Giáo án Đại số 10 tiết 28: Thực hành: sử dụng máy tính cầm tay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 28 THỰC HÀNH : SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY I. Muïc tieâu : Qua baøi hoïc HS caàn: 1)Về kiến thức : Ôn tập về phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. Bieát giaûi heä phöông trình baäc nhaát 3 aån baèng phöông phaùp GAU XÔ. -Bieát giaûi caùc phöông trình baäc hai, heä phöông trình baäc nhaát hai aån baèng maùy tính caàm tay CasiO hoặc Vinacal,.. 2)Về kỹ năng : Biết giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất một cách thành thạo bằng định thức và bằng máy tính cầm tay. 3)Về tư duy : Rèn luyện năng lục tìm tòi, phát hiện và giải quyết vấn đề qua đó bồi dưỡng tư duy loâgíc. II. Chuaån bò : GV : Chuaån bò baøi giaûng HS : Chuẩn bị máy tính trước khi đến lớp và làm bài tập ở nhà. III.Hoạt động dạy và học: *Ổn định lớp, giới thiệu: Chia lớp thành 4 nhóm. *Kiểm tra bài cũ: Kết hợp với điều khiển hoạt động nhóm. *Bài mới: Hoạt động của GV. Dự kiến hoạt động của HS. HĐ1: Hướng dẫn HS giải phương trình bậc hai baèng maùy tính caàm tay. Ví dụ1: Giải phương trình sau bằng cách sử duïng maùy tính boû tuùi: a)2x2 – 13x -11 = 0; b)-3x2 + 11x +15 = 0 GV nêu ví dụ và ghi lên bảng và hướng dẫn HS giaûi baèng MTBT GV nêu bài tập tương tự, cho HS các nhóm thảo luận để tìm ra quy trình bấm phím giải phương trình baäc hai. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giaûi (coùvieát quy trình baám phím) GV goïi HS nhaän xeùt (neáu caàn) GV nhận xét và nêu lời giải chính xác. HĐ2: Hướng dẫn học sinh giải hệ phương trình baäc nhaát hai aån baèng MTBT. Ví duï 2: b Giaûi heä phöông trình sau baèng. Lop10.com. HS chú ý lên bảng để lĩnh hội kiến thức và nắm vững quy trình bấm phím… HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải vàcử đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép…. HS chú ý theo dõi trên bảng để nắm vững quy trình baám phím giaûi heä phöông trình baäc nhaát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MTBT: 2 x  3 y  10 11x  y  0 a)  ;   x  4 y  9 3 x  5 y  1 GV nêu đề bài tập và ghi lên bảng. GV hướng dẫn HS cách giải hệ phương trình baäc nhaát hai aån baèng MTBT. GV ra bài tập tương tự, cho HS các nhóm thỏa luận để tìm lời giải và ghi lời giải vào bảng phuï. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giaûi (coù neâu quy trình baám phím) GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung (neáu caàn) GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐ3: Hướng dẫn giải hệ phương trình bậc nhaát 3 aån baèng MTBT. GV hướng dẫn tương tự như ở hệ phương trình baäc nhaát hai aån.. hai aån. HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải vàcử đại diện lên bảng trình bày lời giải. HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép… HS trao đổi để rút ra kết quả…. HS chuù yù theo doõi treân baûng. HS thảo luận và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải … HS nhận xét , bổ sung và sửa chữa ghi chép…. *HĐ4: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà: -Xem lại quy trình bấn phím để giải phương trình bậc hai một ẩn, hệ phương trình bậc nhất hai aån vaø 3 aån. -Bằng cách sử đụng MTBT giải các hệ phương trình ở bài tập 1, 2, 5, 7 SGK trang 68 và 69. *GV hướng dẫn thêm cách giải bằng cách sử dụng tôt hợp phím: shift+solve. -----------------------------------------------------------------------. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>