Giáo án các môn học lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra KT đồ dùng Hs 3. Bµi míi H§1: Lµm viÖc c¶ líp GV cho HS nªu l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l« GV treo tranh quy tr×nh gÊp mò, hs quan s¸t H§2: Hs thùc hµnh Cho hs thùc hµnh gÊp mò ca l« b»ng giÊy mµu GV tæ chøc cho hs lµm theo nhãm 4 QS hướng dẫn thêm những hs còn lúng túng. Cho hs trang trÝ thªm mò ca l« theo ý thÝch H§3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm Cho c¸c nhãm lªn tr­ng bµy s¶n phÈm. GV cùng hs nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè: - 1 hs nêu lại các bước gấp mũ ca lô. 5. DÆn dß: - Chuẩn đồ dùng cho giờ sau.. - H¸t - giÊymµu, vë thñ c«ng. Vµi hs nh¾c l¹i - Hs quan s¸t - Thùc hµnh - gÊp mò ca l« vµ trang trÝ sản phẩm cho đẹp. D¸n vµo giÊy A3 HS lªn tr­ng bµy s¶n phÈm Nhận xét, đánh giá HS nªu. Ngµy so¹n: 18 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 20/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đặt tính, cách tính thành thạo dạng 14 +3 theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng , chính xác kết quả các phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cña GV 1. Bài cũ: Tính 14 + 3 15 + 4 17 + 1 Cùng HS nhận xét sửa sai 2. Bài mới Häc sinh thực hành: Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng, yêu cầu HS nêu cách tính. Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 2: Điền số thích hợo vào ô trống Gọi nêu yêu cầu của bài: 8 7 6 5 4 3 2 1 11 19. Hoạt động cña HS 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con HS nªu y/c cña bµi 14 12 11 + 3 +6 + 5 19 15 17. 15 +4 19. 12 +5 17. Nêu yêu cầu KQ: 8 7 6 5 4 3 2 1 11 19 18 17 16 15 14 13 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 4 5 6 7 8 9 0 15 Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Tổ 1: 12 người Tổ 2: 7 người Cả 2 tổ: ......người ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết người cả hai tổ ta làm phép tính gì? Cùng HS nhận xét sửa sai.. 3.Củng cố: Nêu cách đặt tính? Nêu lại nội dung bài học. 4. Dặn dò: Nhận xét giờ học 12. TiÕt 2: TiÕng. 3 4 5 6 7 8 2 0 15 16 17 18 19 20 14 12 2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT 2 em đọc tóm tắt bài toán 2 em nêu bài toán số người tổ 1 và tổ 2 Số người cả hai tổ Phép tính cộng HS làm vở bài tập, nêu phép tính và kết quả 12. 2 em 1 em Thực hiện làm bài tập ở nhà. ViÖt («n luyÖn) Bµi 83: ¤n tËp. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần cã ©m cuèi lµ c, ch Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: vë kÞch, vui thÝch Viết bảng con 2 em Đọc bài vần ich, ªch và tìm tiếng có chứa vần ich, ªch trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: - Đọc từ ứng dụng: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc luyện đọc Cá nhân, nhóm, lớp chỉnh sửa 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi Cá nhân, nhóm, lớp nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhómGiaoAnTieuHoc.com đọc tốt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền tõ vµo chç chÊm: Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền tõ vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: chúc mừng, uống nước Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ich, êch thành thạo Xem trước bài 84 Nhận xét giờ học. TiÕt 3: Ho¹t. Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Em thÝch rÊt dµi Chiếc thước dây mùa đông rất l¹nh ë miÒn b¾c häc m«n To¸n Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT đi học, đọc bài, dược điểm tốt. Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. động tập thể Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc. I. Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu cho HS nắm chắc truyền thóng văn hoá của dân tộc ta. Rèn cho HS biết lưu truyền và gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc Giáo dục HS biết yêu quý, tôn trọng các truyền thống văn hoá dân tộc II.