Giáo án dạy Tuần 8 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 NS: 8/10/2010 NG: 11-15/10/2010 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 15:. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. I. Mục đích, yêu cầu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diên cảm bài thơ đúng với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể hiện niềm vui, niềm khao khát của các bạn nhỏ khi mơ ước về một tương lai tốt đẹp. - Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mở của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm thế giới trở nên tốt hơn. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi III. Lªn líp A. Bµi cò (5’) - Yêu cầu HS đọc phân vai bài: Vương quốc Tương Lai. + Nhóm 1: 8 HS đọc màn 1 + Nhóm 2: 6 HS đọc màn 2 - Gọi 2 HS đọc màn 1,2 và trả lời câu hỏi: Nếu được sống ở vương quốc Tương Lai em sẽ làm gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1’) - GV treo tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ - Bøc tranh vÏ c¶nh c¸c b¹n nhá ®ang c¶nh g×?. cùng múa hát và mơ ước đến những c¸nh chim hoµ b×nh, nh÷ng tr¸i c©y th¬m ngon vµ nh÷ng chiÕc kÑo ngät. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngµo. + Những mơ ước đó thể hiện khát vọng g×? - Vở kịch ở vương quốc tương lai, những cậu bé đã mơ ước cuộc sống đầy đủ, h¹nh phóc.Cßn bµi th¬ h«m nay c¸c b¹n nhá cña chóng ta m¬ ­íc vÒ ®iÒu g×? Chóng ta cïng t×m hiÓu. 2. Luyện đọc (11’) - GV cho HS đọc nối tiếp khổ - Học sinh nối tiếp đọc đoạn (2 lần) th¬ (2 lÇn). + LÇn 1: Söa ph¸t ©m, ng¾t nghØ tõ,. + Sửa từ, câu HS đọc sai. c©u sai cho HS. + Gi¶i nghÜa tõ khã. + Lần 2: HS đọc chú giải. + GV đưa ra bảng phụ để giúp - HS đọc theo cặp - 1 em đọc toàn bài. HS định hướng đọc đúng. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ B¾t h¹t gièng n¶y mÇm nhanh Chíp m¾t/ thµnh c©y ®Çy qu¶ Tha hå / h¸i chÐn ngät lµnh - GV đọc mẫu 3. T×m hiÓu bµi: 10p - 1 em đọc toàn bài- lớp đọc thầm + Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái SGK. ? C©u th¬ nµo ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ trong bµi? ? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi - Nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt lªn ®iÒu g×?. tha thiÕt. C¸c b¹n lu«n mong mái 1 thÕ giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em được sống đầy đủ và hạnh phúc.. ? Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của - K1: ước muốn cho cây mau lớn để cho các bạn nhỏ. Những điều ước đấy là gì? . Lop4.com. qu¶..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - K2: ước muốn trẻ con trở thành người ? Yêu cầu HS giải thích ý nghĩa của khổ lớn ngay để làm việc. 3,4. - K3: ước trái đất không còn bom đạn,. ? Cho HS nhËn xÐt vÒ ­íc m¬ cña c¸c nh÷ng tr¸i bom biÕn thµnh tr¸i ngon chøa b¹n nhá trong bµi th¬.. toµn kÑo bi. - Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về. - Em hiểu câu thơ mãi mãi không có mơ ước của các bạn nhỏ muốn phép lạ để mùa đông ý nói gì?. làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. - C©u th¬ nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n thiếu nhi: Ước không còn mùa đông giá l¹nh, thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu,. - C©u th¬: Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon kh«ng cßn thiªn tai g©y b·o lò, hay bÊt cã nghÜa lµ mong ­íc ®iÒu g×?. cứ tai hoạ nào đe doạ con người. - C¸c b¹n thiÕu nhi mong ­íc kh«ng cßn. ? Em thÝch ­íc m¬ nµo? V× sao?. chiến tranh, con người luôn sống trong. ? Nªu ý chÝnh cña bµi th¬ ?. hoà bình, không còn bom đạn - Bµi th¬ nãi vÒ ­íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muốn có những phép lạ để làm cho thế. - GV ghi b¶ng.. giới tốt đẹp hơn. - 2HS nh¾c l¹i ý chÝnh.. 4. Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ : 5p - Gv hướng dẫn học sinh đọc diễn - 4 HS đọc nối tiếp bài thơ c¶m khæ 2,3 .. - Nêu giọng đọc toàn bài - HS thi đọc. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.. - Häc sinh nhÈm HTL bµi th¬. - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS.. III. Cñng cè dÆn dß: 3p + Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? + NÕu cã phÐp l¹ , em sÏ ­íc m¬ g× ? V× sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ HTL bµi th¬. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> To¸n TiÕt 36:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn. - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. II. Hoạt động dạy học A. bµi cò: (5p) ? Nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp vµ giao ho¸n cña phÐp céng? B. Bµi míi: (27p) 1. Giíi thiÖu bµi: 2p Giê häc to¸n h«m nay c¸c em sÏ ®­îc cñng cè vÒ kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn vµ ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕp hợp của phép cộng để tính nhanh. 2. Thùc hµnh: 27p * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 8p - HS đọc yêu cầu.. a). - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.. 2 814 + 1 429. 3 925 +. 618. - Ch÷a bµi:. 3 046. 535. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 7 289. 5 078. ? Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?. b). - Nhận xét đúng sai.. 26 387. 54 293. + 14 075. + 61 934. 9 210. 7 652. 49 672. 123 879. - §æi chÐo vë so¸t bµi.. * Gv chốt: Cách đặt tính và thực hiện phép tính của nhiều số hạng * Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 6p - HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn để tính bằng cách a) 96 + 78 +4 = ( 96 + 4 ) + 78 thuËn tiÖn nhÊt. Chóng ta ¸p dông . Lop4.com. = 100 + 78 = 178.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña. 67 + 21 + 79 = 67 + ( 21 + 79 ). phÐp céng. Khi tÝnh, chóng ta cã thÓ. = 67 + 100 = 167 408 + 85 + 92 = ( 408 + 92 ) + 85. đổi chỗ các số hạng của tổng cho nhau vµ thùc hiÖn céng c¸c sè h¹ng. = 500 + 85 = 585. cho kÕt qu¶ lµ c¸c sè trßn víi nhau.. b) 789 + 285 + 15 = 789 +( 285 + 15. - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.. ). - Ch÷a bµi:. = 789 + 300 = 1. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 089. ? Em đã áp dụng tính chất nào để lµm bµi tËp nµy?. 448 + 594 + 52 = ( 448 + 52 ) + 594. ? Khi kÕt hîp c¸c sè em cÇn chó ý g×?. = 500 + 594 = 1 094. - Nhận xét đúng sai.. 677 + 969 + 123 = ( 677 + 123 ) +. - GV nªu biÓu ®iÓm, HS chÊm bµi 969 = 800 + 969 = 1. chÐo, b¸o c¸o kÕt qu¶. 769. * Gv chèt: Cñng cè cho HS c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp để tính nhanh. * Bµi 3: 6p - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp.. a) x- 306 = 504. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, mét HS lªn. x. = 504 + 306. b¶ng.. x. = 810. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. b) x + 254 = 680. ? Muèn t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng ch­a. x. = 680 – 254. biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?. x. = 426. - Nhận xét đúng sai. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. * GV chèt bµi: Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng ch­a biÕt. *Bµi 4: 7p - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×?. Tãm t¾t - Có: 5 256 người. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Bµi to¸n hái g×?. - Sau một năm thêm: 79 người. - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng.. - Sau một năm nữa thêm: 71 người. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài.. - Sau hai n¨m t¨ng thªm sè ….. - HS làm bài cá nhân, một HS làm Người? b¶ng.. - Sau hai n¨m sè d©n cña x·. - Ch÷a bµi:. …người?. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. Bµi gi¶i. ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c?. a) Sè d©n t¨ng thªm sau 2 n¨m lµ:. - Một HS đọc bài, cả lớp soát bài.. 79 + 71 = 150 ( người ) b) Sè d©n cña x· sau 2 n¨m lµ: 5 256 + 150 = 5 406 ( người ) §¸p sè 5 406 người. * GV chèt: C¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chó ý c¸ch tr×nh bµy cho HS. * Bµi 4: ViÕt vµo « trèng theo mÉu: - HS đọc yêu cầu.. a) P = ( 16 + 12 ) x 2 = 56 ( cm ). - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng.. b) P = ( 45 + 15 ) x 2 = 120 ( m ). - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh­ thÕ nµo? - Nhận xét đúng sai. - §æi chÐo vë so¸t bµi. * Gv chèt: HS lµm quen víi c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. 3. Cñng cè: (3p) NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm. LÞch sö. TiÕt 8:. ¤n tËp. I. Mục đích, yêu cầu . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn lịch sử. Buổi đầu dựng nước và giữ nước. Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập. - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong hai thêi k× nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc thêi gian. II. §å dïng d¹y häc - b¨ng h×nh vÒ trôc thêi gian III. Lªn líp A. Bµi cò (3p) ? V× sao cã trËn B¹ch §»ng ? KÓ l¹i diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng? ? Nªu ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi (28p) 1. Giíi thiÖu bµi (1’) Trong giê häc nµy c¸c em sÏ cïng «n l¹i c¸c kiÕn thøc lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 2. Néi dung bµi (GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng) * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng. + HS nªu yªu cÇu + Nªu c¸ch tÝnh thêi gian trªn trôc thêi gian + Yªu cÇu HS ghi néi dung vµo mçi giai ®o¹n - 1 em lªn b¶ng g¾n néi dung vµo mçi giai ®o¹n sao cho phï hîp. Buổi đầu dựng nước. Hơn một nghìn năm giành lại độc lập. Kho¶ng 700 - GV gäi 1 n¨m HS lªn ®iÒnN¨m tªn 179 c¸c giai CN - 1 HS lªn b¶ng, HS c¶ líp nhËn xÐt. N¨m 938 đoạn lịch sử đã học vào băng thời. gian trªn b¶ng.. - Giai ®o¹n thø nhÊt lµ buæi ®Çu dùng. ? Chúng ta đã được học những giai nước và giữ nước, giai đoạn này bắt . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ®o¹n lÞch sö nµo cña lÞch sö d©n téc, ®Çu tõ kho¶ng 700 n¨m TCN vµ kÐo nªu thêi gian cña tõng giai ®o¹n.. dài đến năm 179 TCN; giai đoạn thứ 2 là hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độclập, giai đoạn này bắt đầu từ năm 179 TCN cho đến năm 938. - GV nhËn xÐt vµ yªu cÇu HS ghi nhí 2 giai ®o¹n lÞch sö trªn. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV treo trôc thêi gian - yêu cầu các nhóm ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trôc. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn Quân triệu Đà sang xâm chiếm nước Âu Lạc. Kho¶ng 700 n¨m. N¨m 179. CN. Nước Văn Lang ra đời, nối tiếp Văn Lang là nước Âu Lạc. - GV kết luận bài làm đúng của HS. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS nªu yªu cÇu bµi 3(SGK) ? Hãy kể về đời sống người Lạc Việt - Dưới thời các vua Hùng, nghề chính dưới thời Văn Lang?. cña L¹c d©n lµ lµm ruéng. Hä trång lúa, khoai, đỗ, cây ăn quả, rau và dưa hÊu. Hä còng biÕt nÊu x«i gãi b¸nh ch­ng, lµm b¸nh giµy, lµm mắm...Ngoài ra, người Lạc Việt còn. ? H·y kÓ vÒ cuéc khëi nghÜa 2 bµ. biÕt trång ®ay, gai, trång d©u nu«i. . Lop4.com. N¨m 938.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tr­ng?. t»m, ­¬m t¬, dÖt v¶i... - Đầu thế kỉ I, nước ta bị nhà Hán đô hé. 2 Bµ Tr­ng sím cã lßng c¨m thï giÆc s©u s¾c, Thi S¸ch bÞ T« §Þnh b¾t vµ giÕt h¹i. Hai Bµ tr­ng cµng quyÕt tâm khởi nghĩa để đền nợ nước, trả thï nhµ. Mïa xu©n n¨m 40, t¹i cöa s«ng H¸t, Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa. Trong vßng kh«ng ®Çy 1 th¸ng, cuéc khëi nghÜa hoµn toµn. ? H·y kÓ vÒ chiÕn th¾ng B¹ch. th¾ng lîi. Sau h¬n hai thÕ kØ bÞ phong. §»ng?. kiến phương Bắc đô hộ, đây là lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lËp. - Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ, Ngô Quyền đem quân đi đánh để báo thù. Công Tiễn cho người sang cÇu cøu nhµ Nam H¸n. Nh©n cí đó, nhà Nam Hán đem quân sang đánh nước ta. Ngô Quyền chỉ huy qu©n d©n ta, lîi dông thuû triÒu lªn xuèng trªn s«ng B¹ch §»ng, nhö giÆc. - Yêu cầu nhiều HS nói trước lớp. vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm. - HS kh¸c nhËn xÐt.. lược (năm 938). Ngô Quyền lên ngôi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS nãi tèt.. vua đã kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của nước ta.. III. Cñng cè dÆn dß (4p) - GV chèt néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kü thuËt. TiÕt 4:. Khâu đột thưa. I. Môc tiªu. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu đột thưa theo vạch dấu. - Rèn tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. §å dïng d¹y häc. V¶i, kim, chØ…. III. Hoạt động dạy học. A. Bµi cò: (5p) Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. B. Bµi míi: (28p) 1. Giíi thiÖu bµi:Nªu néi dung yªu cÇu. 2. Các hoạt động. a/ Hoạt động 3: Cả lớp - Giáo viên hướng dẫn cách khâu đột th­a - Hai häc sinh nªu c¸ch kh©u. - Hai häc sinh thùc hiÖn thao t¸c cÇm vải, kim, vạch đờng dấu. - Häc sinh v¹ch ®­êng th¼ng. - Häc sinh thùc hµnh kh©u. - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh. b/ Hoạt động 4: Cả lớp -GV treo tranhquy tr×nh -Híng dÉn quan s¸t h×nh 4, nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng kh©u? - HS nªu - Nhận xét, đánh giá - Hs thùc hµnh kh©u Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm. - Giáo viên đánh giá kết quả học tập cña häc sinh. . Lop4.com. 1. HS quan s¸t mÉu 2. C¸ch thùc hiÖn 1 sè thao t¸c c¬ b¶n khi kh©u. a, C¸ch cÇm v¶i vµ cÇm kim khi kh©u - CÇm v¶i bªn ta