Giáo án Ngữ văn 11 tiết 113, 114: Đọc văn Người cầm quyền khôi phục uy quyền ( trích: Những người khốn khổ) -- Huy Gô

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 §äc v¨n người cầm quyền khôi phục uy quyền ( trích: những người khốn khổ) -- Huy g«.. TiÕt 113,114. Ngµy so¹n: 30/3/2008. I - Mục tiêu cần đạt. Gióp häc sinh: - Xác định bố cục của bài, điều đó chứng tỏ nghệ thuật của Huy Gô tạo dựng tình huèng ®Çy kÞch tÝnh. - Khám phá thao tác nghệ thuật mà tác giả sử dụng để xây dựng Gia- ve thành nhân vật đáng ghét. - Tìm hiểu ngòi bút nghệ thuật tinh tế của Huy Gô thể hiện tình thương yêu của Giăng - van - giăng đối với Phăng tin, qua đó toát lên tình cảm của nhà văn đối với những người khốn khổ. II - Phương pháp, phương tiện. 1,Phương pháp. -D¹y häc theo h×nh thøc gi¶ng gi¶i, thuyÕt tr×nh, ph¸t vÊn, chia nhãm th¶o luËn. 2,Phương tiện. -Sö dông SGK,SGV,S¸ch tham kh¶o. III - TiÕn tr×nh d¹y häc. 1,ổn định lớp. 2,KiÓm tra bµi cò.: 3,D¹y bµi míi. Hoạt động của GV vµ Häc Sinh. Yêu cầu cần đạt.  Hoạt động 1: Tìm I. Tiểu dẫn. 1. T¸c gi¶: hiÓu tiÓu dÉn. - HS đọc phần tiểu dẫn - Quê quán. - Hoµn c¶nh xuÊt th©n. SGK -Tr141 - Đường đời: GV: Em hãy chỉ ra + Tài năng thơ bộc lộ từ rất sớm và đạt được thành công nh÷ng nÐt chÝnh trong ngay tõ ®Çu. cuộc đời của Huy-gô? + 7/ 1830 Huy-gô trở thành chủ soái của dòng văn học l·ng m¹n tÝch cùc. + 1851 sống lưu vong ở nước ngoài 19 năm xuất hiện nhiÒu kiÖt t¸c l­u hµnh kh¾p Ch©u ¢u. + 1870 trở về nước tiếp tục đứng về phía cộng hoà, lên tiếng bênh vực các chiến sĩ công xã Pa-ri khi họ bị đàn ¸p.. -. 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thông qua cuộc đời cña nhµ v¨n, em h·y nhận xét về tư tưởng cña Huy-g«? V× sao cã sự chuyển biến đó? - GV chèt l¹i sù chuyÓn biến trong tư tưởng của Huy-g«: - HS đọc tóm tắt tắt tác phÈm. - GV yªu cÇu HS nªu tãm t¾t t¸c phÈm theo c¸ch hiÓu cña m×nh. - GV nhËn xÐt, bæ sung..  Tư tưởng của Huy-gô đã có sự chuyển biến từ “bóng tối đến ánh sáng”. Ông là một nhà văn dấn thân, một nhà chính trị tự do đã hoạt động phục vụ cho những lí tưởng nhân đạo cao cả.. 2. T¸c phÈm - Tãm t¾t: (SGK- 142) -TiÓu thuyÕt “Nh÷ng ngêi khèn khæ” xuÊt b¶n 1862. Lµ một bộ tiểu thuyết đợc nhân loại biết đến nhiều nhất trong kho tµng s¸ng t¸c cña Huy-g«.. T¸c phÈm gåm n¨m phÇn.  Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản. - GV hướng dẫn HS đọc văn bản: + §äc to, râ rµng, thể hiện đợc kịch tính, xung đột giữa hai nhân vËt Gia-ve vµ Gi¨ng Van-Gi¨ng. + Chó ý ng«n ng÷, thái độ của Gia-ve và Gi¨ng Van- Gi¨ng. - GV: Nªu vÞ trÝ vµ néi dung trÝch ®o¹n? - HS xác định bố cục trÝch ®o¹n.. PhÇn 1:. Ph¨ng - Tin. PhÇn 2. C« -DÐt. PhÇn 3. Ma-ri-uýt. PhÇn 4. T×nh ca phè P¬-luy-mª vµ anh hïng ca phè Xanh §¬-ni. PhÇn 5. Gi¨ng Van - Gi¨ng.. II. §äc- hiÓu v¨n b¶n. 1. §äc. - Gi¶i thÝch tõ khã.. - VÞ trÝ: N»m ë cuèi phÇn thø nhÊt (phÇn 4- quyÓn 8) - Néi dung trÝch ®o¹n. - Bè côc: + PhÇn 1: Gi¨ngVan-Gi¨ng cha mÊt h¼n uy quyÒn. + Phần 2: GiăngVan-Giăng đã mất hết uy quyền trước 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV: Người cầm quyÒn ë ®©y øng víi nh©n vËt nµo? Gia-ve hay Gi¨ng-V¨n Gi¨ng? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt.. tªn thanh tra mËt th¸m Gia-ve. + PhÇn 3: Gi¨ngVan-Gi¨ng “kh«i phôc uy quyÒn” cña m×nh. II. T×m hiÓu v¨n b¶n a. Nh©n vËt Gia-ve vµ Gi¨ng V¨n – Gi¨ng Gia-ve Gi¨ng V¨n – Gi¨ng + Mau lªn: TiÕng thó + Nãi víi Ph¨ng-tin: nhÑ Ng«n ng÷ vµ hµnh gÇm. nhµng, ®iÒm tÜnh. + Cứ đứng lì một chỗ, + Nói với Gia-ve “Tôi biết động. phãng vµo Gi¨ng V¨n- lµ anh muèn g× råi” Gi¨ng cÆp m¾t nh×n nh­  TrÊn an Ph¨ng-tin. c¸i mãc s¾t. + N¾m lÊy cæ ¸o «ng thÞ + Nãi nhá, nãi riªng víi trëng. Gia-ve. + Cái cười ghê tởm phô + Cầu xin Gia-ve 3 ngày tÊt c¶ hai hµm r¨ng. để đi đón Cô-dét Thái độ trước người bÖnh.. Tríc c¸i chÕt Ph¨ng-tin. cña. + Qu¸t th¸o trong bÖnh x¸. + Không hề đếm xỉa gì đến người bệnh gần đất xa trêi. + Tµn nhÉn nãi to¹c ra nh÷ng th«ng tin vÒ C«dÐt. + Vïi dËp tia hi väng cuèi cïng cña Ph¨ng-tin b»ng lời tuyên bố ông Ma-đơ len không còn là thị trưởng + Gia-ve vÉn tiÕp tôc qu¸t th¸o vµ dôc Gi¨ng V¨nGi¨ng..  Lạnh lùng trước nỗi đau khổ của con người.. + ©n cÇn, kh«ng muèn lµm Ph¨ng-tin bÞ tæn thương. + Cè giÊu nh÷ng th«ng tin vÒ C«-dÐt.. + Hành động quyết liệt: GiËt thanh giêng b»ng s¾t để doạ Gia-ve. + Đau đớn trước cái chết cña Ph¨ng-tin. + Thì thầm bên tai người chÕt.  §ång c¶m, xãt xa trước nỗi đau của con người.. 3 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CH:Nªu ý nghÜa, t¸c dông cña viÖc x©y dùng ngôn ngữ, hành động c¸c nh©n vËt cña t¸c gi¶? + GV liªn hÖ víi c¸c t¸c phÈm v¨n häc kh¸c cña ViÖt Nam: TiÓu thuyÕt “Ngän cá giã đùa”- Hồ Biểu Chánh, “TruyÖn KiÒu” NguyÔn Du để học sinh thấy rõ sù giao thoa cña c¸c nền văn học Phương Đông và Phương Tây. CH: Nêu những đặc sắc vÒ nghÖ thuËt trong ®o¹n trÝch? + HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt bæ sung. + Chi tiết nụ cười trên đôi môi và khuôn mặt r¹ng rì cña Ph¨ng-tin sau khi chị đã chết nói lªn ®iÒu gi?. * ý nghÜa - T¹o kÞch tÝnh cho c©u chuyÖn. - Kh¾c ho¹ tÝnh c¸ch nh©n vËt: + Gia-ve gièng nh mét con ¸c thó. + Giăng Văn-Giăng là ngời nhân hậu, biết đồng cảm, th¬ng xãt nh÷ng ngêi khèn khæ, bÊt h¹nh. - Chủ đề: + Ca ngợi tình thương yêu bao la của con ngời đối với con ngêi nhÊt lµ nh÷ng ngêi khèn khæ. + Huy –gô muốn gửi gắm thông điệp về tình thương của mình với những kiếp ngời dưới đáy của xã hội ở mọi thời đại.. b. §Æc s¾c nghÖ thuËt. - Đối lập: ngôn ngữ, hành động, thái độ của các nhân vật. Ph¨ng-tin Gia-ve N¹n nh©n §ao phñ. Gi¨ng V¨n-Gi¨ng Gia-ve Ngời anh hùng Cường quyền - Chi tiÕt h×nh ¶nh: + Nụ cười trên đôi môi và khuôn mặt rạng rỡ của người đã chết. Thực tế Phăng - tin đã chết điều này không thể xảy ra. Người chứng kiến hình ảnh ấy là bà xơ Xem-plích Người không bao giờ biết nói dối.  Ngßi bót l·ng m¹n cña Huy-g«. - Ng«n ng÷ tinh tÕ.. Hoạt đông 3: Bài tập III. Bài tập nâng cao. Tấm lòng của Huy-gô đối với những người khốn khổ n©ng cao. trong ®o¹n trÝch. 4. Cñng cè: 5. DÆn dß:. - N¾m ®­îc néi dung cña bµi - Lµm bµi tËp n©ng cao - So¹n bµi tiÕp theo. 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>