Thiết kế bài soạn lớp 4 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. TuÇn 29 Thø hai ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc. §­êng ®i Sa Pa I- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc lưu loát cả bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp đọc đáo của Sa Pa và tình yêu đất nước quê hương của tác giả. 3. Häc thuéc lßng 2 ®o¹n cuèi bµi. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ chép đoạn văn, câu, từ cần luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 2 em nối tiếp đọc bài Con sẻ và nêu nội dung chÝnh cña bµi B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - HS më s¸ch - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm - Quan s¸t tranh chñ ®iÓm, nªu néi dung tranh. Nghe GV giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài đọc 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, đọc 3 a) luyện đọc lượt - GV hướng dẫn xem tranh minh hoạ bài - 1 em đọc chú giải đọc - Luyện đọc câu dài “ Những đám ...ảo. - HiÓu nghÜa tõ míi - Học sinh luyện đọc theo cặp. 1 em đọc bµi - Treo b¶ng phô - GV đọc mẫu diễn cảm cả bài - Nghe, theo dâi s¸ch b) T×m hiÓu bµi - §o¹n 1:C¶m gi¸c ®i trong m©y, gi÷a th¸c - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh, em nước và cảnh vật hãy tả lại mỗi bức tranh đó? - §o¹n 2:Phè huyÖn rùc rì s¾c mµu,n¾ng vµng hoe, em bÐ ¸o quÇn sÆc sì - §o¹n 3:Bøc tranh phong c¶nh l¹, tho¾t - Chọn 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh cái mùa thu, thoắt cái là mùa đông,..mùa tÕ cña t¸c gi¶? xu©n. - V× sao t¸c gi¶ l¹i gäi Sa Pa lµ mãn quµ k× - HS nªu lùa chän diÖu cña thiªn nhiªn? - Vì Sa Pa rất đẹp, sự đổi mùa trong 1 - T×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi Sa Pa thÕ nµo? ngµy rÊt l¹ lïng, hiÕm thÊy. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - Tác giả rất ngưỡng mộ, háo hức, say mê - GV chọn đoạn 1 để HD đọc diễn cảm - 3 em nối tiếp đọc bài văn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - HD häc thuéc ®o¹n 2-3 - 2 em thi đọc diễn cảm đoạn 1 3. Cñng cè, dÆn dß - §äc c¸ nh©n, theo bµn, d·y, luyÖn HTL - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - HS xung phong đọc thuộc đoạn 2, 3. Người soạn:. TrÇn Duy Hïng Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. - DÆn HS tiÕp tôc HTL ®o¹n 2,3. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. N¨m häc 2008-2009. - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa.. Më réng vèn tõ: Du lÞch- Th¸m hiÓm I- Mục đích, yêu cầu 1.Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch- Th¸m hiÓm 2. Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi Du lịch trên sông. II- §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ chép câu hỏi và đáp bài tập 4 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1 - GV chốt lời giải đúng b) Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi ngắm cảnh đẹp. Bµi tËp 2 - GV chốt lời giải đúng c) Th¸m hiÓm lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n. Bµi tËp 3 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Ai chịu khó đi đây đi đó để học hỏi thì míi kh«n ngoan, hiÓu biÕt. Bµi tËp 4 - GV chia líp thµnh 2 nhãm - Mỗi nhóm đố 4 câu, giải đố 4 câu. Nhóm 1 đố câu a,b,c,d. Nhóm 2 đố câu đ,e,g,h. Ví dụ:a) Sông gì đỏ nặng phù sa? b)S«ng g× l¹i ho¸ ®­îc ra 9 rång? c)Lµng quan hä cã con s«ng Hái dßng s«ng Êy lµ s«ng tªn g×? d)S«ng tªn xanh biÕc s«ng chi?. - Đội nào chỉ nêu kết qủa đúng được5 ®iÓm - Đội trả lời hay được cộng2 điểm thưởng 3. Cñng cè, dÆn dß - 1 em đọc bài thơ đố ở bài 4 - DÆn HS häc thuéc bµi th¬. Người soạn: Lop4.com. Hoạt động của trò - Kiểm tra đồ dùng học tập - Nghe, më s¸ch - HS đọc thầm yêu cầu bài tập - Suy nghÜ lµm miÖng - 1 em nêu lại ý đúng - HS đọc thầm yêu cầu bài 2 - Suy nghÜ nªu ý kiÕn - 1 em đọc ý đúng - 1 em đọc bài 3, lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài cá nhân. lần lượt nêu bài làm. - 1 em đọc lại nghĩa đúng - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chia lớp thành 2 đội chơi - Mỗi nhóm chuẩn bị 4 câu giải đố - Nhóm 2 giải đố - Nhóm 1 giải đố - Sông Hồng đỏ nặng phù sa. - S«ng Cöu Long ho¸ ®­îc ra chÝn rång. - Lµng quan hä cã con s«ng Dßng s«ng Êy gäi lµ con s«ng CÇu. - S«ng tªn xanh biÕc s«ng Lam. VÝ dô : s«ng Hång, s«ng Lam - Lớp tổng kết trò chơi, biểu đương đội cao ®iÓm h¬n. HS luyện đọc thuộc bài thơ. TrÇn Duy Hïng. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng: TiÕt 4:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. KÓ chuyÖn. §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I- Mục đích, yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng 1 c¸ch tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe GV kÓ chuyÖn. - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể được tiếp lời. II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc phóng to III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu sơ lược câu chuyện như - Nghe mở sách SGV 189 - Quan sát tranh, đọc thầm nhiệm vụ 2. GV kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng - GV kÓ lÇn 1(giäng phï hîp diÔn biÕn cña - HS nghe, kÕt hîp theo dâi tranh minh chuyÖn) ho¹. - GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ - Quan s¸t tranh trªn b¶ng líp - PhÇn lêi øng víi mçi tranh - Tranh 1: Hai mÑ con Ngùa tr¾ng quÊn quýt - 1 em nªu bªn nhau - Tranh 2: Ngùa Tr¾ng ao ­íc cã c¸nh nh­ - 1 em nªu néi dung tranh 2 §¹i Bµng Nói. - Tranh 3: Ngùa Tr¾ng xin mÑ cho ®i xa cïng - 1-2 em nªu tranh 3 §¹i Bµng. - Tranh 4: Sãi X¸m ng¸ng ®­êng Ngùa - 1 em nªu vÒ tranh 4 Tr¾ng - Tranh 5: Đại Bàng Núi lao xuống đánh sói - HS nêu nội dung tranh 5 cøu Ngùa Tr¾ng. - Tranh 6 : Ngùa Tr¾ng thÊy ch©n m×nh bay - 2 em nªu tranh 6 trªn kh«ng nh­ §¹i Bµng. - GV kÓ lÇn 3 - Nghe GV kÓ 3. Hướng dẫn HS kể và nêu ý nghĩa chuyện a) KÓ trong nhãm - Mçi nhãm 3 HS kÓ cho nhau nghe chuyÖn. b) Thi kể trước lớp - Mçi tæ cö 1 nhãm thi kÓ tõng ®o¹n theo 6 tranh, sau đó kể cả chuyện - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn - Ph¶i m¹nh d¹n ®i ra ngoµi häc hái míi hiÓu biÕt vµ kh«n lín v÷ng vµng. 4. Cñng cè, dÆn dß - T×m c©u tôc ng÷ phï hîp víi c©u chuyÖn? - Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Người soạn: TrÇn Duy Hïng 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng: TiÕt 3:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. Tập đọc. Trăng ơi ... từ đâu đến? I- Mục đích, yêu cầu 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dßng th¬. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng.Bµi thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ chép từ luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 1 em đọc bài Đường đi Sa Pa và trả lời c©u hái 3 - 2 em đọc thuộc lòng 2 đoạn văn còn lại B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 192 - Nghe, më s¸ch 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV kết hợp HD quan sát tranh minh hoạ - 6 em nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ, đọc 2 lượt. HS quan sát tranh. Luyện đọc các câu - Treo bảng phụ luỵên đọc đúng các câu theo HD của GV. 1 em đọc chú giải hái, - NghØ h¬i sau dÊu 3 chÊm. - Luyện đọc theo cặp trong nhóm đôi theo bàn.2 em đọc cả bài. - Gióp