Giáo án Hóa học 8 - Tiết 48: Tính chất ứng dụng của hiđrô (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n hãa häc 8. TiÕt 48:. (tiÕp). Trường THCS Mỗ Lao. TÝnh chÊt øng dông cña hi®r«. A. Môc Tiªu: 1. KiÕn thøc - Hs biÕt vµ hiÓu hi®ro cã tÝnh khö, hi®ro kh«ng nh÷ng t¸c dông ®­îc víi đơn chất ôxi mà còn tác dụng được với oxi ở dạng hợp chất, các phản ứng này đều toả nhiệt. - Hs biÕt hi®ro cã nhiÒu øng dông, chñ yÕu do tÝnh chÊt rÊt nhÑ, do tÝnh khö và khi cháy đều toả nhiệt. 2. Kü n¨ng - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết phương trình phản ứng và khả năng quan s¸t thÝ nghiÖm. - Tiếp tục rèn luyện cho học sinh khả năng làm bài tập tính theo phương tr×nh ho¸ häc. 3. Thái độ - Gióp häc sinh say mª yªu thÝch m«n häc. B. ChuÈn BÞ Cña Gv vµ Hs. 1. Gi¸o viªn : - Dông cô : Ống nghiÖm cã nh¸nh, èng dÉn b»ng cao su, cèc thuû tinh, èng nghiệm, ống thuỷ tinh thủng hai đầu, nút cao su có ống dẫn khí, đèn cồn. - Ho¸ chÊt : KÏm(Zn), axit HCl, đồng(II)oxit(CuO), đồng(Cu). - PhiÕu häc tËp. - B¨ng ghi h×nh thÝ nghiÖm . 2. Häc sinh: - ChuÈn bÞ bµi míi . C. Ho¹t §éng D¹y vµ Häc. 1. ổn định tổ chức lớp . 2. KiÓm tra bµi cò : C©u 1: So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a Oxi vµ Hi®ro vÒ tÝnh chÊt vËt lý ? C©u 2: T¹i sao hçn hîp khÝ hi®ro vµ oxi khi ch¸y l¹i g©y ra tiÕng næ ? 3.Bµi g¶ng : a.Vào bài : Tiết trước chúng ta đã đi nghiên cứu tính chất vật lý và tính chất hoá học của hiđro và biết được rằng hiđro tác dụng được với đơn chất là Oxi vậy ngoài tác dụng với đơn chất. Hidro còn tác dụng được vơí những hợp chÊt nµo vµ hi®ro cã nh÷ng øng dông g× trong thùc tiÔn cuéc sèng .. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n hãa häc 8. Trường THCS Mỗ Lao. b. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Hoạt động của Gv-Hs. Néi dung. *Hoạt động 1.. I.TÝnh chÊt vËt lý cña Hi®ro II. TÝnh chÊt ho¸ häc cña Hi®ro 1. T¸c dông víi oxi 2. Tác dụng với đồng (II) oxit. Gv: Yªu cÇu Hs theo dâi thÝ nghiÖm vµ quan sát hiện tượng . Gv: Giíi thiÖu cho häc sinh vÒ dông cô lµm a. ThÝ nghiÖm (SGK) thÝ nghiÖm ,ho¸ chÊt cÇn dïng trong thÝ nghiÖm . Hs: Nghe Gv hướng dẫn trên bảng. - Trước khi làm thí nghiệm cho học sinh quan sát màu của đồng(II) oxit trong ống nghiÖm thñng 2 ®Çu . (?) CuO cã mµu g×. Hs: - Tr¶ lêi - Yªu cÇu nªu ®­îc: CuO cã mµu ®en Gv: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm - Dẫn khí H2 đi qua CuO ở nhiệt độ thường. (?) Các em hãy quan sát hiện tượng xẩy ra.Nªu nhËn xÐt vµ hoµn thµnh vµo phiÕu häc tËp. * Lưu ý: Với Hs phải thử độ tinh khiết của H2 trước khi dòng qua đồng (II ) oxit. Hs: -Quan sát hiện tượng và điền thông tin vµo phiÕu häc tËp. - Yêu cầu nêu được : CuO không đổi mµu, vµ ph¶n øng gi÷a H2 vµ CuO kh«ng xÈy ra. b. Hiện tượng: Gv: Chèt kiÕn thøc . Gv: Dẫn khí H2 đi qua CuO ở nhiệt độ cao ( cho häc sinh quan s¸t b»ng b¨ng h×nh ). (?) Các em hãy quan sát hiện tượng xẩy ra.Nªu nhËn xÐt . Hs: Quan sát hiện tượng và nêu nhận xét - Yªu cÇu nªu ®­îc: CuO chuyÓn sang mµu đỏ, xuất hiện những giọt nước, xẩy ra phản 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n hãa häc 8. Trường THCS Mỗ Lao. øng gi÷a H2 vµ CuO Gv: Chèt kiÕn thøc - ở nhiệt độ thường CuO không đổi màu và không có phản ứng ho¸ häc xÈy ra. - Xuất hiện chất rắn màu đỏ g¹ch, xuÊt hiÖn nh÷ng giät nước.phản ứng hoá học xẩy ra. c. Phương trình phản ứng :. (?) Hãy viết phương trình phản ứng. Hs: Viết phương trình phản ứng.. t0 H2(k) + CuO(r) —> H2O(l) + Gv: Giới thiệu : Trong phản ứng trên H2 đã Cu(r) (k.màu) chiếm O2 trong hợp chất CuO. Do đó người (k.màu) ( đen ) (đỏ) ta nãi r»ng H2 cã tÝnh khö. Gv: Cho Hs lµm bµi tËp 2 trong phiÕu häc tËp. Hs : Làm bài tập 2 trong phiếu học tập Gv: Giới thiệu. ở những nhiệt độ khác nhau H2 đã chiếm nguyên tử Oxi của một số oxit kim loại để tạo ra kim loại . Đây là một trong những phương pháp điều chế kim lo¹i. Gv: Chóng ta võa ®i t×m hiÓu xong phÇn tÝnh chÊt ho¸ häc cña hiđro.VËy mét em h·y rót ra kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt ho¸ häc cña hiđro. Hs: Nªu ra kÕt luËn - Yêu cầu Hs đọc phần kết luận (SGKtrang 107). ChuyÓn ý : Chóng ta võa ®i t×m hiÓu xong phÇn tÝnh chÊt vËt lý , tÝnh chÊt ho¸ häc cña H2 .VËy víi nh÷ng tÝnh chÊt nµy H2 ®­îc øng dông nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng cña chóng ta.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n hãa häc 8. Trường THCS Mỗ Lao. Hoạt động của Gv-Hs. Néi dung III. øng dông cña Hi®ro.. *Hoạt động 2. Gv: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 5.3 (SGK ). Nªu øng dông cña H2 vµ c¬ së khoa häc cña nh÷ng øng dông đó. Hs: Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. Gv: Chèt l¹i kiÕn thøc (giíi thiÖu thªm vÒ mét sè øng dông ).. Hi®ro: - Dïng n¹p vµo trong khÝ cÇu. - Hµn c¾t kim lo¹i. - Trong c«ng nghiÖp luyÖn kim: dùng để làm sạch kim loại có lẫn t¹p chÊt. - S¶n xuÊt nhiªn liÖu. - S¶n xuÊt axit HCl. - S¶n xuÊt Am«niac .. 4. luyÖn TËp – Cñng Cè a. Cñng Cè: - Gv: Qua 2 tiÕt häc võa råi em thÊy cÇn ph¶i nhí nh÷ng ®iÒu g× vÒ Hi®ro. - Hs: Nhắc lại những kiến thức về hiđro - Gv: Yêu cầu một Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) b. LuyÖn TËp : Bài tập 1: Em hãy chọn những câu trả lời đúng trong các câu sau : a. Hiđro có hàm lượng lớn trong khí quyển . b. Hi®ro nhÑ nhÊt trong c¸c chÊt khÝ. c. Hi®ro sinh ra trong qu¸ tr×nh thùc vËt ph©n huû . d. Khí Hiđro có khả năng kết hợp với những chất khác để tạo ra hîp chÊt. Bài tập 2 : Hãy chọn phương trình hóa học mà em cho là đúng . 0 a) 2H + Ag2O t→ 2Ag + H2O b) H2 + AgO → Ag + H2O 0 t c) H2 + Ag2O → t0 2Ag + H2O d) 2H2 + Ag2O→ t0 Ag + H2O 5.DÆn Dß - Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi mới -Hướng dẫn bài tập 4 (Sgk.tr-109) Bước 1 : Tóm tắt đề bài : - Cho mCuO = 48(gam) 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n hãa häc 8. Trường THCS Mỗ Lao - Tính : a,. mCu=?. b,VH =? 2. t0 H O + Cu Bước 2 : Viết phương trình phản ứng : H2 + CuO —> 2 Bước 3 : Tính số mol của CuO theo công thức : nCuO = m/M=? Bước 4 : Tìm số mol của Cu dựa vào số mol của CuO ( dựa vào phương trình phản ứng ). Từ đó tính số gam Cu theo công thức : mCu = nxM =? Bước 5 : Tìm số mol của H2 dựa vào số mol của CuO (dựa vào phương trình phản ứng ). Từ đó tính thể tích của H2 theo công thức : VH2 = nx22,4=?. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>