Giáo án môn học Kể chuyện 4 - Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I.Mục đích yêu cầu: 1. Rèn luyện kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời kể của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu và trao đổi đựơc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn luyện kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học - GV và HS: Một số truyện: cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười. - Bảng phụ viết đề bài III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - 2 HS kể 2 đoạn câu chuyện “chú bé không chết” - 2 HS lên kể và nêu ý nghĩa - Vì sao truyện có tên là Chú bé không chết? 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tập - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài - GV gạch dưới các chữ trong đề bài : kể một câu chuyện em đã được nghe , được đọc nói về lòng - 2 HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 dũng cảm của con người. - Cả lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa truyện trong SGK. GV nhắc HS: Kể các câu chuyện có trong SGK các em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm được truyện. - Cho HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện của - HS lắng nghe mình, nhân vật trong truyện. Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Cho HS kể theo nhóm đội. - HS nối tiếp giới thiệu - Thi kể trước lớp - HS kể cho nhau nghe từng cặp 3. Củng cố, dặn dò: - Cho 1 số HS nêu tên câu chuyện em thích nhất. - HS thi kể - GV biểu dương những HS kể chuyện tốt. - Cả lớp nhận xét và bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể Dặn dò: Về nhà luyện kể cho người thân nghe. hay nhất. - Đọc trước nội dung bài kể chuyện tiết sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS nêu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>