Bài soạn Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Buæi s¸ng:. TuÇn 30 Thø Hai, ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: Anh v¨n (GV Anh v¨n d¹y) ----------------------------------------TiÕt 2: TËP §äC Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. I.Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn diễn cảm một đoạn trong bài với giäng tù hµo, ca ngîi. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II.§å dïng d¹y häc: ¶nh ch©n dung Ma-gen-l¨ng. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1 Kiểm tra -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi về nội dung bµi. -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2 Bµi míi -Giíi thiÖu bµi. -§äc vµ ghi tªn bµi. HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a)Luyện đọc -ViÕt b¶ng c¸c tªn riªng vµ c¸c sè chØ ngµy, th¸ng: -Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 2lượt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS nÕu cã. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghÜa cña c¸c tõ khã. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc . b) T×m hiÓu bµi. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hỏi. ?:Ma-gen-l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm víi mục đích gì? ?: Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì däc ®­êng? -Dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội… +Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt ®­îc nh÷ng kÕt qu¶ g×?. Häc sinh -3 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. -Nghe. -1 HS đọc bài -5 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. -H S đọc bài theo trình tự.. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng ®o¹n. -2 HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. -HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời c©u hái. +Cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ con ®­êng trªn biÓn dẫn đến những vùng đất mới +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu… -Quan s¸t l¾ng nghe. +Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+Đoạn 1: Mục đích cuộc thàm hiểm -Ghi ý chÝnh tõng ®o¹n lªn b¶ng. +§o¹n 6: kÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hiÓm. +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c nhµ +Các nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt th¸m hiÓm? qua mọi thử thách để đạt được mục đích. -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi. -Bµi ca ngîi Ma-gien-l¨ng vµ ®oµn th¸m hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi H§ 2: §äc diÔn c¶m sinh… -Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, tìm Mỗi HS đọc 2 đoạn, cả lớp theo dõi, tìm ra cách cách đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc hay. đọc. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +§äc mÉu. +Yêu cầu HS đọc theo cặp -Theo dõi GV đọc. +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. -Luỵên đọc theo cặp. +NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. -3-5 HS thi đọc. 3 Củng cố dặn dò-Gọi 1 HS đọc toàn bài. -tìm hiểu khám phá thế giới, là HS các em cần -1HS đọc bài: ph¶i lµm g×? -NhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------------------TiÕt 3: CHÝNH T¶ (Nhí – viÕt) Bµi: §­êng ®i Sa Pa I.Môc tiªu: -Nhớ –viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích, bài viết sai không sai qu¸ 5 lçi. -Làm đúng bài tập 2a/b , 3a/b. II.§å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung BT2a/2b. mét sè tê – BT3a/3b. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1 Kiểm tra -Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt của tiết chính tả trước. -NhËn xÐt ch÷ viÕt tõng HS. 2 Bµi míi -Giíi thiÖu bµi. -§äc vµ ghi tªn bµi. HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả a)Trao đổi về nội dung đoạn văn -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết. - Phong cảnh Sa pa thay đổi như thế nào? b)Hướng dẫn viết từ khó. -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt c)Nhí viÕt d)ChÇm bµi-nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a)Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. Häc sinh -1 Hs đọc cho 2 HS viết các từ ngữ. -Nghe. -2 Hs đọc thuộc lòng thành tiếng. Cả lớp đọc thÇm theo. +Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa liên tục… -LuyÖn viÕt c¸c tõ : Tho¾t, c¸i,l¸ vµng, r¬i… -HS nhí vµ viÕt bµi -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu. 2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------tËp. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. GV nhắc -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, HS chú ý thêm các dấu thanh cho vần để tạo trao đổi và hoàn thành bài tập thµnh nhiÒu tiÕng cã nghÜa. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước líp. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. -Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành. HS -1 HS lµm b¶ng líp. HS c¶ líp viÕt b»ng bót dưới lớp nhận xét. ch× vµo SGK. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -§äc, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. b)Tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự như -Chữa bài nếu sai. c¸ch tæ chøc lµm bµi 3a. -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới. 3 Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà đọc và ghi nhớ các câu văn ở BT3, đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT2 vào vë. -----------------------------------------------------TiÕt 4: TO¸N LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS: -Thùc hiÖn ®­îc phÐp tÝnh vÒ ph©n sè. -BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. -Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó. II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Gi¸o viªn 1, KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tập tiết trước. -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. *Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1 -Bµi 1 yªu cÇu g×? -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi.. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -TÝnh. -HS lần lượt làm bài vào bảng con. 3 11  5 20 4 8 d) : 7 11. a) -NhËn xÐt ch÷abµi. Bµi 2 -Gọi HS đọc đề bài: -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm thÕ nµo?. 5 4 9 4  c)  8 9 16 3 3 4 2 e)  : 5 5 5. b). -1HS đọc đề bài. -1HS lªn b¶ng lµm. -Líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ 18 . 5 = 10 (cm) 9. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ 18 x 10 = 180 (cm2). -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. -Theo dõi giúp đỡ.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NhËn xÐt chÊm bµi.. §¸p sè: 180 cm2. Bµi 3: -Gọi HS đọc đề toán. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸c bước thực hiện giải? -Theo dõi giúp đỡ. -NhËn xÐt chÊm bµi. Bài 4:“Hướng dẫn thêm” -Gọi HS đọc đề bài.. -NhËn xÐt ch÷abµi. -HS đọc đề -1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm bµi. -Líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ 2+5 = 7 (phÇn) Sè « t« cã lµ 63 : 7 x 5 = 45 (« t«) §¸p sè: 45 « t«. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -1HS đọc đề bài. -Tù lµm bµi vµo vë. -§æi chÐo vë kiÓm tra cho nhau. -1HS đọc bài làm của mình. -NhËn xÐt ch÷a bµi.. -NhËn xÐt ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß. -nhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------Buæi chiÒu: (Häc c¸c m«n tù chän) -------------------------------------------------------------------------------------Thø Ba, ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: ¢m nh¹c (GV ¢m nh¹c d¹y) ----------------------------------------TiÕt 2: TO¸N Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng I.Môc tiªu: Gióp HS : Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? II.ChuÈn bÞ: -Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố có ghi chú. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, t×m 2 sè khi biÕt hiÖu ( tæng) vµ tØ sè cña hai sè đó ? -NhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2.Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi. HĐ 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ. -Treo bản đồ và giới thiệu. -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ bản đồ. VD: Tỉ lệ bản đố VN(SGK) ghi là: 1 : 10 000 000 hoặc tỉ lệ bản đồ của một tØnh: 1 : 500 000 , thµnh phè .... Häc sinh -2HS lªn b¶ng nªu mçi em nªu mét quy t¾c.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Quan sát bản đồ thế giới, Việt Nam, các tØnh … -Nối tiếp đọc tỉ lệ bản đồ.. 4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------KL: Các tỉ lệ ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ GV : Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho ta biết nước VN được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . Chẳng hạn 1cm trên bản đồ sẽ ứng với độ dài thực tế là: 10 000 000 cm hay 1km. H§ 2: LuyÖn tËp. Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhiêu? -Hái thªm víi c¸c tØ lÖ lµ 1: 500; 1: 100 ; ….. -Nghe, hiÓu .. -1HS đọc yêu cầu. -Nªu: + 1 : 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực lµ 1000mm + 1 : 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thực lµ 1000 cm + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay 1 km -Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt bæ sung. -2HS nªu yªu cÇu. -Suy nghÜ lµm bµi vµo phiÕu. -1HS lªn b¶ng lµm bµi. -§æi chÐo phiÕu kiÓm tra cho nhau. -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n.. Bµi 2: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -Ph¸t phiÕu bµi tËp (in s½n) yªu cÇu HS suy nghÜ - lµm vµo phiÕu -Gäi mét em lªn b¶ng lµm. -NhËn xÐt ghi ®iÓm trªn phiÕu. -Nèi tiÕp nªu. -Yªu cÇu HS tù kiÓm tra. -NhËn xÐt ch÷a bµi. Bài tập 3: Còn thời gian hướng dẫn cho hs lµm. 3.Cñng cè – dÆn dß: -2-3 HS nh¾c l¹i. -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ tØ lÖ bản đồ. ------------------------------------------TiÕt 3: LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më réng vèn tõ: Du lÞch - Th¸m hiÓm I.Môc tiªu: Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt đ”ng về du lịch và thám hiểm; bước đầu vận dụng từ ngữ theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn vănnói về du lịch hay th¸m hiÓm. II.