Giáo án Tin học lớp 3 – Quyển 1 - Trường Tiểu học Thạch Trung 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 Tuần 3(Từ ngày 6- 10/9/2010) Thứ 2 ngày 06 tháng 9 năm 2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (2 Tiết) Mục tiêu: * Kiến thức: Giới thiệu về các bộ phận máy tính * Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ phận chính của máy tính) Hoạt động dạy học. Tiết 1: Thời gian. Nội dung(ghi bảng). Hoạt dộng của GV. Hoạt động của Trò. I. Giới thiệu về máy tính. - Từ nay các em có thêm một người bạn mới nữa đó là chiếc máy tính.. lắng nghe. chú ý về đặc tính của máy tính - Chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện + Máy tính giúp chúng ta những việc gì?. - giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè, trò chơi.... câu hỏi? Bạn nào cho cô biết máy tính còn giúp chúng ta làm gì nữa vậy?. ghi chép - em có thể tham gia trò chơi cùng máy tính. -giúp em học bài, liên lạc với các bạn bè trong nước và quốc tế II. Loại máy tính có hai loại máy tính thông thường: -máy tính xách tay -máy tính để bàn chú ý khắc sâu máy tính để bàn. *Đưa tranh ảnh về máy tính - Có rất nhiều loại máy tính.Hai loại mà chúng ta thường thấy là: +máy tính để bàn +máy tính xách tay câu hỏi? Bạn nào đã nhìn thấy máy tính rồi? miêu tả hình dạng?. III. Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để Có 4 bộ phận quan trọng của máy tính bàn: để bàn: màn hình, thân máy, bàn phím, chuột. 1- màn hình. Trần Thị Thu Hiền. 1 Lop4.com. có thể trả lời câu hỏi - máy tính đặt ở trên bàn - máy tính gập, nhỏ xem tranh ghi chép ghi chép. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 2- phần thân máy 3- Bàn phím 4- chuột có thể cho gạch sgk a. Màn hình b. Phần thân c. Bàn phím d. Chuột. III. Làm việc với máy tính a. Cách bật máy chú ý: đợi máy khởi động b. Tư thế ngồi chú ý khoảng cách ngồi khoảng 50-80 cm, không ngồi lâu c. Ánh sáng. câu hỏi? Bạn nào nhìn hình vẽ lúc trước và chỉ cho cô máy tính gồm có những bộ phận nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu từng bộ phận của máy tính. a. Màn hình - cấu tạo như ti vi b. Phần thân - là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có Bộ xử lí. * Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính c. Bàn phím - gồm nhiều phím d. Chuột - giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện câu hỏi? phân biệt chuột máy tính và chuột nhà? a. cách bật máy 1. Bật công tắc màn hình 2. Bật công tắc trên thân máy tính b. Tư thế ngồi - ngồi thẳng, tư thế thoải mái, khoảng cách 50-80 cm và không ngồi lâu. c. Ánh sáng - không chiếu thẳng vào màn hình và mắt. d.Tắt máy. IV. Củng cố bài học buổi học sau học thực hành - quan sát phòng máy tính- mang sgk thước kẻ. Trần Thị Thu Hiền. câu hỏi? 1. Có mấy loại máy tính thường thấy? kể tên? 2.Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng? kể tên? 3.màn hình?bàn phím?chuột? 4.Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm những công việc gì? 5. Tư thế ngồi? K/C 50-80cm. 2 Lop4.com. gọi học sinh lên chỉ tranh - có 4 bộ phận ghi chép. 1 HS đứng lên đọc bài sgk7 - ghi chép. trả lời: 1) có 2 loại: máy tính xách tay, để bàn 2) 4 bộ phận: bàn phím, chuột, phần thân máy, màn hình 5) K/C 50-80cm. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Chương Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH. Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2) Mục tiêu: * Kiến thức: Quan sát các bộ phận của máy tính ở trên phòng máy tính. * Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ phận chính của máy tính), phòng tin học. Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. I. Ổn định trật tự. - sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh tương ứng với số máy tính. -Kiểm tra phòng tin học. xếp hàng lên phòng tin học. II. Quan sát phòng tin học. - dẫn học sinh từng hàng quan sát máy tính để bàn ở phòng tin học. học sinh quan sát và sau đó thì ngồi vào chỗ của mình. III. Kiểm tra bài cũ học sinh trả lời câu hỏi 2 thì phải chỉ vào từng bộ phận của máy tính.. Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi? 1. Có mấy loại máy tính thường thấy? kể tên?. học sinh trả lời 1) có 2 loại: máy tính xách tay, để bàn. 2.Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng? kể tên?. 2) 4 bộ phận: bàn phím, chuột, phần thân máy, màn hình. 3.màn hình?bàn phím?chuột?phần thân máy?. Trần Thị Thu Hiền. 4.Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm những công việc gì?. 4) chơi trò chơi, đánh máy, vẽ..... 5. Tư thế ngồi?. 5) K/C 50-80 cm, không ngồi quá lâu trên máy tính.. 3 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 6. Cách bật máy tính. IV. Làm bài tập trong sgk trang 6-7, 10 - về nhà hoàn thiện bài - buổi sau học lý thuyết. Trần Thị Thu Hiền. 6) Bật công tắc màn hình Bật công tắc trên thân máy tính.. B1-sgk 6: Đáp án đúng là: a, b, c. Đáp án sai là: d B2 -sgk 6: a, máy tính b, bộ xử lý c, màn hình d, chuột B3- sgk 7: a, rất nhanh b, chính xác B4 - sgk 10: a, Khi nối với nguồn điện máy tính làm việc. b, Trên màn hình nền có nhiều biểu tượng. B5-sgk10: a, cận thị b, vẹo cột sống B6-sgk 10: a, màn hình b, bàn phím c, biểu tượng d, chuột. 4 Lop4.com. - làm theo nhóm đôi - học sinh làm bài tập vào sgk. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. Tuần 4 (Từ ngày 13 – 17/9/2010) Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11 Mục tiêu: * Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản . * Kĩ năng: phân biệt được các loại thông tin căn bản. * Thái độ: nghiêm túc, hăng say học. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ). Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung I. Kiểm tra bài cũ. II. Phân loại thông tin 1. Thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh - có thể minh hoạ bằng tiếng còi. Trần Thị Thu Hiền. Hoạt động của GV câu hỏi? 1. Tư thế ngồi? 2. Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng?. Hoạt động của Trò 1) K/c 50-80cm. 2) 4 bộ phận: chuột, bàn phím, thân máy, màn hình Hướng dẫn hs quan sát hình 11 sgk11 HS trả lời: cổng Cho ta biết thông tin gì? trời quảng Bạ, gỗ - Có 3 loại thông tin thường gặp: văn nghiến.... lắng nghe bản, âm thanh và hình ảnh. 1. Thông tin dạng văn bản * đưa ra thêm ví dụ về dạng văn bản: câu hỏi? Các con hãy quan sát cho cô ở trong trả lời: 5 điều Bác lớp mình có dạng thông tin văn bản Hồ dạy.... không? - những điều Bác dặn để chúng ta Dạng thông tinvăn bản mà con đưa học theo ra cho chúng ta biết được những -ghi chép thông tin gì? 2. Thông tin dạng âm thanh Gọi 2 HS đứng lên hát bài - gợi ý: Bài hát đó cho ta biết được thông tin gì?. 5 Lop4.com. HS trả lời. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. 3. Thông tin dạng hình ảnh. câu hỏi? Bạn nào lấy ví dụ? và cho cô biết âm thanh đó cho ta biết thông tin gì? 3. Thông tin dạng hình ảnh HS quan sát hình 13-14-15-16 sgk13 Câu hỏi?Cho cô biết những bức tranh đó giúp cho ta biết thông tin gì? - Các con hãy quan sát xung quanh lớp học chúng ta và lấy thêm ví dụ cho cô?. KL: Máy tính giúp chúng ta dễ dàng sử dụng được 3 dạng thông tin trên II. Củng cố bài học - buổi học sau mang sgk+bút chì Cô. - Làm bài tập sgk 14 - Các con cùng quan sát H17 sgk 14 để trả lời câu hỏi. câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?. H13 đèn xanh, đỏ H14 biển báo có trường học H15 cấm đổ rác H16 nơi ưu tiên cho người khuyết tật. B2: Lớp máy tính, có hs nữ - ngồi thẳng tư thế thoải mái không phải ngẩng cổ hoặc ngước mắt nhìn màn hình. Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11(thực hành) Mục tiêu: * Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản trong máy tính. * Kĩ năng: biết 3 loại thông tin căn bản, tư thế ngồi đúng. * Thái độ: Thích thú Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ). Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung I. Ổn định trật tự. