Giáo án các môn học lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34 : Ngµy so¹n: 1/5/2010 Gi¶ng: Thø hai ngµy 3/5/2010 TiÕt 1: Chµo. TiÕt 2: TËp. cê:. Tập trung trên sân trường. đọc: (tiết 1). B¸c ®­a th­. I. mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - ¤n vÇn inh, uynh. HiÓu tõ ng÷: mõng quýnh, nhÔ nh¹i II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài "Nói dối có hại thân" - Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến giúp kh«ng? - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ®­a tranh giíi thiÖu bµi B¸c ®­a th­ - GV đọc mẫu lần 1: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng: mõng quýnh, nhÔ nh¹i, m¸t l¹nh, lÔ phÐp. - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - Ph©n tÝch tõ: nh¹i, phÐp - GV gi¶i nghÜa tõ: mõng quýnh, nhÔ nh¹i * Luyện đọc câu: - Mỗi câu 2 HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: bài chia 2 đoạn §o¹n 1: tõ “B¸c ®­a th­..... nhÔ nh¹i” §o¹n 2: tõ “Minh ch¹y vµo nhµ... hÕt” + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Cả lớp đồng thanh * ¤n c¸c vÇn inh, uynh ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn inh. Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài Không ai đến cứu. - HS l¾ng nghe. - HS luyện đọc các tiếng vừa t×m - Nèi tiÕp ( c¸ nh©n ) - HS ph©n tÝch tõ. - HS đọc nối tiếp. - 2 em nèi tiÕp theo ®o¹n. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vÇn inh trong bµi. - T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn inh, uynh ë ngoµi bµi? GV nªu yªu cÇu 3 trong SGK Gọi 1HS đọc câu mẫu trong SGK. Em hãy phân tích tiếng đó 4. Cñng cè: §äc l¹i bµi 5. DÆn dß: (ChuyÓn tiÕt 2). TiÕt 3: TËp. đọc: (tiết 2). - 3 em HS thi t×m: Minh inh: bình minh xinh đẹp uynh: luýnh quýnh, khuúnh tay - H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vµn inh, uynh? 2 HS đọc. B¸c ®­a th­. I. mục đích yêu cầu: - HiÓu néi dung bµi: B¸c ®­a th­ vÊt v¶ trong viÖc ®­a th­ tíi mäi nhµ. c¸c em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong SGK: Nãi lêi chµo hái cña Minh víi b¸c ®­a th­. II. §å dïng: - bảng phụ tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc bài T×m tiÕng trong bµi cã vÇn inh 3. Bµi míi: * T×m hiÓu bµi häc vµ luyÖn nãi: a. Tìm hiểu và luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1. - NhËn ®­îc th­ cña bè Minh muèn lµm g×? Gäi HS nhËn xÐt, nh¾c l¹i - Gọi HS đọc đoạn 2. - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh muốn làm gì? Gäi HS nhËn xÐt, nh¾c l¹i - Gọi HS đọc cả bài. Cho HS quan s¸t tranh b. Luyện đọc lại: Gọi HS đọc bài: Theo đoạn, cả bài. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. c. Luyện nói: Chủ đề luyện nói của chóng ta ngµy h«m nay lµ g×? - Gọi HS nêu chủ đề luyện nói. Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài. - 3, 4 HS đọc - Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.. - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống. - 2 HS đọc. 10 - 15 Hs đọc. - Hs kh¸c nhËn xÐt. - Nãi lêi chµo cña Minh víi b¸c ®­a th­. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? bác đưa thư trả lời ra sao?) - Gv nhận xét, tuyên dương. 4. Cñng cè: - Gọi Hs đọc lại toàn bài. - Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh muốn làm gì? 5. DÆn dß: VN đọc bài xem trước bài Làm anh. TiÕt 4: §¹o. - HS đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. - Cháu chào bác ạ. Bác cám ơn cháu, cháu ngoan qu¸! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác cám ơn cháu! - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp 2 Hs đọc bài. đức: (Dành cho địa phương) Thùc hµnh: T×m hiÓu vÒ ATGT. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh n¾m ®­îc: - Những đường giao thông ở địa phương. - Biết được từng loại phương tiện đi trên từng loại đường. - Có ý thức tuân thủ đúng luật khi đi trên đường giao thông đó. II. ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh ¶nh vÒ mét sè lo¹i ®­êng ë n«ng th«n. