Thị xả Mường Lay Tp Điện Biên Yt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (186.17 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề nhánh

:

“ Gia đình bé cần gì”

1 Tuần : (Từ ngày 1 - 5 tháng 11 năm 2010)
A. Mục đích - u cầu.

1. KiÕn thøc.

-TrỴ biÕt nhóm số lượng 6 chia thành 2 phần có 3 cách chia: 1và 5, 2 và 4, 3 và 3
- BiÕt lùa chän vÒ một số đồ dùng cá nhân mặc phù hợp mùa đông và mặc phù
hợp theo thời tiết.

- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về cách ăn mặc phù hợp với mùa
đơng ? Theo con ăn mặc nh thế nào là phù hợp nhất. Mặc trang phục nh thế nào để
đảm bảo sức khoẻ...

-Trẻ biết phối hợp các đờng nét, màu sắc và bố cục để tạo thành sản phẩm có sáng
tạo.

- Hiểu và đọc thuộc bài thơ " làm anh"

-Nắm đợc cách chơi, luật chơi các trị chơi cơ tổ chức.
2. Kỹ năng.

-Rèn khả năng định hớng trong không gian khi ném xa bằng 1 tay.

-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay thơng qua kĩ năng vẽ ấm trà.
-Trẻ đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ đúng nhịp khi đọc bài thơ " làm anh"
3. Thái độ

-Vui thích đợc kể về những sở thích nhu cầu chung của gia đình cho cơ và các bạn
cùng biết.

-Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp. Biết phối hợp với bạn trong quá trình chơi.

- BiÕt giữ gìn trang phục sạch sẽ gọn gàng khi mặc.

- Thể hiện đợc tình cảm của mình thơng qua ni dung bi th, sn phm to
hỡnh.

B.Chuẩn bị 
-Tạo hình: m trà.

-LQVT: bỏt, chộn, mt s dùng đồ chơi trong lớp.
-MTXQ: Trang phục mựa đụng, mùa hè.

-VH: tranh thơ :Làm anh . Một số đồ dùng chơi trị chơi, hoạt động nhóm.
-BTLNT: Bỏnh mỡ , bơ thỡa, da...

-Góc toán: một số chấm tròn, bìa, hò d¸n

-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các góc trên tờng.
-Chăm sóc vờn ơm của bé

-BÐ tËp ghÐp tõ.

Kế hoạch hoạt động

Tên Hđ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh: Trò chuyện về tên, đặc điểm của cỏc đồ
dựng trong gia đỡnh trẻ.

- Trò chuyện với phụ huynh về những nội dung cần cho trẻ về chủ đề :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thể dục sáng:- Hô hấp: G gỏy.

- Tay: Hai tay giang ngang gËp sau gáy.

- Chân: a tng chõn ra trc khuỵu gối
- Bơng: Nghiêng ngêi sang 2 bªn .
- BËt: Chéo chân.

-Trẻ tập các động tác cùng cô theo nhạc.

Hoạt
động có
chủ đích
HĐ VĐ
Ném xa
bằng 1 tay

H TH
V m tr.

HLQV
Toán :
Chia nhúm

s lng 6
thnh 2
phn.
H

LQVH
Thơ
HKPXH:
-Bé mặc gì về
mùa đơng

Hoạt
động
ngồi trời.

Q/S ấm trà.
TCV§: Đổ
nước vo
chai.
Chơi tự do.

QS gh
g
TCVĐ:
Mốo ui
chut..
Chơi tự do

QS cỏi t
TCVĐ:
Nhy dõy.
Chơi tự do.

QS cỏi
phớch

TCVĐ:
Nhy qua
sui..
Chơi tự do

Xộ lỏ lm
dựng

TCVĐ: kÐo
co.

Chơi tự do
Hoạt động góc: TCPVTCĐ: Gia đình, bán hàng, bác sĩ. Cơ giáo.

Góc th viện: Làm quen sách chủ đề, xem tranh về các đồ dựng trong
gia đỡnh.

TCXD: X©y khu chung cư.

