Giáo án Lớp 5 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN XI Từ ngày 03 / 11 / 2008 đến ngày 07 / 11 / 2008 Thứ T.2 03/11. T.3 04/11. T.4 05/11. T.5 06/11. T.6 07/11. Moân CC T.Ñ Toán Ñ.Ñ K.H LT& C Toán C.Taû KT NGL L T.Ñ Toán K.H K.C TLV Toán LT& C L.S TLV Toán Ñ.L SHC N. Tieát 11 21 51 11 21 21 52 11 11. 22 53 22 11 21 54 22 11 22 55 11 11. Teân baøi daïy Chuyện một khu vườn nhỏ Luyeän taäp Thực hành giữa HKI Ôn tập : Con người và sức khỏe Đại từ xưng hô Trừ hai số thập phân Nghe – viết : Luật bảo vệ môi trường Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (T.1). Tieáng voïng Luyeän taäp Tre, maây, song Người đi săn và con nai. Traû baøi taû caûnh Luyeän taäp chung Quan hệ từ OÂn taäp Luyeän taäp laøm ñôn Nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Laâm nghieäp vaø thuûy saûn Tuaàn XI. -1GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2008 Tập đọc . Tiết 21 CHUYỆN MỘT KHU RỪNG NHỎ ( Vaân Long ) I. Muïc tieâu: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông. - Hiểu được các từ ngữ trong bài. Hiểu được ý nghĩa của bài văn : Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm trong lành, tươi đẹp . II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh veõ phoùng to. + HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc bài ôn. - GV đặt câu hỏi  HS trả lời. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay các em được học bài “Chuyện một khu vườn nhỏ”. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Hoạt động 1 : Luyện đọc . - 1 HS khá giỏi đọc toàn bài. - Lần lượt 2 HS đọc nối tiếp. - Rèn đọc những từ phiên âm. - HS nêu những từ phát âm còn sai. - GV yêu cầu HS chia đoạn và đọc nối tiếp từng đoạn. ( 3 đoạn ) . - GV đọc bài văn, HS theo dõi . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Để được ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện về từng loài cây trồng ở ban - Bé Thu thích ra ban công để làm gì ? Yêu cầu HS đọc đoạn 2. coâng - Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu - Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước. có những đặc điểm gì nổi bật? + Caây hoa ti-goân: thoø raâu theo gioù -2GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nguaäy nhö voøi voi. + Caây hoa giaáy: bò voøi ti-goân quaán nhieàu voøng. + Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhạt hoắt, xòe những lá nâu rõ to… - Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công Thu muoán baùo ngay cho Haèng bieát? nhà mình cũng là vườn. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 . - “Đất lành chim đậu” là như thế nào? - Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn. c. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm . GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3 theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, Thu và ông ). Chú ý đọc phân biệt lời bé Thu, lời của ông ; nhấn giọng các từ ngữ hé mây, phát hiện, sà xuống, săm soi, mổ mổ, rỉa cánh, vội, vườn, cầu viện, đúng là, hiền hậu, đúng rồi, đất lành chim đậu . 3. Cuûng coá – daën doø : - Về nhà có ý thức làm cho môi trường sống xung quanh gia đình mình luôn sạch, đẹp, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . - Chuaån bò baøi Tieáng voïng . ____________________________________________ Toán . Tiết 51 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính baèng caùch thuaän tieän nhaát . - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân. - Rèn HS nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. Giải bài tập veà soá thaäp phaân nhanh, chính xaùc. - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - HS lần lượt sửa bài 3 /52 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tiết toán học này chúng ta cùng làm các bài luyện tập về pheùp coäng caùc soá thaäp phaân . -3GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Luyeän taäp : Baøi 1 . - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện tính cộng nhiều số thập phân. 1 HS nêu, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kieán . Baøi 2 . - HS đọc đề bài, 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập .. 