Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Ngọc Hoàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4 – TuÇn 27. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 Chào cờ:Tập trung dưới cờ .............................................................. Tập đọc: dù sao trái đất vẫn quay. I.Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô -péc-ních, Ga - li-lê. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra: - §äc bµi: Ga-vrèt ngoµi chiÕn lòy. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng. - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 ý kiÕn cña C« -pÐc – nÝch cã ®iÓm g× kh¸c víi ®iÓm chung víi bÊy giê? -Yêu cầu đọc đoạn 2 +Ga-li- lê viết sách nhằm mục đích g×? +V× sao tßa ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng? +Lßng dòng c¶m cña Ga-li-lª vµ C«pÐc-nÝch thÓ hiÖn ë chç nµo? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm.. Hoạt động của học sinh -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi -NhËn xÐt. -Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó. -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. -H/S đọc thầm đoạn 1. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt, bæ sung +người ta cho rằng trái đất là trung tâm cuả vũ trụ , đứng một chỗ còn mặt trời và các vì sao quay xung quanh trái đất. Cô- péc – ních chứng minh ngược lại. -§äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi. +Nh»m ñng hé nhµ khkoa häc C«-pÐcnÝch. +Vì cho rằng ông chống đối quan điểm cña gi¸o héi . +Hai nhà bác học đã dám nói trái với lời ph¸n cña chu¸ trêi. Häc sinh nªu. -H/S đọc diễn cảm đoạn1. -Thi đọc diễn cảm đoạn1. 1 Lop4.com. T/G.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. -NhËn xÐt,söa sai - Nhận xét ,đánh giá. -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. 4.Cñng cè ,dÆn dß: NhËn xÐt b×nh chän -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ..................................................................... To¸n: luyÖn tËp chung I.Mục tiªu: - Biết cách thực hiện các phép tính với phân số . - Biết cách giải bài toán có lời văn. - RÌn kh¶ n¨ng ¸p dông vµo bµi tËp - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thø häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:2 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S đọc yêu cầu của bài. cÇu cña bµi. - H/S lµm nh¸p Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá. a. 5/6 ; 3/5 b. 6/10 ; 10/12 Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. - H/S lµm vë Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè: a. 3/4 b. 24 b¹n - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. - H/S lµm vë Hướng dẫn h/s cách làm - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a ChÊm, ch÷a bµi §¸p sè: 5 km - H/S đọc yêu cầu của bài. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S lµm nh¸p cÇu cña bµi. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Hướng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. T/G. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ......................................................................................... Đạo đức: tích cự tham gia các hoạt động nhân đạo( tiếp theo) 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. I.Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. - Nêu được ý nghĩa của hoạt động nhân đạo. II.ChuÈn bÞ: phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra : 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu, ghi b¶ng: b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1;Thảo luận theo nhom đôi ( bài tập 4 sgk) Môc tiªu:Häc sinh n¾m c¸c viÖc lµm Häc sinh th¶o luËn theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi nhân đạo và những việc làm không Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung nhân đạo. Các ý:b,c,e là việc làm nhân đạo. Hướng đẫn học sinh hoạt động Các ý: a, d là việc làm không nhân đạo. nhãm Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a *Hoạt động 2:Xử lý tình huống (bài tËp 2 sgk) Môc tiªu:Bݪt chia xÎ víi nh÷ng người có hoàn cảnh khó khăn, hoạn n¹n. Hướng đẫn học sinh hoạt động nhãm Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tËp 5 Môc tiªu: Häc sinh biÕt chia sÎ vµ thông cảm , giúp đỡ những người khã kh¨n ho¹n n¹n. Hướng dẫn học sinh hoạt động nhãm. Häc sinh th¶o luËn theo nhãm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. Häc sinh th¶o luËn theo nhãmvµ ghi kÕt qu¶ ra giÊy. §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a 3.Cñng cè ,dÆn dß: Tãm t¾t néi dung §¸nh gi¸ tiÕt häc Yªu cÇu h/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................................... 