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô mµu các đồ dùng trong gia đình.
Góc thiên nhiờn: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.

Hot 
ng 
chiu
Tp TC:
"Rồng rắn
lờn mõy"
Hoat động
tự chọn

-Làm sỏch
tranh chủ
đề.

- Cho trẻ
tự giới
thiệu về
gia đình
trẻ
BTLNT: 
Bỏnh mỡ
kẹp bơ( lụ
tụ)

-Xem ti vi

Làm bé tập
tơ.
-Đọc
chuyện cơ
trẻ nghe
-Đóng mở
chủ đề.
-Ca múa hát
TT . BBN.

Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày

Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2010

Néi

dung Mục đíchyêu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt ng
HV

-Ném xa
bằng 1 tay

- Trò chơi:

Mốo ui
chut .

- Tr bit đa
tay xuống
d-ới, ra sau lên
cao và dùng
hết sức để
ném túi cát ra
xa.

- BiÕt phèi

Của cô:
xắc xô,
phấn vẽ.
Ca tr:
ớch

ng, tỳi
cỏt.

Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành
vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi,
chạy.

Hoạt động 2:

* .Bài tập phát triển chung:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hot động 
ngồi trời

-H§CC§
 QS ấm trà
-TCV§:

Đổ nước 
vào chai.

-Giã thỉi
Ch¬i tù do

Hoạt động 
chiều

Tập TC:
"Rồng rắn

lờn mõy"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

hỵp tay mắt
trong khi
ném.

Chơi tốt trò
chơi.

Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm , chất
liệu, cụng
dụng ca m
tr.

Chơi thành
thạo trò chơi.
Giáo dục trẻ
biÕt giữ gìn
và bảo quản
các đồ dùng
trong gia
đình.

Trẻ nắm đợc

cách chơi,
luật chơi,
chơi thành
thạo trị chơi
theo u cầu
của cơ.

Ấm trà.
PhÊn vÏ.

- Ch©n: Đưa từng chân ra trước khuỵu
gối (2L x 8n)

- Bụng: Đứng nghiờng ngêi sang 2 bªn
(2L x 8n)

-BËt : BËt chéo chân (2L x8n)

* Vận động cơ bn:.

Hi thi b kho

tay".

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+ Lần 2: LM và giải thích rõ

-T th chun bị : cô đứng trớc vạch
chuẩn,cụ đứng chõn trước chõn sau, tay
cầm tỳi cỏt cựng phớa với chõn sau, mắt

nhỡn vào đớch . Khi cú hiệu lệnh cụ nộm
mạnh tỳi cỏt sao cho tỳi cỏt lọt vào đớch,
rồi chạy về đứng ở cuối hàng.

-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử
sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ .

-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần).
 * Trò chơi: Mốo đuổi chuột .

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho
trẻ chơi( 3 Lần ).Nhận xét sau mỗi lần
chơi.

Hoạt động 3 : cô cho trẻ đi lại hít
thở nhẹ nhàng.

*Hoạt động 1: “QS m tr"

- Cho trẻ quan sát m tr và cho trẻ nêu ý
kiến nhận xét về nú. Cô khái quát lại ,
mỡ rộng nội dung ,giáo dục.

*Hoạt động2: Trò chơi vận động:
TC1: Đổ nước vào chai.

TC2: Gió thổi

-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,

luật chơi và cho trẻ chơi

- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, v
nhng dựng trong gia ỡnh trẻ thích
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

* HĐ1:

-Cô cho trẻ ra sân.

-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi.

-Cụ cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho
trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
-Nhận xét quỏ trỡnh chi ca tr.

* HĐ2:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Đánh giá

...
...
...
...

Thứ 4 ngày 03 tháng 11 năm 2010
Nội

dung Mục đíchu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt động

Hđ

lqvbt
To¸n

Chia nhóm
số lượng 6

thành 2
phần.

- TrỴ biÕt chia
nhóm số
lượng 6 thành
2 phần có 3
cách chia: 1
và 5, 2 và 4, 3
và 3.

- Chơi thành
thạo các trò
chơi.