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Kiểm tra phòng máy. - Xếp hàng lên phòng tin học.. câu hỏi? có mấy loại thông tin căn. - có 3 loại thông tin căn. II. Kiểm tra bài cũ. Trần Thị Thu Hiền. 6 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 bản? kể tên? -Lấy ví dụ cho từng loại thông tin?. bản: thông tin âm thanh, hình ảnh, văn bản. - Văn bản: 5 điều Bác Hồ dạy, Nội quy HS - Âm thanh: Bài hát, tiếng còi - Hình ảnh: bông hoa. - Làm bài tập sgk trang 14-15 B2 - sgk14: Quan sát. - Quan sát: Lớp học, máy tính, bạn nữ. B3- sgk14: Quan sát câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?. - K/C 50-80 cm ngồi ở hình a sai ngồi ở hình b đúng. III. Ôn Tập. IV. Củng cố bài tập. Trần Thị Thu Hiền. B4 - sgk15: a, Hình ảnh và âm thanh b, văn bản, hình ảnh c, âm thanh B5 - sgk 15: Văn bản: 1,6,8 Âm thanh: 3,5 Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7 B6 - sgk15: Mũi --> thơm Lưỡi -->ngọt Tai --> Ầm ĩ Mắt --> Đỏ Da --> Nóng - Buổi sau học lý thuyết, chấm điểm. 7 Lop4.com. Nộp sgk chấm điểm. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 KIỂM TRA CUỐI THÁNG 9 Bài 1: Giải ô chữ Hàng dọc Kết quả làm việc của máy tính hiện ra ở đây? Hàng ngang Bộ phận dùng để gõ chữ vào máy tính? Những hình vẽ nhỏ trên màn hình máy tính ? Một thiết bị dùng để điều khiển máy tính? Bài 2: Gạch chân các đáp án đúng. a) Nếu thường nhìn gần màn hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi). b) Ngồi thẳng với tư thế thoải mái, em sẽ không bị (vẹo cột sống, mỏi cổ, đau tay). c) Khoảng cách ngồi đúng là (50-80 cm, 45-50 cm, 25-30 cm). d) Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như (thân máy, ti vi, màn hình) e) Thiết bị dùng để điều khiển máy tính (chuột, bàn phím, màn hình). Bài 3: Điền các từ còn thiếu vào ô chấm a, Khi xem phim hoạt hình, em nhận được thông tin dạng ................................và thông tin dạng.............................................. b, Khi em hát một bài hát - bài hát đó cho em biết thông tin dạng........................ c, Truyện tranh cho em thông tin dạng................................và dạng ........................ d, Bức tranh cho em biết thông tin dạng.................................... Trần Thị Thu Hiền. 8 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 Tuần 6:. Thứ 2 ngày 27tháng 9 năm 2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16. Mục tiêu: * Kiến thức: Các hàng phím trên bàn phím máy tính * Kĩ năng: phân biệt được các hàng phím trên bàn phím máy tính và nhận biết phím có gai đó là J và F. * Thái độ: Tò mò, ham học hỏi. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím máy tính ). Hoạt động dạy học Thời Hoạt động Nội dung Hoạt động của GV gian của Trò I. Kiểm tra bài cũ câu hỏi? Có mấy loại thông tin căn bản? - có 3 loại: âm kể tên? lấy ví dụ thanh, văn bản, hình ảnh - 1 HS hát 1 bài hát--> bài hát cho ta thông tin dạng nào? II. Bàn phím. Quan sát hình 19 sgk 16 - Bàn phím gồm khu vực chính và các phím mũi tên. *gọi HS lên chỉ lại khu vực chính và các phím mũi tên. III. Khu vực chính của bàn phím. Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu Khu vực chính của bàn phím a. Hàng phím cơ sở là hàng phím thứ ba tính từ dưới lên A S D F G H J;. a. Hàng phím cơ sở chú ý: Trên hàng phím này có hai phím có gai là F và J. Làm mốc cho việc đặt các ngón tay khi gõ phím b. Hàng phím trên. b. Hàng phím trên Q W E R T Y U L. c. Hàng phím dưới. c. Hàng phím dưới Z X C V B N M. d. Hàng phím số Chú ý Hàng dưới cùng có một phím dài nhất gọi là phím Cách- Baspace. Trần Thị Thu Hiền. - Quan sát tranh - HS trả lời (chỉ vào tranh). Quan sát hình sgk 17 ghi chép. O P. d. Hàng phím số là hàng phím trên cùng của khu vực chính.. 9 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 IV. Củng cố bài học. dặn dò: Buổi sau thực hành trên phòng máy mang sgk+bút chì. Trần Thị Thu Hiền. câu hỏi? - Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím?. - gồm các hàng phím: cơ sở, trên, dưới, số. - hàng phím cuối cùng có gì đặc biệt?. - có phím cách. - Hàng phím cơ sở có gì đặc biệt. - có hai phím có gai J và F. - Hai phím đó để làm gì?. - làm mốc đặt ngón tay khi gõ phím. - Làm bài tập 1--> 2 sgk 18 T1 - sgk 18: Tìm khu vực chính của Bàn phím Quan sát hình T 2 - sgk 18: Nhận biết các hàng phím Quan sát hình. Quan sát hình để trả lời. 10 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010 : Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16 (thực hành) Mục tiêu: * Kiến thức: Khu vực chính của bàn phím, hai phím có gai F và J * Kĩ năng: phân biệt đúng các hàng phím và nhận biết hai phím có gai J và F. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ), phòng tin học. Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. I. Ổn định trật tự. Kiểm tra phòng máy. II. Kiểm tra bài cũ. câu hỏi? Các em hãy quan sát bàn phím của chúng ta sau đó cho cô biết -Khu vực chính của bàn phím? - Chỉ ra hai phím có gai? Hai phím này thuộc hàng phím nào?. - J và F thuộc hàng phím cơ sở. -Phím Cách nằm ở đâu?. - Hàng dưới cùng. III. Thực hành. Xếp hàng lên phòng tin học. - 3 HS lên bảng viết cho cô các chữ ở hàng cơ sở? Làm bài tập 1-->4 sgk 1-19 B1 - sgk 18: Hãy viết các chữ ở hàng cơ sở từ trái sang phải. B2- sgk 18: Hãy viết các chữ ở hàng trên từ trái sang phải. B3 - sgk 18: Tìm Q W E R T Y. IV. Củng cố bài. Trần Thị Thu Hiền. B4 - sgk 19: Điền các chữ cái vào ô trống buổi sau học lý thuyết - cô chữa bài. 11 Lop4.com. Quan sát trả lời. Làm vào sgk -A S D F G H J -Q W E R T Y U L O P -a, Sai b, Sai c, Đúng - MAYTINH lắng. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 TuÇn 7: Tõ 4-8/10/2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH – TiÕt 1 Mục tiêu: * Kiến thức: giới thiệu về cấu tạo và hình dạng chuột máy tính, cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột. * Kĩ năng:Cấu tạo và hình dạng chuột, biết cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột, phân biệt được nút trái chuột và nút phải chuột. * Thái độ: nghiêm túc học bài. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), chuột máy tính. Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung I. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của GV câu hỏi? - Hai phím có gai nằm ở hàng phím nào? - Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng?. II. Chuột máy tính Chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một bộ phận quan a. Tác dụng của trọng nữa của máy tính đó là Chuột máy tính chuột máy tính - giúp em điều khiển máy tính được thuận tiện, nhanh chóng. b. Cấu tạo. Buổi học trên phòng máy tính chúng ta đã được biết đến chuột của máy tính vì vậy bạn nào có thể cho cô miêu tả cho cô con chuột của máy tính ntn?. III. Sử dụng chuột Gọi hs lên miêu tả cách cầm chuột của mình? a. Cách cầm chuột - Mời hs đọc sgk 20 + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuộtl + Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột câu hỏi? Cô cầm chuột như thế này đã đúng chưa(ngón trỏ vào nút trái chuột, ngón giữa vào nút giữa, ngón áp út đặt vào nút phải của chuột)? Vì sao? Phải cầm như thế nào mới đúng.. Trần Thị Thu Hiền. 12 Lop4.com. Hoạt động của Trò Trả lời -ở hàng cơ sở - gồm 4: thân máy, màn hình, bàn phím, chuột - lắng nghe - ghi chép. - có thể trả lời: Mặt trên của chuột có hai nút: nút trái và phải - đọc sách ghi chép(gạch sgk). HS trả lời. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 b. Con trỏ chuột c. Các thao tác sử dụng chuột. Gọi 4 HS lên bảng vẽ hình dạng con trỏ chuột mà hs đã biết. ghi chép Có 4 thao tác sửdụng chuột: + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. + Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay + Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp. + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.. III. Củng cố bài học Gọi HS lên miêu tả lại cách cầm chụôt đúng? Lắng nghe - Buổi sau mang sgk + bút chì lên phòng tin học. Thø 3 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH -SGK 20 (TiÕt 2) Mục tiêu: * Kiến thức: Giới thiệu về chuột máy tính * Kĩ năng:Cách cầm chuột đúng, biết thao tác sử dụng chuột. * Thái độ: Thích thú Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), phòng tin học. Hoạt động dạy học Thời gian. Hoạt động của GV