1/ a). 15,32 + 41,69 8,44 65,45. b). 27,05 + 9,38 11,23 47,66. 2/ a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c) 3,49 + 5,7 + 1,51 = 3,49 + 1,51 + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7 d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + 8 = 19 3/ Baøi 3 . - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách 3,6 + 5,8 > 8,9 9,4 laøm 7,56 < 4,2 + 3,4 7,6 5,7 + 8,8 = 14,5 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 0,48 4/ Baøi giaûi Baøi 4 . Số mét vải ngày thứ hai dệt được là . - HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải . 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải ngày thứ ba dệt được là . 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải cả ba ngày dệt được là . 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m 3. Cuûng coá – daën doø : -4GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau . ____________________________________________ Đạo đức . Tiết 11 THỰC HAØNH GIỮA HKI ________________________________________ Khoa hoïc . Tieát 21 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE ( Tieát 2 ) I. Muïc tieâu: - Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người từ lúc mới sinh đến khi trưởng thành. Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì. - Vẽ hoặc viết được sơ đồcach1 phòng tránh các bệnh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, vieâm naõo, vieâm gan A vaø HIV/ AIDS. - Nhận ra được bệnh kể trên lây lan thành dịch như thế nào. - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông. - Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi người. II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Các sơ đồ trong SGK. Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - GV boác thaêm soá hieäu, choïn HS traû baøi. + Haõy neâu ñaëc ñieåm tuoåi daäy thì? + Dựa vào sơ đồ đã lập ở tiết trước, trình bày lại cách phòng chống bệnh (sốt rét, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tiết học khoa học hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về con người và sức khỏe . 2. OÂn taäp : a. Hoạt động 1 : Trò chơi “Bắt tay lây bệnh” . Lần thứ nhất: đi bắt tay 2 bạn rối ghi Bước 1: Tổ chức hướng dẫn. - GV chọn ra 2 HS (giả sử 2 em này mắc tên các bạn đó (đề rõ lần 1). bệnh truyền nhiễm), GV không nói cho • Lần thứ hai: đi bắt tay 2 bạn khác rồi ghi cả lớp biết và những ai bắt tay với 2 HS tên các bạn đó (đề rõ lần 2). • Lần thứ 3: đi bắt tay 2 bạn khác nữa rồi seõ bò “Laây beänh”. -5GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS tìm xem trong mỗi lần ai ghi tên các bạn đó (đề rõ lần 3). đã bắt tay với 2 bạn này. - HS đứng thành nhóm những bạn bị beänh. + Qua troø chôi, caùc em ruùt ra nhaän xeùt gì Bước 2: Tổ chức cho HS thảo luận. về tốc độ lây truyền bệnh? + Em hieåu theá naøo laø dòch beänh? + Neâu moät soá ví duï veà dòch beänh maø em bieát? - Khi có nhiều người cùng mắc chung một  GV choát + keát luaän : loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh”. Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… b. Hoạt động 2 : Thực hành vẽ tranh vận động . * Bước 1: Làm việc cá nhân. GV theo dõi, giúp đỡ HS. Một số HS trình bày sản phẩm của mình với cả lớp. * Bước 2: Làm việc cả lớp. GV dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo tranh ở chỗ thuaän tieän, deã xem. Chọn tranh vẽ đẹp, nội dung phong phú, mới lạ, tuyên dương trước lớp. 3. Cuûng coá – daën doø : - Xem lại bài + vận dụng những điều đã học. - Chuaån bò : Tre, Maây, Song. ______________________________________________________________________ __ Thứ ba, ngày 04 tháng 11 năm 2008 Luyện từ và câu . Tiết 21 ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I. Muïc tieâu: - Giúp HS nắm được khái niệm đại từ xưng hô. - HS nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hoâ trong vaên baûn ngaén. - Giáo dục HS có ý tìm từ đã học. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT3 (mục III).Bảng phụ viết sẵn đoạn văn mục I.1 + HS: Xem bài trước. III. Các hoạt động dạy – học : -6GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Kieåm tra baøi cuõ : Nhận xét và rút kinh nghiệm về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kỳ I (phần LTVC) B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Các em đã được tìm hiểu về khái niệm đại từ, cách sử dụng đại từ. Bài học hôm nay giúp các em hiểu về đại từ xưng hô, cách sử dụng đại từ xưng hô trong vieát vaø noùi . 2. Giaûng baøi : a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu ví dụ . Baøi 1 . 1/ - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - GV lần lượt hỏi để HS phân tích ví dụ . + Đoạn văn có những nhân vật nào ? + Đoạn văn có các nhân vật : Hơ Bia, cơm vaø thoùc gaïo . + Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau. Thóc + Caùc nhaân vaät laøm gì ? gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng . + Những từ nào được in đậm trong đoạn + Những từ : Chị, chúng tôi, ta, các ngöôi, chuùng . vaên treân ? + Những từ đó dùng để thay thế cho Hơ + Những từ đó dùng để làm gì ? Bia, thoùc gaïo, côm . + Những từ chỉ người nghe : Chị, các + Những từ nào chỉ người nghe ? người . + Những từ nào chỉ người hay vật được + Những từ chỉ người hay vật được nhắc tới : chúng . nhắc tới ? - Những từ chị, chúng tôi, ta, các ngươi, - GV keát luaän . chúng trong đoạn trên được gọi là đại từ xưng hô. Đại từ xưng hô được người nói dùng để tự chỉ mình hay người khác khi giao tieáp . 2/ Baøi 2 . + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe. - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường - Yêu cầu HS tìm những đại từ theo 3 người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các ngôi: 1, 2, 3 – Ngoài ra đối với người Việt ngöôi. Nam còn dùng những đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính … - 1 số đại từ chỉ người để xưng hô: chị, - GV keát luaän . anh, em, chaùu, oâng, baø, cuï … 3/ Baøi 3 . - Với thầy cô : xưng là em, con … - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . -7GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV lưu ý HS tìm những từ để tự xưng và những từ để gọi người khác. - GV keát luaän .. Với bố mẹ : xưng là con . Với anh, chị, em : xưng là em, anh, (chị) Với bạn bè : xưng là tôi, tớ, mình, … - Để lời nói đảm bảo tính lịch sự cần lựa chọn từ xưng hô phù hợp với thứ bậc, tuổi tác, giới tính, thể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với người nghe và người được nhắc tới .. b. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng phần Ghi nhớ, các HS khác đọc thầm để thuộc bài ngay tại lớp . c. Hoạt động 3 : Luyện tập . Baøi 1 . 1/ - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập + Các đại từ xưng hô : ta, chú em, tôi, anh - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, làm bài , … + Thoû xöng laø ta, goïi ruøa laø chuù em, thaùi trong nhoùm . độ của thỏ : kiêu căng, coi thường rùa . + Rùa xưng là tôi, gọi thỏ là anh, thái độ của rùa : tự trọng, lịch sự với thỏ . 2/ Baøi 2 . - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và hỏi . + Đoạn văn có các nhân vật : Bồ Chao, + Đoạn văn có những nhân vật nào ? Tu Huù, caùc baïn cuûa Boà Chao, Boà Caùc + Đoạn văn kể lại chuyện Bồ Chao hốt + Nội dung đoạn văn là gì ? hoảng kể với các bạn chuyện nó và Tu Hú gặp cái trụ chống trời. Bồ Các giải thích đó chỉ là trụ điện cao thế mới được xây dựng. Các loài chim cười Bồ Chao đã quá sợ sệt . - Yêu cầu HS tự làm bài tập. Gợi ý HS đọc kỹ đoạn văn, dùng bút chì điền từ thích hợp vào ô trống . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng . - Gọi HS đọc đoạn văn đã điền đầy đủ . 