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. LÞch sö: thµnh thÞ ë thÕ kû XVI-XVII I.Môc tiªu: -Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI-XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển (cả buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc,…) -Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về các thành thị này. -Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển nền kinh tế, đặt biệt là thương mại. II. ChuÈn bị: Bản đồ Việt Nam. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra: -Nªu kÕt qu¶ cuéc khÈn hoang ë dµng Trong? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: 1.Th¨ng Long ,Phè HiÕn , Héi An – Ba thµnh thÞ lín thÕ kû XVI_XVII. - Yêu cầu h/s đọc SGK. Hoạt động của học sinh. T/G. -Häc sinh ch÷a bµi -Nhận xÐt,söa ch÷a. - Học sinh đọc SGK -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Th¨ng Long: §«ng d©n, quy m« b»ng thành thị lớn của một số nước ở châu +Nêu quy mô , hoạt động buôn bán ở A.Hoạt động buôn bán những ngày chợ phiªn tÊp lËp. thµnh thÞ trªn? + PHố Hiến: Có nhiều dân nước ngoài đến làm ăn và sinh sống,là nơi buôn bán tÊp lËp. 2. Tình hình kinh tế nước ta thế kỷ +Hội An: phố cảng đẹp nhất đàng XVI- XVII. trong,thương nhân ngoại quốc thường - Yêu cầu h/s đọc và trả lời lui tíi bu«n b¸n. +Cảnh buôn bán sôi động ở thành thị -H/s thảo luận nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nãi nªn ®iÒu g×? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn kÕt luËn +Thành thị nước ta đông người ,buôn b¸n sÇm uÊt, chøng tá ngµnh n«ng nghiÖp vµ tiÓu thñ c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh. *Ghi nhí(SGK). - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc ................................................................................................................ Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m2010 ThÓ dôc: nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng trß ch¬i: dÉn bãng I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng bằng hai tay 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. (di chuyển và dùng sức tung bóng đi hoặc chọn điểm rơi để bắt bóng gọn). - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Dẫn bóng”. - Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi,d©y, bãng. III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian 1.PhÇn më ®Çu: 5 phót - TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc - Học sinh khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn nhảy dây, di chuyển tung 12-14 - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh ôn vµ b¾t bãng. nh¶y d©y ,di chuyÓn tung vµ b¾t bãng. - Lớp trưởng điều khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/stËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. *Trò chơi vận động: Dẫn bóng 6-8 - G/v quan s¸t nhËn xÐt - G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi. - Cho h/s ch¬i thö. 3.PhÇn kÕt thóc: 3 H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. ..................................................... Tập đọc: con sẻ I.Môc tiªu: Sau bài häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung. Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm . -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ con của sẻ già. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: - Đọc bài: Dù sao trái đất vẫn quay? -Đọc và trả lời câu hỏi -NhËn xÐt - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a.Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên chia đọan -Hướng dẫn đọc đúng -Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp tìm và đọc tõ khã. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. - Giáo viên đọc mẫu c.T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 +Trªn ®­êng ®i con chã thÊy g×?nã định làm gì? -Yêu cầu đọc đoạn 2,3 +Việc gì đột ngột khiến con chó phải dõng l¹i vµ lïi? Yêu cầu h.s đọc đoạn còn lại. +H×nh ¶nh sÎ mÑ tõ trªn cao lao xuèng c­ó con ®­îc miªu t¶ ntn? +V× sao t¸c gi¶ bµy tá lßng kÝnh phục đối với con sẻ bé? -Yªu cÇu h/s nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 3.Hướng dãn đọc diễn cảm: - G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm.. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc. -§äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. -Học sinh đọc nhóm đôi. -H/s đọc cả bài. -H/S đọc thầm đoạn 1. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt, bæ sung +§¸nh h¬i thÊy con sÎ nhá võa r¬i tõ trªn tæ xuèng, nã chËm d·i tiÕn l¹i gÇn. -§äc thÇm ®o¹n 2,3vµ tr¶ lêi. +đột nhiên con sẻ già từ trên cây lao xuèng cøu con ...nã ph¶i ngÇn ng¹i. -Một em đọc to đoạn còn lại . +Sẻ mẹ lao xuống như một hòn đá rơi xuông trước mõn con chó, lông rựng ngược,miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiÕt... +Vì hành động dũng cảm đối đầu với con chó săn để cứu con là một hành động đáng chân trọng và cảm phục. - Häc sinh nªu. -H/S đọc diễn cảm đoạn5. -Thi đọc diễn cảm đoạn5. -NhËn xÐt,söa sai -Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm cả bài. NhËn xÐt b×nh chän. -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................... Toán: kiểm tra định kỳ lần IIi ...................................................... ChÝnh t¶: (Nhí – viÕt) Bài viết: Bài thơ về tiểu đội xe không kính I.Môc tiªu: -Nhớ – viết chính xác, viết đúng và đẹp 3 khổ thơ cuối bài thơ. -Biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và trình bày các khổ thơ . -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x dấu hỏi / dấu ngã . - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - ViÕt 5 tõ b¾t ®Çu b»ng l,n? -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: 6 Lop4.com. T/G.