Bài soạn các môn lớp 4 - Tuần 16 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16. Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 31: KÐo co. I. Môc tiªu: - Đọc đúng trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của d.tộc với giäng s«i næi, hµo høng(K- G). HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi - Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều điạ phương rên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc( K- G) II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc - Gọi HS đọc thuộc bài Tuổi Ngựa, trả lời câu hỏi 4 - NhËn xÐt cho ®iÓm Nghe giíi thiÖu, B.D¹y bµi míi QS tranh 1. Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh SGK 2. Luyện đọc - 1 em - Gọi HS đọc toàn bài - HS tr¶ lêi - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n (3 ®o¹n ) - 6 HS đọc - §äc nèi tiÕp ®o¹n . KÕt hîp luyÖn ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ - Đọc cặp đôi - Luyện đọc theo cặp - 1 em đọc - Gọi HS đọc toàn bài 3.T×m hiÓu bµi - 1 em đọc - Yêu cầu đọc đoạn 1 - Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh­ thÕ nµo ?( - Vµi HS nªu - NhËn xÐt. Kéo co phải có 2 đội , thường thì số người bằng nhau…) - Yêu cầu đọc đoạn 2 - C¸ch ch¬i kÐo co lµng H÷u TrÊp nh­ thÕ nµo ? (KÐo co gi÷a nam vµ n÷. Cã n¨m n÷ th¾ng ®­îc nam) - Gọi HS đọc đoạn 3 - Chơi kéo co ở làng Tích Sơn ra sao ? (Thi giữa 2 đội nam, không hạn chế số người, cử 2 nhóm HS chơi minh hoạ) - Vì sao trò chơi này rất vui ? (Có nhiều người tham gia, nhiều người cổ vũ, sự ganh đua rất quyết liệt.) - Em đã chơi kéo co bao giờ chưa ? - HS kÓ - KÓ tªn 1 sè trß ch¬i d©n gian kh¸c ? - Vµi HS kÓ ( Đấu vật, đá cầu, thổi cơm thi…) - Vµi em nªu - Nêu ý nghĩa bài tập đọc (Mục I) 4.Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 em đọc - Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn - GV gợi ý chọn đoạn tiêu biểu, chọn giọng đọc (đoạn 2) - HS đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc đoạn ( K- G) ( 3 em ) - Nhận xét giọng đọc C. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - 2 em nªu - Về nhà đọc kĩ bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp I .Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n . HS KG lµm thªm bµi 4 II .Đồ dùng dạy học: GV:Thước kẻ III .Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - HS thùc hiÖn tÝnh: 26365 : 35; 49378 : 42 - NhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: 1. G.ThiÖu - Ghi ®Çu bµi 2. HD lµm BT Bµi 1/ 84: §Æt tÝnh råi tÝnh? - Nªu yªu cÇu - Cho HS tù lµm bµi - NhËn xÐt chèt KQ: a) 315 ; 57 ; 112(d­ 7) b) 1 952 ; 354 ; 371(d­18) Bµi 2/ 84: - Đọc đề - Tóm tắt - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g×? - Nêu các bước giải bài toán? - Cho HS lµm bµi - GV chÊm bµi nhËn xÐt: §¸p sè: 42 (m2) Bµi 3/ 84: - Đọc đề -Tóm tắt - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HD häc sinh t×m c¸ch gi¶i - Cho HS lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi nhËn xÐt §¸p sè: 125 (s¶n phÈm) Bµi 4/ 84: ( K- G) - Nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS t×m lçi sai - NhËn xÐt KL: a.Sai ë lÇn chia thø hai 564 chia cho 67 ®­îc 7. Do đó số dư (95) lớn hơn số chia VËy kÕt qu¶ 1714 lµ sai. b.Sai ë sè d­ cuèi cïng cña phÐp chia(47) - Cho HS thùc hiÖn phÐp chia KQ: 184 ( d­ 17) C.