I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng Nội dung. Trần Thị Thu Hiền. Hoạt động của Trò - Xếp hàng lên phòng tin học. 13 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 II. Kiểm tra bài cũ. tin học câu hỏi? - Cách cầm chuột?. - Các thao tác sử dụng chuột?. III. Thực hành. Làm bài tập sgk 22 - quan sát chuột máy tính - Cách cầm chuột đúng.. + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuộtl + Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột -+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. + Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay + Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp. + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. trả lời: - Biểu tượng là những hình vẽ nhỏ trên màn hình nền của máyt tính. - Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính được nhanh chóng và thuận tiện. - Bàn phím Dùng để gõ chữ vào máy tính. - Màn hình cho biết kết quả hoạt động của máy tính. TuÇn 8: Tõ 11-15/10/2010 Thø 2 ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG - SGK23 Mục tiêu: * Kiến thức: * Kĩ năng: * Thái độ: Thích thú Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan. Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung I. Kiểm tra bài cũ. Trần Thị Thu Hiền. Hoạt động của GV câu hỏi?. 14 Lop4.com. Hoạt động của Trò - giúp em học toán,. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. chú ý nhấn mạnh vậy Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý. II. Trong gia đình III. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viên. IV.Trong phòng nghiên cứu, nhà máy V. Mạng máy tính a. Định nghĩa b. Tác dụng chú ý Nhiều máy tính trên thế giới nói với nhau tạo thành một mạng lớn--> INTERNET VI. Đọc thêm. -Máy tính giúp ta điều gì?. vẽ.... - Phần thân của máy có phải là một trong những bộ phận quan trọng của máy tính?. - đúng. - Phần thân máy chữa những gì?. - chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. - Bộ xử lý có tác dụng gì?. - là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính. Cho HS thảo luận nhóm đôi để lấy ví dụ Ví dụ: máy giặt... Ví dụ: Trong cơ quan: công việc soạn thảo, in Trong cửa hàng: máy rút tiền tự động... Trong bệnh viện: máy theo dõi bệnh nhân.... Lấy ví dụ ghi chép. Ví dụ: vẽ. lấy ví dụ ghi chép lắng nghe. ĐN: Mạng máy tính là nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. - có thể trao đổi thông tin với nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại -Đọc bài Internet cứu sống người sgk 25 Các bạn của Tử Long đã làm gì để cứu Tử long?. Lấy ví dụ ghi chép. - ghi chép. Đọc bài đọc thêm - đã thông báo các dấu hiệu của căn bệnh trên mạng và nhờ giúp đỡ. - Cô thoát chết nhờ ? VII. Củng cố bài. Trần Thị Thu Hiền. - nhờ mạng internet. - Sưu tầm ví dụ về máy tính trong đời lắng nghe sống. 15 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG (thực hành) * Kiến thức: * Kĩ năng: * Thái độ: Thích thú Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan. Hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung I. Kiểm tra bài cũ II. Đọc thêm bài Người máy 1. Các máy tự động. Trần Thị Thu Hiền. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Lấy ví dụ các thiết bị có gắn bộ xử lý ở trong nhà, cơ quan, bệnh viện mà em biết. Trả lời: máy giặt, máy rút tiền, máy theo dõi bệnh.... Gọi HS lên đọc 1. Các máy tự động câu hỏi? -Người nào chế tạo ra con vịt biết chạy, biết ăn...?. 16 Lop4.com. trả lời 1. Vô - ca - sơn một thợ đồng hồ khéo tay.. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 lấy ví dụ? 2. Tomi không sợ nguy hiểm 3. Người lao động biết vâng lời 4. Nhạc công Wabot 2. 5. Người máy nhận biết, làm việc và di chuyển như thế nào?. 6.Người máy ASIMO. 