớp giải bảng con - Ý b Hướng dẫn HS giải vở 3 - Nhân xét kết quả 2’ 3. Củng cố * GV yêu cầu HS nêu lại các bước xử lí các số liệu ở biểu đồ cột - Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT: Bài 1, 2 Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS đọc kết quả. - HS quan sát - HS trả lời. - HS hoạt động theo sự hướng dẫn & gợi ý của GV. - 2 HS nhắc lại - HS làm vào bảng con - Cá nhân - HS điền vào chổ chấm theo yêu cầu – giải bc theo đôi bạn. - Cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>