§å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT1,2 III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1 KiÓm tra -Gäi Hs lªn b¶ng lµm phÇn a, b. Häc sinh. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------cña BT4. +T¹i sao cÇn ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tỏ, yêu cầu, đề nghị? -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña tõng HS. -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2 Bµi míi -Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi. HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mçi nhãm gåm 4 HS. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đựơc. -2 Hs lªn b¶ng viÕt c©u khiÕn. -TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, cùng trao đổi, thảo luận và hoàn thµnh bµi. -4 HS đọc thành tiếng tiếp nối (Mỗi HS đọc 1 môc). Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài -1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu của bài trước líp. tËp. -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ. -Hoạt động trong tổ. -Cho HS th¶o luËn trong tæ. -Thi tiÕp søc t×m tõ. -C¸ch thi tiÕp søc t×m tõ víi mçi néi dung -3 Hs tiếp nối nhau đọc thành tiếng. GV viÕt thµnh cét trªn b¶ng…. -Cho HS thi t×m tõ. -NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm t×m ®­îc nhiÒu từ, từ đúng nội dung. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm được. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội dung mình lớp. viÕt hoÆc vÒ du lÞch…… -C¶ líp viÕt bµi vµo vë. 3 HS viÕt vµo giÊy -Yªu cÇu HS tù viÕt bµi. khæ to. -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt. -§äc vµ ch÷a bµi. -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết. -NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt. 3 Cñng cè dÆn dß-NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------------------TiÕt 4: KHOA HäC Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Môc tiªu: HS biÕt: Mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau. II.§å dïng d¹y häc: -H×nh trang 118, 119 SGK. -S­u tÇm tranh ¶nh , c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n bãn. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 6 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Gi¸o viªn Häc sinh -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1.KiÓm tra -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. -H×nh thµnh nhãm 4 – 6 HS thùc hiÖn HĐ1: Tìm hiểu vai trò của các chất khoáng đối theo yªu cÇu víi thùc vËt: Lµm viÖc theo nhãm nhá. -Quan s¸t h×nh SGK vµ th¶o luËn +C¸c c©y c¸c chua ë h×nh b,c,d thiÕu c¸c chÊt -Nªu: kho¸ng g×? KÕt qu¶ ra sao? +Trong sè c¸c c©y cµ chua:a,b,c,d c©y nµo ph¸t triển tốt nhất? Hãy giải thích tại sao? Điều đó gióp em rót ra kÕt luËn g×? -Một số nhóm trình bày trước lớp. +C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt, tíi møc kh”ng ra hoa kết quả được? Tại sao? Điều đó giúp -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe. em rót ra KL g×? KL: Trong qu¸ tr×nh sèng, nÕu kh«ng ®­îc cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kÐm, kh«ng ra hoa kÕt qu¶ ®­îc hoÆc nÕu cã, sÏ cho n¨ng suÊt thÊp……… H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc -NhËn phiÕu vµ lµm bµi tËp. -H×nh thµnh nhãm tõ 4 – 6 HS th¶o luËn. vËt. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm, yªu cÇu viÖc cña nhãm m×nh. HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm -Líp nhËn xÐt bæ sung. bµi tËp. -GV gi¶ng: Cïng mét c©y ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau, nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng còng kh¸c nhau. -Nghe. KL: c¸c lo¹i c©y kh¸c nhau cÇn c¸c lo¹i chÊt kho¸ng cña tõng lo¹i c©y, cña tõng gia ®o¹n ph¸t triển của cây sẽ giúp nhà nông bón phân đúng liều -2HS đọc ghi nhớ của bài học. lượng, đúng cách để được thu hoạch cao. 3.Củng cố dặn dò. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -NhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------Buæi chiÒu: TiÕt 1: LÞCH Sö Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung I.Môc tiªu: Nªu ®­îc c«ng lao cña vua Quang Trung: +§· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ: “ChiÕu khuyÕn n«ng”, ®Èy m¹nh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. +Đã có chính sách nh”m phát triển kinh tế, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ n”m,… c¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸, gi¸o dôc ph¸t triÓn. II.§å dïng d¹y häc: -GV vµ HS s­u tÇm c¸c tõ liÖu vÒ c¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ cña vua Quang Trung. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1, Bµi cò: - Thuật lại Quang Trung đại phá quân Thanh - Nªu ý nghÜa cña sù viÖc trªn 2, Bµi míi: - Giíi thiÖu giê häc H§1: - GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước ta trong thời kỳ Trịnh - Nguyễn phân tranh : Ruộng đất bỏ hoang, kinh tế không phát triển… - HS th¶o luËn nhãm 4: - Vua Quang Trung đã có những chíh sách gì về kinh tế - Nội dung và tác dụng của chính sách đó - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kÕt luËn H§2: - GV tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung coi träng ch÷ N«m, ban bè chiÕu lËp häc - Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm - Em hiểu câu : Xây dựng nước lấy chữ học làm đầu- nghĩa là như thế nào - HS tr¶ lêi- GV bæ sung: Tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng viÖc mµ vua Quang Trung đang tiến hành và tình cảm của người đời sau đối với vua Quang Trung - Tæng kÕt giê häc.: - Nêu nội dung chính của bài học- một HS đọc nội dung phần in đậm cuối bài GV nhËn xÐt giê häc -----------------------------------------------------TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Củng cố về đặt câu khiến. I. Môc tiªu: - Củng cố về câu khiến, cách đặt câu khiến - HS vËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp II. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc HĐ1: Củng cố kiến thức đã học - Câu khiến dùng trong trường hợp nào - Cuối câu khiến thường có dấu gì - Có mấy cách đặt câu khiến , đó là những cách nào H§2: LuyÖn tËp cñng cè a , Chòa 1 sè bµi tËp: - 1 HS chữa bài 3 ( vở BT tr 54 ). GV cùng HS nhận xét, đánh giá - 1 HS ch÷a bµi 2a , 1 HS ch÷a bµi 3a ( vë BT tr56 ) - HS trao đổi theo cặp : 1 HS nêu ra tình huống, 1 HS đưa ra câu khiến b , LuyÖn tËp thªm: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS lµm vµo vë « li Bµi 1: ChuyÓn c¸c c©u sau thµnh c©u khiÕn: - Lan häc bµi. - Tuấn phấn đấu học giỏi. Bài 2: Đặt câu khiến có từ "đi " hoặc " nào "ở sau động từ và nêu tình huống có thể dùng ®­îc Bài 3: Đặt câu khiến có từ " xin " hoặc "mong " ở trước chủ ngữ và nêu tình huốnh có thể sö dông 8 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------H§3 : GV chÊm bµi, nhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc --------------------------------------------------TiÕt 3: KØ thuËt Bµi: L¾p xe n«i (tiÕt 2) I.Môc tiªu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. II.§å dïng d¹y häc: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.KiÓm tra : -Kiểm tra đồ dùng của HS -NhËn xÐt. 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi. H§1: Thùc hµnh l¾p xe n«i. -Cho HS thùc hµnh l¾p xe n«i -Theo dõi giúp đỡ. -Yªu cÇu HS t×m chän c¸c chi tiÕt. -Gäi mét sè em nªu l¹i quy tr×nh l¾p ghÐp xe n«i. -Nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện theo yêu cÇu. H§ 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. -Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. +Lắp xe nôi đúng mẫu theo đúng quy trình.. -Để đồ dùng ra trước mặt. -2 -3 HS nh¾c l¹i . -HS chän chi tiÕt. -Thực hiện chọn đúng và đủ các chi tiÕt … -1-2 HS đọc phần ghi nhớ.. -HS tr­ng bµy s¶n phÈm. -Nghe nắm tiêu chí đánh giá. -Dùa vµo tiªu chuÈn theo yªu cÇu cña GV để đánh giá bài được trưng bày .. +Xe n«i l¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch. + Xe nôi chuyển động được. -Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Th¸o c¸c chi tiÕt vµ s¾p l¹i vµo bé l¾p -Nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo ghÐp . hép. 3.NhËn xÐt -dÆn dß: -Nghe vµ rót kinh nghiÖm. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS đọc trước bài mới và chuẩn bị bộ l¾p ghÐp. ----------------------------------------------------------------Thø T­, ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi : Nh¶y d©y I.Môc tiªu: - Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước , chân sau. Y/c thực hiẹn cơ bản đúng động tác và đạt thµnh tÝch cao. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------II. ChuÈn bÞ: 2 HS/ 1 d©y III: Hoạt động dạy học: H§1: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn ND,YC giê häc - HS chạy chậm theo 1 hàng dọc khởi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i: " DiÖt c¸c con vËt cã h¹i " ( 1 phót ) H§2: PhÇn c¬ b¶n: A, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chân trước, chân sau - HS «n tËp theo tõng tæ, c¸c tæ thi ®ua nhau - GV quan s¸t , söa sai cho 1 sè em B, Trß ch¬i : " Trao tÝn gËy " - GV hướng dẫn, giải thích và làm mẫu - HS khởi động các khớp, nhắc lại cách chơi - GV theo dâi vµ tæ chøc cho HS ch¬i H§3: PhÇn kÕt thóc -HS xÕp hµng, th¶ láng, hÝt thë s©u -GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------TiÕt 2: TO¸N ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I.Môc tiªu. Gióp HS: Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II.ChuÈn bÞ: -Bản đồ trường mầm non xã Thắng lợi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Gi¸o viªn 1,KiÓm tra Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. * Giới thiệu bài toán 1.- Treo bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi. +Trên bản đồ, độ rộng của cổng trường thu nhá lµ mÊy cm? + Bản đồ Trường mầm non xã Thắng lợi vÏ theo tØ lÖ nµo? -1cm trên bản đồ ứng với tỉ lệ thật trên thùc tÕ lµ bao nhiªu? -2cm ?. -NhËn xÐt ch÷a bµi. Giíi thiÖu bµi to¸n 2. -Hướng dẫn HS thực hiện như bài toán 1.. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu: -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Quan sát bản đồ trường mầm non. -Trên bản đồ, độ rộng của cổng trường thu nhỏ là 2cm + TØ lÖ: 300 -1cm trên bản đồ ứng với độ dài thực trên thực tế lµ: 300 cm. -2cm øng víi: 2 x 300 = 600 Bµi gi¶i Chiều rộng thật của cổng trường là 2 x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m §¸p sè: 6 m -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. -1HS đọc đề bài.. 10 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NhËn xÐt ch÷a bµi vµ KL.. Bµi gi¶i Qu·ng ®­êng … lµ 102x1000000=102000000(m) *Hướng dẫn luyện tập 102000000m=102 km Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. §¸p sè: 102 km -Gọi HS đọc cột 1. -NhËn xÐt ch÷a. +Độ dài trên bản đồ là bao nhiêu? -1Hs đọc yêu cầu. -VËy ®iÒn mÊy vµo “ thø nhÊt? -1HS đọc. +lµ 2cm 2cm x 500 000 = 1000 000 -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -Líp lµm bµi vµo vë. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Một HS đọc bài làm của mình. -Líp nhËn xÐt ch÷a bµi. -1HS đọc yêu cầu. -1HS lªn b¶ng lµm bµi, HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i ChiÒu dµi thËt cña phßng 4 x 200 = 800 (cm) -NhËn xÐt chÊm bµi. 800 cm = 8m Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài. §¸p sè: 8m -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. -1HS đọc đề bài. -GV ®i chÊm mét sè bµi. -Tù lµm bµi vµo vë. 3. Cñng cè dÆn dß. -§æi chÐo vë kiÓm tra cho nhau. -1HS đọc bài làm của mình. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Líp nhËn xÐt ch÷a bµi. ----------------------------------------------------------TiÕt 3: KÓ CHUYÖN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã nói ®­îc vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm. Biết kể tự nhiên, b”ng lời của mình một nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nh©n vËt, ý nghÜa. -Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn). II.§å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm trong truyÖn cæ tÝch, truyÖn danh nh©n, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……. III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña Ngùa tr¾ng”. -Gäi 1HS nªu ý nghÜa cña truyÖn. -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi:. -2-3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.. -2 -3 HS nh¾c l¹i .. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------H§ 1: T×m hiÓu bµi. -Gọi HS đọc đề bài của tiết kể chuyện -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: được nghe, được đọc, du lÞch, th¸m hiÓm. -Gọi HS đọc phần gợi ý 1,2 SGK. -GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã được nghe “ng, bà cha,mẹ hay ai đó kể chuyện về du lich… -Gäi HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyện mình sẽ kể ( nói rõ câu chuyện đó tõ ®©u ). H§ 2: KÓ trong nhãm. -Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm cã 4 em. -Gọi 1 HS đọc dàn ý kể chuyện. -Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn trong nhãm. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS s”i nổi trao đổi, giúp đỡ b¹n. -Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng. +Néi dung truyÖn cã hay kh”ng? HĐ 3: Kể trước lớp -Tæ chøc cho HS thi kÓ. -GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung truyện, hành động của nhân vật, ý nghĩa truyÖn. -GV ghi tªn HS kÓ, tªn truyÖn, néi dung, ý nghÜa . Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lêi c©u hái cña c¸c b¹n. -NhËn xÐt b¹n cho kh¸ch quan. 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn ND bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em nghe các bạn kể cho người thân nghe.. -2 HS đọc thành tiếng trước lớp.. -2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý trong SGK.. -Lần lượt HS giới thiệu truyện.. -4HS cùng hoạt động trong nhóm. -Hoạt động trong nhóm. Khi 1 HS kể c¸c em kh¸c l¾ng nghe, hái l¹i b¹n c¸c tình tiết, hành động mà mình thích trao đổi vời nhau về ý nghĩa truyện. - Theo dâi nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ -5-7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyÖn. -NhËn xÐt b¹n kÓ theo gîi ý. -NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất và đặy c©u hái hay nhÊt . VD:B¹n h·y nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n võa kÓ ?/ b¹n thÝch nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn nµy kh”ng ? ./ ….. -2-3 HS nh¾c l¹i. -Vªà chuÈn bÞ.. -----------------------------------------------------TiÕt 4: TËP §äC Dßng s«ng mÆc ¸o I- Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ víi giäng vui, t×nh c¶m. 12 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. (thuộc được đoạn thơ kho¶ng 8 dßng). II.§å dïng d¹y häc. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Yêu cầu 2 HS đọc bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” và trả lời câu hái vÒ néi dung bµi. -Nhận xét phần đọc và ghi điểm. 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc. -Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài thơ (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng HS nÕu cã. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. HĐ 2: H§2:T×m hiÓu bµi. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi và tr¶ lêi c©u hái +V× sao t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng “®iÖu” +8 dßng th¬ ®Çu miªu t¶ g×? +6 dßng th¬ cuèi cho em biÕt ®iÒu g×? +Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi. -Ghi ý chÝnh cña bµi. H§ 3: §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. -Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài thơ, cả lớp đọc thầm tìm cách đọc hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng ®o¹n. -NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng ®o¹n th¬. -Thi đọc cả bài. -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS. -Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×?. Häc sinh -2-3 HS lªn thùc hiÖn theo yªu cÇu.. -2 -3 HS nh¾c l¹i . -HS đọc bài theo trình tự. -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc tõng dßng th¬. -3 HS đọc toàn bài thơ. -Theo dõi GV đọc mẫu. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái. +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo. -Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. -Miêu tả áo của dòng sông lúc đêm khuya vµ trêi s¸ng. -Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương và nói lên tình yêu của tác giả đối với dòng sông quê hương. -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. -Mỗi đoạn 3 HS đọc diễn cảm. -HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp. -HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng ®o¹n th¬. -3-5 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Cho em biÕt t×nh yªu dßng s«ng quª. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------hương tha thiết của tác giả và sự quan sát tinh tế về vẻ đẹp của dòng sông.. 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu ý nghĩa bài -2-3 HS nhắc lại. -1 HS đọc và nêu ý nghĩa. th¬? -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ -----------------------------------------------------------Thø N¨m, ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 1: TËP LµM V¡N LuyÖn tËp quan s¸t con vËt I.Môc tiªu: Nªu ®­îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ con vËt qua bµi v¨n §an ngan míi nở; bước đầu biết cách quan sát con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật ngoại hình, hành động để miêu tả con vật đó. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Mét sè tê giÊy khæ réng viÕt bµi §µn ngan míi në. -Mét sè tranh, ¶nh chã, mÌo. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.KiÓm tra : -Gäi 1 HS nãi l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt. -2 HS đọc dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhµ. -NhËn xÐt HS thuéc bµi vµ lµm bµi. 2.Bµi míi:-Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: -Treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn. -Giíi thiÖu: §µn ngan con míi në thËt lµ đẹp … -HD các em xác định xác bộ phận đàn ngan ®­îc quan s¸t vµ miªu t¶. Bµi 2: -Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát nh÷ng bé phËn nµo cña chóng. -KL: Để miêu tả một con vật sinh động, giúp người đọc có thể hình dung … Bµi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -KiÓm tra viÖc HS lËp dµn ý quan s¸t, tranh ¶nh vÒ chã hoÆc mÌo. +Khi t¶ ngo¹i h×nh cña con chã hoÆc con. -3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. C¶ líp theo dâi, vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña c¸c b¹n.. -2 -3 HS nh¾c l¹i . -2 HS đọc thành tiếng bài văn Đàn ngan míi në. -Đọc thầm bài, trao đổi… -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.. 14 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------mÌo, em cÇn t¶ nh÷ng bé phËn nµo? -Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ quan s¸t vµo vë. -Gîi ý: C¸c em viÕt l¹i kÕt qu¶ quan s¸t cÇn -CÇn chó ý t¶: bé l«ng, c¸i ®Çu. Hai tai, chú ý những đặc điểm… đôi mắt, bộ ria,… -GV viết sẵn 1 cột các bộ phận và 2 cột chỉ -Quan sát và đọc thầm. -3-5 HS đọc kết quả quan sát. tõ ng÷ miªu t¶ con chã vµ con mÌo. -Gọi HS đọc kết quả quan sát. GV ghi -Ghi nh÷ng tõ ng÷ hay vµo vë dµn bµi. nhanh vµo b¶ng viÕt s½n. Bµi 4: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -GV định hướng.: Khi miêu tả con vật ngoµi miªu t¶ ngo¹i h×nh, c¸c em cßn ph¶i -Lµm bµi. quan sát thật kĩ hoạt động của con vật đó. -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. -3-5 HS đọc bài làm của mình. -Gọi HS đọc kết quả quan sát, GV ghi nhanh vµo 2 cét trªn b¶ng. -Ghi nh÷ng tõ ng÷ hay vµo vë dµn bµi. -NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt -2-3 HS nh¾c l¹i. 3.Cñng cè – dÆn dß: -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------TiÕt 2: TO¸N ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp theo) I.Môc tiªu: Gióp HS: Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô vÏ s½n h×nh vÏ phÇn t×m hiÓu . III.Các hoạt động dạy học – chủ yếu: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.KiÓm tra : -Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm bài tập đã giao về nhà ở tiết trước. -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Hướng dẫn giải bài toán 1. -Treo b¶ng phô. -Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trên sân trường dài bao nhiêu m ? -Bản đồ được vẽ theo tỉ lệ nào ? -Bµi tËp yªu cÇu em tÝnh g×? -Làm thế nào để tính được? -Khi thực hiện lấy độ dài thật chia cho 500 cÇn chó ý ®iÒu g×?. -2HS lªn b¶ng lµm bµi. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -1HS đọc bài. -Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B lµ 20m. -TØ lÖ lµ 500 -Tính hai điểm A và B trên bản đồ. -Đổi ra đơn vị đo xăng ti mét. -1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i 20m = 2000 cm. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. HĐ 2: Hướng dẫn HS giải bài toán 2. -Gọi HS đọc đề bài. -Bµi to¸n cho em biÕt ®iÒu g× ? -Bµi to¸n hái g×? -Nhắc HS khi tính đơn vị đo của quãng ®­êng thËt vµ qu·ng ®­êng thu nhá phải đồng nhất. -NhËn xÐt ch÷a bµi cho HS. H§ 3: LuyÖn tËp. Bµi 1: -Gọi HS đọc đề bài. -Ph¸t phiÕu häc tËp -Hãy đọc tỉ lệ trên bản đồ. +§é dµi thËt lµ bao nhiªu km? +Dộ dài trên bản đồ là bao nhiêu? -VËy ®iÒn mÊy vµo « thø nhÊt? -Gäi mét sè em nªu kÕt qu¶ . -GV cïng HS nhËn xÐt , chèt kÕt qu¶ đúng . -Nhận xét tuyên dương. Bµi 2: -Gọi HS đọc đề bài. Hướng dẫn giải . Yªu cÇu HS lµm vë . Gäi 1 em lªn b¶ng gi¶i .. Kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn b¶n đồ là 2000 : 500 = 4(cm) §¸p sè:4cm. -1HS đọc đề bài toán. +Quãng đường và tỉ lệ của bản đồ. +Quãng đườngtrên bản đồ. -HS tù lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i 41 km = 41 000 000 m m Quãng đường … trên bản đồ là 41000 000 : 1 000 000 = 41 (mm) §¸p sè: 41 mm -NhËn xÐt söa bµi. -1HS đọc đề bài. - NhËn phiÕu . -2 HS đọc. -5 km, 25 m ; 2 m ; -Mét sè em nªu kÕt qu¶. -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i 12 km = 12 00000 cm Quãng đường từ … trên bản đồ là: 12 00000 : 100000 = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm. -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. Bài 3: Còn thời gian cho hướng dẫn cho hs kh¸ giái lµm. 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – 3 HS nh¾c l¹i -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------TiÕt 3: LUYÖN Tõ Vµ C¢U C©u c¶m I.Môc tiªu: -N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m. -Biết chuyển các câu kể thành câu cảm, bước đầu biết đặt câu cảm theo tình huống cho trước, nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu câu cảm. II.§å dïng d¹y häc: -Bảng phụ để các nhóm thi làm BT2 16 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.KiÓm tra: -Gọi HS đọc đoạn văn viết về du lịch hoặc thám -Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. -ViÕt vµo vë. hiÓm. -NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H§ 1: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2,3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ở bài1. +Hai câu văn trên dùng để làm gì? -HS tr¶ lêi. -Cuèi c¸c c©u v¨n trªn cã dÊu g×? +KL: Câu cảm là câu dùng để bộc lộ cảm xúc: vui mõng, th¸n phôc, ®au xãt ng¹c nhiªn… H§ 2: Ghi nhí. -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -HS đọc. -GV yêu cầu: Em hãy đặt một số câu cảm. -NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi nhanh. H§ 3: LuyÖn tËp. Bµi 1: -1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tình -Yªu cÇu HS tù lµm. huèng… - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. -C¸c nhãm kh¸c theo dâi , nhËn xÐt -Gọi HS có cách nói khác đặt câu. vµ bæ sung . -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. -HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn -Gọi đại diện một số cặp trình bày kết quả . trước lớp. -GV söa ch÷a cho tõng HS nÕu cã lçi. -GV ghi nhanh các câu cảm HS đặt lên bảng. -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 3: -§äc thµnh tiÕng. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. -HS ph¸t biÓu. -Gäi HS ph¸t biÓu. -NhËn xÐt tõng t×nh huèng cña HS. 3.Cñng cè – dÆn dß: -2-3 HS nh¾c l¹i. -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? -NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------TiÕt 4: KHOA HäC Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I.Môc tiªu: Gióp HS:. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BiÕt mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu kh«ng khÝ kh¸c nhau. II.§å dïng d¹y häc. -H×nh trang 120, 121 SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Gi¸o viªn 1.KiÓm tra : -Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ. -NhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi: HĐ 1: Tìm hiểu về sự trao đổi khí của thực vËt trong qu¸ tr×nh quang hîp vµ h« hÊp. Bước 1: Ôn lại các kiến thức cũ. -Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? -Kể tên những khí quan trọng đối với đời sèng cña thùc vËt. Bước 2: Làm việc theo cặp. -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1,2 trang 120, 121 SGK để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau. Bước 3: -GV gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp. KL: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Cây dù được cung cấp đủ nước, chất kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nh­ng thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®­îc. H§ 2: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. -GV nêu vấn đề: thực vật ăn: gì để sống? +Nhê ®©u thùc vËt thùc hiÖn ®­îc ®iÒu k× diệu đó? + Nªu øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu khÝ c¸c-b«-nÝc cña thùc vËt. +Nªu øng dông vÒ nhu cÇu khÝ « xi cña thùc vËt. KL: BiÕt ®­îc nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ cña thực vật sẽ giúp đưa ra những biện pháp để. Häc sinh -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi. +Nªu øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -KhÝ «- xy, ni –t¬, c¸c- b«-nic -KhÝ «- xy , c¸c- b«-nic. -Thùc hiÖn th¶o luËn theo cÆp : Quan s¸t h×nh 1,2 trang 120, 121 SGK. VD: Trong quang hîp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? -Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×?........ - Một số cặp trình bày trước lớp.. -Nghe vµ thùc hiÖn. +Nhê chÊt diÖp lôc cã trong l¸ c©y mµ thực vật có thể sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí các bô-níc và nước. +Trong kh«ng khÝ khÝ c¸c –b« – nÝc chỉ đủ cho cây phát triển bình thường . Nếu ta tăng lượng khí các bô –níc lên gấp đôi thì cây sẽ cho năng suất cao hơn . NÕu cao qu¸ c©y sÏ chÕt +ThiÕu khÝ « xi c©y sÏ chÕt .. 18 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------t¨ng n¨ng suÊt c©y trång : …. 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – 3 HS nh¾c l¹i. -Nªu l¹i tªn néi dung bµi häc ? - 2- 3 HS đọc ghi nhớ của bài học. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -NhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------Buæi chiÒu: Tiết 1: Đạo đức Bảo vệ môi trường I.Môc tiªu: Gióp HS: -Biết được sự cần thết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường . -Nêu được những việc cần làm phù hợp vaới lưa tuổi để BVMT. -Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi c”ng cộng. II.§å dïng d¹y häc: -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi :-Giíi thiÖu bµi: H§ 1: Liªn hÖ thùc tiÔn. -H·y nh×n xung quanh líp vµ cho biÕt, h«m nay vÖ sinh líp m×nh nh­ thÕ nµo? +Theo em, những rác đó do đâu mà có? -Yªu cÇu Hs nhÆt r¸c xung quanh m×nh. -Giới thiệu: Các em hãy tưởng tượng nếu mçi líp häc cã mét chót r¸c nh­ thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ cã nhiÒu r¸c nh­ thÕ nµo……. HĐ 2: Trao đổi thông tin. -Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép được về môi trường. -Yêu cầu đọc các thông tin trong SGK. +Qua c¸c th«ng tin, sè liÖu nghe ®­îc, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta ®ang sèng? -Theo em, môi trường đang ở tình trạng nh­ vËy lµ do nh÷ng nguyªn nh©n nµo? -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. KL: Hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm trÇm träng, xuÊt ph¸t tõ nhiÒu nguyªn nh©n… H§ 3: §Ò xuÊt ý kiÕn. -GV tæ chøc cho HS ch¬i. Häc sinh -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -2 -3 HS nh¾c l¹i . -HS nªu . VD: Cßn cã mét vµi mÈu giÊy. +Do mét sè b¹n ë líp vøt ra. -Mçi HS tù gi¸c nhÆt vµ vøt vµo thïng r¸c. -1 HS nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -Các cá nhân HS đọc. Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc. -1 HS đọc. +Môi trường đang bị ô nhiễm. -Tài nguyên môi trường đang cạn kiệt dÇn…. -Khai th¸c rõng bõa b·i, -Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi, ao hå……. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phạm Thị Thu Thủy-Trường TH Thạch Bằng -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trß ch¬i “ nÕu.. th×” +Phæ biÕn luËt ch¬i. -Cả lớp chia thành 2 dãy. Mỗi một lượt ch¬i, d·y 1 ®­a ra vÕ “nÕu” d·y 2 ph¶i ®­a -Nghe phæ biÕn luËt ch¬i. -TiÕn hµnh ch¬i thö. ra vế “thì” tương ứng có nội dung về môi -TiÕn hµnh ch¬i theo 2 d·y trường. Mỗi một lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để VD: D·y 1 nªó chÆt ph¸ rõng bõa suy nghÜ. b·i… -Trả lời đúng. Hợp lí, mỗi dãy sẽ ghi được Dãy 2 … Thì sẽ làm xói mòn đất và 5 ®iÓm. D·y nµo nhiÒu ®iÓm h¬n sÏ chiÕn g©y lò lôt…… th¾ng. +Tæ chøc HS ch¬i thö. +Tæ chøc HS ch¬i thËt. +NhËn xÐt HS ch¬i. -Như vậy, để giảm bớt sự ô nhiễm của môi -Trả lời trường, chúng ta cần và có thể được những -Không chặt cây, phá rừng bừa bãi g×? + Kh«ng vøt r¸c,…….. +NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. +KL: Bảo vệ môi trường là điểm cần thiết mµ ai còng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn. 3.Cñng cè – dÆn dß: -2 – 3 HS nh¾c l¹i. -Nªu l¹i tªn ND bµi häc ? -HS nghe. -NhËn xÐt tiÕt häc . -Dặn về tiếp tục tìm hiểu về môi trường n¬i em ë. --------------------------------------------------TiÕt 2: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - .Củng cố kiến thức đã học về bản đồ và tỷ lệ bản đồ II. Hoạt động dạy học : 1 : Cñng cè vÒ lý thuyÕt : -Nêu các nội dung đã học trong tuần -Thế nào là tỷ lệ bản đồ, ứng dụng của tỷ lệ bản đồ 2, Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë vë BT tr147- 150 - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3, Ch÷a c¸c BT ë sgk Bµi 3 ( tr 155 ) : GV ghi b¶ng, gäi HS lªn ®iÒn § hoÆc S vµo mçi c©u. Trên bản đồ , tỷ lệ 1: 10000, quảng đường từ A đến B được 1 dm. Như vậy, độ dài thật của quãng đường từ A đến B là ( Đ , 10 000dm ) Bài 2( tr 158 ) : Quảng đường từ A đến B dài 12 km, Trên bản đồ, tỷ lệ 1: 100 000. Quảng đường đó dài bao nhiêu xăng - ti- mét? §æi: 12 km = 1 200 000 cm Trên bản đồ, quảng đường AB dài: 1 200 000 : 100 000 = 12 ( cm ) 3, LuyÖn tËp thªm: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS chÐp bµi vµo vë vµ lµm bµi 20 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. N¨m häc 2010-2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>