Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 7 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Toán. ¤n tËp: LuyÖn tËp chung Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m - Học sinh đã nhận biết và đọc, viết được các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 vi 10. CÊu t¹o sè 10. - S¾p xÕp ®­îc c¸c sè theo thø tù cña các dấu < , >, = mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10... I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10. CÊu t¹o sè 10. - Sắp xếp được các số theo thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. 2. Kỹ năng: So sánh số 0 với các số đã học. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Vở BT, các số từ 0 - 10 2. Học sinh: Vở BT, bảng con III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: - Đếm xuôi từ 0 đến 10 ; đếm ngược - HS đếm : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4 , 3, 2, 1, 0 từ 10 đến 0. - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài Hướng dẫn HS làm vở bài tập: HS nªu yªu cÇu - Tù lµm bµi - Ch÷a * Bµi 1(28): Số bµi: 0 0. 1 1. 2 2. 1 3. 4. * Bµi 2(28): HS nªu yªu cÇu, lµm bµi, ch÷a bµi:. 2. 3. 5. 10. > < =. 8>5 4<9 3<6 7=7. GiaoAnTieuHoc.com. 6 9 9 < 10 10 > 9 2=2 0<2. 7 8 0<1 1>0. 8 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Bµi 3(28):. Số. ?. 0 6 <. <1. 10. >9. 6<. 7. <8. * Bµi 4(28): ViÕt c¸c sè 6, 2, 9, 4, 7: HS lµm bµi, chÊm, ch÷a bµi: a,Theo thứ tự từ bé đến lớn:2, 4, 6,7, 9 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:9,7, 6, 4, 2 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: * Bµi 5(28): H×nh bªn cã mÊy h×nh vu«ng? mÊy h×nh tam gi¸c (HS nªu miÖng): 3. Kết luận: - Số đứng liền trước số 10 là số nào? - Về đọc, viết các số từ 0 đến 10. ----------------------------TiÕt 2: TiÕng viÖt ¤n bµi 27: ¤n tËp Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Học sinh đú biết chữ e, ờ , b, c, a, o, - Luyện đọc bài 27. ô, ơ, các nét cơ bản, các dấu - HS lµm bµi tËp (Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt - 28) . - Viết được: nhà ga, ý nghĩ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Luyện đọc bài 27. Viết được: nhà ga, ý nghĩ - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt - 28) 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1- Bảng có kẻ ô ly. 2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bảng con, vở ô ly, vở BTTV1. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: - Hs viÕt b¶ng con: chó ý, trÝ nhí - - HS viÕt chó ý, trÝ nhí Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài a. Luyện đọc: - HS đọc - HS đọc bài 27: cá nhân, nhóm, lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chỉnh sửa cho những HS đọc chưa đúng. b. Lµm bµi tËp: * Nèi:. - HS đọc chữ và làm bài phố. về. giã. qua. trở. nhỏ. ghé. đỗ. * §iÒn tiÕng HS quan sát tranh, chữ cho trước, điền - HS quan sát tranh và điền chữ nhµ ga, l¸ tre, qu¶ m¬ ch÷ thÝch hîp. * LuyÖn viÕt: nhµ ga, ý nghÜ - HS luyÖn viÕt b¶ng con - GV viÕt mÉu:. nhà ga, ý nghĩ - GV chØnh söa cho HS. - HS viÕt bµi theo mÉu GV nh¾c nhë tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vë,... - GV quan s¸t, uèn n¾n. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt 3. Kết luận: - HS đọc lại bài.- Chuẩn bị bài 28. - HS luyÖn viÕt vµo vë. - HS đọc -----------------------------. Tiết 3: Tiếng việt LUYỆN VIẾT: CỤ GIÀ, TRE GIÀ, Ý NGHĨ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Học sinh đã biết viết chữ e, o, a, i, - HS viết được các chữ cụ già, tre già, ý ơ, b, n, m, c, u, ư, đ, th các nét cơ nghĩ bản, các dấu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS viết được các chữ cụ già, tre già, ý nghĩ 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng viết 3. Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú trong học tập. II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Chữ mẫu 2. Học sinh: Bảng có kẻ ô ly. Bảng con, vở thực hành luyện viết III. Hoạt động dạy và học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: - Hs viết bảng con: bi, cá - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài * GV hướng dẫn học sinh viết và viết mẫu. Hoạt động của HS. - Hs viết bảng con bi, cá. - HS quan sát. cụ già, tre già, ý nghĩ - Gv đưa ra câu hỏi để học sinh nắm được cách viết các chữ - Trong từ cụ gà gồm mấy chữ? các con chữ có độ cao bao nhiêu?... - GV nhận xét * Hs viết bài vào vở - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút - Gv quan sát, chấm bài 3. Kết luận: - HS đọc lại bài viết Nhận xét giờ học.. - Hs nghe và trả lời câu hỏi - Gồm hai chữ, con chữ u, a, i có độ cao 2li, con chữ g có độ cao 5li….. - HS nghe và viết bài vào vở. - Hs đọc ---------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Ch÷a bµi kiÓm tra I. Mục tiêu: Hướng dẫn HS chữa bài kiểm tra. - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. - NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn. II. Chữa bài kiểm tra:Hướng dẫn HS chữa từng bài: * Bµi 1: Số. ?.   .   .   . 9. 6. 8. GiaoAnTieuHoc.com. 0.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bµi 2:. Số. 1. 2. 0. 1. ? 2 2. 3. 4. * Bµi 4:. 2. 4. 3. 5. * Bµi 3: ViÕt c¸c sè: 5 ; 2 ; 1. 3. 5 1 ;. 8 ;. 6. 4 7. 5 8. 6 9. 10. 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:. 4. 5. Số ?. 8. - Cã 2 h×nh vu«ng - Cã 5 h×nh tam gi¸c -----------------------------. Tiết 2: Thư viện NGHE ĐỌC TRUYỆN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nghe và kể lại được câu chuyện: Chú vịt bầu. Hiểu nội dung câu chuyện 2. Kỹ năng: Kể chuyện 3. Thái độ: Rèn cho HS ham thích đọc truyện II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học: - Câu chuyện : Chú vịt bầu III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ - HS kể lại câu chuyện : Phép tính chia * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài * GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1 * GV kể chuyện lần 2 * Hướng dẫn HS kể theo câu hỏi gợi ý + Chú vịt bầu được sinh ra trong hoàn cảnh như thế nào?. Hoạt động của HS. - HS kể. - HS nghe - HS kể và trả lời: Chú được sinh ra trong hoàn cảnh thật đặc biệt, mẹ lấy trứng lộn hấp bán thấy. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chú vịt sắp nở... + Bé Mai gần gũi và chăm só chú vịt ra sao? - Bé đôn đáo chạy đi xin cho chú một cái lồng, lợp chòi nhỏ cho chú hằng ngày chăm sóc chú vịt,... + Vì sao Mai lại phải đem chú vịt đi bán? - Vì mẹ bé Mai bị ốm không có tiền mua thuốc - HS trả lời giáo viên nhận xét và bổ sung - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện - HS thi kể chuyện ? Qua câu chuyện này em rút ra được điều - HS trả lời: tình cảm của Mai đối gì với mẹ và chú vịt * ý nghĩa: Bé Mai gắn bó và thân thiết với - HS nghe chú vịt bầu nhơ người bạn. Vì vậy, khi phải miễm cưỡng chia tay với vịt bầu, bé Mai thật buồn bã và đau khổ. Biêt yêu thương loài vật nhưng cũng biết quan tâm chăm sóc người mẹ đang bị bệnh là những nét đẹp về đạo đức của bé Mai 3. Kết luận - Nêu lại ý nghĩa câu chuyện - HS nêu: Bé Mai gắn bó và thân thiết với chú vịt bầu nhơ người bạn. Vì vậy, khi phải miễm cưỡng chia tay với vịt bầu, bé Mai thật buồn bã và đau khổ. Biêt yêu thương loài vật nhưng cũng biết quan tâm chăm sóc người mẹ đang bị bệnh là những nét đẹp về - Về tập kể lại câu chuyện đạo đức của bé Mai ----------------------------TiÕt 3: TiÕng viÖt ¤n ©m vµ ch÷ ghi ©m Những kiến thức học sinh đó biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Học