Giáo án Tiếng Việt lớp 4 tuần 12 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. TUAÀN 12 Thứ hai ngày ………………… Tập đọc: TIEÁT 23: “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I. MUÏC TIEÂU - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK /115. Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A/ OÅn ñònh B. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS học thuộc lòng 7 câu tục ngữ. - Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? - Nhaän xeùt chung. C/. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - Bài này chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu HS đánh dấu 4 đoạn. : + Đoạn 1 : Từ đầu … ăn học. + Đoạn 2 : tiếp đó đến… nản chí. + Đoạn 3 : tiếp… Trưng nhị. + Đoạn 4 : còn lại. * Đọc nối tiếp lần 1 - GV hướng dẫn HS phát âm một số từ khó: Bạch Thái Bưởi, quẩy gánh, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng. * Đọc nối tiếp lần 2 và giải từ chú thích. * Đọc nối tiếp lần 3 - GV đọc diễn cảm toàn bài lần 1 giọng chậm rãi ở đoạn 1 + 2. Câu kết bài đọc với giọng sảng khoái. Nhấn giọng những từ nói về tài trí & nghị lực của Bạch Thái Bưởi. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 Lop4.com. - Cả lớp thực hiện. - 2 HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ. Và trả lời câu hỏi.. - HS nghe.. - 1 HS đọc bài. - HS nêu : 4 đoạn. - HS ngaét vaøo SGK.. - 4 HS lần lượt đọc 4 đoạn. - 3 HS luyeän phaùt aâm - 4 HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ. - 4 HS nối tiếp nhau đọc. - HS nghe.. - HS luyện đọc theo cặp. GV: Nguyễn Kim Hoa. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2. - GV theo doõi + nhaän xeùt. b) Tìm hieåu baøi: *.Đoạn 1 : - Gọi HS đọc bài. - Nêu hoàn cảnh của gia đình ông Bạch Thái Bưởi * Đoạn 2 : - Gọi HS đọc bài. - Yeâu caàu thaûo luaän caâu hoûi : + Trứơc khi mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người rất coù chí ? * Đoạn 3 : - Gọi HS đọc bài. + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? + Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào ? * Đoạn 4 : - Gọi HS đọc đoạn cuối. Hoûi :+ Em hieåu theá naøo laø “ Moät baäc anh huøng kinh teá”? + Theo em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi thành coâng / GV chốt lại: Bạch Thái Bưởi thành công là nhờ ý chí vương lên, thất bại không nản, …(SGV /244). c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Nêu cách đọc đoạn văn này / - GV gạch chân các từ ngữ quan trọng * Đọc diễn cảm đoạn văn : - Đọc diễn cảm theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. - 1 HS đọc cả bài.. - 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm - HS neâu. - 1 HS đọc đoạn 2 - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi. - Đại diện nhóm nêu. + Làm thư kí, buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ…. + 1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm & trả lời. - Vào lúc những con tàu của người Hoa … mieàn Baéc. - HS lần lượt nêu, bạn bổ sung.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS neâu.. - HS laéng nghe.. - Cả lớp cùng quan sát. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc. - 1 HS neâu - HS neâu. - 4 HS thi đua đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt. - HS đọc thầm cả bài & tìm ý chính cho baøi. GV: Nguyễn Kim Hoa. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm. - HS neâu + nhaän xeùt. - GV theo doõi + nhaän xeùt. - GV yêu cầu HS đọc thầm và tìm ý chính . - HS lần lượt nêu. Qua bài đọc … tác giả muốn giới thiệu với - HS lắng nghe và trả lời. chuùng ta ñieàu gì? D/ . Cuûng coá - Daën doø: - Qua câu chuyện này đã giúp cho em biết - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện ñieàu gì? - Về nhà kể chuyện ông Bach Thái Bưởi cho caû nhaø cuøng nghe. - Chuẩn bị: Vẽ trứng SGK /120. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. ************************************************** Thứ ba ngày ………………… CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT : Tieát 12 NGƯỜI LỰC SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn: Làm đúng bài chính tả phân biệt ch/tr hoặc ươn/ ương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a hoặc 2b viết trên 4 tờ phiếu khổ to và bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS vieát baûng con. - GV đọc cho HS viết các từ : con lươn, lườn trước, ống bương, bươn chải… - Nhận xét chữ viết của HS trên bảng và vở chính taû. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK. + Đoạn văn viết về ai? + Câu chuyện về Lê Duy Ứng kể về chuyện gì cảm động? Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 Lop4.com. - Cả lớp lắng nghe, thực hiện.. - Cả lớp viết vào bảng con, 1 HS viết ở bảng lớp.. - Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. + Đoạn văn viết về hoạ sĩ Lê Duy Ứng. + Lê Duy Ứng đã vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thöông cuûa anh. GV: Nguyễn Kim Hoa 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - HS neâu. * Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn khi viết và - 2 HS leân baûng vieát, HS coøn laïi vieát luyeän vieát. vaøo baûng con. - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con - Nhận xét bạn viết ở bảng lớp. - GV đọc cho HS viết : Sài Gòn tháng 4 năm 1975, Lê Duy Ứng, 30 triển lãm, 5 giải - HS laéng nghe. thưởng… - GV nhận xét chữ viết của HS. - HS lấy vở ra viết bài. * Vieát chính taû: - Hướng dẫn HS trình bày bài viết. - HS đổi chéo vở dò bài cho nhau. - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát. - 10 HS đưa vở lên chấm. - GV đọc cho HS viết. * Soát lỗi và chấm bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Thu 10 vở chấm, nhận xét. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: -1 HS đọc thành tiếng. * Bài 2: Trò chơi tiếp sức. - Các nhóm lên thi tiếp sức. a/- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sứ, mỗi HS chỉ điền - Chữa bài. vaøo moät choã troáng. - GV cùng 2 HS làm trọng tài chỉ từng chữ cho HS nhóm khác, nhận xét đúng/ sai. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Trung Quoác, chín möôi tuoåi, traùi nuùi, chaén ngang, chê cười, chất, cháu chắt, truyền nhau, - 2 HS đọc thành tiếng. chẳng thể, trời, trái núi, - Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời núi. - HS neâu. 4. Cuûng coá - 5. Daën doø: - Muốn viết chính tả đúng ta phải chú ý điều gì ? - Lắng nghe ghi nhớ, về nhà thực hiện. - Nhận xét chữ viết của HS . - Về nhà kể lại chuyện Ngu công dời núi. Cho gia ñình nghe vaø chuaån bò baøi : chính taû nghe viết : người tìm đường lên các vì sao. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************************** Thứ ba ngày ………………… Luyện từ và câu: Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I/ MUÏC TIEÂU. Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 GV: Nguyễn Kim Hoa 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. người; bước đầu biết xếp các từ Hàn Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng một số từ (nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï vieát BT3, giaáy khoå to keû saün noäi dung baøi taäp 1 vaø buùt daï. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - HS cả lớp lắng nghe thực hiện. A. OÅn ñònh: B. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS leân baûng ñaët caâu. - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ dùng tính từ và gạch chân dưới tính từ. - HS neâu. - Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ ? - HS nghe. - GV nhaän xeùt chung. C. Bài mới - HS nghe. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp. * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp, 2 - Thu chaám moät soá phieáu hoïc taäp. em làm vào phiếu khổ lớn. * GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : - Daùn keát quaû vaø trình baøy, baïn + Chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, chí coâng. nhaän xeùt. + Ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí. * Baøi 2: - HS nghe. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS thaûo luaän theo cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - HS trả lời - Goïi HS phaùt bieåu, nhaän xeùt vaø boå sung. - HS neâu : …………kieân trì. + Làm việc liên tục, bền bỉ là nghĩa của từ nào ? + Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa của từ - HS neâu : ……… kieân coá. naøo ? + Coù tình caûm raát chaân thaønh, saâu saéc laø nghóa cuûa - HS neâu : ……… chí tình, chí nghóa. từ nào ? * GV có thể cho HS đặt câu với các từ : kiên cố, - HS thi ñua ñaët caâu. kieân trì, chí tình, chí nghóa. - HS nghe. * GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. * Baøi 3: - HS đọc. - Gọi HS đọc đề. - HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS - GV neâu yeâu caàu cuûa BT; nhaéc HS chuù yù: caàn làm bài vào phiếu khổ lớn điền 6 từ đã cho vào 6 chỗ trống trong đoạn văn. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - Yêu cầu HS làm bài vào vở .. - Daùn phieáu vaø trình baøy. - Nhaän xeùt, boå sung baøi. - HS lần lượt đọc.. - Gọi HS đọc kết quả bài làm. * GV chốt lại lời giải đúng. * Baøi 4: - 1 HS đọc. - HS đọc nội dung BT 4. - HS thaûo luaän theo nhoùm 2 veà yù - Yêu cầu HS thảo luận về lời khuyên trong mỗi nghĩa của các câu tục ngữ và nói câu tục ngữ. - GV giúp HS hiểu nghĩa đen của từng câu tục ngữ. lên các câu tục ngữ đó khuyên ta ñieàu gì - Gọi HS phát biểu về lời khuyên trong mỗi câu. * GV choát: C/ Cuûng coá daën doø. - HS neâu. - Tìm các từ nói về ý chí nghị lực của con người? - HS lần lượt nêu. - Về nhà học thuộc các câu tục ngữ, chuẩn bị bài : - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tính từ ( tiếp theo ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************************** Thứ tư ngày ………………… KEÅ CHUYEÄN :. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu: -Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói về người có nghị lực, có ý chí vöôn leân. -Kiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện của các bạn. -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ. -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: -GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói về một người có nghị lực. -Đề bài và gợi ý 3 viết sẵn trên bảng. III. Hoạt động trên lớp:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện Bàn chân kì diệu và trả lời câu hỏi: Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Kí? - Gọi 1 HS kể toàn chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 Lop4.com. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. GV: Nguyễn Kim Hoa. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, có nghị lực. - Gọi HS đọc gợi ý. - Gọi HS giới thiệu những chuyện em đã được đọc, được nghe về người có nghị lực và nhận xét, tránh HS lạc đề về người có ước mơ đẹp. Khuyến khích HS kể chuyện ngoài SGK sẽ được coäng ñieåm theâm.. - 2 HS đọc thành tiếng. - Laéng nghe.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng gợi ý. - Lần lượt HS giới thiệu truyện. +Baùc Hoà trong truyeän Hai baøn tay. +Bạch Thái Bưởi trong câu chuyện vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi. Lê Duy Ứng trong truyện Người chiến sĩ giàu nghị lực. +Đặng Văn Ngữ trong truyện Người trí thức yêu nước. +Ngu CoÂng trong truyện Ngu Công dời nuùi. +Nguyeãn Ngoïc Kí trong truyeän Baøn chaân kì dieäu. (Những người bị khuyết tật mà em đã biết qua ti vi, đài, báo… vẫn đỗ đại học - Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình dịnh kể. và trở thành những người lao động gioûi…) - Lần lượt 3 HS giới thiệu về nhân vật maø mình ñònh keå. +Tôi xin kể câu chuyện Bô-bin-sơn ở đảo hoang mà tôi đã được đọc trong truyeän trinh thaùm. +Toâi xin keå caâu chuyeän veà anh Sôn người bị tàn tật mà vẫn học 2 trường đại học. Tấm gương về anh tôi đã dược xem trong chương trình Người đương -2 HS đọc thành tiếng. thời. * Keå trong nhoùm: +Toâi xin keå chuyeän veà nhaø giaùo öu tuù -HS thực hành kể trong nhóm. Nguyeãn Ngoïc Kí… GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn. -2 HS đọc thành tiếng. Gợi ý: +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình ñònh keå. +Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa, nghị lực cuûa nhaân vaät. * Kể trước lớp:. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao đổi về ý nghĩa truyện với nhau.. GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi baïn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nghóa truyeän. nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát. 3. Cuûng coá – daën doø: - nhaän seùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe caùc bạn kể cho người thân nghe. Nhắc HS luôn ham đọc sách. ************************************************** Thứ tư ngày ………………… Tập đọc: TIEÁT 24: VẼ TRỨNG I.MUÏC TIEÂU - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần). - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña-vin-xi. - Moät soá taùc phaåm cuûa oâng (neáu coù). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A/ OÅn ñònh - Cả lớp thực hiện. B. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc truyện “Vua tàu thuỷ” - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Bạch Thái Bưởi. - Trả lời câu hỏi trong truyện. - GV nhaän xeùt. C/. Dạy bài mới: - HS laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - 1 HS đọc bài. - Bài này chia làm mấy đoạn? - HS nêu : 2đoạn. - Yêu cầu HS đánh dấu 2 đoạn. : Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1 GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. + Đoạn 1 : Từ đầu … như ý. + Đoạn 2 : còn lại.. - HS ngaét vaøo SGK.. * Đọc nối tiếp lần 1 - GV hướng dẫn HS phát âm một số từ khó : Lêô-nác-đô đa-vin-xi; vê-rô-ki-ô. * Đọc nối tiếp lần 2 và giải từ chú thích. * Đọc nối tiếp lần 3 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2. - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV theo doõi + nhaän xeùt. b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: - Gọi 1 HS đọc. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 + Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì?. 2 HS lần lượt đọc 2 đoạn. - 3 HS luyeän phaùt aâm. - GV theo doõi vaø nhaän xeùt . * Đoạn 2 : - Gọi HS đọc đoạn 2. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi với câu hỏi sau : + Lê-ô-nác-đô thành đạt như thế nào? + theo em những nguyên nhân nào khiến cho Lêô-nác-đô trở thành hoạ sĩ nổi tiếng ? + Trong 3 nguyeân nhaân treân thì nguyeân nhaân naøo quan troïng nhaát ? - GV theo dõi và nhận xét, chốt ý đúng : Là người bẩm sinh có tài. Gặp được thầy giỏi. Nhiều naêm khoå luyeän. c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV treo đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Nêu cách đọc đoạn văn này. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. - 2 HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ. - 2 HS nối tiếp nhau đọc. - HS luyện đọc theo cặp. - HS nghe. - 1 HS đọc cả bài.. - 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm - HS neâu. - Cả lớp đọc thầm và trả lớp câu hỏi. - Vì suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rất nhiều trứng. - Để biết cách quan sát sự vật một caùch tæ mæ, mieâu taû … chính xaùc. - HS theo doõi vaø nhaän xeùt .. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm đoạn 2 - Nhóm đôi thảo luận với các yêu caàu treân. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS lần lượt phát biểu. - Cả lớp lắng nghe.. - Cả lớp cùng quan sát. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc. GV: Nguyễn Kim Hoa. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - GV gạch chân các từ ngữ cần nhấn giọng. - 1 HS neâu - HS neâu. * Đọc diễn cảm đoạn văn : - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm - 4 HS thi đua đọc diễn cảm. - GV gọi HS thi đua đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt. - GV theo doõi + nhaän xeùt. - 2 HS neâu. - Neâu yù nghóa cuûa baøi. D/ Cuûng coá - Daën doø: - HS lần lượt nêu. - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Giáo dục tư tưởng: Để trở thành 1 HS giỏi, một - HS lắng nghe coâng nhaân coù ích cho XH sau naøy, caùc em neân hoïc taäp tính kieân trì - khoå luyeän. - Về nhà kể lại chuyện cho người thân & bạn bè - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực nghe. hieän - Chuẩn bị: “ Người tìm đường lên các vì sao” SGK /125. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. ************************************************** Thứ năm ngày ………………… Tập làm văn: Tieát 23 KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được hai cách kết bài (kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) trong bài văn kể chuyeän (muïc I vaø BT1, BT2 muïc III). - Bước đầu viết được đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng (BT3, mục III). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn kết bài Oâng trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe thực hiện. A. OÅn ñònh : B. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc mở bài gián tiếp Hai bàn tay. - Gọi 2 HS đọc mở bài gián tiếp truyện Bàn chân - 4 HS thực hiện yêu cầu. kì diệu (đã chuẩn bị tiết trước) - Nhận xét về câu văn, cách dùng từ của HS và -Laéng nghe. cho ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Có 2 cách mở bài: - Có những cách mở bài nào? + Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. - Khi mở bài hay, câu chuyện sẽ lôi cuốn người nghe, người đọc, kết bài hay, hấp dẫn sẽ để lại trong lòng người đọc ấn tượng khó quên về câu chuyeän. Trong tieát taäp laøm vaên hoâm nay, coâ hướng dẫn các em cách viết đoạn kết bài theo các hướng khác nhau. b. Tìm hieåu ví duï: * Baøi 1, 2: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện Ông trạng thả diếu. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và tìm đoạn kết chuyeän. - Goïi HS phaùt bieåu. Hoûi: + Baïn naøo coù yù kieán khaùc? - Nhận xét chốt lại lời giải đúng : Kết bài: thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ trạng nguyên. Đó là trạng nguyên trẻ nhất của nước vieät Nam ta. * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yeâu caàu HS laøm vieäc trong nhoùm. - Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS .. * Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài để cho HS so sánh. - Goïi HS phaùt bieåu. - Kết luận: vừa nói vừa chỉ vào bảng phụ. + Cách viết của bài thứ nhất chỉ có biết kết cục Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. việc mở đầu câu chuyện. + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. - Laéng nghe.. - 2 HS nối tiếp nhau đọc chuyện. - HS đọc thầm, dùng bút chì gạch chân đoạn kết bài trong truyện. - HS neâu. - HS neâu neáu coù yù kieán khaùc. - Đọc thầm lại đoạn kết bài.. - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận để có lời đánh giá hay. - HS trả lời +Traïng nguyeân Nguyeãn Hieàn coù yù chí, nghị lực và ông đã thành đạt. +Câu chuyện giúp em hiểu hơn lời dạy của ông cha ta từ ngàn xưa; “có chí thì neân” +Nguyeãn Hieàn laø moät taám göông sáng về ý chí và nghị lực vưon lên trong cuộc sống cho muôn đời sau. - 1 HS đọc thành tiếng, HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - HS các nhóm lần lượt phát biểu. - Laéng nghe. GV: Nguyễn Kim Hoa. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. cuûa caâu truyeän khoâng coù bình luaän theâm laø caùch viết bài không mở rộng. + Cách viết bài thứ hai đoạn kết trở thành một đoạn thuộc thân bài. Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh giá nhận xét, bình luận thêm về câu chuyện là cách kết bài mở rộng. - Hỏi: thế nào là kết bài mở rộng, không mở roäng? c. Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. d. Luyeän taäp: * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. Hỏi : Đó là những kết bài theo cách nào? Vì sao em bieát? - Goïi HS phaùt bieåu. - Nhận xét chung kết luận về lời giải đúng. + Cách a. là mở bài không mở rộng vì chỉ nêu kết thuùc caâu chuyeän Thoû vaø ruøa. + Cách b/ c/ d/ e/ là cách kết bài mở rộng vì đưa ra thêm những lời bình luận nhận xét chung quanh keát cuïc cuûa truyeän. * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm baøi. - Goïi HS phaùt bieåu. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Gọi HS đọc bài.GV sữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từ HS . Cho điểm những HS viết tốt. D. Cuûng coá – daën doø: - Có những cách kết bài nào? - Nhaät xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø chuaån bò baøi kieåm tra 1 tieát baèng caùch xem trước bài trang 124/SGK. Thứ sáu ngày ………………… Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. - Trả lời theo ý hiểu.. - 2 HS đọc , cả lớp đọc thầm.. - 5 HS tiếp nối nhau đọc từng cách mở bài. - HS trả lời - Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, dùng bút chì đánh dấu kết bài của từng chuyện. - HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói keát baøi theo caùch naøo. - Laéng nghe. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu. -Viết vào vở bài tập. - 5 HS đọc kết bài của mình.. - HS neâu. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hieän. GV: Nguyễn Kim Hoa. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. Luyện từ và câu: Tieát 24 TÍNH TỪ ( TIẾP THEO ) I/ MUÏC TIEÂU. - Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm được một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm được (BT2, BT3, muïc III). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bút lông và một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BTIII.1, 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. OÅn ñònh: B. Kieåm tra baøi cuõ: - HS tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm Ý chí – nghị lực. - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ ở BT3. - GV nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. C Bài mới. 1.Giới thiệu bài. 2.Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt. * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. * GV chốt lại lời giải đúng. - Em có nhận xét gì về các từ chỉ đặc điểm của tờ giaáy. - GV kết luận : Mức độ đặc điểm của các tờ giấy được thể hiện bằng 2 cách tạo ra các từ ghép : trắng tinh hoặc từ láy : trăng trắng, từ tính từ trắng đã cho ban đầu. * Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS thảo luận tìm ra câu trả lời. - HS neâu keát quaû. * GV chốt lại lời giải đúng: Có 3 cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất : + Tạo ra từ láy hoặc từ ghép với tính từ đã cho. + Thêm các từ rất, qua,ù lắm… vào sau hoặc trước tính từ. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. - HS cả lớp lắng nghe thực hiện. - HS tìm. - 1 HS đọc. - HS nghe.. - 1 HS đọc. - HS thảo luận tìm ra câu trả lời - HS lần lượt phát biểu, HS khác nhaän xeùt. - HS neâu. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc. - HS thaûo luaän theo caëp - HS neâu. - HS nghe.. GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. + Taïo ra pheùp so saùnh. 3. Phần ghi nhớ. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän. 4. Luyeän taäp. * Baøi 1: - HS đọc nội dung BT 1. - Cả lớp suy nghĩ làm bài vào vở - Goïi HS neâu keát quaû. * GV chốt lại lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại đoạn văn. * Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV phát phiếu và một vài trang từ điển phô tô cho caùc nhoùm laøm baøi..  GV chốt lại lời giải đúng : + Đỏ : đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót..; rất đỏ, đỏ lắm… ; đỏ hơn, đỏ như son… + Cao : cao cao, cao vuùt, …; raát cao, cao quaù…; cao nhaát, cao nhö nuùi… + Vui : vui vui, vui vẻ, vui sướng… ; vui quá, rất vui… ; vui hôn, vui nhö teát… * Baøi 3 : - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Yêu cầu HS cả lớp đặt câu vào vở. - Gọi HS đọc các câu mà mình đặt được. - GV chấm 5 vở.. - 3 HS nhaéc. - HS lần lượt nêu .. - 1 HS đọc. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm baøi vaøo phieáu khoå to. - Daùn phieáu leân baûng vaø trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt.. - 1 HS đọc. - Các nhóm nhận đồ dùng và thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû, nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung theâm. - HS nghe. - 1 HS đọc lại các từ đúng.. - 1 HS neâu. - HS làm bài vào vở. - HS lần lượt đọc. - 5 HS đưa vở lên chấm, HS còn lại đổi vở kiểm tra bài cho nhau.. - 1 HS đọc. C/ Cuûng coá daën doø. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. - Gọi HS nêu lại ghi nhớ của bài. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Tìm các từ ngữ tìm được ở BT III.2 viết vào vở. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : ý chí – nghị lực *********************************************** Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông. Thứ sáu ngày ………………… Tập làm văn : Tieát 24 KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I. MUÏC TIEÂU: - Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện (mở baøi, dieãn bieán, keát thuùc). - Diễn đạt thành câu, trình bày sạch sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát daøn baøi vaén taét cuûa baøi vaên keå chuyeän. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Oån ñònh : B. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS nhắc lại cách mở bài và kết bài trong baøi vaên keå chuyeän. - Treo baûng phuï vieát daøn baøi vaén taét cuûa baøi vaên keå chuyeän. C . Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu đề: - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS . -Yêu cầu HS đọc đề trong SGK/124. Nhắc HS : + Có thể chọn 1 trong 3 đề để làm bài. + Mở bài cần theo cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng. + Làm xong đọc lại bài. - Em choïn keå caâu chuyeän naøo ? 3. Hoïc sinh laøm baøi: - HS tự làm bài, nộp bài và GV chấm một số baøi. D . Cuûng coá – daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 – Kì 1. - Cả lớp lắng nghe thực hiện. - 2 HS nhaéc laïi - Đọc thầm lại.. - Laéng nghe. - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhoùm mình. - 2 HS đọc thành tiếng. - Laéng nghe. - HS chọn đề bài - 5 HS trả lời.. - HS laøm baøi, noäp baøi.. - HS lắêng nghe về nhà thực hiện.. GV: Nguyễn Kim Hoa Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>