Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Phần I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 1 Thø hai, ngµy. th¸ng 9 n¨m 2006 (d¹y bï) Tập đọc. DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I - Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc đúng các từ và các câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính c¸ch cØa tõng nh©n vËt. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài: Cỏ xước. Nhà Trò, bự, lương ăn, ăn hiếp, mai phôc,.... HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp - bªnh vực người yếu, xoá bỏ ấp bức bất công. 3. Giáo dục học sinh có tấm lòng hào hiệp, yêu thương người khác, sẵn sàng giúp đỡ bênh vực kẻ yếu. II - §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ SGK, cây cỏ xước, ảnh dế mèn, nhà trò. - B¶ng phô, phÊn mµu, bót d¹. III - Các hoạt động dạy - học: A) Më ®Çu: Gi¸o viªn giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm trong SGK - TiÕng ViÖt 4, TËp 1. B) D¹y bµi míi: 1 - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - Gi¸o viªn giíi thiÖu chñ ®iÓm ®Çu tiªn. - Häc sinh quan s¸t tranh chñ ®iÓm. - Giáo viên giới thiệu tác phẩm "Dế Mèn - Học sinh tìm đọc truyện. phiªu l­u ký" - T« Hoµi. - Giáo viên giới thiệu bài đọc "Dề Mèn - Học sinh quan sát tranh minh hoạt bªnh vùc kÎ yÕu" SGK, dÕ mÌn, nhµ trß. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - 1 Học sinh đọc cả bài. - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK - Học sinh đọc theo thứ tự: trang 4-5, gäi 4 häc sinh tiÕp nèi nhau + §o¹n 1: 2 dßng ®Çu. + §o¹n 2: 5 dßng tiÕp theo đọc bài trước lớp. - Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m sai: + §o¹n 3: 5 dßng tiÕp. + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i. Cánh bướm non, năm trước, lương ăn,... - Yêu cầu 4 học sinh tiếp theo đọc 4 đoạn. - Học sinh đọc, kết hợp tìm hiểu - Giáo viên cho học sinh xem cây cỏ xước và nghĩa từ khó. - Học sinh đặt câu với từ "Thui thủi" gi¶i nghÜa thªm: ng¾n chïn chïn, thui thñi. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp. - Học sinh thực hiện trong nhóm đôi. - 1-2 học sinh đọc cả bài. - C¶ líp theo dâi. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. - Häc sinh l¾ng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) T×m hiÓu bµi: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm, đọc lướt từng đoạn, cả bài rồi thảo luận nhãm c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - Gi¸o viªn chèt ý. c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm: - Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn văn: "Năm trước........ kẻ yếu". - Gi¸o viªn nhËn xÐt, uèn n¾n.. - HS thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn: + §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái 1,2,3,4 + Nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i. - 4 Học sinh dọc - cả lớp nghe nhận xét giọng đọc của bạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 vài học sinh thi đọc diễn cảm. - Häc sinh nhËn xÐt.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gióp häc sinh liªn hÖ b¶n th©n. - Häc sinh nãi nhiÒu ®iÒu häc tËp - Giáo viên nhận xét hoạt động của học được ở nhân vật dế mèn. sinh trong giê häc. Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. To¸n Ôn tập các số đến 100.000 I - Môc iªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số trong phạm vi 100.000. - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè. - TÝnh chu vi cña mét h×nh. II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ bµi tËp 2; phÊn mµu. III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A) Mở đầu: GV giới thiệu về chương - Học sinh theo dõi. tr×nh to¸n 4, yªu cÇu cña bé m«n. B) D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. - Häc sinh më s¸ch To¸n 4. 2. Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. - Giáo viên viết số 83251, yêu cầu học - 1 vài học sinh đọc và nêu theo yêu sinh đọc số, nêu rõ chữ số của từng hàng. cầu của giáo viên. - Cho học sinh nêu quan hệ giữa hai - Tương tự 83001; 802001; 80001. - Häc sinh nªu (VD: 1 chôc b»ng 10 hµng liÒn kÒ. - Gọi một số học sinh nêu các số tròn đơn vị, 1 trăm bằng 10 chục...). - Häc sinh nªu. chôc, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. 3 - Thùc hµnh: Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 vµi häc sinh nÕu. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xøt, nªu quy luËt. - Häc sinh nªu. - Gi¸o viªn kÎ tia sè lªn b¶ng. - Häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p a, b. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi a,b. - Gi¸o viªn kÕt luËn c¸ch lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Gi¸o viªn cho häc sinh tù ph©n - Häc sinh quan s¸t b¶ng phô vµ ph©n tích mẫu, sau đó tự làm bài. tÝch mÉu råi lµm bµi v¨n vµo vë nh¸p. - Giáo viên chú ý học sinh cách đọc số: 70 008. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Häc sinh nhËn xÐt. - Giáo viên chú ý học sinh cách đọc viÕt sè. Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh tù ph©n tÝch - Häc sinh nªu. - Tù lµm bµi vµo vë. mÉu vµ nªu c¸ch lµm. - Gi¸o viªn chÊm b×a, nhËn xÐt ch÷a bµi. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm phÇn a, 1 häc - Gi¸o viªn l­u ý vÒ cÊu t¹o sè. sinh lµm phÇn b. Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh - Häc sinh nªu. - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. chu vi cña mét h×nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, yªu cÇu häc sinh - Mét sè häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm. gi¶i thÝch c¸ch lµm. - Gäi mét vµi häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c - Mét sè häc sinh nªu. tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng? - Gi¸o viªn kÕt luËn. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc. - Nhắc học sinh tiếp tục ôn tập các số đến 100.000 để chuẩn bị bài sau.. Đạo đức Bµi 1: Trung thùc trong häc tËp (tiÕt 1) I - Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng. 1. NhËn thøc ®­îc: - CÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp. - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng. 2. BiÕt trung thùc trong häc tËp. 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiÕu trung thùc trong hoc tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II - Tài liệu và phương tiện: - SGK đạo đức lớp 4, các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Xử lý tình huống (trang 3, SGK). - Học sinh xem tranh trong SGK và đọc nội dung tình huống. + Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu nội - Học sinh quan sát tranh. + Học sinh thảo luận nhóm đôi. dung t×nh huèng vµ giao nhiÖm vô: ? Theo em, b¹n Long cã thÓ cã nh÷ng - Häc sinh liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quÕyt c¸ch gi¶i quyÕt nµo? cã thÓ cã cña ban Long trong t×nh - Gi¸o viªn tãm t¾t mÊy c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh. huèng. ? NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch - Học sinh đồng ý theo cách giải quyết gi¶i quyÕt nµo? nµo th× gi¬ tay. Gi¸o viªn kÕt luËn: "NhËn lçi vµ høa víi - C¸c em cïng nhãm sÏ th¶o luËn xem cô sẽ sưu tầm nộp sau". là cách giải quyết vì sao chọn cách giải quyết đó. - Cả lớp trao đổi về mặt tích cực, hạn phï hîp v× nã thÓ hiÖn tÝnh trung thùc. - Yêu cầu 1-2 học sinh đọc ghi nhớ. chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - 1-2 học sinh đọc, học sinh khác đọc thầm. Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn kÕt luËn: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. + C¸c viÖc (c) lµ trung thùc. - Học sinh làm việc cá nhân sau đó - C¸c iÖc a, b, d lµ thiÕu trung thùc. trình bày ý kiến, trao đổi chất vấn lẫn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. nhau. Bµi tËp 2: Gi¸o viªn nªu tõng ý trong bµi tËp vµ yªu cÇu mçi häc sinh tù lùa - Häc sinh n¾m yªu cÇu, suy nghÜa vµ chọn và đứng vào 3 vị trí quy ước theo đứng vào 1 trong 3 vị trí mình lựa 3 thái độ: tán thành, phân vân, không chọn. - Nhãm häc sinh cã cïng lùa chän th¶o t¸n thµnh. - Gi¸o viªn kÕt luËn: ý kiÕn (b,c) lµ luËn gi¶i thÝch lý do lùa chän cña m×nh - Cả lớp trao đổi bổ sung. đúng; ý kiến (a) là sai. * Gọi 1 - 2 học sinh đọc lại ghi nhớ. Hoạt động tiếp nối: - Học sinh sưu tầm các mẩu chuyện tấm gương về trung thực trong học tập (bµi tËp 4). - Tù liªn hÖ (bµi tËp 6, SGK). - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học (BT5).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ChiÒu:. ChÝnh t¶ Nghe viÕt: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đẹp đoạn văn "Một hôm........ vẫn khóc" trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. - Viết đúng đẹp tên riêng. Nhà Trò, Dế Mèn. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt những tiếng có âm đầu (l/n) dễ lẫn. - Giáo viên dạy học sinh ý thức viết đúng, đẹp nhanh đảm bảo tốc độc quy định. II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 2a. III - Các hoạt động dạy - học: a) Më ®Çu: Gi¸o viªn nªu mét sè ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê häc Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho giờ học.... b) D¹y bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh nghe - viết: - Gi¸o viªn ®o¹n v¨n cÇn viÕt 1 lÇn? - Häc sinh theo dâi trong SGK. §o¹n v¨n cho em biÕt vÒ g×? - Häc sinh nªu. - yªu cÇu häc sinh t×m vµ nªu tõ khã, - Häc sinh nªu. dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, uèn n¾n. - C¶ líp viÕt vë nh¸p. - Gọi học sinh đọc lại từ khó. - 3-4 học sinh đọc. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh c¸ch viÕt - Häc sinh gÊp SGK, chuÈn bÞ bót, vë vµ t­ thÕ ngåi viÕt. viÕt. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng - Học sinh viết chính tả. côm tõ cho häc sinh viÕt. - Nghe học sinh đọc lại soát lại bài. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a mét sè bµi, - Häc sinh söa lçi viÕt sai. nhËn xÐt. 3 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 2a: Gi¸o viªn treo b¶ng. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2a. - Gi¸o viªn theo dâi chung. - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3a: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 3a. - Giáo viên yêu cầu viết nhanh đáp án - Học sinh viết lời giải vào bảng con.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vµo b¶ng con, nhËn xÐt ch÷a bµi. - 1-3 học sinh đọc lại câu đố và lời giải 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nh÷ng häc sinh viÕt sai chÝnh t¶ ghi nhí để không viết sai nữa, học thuộc lòng câu đó để đố lại người khác.. TiÕng viÖt Luyện đọc bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I - Môc tiªu: - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh qua việc luyện đọc bài DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu. - Häc sinh n¾m v÷ng néi dung ý nghÜa cña truyÖn. - Giáo viên dạy học sinh học tập đức tính thương người, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, chẳng hạn yêu thương bênh vực các em nhỏ. II - §å dïng d¹y - häc: - SGK TiÕng ViÖt 4 - tËp 1; b¶ng phô. III - Các hoạt động dạy: 1 - Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu nhiệm vụ giờ học. 2 - Hoạt động 2: Luyện đọc đúng. - Giáo viên tổ chức cho những học sinh đọc còn yếu của lớp luyện đọc đúng từng đoạn; giáo viên cùng học sinh khác nghe uốn nắn và góp ý về cách đọc. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc hiểu đọc diễn cảm. - Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc hay kết hợp trả lời một số câu hái vÒ néi dung bµi. - Tổ chức thi đọc diễn cảm, học sinh khác nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, liªn hÖ. - Nhắc học sinh tiếp tục luyện đọcthạt tốt câu chuyện.. ThÓ dôc Giới thiệu chương trình - trò chơi: "Chuyển bóng tiếp sức" I - Môc tiªu: - Giưói thiệu chương trình TD lớp 4. Yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học đúng. - Một số quy định về nội dung yêu cầu tập luyện. Yêu cầu học sinh biết ®­îc nh÷gn ®iÓm c¬ b¶n vÒ thùc iÖn trong c¸c giê häc TD.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biªn hÕ tæ, chän c¸n sù bé mon - Trß ch¬i: "ChuyÓn bãng tiÕp søc". Yªu cÇu häc sinh n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II - Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, an toàn. - 1 cßi, 4 qu¶ bãng nhùa. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §L a) PhÇn më ®Çu 6 - 0' - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung 3 - 4' yªu cÇu giê häc. - Trò chơi "Tìm người chỉ huy" b) PhÇn c¬ b¶n: 1 - Giới thiệu chương trình TD lớp 4 SGV - trang 45 2 - Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn. 3 - Biªn chÕ tæ tËp luyÖn. 4 - Trß ch¬i "ChuyÓn bãng tiÕp søc". c) PhÇn kÕt thóc. 18 - 22' 3 - 4' 2- 3' 2 - 3' 6 - 8'. 4 - 6'. Phương pháp - Häc sinh tËp hîp vßng trßn, đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho häc sinh vui ch¬i. - Học sinh đứng theo đội hình 4 hµng ngang nghe GV giíi thiÖu. - Gi¸o viªn tiÕp tôc phæ biÕn nh­ SGV trang 45. - Chia theo biªn chÕ líp. - GV lµm mÉu c¸ch chuyÓn bãng vµ phæ biÕn luËt ch¬i. - Häc sinh tæ chøc vui ch¬i. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhận nhận xét đánh giá giờ häc nh¾c nhë chuÈn bÞ bÞ sau.. Thø ba, ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2006 LÞch sö Bài 1: Môn lịch sử và địa lý I - Môc tiªu: häc sinh biÕt. - Vị trí địa lý, hình dáng của đất nước ta. - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và cs chung một lịch sử một Tæ quèc. - Mét sè yªu cÇu khi häc m«n LÞch sö vµ §Þa lý. II - §å dïng d¹y - häc:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III - Các hoạt động dạy - học. 1 - Hoạt động 1: Làm quen cả lớp. - Giáo viên giới thiệu vị trí của đất - học sinh trình bày lại và xác định trên nước ta và các cư dân ở mỗi vùng. bản đồ hành chính Việt Nam vị trí tỉnh em ®ang sèng. 2 - Hoạt động 2: Làm việc nhóm. Gi¸o viªn ph¸t cho häc sinh mçi nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc 1 tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt của một - Trình bày trước lớp. dân tộc nào đó ở một vùng, yêu cầu - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. häc sinh t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh, ảnh đó. * Gi¸o viªn kÕt luËn: Mçi DT... 3 - Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - Giáo viên nêu vấn đề: Để Tổ quốc ta - học sinh phát biểu ý kiến. - C¸c häc sinh kh¸c nghe, nhËn xÐt, bæ giàu đẹp như hôm nay.... - Gi¸o viªn kÕt luËn. sung. 4 - Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách - học sinh nghe, chuẩn bị bài sau. häc.. To¸n. Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp theo) I - Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Bốn phép tính đã học trong phạm vi 100.000. - So sánh các số đến 100.000. - Thø tù c¸c sè trong ph¹m vÞ 100.000. - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n thèng kª sè liÖu. II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, phÊn mµu. III - Các hoạt động dạy - học: Họat động dạy Hoạt động học A - KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 4. - Häc sinh thùc hiÖn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B - D¹y bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 - GTB ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn ôn tập: a) LuyÖn tËp tÝnh nhÈm: - Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i tÝnh nhÈm truyÒn" b) Thùc hµnh: GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: GV yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm - GV nhËn xÐt, khen ngîi. Bµi 2: - GV cho häc sinh tù lµm tõng bµi vµo vë nh¸p. - GV chÈm ®iÓm, nhËn xÐt. Bµi 3: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vÞ 100.000 Bµi 4: - YC häc sinh tù lµm bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Chèt ý. Bµi 5: GV treo b¶ng phô. - GV hướng dẫn học sinh làm bài.. - Häc sinh vui ch¬i.. - Häc sinh tÝnh nhÈm råi viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng con. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - Häc sinh nªu yªu cÇu, - Häc sinh lµm b¶ng con. - Häc sinh nªu c¸c c¸ch so s¸nh sè (3-4 häc sinh). - Häc Ýnh lµm vë nh¸p. - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh tÝnh tõng phÇn rçi viÕt c©u hái tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn rót ra tõ b¶ng - Häc sinh tr×nh bµy bµi miÖng. thèng kª sè liÖu. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Nhặc nhở học sinh tiếp tục về nhà ôn tập các số đến 100.000,. LuyÖn tõ vµ c©u. CÊu t¹o cña tiÕng I - Mục đích, yêu cầu: - BiÕt ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña tiÕng gåm ba bé phËn ©m ®Çu, vÇn, thanh. - BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng. BiÕt tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ thanh. - BiÕt ®­îc bé phËn vÉn vÉn c¸c tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬. II - §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. III - Các hoạt động dạy - học: A. Më ®Çu: Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ t¸c dông cña ph©n m«n luyÖn tõ vµ c©u. B. D¹y - häc bµi míi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2 - PhÇn nhËn xÐt: - Yêu cầu học sinh đếm thầm xem câu tôc ng÷ cã bao nhiªu tiÕng. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đếm thµnh tiÕng. - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ sè tiÕng trong c©u tôc ng÷.. - Häc sinh nghe gi¸o viªn giíi thiÖu bµi - Học sinh đọc và lần lượt thực hiện tõng yªu cÇu trong SGK. - Học sinh đếm thầm. - 1-2 học sinh đếm thành tiếng dòng đầu, vừa đếm vừa đập nhẹ tay lên mặt bàn. - Học sinh khác đếm dòng còn lại tương tự như trên. - Cả lớp đánh vần thầm. - Giáo viên cho học sinh đánh vấn - 1-2 học sinh đánh vần thành tiếng. - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con. tiÕng "BÇu". - Gi¸o viªn ghi b¶ng. - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch cÊu t¹o - 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau th¶o luËn c¶u tiÕng "bÇu". tiÕng "bÇu" do nh÷ng bé phËn nµo t¹o - Gi¸o viªn gióp häc sinh gäi tªn c¸c thµnh. bé phËn cÊu t¹o lªn tiÕng lµ: ©m ®Çu, - 1 - 2 häc sinh tr×nh bµy kÕt kÕt. - 1 vµi häc sinh nh¾c l¹i cÊu t¹o cña vÇn vµ thanh. - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng "bÇu". - Häc sinh thùc hiÖn. cña c¸c tiÕng cßn l¹i vµ ghi vµo b¶ng. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh rót ra nhËn xÐt. kÕt qu¶ ph©n tÝch vµ yªu cÇu häc sinh - Häc sinh thùc hiÖn. nêu các tiếng có đủ 3 bộ phận, tiếng - Học sinh nêu (dựa vào bảng). nào không có đủ 3 biện pháp?  Gi¸o viªn kÕt luËn. - Häc sinh nghe. 3 - PhÇn ghi nhí: - Học sinh đọc thầm phần ghi nhớ. - Giáo viên khắc sâu ghi nhớ cho học - 3-4 học sinh đọc thành tiếng. sinh. 4 - PhÇn luyÖn tËp. Bµi tËp 1: - Học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu học sinh mỗi bàn phân tích - Học sinh làm việc độc lập phân tích 2,3 tiÕng. ra vë nh¸p. - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi. - 1 bµn 1 em - Gi¸o viªn nh©n xÐt bµi lµm cña HS. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh suy nghĩa và giải đố - Suy nghĩ. - Gäi häc sinh tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch. - Học sinh lần lượt trả lời - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh häc thuéc ghi nhí.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ I - Mục đích, yêu cầu. - Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña gi¸o viªn kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. ThÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện. Biết theo dõi, nhận xét đánh giá lời bạn kể. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ngoµi viÖc gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định những người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. - GD học sinh có lòng nhân ái và tình yêu quê hướng đất nước. II - §å dïng d¹y - häc:. - C¸c tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - Tranh, ¶nh vÒ hå Ba BÓ hiÖn nay. III - Các hoạt động dạy - học. A - Giíi thiÖu vÒ ph©n m«n KÓ chuyÖn. B - D¹y bµi mêi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1; gi¶i ngh·i tõ. - Häc sinh nghe. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo - Häc sinh nghe, kÕt hîp nh×n tranh. - Đọc phần lời dưới mỗi tranh. tõng tranh. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 3. - Häc sinh nghe. 3 - Hướng dẫn học sinh kể chuyện, - Học sinh đọc lần lượt các yêu cầu của trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Gi¸o viªn nh¾c nhë nh÷ng ®iÒu cÇn bµi tËp. - Häc sinh tËp kÓ c¸ nh©n. chó ý khi kÓ. - Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ. - Học sinh kể theo nhóm trao đổi về néi dung ý nghÜa truyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. - 3-4 häc sinh thi kÓ chuyÖn tõng ®o¹n. + Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt, khen - 1-2 häc sinh thi kÓ c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän. ngîi 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Mét sè häc sinh yªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh kể chuyện tốt. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø t­, ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2006 KHoa häc Con người cần gì để sống A - Môc tiªu: - Học sinh nêu được những điều kiện vật chất mà con người cần để duy trì sù sèng cña m×nh. - Kể được những điều kiện về tinh thần cần cho sự sống của con người. - Cã ý gi÷ g×n c¸c ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn. B - Các hoạt động dạy học chủ yếu: I - Më ®Çu. II - Bµi míi - giíi thiÖu bµi: 1 - Hoạt động 1: Học sinh liệt kê tất cả những gì các em cần có cho cuộc sèng cña m×nh. - Giáo viên ghi các ý kiến: con người cần - Học sinh hoạt động cá nhân nêu ý + Thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các ngắn gọn... - NhËn xÐt bæ sung. đồ dùng. + Tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, phương tiện học tập... - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhãm. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh bÞt mòi? Em - Häc sinh lµm theo yªu cÇu vµ NX cã c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo? - Giáo viên kết luận: Con người không - Học sinh nêu lại. nhÞn ®­îc thë qu¸ 3 phót. ? Nªu nhÞn ¨n, nhÞn uèng em c¶m thÊy thÕ - Häc sinh nªu - bæ sung. nµo? ? NÕu hµng ngµy em kh«ng ®­îc sù quan - Häc sinh nªu - bæ sung. tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ ra sao? - Gi¸o viªn kÕt luËn - ghi b¶ng. 2 - Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sự - Học sinh quan sát H1 - H10. sống của con người. ? Con người cần những gì cho cuộc sống - Học sinh trả lời dựa vào hình. hµng ngµy cña m×nh?- Gi¸o viªn chèt. - Chia líp thµnh 5 líp. - Học sinh hoạt động nhóm - ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp sau khi quan s¸t G1 - 10. - Gi¸o viªn chèt. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. 3 - Hoạt động 3: TC cuộc hành trình đến hµnh tinh kh¸c - Gi¸o viªn GT TC - phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Học sinh hoạt động nhóm (5 nhãm). - Giáo viên phát phiếu - hướng dẫn. ? Khi ®i du lÞch cÇn mang theo g×? - Häc sinh tiÕn hµnh ch¬i. III - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn: ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> To¸n Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp theo) I - Môc tiªu: Gióp häc sinh. - ¤n tËp vÒ bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100.000. - LuyÖn tÝnh nhÈm, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. II - §å dïng d¹y - häc. - PhÊn mµu, b¶ng con (HS). III - Các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp 2. - Häc sinh 1: a, Häc sinh 2: b, - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp lµm nh¸p. - Ghi ®iÓm. - Ch÷a bµi. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. - Häc sinh nghe . 2 - Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh tÝnh - Häc sinh tÝnh nhÈm. - Vµi häc sinh nªu kÕt qu¶. nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch nhÈm. - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Giáo viên cho học sinh tự tính sau đó - Học sinh làm vở nháp. - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. ch÷a bµi. - Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tínhvà - Học sinh nêu. c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 3: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - Cho häc sinh lµm b¶ng cong. - Gäi häc sinh nªu thø tù thùc hiÖn - Häc Ýnh nªu. - Ch÷abµi. phÐp tÝnh trong biÓu thøc. Bµi 4: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh nªu. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch t×m thµnh - Vµi häc sinh nªu. - Häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p. phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. Bài 5: Gọi học sinh đọc đề bài, hướng - Học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào vở dẫn học sinh làm bài vào vở sau đó - 1 học sinh lên bảng chữa bài. gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt, - C¶ líp nhËn xÐt. chèt ý. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈnbÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÓn I - Mục đích, yêu cầu:. - Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được văn kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c. - Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện. II - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 1, c¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ, phÊn mµu. III - Các hoạt động dạy - học:. A - Më ®Çu: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng: 2 - PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. - GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn học - 1 học sinh khá, giỏi kể lại câu chuyện sinh thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña BT. Sù tÝch hå Ba BÓ. - GV theo dõi giúp đỡ. - häc sinh lµmviÖc theo cÆp lµm bµi vµo - Tæ chøc ch÷a bµi råi rót ra nhËn xÐt. vë nh¸p. Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc yêu cầu cảu bài Hồ Ba Bể. - Gi¸o viªn nªu c©u hái: - học sinh đọc thầm bài văn và trả lời + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? c©u hái. + Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối - Nhận xét và rút ra kết luận. víi nh©n vËt kh«ng? 3 - PhÇn ghi nhí: - học sinh đọc phần ghi nhớ. - Gi¸o viªn ghi b¶ng. 4 - LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh khi kÓ cÇn - häc sinh suy nghÜ, s¾p xÕp ý. xác định rõ nhân vật, sự việc diễn ra và - Từng cặp học sinh tập thể. - 1 số học sinh thi kể trước lớp. kÕt qu¶. - NhËn xÐt, gãp ý. Bµi tËp 2: - học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, tiếp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt néi dung bµi nèi nhau ph¸t biÓu. - häc sinh liªn hÖ. cho häc sinh liªn hÖ b¶n th©n. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ. - ViÕt l¹i néi dung bµi tËp 1 vµo vë.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc MÑ èm I - Mục đích, yêu cầu:. - Đọc đúng: lá trầu, khép lỏng, nóng ran,... Đọc trôi chảy toàn bài, ngát nghỉ hơi đúng nhịp thơ, nhấn giọng tình cảm. Học thuộc lòng bài thơ. - Hiểu nghĩa từ ngữ khó: Khô giữa cơi trầu, Truyện Kiều, y sĩ, lặn trong đời mẹ,... Hiểu ý nghĩa của bài thơ Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của người bạn nhỏ đối với mẹ. - Giáo dục học sinh biết ơn, có tình cảm yêu thương cha mẹ, biết quan tâm ch¨m sãc khi cha mÑ èm ®au. II - đồ dùng dạy - học. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - B¶ng phô. III - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc tiếp nèi nhau bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, tr¶ lêi c©u hái. B - D¹y bµi míi. 1 - Giíi thiÖu - Ghi b¶ng: 2 - Hướng dẫn luyện đọc: - GV yªu cÇu häc sinh më SGK trang 9 - Gọi học sinh đọc nối tiếp 7 khổ thơ. - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho häc sinh. - Yêu cầu học sinh đọc thầm phần chú thÝch c¸c tõ míi. - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa thªm mét sè tõ khã: TruyÖn KiÒu, ... - Cho học sinh luyện đọc theo cặp.. - 2 học sinh đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - §¸nh gi¸, cho ®iÓm.. - Häc sinh më SGK. - học sinh nối tiếp đọc bài mỗi em đọc 1 khæ th¬. - học sinh đọc lượt. - học sinh đọc thầm. 1-2 học sinh đọc to. - 2 học sinh ngồi cạnh nhau đọc bài cho nhau nghe, gãp ý. - 1 - 2 em đọc cả bài.. * Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 3 - T×m hiÓu bµi: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm - học sinh đọc thầm, đọc lướt để trả lời đọc lướt để suy nghĩa trả lời các câu hỏi câu hỏi 1, 2, 3, 4 - SGK. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi th¬. tìm hiểu nội dung bài đọc. 4 - Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuéc lßng bµi th¬. - Giáo viên gọi 3 học sinh tiếp nối nhau - 3 học sinh đọc. đọc bài thơ, giáo viên hướng dẫn học sinh tìm đúng giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - học sinh luyện đọc diễn cảm. - NhÈm thuéc lßng bµi th¬. khæ 4, 5 (b¶ng phô). - Giáo viên tổ chức thi đọc TL từng khổ, - học sinh đọc. - học sinh khác nhận xét, đánh giá. c¶ bµi. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - 1 -2 häc sinh nªu: HS kh¸c nh¾c l¹i. - Gäi 1 - 2 em nªu ý nghÜa cña bµi th¬. - NhËn xÐt giê häc, yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChiÒu:. TiÕng viÖt LuyÖn tËp cÊu t¹o cña tiÕng. I- Môc tiªu. - Củng cố để học sinh nắm vững các bộ phận cấu tạo của tiếng. - Rèn kĩ năng nhận diện ba bộ phận của tiếng, vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng. - Nhận biết tiếng có đủ ba bộ phận, tiếng không có đủ ba bộ phận. - Lµm mét sè bµi tËp. ii- các hoạt động dạy - học. 1- Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2- Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: - Hs lµm b¶ng con, 1 hs lªn a) Em hãy vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng b¶ng. b) Tìm hai ví dụ về tiếng có đủ ba bộ - Nhận xét, chữa bài. phận, 2 ví dụ về tiếng không có đủ 3 bộ - HS làm nháp phËn. - 5-7 em nªu miÖng - NhËn xÐt - chèt ý Bài 2: Tiếng việt có mấy dấu thanh, đó là - HS trả lời miệng nh÷ng dÊu thanh nµo ? - Hs kh¸c nhËn xÐt - Thèng nhÊt kÕt qu¶ Bài 3: Giải câu đố sau; cho biết đó là chữ g×? Mang tªn mét thø qu¶ ngon - Hs giải đố Thêm nặng nước mắt rơi tuôn, chữ gì ? - Thống nhất đáp án Thªm huyÒn, viÕt ph¶i ch÷a ®i Thªm "u" vµo n÷a tr¹i th× mang theo. Bài 4: Bài phân tích cấu tạo tiếng sau đây - Hs đọc yêu cầu có 3 lỗi sai. Hãy tìm và viết lại cho đúng. - Làm bài vào vở TiÕng ©m ®Çu vÇn thanh - Gv chÊm, ch÷a bµi Råi r «i huyÒn t«i t «i ngang d¾t d ¨t s¾c Nhµ n ha huyÒn  nh + a + huyÒn Trß t ro huyÒn  tr + o + huyÒn ®i ® i ngang ®­îc ® ­¬c nÆng mét m «t nÆng qu·ng q uang ng·  qu + ang + ng· 3- Cñng cè bµi: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë hs vÒ nhµ luyÖn tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> §Þa lý Làm quen với bản đồ I - môc tiªu:. - Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: + Định nghĩa đơn giản về bản đồ. + Một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, ký hiệu bản đồ. + Các ký hiệu của một số đối tượng địa lý thể hiện trên bản đồ. II - đồ dùng dạy - học:. - Một số loại bản đồ: thế giới, châu lục, Việt Nam,... III - các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Bµi gi¶ng. a - Bản đồ: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. Bài 1: Giáo viên treo bản đồ lên bảng - học sinh quan sát, đọc tên các bản đồ theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ rồi treo trên bảng. yªu cÇu häc sinh nªu ph¹m vi l·nh thæ - häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung. thể hiện trên mỗi bản đồ. Bµi 2: Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung råi - Nh¾c l¹i kÕt luËn. kÕt luËn nh÷ng ý chÝnh. Hoạt động 2: Làm việc CN: Bµi 1: Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô vµ yªu - häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2 råi chØ vÞ cÇu häc sinh thùc hiÖn. trí của hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn + Ngày nay muốn vẽ bản đồ, chúng ta trên từng hình. - §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. thường phải làm như thế nào? Bµi 2: Gi¸o viªn söa ch÷a vµ gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. b - Một số yếu tố của bản đồ: Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - Giáo viên yêu cầu các nhóm đọc - học sinh thực hiện, trả lời câu hỏi gợi SGK, quan sát bản đồ và thảo luận. ý cña gi¸o viªn. - Gi¸o viªn nªu c©u hái. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm vµ kÕt luËn. - häc sinh nghe. Hoạt động 4: Thực hành. - häc sinh quan s¸t b¶ng chó gi¶i ë - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô. hình 3 và một số bản đồ khác. - Quan sát giúp đỡ. - häc sinh lµm viÖc theo cÆp: 1 em vµ - KÕt luËn. ký hiệu, 1 em nói ký hiệu đó thể hiện 3 - Tæng kÕt bµi: c¸i g×? - Giáo viên nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh học tập tích cực. - NhÆc nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I - môc tiªu:. - Giúp học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ. II - §å dïng d¹y - häc:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - Gi¸o viªn nªu vµ tr×nh bµy VD. - häc sinh theo dâi. - Giáo viên đặt vấn đề đưa tình huống - Giáo viên cho học sinh tự cho các số nªu trong vÝ dô. kh¸c nhau ë cét "thªm" råi ghi bµi tËp - Cuối cùng giáo viên nêu: Nếu thêm a tương ứng ở cột "có tất cả". quyªn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu + Lan cã: 3 + a quyÓn vë. quyÓn? - Gi¸o viªn: 3 + a lµ biÓu thøc cã chøa + häc sinh nh¾c l¹i. mét ch÷, ch÷ ë ®©y lµ chøa a. 3 - Gi¸ trÞ cña BT cã chøa mét ch÷. + Trong BT: 3 + a, nÕu cho a = 1 - häc sinh: nÕu a = 1 th× 3+a =3+1=4 th× 3 + a = ?. Gi¸o viªn: 4 lµ 1 gi¸ trÞ cña BT 3 +a - häc sinh nh¾c l¹i. * Tương tự giáo viên cho học sinh làm - học sinh thực hiện rồi rút ra nhận xét viÖc víi GT a = 2; 3; 4... SGK. 4 - Thùc hµnh: Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm - häc sinh lµm c¸c phÇn cßn l¹i. + NhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. phÇn a, nhËn xÐt c¸ch lµm. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. Bài 2: Giáo viên kẻ bảng, hướng dẫn - 2 học sinh lên bảng làm. - C¶ líp lµm b¶ng con. c¸ch lµm. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài 3: Giáo viên hướng dẫn cách làm, - học sinh làm bài vào vở. cách trình bày sau đó cho học sinh làm vµo vë råi chÊm. 5 - Cñng cè, dÆn dß: - Kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc sinh; nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi.. Ngo¹i ng÷. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I - Mục đích, yêu cầu:. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o c¶u tiÕng 3 bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thanh. - Phân tích đúng cấu tạo cảu tiếng trong câu. - HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬. II - §å dïng d¹y - häc:. - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần. - PhÊn mµu. III - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh phân tích cấu tạo của các tiếng trong câu "Lá lành đùm lá r¸ch" - nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - D¹y bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. - häc sinh nghe. 2 - Hướng dẫn HS luyện tập: - häc sinh më SGK, vë, bót... - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1. - 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - häc sinh lµm viÖc theo cÆp råi lªn - Gi¸o viªn nhËn xet,s ghi ®iÓm vµ chèt b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶. néi dung kiÕn thøc. Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu miÖng. - Ngoµi - hoµi (cã vÇn gièng, nhau: - GT GT vÒ 2 tiÕn b¾t vÇn trong th¬. oai). Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài vào - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ vë nh¸p. chốt lại lời giải đúng. Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu của bài. - học sinh đọc, phát biểu ý kiến. - Giáo viên chốt lại ý đúng. - häc sinh kh¸c nhËn xÐt. Bµi 5: - 2-3 học sinh đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - häc sinh lµm viÖc theo cÆp, viÕt ra - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi chèt l¹i giÊy råi nép lu«n cho gi¸o viªn. bµi. 3 - Cñng cè, dÆn dß ? TiÕng cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u, ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 Kü ThuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu (tiÕt 1) A - Môc tiªu: - Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. B - ChuÈn bÞ: - V¶i mÉu. - Kim, kéo, khung thêu, phấn màu, thước. C - Các hoạt động dạy học chủ yếu: I - ổn định: Hát. II - Kiểm tra: đồ dùng học tập. III - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 1 - Hoạt động 1: Giáo viện hướng dẫn học Về vật liệu khâu, thêu. - Học sinh đọc nội dung a, quan sát sinh quan s¸t, nhËn xÐt. a) v¶i. các màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng Gi¸o viªn nhËn xÐt - kÕt luËn cña mét sè mÉu v¶i mang theo ? KÓ tªn mét sè s¶n phÈm lµm tõ v¶i? - Häc sinh nªu - bæ sung - Hướng dẫn học sinh chọn loại vải để häc kh©u, thuª. b) chØ: - Học sinh đọc nội dung trong - quan - Gi¸o viªn nªu c©u hái. s¸t H1, TLCH H1. NhËn xÐt - bæ - Gi¸o viªn kÕt luËn. sung. 2 - Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm các sách sử dụng kéo. - Gi¸o viªn nªu c©u hái. - Häc sinh quan s¸t H2 - TLCH SGK - Học sinh quan sát - nêu đặc điểm. - Học sinh nêu đặc điểm, cấu tạo - Gi¸o viªn kÕt luËn. nhËn xÐt, bæ sung. - Hướng dẫn cách sử dụng. - Häc sinh nªu, bæ sung. - 2 em thùc hiÖn thao t¸c líp quan s¸t, nhËn xÐt. 3 - Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh quan s¸t, nhËn xÐt mét sè vËt liÖu, dông cô kh¸c - Gi¸o viªn kÕt luËn Häc sinh quan s¸t H6 - TLCH NhËn xÐt bæ sung. VI - Cñng cè, bæ sung:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>