Đồ dùng dạy học: sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về truyền thống văn hoá dân tộc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. ổn định tổ chức: 2. C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm HS biết sắp xếp các tranh ảnh theo từng loại. Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh rồi sắp xếp tranh ảnh theo từng nhóm có nội dung gần giống nhau. Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn lúng túng Cùng HS nhận xét sửa sai. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động GV Thảo luận nhóm 4 (5 phút) Quan sát các tranh sắp xếp rồi đính tranh theo nhóm lễ hội của dân tộc Truyền thống tà áo dài Việt Nam - Uống nước nhớ nguồn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết luận: Dân tộc ta có nhiều truyền thống văn hoá được lưu giữ từ đời này sang đời khác. Hoạt động 2: Vẽ tranh HS biết vẽ tranh về các lễ hội của dân tộc. Hướng dẫn HS chọn đúng đề tài truyền thống văn hoá của dân tộc. - Vẽ tà áo dài Việt Nam, cồng chiêng Tây Nguyên, chọi trâu, đua thuyền, tết nguyên đán....... Cùng HS nhận xét, chọn bài vẽ đúng, đẹp, có sáng tạo. 3.Củng cố dặn dò: Hoàn thiện tranh ở nhà Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, thơ... về truyền thống văn hoá.. Lắng nghe Chọn đề tài Vẽ trên giấy A4 (10 phút) Tô màu theo ý thích Trưng bày sản phẩm. Ngµy so¹n: 20 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 22/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) LuyÖn tËp. I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách tính thành thạo dạng 17 - 3 theo cột dọc - Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng, chính xác kết quả các phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 13 - 2 17 - 4 19 - 2 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới Họïc sinh thực hành: HS nªu y/c bµi Bài 1: tính 15 16 15 13 Ghi các phép tính lên bảng, yêu cầu HS 12 1 2 4 1 2 nêu cách 11 13 12 14 11 Tính. Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai. Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Gọi nêu yêu cầu của bài: 1 2 3 4 1 2 3 4 15 15 14 13 12 11 14 18. 7 11. 4. 1. 6. 3. 5. 2. 18. 7 11. GiaoAnTieuHoc.com. 4 14. 1 17. 6 12. 3 15. 5 13. 2 16.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cùng HS nhận xét sửa sai.. Bài 3: Viết phép tính thích hợp: có: 17 quả biếu bà: 6 quả Còn lại: ......quả ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết còn lại bao nhiêu quả ta làm thế nào? Cùng HS nhận xét sửa sai. Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 10 +7 -5 18. -2. 2 em lên bảng làm, lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai. -1. 5.Củng cố, dặn dò: Nêu cách đặt tính? Xem trước bài sau TiÕt 2: TiÕng. 2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu 2 em đọc tóm tắt bài toán 2 em nêu bài toán Có 17 quả, biếu bà 6 quả, Còn lại bao nhiêu quả, Phép tính trừ HS làm vở bài tập, nêu phép tính và kết quả. 2 em Thực hiện ở nhà. ViÖt («n luyÖn) Bµi 85: ¨p, ©p. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ¨p, ©p. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: häp nhãm, th¸p chu«ng Đọc bài 84 và tìm tiếng có chứa vần op, ap trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp. Nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn ¨p hay ©p?: Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: gÆp gì, tËp móa Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ¨p, ©p thành thạo Xem trước bài 86 Nhận xét giờ học TiÕt 2: Tù. häc. Theo dõi làm mẫu và làm VBT c¸i bªnh bËp cÆp tËp thÓ dôc Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Nấp sau tường, gấp sách, cây cao c©y thÊp Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. nhiªn & X· héi («n luyÖn) Bµi 20: An toµn trªn ®­êng ®i häc. i. Mục đích yêu cầu - Biết được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi - BiÕt ®i bé s¸t mÐp ®­êng vÒ phÝa tay ph¶i hoÆc ®i bé trªn vØa hÌ. II. Các hoạt động dạy và học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. ổn định lớp: 3. Bµi «n: * HĐ1: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS tËp ch¬i, ch¬i thËt tÝnh th¾ng, thua, thua ph¶i tr¶ lêi c©u hái vÒ giao th«ng c« nªu ra. - Khi có tín hiệu đèn xanh gười tham gia giao th«ng thùc hiÖn ntn? - Khi có tín hiệu đèn đỏ gười tham gia giao thông thùc hiÖn ntn? GV kết luận: Đèn xanh báo hiệu cho mọi người tham gia giao thông được đi, đèn đỏ dừng lại, đèn vµng chuÈn bÞ. - H¸t - Nªu, nhËn xÐt HS ch¬i trß ch¬i. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§2: Th¶o luËn nhãm N1: ở đường TP người đi bộ đi ở đâu? N2: ở đường NT người đi bộ đi ở đâu? GV kÕt luËn: khi ®i bé trªn ®­êng ph¶i ®i trªn vØa hÌ tay ph¶i, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌ th× ®i s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i. H§3. T« mµu vµo c¸c h×nh vÏ thÓ hiÖn viÖc lµm đúng. 4. Cñng cè: §i bé em ®i ë phÇn ®­êng nµo? 5. DÆn dß: - Gv nhắc nhở Hs nhớ dúng cách đi bộ đúng quy định.. - Chia nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng bªn - §¹i diÖn nhãm - Nhãm kh¸c bæ sung. - HS t« mµu vµo VBT - HS nªu.. TuÇn 21: Ngµy so¹n: 23 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 25/1/2010 TiÕt 1:. Thñ c«ng: Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình. I. Môc tiªu: - Giúp hs nắm chắc kỹ thuật gấp giấy và gấp được các sản phẩm đã học II. ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra giÊy mÇu, hå d¸n... 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi b. Bµi d¹y + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®­îc 4. Cñng cè: - Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸nGiaoAnTieuHoc.com giÊy. Hoạt động của HS H¸t - Chuẩn bị đồ dùng - HS nghe - Chän mÉu - GÊp vÝ, gÊp mò ca l«, gÊp qu¹t. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - Chó ý nghe c« dÆn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 2: TiÕng. ViÖt («n luyÖn) Bµi 86: «p, ¬p. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần «p, ¬p Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: c¶i b¾p, c¸ mËp Đọc bài 85 và tìm tiếng có chứa vần «p, ¬p trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn «p hay ¬p? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: tèp ca, hîp t¸c Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần «p, ¬p thành thạo Xem trước bài 87 Nhận xét giờ học. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc Cá nhân, nhóm, lớp. HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT Nhµ lîp ngãi rÊt m¸t B¸nh xèp th¬m phøc mẹ đựng kẹo trong hộp Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 3:. ¢m nh¹c: («n luyÖn) Bµi h¸t: TËp tÇm v«ng. I. Môc tiªu: HS hát đúng giai điệu lời ca - Tham gia ®­îc trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Bµi «n GV b¾t nhÞp cho HS h¸t mét lÇn bµi TËp tÇm v«ng H§1: ¤n h¸t GV tæ chøc cho HS h¸t theo líp, tæ, nhãm HS «n luyÖn theo nhãm Gäi c¸c nhãm, c¸ nh©n lªn biÓu diÔn GV, HS nhận xét đánh giá H§2: Trß ch¬i GV phæ biÕn c¸ch ch¬i kÕt hîp víi bµi h¸t GV là người đố, HS là người giải đố GV đưa hai tay ra sau lưng, trong 2 tay có một tay có đồ vật, sau đó nắm chặt và giơ tay ra trước HS hát bài hát, hết lời được đoán. Ai đoán đúng thì được lên đố bạn, cø nh­ vËy trß ch¬i l¹i tiÕp tôc. 3. Cñng cè, dÆn dß: C¶ líp h¸t l¹i mét lÇn GV nhËn xÐt bµi häc, giao bµi vÒ nhµ. Ngµy so¹n: 24 /1/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 26/1/2010 TiÕt 1: To¸n. («n luyÖn) PhÐp trõ d¹ng 17 - 7. I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách đặt tính, cách