sinh đó biết chữ e, ê , b, c, a, o, - HS ôn tập các âm và chữ ghi âm đã học. - Luyện đọc SGK các từ, câu ứng dụng. ô, ơ, ….các nét cơ bản, các dấu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS ôn tập các âm và chữ ghi âm đã học. - Luyện đọc SGK các từ, câu ứng dụng. - BiÕt ghÐp ®­îc c¸c ©m víi nhau thµnh c¸c tiÕng , tõ 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS thêm yêu quê hương đất nước II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. bảng con, vở ô li III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài trong SGK - Nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài - Ôn tập câu và chữ ghi âm đã học. - GV treo bảng ôn lên bảng. ? Chúng ta được học những âm nào? - GV ghi lên bên trái bảng. - GV chỉ âm trong bảng ôn. - GV nhận xét. * Ghép âm thành tiếng. - GV hướng dẫn học sinh ghép các âm đã học để tạo thành tiếng. - GV cho học sinh đọc tiếng - Đọc các tiếng với dấu thanh. * Giới thiệu từ ứng dụng. - GV ghi bảng: giã giò tre già quả nho phá cỗ - Cho học sinh đọc. - GV chỉnh sửa cho học sinh trong khi đọc * Hướng dẫn học sinh viết b¶ng con: - GV viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết. quả nho - phá cỗ. quả nho - phá cỗ. Hoạt động của HS - Cho học sinh hát - Đọc bài trong sách giáo khoa. - Nhận xét, bổ sung.. - Quan sát, theo dõi trên bảng ôn. - Học sinh nêu - Học sinh đọc - Nhận xét, sửa sai. - Học sinh ghép các âm đã học thành tiếng - Học sinh đọc - Học sinh đọc. - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng con - Nhận xét, sửa sai.. - GV nhận xét. 3. Kết luận: - HS đọc bài trên bảng lớp - VÒ «n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi 28 ---------------------------------------------------------------------------Thø tư ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 Tiết 1: Toán ÔN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Học sinh đã nhận biết và đọc, viết - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> được các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, 10 các dấu < , >, =. làm tính cộng các số trong phạm vi 3.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. 2. Kỹ năng: Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Vở bài tập 2. Học sinh: bảng con, que tính. Vở bài tập III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài Bµi 1 (30) :Sè? - GV cho HS nªu yªu cÇu: - GV cho HS thùc hiÖn BT. - GV nhËn xÐt. Bµi2 (30) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Cho HS nªu yªu cÇu? - Cho HS nªu c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt.. Hoạt động của HS HS h¸t 1 bµi. - 4 HS đọc . 1+2=3 1+1=2 2+1=3 Më Vë BT. 1+2=3 1+1=2 3=1+2 2+1=3 2=1+1 3=2+1 - HS lµm vµo b/c. 1 2 1 1 1 2 + + + + + + 1 1 2 1 2 1 2 3 3 2 3 3 - HS nªu yªu cÇu - 1HS lªn b¶ng. Bµi 3 (30) Nèi phÐp céng víi sè thÝch hîp? - Nªu yªu cÇu. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Kết luận: - 4 HS đọc. - §äc phÐp céng trong ph¹m vi 3. - GV nhËn xÐt giê häc. - VN «n l¹i phÐp céng trong ph¹m vi 3. -------------------------TiÕt 2: ThÓ dôc. Bài 7: đội hình đội ngũ - trò chơi vận động Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức mới trong bài học liên quan đến bài học cần được hình thành - Học sinh đã biết những quy định khi - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tập thể dục. Biết cách chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại. Biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ. hàng dọc. biết cách đứng nghiêm, đứng nghØ. - BiÕt c¸ch dµn hµng, dån hµng - BiÕt c¸ch tham gia ch¬i trß ch¬i: qua ®­êng léi. I. Mục tiêu: 1 Kiến thức: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. biÕt c¸ch đứng nghiêm, đứng nghỉ. - BiÕt c¸ch dµn hµng, dån hµng - BiÕt c¸ch tham gia ch¬i trß ch¬i: qua ®­êng léi 2. Kỹ năng: tham gia chơi trò chơi 3. Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sân trường sạch sẽ an toàn. Chuẩn bị còi TD. 2. Học sinh: Trang phục III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của GV A. PhÇn më ®Çu: - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung - KiÓm tra trang phôc, søc kháe cña HS - Khởi động : - Ch¹y chËm thµnh mét vßng trßn. - Ch¬i trß ch¬i “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - KiÓm tra bµi cò: - Tập lại tư thế: Đứng nghiêm, đứng nghØ - NhËn xÐt B. PhÇn c¬ b¶n: 1. Ôn: Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - C¶ líp «n 2 lÇn - GV quan s¸t söa sai, nhËn xÐt - Chia tổ tập luyện- Tổ trưởng điều khiÓn. + GV đi đến từng tổ quan sát nhắc nhở, kết hợp sửa chữa những động tác sai cho HS + GV cho c¸c tæ thi ®ua tËp. Hoạt động của HS *********** *********** * *********** ***********. - HS chơi - HS tập. - HS ôn lại *********** *********** *. GiaoAnTieuHoc.com. *.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt * * * * ** 2. ¤n: Dµn dµng, dån hµng . * * * + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp. * ******** * + GV quan s¸t söa sai. + Chia tæ luyÖn tËp + GV quan s¸t söa sai. + C¸c tæ tr×nh diÔn - Nhận xét, đánh giá. *********** - GV cho cả lớp tập lại các tư thế đã *********** häc *********** - C¶ líp tËp 2 lÇn * + NhËn xÐt. 3. Ch¬i trß ch¬i : “ Qua ®­êng léi”. - Gäi HS nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Gäi HS nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - GV nh¾c l¹i luËt ch¬i - GV nhắc nhở HS thực hiện đúng kỉ luật, đoàn kết đảm bảo an toàn khi ch¬i. - HS ch¬i thö - Cho HS ch¬i thö: 2 lÇn - NhËn xÐt. - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc - Cho c¶ líp ch¬i chÝnh thøc. - Ch¬i theo tæ - Ch¬i theo tæ - GV quan s¸t - Thi gi÷a c¸c tæ - Nhận xét, biểu dương C. PhÇn kÕt thóc: - Cho HS nh¶y th¶ láng c¬ thÓ * Håi tÜnh: - §øng t¹i chç vç tay h¸t. - GV vµ HS hÖ thèng néi dung bµi häc. - Nhận xét, đánh giá giờ dạy - Về nhà thường xuyên luyện tập thể dục.Ôn lại các tư thế đã học ------------------------Tiết 3: Hướng dẫn học(An toàn giao thông) Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết những quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy - Cách sử dụng những thiết bị an toàn và đơn giản( đội mũ bảo hiểm khi ngåi trªn xe m¸y) - Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi đi xe đạp, xe máy 2. Kỹ năng :Thực hiện đúng trình tự an toàn khi lên xuống và đi xe đạp, xe m¸y - Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng 3. Thỏi độ: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi lên xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước. II. Hoạt động dạy học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức - Nắm tay người lớn, nhìn tín * Kiểm tra bài cũ: hiệu đèn - Khi qua ®­êng c¸c em cÇn ph¶i lµm g×? - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài * Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp, xe máy - Hàng ngày các em đế trường bằng phương tiện - Đi bộ, bố mẹ đèo đi bằng xe đạp, xe máy g×? - Ngồi trên xe máy em có đội mũ không? Đội mũ - Có, em đội mũ bảo hiểm g×? - Để đảm bảo an toàn - Tại sao phải đội mũ bảo hiểm? - Bám vào người ngồi trước - Ngåi sau xe m¸y em sÏ ngåi nh­ thÕ nµo? - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Thực hành trình tự lên, xuống xe m¸y - HS nghe, quan s¸t vµ thùc - GV hướng dẫn học sinh thứ tự các động tác an hµnh toµn khi lªn, xuèng vµ ngåi trªn xe - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm - HS quan s¸t - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm - HS lµm viÖc theo nhãm - Chia 3em một nhóm để thực hành - GV lần lượt kiểm tra và giúp đỡ những HS còn lóng tóng - HS nghe vµ nhí - GV kết luận: Thực hiện đúng 4 bước + Phân biệt phía trước và sau + Phân biệt phía trước và sau mũ + §éi mò ngay ng¾n + §éi mò ngay ng¾n + Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới hai + Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới hai tai… tai… + Cµi khãa mò, kÐo d©y… + Cµi khãa mò, kÐo d©y võa khÝt vµo cæ 3. Kết luận: - HS lªn thùc hµnh - HS lên thực hành lại thao tác đội mũ bảo hiểm Thực hiện đúng quy định lên xuống xe và đội mũ ---------------------------------------------------------------------------Thø sáu ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011 Tiết 1: Toán ÔN : LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Học sinh đã nhận biết và đọc, viết Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng được các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 10 các dấu < , >, =, biết làm tính cộng trong phạm vi 3. trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. 2. Kỹ năng: Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: VBT 2. Học sinh: VBT, bảng con, que tính III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS h¸t 1 bµi. 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức - 2 HS đọc . * Kiểm tra bài cũ: - §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. Më Vë BT. 2. Phát triển bài Bµi 1 (31) a) Nªu yªu cÇu: GVHD HS nh×n tranh vÏ vµ nªu bµi to¸n råi viÕt - Số a, 1 + 2 = 3 2+1=3 2 phÐp tÝnh céng øng víi t×nh huèng cã trong tranh. b, 2 + 1 = 3 1+2=3 b) §iÒn dÊu + . GV cho HS thùc hiÖn BT. - GV nhËn xÐt. - HS lµm vµo b/c. Bµi2 (31) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 1 2 1 1 1 2 - Cho HS nªu yªu cÇu? + + + + + + - Cho HS nªu c¸ch lµm. 1 1 2 1 2 1 - GV nhËn xÐt. 2 3 3 2 3 3 - HS nêu yêu cầu và làm bài Bµi 3 (31) Sè? vào vở - Nªu yªu cÇu. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - Khi đổi chỗ các số trong + Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì KQ phÐp céng th× KQ kh«ng thay nh­ thÕ nµo? đổi. 3. Kết luận - 4 HS đọc. - §äc phÐp céng trong ph¹m vi 3. - GV nhËn xÐt giê häc. - VN «n l¹i phÐp céng trong ph¹m vi 3. --------------------------Tiết 3: Tiếng việt LUYỆN VIẾT: IA, BÓ MÍA, VỈA HÈ Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Học sinh đã biết viết chữ e, o, a, i, m, b, h các nét cơ bản, các dấu. - HS viết được các chữ ia, bó mía, vỉa hè. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS viết được các chữ ia, bó mía, vỉa hè 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng viết 3. Thái độ: Giáo dục HS có hứng thú trong học tập. II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Chữ mẫu 2. Học sinh: Bảng có kẻ ô ly. Bảng con, vở thực hành luyện viết III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ: - Hs viết bảng con: ia, tỉa lá - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài 2. Phát triển bài * GV hướng dẫn học sinh viết và viết mẫu. Hoạt động của HS. - Hs viết bảng con ia, tỉa lá - HS quan sát. ia, bó mía, vỉa hè - Gv đưa ra câu hỏi để học sinh nắm - Hs nghe và trả lời câu hỏi được cách viết các chữ - Trong từ bó mía gồm mấy chữ? các con - Gồm hai chữ, con chữ i, a, o, m,e, v chữ có độ cao bao nhiêu?... có độ cao 2li, con chữ b, h có độ cao - GV nhận xét 5li…. * Hs viết bài vào vở - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách - HS nghe và viết bài vào vở cầm bút - Gv quan sát, chấm bài 3. Kết luận: - HS đọc lại bài viết - Hs đọc - Nhận xét giờ học. --------------------------Tiết 3: Hoạt động tập thể Thi viết chữ đẹp tháng 10 ----------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>