- Hai bảng
gắn và các
nhóm đồ
dùng.
- Mỗi trẻ 1
rổ đựng 6
cái bát và

các thẻ số
từ 1-6.
- Máy
chiếu.

*Hoạt động 1 : Ôn so sỏnh thờm bớt
trong phạm vi 6.

-TC: Thi xem đội nào nhanh.

Cơ chia lớp thành 3 nhóm, khi trên
màn hình xuất hiện bao nhiêu đồ dùng
thì phải thêm bao nhiêu đồ dùng nữa để
đủ số lượng 6 .Nhóm nào lắc nhanh xắc
xô sẽ được quyền trả lời và trả lời đúng
sẽ chiến thắng.

+ Lần 2, cơ cho nhóm đồ dùng xuất
hiện và thẻ số ở bên, trẻ chọn bớt số đồ
dùng để số còn lại tương ứng với thẻ số
bên cạnh. Cô và trẻ kiêmr tra kết quả
của 3 nhóm.

*Hoạt động 2: Dạy trẻ chia nhúm số
lượng 6 thành 2 phần.

Cho trẻ xếp 6 cỏi bỏt thành một hàng.
Đếm số bát.

-Chia 6 cái bát thành 2 phần theo ý

thích của trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hot ng
ngoi tri: 
HCC
QS ci t
TCV:

-Nhy dõy.

-Gieo hạt
Chơi tự do
-VÏ theo ý
thÝch

sinh động 
chiều
BTLNT: 
Bỏnh mỡ 
kẹp bơ
- Xem ti vi

Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm , cht
liu, cng
dng ca ci
t.

Chơi thành

thạo trò chơi.
Giáo dục trẻ
biết gi gỡn
v bo quản
các đồ dùng
trong gia
đình.

-TrỴ biÕt quy
trình của việc
làm bánh mì
kẹp bơ và tự
làm được
bánh mì kẹp
bơ tặng cho
bà, mẹ , cô
giáo.

- Giáo dục trẻ
biết giúp đở
bố mẹ những
cơng việc vừa
sức và biết
giữ gìn đồ
dùng gọn
gàng, cẩn
thận.

Cái tủ.
PhÊn vÏ

C¸c

nguyên vật
liệu để cho
trẻ làm
bỏnh mỡ
kẹp bơ.

- Cơ cũng có những chấm tròn biểu thị
cách chia 1 và 5. Cho trẻ nhắc lại cách
chia 1 và 5

- Cách chia 2 và 4, 3 và 3: Cô hỏi
tương tự.

- Như vậy 6 chia làm 2 phần có mấy
cách chia? Cách chia mấy và mấy? - Cô
khái quát lại: Nhóm số lượng 6 chia
thành 2 phần có 3 cách chia: 1 và 5, 2
và 4, 3 và 3.

- Cụ cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ.
*Hoạt động 3 : Luyện tập chia nhúm
số lượng 6 thành 2 phần.

- TC: Dung dăng dung dẻ.

* Hoạt động 4: Hoạt động nhóm :

*Hoạt động 1: “QS cỏi t"

- Cho trẻ quan sát cỏi t và cho trẻ nêu
ý kiến nhận xét về nú. Cô khái quát lại
, mỡ rộng nội dung ,giáo dục và khái
quát l¹i.

*Hoạt động 2: Trị chơi vận động:
TC1:Nhảy dõy.

TC2: Gieo hạt

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

*Hot ng 3: Cho vẽ những đồ
dựng trong gia đỡnh trẻ thích.

C« bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ vẽ

* Hot ng 1: Cho trẻ hỏt bài " Chỏu 
yờu bà".

- Trò chuyện về nội dung bài hát, về dĩa
bánh mì đã được kẹp bơ.

- Cho trẻ quan sát và nói có những vật
liệu nào, trẻ nói cơ đưa ra các loại và
cho trẻ nhắc lại.

- Cô hướng dẫn cách làm, cách vệ sinh
gọn gàng, sạch sẽ... Sau đó cho trẻ về
nhóm thực hiện.