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: Giờ trước các em học bài gì? - H·y cho mét vÝ dô vµ nªu c¸ch chµo hái cho phï hîp 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng) * Hoạt động 1: Tìm hiểu các đường giao thông ở địa phương em - CN chia nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu + KiÓm tra kÕt qu¶ th¶o luËn: - N¬i em ë cã nh÷ng lo¹i ®­êng giao th«ng nµo?. Hoạt động của HS - Thùc hµnh kü n¨ng chµo hái - Mét vµi HS. - HS th¶o luËn nhãm 5 - Cử nhóm trưởng - Cö th­ ký - Các nhóm cử đại diện nêu: - N¬i em ë cã c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng sau: §­êng bé, ®­êng s¾t, ®­êng s«ng. - CN nhËn xÐt vµ chèt ý * Hoạt động 2: Tìm hiểu các phương tiện ứng với từng loại đường ở hoạt động 1 - CN nªu yªu cÇu vµ chia nhãm GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - KiÓm tra kÕt qu¶ th¶o luËn. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Khi tham gia các phương tiện giao thông trên từng loại đường trên, em cần làm gì để giữ an toàn cho bản thân và mọi người?. - HS trao đổi nhóm 2 + Đường bộ: Xe đạp, xe máy, xe « t«, xe tr©u, xe ngùa..... + §­êng s¾t: Tµu + §­êng s«ng: Xuång, thuyÒn - §i bé: ®i vµo lÒ ®­êng phÝa tay ph¶i + Ngồi sau xe máy, xe đạp phải bám vào người ngồi trước + §i thuyÒn trªn s«ng ph¶i ngåi im gi÷a khoang thuyÒn kh«ng được đùa nghịch. - Khi ®i häc vÒ qua ®­êng s¾t em cÇn chó ý g×?. + Đi tàu: Phải đóng cửa không thß ®Çu ra ngoµi...... - Phải nhìn trước nhìn sau nhìn trên, dưới nếu không có tàu H: Em cã ®­îc®i bé trªn ®­êng tµu kh«ng? v× hoÆc xe th× míi ®­îc ®i qua sao? - Kh«ng ®­îc ®i bé trªn ®­êng tàu vì đó không phải đường dành cho người đi bộ và rễ bị tai n¹n 3. Cñng cè - DÆn dß: - Kể tên các loại đường giao thông ở địa - Mét vµi HS nªu phương? - CV nhËn xÐt chung giê häc. Ngµy so¹n: 2/5/2010 Gi¶ng: Thø ba ngµy 4/5/2010 TiÕt 1: To¸n:. Tiết 133: Ôn tập các số đến 100. I. mục đích yêu cầu: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; Biết viết số liền trước, số liÒn sau cña mét sè; biÕt céng trõ sè cã hai ch÷ sè. - Bµi tËp cÇn lµm bµi 1, 2, 3, 4 II. §å dïng: - B¶ng phô, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS Nêu cách đặt tính, cách tính và thực 1. ổn định tổ chức: hiện các phép tính của bài tập số 4. 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 3. Bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a) Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc bài ôn tập các số đến 10 b) LuyÖn tËp Bµi 1(tr.175) Học sinh nêu yêu cầu của Ba mươi tám (38), hai mươi tám bài. (28), …, bảy mươi bảy (77) Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết. Số liền Số đã Số liền Bµi 2(tr.175) Học sinh nêu yêu cầu của trước biết sau bài: 18 19 20 Cho học sinh thực hành SGK rồi đọc cho 54 55 56 lớp cùng nghe. 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bµi 3 (tr.175): Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp.. Học sinh khoanh số bé nhất trong các số: 59 34 76 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số: 66 39 54 58. Bµi 4 (tr.175): Học sinh nêu yêu cầu của Các số cùng hàng được đặt thẳng bài: cột với nhau, thực hiện từ phải sang Cho học sinh nờu lại cỏch đặt tớnh, cỏch trỏi tính và thực hiện bài tập. 68 52 35 + + 31 37 42 37 89 77 Bµi 5(tr.171) : Học sinh đọc bài toán, nêu Giải tóm tắt bài và giải. Số máy bay cả hai bạn gấp được là: Tóm tắt: 12 + 14 = 26 (máy bay) Thành có: 12 máy bay Đáp số: 26 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất cả có : ... máy bay? 4. Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương. 5. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Thực hành ở nhà. tiết sau.. TiÕt 3: TËp. viÕt: T« ch÷ hoa: X, Y.. I. Môc tiªu: - H/s biÕt t« ch÷: X, Y - ViÕt c¸c vÇn: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2. - Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. §å dïng: Ch÷ mÉu: X, Y Gv viÕt b¶ng phô c¸c vÇn vµ c¸c tõ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. kiÓm tra bµi cò: Viết b/c: nườm nượp, tiếng chim Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a. giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn tô chữ hoa: X, Y * Ch÷ hoa X gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? Điểm