HS hiÓu tõ míi - GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe GV đọc. b) T×m hiÓu bµi - Trong 2 khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®­îc so s¸nh - Hång nh­ qu¶ chÝn, trßn nh­ m¾t c¸. víi nh÷ng g×? - Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh - Trăng như quả chín treo trước nhà, như đồng, m¾t c¸ kh«ng chíp mi. - Tõ biÓn xanh? - Vầng trăng gắn với 1 đối tượng cụ thể - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, chó Cuéi, nào, đó là những gì, những ai? chú bộ đội - Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối - Tác giả yêu trăng, tự hào về quê hương với quê hương, đất nước thế nào? đất nước. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - 3 em nối tiếp đọc 6 khổ thơ - GV hướng dẫn HS chọn khổ thơ, chọn - HS chọn đoạn đọc diễn cảm luyện đọc giọng phù hợp đọc diễn cảm. trong nhãm. - HD luyÖn ng¾t giäng 3 khæ th¬ ®Çu - HS luyện đọc đúng. - HD häc thuéc lßng bµi th¬ - Đọc cá nhân, bàn, dãy luyện đọc thuộc. 3. Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo trong bµi? - HS nªu vµ gi¶i thÝch. - Néi dung chÝnh cña bµi th¬? - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn cña nhµ th¬ Người soạn: TrÇn Duy Hïng 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. - DÆn tiÕp tôc häc thuéc bµi. TiÕt 3: TËp lµm v¨n. N¨m häc 2008-2009. víi tr¨ng, còng chÝnh lµ t×nh yªu Tæ quèc.. LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I- Mục đích, yêu cầu 1. Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở tuần 24, 25. 2. Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc. II- §å dïng d¹y- häc - 1 sè tin c¾t tõ c¸c b¸o - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của trò - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2-3 - 1 em lµm bµi 4( TiÕt më réng vèn tõ Du lÞch- th¸m hiÓm). B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1,2 - GV gọi hs đọc các tin - Gợi ý cho hs chọn tin để tóm tắt - GV treo b¶ng phô cho hs ch÷a bµi - NhËn xÐt - Tin a) Kh¸ch s¹n trªn c©y såi - Để thoả mãn ý thích cho những người muèn nghØ ng¬i ë nh÷ng chç l¹, t¹i V¸t-ter¸t, Thuþ §iÓn, cã 1 kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 mÐt. - Tin b) Kh¸ch s¹n cho sóc vËt - §Ó cã chç nghØ cho sóc vËt theo chñ ®i du lịch, ở Pháp có một phụ nữ đã mở khu c­ x¸ riªng cho sóc vËt. Bµi tËp 3 - GV yªu cÇu hs chuÈn bÞ b¶n tin ( C¾t ë b¸o) - GV phát những bản tin đã chuẩn bị cho HS - Gäi HS lµm trªn b¶ng - GV nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ cho bµi t¶ con vËt. Người soạn:. - Nghe, më s¸ch - 2 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài 1-2 - HS quan s¸t tranh minh ho¹.§äc c¸c tin. - HS chọn tin, tóm tắt,đặt tên cho bản tin đó - 2 em lµm b¶ng - Líp lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p - Nhiều em đọc bài - Líp nhËn xÐt - 1 em đọc tin b, lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - Nối tiếp nhau đọc bản tin đã chuẩn bị - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tù tãm t¾t néi dung b¶n tin em chän. - 2 em lµm b¶ng - 1 em đọc bài làm của bạn, so sánh bản tin gèc. - Nghe nhËn xÐt.. TrÇn Duy Hïng Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng: TiÕt 4:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. ChÝnh t¶( nghe- viÕt). Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...? I- Mục đích, yêu cầu 1. Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, ? Viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn. 2. Tiếp tục luyện viết đúng các chữ cái có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch; êt/êch. II- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp chÐp bµi 2a. B¶ng phô chÐp bµi 3 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu - Nghe, më s¸ch 2. Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài chính tả - Nghe GV đọc, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc tên riêng nước ngoài - HS đọc A- rập, Ân độ, Bát- đa - Hướng dẫn cách viết - LuyÖn viÕt vµo nh¸p - Néi dung chÝnh bµi viÕt lµ g×? - Gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4 kh«ng phải do người A- rập nghĩ ra. HS viết bài - GV đọc từng câu, từng cụm từ - GV đọc soát lỗi - §æi vë, so¸t lçi - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt - Nghe nhËn xÐt 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính t¶ - Nghe GV đọc yêu cầu,1 em đọc, lớp đọc thÇm, häc sinh th¶o luËn cÆp råi tr¶ lêi Bµi tËp 2( lùa chän) - GV nªu yªu cÇu . Chän cho HS lµm bµi - 1 em chữa bài, 1-2 em đọc kết quả đúng: 2a - Líp em ®i c¾m tr¹i. - GV nhận xét chốt ý đúng - Nhµ vua xö tr¶m kÎ gian ¸c. Tr) trai, tr¸i, tr¶i, tr¹i. - Nước tràn qua đê. Trµm, tr¸m, tr¶m, tr¹m. - G¹o cßn nhiÒu s¹n vµ trÊu. Trµn, tr¸n - Tr¨ng trßn vµnh v¹nh. Tr©u, trÊu, trÈu - Trận đánh diễn ra rất ác liệt, Tr¨ng, tr¾ng - Người dân làm nghề chài lưới. Tr©n, trÇn, trÊn, trËn. - D©n téc Tµy mÆc ¸o chµm. Ch) chai, chµi, ch¸i, ch¶i - Mãn ¨n nµy rÊt ch¸n. Chµm, ch¹m - C¸i chËu röa mÆt rÊt xinh. Chan, ch¸n, ch¹n - Mẹ đã đi một chặng đường dài. Ch©u, chÇu, chËu, - Bác sĩ chẩn đoán bệnh cho người ốm. Ch¨ng, ch»ng, chÆng - HS đọc yêu cầu, đọc thầm truyện vui Trí nhí tèt, lµm bµi vµo vë. Ch©n, chÇn, chÈn. Bµi tËp 3 - Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn. - GV nªu yªu cÇu - GV treo b¶ng phô - Lời giải: nghếch mắt, châu Mĩ, kết thúc, - HS đọc truyện, VN tập kể. nghÖt mÆt ra, trÇm trå, trÝ nhí. Người soạn: TrÇn Duy Hïng 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. 3. Củng cố, dặn dò: 1 em đọc lại truyện. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị I- Mục đích, yêu cầu 1. HS hiểu thế nào là lời yêu cầu đề nghị lịch sự. 2. Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi 2,3 ( nhËn xÐt). - PhiÕu bµi tËp cho bµi 4 luyÖn tËp III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2,3. 1 em lµm l¹i bµi tËp 4 bµi MRVT: Du lÞch- th¸m hiÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 197 - Nghe, më s¸ch 2. PhÇn nhËn xÐt - Gọi học sinh đọc bài tập 1, 2, 3, 4. - 4 HS nối tiếp nhau đọc các bài 1, 2, 3, 4 - GV chốt lời giải đúng: - HS đọc thầm lại đoạn văn ở bài 1, trả lời - Câu 2, 3 câu nêu yêu cầu, đề nghị lần lượt các câu hỏi 2, 3, 4 - Lêi cña Hïng nãi víi b¸c Hai lµ yªu cÇu - HS nªu ý kiÕn bÊt lÞch sù. - Lêi cña Hoa víi b¸c Hai lµ yªu cÇu lÞch sù - Câu 4 Như thế nào là lịch sự khi yêu cầu, - Là lời yêu cầu đề nghị phù hợp với quan đề nghị? hệ giữa người nói và người nghe,có cách x­ng h« phï hîp. 3. PhÇn ghi nhí - 3 em đọc ghi nhớ, lớp học thuộc. 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - GV gọi HS đọc đúng ngữ điệu câu khiến - Đáp án đúng: Câu bvà c Bµi tËp 2 - HS đọc đúng ngữ điệu câu khiến - Đáp án đúng: câu b, c, d Bµi tËp 3 - Gọi học sinh đọc cặp câu khiến - So s¸nh vµ gi¶i thÝch ý kiÕn cña m×nh - GV nhËn xÐt, kÕt luËn a) Lan ¬i, cho tí ®i nhê víi! ( lÞch sù) Cho ®i nhê c¸i! (bÊt lÞch sù) b) Chiều nay chị đón em nhé!( lịch sự) Chiều nay chị phải đón em đấy(bất lÞch sù) Người soạn: Lop4.com. - 1 em đọc yêu cầu bài tập - 2-3 em đọc câu khiến phù hợp ngữ điệu lùa chän c¸ch nãi lÞch sù. - 2 em đọc yêu cầu - 2 em đọc câu khiến - lùa chän c¸ch nãi lÞch sù - 1 em đọc yêu câu bài 3 - 2 em đọc cặp câu khiến - Nªu ý kiÕn cña m×nh - 1 em làm trên bảng lớp đáp án như GV đã chốt. TrÇn Duy Hïng. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. c) §õng cã mµ nãi nh­ thÕ!( BÊt lÞch sù) - Theo tí cËu kh«ng nªn nãi nh­ thÕ! (LÞch sù) d) Më hé ch¸u c¸i cöa!( bÊt lÞch sù) B¸c më gióp ch¸u c¸i cöa nµy víi!(lÞch sù) Bµi tËp 4 - GV gợi ý: Với mỗi tình huống có thể đặt những câu khác nhau để bày tỏ thái độ lÞch sù - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu - GV thu phiÕu, chÊm 7-10 bµi, nhËn xÐt T×nh huèng a) - Bố ơi, bố cho con tiền để con mua quyển sæ ¹! - Bố ơi, bố có thể cho con tiền để con mua quyÓn sæ kh«ng ¹? T×nh huèng b) - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ bác một lúc cho đỡ mệt nhé! - Th­a b¸c, ch¸u muèn ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc, ®­îc kh«ng ¹? 5. Cñng cè, dÆn dß - Thế nào là lịch sự khi yêu cầu, đề nghị?. N¨m häc 2008-2009. - 2 em lần lượt đọc bài làm đúng. - HS đọc yêu cầu bài 4 - Nghe GV gîi ý - HS lµm bµi vµo phiÕu - Nghe nhËn xÐt - HS đọc câu đã đặt. - HS nªu t×nh huèng - HS đọc câu đã đặt. - Lịch sự khi yêu cầu, đề nghị là: lời yêu cầu đề nghị phù hợp với quan hệ giữa người nói và người nghe, có cách xưng hô phï hîp.. - DÆn häc sinh häc thuéc ghi nhí - ViÕt vµo vë 4 c©u khiÕn. Người soạn:. TrÇn Duy Hïng Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. N¨m häc 2008-2009. TiÕt 4: TËp lµm v¨n. CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt I- Mục đích, yêu cầu 1. N¾m ®­îc cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt. 2. Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật. II- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trong SGK. Tranh ¶nh 1 sè vËt nu«i trong nhµ do GV vµ HS s­u tÇm. - B¶ng phô lËp dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ con vËt. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ôn định - H¸t A. KiÓm tra bµi cò - 2-3 em đọc tóm tắt tin đã đọc trên báo nhi đồng hoặc thiếu niên tiền phong. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiªô bµi: SGV 200 - Nghe, më s¸ch 2. PhÇn nhËn xÐt - Gọi học sinh đọc nội dung bài - 1 em đọc nội dung bài tập - Bµi v¨n cã mÊy phÇn? - Bµi v¨n cã 3 phÇn - Bµi v¨n ®­îc viÕt theo mÊy ®o¹n? - Bµi v¨n cã 4 ®o¹n - Néi dung tõng ®o¹n thÕ nµo? - Më bµi: ®o¹n 1 giíi thiÖu con mÌo hung. - Th©n bµi: ®o¹n 2 t¶ h×nh d¸ng con mÌo. đoạn 3 tả hoạt động, thói quen cña con mÌo. - KÕt luËn: ®o¹n 4 nªu c¶m nghÜ vÒ con 3. PhÇn ghi nhí mÌo. - 3 em đọc ghi nhớ 4. PhÇn luyÖn tËp - Líp häc thuéc ghi nhí - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV treo tranh ¶nh lªn b¶ng - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Trong nh÷ng con vËt nu«i, em thÝch nhÊt - Quan s¸t tranh ¶nh con g×? V× sao? - HS nªu ý kiÕn - GV treo b¶ng phô chÐp s½n dµn ý - Gọi học sinh đọc dàn ý chung - Quan s¸t néi dung - Yêu cầu học sinh làm dàn ý cho bài định - 2-3 em đọc dàn ý chung t¶ - Học sinh nêu con vật định tả, làm bài cá nh©n vµo nh¸p. - GV chấm mẫu 2-3 bài để rút kinh nghiÖm - HS chữa bài đúng - Yªu cÇu häc sinh ch÷a dµn ý cña m×nh 5. Cñng cè, dÆn dß - Bµi v¨n miªu t¶ con vËt cã 3 phÇn: - CÊu tróc chung cña bµi v¨n miªu t¶ con - Mở bài: Giới thiệu con vật định tả vËt lµ g×? - Th©n bµi: T¶ h×nh d¸ng con vËt - DÆn häc sinh quan s¸t kÜ mét con vËt Tả hoạt động, thói quencon vật. nuôi để tả vào tiết sau. - Kết luận: Nêu cảm nghĩ về con vật đó. Người soạn: TrÇn Duy Hïng 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Tôn Đức Thắng:. Gi¸o ¸n líp 4A1:. Người soạn:. N¨m häc 2008-2009. TrÇn Duy Hïng Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>