Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 13: Hàm số y = ax+b

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Trinh Tường. Ngày soạn: 25/9/2008 Tiết dạy: 13. Đại số 10 cơ bản. Chương II: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI Bài 2: HÀM SỐ Y = AX + B. I. MỤC TIÊU: Kiến thức:  Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.  Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và hàm số y = /x/.  Biết được đồ thị hàm số y = /x/ nhận trục Oy làm trục đối xứng. Kĩ năng:  Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất.  Vẽ được đồ thị hàm số y = b, y = /x/.  Biết tìm toạ độ giao điểm của hai đường thẳng có phương trình cho trước. Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ vẽ hình. Đọc bài trước. Ôn tập kiến thức đã học về hàm số bậc nhất. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (5p) 1  3  x . Tính f(0), f(-3)? H. Tìm tập xác định của hàm số: y = f(x) = x2  1 1 Đ. D = ;3 \ 1. f(0) = 3  1 , f(-3) =  6 . 8 3. Giảng bài mới: TL. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Nội dung. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức về Hàm số bậc nhất  Cho HS nhắc lại các kiến  Các nhóm thảo luận, lần lượt I. Ôn tập về Hàm số bậc nhất 15p thức đã học về hàm số bậc trình bày. y = ax + b (a ≠ 0) Tập xác định: D = R. nhất. a<0 H1. Cho HS vẽ đồ thị hàm số: Chiều biến thiên: f(x) = 2x + 1. g(x) = - 2x - 1 So sánh: f(1237) với f(12375)? x - + a>0 + y=ax+b (a>0) - Đ1. a = 2 > 0  f(12375)>f(1237). H2. Vẽ đồ thị các hàm số: y = 2x + 1 và y =  x  2 trên cùng hệ trục tọa độ và tìm tọa độ giao điểm.. 1 Lop10.com. x - + y=ax+b + (a<0) - Đồ thị: Lưu ý: y = ax + b (a ≠0) (d) y = a'x + b' (a' ≠0)(d') + a = a' và b≠ b'  d // d' + a.a' = -1  d  d' + a, a' - hệ số góc của d, d' + b, b' – tung độ gốc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Trinh Tường. Hoạt động 2:. Đại số 10 cơ bản. Tìm hiểu về hàm số hằng II. Hàm số hằng y = b Đồ thị của hàm số y = b là một đường thẳng song song hoặc trùng với trục hoành và cắt trục tung tại điểm (0, b). Đường thẳng này gọi là đường thẳng y = b.. 5p.  Hướng dẫn HS xét hàm số: y = f(x) = 2 H1. Tìm tập xác định, tập giá trị, tính giá trị của hàm số tại x = –2; –1; 0; 1; 2 Đ1. D = R, T = {2} f(–2) = f(–1) = … = f(2) = 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu hàm số y = /x/ H1. Nhắc lại định nghĩa về Đ1. 10p GTTĐ? x nÕu x  0 y= x   x nÕu x<0 H2. Nhận xét về chiều biến Đ2. thiên của hàm số? + đồng biến trong (0; +) + nghịch biến trong (–; 0). III. Hàm số y = /x/ Tập xác định: D = R. Chiều biến thiên: x y = /x/. - +. 0. + +. 0. Đồ thị. Đ3. Hàm số chẵn  đồ thị H3. Nhận xét về tính chất chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng. lẻ của hàm số?. 7p. Hoạt động 4: Củng cố  Nhấn mạnh tính chất của Baøi 1: Tìm m để hàm soá đường thẳng y = ax + b (cho y = (m – 1)x + 3m – 2 laø haøm HS nhắc lại): soá đồng biến, nghịch biến. – Hệ số góc Bài 2:Cho đường thẳng  Các nhóm thảo luận, trình – VTTĐ của 2 đường thẳng d: x + y – 3 = 0. Ñieåm naøo sau bày. – Tìm giao điểm của 2 đt đây thuộc đường thẳng d a) A(1;-2) b) B(2;1) c)C(0;3) d) Caû ba kết quả trên đều sai.. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:  Bài 1, 2, 3, 4 SGK. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:. 2 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>