- Cơ chú ý hướng dẫn gợi ý cho những
trẻ yếu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻthu dọn cùng cô.

* Hoạt động 2: Cô cho trẻ xem ti vi.
Nhắc trẻ không đợc ngồi gần ti vi

Đánh giá

...
...
...
...

Thứ 3 ngày 02 tháng 11 năm 2010
Nội

dung Mc đíchyêu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt động

HĐTH:

Vẽ ấm trà

Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ
QS ghế gỗ
TCVĐ:
-Mốo đuổi

chuột. 
-Bãng to, 
bãng nhá
Ch¬i tù do.

- Trẻ biết
phối hợp các
nét vẽ để tạo
nên bức
tranh ấm trà.
- Luyện kỹ
nng v nột
cong, nột
trũn....
-Giáo dục trẻ
biết ly nước
mời ông bà,
bố mẹ sau
khi ăn xong.

-Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm , chất

liệu, cụng
dụng ca gh
g.

-Chơi thành
thạo trò chơi.

- -B m
tr

- Tranh vẽ
ấm trà.
- Bút màu
và vở vẻ
đủ cho số
trẻ.

- Sáp màu
và giấy vẽ
của cô.

Ghế gỗ.

*Hoạt động 1: Tỡnh huống cú khỏch 
vào thăm lớp, trẻ rút nước trà mời
khỏch.

*Hoạt động 2: Quan sỏt- đàm thoại. - 
Cho trẻ quan sỏt ấm trà, nờu ý kiến
nhận xột(2-3 trẻ). - Cụ giới thiệu tranh

vẽ ấm trà cho trẻ quan sỏt và nờu ý kiến
nhận xột (3-4 trẻ). Chỳ ý đến đường nột,
màu sắc và bố cục.

*Hoạt động 3: Cụ vẽ mẫu.

- Cụ vừa vẽ vừa núi cỏch vẽ. Vẽ xong
cụ nhắc trẻ chọn màu tụ cho phự hợp.
*Hoạt động 4: Cho trẻ thực hiện.
+ Cho trẻ nờu lại cỏch vẽ ấm trà.
+ Trẻ thực hiện, cụ hướng dẫn những
trẻ yếu, khuyến khớch trẻ khỏ vẽ sỏng
tạo.

* Nhận xét sản phẩm.

- Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của
mình.

- Cho trẻ nhận bài trẻ thích? Vì sao con
thích?

- Cô nhận xét, tuyên dương những bài
đẹp, nhắc nhở những bài chưa đẹp.
- Giáo dục trẻ sử dụng cận thận, sạch sẽ
những đồ dùng trong gia đình.

*Hoạt động 1: QS gh g"

- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao

nhiệm vụ cho trẻ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

SHC

-Làm sách
tranh chủ
đề

-Cho trẻ tự
giới thiệu
về gia ỡnh
tr.

-Giáo dục trẻ
biết gi gỡn
v bo qun
các đồ dùng
trong gia
đình.

Trẻ hứng thú
khi đợc
tham gia vào
hoạt động
cắt, vẽ, vé
dán... các
hình ảnh về
cơ thể để tạo
thành sỏch
tranh ch ..

Một
số hình ảnh
, hoạ báo
về cỏc
thnh vờn
trong gia
ình của bé
.Kộo, hồ
dán

quát l¹i.

*Hoạt động 2: Trị chơi vận động:
TC1: Mốo đuổi chuột.

TC2: Bãng to, bãng nhá

C« giíi thiƯu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

-Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.

* Hot ng 1:

Cô trò chuyện với trẻ về cỏc thnh viờn
trong gia ỡnh trẻ

- Cô gợi ý cho trẻ cách làm sách tranh .
Và chia nhóm trẻ cùng thực hiện.

- Cô nhận xét cách làm cđa trỴ.
- Cho 2-3 nhóm lên trình bày ý tưởng
của nhãm

*Hoạt động 2:

- Cô mời từng trẻ lên tự giới thiệu về
gia đình trẻ.

-Cơ gợi ý và động viên trẻ khi trẻ còn
lúng túng.