3. Cuûng coá – daën doø : - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ . - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ ; biết lựa chọn, sử dụng đại từ xưng hô chính xác phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp . ____________________________________________ -8GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán . Tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Bước đầu có kiõ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - HS sửa bài 3, 4/ 52 (SGK) . - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng học về phép trừ hai số thập phân và vận dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan . 2. Giaûng baøi : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân . - Hướng dẫn HS đổi về đơn vị . 4, 29 m = 429 cm 1, 84 m = 184 cm - HS tự đặt tính về phép trừ 2 số tự nhiên 429 - 184 245 ( cm) 245 cm = 2, 45 m  Nêu cách trừ hai số thập phân. 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - HS tự nêu kết luận như SGK. Ghi nhớ : Muốn trừ một số thập phân cho - HS nhắc lại cách đặt tính và tính trừ hai một số thập phân ta làm như sau : + Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các soá thaäp phaân. chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với - Yêu cầu HS thực hiện bài b. nhau . - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ . + Trừ như trừ các số tự nhiên . - GV keát luaän . + Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ . b. Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành . Baøi 1 . 1/ - HS đọc đề và làm bài . a) b) c) -9GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 68,4 - 25,7. 46,8 - 9,34. 50,81 - 19,256. 42,7 Baøi 2 . 2/ - HS đọc đề bài và tự làm bài . a) - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 72,1 vào vở bài tập . - 30,4. 37,46. 31,554. b) 5,12 - 0,68. 41,7. 4,44. Baøi 3 . - HS đọc đề bài, HS tự thực hiện . - HS neâu 2 caùch giaûi .. c) 69 - 7,85 61,15. 3/ Baøi giaûi ( Caùch 1 ) Số ki-lô-gam đường còn lại sau khi lấy lần thứ nhất là : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg) Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là 18,25 – 8 = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg . Baøi giaûi (Caùch 2) Số ki-lô-gam đường lấy ra tất cả là : 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số : 10,25 kg .. 3. Cuûng coá – daën doø : - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. _____________________________________________________ Chính taû . Tieát 11 LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Muïc tieâu: - HS nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường” - Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước. - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi 3. + HS: Bảng con, bài soạn từ khó. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ I B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em cùng nghe viết Điều 3, khoản 3 trong Luật bảo vệ môi trường và làm bài tập chính tả . 2. Hướng dẫn nghe – viết chính tả : a. Hoạt động 1 : Trao đổi về nội dung bài viết . - 2 HS đọc đoạn luật . + Điều 3, khoản 3 trong Luật bảo vệ môi + Điều 3, khoản 3 trong Luật bảo vệ môi trường nói về hoạt động bảo vệ môi trường có nội dung là gì ? trường, giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ môi trường . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết từ khó . - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết - môi trường, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái , tiết kiệm, thiên nhiên , … chính taû . - HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm được . c. Hoạt động 3 : Viết chính tả . - Nhắc HS chỉ xuống dòng ở tên điều khoản và khái niệm “Hoạt động môi trường” đặt trong ngoặc kép . - GV đọc cho HS viết . d. Hoạt động 4 : Soát lỗi, chấm bài . 