2. Tomi không sợ nguy hiểm câu hỏi? Ai không sợ nguy hiểm? 3. Người lao động biết vâng lời câu hỏi?. 2. To Mi. 4. Nhạc công Wabot 2 câu hỏi? - Wa bot được chế tạo từ đâu? - Wa bót làm được những gì?. 4. Nhật bản chơi đàn ooc - gan điện bằng cả tay và chân. 5. Người máy nhận biết, làm việc và di chuyển như thế nào? câu hỏi? - Người máy có thể làm những gì?. 5. có thể cầm viết, cắt, hàn...và làm những việc không mệt mỏi, không sợ tiếng ồn, nóng rét và độc hại.... 6.Người máy ASIMO câu hỏi? - Ngày15/3/2004 Người máy nào đến thăm Việt Nam lần đầu tiên? - ASIMO giống con người ở điểm nào? - Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì?. 6.- ASIMO - đi, nhảy múa, leo cầu thang, bắt tay, lắc lư đầu, vui mừng.... TuÇn 9B:Thø 6 ngµy 26/10/2010 Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH) Mục tiêu: * Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ. * Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học. Hoạt động dạy học Nội dung I. Ổn định trật tự. Hoạt động của Gv. Hoạt động của Trò. - Kiểm tra phòng tin học. - Xếp hàng lên phòng tin học. Câu hỏi II. Kiểm tra bài cũ. Trần Thị Thu Hiền. Câu1: Thao tác cầm chuột. 17 Lop4.com. + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuộtl. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1 + Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột. Câu 2: Cách cầm chuột. III. Bài mới 1. Khởi động trò chơi.. + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. + Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay + Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp. + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột - hs quan sát giáo viên làm. - GV giới thiệu cách chơi trò chơi Blocks -nháy đúp vào biểu tượng của trò chơi.. 2. Quy tắc chơi. nhấn mạnh ở chỗ nhiệm vụ chú ý*Để bắt đầu lượt chơi mới các con hãy nhấn phím F2 trên bàn phím. - nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ của các con là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. IV. Thực hành. Quan sát học sinh. học sinh thực hành. V. Củng cố bài học. Câu hỏi: - Trò chơi giúp các con điều gì?. - luyện sử dụng chuột và trí nhớ - cách cầm chuột, sử dụng chuột nhanh hơn. Trần Thị Thu Hiền. - học sinh đọc quy tắc chơi sgk 32. 18 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. TuÇn 10:Tõ 01-05/11/2010 Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH) (TiÕt 2) Mục tiêu: * Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ. * Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Đồ dùng dạy học: sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học. Hoạt động dạy học Nội dung I. Ổn định trật tự. Hoạt động của GV - Kiểm tra phòng tin học Câu hỏi: 1. Trò chơi Blocks giúp các con điều gì?. II. Kiểm tra bài cũ. III. Thực hành IV. Củng cố bài học. Trần Thị Thu Hiền. Hoạt động của Trò - Xếp hàng lên phòng tin học 1. - luyện sử dụng chuột và trí nhớ - cách cầm chuột, sử dụng chuột nhanh hơn. 2. Nêu quy tắc chơi và thực hiện?. 2. nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến mất. 3. Để bắt đầu trò chơi mới em nhấn nút nào? Quan sát kiểm tra. 3.nhấn phím F2 trên bàn phím. 19 Lop4.com. Thực hành. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tin học lớp 3 – Quyển 1. Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: TRÒ CHƠI DOTS (2 TIẾT THỰC HÀNH) Mục tiêu: * Kiến thức: Giới thiệu trò chơi DOTS và cách dùng chuột máy tính. * Kĩ năng: Biết vào trò chơi DOTS,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo. * Thái độ: Thích thú, tò mò. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của Trò I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng lên phòng tin học II.Bài mới GV giới thiệu: Trò chơi DOTS giúp các - lắng nghe 1. Khởi động trò chơi em rèn luyện thao tác dùng chuyện máy tính và luyện trí thông minh - Nháy đúp lên biểu tượng trò chơi. 2.Quy tắc chơi. - Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông - Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được một đoạn - Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm lần nữa. Ô vuông của em sẽ là O còn ô vuông do máy tính là X - Cũng giống như trò chơi BLOCKS khi muốn chơi lượt mới chúng ta cũng ấn phím F2. - Quan sát giáo viên làm. chú ý:. Trần Thị Thu Hiền. 20 Lop4.com. Trường Tiểu học Thạch Trung 1.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>