Đánh giá

...
...
...
...

Thứ 5 ngày 04 tháng 11 năm 2010
Nội

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hđ lqvh

Thơ: Làm
anh

Hot ng
ngoi tri

HCC
QS ci

phớch
TCVĐ:
Nhy qua 
sui. 
-Cây cao, 
cỏ thấp
Nhặt lá
vàng
Sinh hoạt 
chiu

-Lm bộ tp
tụ
-Cụ c
chuyện cho
trẻ nghe
"Ai đáng
khen nhiều

- TrỴ nhí tên
bài thơ, hiểu
nội dung bài
thơ.

- Luyn k
năng đọc
diễn cảm.

-Giáo dục trẻ
biết thơng
yêu và nhờng
nhịn em nhỏ.

-Trẻ biết đợc
đặc điểm ,
chất liệu,
cụng dụng
của cỏi
phớch.
-Chơi thành
thạo trò chơi.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gỡn
và bảo quản
cỏc đồ dựng
trong gia
nh

Trẻ biết thực
hiện theo các
yêu cầu của
cô

-Rèn trẻ các
kỹ năng tô
trùng khích
lên các chấm
in mờ.

- Tập kịch.
- Tranh
thơ: Làm
anh.
-Giấy và
sáp màu
cho trẻ.
-Cỏi phớch.
-Phn v
Giy v,
bỳt mu.

*Hoạt động 1:Cho trẻ xem đoạn kịch
em bé bị ngã và anh đang giỗ dành em
bé. Trò chuyện với trẻ về đoạn kịch.
*Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Lần 1: Không tranh.

- Lần 2: Kết hợp tranh trên máy.
- Đàm thoại:

+ Cụ vừa đọc xong bài thơ gì?

+ Trong bài thơ có những nhân vật nào?
+ Ngời anh đã làm gì khi em bé khóc,
em bị ngã ?

+ Khi có quà bánh và đồ chơi anh đã
làm gì?

+ ThÕ con là ngời anh thì con sẽ làm gì?
* Giáo dục trẻ phải biết thơng yêu và
nhờng nhịn em nhỏ.

*Hot động 3: Trẻ đọc thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô: 2 lần.

- Cho trẻ đọc nối tiếp các đoạn thơ theo
yêu cầu của cô.

-Mời cá nhân trẻ đọc: Trẻ giỏi và trẻ yếu
cùng đọc.

*Hoạt động 4: Hoạt động nhóm.

Cho trẻ vẽ về các nhân vật trong bài thơ
trẻ thích.

*Hot ng 1: QS ci phch"

- Dặn dò trẻ trớc lóc quan sát vµ giao
nhiƯm vơ cho trẻ.

- Cho trẻ quan sát cỏi phớch và cho trẻ
nêu ý kiến nhận xÐt vỊ nó. Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục và
khái quát lại.

*Hot ng 2: Trò chơi vn ng:

TC1:Nhy qua sui.

TC2: Cây cao cỏ thấp

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi

* Hot ng 3: Cho trẻ nhặt lá vàng
và đếm nhặt số lá theo yêu cầu của cô.
- Cô quan sát và cùng tr kim tra kt
qu

*Hot ng 1:

-Cô hớng dẫn trẻ cách làm ở các bài tập
-Trẻ thực hiện cô quan sát sữa sai cho
trẻ

- Khen mt s bi cú k năng tô tốt.
*Hoạt động 2:

-Cô đọc chuyện cho trẻ nghe. (2 lần)
-Hỏi trẻ cơ đọc chuyện gì

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

hơn" -Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
sản phẩm của
mình của
bạn.

nhất.

Đánh giá:

...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 05 tháng 11 năm 2010
Nội

dung ớch yờuMc
cu

chuẩn

b T chức hoạt động
HĐ KPXH:

Bé mặc gì
vào mùa

đơng.

- TrỴ biết
trang phục
của mùa

đông là phải
mặc ấm, đội
mủ len, mặc
tất, qng
khăn ...
-RÌn sù
nhanh nhĐn
khi tham gia
trị chơi.