tính thành thạo dạng 17 - 7 theo cột dọc - Rèn cho HS có kĩ năng thực hiện đúng, chính xác kết quả các phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS 1. Bài cũ: Tính 14 - 4 15 - 5 17 - 7 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con Cùng HS nhận xét sửa sai 2. Bài mới HS nªu y/c cña bµi Häc sinh thực hành: 17 11 13 12 Bài 1: tính Ghi các phép tính lên bảng, 15 5 7 1 3 2 yêu cầu HS nêu cách tính. 10 10 10 10 10 Nêu cách đặt tính? Cùng HS nhận xét sửa sai.. Nêu yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợp vào ô GiaoAnTieuHoc.com trống.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gọi nêu yêu cầu của bài: 5 4 3 2 1 15 10. KQ: 15. 5 4 3 2 1 10 11 12 13 14. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 16 16 15 14 13 12 21 10 Cùng HS nhận xét sửa sai.. 2 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Cã: 12 con chim 2 em đọc tóm tắt bài toán Bay ®i: 2 con chim 2 em nêu bài toán Cßn l¹i: ...... con chim? HS làm vở bài tập, nêu phép tính và kết Bài toán cho biết gì? quả Bài toán hỏi gì? Muốn biết cã bao nhiªu con chim ta làm phép tính gì? Cùng HS nhận xét sửa sai.. 3.Củng cố: Nêu cách đặt tính? 2 em Nêu lại nội dung bài học. 1 em 4. Dặn dò: Nhận xét giờ học Thực hiện làm bài tập ở nhà 17. TiÕt 2: TiÕng. ViÖt: («n luyÖn) Bµi 87 ep, ªp. I. Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng, từ, câu có tiếng chứa vần ep, ªp. Rèn cho HS khá, giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Bài cũ: Viết: tèp ca, hîp t¸c x· Đọc bài 87và tìm tiếng có chứa vần ep, ªp trong câu Nhận xét, sửa sai 2. Bài mới: a) Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm, mỗi. Viết bảng con 2 em. - Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân, nhóm, lớp 3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhóm có đủ 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu, nhận xét khen em đọc tốt b) Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ Bµ khÐp nhÑ đồ xôi rất ngon G¹o nÕp chóng em hµng ra vµo líp chóng em c¸nh cöa Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vÇn ep hay ªp? Hướng dẫn HS quan sát tranh, điền vÇn vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu 1 tranh Nhận xét, sửa sai c)Viết: xinh đẹp, bếp lửa Viết mẫu, hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét, sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Đọc, viết bài vần ep, ªp thành thạo Xem trước bài 88 Nhận xét giờ học. TiÕt 3:. Cá nhân, nhóm, lớp. Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa. Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại. Nêu yêu cầu Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT ghi chÐp, gian bÕp, dän dÑp Quan sát Viết bảng con Viết VBT. Thực hiện ở nhà. Thñ c«ng: («n luyÖn) Ôn tập chương II Kĩ thuật gấp hình. I. Môc tiªu: - Giúp hs nắm chắc kỹ thuật gấp giấy và gấp được các sản phẩm đã học II. ChuÈn bÞ - MÉu gÊp qu¹t, vÝ, mò ca l« cho hs xem l¹i III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. ổn định lớp 3. Bµi «n: Gọi HS nêu các đò vật được gấp GV cho HS qua s¸t mét sè mÉu vËt + Gv nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp mò ca l«, gÊp vÝ, gÊp qu¹t + Y/C hs «n tËp c¸ch gÊp, vµ thùc hµnh gÊp Gv theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm đánh giá sản phẩm: GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS H¸t HS nªu nh÷ng s¶n phÈm m×nh đã được gấp: quạt, ví, mũ ca l« - HS nghe - Chän mÉu gÊp theo ý thÝch - VD: GÊp vÝ, gÊp mò ca l«,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Y/C: Gấp đúng quy trình - NÕp gÊp th¼ng, ph¼ng - s¶n phÈm sö dông ®­îc 4. Cñng cè: - Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho Kü thuËt c¾t d¸n giÊy. gÊp qu¹t. - Tr­ng bµy s¶n phÈm - Chó ý nghe c« dÆn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>