Giáo án môn Học vần 1 - Bài 79: Ơc – uơc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ tư , ngày 09 tháng 01 năm 2013. MOÂN: HOÏC VAÀN Baøi daî: Baøi 79 “ôc. – uôc”. I . MUÏC TIEÂU + Đọc được: ôc – uôc, thợ mộc – ngọn đuốc; Từ và đoạn thơ ứng dụng. + Viết được: ôc – uôc, thợ mộc – ngọn đuốc. + Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. II. CHUAÅN BÒ GV:Tranh minh hoïa, tranh luyeän noùi, bộ chữ thực hành. HS: Bảng con, SGK, bộ chữ thực hành. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. -. -. Hoạt động của thầy 1.Khởi động (1’) 2.Baøi cuõ (5’) Đọc SGK trang trái, trang phải (hoặc GV đính bảng các thanh từ cho HS đọc). GV đọc cho HS viết bảng con: máy xúc, cúc vạn. Hoạt động của trò Haùt HS đọc bài cũ. + Cả lớp và viết bảng con.. thọ, lọ mực. Hoặc GV đọc 1 câu, yêu cầu HS nghe và viết có chứa vần uc – ưc: “Bông lục bình rất đẹp”. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm . 3.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: (1’) Tiết này, chúng ta học vần ôc – uôc Hoạt động 1: Dạy vần ôc – uôc (12’) Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Dạy vần mới ôc. GV ghi baûng: oâc Đánh vần và đọc trơn. Yeâu caàu HS neâu caáu taïo vaàn oâc Gaén baûng caøi vaàn oâc. Có vần ôc thêm m và dấu nặng cô được tiếng gì? Gaén baûng caøi. Phaân tích tieáng: moäc. Đánh vần và đọc trơn. GV treo tranh: tranh veõ gì? Ghi bảng: thợ mộc Đánh vần và đọc trơn. Đọc: ôc – mộc – thợ mộc. GV nhaän xeùt. Daïy vaàn uoâc (10’) Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GV ghi baûng: uoâc. So saùnh oâc vaø uoâc Đánh vần và đọc trơn. -. GiaoAnTieuHoc.com. + Laéng nghe. Hoïc vaàn oâc: Cá nhân – đồng thanh. HS nêu: ô trước c sau. HS thực hiện. HS neâu: moäc. HS thực hiện. HS nêu: m trước ôc sau, dấu nặng … Cá nhân, đồng thanh. Tranh vẽ bác thợ mộc. Cá nhân, đồng thanh. 2- 3 HS, đồng thanh, dãy bàn. Học vần mới uôc:. Gioáng: c; khaùc: uoâ - ươ Cá nhân, đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Haõy neâu caáu taïo vaàn uoâc -Gaén baûng caøi. Có vần uôc thêm đ và dấu sắc cô được tiếng gì? Gaén baûng caøi. - Phaân tích tieáng: ñuoác Đánh vần và đọc trơn. GV treo tranh: Tranh veõ gì? Giaûi thích. Ghi baûng: ngoïn ñuoác. Đánh vần và đọc trơn. Đọc: uôc – đuốc – ngọn đuốc. GV nhaän xeùt. NGHÆ GIAÛI LAO(3’) Hoạt động 2:( 6’) Luyện viết GV hướng dẫn viết lần lượt: ôc, thợ mộc; uơc – đuốc GV viết mẫu - nêu quy trình viết chữ.. HS nêu: uô trước c sau. HS thực hiện. HS neâu: ñuoác HS thực hiện. HS nêu: đ trước uôc sau, dấu sắc …. Cá nhân, đồng thanh Ngọn lửa… Cá nhân, đồng thanh. 2- 3 HS, đồng thanh, dãy bàn.. Luyeän vieát baûng con:. ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (5’) Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành GV giới thiệu từ ứng dụng: GV đọc mẫu . Haõy tìm caùc tieáng coù vaàn: oâc – uoâc . Chỉnh sửa - nhận xét. Hoạt động 4: (4’) Củng cố . Phương pháp: Luyện tập, thực hành. Trò chơi “ Tìm các cặp từ thích hợp”: mỗi bông hoa có 1 tieáng, yeâu caàu HS tìm vaø gheùp caùc tieáng treân boâng hoa để có 1 từ đúng.. buộc. cây. HS viết bảng con : ôc – thợ mộc . HS vieát baûng con : uoâc – ngoïn ñuoác.  Luyện đọc từ ứng dụng: Đọc cá nhân, đồng thanh. HS tìm: oác, goác, guoác, thuoäc..  HS thi ñua troø chôi.. gốc. thuốc. dây. Thực hiện theo nhóm.. GV cho HS thi ñua theo nhoùm, moãi nhoùm 3 HS. GV nhaän xeùt. Cho HS đọc lại các từ trong trò chơi. Thư giãn chuyển tiết. Đọc cá nhân, đồng thanh.. TIẾT 2 Hoạt động của thầy 1/. Ổn định lớp ( 1’) 2/ . Luyeän taäp: ( 28’) Hoạt động 1: Luyện đọc (10’) Mục tiêu: HS đọc được nội dung bài học ứng dụng, nhận biết được tiếng có vần đang học trong bài. Đọc to rõ ràng mạch lạc. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GiaoAnTieuHoc.com. . Hoạt động của trò Hát đầu giờ.. uống.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV yêu cầu HS mở SGK. -Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng. + Luyện đọc câu ứng dụng: GV treo tranh: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng Maùi nhaø cuûa oác ............... - GV đọc mẫu. - GV nhận xét: chỉnh sửa. - Tìm tiếng mới trong câu. - Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết (8’) Mục tiêu: Học sinh luyện viết đúng độ cao, mẫu chữ, viết đẹp: oâc – uôc, thợ mộc – ngọn đuốc Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. GV gắn chữ mẫu: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc GV nêu khoảng cách giữa các chữ + tư thế ngồi viết GV viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết từng doøng.. ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc Nhaän xeùt . NGHÆ GIAÛI LAO (2’) Hoạt động 3: Luyện nói ( 8’) Mục tiêu: HS luyện nói tự nhiên theo chủ đề “Tiêm chủng, uống thuốc”. Mạnh dạn nói trước đám đông. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành. Gv treo tranh: tranh veõ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc -Baïn trai trong tranh ñang laøm gì? -Em thấy thái độ bạn như thế nào? -Khi naøo chuùng ta phaûi uoáng thuoác? -Hãy kể cho các bạn nghe em đã tiêm chủng và uống thuoác gioûi nhö theá naøo? Nhaän xeùt. 4 /. Cuûng cố: (5’) Tổ chức cho HS thi đua trò chơi: “ Tìm và gạch chân các tiếng có chứa vần “ôc – uôc” Cuốc đất caây thuoác Gioù loác luoäc rau Hốc đá độc lập + GV nhaän xeùt. Cho HS đọc từ trong trò chơi. 5. Toång keát – daën doø:( 1’) Hoïc baøi hoâm nay: oâc – uoâc . Chuaån bò: Baøi 80 “ ieâc – öôc” Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Luyện đọc bài trong SGK. HS mở SGK. Đọc trang bên trái: Cá nhân. Luyện đọc câu. HS neâu: OÁc, ngoâi nhaø.. - Lắng nghe. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HS neâu: oác - Đọc cá nhân.  Luyện viết bài trong vở Tập viết 1, Taäp 1.. HS quan sát HS nghe. HS viết vở.. HS tự nói. HS thi ñua troø chôi.. Đọc cá nhân, đồng thanh. + Laéng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BUỔI CHIỀU. RÈN TIẾNG VIỆT (Đọc – Viết). Bài: ăc –âc; uc – ưc; ôc - uôc I/ MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng có vần ăc –âc; uc – ưc; ôc - uôc - HS các đối tượng đều đọc và viết được các vần, từ ngữ trong bài 79 - Làm tốt bài tập. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC S¸ch gi¸o khoa TV1/tËp 1, bảng con III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở Ôn luyện Tiếng Việt Đọc bài SGK a).Luyện đọc: GV ghi bảng các vần , từ ngữ ứng dụng trong bài 77, 78, 79 cho HS đọc. Cho HS đọc cá nhân, nhóm. * Yêu cầu HS mở SGK: Cho HS đọc. - Tổ chức cho HS đọc nhiều lần theo nhóm đôi, cá nhân ( chú ý đối tượng HS trung bình: Em nào đọc chậm bài nào thì ôn lại bài đó). * Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc cá nhân: HS yếu TB cho các em đánh vần; HS khá giỏi đọc trơn (GV giúp đỡ những HS đọc chậm) * Cho điểm những HS đọc tốt, có tiến bộ. b). Luyện viết: GV viết bảng cho HS viết vào bảng con. * Nhân xét sửa sai. Tổ chức cho HS viết vào vở rèn chữ viết: Mỗi từ viết 1 dòng. H/ dẫn HS viết chữ đúng mẫu qui định, đúng khoảng cách,… c). Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Nối ô chữ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ôc hoặc uôc - Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lắng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh Học sinh đọc bài SGK.. HS TB đánh vần; HS khá giỏi đọc trơn. * HS viết vào vở: HS luyện viết chữ ở bảng con, viết vào vở.. * Lớp làm vào vở: 2, 3 HS nêu kết quả * 2 HS lên bảng thực hiện. - Lớp làm vào vở.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiếng khụng khúc hoặc sợ hải, hoặc tiêm chủng - Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu HS tiếng sao cho đúng. - Nhận xét kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. 3). Củng cố - Dặn dò: * Cho HS đọc lại bài. Về đọc bài hôm nay. Xem và chuẩn bị bài 80 “ iêc – ươc”. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. Đọc lại bài. Lắng nghe và thực hiện ở nhà.. RÈN: TOÁN ÔN LUYỆN: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I/ MUÏC TIEÂU - Biết đọc, viết các số từ 10- 15, vẽ được tia số và điền số thích hợp vào tia số - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS nêu yêu cầu bài 1 - Gọi học sinh lên bảng làm bài. -GV nhận xét chung Bài 2: Số? - Cho HS nêu yêu cầu bài . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . Bài 3: Viết số thớch hợp vào dưới mỗi vạch của tia số - Gọi HS lên bảng làm bài. - Đổi vở chữa bài của nhau Bài 4: (< > =) - Gọi HS lên bảng làm bài . - Đổi vở chữa bài của nhau Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất, bộ nhất - Gọi HS lên bảng làm bài . - GV nhận xét.. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị cho tiết học sau: 16, 17,18,19. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe. * HS nêu y/c đề bài. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau. * HS nêu y/c đề bài. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau. *1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.. * 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau. * 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.. * Nghe và ghi nhận.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> buoäc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>