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. a. Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng b.Hướng dẫn chính tả: -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết. - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ khã. -G/v đọc từ khó: xoa mắt đắng, đột ngét, sa, ïa vµo, ­íc,... -G/v nhËn xÐt ,,söa ch÷a. -Yªu cÇu h/s nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. G/v chÊm ,ch÷a l«Ü. . 3.LuyÖn tËp Bài số2(a): -Yêu cầu học sinh đọc yªu cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm -G/v nhËn xÐt, söa ch÷a - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc. - H/s đọc thuộc lòng bài thơ. -H/s t×m vµ viÕt tõ khã. -H/s viÕt b¶ng, nh¸p tõ: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ­íc,... -NhËn xÐt,söa ch÷a - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy trªn vë. -H/s nh¾c l¹i t­ thÕ ngåiviÕt. - H/s viÕt chÝnh t¶. -H/s so¸t lçi. -H/s đọc yêu cầu của bài. -Th¶o luËn nhãm bµn. -§¹i diÖn h/s ch÷a bµi. -H/s nhËn xÐt söa ch÷a. s: sai, s¶i, s¶n, s¸nh, s¹t, sau, s¸u, s©n,s¸m,... x: x¸c, xÐ,xam, x¸n,xµng,,, xÎng, x¸, xÕch,.... - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. .................................................................. Mü thuËt: vÏ theo mÉu : vÏ c©y (Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y) ........................................................... Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m2010 To¸n: h×nh thoi I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết một số biểu tượng và đặc điểm của hình thoi, từ đo phân biệt hình thoi với một số hình đã học. -Củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô, giÊy ,kÐo,... III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: - Bµi: chuÈn bÞ cña häc sinh. - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng về hình thoi. Yªu c©u f häc sinh x« lÖch h×nh vu«ng. B A D - Gi¸o viªn kÕt luËn. * Nhận biết một số đặc điểm của h×nh thoi. Yªu cÇu häc sinh quan s¸t mét sè đặc điểm của hình. 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá.. C. Trường tiểu học Tân Mộc. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh thùc hiÖn l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng. X« lÖch h×nh vu«ng vµ quan s¸t. - H/S rót ra nhËn xÐt. H×nh míi gäi lµ h×nh thoi. - H/S quan s¸t vµ rót ra nhËn xÐt. Bốn cạch của hình thoi đều bằng nhau. - Học sinh đọc quy tắt - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S nhËn d¹ngh×nh thoi. - H/S,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S thảo luận : xác định đường chéo, dùng ê- ke kiểm tra đặc tính vuông gãc cña hai ®­êng chÐo. - H/S tr×nh bµy kÕt qu¶ ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S nhËn d¹ng h×nh thoi th«ng qua hoạt động gấp và cắt hình - H/S tr×nh bµy,nhËn xÐt söa ch÷a - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau.. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc ............................................................................ LuyÖn tõ vµ c©u: C©u khiÕn I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nắm được cấu tao và tác dụng của câu khiến. - Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích. Bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, nói với anh chị hoặc với thầy cô. - HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK, đặt được 2 câu khiến với hai đối tượng khác nhau. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra: - Bµi: 3 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xÐt1+2 Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt.. - Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét3 Yêu cầu học sinh chuẩn bị đặt câu v¨n .. - Gi¸o viªn kÕt luËn *Ghi nhí(SGK). 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s tìm câu khến trong mçi ®o¹n v¨n. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc. Hoạt động của học sinh -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 +2 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C©u : MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! ( dùng để nhờ mẹ; cuối câu có dùng dấu chÊm than) - H/S rót ra nhËn xÐt. - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 3 -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Nam ơi , cho tớ mượn quyển vở của bạn mét l¸t! Hãy cho tớ mượn quyển vở này nhé!... -- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Đoạn a: Hãy gọ người hàng hành vào cho ta! §o¹n b: LÇn sau khi nh¶y móa cÇn chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn trong bong tµu! Đoạn c: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! Con đi chặt đủ .... - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Cho mình mượn bút một tí nhé!