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung - VÒ nhµ «n l¹i bµi, lµm VBT Lop4.com. - 2 em lµm b¶ng líp, líp lµm nh¸p.. - 1 em - 3 em lµm b¶ng - C¶ líp lµm nh¸p - NhËn xÐt - 2 em - Vµi em nªu - C¶ líp lµm vë - 1 em ch÷a bµi - 2 HS - HS nªu - C¶ líp lµm vë - 1 em lªn b¶ng ch÷a - 1 em - Vµi HS nªu - NhËn xÐt.. - 1 em nªu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÓ chuyÖn TiÕt 16: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu : - Rèn kĩ năng nói: HS chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé. - Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng lớp viết đề bài III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS kÓ - Kể câu chuyện đã được đọc( học) có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em B. D¹y bµi míi - Nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay b¹n nµo cã câu chuyện về đồ chơi của mình sẽ kể cho cả lớp cïng nghe. - §­a ra bµi chuÈn bÞ ë - GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ ë nhµ nhµ 2. Hướng dẫn HS phân tích đề - 3 HS đọc - Cho HS đọc đề bài chép ở bảng lớp - Gạch dưới những từ ngữ quan trọng: Đồ chơi của em , cña b¹n 3. Gîi ý kÓ chuyÖn - 3 HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc gợi ý SGK/ 158 - Nghe - GV nh¾c HS chó ý chän 1 trong 3 mÉu. - Khi kÓ nªn dïng tõ x­ng h«: T«i - HS lùa chän mÉu - Gọi HS nêu mẫu mình đã chọn. 4.Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung ý nghĩa cña chuyÖn - Nhóm đôi a) Cho HS kÓ theo nhãm - GV giúp đỡ từng nhóm b) Thi kể trước lớp - 3 HS kÓ - Cho HS thi kể trước lớp - Líp b×nh chän b¹n kÓ - GV hướng dẫn cách nhận xét: Nội dung, cách kể, hay theo HD cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, cử chỉ, điệu bộ. - GV nhËn xÐt, khen HS kÓ hay nhÊt C.Cñng cè, dÆn dß: - Nghe. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN: Tập kể lại câu chuyện cho người thân hoặc viÕt vµo vë. - Xem trước nội dung bài: Một phát minh nho nhỏ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 13 th¸ng12 n¨m 2011 To¸n Tiết 77: Thương có chữ số 0 I .Môc tiªu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. (HS KG làm thêm bài 3) II .Đồ dùng dạy học: GV: Thước mét III .Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - 1 em - Cho HS tÝnh:17826: 48 =? - NhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị - GV ghi phÐp tÝnh : 9450: 35 = ? - 1 em lªn b¶ng - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính - HS kh¸c lµm nh¸p - Theo dâi - Hướng dẫn HS đặt và tính (như SGK) 9450: 35 = 270 L­u ý: ë lÇn chia thø ba ta cã 0 chia cho 35 ®­îc 0; ph¶i viết chữ số 0 ở vị rí thứ ba của thương. 3.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục - GV ghi phÐp tÝnh: 2448 : 24 =? - 1 em + líp lµm - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính nh¸p - Hướng dẫn HS đặt và tính (như SGK) - NhËn xÐt. 2448 : 24 =102 L­u ý: ë lÇn chia thø hai ta cã 4 chia cho 24 ®­îc 0; ph¶i viết 0 ở vị trí thứ hai của thương. 4.Thùc hµnh Bµi 1/ 85: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 em - Nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm nh¸p - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - 2 em lªn b¶ng - NhËn xÐt chèt KQ: - NhËn xÐt. a) 250 ; 420 ; 280 ( d­ 20) b) 107 ; 201( d­ 8); 308 ( d­10) Bµi 2/ 85: - 2 em - Đọc đề- Tóm tắt - HS tr¶ lêi - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë - Hướng dẫn HS tìm phép tính và trình bày bài giải - 1 em lªn b¶ng - GV chÊm bµi nhËn xÐt: §¸p sè: 1350(l) Bµi 3/ 85: ( K- G) - HS lµm vë - Cho HS tù lµm bµi 2 - 1 em ch÷a bµi, - NhËn xÐt chèt KQ: §¸p sè: 21210 ( m ) NX. C.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung - Nghe. - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 31: Më réng vèn tõ : §å ch¬i - Trß ch¬i I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. - Hiểu nghĩa 1 số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. - Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong tình huống cụ thể( HS KG) II. §å dïng d¹y häc:B¶ng líp kÎ s½n bµi tËp 1, giÊy A4 lµm bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò - 1 em tr¶ lêi. - Nêu nội dung ghi nhớ tiết trước ( Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi) - NhËn xÐt cho ®iÓm B.D¹y bµi míi - Nghe, më s¸ch 1.Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§- YC cña tiÕt häc. 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1/ 157: - 1 em đọc - Cho HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cña c¸c trß ch¬i ë bµi - 4 HS nªu tËp - Nhóm đôi - Cho HS trao đổi nhóm - 3 em - Gọi HS trình bày( viết vào bảng đã kẻ sẵn) - Nhận xét chốt lời giải đúng Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt TC rèn luyện sự khéo léo: Nhảy dây, lò cò, đá cầu TC rèn luyện trí tuệ: Ô ăn quan, cờ tướng , xếp hình. Bài tập 2/ 157:Gọi HS đọc bài - 1 HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi theo y/c - Phát giấy cho 3 HS giấy A4 để làm bài - D¸n phiÕu bµi tËp vµ tr×nh bµy - 3 HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt, chèt KQ: - NhËn xÐt. Ch¬i víi löa( nghÜa 1) ë chän n¬i , ch¬i trän b¹n ( nghÜa 4) Chơi diều đứt dây( nghĩa 2) Chơi dao có ngày đứt tay ( nghĩa 3) Bµi tËp 3/ 257: ( K- G) - Gọi HS đọc đọc yêu cầu và nội dung - 1 HS đọc - gợi ý: Phát triển thành tình huống đầy đủ, mang ý - Nghe nghÜa khuyªn r¨n - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp - Th¶o luËn cÆp - Gäi HS tr×nh bµy - 3 HS - GV nhận xét, chốt lời giải đúng VD: a) ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n.CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i. b) CËu xuèng ngay ®i. §õng cã ch¬i víi löa. C. Cñng cè, dÆn dß: - 2 em đọc. - Gọi HS đọc lại 4 câu thành ngữ, tục ngữ. - Về nhà học thuộc 4 câu đó. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khoa häc TiÕt 31: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? I . Môc tiªu: - Ph¸t hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch: QS ph¸t hiÖn ra mµu, mïi, vÞ , cña kh«ng khÝ; lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định, không khí có thể bị nén lại và dãn ra. - Nêu được một số ứng dụng của tính chất của không khí trong đời sống. II. §å dïng d¹y häc: - GV, HS : Hình 64, 65 sgk; mỗi nhóm 3 quả bóng bay, chỉ, bơm xe đạp. III . Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - 2 em tr¶ lêi. - Kh«ng khÝ cã ë ®©u? - NhËt xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2. H§1: Ph¸t hiÖn ra mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ. - Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i sao?(M¾t ta - HS tr¶ lêi. kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ trong suèt kh«ng - NhËn xÐt. mµu.) - Lưỡi liếm, mũi ngửi có thấy mùi, vị của không khí kh«ng?(Kh«ng khÝ kh«ng cã mïi vÞ.) - Khi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu đấy có phải mùi của không khí không?( Mùi vị đó không phải là mïi vÞ cña kh«ng khÝ. Mµ lµ mïi cña c¸c chÊt kh¸c nhau cã trong kh«ng khÝ.) KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, - Nghe. kh«ng vÞ. 3.H§2: Thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ. -3 nhãm thùc hiÖn - Chia nhãm cho h/s thæi bãng. theo y/c - Th¶o luËn: M« t¶ h×nh d¹ng cña bãng - 3 HS - §¹i diÖn c¸c nhãm m« t¶ h×nh d¹ng cña bãng. - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất định. 4. H§3: T×m hiÓu t/c bÞ nÐn, bÞ d·n ra cña kh«ng khÝ. - 4 nhãm - Chia nhóm và đọc mục quan sát/65 - C¸c nhãm vÏ vµ m« - Cho h/s vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra hình 2b, 2c. t¶ h×nh 2b vµ 2c - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - 3 HS tr×nh bµy kÕt - NhËn xÐt. qu¶. - Ghi nhí SGK/ 65 - 2 HS đọc C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu - Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? - VN «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TËp lµm v¨n : Tiết 31: Luyện tập giới thiệu địa phương I. Môc tiªu: - Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn(Vĩnh Yên,Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co. - BiÕt giíi thiÖu 1 trß ch¬i hoÆc 1 lÔ héi ë quª em. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trß ch¬i lÔ héi trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò - Nh¾c l¹i ghi nhí (QS §V) - Đọc dàn ý tả 1 đồ chơi - NhËn xÐt , cho ®iÓm B.D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi SGV 327 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1/ 160 - Nªu yªu cÇu - Yêu cầu đọc lướt bài kéo co - Bài kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phương nào ? + Lµng H÷u TrÊp, huyÖn QuÕ Vâ, tØnh B¾c Ninh. Lµng TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc - Gäi HS thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng H÷u TrÊp, thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng TÝch S¬n Bµi 2/ 160 a)Xác định yêu cầu của đề bài - §äc yªu cÇu - Quan s¸t 6 tranh minh ho¹ nãi tªn trß ch¬i , lÔ héi cã trong tranh: + Trß ch¬i: th¶ bå c©u, ®u bay, nÐm cßn +LÔ héi: b¬i ch¶i, cång chiªng, quan hä. - ở địa phương em có những trò chơi, lễ hội nào mµ trong tranh thÓ hiÖn ? - Gäi HS lµm mÉu më bµi - GV nhËn xÐt b)Thùc hµnh giíi thiÖu - Thùc hµnh giíi thiÖu trß ch¬i , lÔ héi cña quª m×nh - Tæ chøc trß ch¬i thi giíi thiÖu trß ch¬i lÔ héi vÒ địa phương mình - GV nhận xét biểu dương những HS có bài làm hay. C.Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung - DÆn HS xem l¹i bµi , chuÈn bÞ cho bµi sau . Lop4.com. - 1 em - 1 em - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - 1 em đọc. - C¶ líp - Vµi HS tr¶ lêi. - 2 HS thùc hiÖn. - 1 HS nªu y/c. - C¶ líp - 3- 6 HS nªu -3- 4 HS kÓ - 2 em lµm mÉu - Líp nhËn xÐt. - Nhóm đôi - 3- 5 HS - Líp nhËn xÐt.. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kü thuËt TiÕt 16: C¾t kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän ( TiÕt 2 ) I. Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tù chän cña häc sinh II. §å dïng d¹y häc GV- HS: Mẫu khâu, thêu đã học Chuẩn bị vật liệu để thực hành III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : ghi b¶ng 2. Hoạt động 1 : Học sinh tự chọn sản phẩm và thực hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Các em đã được học các mũi khâu nào?. - 2 HS nªu. - C¸c em häc c¸c mòi thªu nµo? - Nh¾c l¹i quy tr×nh, c¸ch tiÕn hµnh. - 2-3 HS. - GV nêu yêu cầu của giờ học và hướng dẫn lựa chọn s¶n phÈm: S¶n phÈm tù chän ®­îc thÓ hiÖn b»ng c¸ch vận dụng những kỹ thuật cắt, khâu, thêu đã học. - VÝ dô: C¾t kh©u, thªu kh¨n tay; C¾t kh©u, thªu tói rót dây để đựng bút; Cắt khâu thêu váy liền áo cho búp bê, gèi «m.... - Cho häc sinh thùc hµnh - GV theo dõi và giúp đỡ những em thực hành yếu. - C¶ líp thùc hµnh. C. Cñng cè, dÆn dß: - Nghe.. - Nhận xét và đánh giá giờ học - VËn dông c¾t, kh©u, thªu vµo cuéc sèng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 32: Trong qu¸n ¨n “Ba C¸ Bèng” I. Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy các tên riêng nước ngoài trong bài. Biết đọc diễn cảm truyện, giọng đọc gây tình huống bất ngờ, phân biệt lời người đọc với lời các nhân vật( K- G) - Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô th«ng minh dïng m­u biÕt n¬i giÊu ch×a kho¸ vµng( K- G) II. §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - 3 em đọc - Gọi học sinh nối tiếp đọc 3 đoạn bài Kéo co TLCH - NhËn xÐt cho ®iÓm B. D¹y bµi míi - Nghe, më s¸ch 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 324 2. Luyện đọc - 1 em đọc - Cho HS đọc phần giới thiệu + Quan sát tranh SGK - 1 em - Cho HS đọc toàn bài - HS nªu ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ( 3 ®o¹n ) - Cho HS đọc theo đoạn, Kết hợp luyện p. âm và giải nghĩa từ - 6 HS nối tiếp - Nhóm đôi - Cho HS đọc theo nhóm - 1 HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài 3. T×m hiÓu bµi - 1 HS đọc - Cho HS đọc đoạn giới thiệu - Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba- ra - ba?( Bu-ra-ti-n« - HS nªu muèn biÕt kho b¸u ë ®©u.) - 2 HS - Cho HS đọc đoạn 1,2 - Chú ta làm thế nào để biết bí mật đó?( Nấp trong bình, hét - HS trả lời lên doạ 2 tên độc ác.) - 1 HS - Cho HS đọc đoạn 3 - HS nªu - Chú bé gỗ gặp nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào? ( Ba- ra- ba nÐm vì b×nh …chó lao ra ngoµi…) - Đọc lướt toàn bài - C¶ líp - T×m h×nh ¶nh ngé nghÜnh, lÝ thó trong bµi?(H×nh ¶nh l·o - TiÕp nèi nªu ý kiÕn Ba- ra- ba uống rượu say rồi ngồi hơ bộ râu dài ) - HS nªu - TruyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? ( K- G)(Môc I) 4. Hướng đẫn đọc diễn cảm - Nèi tiÕp tr¶ lêi - C©u truyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? (Cã 7 nh©n vËt) - §äc ®o¹n 3 cÇn cã mÊy vai? (CÇn 4 vai) - 1 HS đọc - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 - Theo dâi - Đọc mẫu hướng dẫn 4 em đọc theo vai. - Nhãm 4 - Luyện đọc theo nhóm - 3 HS - Thi đọc trước lớp - Nhận xét bình trọn người đọc hay C. Cñng cè, dÆn dß - Nªu ND chÝnh cña truyÖn? DÆn häc sinh tËp kÓ l¹i truyÖn. - 1 HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n TiÕt 78: Chia cho sè cã ba ch÷ sè I .Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè. - RÌn kü n¨ng chia nhanh chÝnh x¸c . - Gi¶m t¶i bµi 1a, 2, 3 / 86 II .Đồ dùng dạy học: GV: Thước mét III .Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - Cho HS tÝnh: 2996 : 28 =?. - 1em lªn b¶ng. - NhËn xÐt cho ®iÓm. - C¶ líp thùc hiÖn nh¸p. B.Bµi míi: - Nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi 2.Trường hợp chia hết: - GV ghi : 1944: 162 =?. - 1em lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính. - C¶ líp lµm nh¸p - Hướng dẫn HS đặt và tính (như SGK). - NhËn xÐt.. - VËy : 1944: 162 =12 - Lưu ý: cách ước lượng thương 194 : 162 =? Cã thÓ lÊy 1 chia 1 ®­îc 1 - HoÆc lÊy 19 chôc chia cho 16 chôc ®­îc 1 * Trường hợp chia có dư: 8469 :241 =? - HS lµm theo HD. Hướng dẫn tương tự phần trên VËy 8469 :241 =35 (d­ 34) - Chó ý : Sè d­ nhá h¬n sè chia 3.Thùc hµnh Bµi 1/ 86: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu. - 1 HS. - Cho HS tù lµm bµi. - 2 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt , chèt kq:. - C¶ líp lµm nh¸p. b. 20 ; 30 d­ 7. - NhËn xÐt.. C.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung .VÒ nhµ «n l¹i bµi lµm bµi tËp Lop4.com. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChÝnh t¶: Nghe- viÕt TiÕt 16: KÐo co I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài Kéo co. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn( r/d/gi) đúng với nghĩa đã cho. II. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng líp bµi 2(a) III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - 1 em viÕt b¶ng líp - T×m 5 tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ ch - C¶ líp viÕt nh¸p ( hoÆc cã thanh hái/thanh ng·) - NhËn xÐt cho ®iÓm B. D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt cña tiÕt häc 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết - Theo dâi - §äc mÉu ®o¹n viÕt - 1 em đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn viết ? Cách chơi trò kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc - HS nêu biÖt ? (DiÔn ra gi÷a nam vµ n÷ . Còng cã n¨m nam th¾ng, còng cã n¨m n÷ th¾ng.) - HS nªu - T×m tõ khã , dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ (H÷u TrÊp, QuÕ Vâ …trai tr¸ng , khuyÕn khÝch…) - 1 em viÕt b¶ng - C¶ líp viÕt - LuyÖn viÕt ch÷ khã nh¸p -2 em nªu - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - C¶ líp viÕt bµi - GV đọc chính tả - HS đổi vở giúp nhau soát lỗi - GV đọc soát lỗi - GV chÊm 10 bµi, ch÷a lçi 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2(a)/ 156 - GV nªu yªu cÇu cña bµi - 1 HS - Cho HS thảo luận cặp đôi - Th¶o luËn - Gäi HS nªu bµi lµm - 2 HS - Nhận xét , chốt lời giải đúng a) Nh¶y d©y ; móa rèi ; giao bãng - 2 em đọc - Cho HS đọc lời giải C.Cñng cè, dÆn dß: - Nghe. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 2(b).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n TiÕt 79; LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS rÌn kü n¨ng - TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè. - Gi¶m t¶i bµi 1a, 2,3/ 87. II . §å dïng d¹y häc: - GV: Thước mét III .Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - TÝnh : 6420 : 321 =?. - 1 HS lµm b¶ng líp. - NhËn xÐt cho ®iÓm. - C¶ líp lµm nh¸p. B.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.HD lµm BT Bµi 1/ 87: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu. - 1 HS. - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - 6 HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ. - NhËn xÐt , chèt kq:. nªu c¸ch thùc hiÖn.. b) 3 ( d­ 2) ; 24 ( d­ 10) ; 40 ( d­ 20). - C¶ líp lµm nh¸p - NhËn xÐt.. C.Cñng cè, dÆn dß - Nghe.. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ «n l¹i bµi , lµm VBT. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LÞch sö(16) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Dưới thời nhà Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta. Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông ta nói chung và quân d©n nhµ TrÇn nãi riªng II . §å dïng d¹y häc: - GV: H×nh trong SGK - HS : PhiÕu häc tËp cña häc sinh III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - Hai häc sinh tr¶ lêi - Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê? - NhËn xÐt , ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi - Häc sinh l¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu mét sè nÐt vÒ ba lÇn kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược Mông – Nguyên 2.H§1: Lµm phiÕu häc tËp - GV phát phiếu học tập : Điền vào chỗ (…) cho đúng câu - HS thùc hµnh lµm nãi c©u viÕt cña mét sè nh©n vËt thêi nhµ TrÇn phiÕu. Trần Thủ Độ khảng khái trả lời “ Đầu thần...đừng lo ” Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô l·o: “ ... ” Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu “ ... phơi ngoài nội cỏ... ta còng cam lßng ” C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷ “ ...” - 4 HS tr×nh bµy - Gọi học sinh trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc - NhËn xÐt vµ bæ M«ng - Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn xung - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn 3. H§2: Qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Long - 1 em đọc SGK - Cho học sinh đọc SGK: “ Cả ba lần...xâm lược nước ta n÷a ” - HS th¶o luËn N4 - Th¶o luËn c©u hái: ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn rót ra khái - Tr¶ lêi. Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ bæ xung (Quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút đi để kéo dài thời gian lµm cho giÆc sÏ yÕu dÇn ®i...) 4. HĐ3: Tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc To¶n. - Vµi em kÓ - Cho HS kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần - NhËn xÐt vµ bæ sung Quèc To¶n? - NhËn xÐt - 2 HS đọc. KÕt luËn : SGK/ 42 C.Cñng cè, dÆn dß: - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung . HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Đạo đức Tiết 16: Yêu lao động ( Tiết1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Bước đầu biết được giá trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả n¨ng cña b¶n th©n - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II. Đồ dùng daỵ học: - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai III. Các hoạt động dạy học: - C¶ líp A. Khởi động : Cho HS hát B. D¹y bµi míi: Giíi thiÖu ghi tªn bµi 1. Hoạt động 1 : Đọc truyện : Một ngày của Pê-chi-a * Môc tiªu:HS n¾m ®­îc néi dung cña truyÖn vµ th¶o luËn c¸c c©u hái cuèi bµi * C¸ch tiÕn hµnh: - HS nghe - GV đọc lần thứ nhất - 1 HS đọc - Cho HS đọc lại - Th¶o luËn nhãm - Cho líp th¶o luËn nhãm theo 3 c©u hái SGK * So sánh một ngày của Pê- chi- a với những người khác trong chuyÖn ? * Theo em Pê- chi- a sẽ thay đổi n. thế nào sau chuyện xảy ra ? * NÕu lµ Pª-chi-a em sÏ lµm g× ? V× sao - 3 HS tr×nh bµy - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - NX bæ sung - GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở...đều là sản phẩm của người lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp con người sống tốt hơn - 2 HS - Gọi HS đọc ghi nhớ: SGK/ 25 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( bài tập 1) * Mục tiêu: HS biết những biểu hiện yêu lao động * C¸ch tiÕn hµnh: - 3 nhãm - GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm - Cho c¸c nhãm th¶o luËn - 3 HS tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 3. Hoạt động 3: Đóng vai ( bài tập 2) * Mục tiêu :HS biết đóng vai và xử lí các tình huống * C¸ch tiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - 2 nhãm Nhãm 1: T×nh huèng 1 Nhãm 2: T×nh huèng 2 - Th¶o luËn N4. - Các nhóm thảo luận để đóng vai - 2 nhãm - Gọi một số nhóm lên đóng vai - C¶ líp - Cả lớp thảo luận các cách ứng xử trong mỗi tình huống đã - NhËn xÐt phï hîp ch­a ? v× sao - Nghe. C. Cñng cè, dÆn dß:- Sau bµi häc em cÇn ghi nhí g× ? - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n TiÕt 80: Chia cho sè cã ba ch÷ sè(tiÕp theo) I .Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè. - RÌn kü n¨ng chia nhanh chÝnh x¸c . - Gi¶m t¶i bµi 2,3 / 87. II .Đồ dùng dạy học: GV: Thước mét III .Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra: - TÝnh:2996 : 288 =?. - C¶ líp thùc hiÖn. - NhËn xÐt cho ®iÓm. -1 em lªn b¶ng. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Trường hợp chia hết: - GV ghi b¶ng : 41535 : 195 =? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính - Hướng dẫn HS đặt và tính (như SGK). - 1 HS - Theo dâi. VËy: 41535 : 195 = 213 * Lưu ý: Cách ước lượng thương LÊy 415: 195 =? Cã thÓ lÊy 41 chia cho 19 ®­îc 2 3.Trường hợp chia có dư - GV ghi b¶ng: 80120 : 245 =? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính - Hướng dẫn HS đặt và tính (như SGK). - 1 em lªnb¶ng - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p. VËy : 80120 : 245 =327 (d­ 5). Theo HD.. 4.Thùc hµnh Bµi 1:/ 88: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - 1HS. - NhËn xÐt chèt kq:. - 2 em lªn b¶ng. a. 203. - C¶ líp lµm nh¸p. b. 435 (d­ 5). C.Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung . VÒ nhµ «n l¹i bµi lµm VBT Lop4.com. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 32: C©u kÓ I. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ. - Biết tìm câu kể trong đoạn văn,biết đặt 1 vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến. (HS KG lµm thªm bµi 2c,d) II. §å dïng : GV: B¶ng líp viÕt c©u v¨n bµi tËp 3(I), bµi 1 (phÇn luyÖn tËp) III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - 2 em - Ch÷a bµi 2 / 157 - NhËn xÐt cho ®iÓm B. D¹y bµi míi - Nghe , më s¸ch 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2. PhÇn nhËn xÐt - 1 em Bµi tËp 1/ 161: - §äc yªu cÇu - Cả lớp đọc, nối tiếp trả lời - Cho HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chốt ý đúng: Là câu hỏi hỏi về điều ch­a biÕt cuèi c©u cã dÊu chÊm hái. Bµi tËp 2/ 161: Nh÷ng c©u cßn l¹i dïng lµm g×? - 1 em - Nªu yªu cÇu - Th¶o luËn - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - HS tr¶ lêi - Gäi HS tr¶ lêi - GV nhận xét, chốt ý đúng: Đó là câu kể - C©u 1 : Giíi thiÖu Bu- ra- ti- n«. - C©u 2: Miªu t¶ - C©u 3 : KÓ l¹i sù viÖc . - 2 HS tr¶ lêi - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? ( dÊu chÊm) Bµi tËp 3/ 161: - 1 HS - Cho HS đọc yêu cầu - C¶ líp - Cho HS đọc thầm đoạn văn - 3 HS - Gäi HS tr¶ lêi - Nhận xét, chốt ý đúng C©u 1,2 : KÓ vÒ Ba-ra-ba C©u 3 :Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba - Cho HS đọc kết quả đã ghi trên bảng 3. PhÇn ghi nhí: SGK/ 161 - 2 HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi 1/ 161 - 2 em - Cho HS nªu yªu cÇu - HS đọc - Cho HS đọc đoạn văn đã chép trên bảng - Th¶o luËn - Cho th¶o luËn theo cÆp - 3 HS - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt lời giải đúng C©u 1:KÓ sù viÖc C©u 2:T¶ c¸nh diÒu C©u 3:KÓ sù viÖc,nãi lªn t×nh c¶m Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C©u 4:T¶ tiÕng s¸o diÒu Câu 5:Nêu ý kiến, nhận định Bµi 2/ 161 ( TB lµm bµi 2(a,b)- KG lµm c¶ bµi) - Nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi - §äc bµi lµm - GV nhËn xÐt, chØnh söa VD: a) Sau mỗi buổi học , em thường giúp mẹ nấu c¬m. Em cïng mÑ nhÆt rau, gÊp quÇn ¸o. Em tù lµm vệ sinh cá nhân, có khi em còn đi đổ rác đấy … C. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi 1 học sinh đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 2 vµo vë.. Lop4.com. - 1 HS - HS lµm vë - 2 em đọc. - 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n Tiết 32: Luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết được 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Dàn ý bài văn tả đồ chơi. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Cho HS đọc bài giới thiệu trò chơi ở quê em B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC 2. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài a) HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV đọc chép đề lên bảng - Gọi HS đọc lại đề - GV gọi học sinh đọc dàn ý đã chuẩn bị b) HD x©y dùng kÕt cÊu 3 phÇn cña bµi - HD chän c¸ch më bµi - Cho HS đọc 2 mở bài mẫu(SGK) - Cho HS nªu c¸ch më bµi cña m×nh ( Trùc tiÕp, Gi¸n tiÕp) HD viÕt th©n bµi -ViÕt tõng ®o¹n th©n bµi( më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt ®o¹n) - Gọi học sinh dựa vào dàn ý đọc thân bài Chän c¸ch kÕt bµi: - Gọi HS đọc cách kết bài mở rộng - §äc kÕt bµi kh«ng më réng 3.ViÕt bµi - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yÕu C. Cñng cè, dÆn dß: - Thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi. - VÒ nhµ viÕt l¹i cho hay.. Lop4.com. - 2 em đọc - Nghe giíi thiÖu. - 2 em đọc - 2 em đọc - Nghe - 2 HS đọc bài - 2 HS. - 3 HS - 2 em đọc - 2 em đọc - C¶ líp viÕt vë. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>