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi 2 . - HS đọc yêu cầu đề bài . - Tổ chức cho HS làm bài tập dưới dạng trò chơi bốc thăm tìm từ . a) Laém – naém Laám – naám Löông – nöông Lửa – nửa Thích laém – côm Lấm tấm – cái nấm Lương thiện-nương Đốt lửa – một nửa ; naém ; quaù laém – ; laám lem – naám rẫy lương tâm – vạt ngọn lửa – nửa vời ; naém tay ; laém ñieàu rôm ; laám buøn – nöông lửa đạn – nửa đời ; – nắm cơm ; lắm lời nấm đất ; lấm mực Lương thiện–cô lửa binh – nửa nạc – naém toùc . – nấm đầu . nương lương thực – nủa mỡ ; lửa trại – nửa đường. nöông tay löông boång-nöông daâu b) Traên – traêng Daân – daâng Raên – raêng Lượn – lượng Con trăn – vầng Người dân – dâng Răn đe – răng sóng lượn– lượng trăng trăn trở – lên dân chủ – dâng miệng răn mình – vàng trăng mật trăn trối hiến dân cư – hiến răng cưa răn ngừa lượn lờ – rộng lượng haut lượn – – traêng non daâng nhaân daân – – raêng nanh - 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> kính daâng Baøi 3 . - 1 HS đọc yêu cầu bài tập . - HS thi tìm từ theo nhóm .. lượng thứ . 3/ a) Một số từ láy âm đầu n : na ná, nai nịt, nài nỉ, năn nỉ, nao nao, nao nức, náo nức, naõo nuoät, naéc neû, naén noùt, no neâ, naêng noå, nao nuùng, næ non, naèng naëc, noân nao, neát na, nắng nôi, nặng nề, nức nở, nấn ná, noõn naø, naâng niu, nem neùp, neå nang, neàn naõ, …. b) Một từ gợi tả âm thanh có âm cuối là ng : long coong, boong boong, leng keng, sang sảng, đùng đoàng, loảng xoảng, quang quaùc, oâng oång, aêng aúng, uøc uïc, khuøng khuïc, ….. 4. Cuûng coá – daën doø : - Về nhà làm bài tập 3 vào vở. - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû”. _______________________________________ Kó thuaät . Tieát 11 RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I. Muïc tieâu : HS caàn phaûi : - Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia ñình. - Biết cách rửa sạch cuing cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Có ý thức giúp gia đình. II. Đồ dùng dạy - học : - Một số bát, đũa và dụng cụ, nước rửa bát (chén). - Tranh aûnh minh hoïa theo noäi dung SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Nhân dân ta có câu “Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm”. Điều đó cho thấy là muốn có được bữa ăn ngon, hấp dẫn thì không chỉ cần chế biến moùn aên ngon maø coøn phaûi bieát caùch laøm cho duïng cuï aên uoáng saïch seõ, khoâ raùo. Tieát học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống. 2. Giaûng baøi : - 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a. Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uoáng. - HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và - Bếp, nồi, chảo, chén, đũa, muỗng, ly, dao thái, ăn uống thường dùng. dao baøo, roå, raù, toâ, thoá… - HS đọc nội dung mục 1 (SGK) và - Rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống nhằm làm nêu tác dụng của việc rửa sạch dụng sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống cụ nấu, bát đũa sau bữa ăn. đồng thời cũng nhằm bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống bằng kim loại. - Nếu như dụng cụ nấu, bát, đũa - Nếu dụng cụ nấu ăn không được rửa sạch sẽ không được rửa sạch thì bữa ăn sẽ làm cho vi trùng phát sinh gây cho ta khi sử dụng nhö theá naøo ? seõ gaây beänh. - Nhận xét và tóm tắt nội dung của - Bát, đũa, thìa, đĩa sau khi được sử dụng để nấu hoạt động 1. ăn nhất thiết phải được cọ rửa sạch sẽ, không để lưu cữu qua bữa sau hoặc qua đêm. Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không những làm cho các dụng cụ đó sạch sẽ, khô ráo, ngăn chặn được vi truøng gaây beänh maø coøn coù taùc duïng baûo quaûn, giữ cho các dụng cụ không bị hoen rỉ. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống : - Hãy mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn - Tráng 1 lượt cho sạch thức ăn, cơm trong dụng và ăn uống sau bữa ăn ở gia đình. cuï naáu aên vaø baùt, ñóa. - HS quan sát hình, đọc nội dung mục - Rửa bằng nước rửa chén. 2 (SGK) và nêu so sánh cách rửa bát + Hòa một ít nước rửa bát vào một chiếc bát và ở gia đình với cách rửa bát được trình nhúng miếng rửa hoặc xơ mướp vào bát nước baøy trong SGK. rửa. + Lần lượt rửa từng dụng cụ. Rửa bát ăn cơm, bát đựng canh, đĩa,… trước, rồi mới rửa soong, nồi, chảo,… Rửa trong lòng bát, đĩa trước, sau đó rửa phía ngoài. - Rửa bàng nước sạch 2 lần : + Lần thứ nhất : Đổ nước sạch vào chậu rửa. Rửa sạch từng dụng cụ ăn, sau đó rửa dụng cụ naáu. + Lần thứ hai : Đổ bỏ nước rửa lần đầu. Tráng sạch chậu và thay bằng nước mới, tráng lần lượt từng dụng cụ. - Úp từng dụng cụ vào rổ cho ráo nước. Có thể ñem phôi naéng cho khoâ raùo. - GV nhận xét và hướng dẫn HS các - Xếp bát, đĩa vào giá bát hoặc chạn và đũa, thìa bước rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống vào ống. - 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> theo nội dung SGK. GV lưu ý thêm - Trước khi rửa cần dồn hết thức ăn, cơm còn lại cho HS. trên bát, đĩa vào 1 chỗ. Sau đó tráng qua 1 lượt bằng nước sạch tất cả dụng cụ nấu ăn và ăn uống + Ly và bát, đĩa, thìa, dĩa phải rửa riêng. - GV có thể thực hiện một vài thao + Dùng nước rửa bát để rửa. tác minh họa để HS hiểu rõ hơn. + Rửa 2 lần bằng nước sạch. c. Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập : - HS làm bài tập ở phiếu học tập do GV giao. - GV nêu đáp án của bài tập. HS đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án để tự đánh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa mình. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét ý thức học tập của HS . - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình rửa bát sau bữa ăn. - Chuaån bò baøi sau. ___________________________________________ Hoạt động NGLL PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY CÔ I Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh biết phấn đấu nhiều tiết học tốt , dâng lên thầy cô điểm 9, 10.. - Có ý thức đăng kí nhiều tiết học tốt, thực hiện tốt nề nếp tỏ lòng kính trọng biết ôn thaày coâ. - Giaùo duïc caùc em bieát ôn thaày coâ giaùo. II Đồ dùng dạy học: Một số bài học đạt kết quả cao của học sinh III Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Nhận xét đánh giá tình - Các nhóm báo cáo việc thực hiện của các bạn trong nhoùm. hình hoïc taäp tuaàn qua - Bình choïn baïn xuaát saéc nhaát. Bài mới: Giới thiệu bài: Phát động tháng - Các tổ bàn bạc biện pháp, phấn đấu học tốt. hoïc toát daâng leân thaày coâ. + Trong giờ học hăng say phát biểu xây dựng bài. GV Hướng dẫn học sinh một số Chú ý nghe cô giáo giảng bài. noäi dung thi ñua hoïc toát + Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu. + Đọc bài t o , rõ ràng diễn cảm. + Học thuộc bài khi đến lớp, làm đầy đủ và đúng caùc baøi taäp. - Thi đua giữa các tổ, nhóm. Phấn đấu đạt nhiều điểm 9; 10 - Nhận xét tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân - 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> từ trước đến nay có nhiều điểm tốt. + Chuù yù nghe giaûng, hoïc laøm baøi toát giaønh nhieàu ñieåm 9, 10. + Phấn đấu đạt danh hiệu cuối năm: Học sinh xuaát saéc, hoïc sinh tieân tieán 3 Cuûng coá: Nội dung sinh hoạt này là gì? - Để học tập tốt chúng ta phải làm gì? - Bạn đã làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? 4/ Daën doø: -Các em cần hưởng ửng tích cực tháng học tốt, dang nhiều điểm tốt lên thầy cô. * Nhaän xeùt tieát hoïc _______________________________________________________________________ Thứ tư, ngày 05 tháng 11 năm 2008 Tập đọc . Tiết 22 TIEÁNG VOÏNG ( Nguyeãn Quang Thieàu ) I. Muïc tieâu: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm của chú chim sẻ nhỏ . - Bộc lộ được cảm xúc phù hợp qua giọng đọc. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả : vì vô tâm đã gây nên cái chết của con chim sẻ nhỏ. Hiểu được điều tác giả muốn nói : Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta . II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Tranh SGK phoùng to. + HS: Bài soạn, SGK. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baø cuõ : - Đọc đoạn 2 và cho biết. Mỗi loại cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì noåi baät? - Đọc đoạn 3. Em hiểu thế nào là “Đất lành chim đậu”. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em được học bài “Tiếng vọng”. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Hoạt động 1 : Luyện đọc . - HS khá đọc. • GV ghi bảng những từ khó phát âm: cơn bão, giữ chặt, mãi mãi, đá lở. - 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Gọi HS đọc. Giúp HS phát âm đúng thanh ngã, hỏi (ghi bảng). GV đọc mẫu. Giúp HS giải nghĩa từ khó. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . * 1 HS đọc khổ thơ 1. - Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh - …trong cơn bão – lúc gần sáng – bị mèo đáng thương như thế nào? tha đi ăn thịt – để lại những quả trứng mãi mãi chim con không ra đời.  Yeâu caàu HS neâu yù khoå 1. - Con chim seû nhoû cheát trong ñeâm möa baõo. * 1 HS đọc yêu cầu 2. - Vì sao tác giả băn khoăn day dứt về cái - Trong đêm mưa bão, nằm trong chăn cheát cuûa con chim seû? ấm – Tác giả không mở cửa cho chim sẻ traùnh möa – Ích kyû …caùi cheát ñau loøng. - Con chim sẻ nhỏ chết để lại những quả  Yeâu caàu HS neâu yù khoå 2 trứng nhỏ. - tưởng tượng như nghe thấy cánh cửa * HS đọc câu hỏi 3 - Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng rung lên – Tiếng chim đập cánh những quả trứng không nở. saâu saéc trong taâm trí cuûa taùc giaû? - “Như đá lở trên ngàn”: sự ân hận, day  Giaùo vieân giaûng: dứt của tác giả trước hành động vô tình đã gây nên tội ác của chính mình. - Sự day dứt ân hận của tác giả về cái chết  Neâu yù khoå 3. cuûa con chim seû nhoû. + Tác giả muốn nói với các em điều gì + Yêu thương loài vật – Đừng vô tình khi qua baøi thô? gaëp chuùng bò naïn. * 2 HS đọc lại cả bài.  Yêu cầu HS nêu đại ý. Tâm trạng băn khoăn day dứt của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhoû. c. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm . - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu. - Lần lượt cho HS đọc khổ 1 và khổ 2. - Nêu cách đọc: giọng nhẹ nhàng – đau xót. - Nhấn từ: chợp mắt, rung lên, chết trước cửa nhà – lạnh ngắt… - Lần lượt học sinh đọc khổ 3 – giọng ân hận. - Nhấn: như đá lở trên ngàn. - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. - 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cuûng coá – daën doø : Giáo dục học sinh có lòng thương yêu loài vật. Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû”. ____________________________________________ Toán . Tiết 53 LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Kĩ năng trừ hai số thập phân. - Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ với số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. - Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xaùc. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu. + HS:Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : Học sinh sửa bài 2, 3 (SGK). Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng luyện tập về phép trừ hai số thập phân, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân, thực hiện trừ một số cho một tổng . 2. Luyeän taäp : Baøi 1 . 1/ - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính . a) b) 68,72 25,37 29,91 8,64 38,81. 16,73. c) -. d) 75,5 30,26 45,24. Baøi 2 . - HS đọc yêu cầu đề bài .. 2/ a) x + 4,32 = 8,67 - 17 GiaoAnTieuHoc.com. -. 60 12,45 47,55.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập .. x = 8,67 – 4,32 x = 4,35 b) 6,85 + x = 10,29 x = 10,29 – 6,85 x = 3,44 c) x – 3,64 = 5,86 x = 5,86 + 3,64 x = 9,5 d) 7,9 – x = 2,5 x = 7,9 – 2,5 x = 5,4 Baøi 3 . 3/ Baøi giaûi - HS đọc đề bài toán và tự suy nghĩ làm Quả dưa thứ hai cân nặng là : baøi . 