(với bạn ) Cho em mượn quả bóng của anh một chút nhÐ! (víi anh) Em xin phÐp c« cho em xin vµo líp ¹! (víi c«) 9 Lop4.com. T/G.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................... Âm nhạc: ôn tập bài hát: chú voi con ở bản đôn tập đọc nhạc tđn số 7 I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Häc thuéc lêi bµi h¸t cña bµi ¸t ; Chó voi con ë B¶n §«n.TËp tr×nh bµy bµi h¸t theo h×nh thức song ca, tốp cac, đơn ca. Đọc đúng nhạc và lời của bài đọc nhạc số 7. - Rèn khả năng hát đúng nhịp điệu của bài hát - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh h¸t - H¸t bµi : Chó voi con ë b¶n §«n -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. . Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn học hát: Gi¸o viªn cho h/s nghe mÉu bµi h¸t: -Häc sinh theo dâi -Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát - H.s h¸t «n bµi h¸t : Chó voi con ë b¶n Theo dâi söa sai cho h/s. Hướng dẫn h.s hát kết hợp gõ đệm . Đôn -H/s h¸t theo nhãm. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét ,đánh giá. Thi biểu diển trước lớp(đơn ca, song ca, *Hướng dẫn tập đọc nhạc TĐN số 7 tốp ca) Cho h.s quan sát bài đọc nhạc số7. Đọc mẫu , hướng dẫn đọc . H.s quan sát bài đọc nhạc. Nªu c¸c nèt ®­îc viÕt trong bµi T§N sè - Nhận xét ,đánh giá. 7 Tập đọc nốt nhạc, đọc lời ca. 3.Cñng cè ,dÆn dß: H¸t ghÐp nh¹c vµ lêi theo nhãm.vµ -NhËn xÐt tiÕt häc ngược lại. Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Địa lý: người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Học xong bài này, HS biết: giải thích được dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miền Trung do có thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nước sông, biển). 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. -Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp. -Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở ĐB duyên hải miền Trung. II. ChuÈn bị: Bản đồ dân cư Việt Nam. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: - Sù kh¸c nhau khÝ hËu gi÷a c¸c khu -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,söa ch÷a vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: H.s quan sát lược đồ hình 1,2 1.Dân cư tập trung khá đông đúc. - Học sinh đọc SGK Yêu câu fh.s quan sát lược đồ -H/s th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + D©n c­ tËp trung ë ®©y ntn? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2.Hoat động sản xuất của người dân . +Phầnn lớn dan sống ở các làng mạc , thÞ x·, thµnh phè ë duyªn H¶i. ... - Yêu cầu h/s đọc và trả lời -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +Trång trät: Chñ yÕu lóa , mÝa, +Ch¨n nu«i: gia sóc (bß,tr©u...) +Nuôi trồng và đánh bắt thủy sản - Gi¸o viªn kÕt luËn +Ngµnh kh¸c: lµm muèi. - Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) *Ghi nhí(SGK). 4.Cñng cè ,dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................................... KÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Chọn được câu chuiyện đã tham gia( hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK. -Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng thành một câu chuyện. -Lới kể tự nhiên, chân thực , kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. -Hiểu được nội dung chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. ChuÈn bị: B¶ng phô, tranh minh häa. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh kÓ l¹i - Kẻ lại câu chuyện em đã được -NhËn xÐt,söa ch÷a nghe nãi vÒ lßng dòng c¶m? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. 2.Bài míi: a.Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn học sinh kể chuyện -G/v viết đề , gạch chân từ quan träng. - Học sinh đọc đề trong SGK §Ò: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng cảm mà em đã được chứng kiến hoặc tham gia. -Gọi học sinh đọc gợi ý H.s đọc nối tiếp 4 gợi ý trong sgk - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm -Häc sinh theo dâi tranh minh häa sgk vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. - Häc sinh th¶o luËn nhãm : - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Học sinh thực hành kể trao đổi về ý -Nhóm khác nhận xét, bổ sung nghÜa c©u chuyÖn. H.s nói về đề tài câu chuyện đã chọn +Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ trong - Học sinh tập kể trong nhóm trao đổi ý nhãm nghÜa c©u chuyÖn G/v theo dõi ,nhận xét đánh giá. - Đại diện h/s kể trước lớp. -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Thi kể diễn cảm trước lớp. - Nhận xét ,đánh giá. - NhËn xÐt b×nh chän. 3.Cñng cè ,dÆn dß: - H/S rót ra ý nghÜa. -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ...................................................................................................................................... Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc: m«n thÓ thao tù chän trß ch¬i: dÉn bãng I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết cách thực hiện tâng cầu bằng đùi hoặc tung bóng 150 g từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: “ Dẫn bóng”. II. ChuÈn bÞ: VÖ sinh s©n tËp , cßi ,cÇu,bãng. III.Hoạt động dạy học: Néi dung Thêi Phương pháp tỏ chức gian 1.PhÇn më ®Çu: 5 phót TËp trung,®iÓm sè, b¸o c¸o Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung tiÕt häc Học sinh khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: a. M«n tù chän 12-14 - Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh. chän mét trong hai m«n thÓ thao yªu thÝch: đá cầu , ném bóng. - Giáo viên hướng dẫn các môn thể thao tự chän 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. *Trò chơi vận động: Dẫn bóng 6-8 3.PhÇn kÕt thóc: 3. Trường tiểu học Tân Mộc. - Lớp trưởng điều khiển lớp tập . - Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s - G/v chia tá nhãm h/s - H/stËp theo tæ nhãm - Thi tËp gi÷a c¸c tæ víi nhau. - G/v quan s¸t nhËn xÐt -G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi. -Cho h/s ch¬i thö. H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên. Nh¾c l¹i néi dung bµi. -H/s th¶ láng c¸c khíp. - G/v nhận xét, đánh giá tiết học. -ChuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................................. To¸n: diÖn tÝch h×nh thoi I.Môc tiªu: Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học H.s quan sát sinh h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn H.s c¾t ghÐp h×nh tÝch h×nh thoi. VÝ dô: B. - Häc sinh thùc hiÖn phÐp. D. - H/S rót ra nhËn xÐt. DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCA.DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCAlµ : mx n/2 mµ 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. mxn/2 = mxn /2 - Gi¸o viªn kÕt luËn VËy diÖn tÝch h×nh thoi lµ mxn/2 C«ng thøc: S = mxn:2 - Nhận xét ,đánh giá. 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. G/v vẽ hình và hướng dẫn h,s Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá.. - Học sinh đọc quy tắt - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S ¸p dông c«ng thøc vµ lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a a. S = 6 (cm2) b. S = 14 (cm2 ) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a a. S = 50 (dm2) b. S = 30 (dm2 ) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 4.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc ............................................................................ TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi ( kiÓm tra viÕt) I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: -HS thực hành viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK. -Bài viết đủ ba phần (mở bài – thân bài – kết bài). Diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên, rõ ràng. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh ch÷a - Vë viÕt v¨n -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. .Gi¬Ý thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: Chép đề lên bảng - Yêu cầu h/s đọc kỹ dàn ý của bài v¨n miªu t¶ c©y cèi. - Gi¸o viªn kÕt luËn -Hướng dẫn h/s làm -Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. - Học sinh đọc đề . §Ò: Em thÝch lo¹i hoa nµo nhÊt ? h·y t¶ loại hoa đó. Chú ý mở bài theo cách gi¸n tiÕp. -H/s th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4 – Thu chÊm - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. Học sinh đọc kỹ dàn bài gợi ý. Häc sinh viÕt vµo vë tËp lµm v¨n. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU ( tiết1 ). I. Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định. -Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. -HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng. II. Đồ dùng dạy- học: -Mẫu cái đu lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục tiêu bài học. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV giới thiệu mẫu cái đu lắp sẵn và -HS quan sát vật mẫu. hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận của cái đu, hỏi: +Cái đu có những bộ phận nào? -Ba bộ phận: giá đỡ, ghế đu, trục đu. -GV nêu tác dụng của cái đu trong thực -Lắng nghe. tế: Ở các trường mầm non hay công viên, ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình -HS quan sát các thao tác. trong SGK để quan sát. a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết -GV và HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào hộp theo từng loại. -GV cho HS lên chọn vài chi tiết cần lắp -HS lên chọn. cái đu. b/ Lắp từng bộ phận -Lắp giá đỡ đu H.2 SG: trong quá trình -HS quan sát. lắp, GV có thể hỏi: 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. +Lắp gía đỡ đu cần có những chi tiết nào -Cần 4 cọc đu, 1 thanh thẳng 11 lỗ, ? giá đỡ trục. +Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì -Chú ý vị trí trong ngoài của các ? thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài. -Lắp ghế đu H.3 SGK. GV hỏi: +Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết -Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, nào? Số lượng bao nhiêu ? tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U dài. -Lắp trục đu vào ghế đu H.4 SGK. - GV gọi 1 em lên lắp. GV nhận xét, uốn -HS lên lắp. nắn bổ sung cho hoàn chỉnh. +Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng -4 vòng hãm. hãm? -GV kiểm tra sự dao động của cái đu. c/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết -Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau -HS lắng nghe. đó mới tháo từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự ráp. -Tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào trong hộp. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau. -Cả lớp. ............................................................................ Khoa häc: c¸c nguån nhiÖt I.Môc tiªu: . Sau bài häc , häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống. -Thực hiện được một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt. Ví dụ: theo dõi khi đun nấu, tắt bếp khi đun xong. những quy tắc phòng chống rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt. -Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống. II. ChuÈn bị: Diªm ,nÕn, bµn lµ ,... III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh tr¶ lêi - Nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch -NhËn xÐt,söa ch÷a nhiÖt? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - H.s quan s¸t c¸c h×nh trong sgk vµ kÓ -Hoạt động 1:Nói về các nguồn vÒ c¸c nguån nhiÖt nhiÖt vµ vaio trß cña chóng. Môc tiªu: - KÓ vµ nªu tªn c¸c nguån - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhiệt thường gặp trong cuộc sống -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. - Gi¸o viªn kÕt luËn. -Hoạt động 2: Các rủi ro khi sử dụng c¸c nguån nhiÖt . Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro ,nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dông c¸c nguån nhiÖt trong sinh hoạt lao động sản xuất ở gia đình. Môc tiªu: Cã ý thøc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy.. Trường tiểu học Tân Mộc. + MÆt trêi ,ngän löa, sö dông nguån ®iÖn.. - Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ nªu nh÷ng rñi ro ,nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra. Nêu cách đề phòng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc mục bạn cần biết - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - H/S rót ra nhËn xÐt. - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi 3.Cñng cè ,dÆn dß: -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................................................................. ........................................................................................................ Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m2010 To¸n: luyÖn tËp I.Môc tiªu: - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nói. - Tính được diện tích hình thoi. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Häc sinh ch÷a bµi - Bµi:3 -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm - H/S đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu học sinh đổi đơn vị đo. - H/S lµm nh¸p - Nhận xét ,đánh giá. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a a. 114 ( cm2) b. 1050( cm2) Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu - H/S đọc yêu cầu của bài. cña bµi. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Hướng dẫn h/s cách làm - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. Bài số4 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm. - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a §¸p sè:70( cm2) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a b. §¸p sè: 12( cm2) - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S thùc hµnh gÊp h×nh trªn giÊy. - H/S,nhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. ............................................................................ Luyện từ và câu: cách đặt câu khiến. I.Môc tiªu: - Nắm được cách đặt câu khiến. - Biết chuyển câu kể thành câu khiến. Bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp. Biết đặt câu với từ cho trước ( hãy, đi, xin) theo cách đã học. - HS khá, giỏi nêu được tình huống có thể dùng câu khiến. II. ChuÈn bi: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.Kiểm tra: -Häc sinh nªu - Nªu néi dung cÇn ghi nhí. -NhËn xÐt,söa ch÷a - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng.. b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét: - Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1 - Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 Hướng dẫn h.s chuyển câu kể thành -H/s thảo luận nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c©u khiÕn. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - H/S rót ra nhËn xÐt. Cách 1:Nhà vua hãy (nên, phải , đừng , chớ)hoàn gươm lại cho Long Vương. Cách 2: Nhà vua hoàn lại gươm cho Long Vương đi thôi! C¸ch 3: Xin (mong ) Nhµ vua hoµn l¹i - Gi¸o viªn kÕt luËn gươm cho Long Vương. *Ghi nhí(SGK). -- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK) 3.LuyÖn tËp Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu - H/S đọc yêu cầu của bài. cÇu cña bµi. Hướng dẫn h/s làm viết câu khiến từ - H/S làm nháp 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. những câu kể đã cho. - Nhận xét ,đánh giá. Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm Yêu cầu h.s đặt câu với tình huống giao tiếp đối tượng giao tiếp. * Víi b¹n * Víi bè cña b¹n *Víi mét chó - Nhận xét ,đánh giá. Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi. Hướng dẫn h/s cách làm ChÊm, ch÷a bµi - Nhận xét ,đánh giá. 4.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. Trường tiểu học Tân Mộc. - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Nam ®i häc ®i ! Nam ph¶i ®i häc ®i! Thanh nên đi lao động! Đề nghiThanh đi lao động! ....... - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a Cậu cho tớ mượn bút của cậu một lúc nhÐ! Th­a b¸c , b¸c cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Hång ¹! Nhê chó chØ gióp ch¸u nhµ b¹n H¹nh ¹! ... - H/S đọc yêu cầu của bài. - H/S lµm vë - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt söa ch÷a. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. .................................................................. Khoa häc: NhiÖt cÇn cho sù sèng I.Mục tiªu: Sau khi häc xong , häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất - RÌn kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. II. ChuÈn bị : S­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: - Khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong -Häc sinh tr¶ lêi -NhËn xÐt,söa ch÷a gia đình ta cần làm gì? - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động1: Trò chơi Ai nhanh ai đúng. Môc tiªu: Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm - Häc sinh th¶o luËn nhãm vụ,hướng dẫn học sinh thực hiện. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4 –. NguyÔn Ngäc Hoµng –. Trường tiểu học Tân Mộc. G.v lần lượt đọc các câu hỏi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy +KÓ ªn c¸c con vËt ë xø l¹nhhoÆc xø -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nãng mµ em biÕt? +Thùc vËt xanh tèt quanh n¨m s«ng ë vïng cã khÝ hËu nµo? +Thùc vËt xanh tèt , rông l¸ vÒ mïa đông sônga ở vùng có khí hậu nao? +Vùng có nhiều động vật sinh sốnglà vïng nµo?| Vùng có ít loài động vật sinh sống là vïng nµo? ..... - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Häc sinh th¶o luËn nhãm -Hoạt động 2: Thảo luận về vai trò - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy của nhiệt đối với sự sống trên trái -Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ThiÕu sù t¹o thµnh giã đất. Mục tiêu: Nêu vai trò của nhiệt đối Mất đi vòng tuần hoàn của nước trong với sự sống trên trái đất. tù nhiªn. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn . Kh«ng cã sù h×nh thµnh cña m­a, tuyÕt ,b¨ng,.. + Điều gì sẽ sảy ra nếu trái đất không đựơc mặt trời chiếu sáng? Học sinh đọc mục bạn cần biết sgk - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Nhận xét ,đánh giá. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi -H/s chuÈn bÞ tiÕt häc sau. 3.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc .................................................................................. TËp lµm v¨n: tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: Sau bµi häc ,häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HS biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, … ). Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài văn theo sự hướng dẫn của GV. - HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động. - Biết tham gia sữa lỗi chung; biết sữa lỗi theo yêu cầu của thầy cô. -Thấy được bài văn hay . II. ChuÈn bị: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: 2.Bài míi: a. Giíi thiÖu bài , ghi b¶ng. b.Hướng dẫn tìm hiểu Viết đề lên bảng , yêu cầu h.s đọc lại đề. - Học sinh đọc yêu cầu đề. Nêu những điểm chính đạt được và Theo dâi nhËn xÐt ch­a ®­îc trong bµi viÕt. Th«ng b¸o ®iÓm cña bµi viÕt. * Hướng dẫn h.s chưa lỗi.. §äc nhËn xÐt trong bµi kiÓm tra. ViÕt ra c¸c lçi m¾c ph¶i. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>