- TrỴ biÕt
giữ gìn và
bảo vệ sức
khỏe khi

thời tiết
thay đổi..

- Trang
phục
mùa
đơng.
- Tranh
trị chơi,
bảng
gắn.

*Hoạt động 1:

Cho trẻ chơi TC: Chọn trang phục phù hợp

với mùa.

-Trò chuyện với trẻ về mùa đông.

*Hoạt động 2: Khỏm phỏ về trang phục
mựa đụng.

- Cho trẻ về 3 nhóm cùng thảo luận và đưa
ra ý kiến về những trang phục và những
việc cần làm vào mùa đông.

- Đại diện 3 nhóm sẽ lên trình bày ý kiến ,
cơ ghi lên bảng.

- Cô khái quát lại : Về mùa đông các con
cần phải biết giữ cho cơ thể luôn ấm, ra
đường phải mặc áo dài tay có đủ độ ấm,
đội mũ len, mặc tất tay, tất chân...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động 
ngoài trời.
HĐCCĐ
Xộ lỏ làm
đồ dựng.
TCVĐ:
-Kéo co.
- Pha nớc
chanh
-Chơi tự do.

Sinh ho¹t 
chiỊu

-Đóng, mở
chủ đề.
-Ca múa hát
tập thể.
-BBBN

-TrỴ biÕt
xé lá làm đồ
dùng , chọn
nhiều lá
khác nhau
để xé thành
đồ dùng
theo ý thớch
ca tr.
-Chơi tốt
trò chơi

-Trẻ nhớ lại
các bài thơ,
bài hát, câu
chuyện và
các nội
dung ở chủ
đề : Nhu
cầu gia đỡnh
bộ.

-Trẻ hứng
thú, tò mò
khám phá
khi đợc cơ
giới thiệu về
chủ đề
mới.Thích
ca múa hát
ở sân.

- Một số
lá cây.
- Dây
kéo co,
phÊn vÏ.

-Tranh
ảnh,một
số đồ
dùng fục
vụ trẻ
trong khi
chơi.
-Nhạc.
-Phiếu
bé
ngoan.

- Ngồi những gì các con vừa nêu ở trên
thì các con cịn biết mình cần phải làm
những cơng việc gì vào mùa đông để bảo
vệ sức khỏe ?

*Hoạt động 3 :

- Cho trẻ chơi TC: Chọn các trang phục
cho bạn khi mùa đông đến.

- TC 2: Chọn những hành động đỳng sai.
* Hoạt động nhúm:

Trẻ về nhóm nối những trang phục phù
hợp theo mùa ở trong tranh.

*Hoạt động 1: Xộ lỏ lm dng.

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.

- Cho trẻ chn lỏ v xé thành đồ dùng mà
trẻ thích, cho trẻ giới thiệu về sản phẩm
mình. Sau đó cơ nhận xét và tun dương
sản phẩm đẹp.

*Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
TC1:Kộo co .

TC2: Pha nớc chanh

Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi

-Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về ngôi
nhà trẻ thích

* Hot ng 1: úng ch

- Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ,
chuyện ở chủ đề. Cơ động viên trẻ thể hiện
tình cảm khi thực hiện.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Hãy xếp gia
đình tơi.

- NhËn xÐt và cho trẻ lên giới thiệu về sản
phẩm của nhóm. NhËn xÐt ý kiÕn cđa c¸c
nhãm.

* Hoạt động 2: Giới thiu ch mi: H
hngbộ cú ai.

- Cô gợi hỏi về những gì mà trẻ biết về h
hng ca mỡnh có những ai.

- Cho trẻ kể và động viên khích lệ trẻ nhớ
* Cho trẻ ra sân ca múa hát theo nhạc.
- Khuyến khích những trẻ nhút nhát đứng ở
giữa biểu diễn các ạn còn lại hát.

* Cho trỴ tù nhËn xÐt vỊ m×nh về bạn
ngoan hay cha ngoan, lý do?

-Cô nhận xét, dặn dò và phát bé ngoan cho
trẻ.

Đánh gi¸:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>