4,8 – 1,2 = 3,6 (kg) Quả dưa thứ nhất và quả dưa thứ hai cân naëng laø : 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) Quả dưa thứ ba cân nặng là : 14,5 – 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số : 6,1 kg 4/ a) Baøi 4 . a) HS kẻ bảng thực hiện . a b c a-b-c a- (b+c) 8,9 2, 3,5 3,1 3,1 3 12,38 4, 2,0 6 6 3 8 b) GV yêu cầu HS thực hiện 16,72 8, 3,6 4,72 4,72 4 b) 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – (1,4 + 3,6) = 8,3 – 5 = 3,3 18,64 – (6,24 + 10,5) = 18,64 – 16,74 = 1,9 18,64 – (6,24 + 10,5) = 18,64 – 6,24 – 10,5 = 12,4 – 10,5 = 1,9 3. Cuûng coá – daën doø : Lam bai nha 4 / 54. Chuaån bò: Luyeän taäp chung. ________________________________________ - 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa hoïc . Tieát 22 TRE, MAÂY, SONG I. Muïc tieâu: - HS coù khaû naêng laäp baûng so saùnh: ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song, nhaän ra được một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. - HS nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia ñình. - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, bảo quản các đồ dùng trong gia đình. II. Đồ dùng dạy – học : -Giaùo vieân: - Hình veõ trong SGK trang 46 , 47 / SGK - Phieáu hoïc taäp. - Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây,song. -Hoïc sinh : - SGK. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kieåm tra baøi cuõ : - Giaùo vieân treo laúng hoa coù ghi caâu hoûi? + Neâu ñaëc ñieåm cuûa tuoåi daäy thì? + Theá naøo laø dòch beänh? Cho ví duï? + Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phòng chống một bệnh?  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu về đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thường dùng : tre, mây, song . 2. Giaûng baøi : a. Hoạt động 1 : Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song . * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - HS đọc thông tin có trong SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phieáu. Tre Maây, song Ñaëc - mọc đứng, thân tròn, rỗng bên trong, - caây leo, thaân goã, daøi, khoâng ñieåm gồm nhiều đốt, thẳng hình ống phaân nhaùnh - cứng, đàn hồi, chịu áp lực và lực căng - dài đòn hàng trăm mét Ứng - laøm nhaø, noâng cuï, doà duøng… - làm lạt, đan lát, làm đồ mỹ nghệ duïng - trồng để phủ xanh, làm hàng rào bào - làm dây buộc, đóng bè, bàn veä… gheá… * Bước 3: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung. - 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo vieân choát b. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4, 5, 6, 7 trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó. - Đại diện nhóm trình bày + nhóm khác bổ sung. Hình Teân saûn phaåm Teân vaät lieäu 4 - Đòn gánh Tre - Ống đựng nước OÁng tre 5 - Boä baøn gheá tieáp khaùch Maây 6 - Các loại rổ Tre 7 - Thuyền nan, cần câu, sọt, nhà, chuồng lợn, thang, Tre choõng, saùo, tay caàm coái xay * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo - Kể những đồ dùng làm bằng tre, mâu, luaän caùc caâu hoûi trong SGK. song maø baïn bieát? - Nêu cách bảo quản những đồ dùng baèng tre, maây song coù trong nhaø baïn?  Giaùo vieân choát + keát luaän : * Tre, maây, song laø vaät lieäu phoå bieán, thông dụng ở nước ta. Sản phẩm của các vaät lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phuù. Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc. c. Hoạt động 3: Củng cố. - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng làm bằng tre, mây, song mà bạn biết? (2 dãy). Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá – daën doø : - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuaån bò: “Saét, gang, theùp”. ____________________________________ Keå chuyeän . Tieát 11 NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I. Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vẻ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ đối với người đi săn, khiến anh phải hạ súng, không nỡ bắn nai. - Chỉ dựa vào tranh minh họa và lời chú thích dưới tranh học sinh kể lại nội dung từng đoạn chính yếu của câu chuyện phỏng đoán kết thúc câu chuyện. - 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>