đặt bút? Điểm kết thúc? - Chữ hoa Y (hướng dẫn tương tự) - Gv t« theo ch÷ mÉu, viÕt mÉu, quy tr×nh viÕt.. X. Hoạt động của HS H¸t 2 Hs viÕt b¶ng, líp viÕt b/c. HS q/s ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt - Ch÷ hoa X cao 5 li. Theo dâi GV viÕt mÉu - HS viÕt b/c - H/s quan s¸t.. c.Hướng dẫn viết vần từ ứng dụng: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. GV viÕt mÉu. inh uynh ia uya. HS viÕt b/c. - Hướng dẫn h/s viết vần, từ. - Gv viÕt mÉu. bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya d. Hướng dẫn HS viết vào vở - Gv cho h/s viÕt vë. - Gv quan s¸t , nh¾c nhë c¸ch viÕt. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè: Thi viết chữ: phụ huynh, đêm khuya Bình chọn người viết chữ đẹp nhất lớp. Khen ngîi. 5. DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com. HS viÕt vµo vë. HS thi viÕt vµo b/c.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 4: ChÝnh. t¶: (tËp chÐp) B¸c ®­a th­. i. mục đích yêu cầu: - Tập chép đúng đoạn "Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15 - 20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. II. §å dïng: - B¶ng phô bµi viÕt, b¶ng con, vë « li. iii. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 3. Bµi míi: a)Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn. Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ. Cả lớp viÕt tiếng thường hay viết sai vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. b) Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết). Hướng dẫn các em cách viết Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. - Thu bài chấm 1 số em. c). Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Cñng cè. - Cho HS nªu luËt chÝnh t¶ viÕt ©m k 5. DÆn dß. Viết chữ chưa đẹp, chưa đúng vào vở ô li.. Hoạt động của HS 2 học sinh viết trên bảng lớp: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây.. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác theo dâi bài đọc trên bảng từ. - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại... Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.. Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k KQ: Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh. 1 Hs đọc lại. - k luôn đứng trước các ng âm e, ª vµ i NhiÒu HS nªu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: 3/5/2010 Gi¶ng: Thø t­ ngµy 5/5/2010 TiÕt 1: To¸n:. Tiết 134: Ôn tập các số đến 100 I. mục đích yêu cầu: Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà: - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. II. §å dïng: - Bộ đồ dùng, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của Gv 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi số 5 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc bài ôn tập các số đến 100. b) Bµi tËp: Bµi 1(tr.176) Nªu Y/ c cña bµi? Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết quả nối tiếp theo dãy bàn. Bµi 2(tr.176) Nªu Y/ c cña bµi? Cho học sinh làm SGK và chữa bài trên bảng lớp. Bµi 3 (tr.176): Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập. Cho HS làm bảng con. Hoạt động của HS Giải: Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay. 60 + 20 = 80, 40 + 50 = 90 80 – 20 = 60, 90 - 40 = 50 70 + 10 = 80, 90 - 50 = 40 90 – 10 = 80, 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, Tính từ trái sang phải: 15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 87 60 +31 + 14 35 56 73 95 87 Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ a) chỉ 1 giờ Đồng hồ b) chỉ 6 giờ Đồng hồ c) chỉ 10 giờ Tương tự với số giờ đúng ở các. Bài 4 (tr.176): GV hướng dẫn tóm tắt Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Bài 5 (tr.176): Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các em. - GV nhËn xÐt, söa sai. 4. Cñng cè: Nêu các bước giải toán có lời văn 5. DÆn dß: Về nhà tập xem đồng hồ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 3: TËp. đọc: (tiết 1) Làm anh. I. mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dÞu dµng. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - ¤n vÇn ia, uya II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức: - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài "Bác đưa thư" 2 HS đọc bài Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm g×? - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ®­a tranh giíi thiÖu Lµm anh - GV đọc mẫu lần 1: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - HS luyện đọc các tiếng vừa * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ t×m - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng: làm anh, - Nèi tiÕp ( c¸ nh©n ) người lớn, dỗ dành, dịu dàng. - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - HS ph©n tÝch tõ - Ph©n tÝch tõ: dµnh, diu - GV gi¶i nghÜa tõ: dÞu dµng * Luyện đọc câu: - Mỗi câu 2 HS đọc - HS đọc nối tiếp. * Luyện đọc đoạn, bài: bài có 3 đoạn - 3 em nèi tiÕp theo khæ th¬ - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ - 2 em + Thi đọc trơn cả bài thơ: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm - 2 HS đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Cả lớp đồng thanh * ¤n c¸c vÇn ia, uya ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ia - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần - chia ia trong bµi. HS nªu mÉu, t×m CN ? T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ia, uya? - Chia nhãm 4 HS th¶o luËn - Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK với nhau để tìm tiếng có vần - Gäi c¸c nhãm nªu tõ t×m ®­îc vµ ghi nhanh ia, uya lªn b¶ng . ia: tia chíp, tia s¸ng, tØa ng« Gọi HS đọc lại bài, nhận xét uya: đêm khuya, khuya kh¾t 4. Cñng cè: HS nªu mÉu, t×m CN §äc l¹i bµi 2 HS đọc 5. DÆn dß: (ChuyÓn tiÕt 2) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 4: TËp. đọc: (tiết 2) Lµm anh. I. mục đích yêu cầu: - HiÓu néi dung bµi: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 2 trong SGK. II. §å dïng: - b¶ng phô III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc bài T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ia 3. Bµi míi: * T×m hiÓu bµi häc vµ luyÖn nãi: a. Tìm hiểu và luyện đọc: - Cho HS đọc khổ thơ 1, 2 - Anh ph¶i lµm g× khi em bÐ khãc - Khi em ng· anh ph¶i lµm g×? Gäi hS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi? - Cho HS đọc khổ thơ 3 - Anh ph¶i lµm g× khi chia quµ cho em? - Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ? Gäi hS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi? - Cho HS đọc khổ thơ cuối - Muèn lµm anh em ph¶i cã t×nh c¶m nh­ thế nào đối với em bé? Gäi hS nh¾c l¹i c©u tr¶ lêi? GV đọc diễn cảm toàn bài thơ b. Luyện đọc thuộc lòng - Gv hướng dẫn HS đọc bài bằng cách xoá dÇn - Gọi HS lên đọc bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm c. LuyÖn nãi: KÓ vÒ anh chÞ cña em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh - Gọi một số nhóm lên nói trước lớp. - GV nhËn xÐt, khen cÆp th¶o luËn tèt 4. Cñng cè: - Gọi 1 HS đọc toàn bài 5. DÆn dß: Về nhà đọc bài xem trước bài Người trồng na. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài. - 2 HS đọc - Anh phải dỗ dành. - Anh phải nâng dịu dàng. - 2 HS đọc - Anh chia quà cho em phần hơn. - Anh phải nhường nhị em. - 2 HS đọc - Phải yêu thương em bé.. HS luyện đọc thuộc một khổ thơ - HS lên đọc bài - HS quan s¸t tranh th¶o luËn theo nhóm đôi Thực hành hỏi đáp theo cặp HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy so¹n: 4/5/2010 Gi¶ng: Thø n¨m ngµy 6/5/2010 TiÕt 1: ThÓ. dôc: Bài 34: Bài thể dục - Trò chơi vận động. I. mục đích yêu cầu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng b¶ng c¸ nh©n hoÆc b¶ng gç). II. Địa điểm Phương tiện : - S©n b·i, cßi, cÇu III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc. - KiÓm tra trang phôc Cho HS khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng - §i vßng trßn vµ hÝt thë s©u. 2. PhÇn c¬ b¶n: * «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - LÇn 1: GV h« vµ lµm mÉu - LÇn 2: C¸n sù líp ®k' - GV theo dâi vµ chØnh söa cho HS. * ChuyÒn cÇu theo tæ - GV phæ biÕn néi dung vµ giao viÖc. 3. PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp - Tập động tác điều