tr¸i- ngãn c¸i vµ ngãn trỏ cầm vào đờng vạch dấu, cách vị trí sắp kh©u 1 cm. - Tay phải cầm kim, ngón giữa đặt sau mặt vải để đỡ. b, C¸ch lªn kim vµ xuèng kim - C¸ch lªn kim - C¸ch xuèng kim 3. Quy trình khâu đột thưa Cách 1: dùng thớc kẻ, bút chì vạch dấu đờng khâu -C¸ch 2: Dïng mòi kim gÈy 1 sîi v¶i c¸ch mÐp v¶i 2 cm, chÊm c¸c ®iÓm c¸ch đếu 5 cm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3/ Cñng cè: (2p) NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 37:. T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai. số đó. I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng hai c¸ch. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: (5p) HS ch÷a bµi 3, 4 SGK. B. Bµi míi: (27p) 1. Giíi thiÖu bµi: - Giê häc to¸n h«m nay, c¸c em sÏ ®­îc lµm quen víi bµi to¸n vÒ: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 2. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó: a) Giíi thiÖu bµi to¸n: - HS đọc ví dụ trong SGK.. VD: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña hai số là 10. Tìm hai số đó.. ? Bµi to¸n cho biÕt g×?. - Tæng hai sè: 70, hiÖu hai sè lµ: 10. ? Bµi to¸n hái g×?. - Tìm hai số đó.. - GV: Giíi thiÖu d¹ng to¸n: b) Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán: - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán.. Sè lín:. + GV vÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ sè lín . Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lªn b¶ng.. 70. + Yªu cÇu HS suy nghÜ: §o¹n th¼ng Sè bÐ: biÓu diÔn sè bÐ sÏ nh­ thÕ nµo so víi. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè lín? + GV vÏ ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ, sau đó yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu 2 số trên sơ đồ. c) Hướng dẫn giải bài toán (Cách 1). - GV che phÇn lín h¬n cña sè lín. cho HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái:. ?NÕu bít phÇn h¬n cña sè lín so víi - PhÇn cßn l¹i cña sè lín sÏ b»ng sè sè bÐ th× sè lín nh­ thÕ nµo so víi sè bÐ. bÐ? ? H·y tÝnh hai lÇn sè bÐ? ? PhÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ - lµ hiÖu cña hai sè. chÝnh lµ g× cña hai sè? ?Khi bít phÇn h¬n cña sè lín so víi - Tæng gi¶m ®i b»ng phÇn h¬n cña sè số bé thì tổng của chúng thay đổi thế lớn so với số bé. nµo?. - Tæng míi lµ: 70 – 10 = 60. ? Tæng míi lµ bao nhiªu?. - Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 – 10 = 60. ? Tæng míi chÝnh lµ hai lÇn cña sè bÐ, vËy hai lÇn sè bÐ lµ bao nhiªu?. Sè bÐ lµ: 60 : 2 = 30. ? h·y t×m sè bÐ?. Sè lín lµ: 30 + 10 = 40. ? h·y t×m sè lín? - HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n.. - Sè bÐ = (tæng – hiÖu ) : 2. - GV viÕt c¸ch t×m sè bÐ lªn b¶ng, HS ghi nhí. d) Hướng dẫn giải toán (cách 2). - GV vÏ thªm ®o¹n cßn thiÕu cña sè bÐ cho b»ng sè lín. ? Lúc này số lớn so với số bé đã vẽ - Bằng nhau. thªm nh­ thÕ nµo? . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ta có trên sơ đồ hai đoạn thẳng b»ng nhau vµ mçi ®o¹n b»ng sè lín, vËy ta cã hai lÇn cña sè lín. ? PhÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ - Lµ hiÖu cña hai sè. chÝnh lµ g× cña hai sè? ? Khi thêm vào số bé phần hơn của - Tổng mới tăng thêm đúng bằng sè lín so víi sè bÐ th× tæng cña phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ. chúng thay đổi như thế nào? ? Tæng míi lµ bao nhiªu?. - Tæng míi lµ: 70 + 10 = 80. ? Tæng míi chÝnh lµ hai lÇn cña sè - Hai lÇn sè lín lµ: 70 + 10 = 80. lín, vËy hai lÇn sè lín lµ bao nhiªu? ? H·y t×m sè lín?. - Sè lín lµ: 80 : 2 = 40. ? H·y t×m sè bÐ?. - Sè bÐ lµ: 40 – 10 = 30. - HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n. - GV viÕt c¸ch t×m sè lín lªn b¶ng, - S« lín = (tæng + hiÖu ) : 2 HS nhÈm thuéc 3. Thùc hµnh: - HS đọc bài toán. ? tuæi. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái Tuæi bè: g×?. 38 tuæi. 58. ?Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? V× sao em tuæi biết điều đó?. Tuæi con:. - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng.. ? tuæi. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài.. Bµi gi¶i. - HS lµm bµi, 2HS lµm b¶ng. Tuæi con lµ:. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? Nªu c¸ch t×m. (58 – 38 ) : 2 = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ:. sè bÐ? Nªu c¸ch t×m sè lín? - Một HS đọc bài, cả lớp soát bài.. 10 + 38 = 48 (tuæi) §¸p sè: 10 tuæi;48 tuæi. * Bµi 2: - HS đọc bài toán. ? em. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Bµi to¸n cho biÕt g×?. Trai:. ? Bµi to¸n hái g×?. 4. em. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? V× sao em 28 em G¸i:. biết điều đó? - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng.. ? em. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài.. Bµi gi¶i. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm. Sè häc sinh trai lµ: ( 28+ 4 ) : 2 = 16 (HS). b¶ng. - Ch÷a bµi:. Sè häc sinh g¸i lµ:. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. 16 - 4 = 12 (HS). ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c. §¸p sè: 16HS;12HS. - §æi chÐo vë kiÓm tra. * Bµi 3: - HS đọc bài toán. ? c©y. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái. 4B. g×?. 4A. 50c©y 600. - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng.. Bµi gi¶i. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài.. Sè c©y líp 4A lµ:. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm. (600- 50) :2 = 275 (c©y) Sè c©y líp 4B lµ:. b¶ng. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?Nªu c¸ch gi¶i. 275 + 50 = 325 (c©y). kh¸c. §¸p sè: 4A: 275 c©y; 4B : 325. - GV nªu biÓu ®iÓm, HS chÊm chÐo, c©y b¸o c¸o kÕt qu¶ .( GV: Lưu ý HS đọc kĩ đề bài, chọn cách giải ngắn gọn nhất) * Bµi 4 - GV yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nªu hai - Sè 8 vµ sè 0 sè m×nh t×m ®­îc. - Sè nµo céng víi 0 còng cho kÕt qu¶. ? Một số khi cộng với 0 cho kết quả là chính số đó g×?. - Mét sè khi trõ ®i 0 còng cho kÕt. ? Mét sè khi trõ víi 0 cho kÕt qu¶ qu¶ lµ chÝnh nã . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> g×?. - §ã lµ sè 123 vµ sè 0. ? VËy ¸p dông ®iÒu nµy b¹n nµo t×m ®­îc 2 sè mµ tæng cña chóng b»ng hiÖu cña chóng vµ b»ng 123? * GV chốt: Dựa vào tính chất cộng trừ với 0 để giải nhanh bài toán có d¹ng t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu 4. Cñng cè: (3p) ? Nêu lại các bước tìm hai số khi biết tổng hiệu của hai số đó. NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp lµm thªm: Khoa häc. TiÕt 15:. B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh. I. Mục đích, yêu cầu Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. - Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường. - Cã ý thøc theo dâi søc khoÎ b¶n th©n. II. §å dïng d¹y häc - H×nh trang 32, 33 (SGK) phãng to. III. Lªn líp A. Bµi cò (5’) + H·y kÓ tªn c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ vµ nªu nguyªn nh©n m¾c bÖnh? + Nêu các cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá? + Em đã làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá cho mình và mọi người? B. Bµi míi(27p) a) Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK và kể chuyện . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1:. + Nhãm 1: C©u chuyÖn 1 gåm c¸c. + Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu tranh 1, 4, 8: Hùng dùng răng xước trang 32-SGK.. mÝa. Ngµy h«m sau , cËu thÊy r¨ng. - Bước 2: Làm việc theo nhóm bàn. ®au lîi s­ng phång lªn , kh«ng ¨n ,. - HS s¾p xÕp h×nh vµ kÓ l¹i víi c¸c kh«ng nãi ®­îc .Hïng nãi víi mÑ vµ b¹n trong nhãm.. mÑ cho Hïng ®i kh¸m b¸c sÜ.. - Bước 3: Làm việc cả lớp. +Nhãm 2: C©u chuyÖn 2 gåm c¸c. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ mét c©u tranh 6, 7, 9:Hïng ¨n æi kh«ng röa. chuyÖn. Tối đến Hùng bị đau bụng dữ dội và bÞ tiªu ch¶y. Cëu b¶o víi mÑ vµ mÑ cho Hïng uèng thuèc . + Nhãm 3: C©u chuyÖn 3 gåm c¸c tranh 2, 3, 5: ChiÒu hÌ oi bøc , Hïng đi đá bóng xong liền đi bơi cho khoẻ . Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi và bị sốt cao . Hùng được mẹ đưa đến bác sÜ ch÷a bÖnh .. * Hoạt động 2 :Những dấu hiệu và việc cần làm khi bị bệnh - GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ. ? Kể tên một số bệnh em đã mắc? ? Khi bÞ bÖnh em c¶m thÊy thÕ nµo?. - Mệt, khó chịu trong người. . .. ? Lúc đó em phải làm gì? Tại sao?. - Báo ngay cho cha mẹ hoặc người lớn để có biện pháp chữa trị.. - GV kÕt luËn: Khi khoÎ m¹nh th× - 2 HS nh¾c l¹i ta c¶m thÊy tho¶i m¸i dÔ chÞu . Ph¶i nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường. Nếu bệnh được ph¸t hiÖn sím th× dÔ ch÷a vµ mau . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khái * Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai mẹ ơi, con. . .sốt! - Gvchia nhãm vµ ph¸t cho mçi HS tù th¶o luËn theo nhãm lín vµ cö nhãm mét tê giÊy ghi t×nh huèng. đại diện nhóm lên sắm vai. - Nªu yªu cÇu th¶o luËn 3. Cñng cè: (3p) HS đọc mục bạn cần biết SGK. NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt15:. Luyện viết tên người, tên địa lí Nước ngoài.. I. Mục đích, yêu cầu - Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài. - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc. II. §å dïng d¹y häc - Giấy khổ to, kẻ sẵn bảng: 1 bên ghi tên nước- tên thủ đô bỏ trống. 1 bên ghi tên thủ đô- tên nước bỏ trống - Bót d¹ III. Lªn líp A. Bµi cò (5’) Yªu cÇu 2 HS viÕt c©u th¬ sau: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng XuÊt, mÝa ®­êng tØnh Thanh. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (1’) - Giờ trước các em được biết quy tắc viết tên người và tên địa lý VN, giờ học hôm nay cô trò mình cùng tìm hiểu thêm một quy tắc mới đó là cách viết tên người và tên địa lý nước ngoài. 2. PhÇn nhËn xÐt: . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Bµi tËp 1: - GV đọc tên riêng nước ngoài. - 3-4 em đọc lại. - Hướng dẫn HS đọc. - HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm bàn, đọc đồng thanh.. * Bµi tËp 2: Tên người. - 1 em nªu yªu cÇu.. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo - LÐp T«n-xt«i gåm 2 bé phËn: nhãm bµn (1’). -LÐp vµ T«nxt«i. ? Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé. BP1 (1 tiÕng). phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng?. BP2 (2 tiÕng). - M«-rÝt-x¬ M¸t-tÐc-lÝch BP2 (3 tiÕng). BP1 (3 tiÕng). - T«-m¸t. - T«-m¸t £-®i-x¬n. BP1 (2 tiÕng). BP2 (3 tiÕng). Tên địa lý - Hi-ma-lay-a (1 BP-4 tiÕng) - §a-nuýp (1 BP-2 tiÕng) - Lèt ¨ng-gi¬-lÐt (2 BP-4 tiÕng) - Niu-Di-l©n (2 BP-3 tiÕng) - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®­îc viÕt - ViÕt hoa thÕ nµo? - Gi÷a c¸c tiÕng cïng 1 BP cã mét ? C¸ch viÕt c¸c tiÕng trong cïng mét g¹ch nèi BP nh­ thÕ nµo? * Bµi tËp 3: ? Cách viết một số tên người, tên địa Viết giống như tên riêng Việt Namlí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt?. tất cả các tiếng đều viết hoa: Thích. - KL: Những tên người, tên địa lý Ca Mâu Ni, Hi Mã Lạp Sơn... nước ngoài ở BT3 là những tên riêng ®­îc phiªn ©m theo ©m H¸n ViÖt ( . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> âm ta mượn từ tiếng TQ ) VD: Hi M· L¹p S¬n lµ tªn mét ngän nói ®­îc phiªn ©m theo ©m. H¸n. ViÖt, cßn Hi-ma-lay-a lµ tªn quèc tÕ ®­îc phiªn ©m tõ tiÕng T©y T¹ng 3. PhÇn ghi nhí - 2-3 HS đọc ghi nhớ 4. PhÇn luyÖn tËp * Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn - HS lµm bµi -1 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt c¸ch viÕt tªn. - ¸c-boa, Lu-i Pa-xt¬, ¸c-boa, Quy®¨ng-x¬.. ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai?. - Viết về nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sèng thêi cßn nhá. Lu-i Pa-xt¬ (1822-1895) nhµ b¸c häc næi tiÕng thể giới đã tự chế ra các loại vác-xin trị bệnh, trong đó có bệnh than, bệnh. ?Em đã biết nhà bác học Lu-i Pa- xtơ dại. qua phương tiện nào?. - Em biết đến Pa-xtơ qua sách Tiếng ViÖt 3, qua c¸c c©u chuyÖn vÒ nhµ b¸c häc næi tiÕng.... * GV chốt: BT1 củng cố cho các em cách viết hoa tên người và tên địa lý nước ngoài. * Bµi tËp 2: - Hs nªu yªu cÇu. Tên người. - Lµm bµi c¸ nh©n. - An-be Anh-xtanh: Nhµ vËt lý häc. - 2 em lµm bµi trªn phiÕu. nổi tiếng TG, người Đức (1879-. - NhËn xÐt-ch÷a bµi. 1955).. - GV giải thích thêm tên người, tên - Crít-Xti-an An-đéc-xen: Nhà văn . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> địa danh.. næi tiÕng TG, chuyªn viÕt chuyÖn cæ. - KL lời giải đúng.. tích, người Đan Mạch (1805-1875) - I-iu-ri Ga-ga-rin: Nhµ du hµnh vò trụ người Nga, người đầu tiên bay vµo vò trô (1934-1968) Tên địa lí - Xanh Pê-téc-bua: Kinh đô cũ của Nga - Tô-ki-ô: Thủ đô của Nhật Bản. - A-ma-d«n: Tªn mét dßng s«ng lín ch¶y qua Bra-xin. - Ni-a-ga-ra: Tên một thác nước lớn ë gi÷a Ca-na-®a vµ MÜ.  Bµi tËp 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS làm dưới hình thức - Tìm tên nước phù hợp với tên thủ ch¬i trß du lÞch.. đô của nước đó hoặc tên thủ đô phù hợp với tên của nước đó.. + Hs nªu yªu cÇu-quan s¸t tranh minh ho¹. - Chia lµm 4 nhãm-thi tiÕp søc.. - Thi điền tên nước hoặc tên thủ đô. - GV d¸n 4 phiÕu lªn b¶ng. tiÕp søc.. - Gọi HS đọc phiếu của nhóm mình.. - 2 bạn đại diện cho 1 nhóm đọc: 1 bạn đọc tên nước, 1 bạn đọc tên thủ. - Yêu cầu các nhóm bình chọn nhóm đô của nước đó. đi du lịch tới nhiều nước nhất. STT. Tên nước. Tên thủ đô. 1. Nga. M¸t-xc¬-va. 2. ¢n §é. Niu §ª- li. 3. NhËt B¶n. T«-ki-«. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>