hoà. - Trß ch¬i: Chim bay cß bay - NhËn xÐt chung giê häc. TiÕt 2: To¸n:. Hoạt động của HS HS tËp hîp 3 hµng däc - HS thùc hiÖn sù ®k' cña Gv. - LÇn 1: HS tËp theo GV - Lần 2: Tập theo sự đk' của lớp trưởng. - HS chuyÒn cÇu theo tæ - GV theo dâi, chØnh söa. - Thµnh 3 hµng däc. Tiết 135: Ôn tập các số đến 100. I. mục đích yêu cầu: Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà: - Nhận biết được thữ tự các số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ). - Giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. - HS làm bài tập 1, 2(ý a, b), 3 (cột 1, 2), 4, 5. II. §å dïng: - Bộ đồ dùng, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của Gv 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi số 4 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc bµi «n tËp c¸c sè đến 100. b) Bµi tËp: Bµi 1(tr.177) Nªu Y/ c cña bµi? Giáo viên tổ chức cho các em làm SGK rồi chữa bài trên bảng lớp. Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10. Bµi 2(tr.177) Nªu Y/ c cña bµi? Cho học sinh làm SGK và chữa bài trên bảng lớp. Bµi 3 (tr.177): Gọi học sinh nêu cách tính rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập. Cho HS làm bảng con Bài 4 (tr.177): GV hướng dẫn tóm tắt Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Toùm taét: Coù taát caû: 36 con Thoû:12 con Gaø: … con? Bài 5 (tr.177): Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Gọi nêu cách đo độ dài. - GV nhËn xÐt, söa sai. 4. Cñng cè: Nêu các bước giải toán có lời văn 5. DÆn dß:. Hoạt động của HS Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm. 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91. 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92. 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93. 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94. 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95. 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96. 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97. 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98. 9 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100. Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp. a) 82, 83, 84, …, 90 b) 45, 44, 43, …, 37 22 + 36 = 58, 96 - 32 = 64, 89 - 47 = 42, 44 + 44 = 88,. 62 - 30 = 32 45 - 5 = 40. HS đọc bài toán và nêu tóm tắt giải bài tập vào vở Giaûi: Soá con gaø laø: 36 - 12 = 24 (con) Đáp số: 24 con gà A 12cm Đoạn thẳng AB dài: 12cm.. Nhaéc teân baøi.. GiaoAnTieuHoc.com. B.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> VÒ nhµ tËp xem lại các BT Tiết 3: Tập đọc: (tiết 1). Người trồng na. I. mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - ¤n vÇn oai, oay. HiÓu tõ ng÷: lói hói II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài "Làm anh" - Làm anh phải đối sử ntn? đối với em bé? - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ®­a tranh giíi thiÖu bµi Người trồng na - GV đọc mẫu lần 1: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng lói hói, ngoài vườn, trồng na, ra quả. - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - Ph©n tÝch tõ: lói hói - GV gi¶i nghÜa tõ: lói hói * Luyện đọc câu: - Mỗi câu 2 HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: bài chia 2 đoạn + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Cả lớp đồng thanh * ¤n c¸c vÇn oai, oay ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn oai. - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vÇn oai trong bµi. - TÈm tõ cã tiỏng chụa vđỡđii, oay ẽ ngoÌi bµi? GV nªu yªu cÇu 3 trong SGK §iÒn vÇn oai hay oay? Cho HS quan s¸t tranh nªu miÖng GV vµ HS cïng nhËn xÐt 4. Cñng cè: §äc l¹i bµi 5. DÆn dß: (ChuyÓn tiÕt 2). Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài Phải yêu thương em và nhường nhÞn em. - HS l¾ng nghe - HS luyện đọc các tiếng vừa t×m - Nèi tiÕp ( c¸ nh©n ) - HS ph©n tÝch tõ - HS đọc nối tiếp. - 2 em nèi tiÕp theo ®o¹n - 3 em. HS thi t×m: ngoµi oai: cñ khoai, ph¸ ho¹i oay: loay hoay, hÝ ho¸y - H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vµn inh, uynh? - HS điền và đọc - B¸c sÜ nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i - Diễn viên múa xoay người 2 HS đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 4: TËp. đọc: (tiết 2) Người trồng na. I. mục đích yêu cầu: - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quyên ơn của người đã trồng na. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong SGK: II. §å dïng: - bảng phụ tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc bài T×m tiÕng trong bµi cã vÇn oai 3. Bµi míi: * T×m hiÓu bµi häc vµ luyÖn nãi: a. Tìm hiểu và luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1. - Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyªn cô ®iÒu g× ? Gäi HS nhËn xÐt, nh¾c l¹i - Gọi HS đọc đoạn 2. - Khi người hàng xóm khuyên như vậy cụ đã trả lời ntn? Gäi HS nhËn xÐt, nh¾c l¹i - Gọi HS đọc cả bài. b. Luyện đọc lại: Gọi HS đọc bài: Theo đoạn, cả bài. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. c. Luyện nói: Chủ đề luyện nói của chóng ta ngµy h«m nay lµ g×? - Gọi HS nêu chủ đề luyện nói Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 2 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của mình Nhận xét phần luyện nói của học sinh. - Gv nhận xét, tuyên dương. 4. Cñng cè: - Gọi Hs đọc lại toàn bài. - Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyªn cô ®iÒu g× ? 5. DÆn dß: VN đọc bài xem trước bài Anh hùng biển c¶. Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài. - 3, 4 HS đọc - Người hàng xóm khuyên cụ nên trång chuèi chãng cã qu¶, cßn trång na l©u cã qu¶. - 2 HS đọc - Cô nãi: Con ch¸u cô ¨n na sÏ không quên ơn người trồng. 10 - 15 Hs đọc. - Hs kh¸c nhËn xÐt. - KÓ cho nhau nghe vÒ «ng bµ cña m×nh. HS thảo luận theo nhóm đôi Ông tớ rất hiền. Ông tớ kể chuyện rất hay. Ông tớ rất thương con cháu. - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp. 2 Hs đọc bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n: 5/5/2010 Gi¶ng: Thø s¸u ngµy 7/5/2010 TiÕt 1: To¸n:. TiÕt 136: LuyÖn tËp chung I. mục đích yêu cầu: Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà: - Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn. - HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5 II. §å dïng: - Bộ đồ dùng, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của Gv 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi số 4 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta học bài ôn tập các số đến 100. b) Bµi tËp: Bµi 1(tr.178) Nªu Y/ c cña bµi? thực hành ở bảng con theo giáo viên đọc. Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết. Bµi 2(tr.178) Nªu Y/ c cña bµi? Cho hoïc sinh tính nhaåm vaø neâu keát quaû. Bµi 3 (tr.178): Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ. Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp. Bài 4 (tr.178): GV hướng dẫn túm tắt Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Toùm taét: Coù : 75 cm Caét boû:25 cm Coøn laïi:… cm? Bài 5 (tr.178): Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được vào bảng con. Gọi nêu. Hoạt động của HS Giải: Số con gà là: 36 - 12 = 24 (con) Đáp số: 24 con gà. Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư (74), chín (9), ba möôi taùm (38), saùu möôi taùm (68), khoâng (0), boán möôi moát (41), naêm möôi laêm (55) Đọc lại các số vừa viết được. Hoïc sinh tính nhaåm vaø neâu keát quaû. 4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7 8 - 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9, 17 - 6 = 11, 10 - 7 = 3 HS thi ®ua 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 8 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 5 63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + 5 HS lµm vµo vë Giaûi: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50cm Học sinh đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi ghi số đo vào dưới đoạn thaúng:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cách đo độ dài. - GV nhËn xÐt, söa sai. 4. Cñng cè: Nêu các bước giải toán có lời văn 5. DÆn dß: VÒ nhµ tËp xem lại các BT. TiÕt 2: ChÝnh. Đoạn thẳng a dài: 5cm Đoạn thẳng b dài: 7cm. t¶: (tËp chÐp) Chia quµ. i. mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng "Chia quà": khoảng 1520 phỳt - Điền đúng s hay x’ v hay d vào chỗ trống. II. §å dïng: - B¶ng phô bµi viÕt, b¶ng con, vë « li. iii. Các hoạt động dạy và học: Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: ViÕt b/c: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe. Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi: - GV §äc ®o¹n th¬ cÇn viÕt (chÐp b¶ng) Gọi HS đọc bài - Khi mẹ cho quà thì chị em Phương đã nói g×? - Thái độ của Phương ra sao? - Ph©n tÝch viÕt b¶ng con tiÕng khã - Phương, tươi cười, xin. Gv nhËn xÐt ch÷ lçi sai *ViÕt bµi vµo vë - Gäi Hs nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - Gv hướng dẫn cách trình bày bài viết. - Tr×nh bµy bµi viÕt nh­ thÕ nµo? - GV đọc chính tả cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát đánh vần, nh÷ng tõ khã viÕt - GV chÊm bµi - nhËn xÐt. Häc sinh 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b/c. - 3 HS đọc bài trên bảng phụ - Chóng con xin mÑ ¹ - Biết nhường nhịn em nhỏ - HS phân tích: phương - 1, 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt trong b¶ng con. HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. Tr×nh bµy theo kiÓu héi tho¹i v¨n xu«i Ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu dßng sau dÊu chÊm HS nh×n b¶ng viÕt bµi vµo vë - HS soát từng từ theo Gv đọc. Hs đổi vở chữa lỗi cho nhau. - 8 bµi H/s nªu y/c Bµi tËp: §iÒn vÇn s hay x? Treo b¶ng phô. Quan s¸t bøc tranh trong S¸o tËp nãi. BÐ x¸ch tói Hs lµm bµi. SGK. Bøc tranh vÏ g×? Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gọi Hs đọc lại bài đã điền được. 4. Cñng cè. - Nh¾c l¹i luËt chÝnh t¶ khi viÕt ©m k? 5. DÆn dß. Viết chữ chưa đẹp, chưa đúng vào vở ô li.. TiÕt 3: KÓ. chuyÖn: Hai tiÕng k× l¹. i. mục đích yêu cầu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. - HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn iii. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1. Bµi cò: KÓ chuyÖn C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n - C©u chuyÖn cho ta ®iÒu g× ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bài mới a) Giới thiệu bµi: Gv ghi b¶ng b) Giáo viên kể chuyện: - Kể lần 1 (không tranh) -Gv kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh c) Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn: - GV yªu cÇu HS xem tranh 1 - Tranh 1 vÏ g× ? - Câu hỏi dưới tranh là gì ?. Hoạt động của HS 1 HS lªn kÓ - Lắng nghe - Quan s¸t tranh - HS l¾ng nghe. - HS quan s¸t Pao-lích đang buồn bực. Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? - GV nêu yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện - HS kể theo tranh 1 (3 - 4HS) lªn kÓ ®o¹n 1. - GV uèn n¾n c¸c em kÓ cßn thiÕu hoÆc sai. Tiếp tục kể các tranh còn lại. Học sinh khác theo dõi và nhận Tranh 2, 3, 4 (Cách làm tương tự tranh 1) xét các nhóm kể và bổ sung. d)Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện: - Gäi HS lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. ®) Gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Hai tiếng vui lòng cùng lời nói Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt Pao-lích là hai tiếng nào? Vì sao Pao-lích người đối thoại. Hai tiếng vui nói hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu lòng đã biến em bé Pao- lích mến và giúp đỡ cậu thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu. Vì thế em được GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Củng cố : - Nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn 5. DÆn dß: - Dặn dò về nhà kể lại chuyện cho người th©n nghe.. TiÕt 4: Tù. mọi người yêu mến và giúp đỡ. Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương các bạn kể HS l¾ng nghe. nhiªn & X· héi: Bµi 34: Thêi tiÕt. I. môc tiªu: - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong khi thời tiết thay đổi II. §å dïng: - C¸c h×nh ¶nh trong bµi 34 SGK. - S­u tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ thêi tiÕt. iii. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Ổn định : 2. KTBC: Hỏi tên bài. - Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1: Trò chơi Giáo viên phổ biến cách chơi. - Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh - Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét? Vì sao bạn biết? - Giáo viên nhận xét cuộc chơi. - Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi như thế nào? - kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi trong một năm, mmọt tháng, một tuần thậm chí trong một ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều mưa. Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta phải lam gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực hiện quan sát. - Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS Các hiện tượng về thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …. Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh. Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện. Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Nhắc lại.. Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, …. Quan sát và nêu những hiểu biết.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nay như thế nào? Vì sao em biết điều đó? HS ra hành lang hoặc sân trường để quan sát. - Cho học sinh vào lớp. Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên. 4.Củng cố: - Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết. GV đưa ra các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời tiết. Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết. Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến khích các em. Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt. 5. Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca dao, tục ngữ nối về thời tiết, xem bài mới.. của mình về thời tiết hôm nay. Đại diện các nhóm nêu kết quả quan sát được. Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi. Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu của giáo viên. Thực hành ở nhà.. TuÇn 35 : Ngµy so¹n: 8/5/2010 Gi¶ng: Thø hai ngµy 10/5/2010 TiÕt 1: Chµo. TiÕt 2: TËp. cê:. Tập trung trên sân trường. đọc: (tiết 1) Anh hïng biÓn c¶. I. mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - ¤n vÇn an, u©n. HiÓu tõ ng÷: s¨n lïng II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài "Người trồng na" 2 HS đọc bài - Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xãm can ng¨n? - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV ®­a tranh giíi thiÖu bµi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Anh hïng biÓn c¶ - GV đọc mẫu lần 1: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng: nhanh vun vót, s¨n lïng, bê biÓn, nh¶y dï. - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - Ph©n tÝch tõ: vót, s¨n - GV gi¶i nghÜa tõ: s¨n lïng * Luyện đọc câu: Bµi cã mÊy c©u? Khi đọc câu gặp dấu phẩy, dấu chấm em làm thÕ nµo? - Mỗi câu 2 HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: bài chia 2 đoạn + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Cả lớp đồng thanh * ¤n c¸c vÇn an, u©n ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u©n - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vÇn u©n trong bµi. GV nªu yªu cÇu 3 trong SGK Gọi 1HS đọc câu mẫu trong SGK. Em hãy phân tích tiếng đó 4. Cñng cè: §äc l¹i bµi 5. DÆn dß: (ChuyÓn tiÕt 2). TiÕt 3: TËp. - HS l¾ng nghe. - HS luyện đọc các tiếng vừa t×m - Nèi tiÕp ( c¸ nh©n ) - HS ph©n tÝch tõ - Bµi cã 7 c©u - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ng¾t h¬i dÊu chÊm nghØ h¬i - HS đọc nối tiếp. - 2 em nèi tiÕp theo ®o¹n - 3 em. HS thi tìm: huân chương - H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn ©n, u©n VD: B©y giê lµ mïa xu©n Sân bóng đông người 2 HS đọc. đọc: (tiết 2) Anh hïng biÓn c¶. I. mục đích yêu cầu: - Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn thân của người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái trong SGK: II. §å dïng: - bảng phụ tranh minh hoạ bài đọc III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc bài T×m tiÕng trong bµi cã vÇn¸uan 3. Bµi míi:. Hoạt động của HS - H¸t 2 HS đọc bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>