Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu Học Trần Văn Ơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. TUẦN 2 Thứ 2 ngày tháng 8 năm 2011 ĐẠO ĐỨC(TCT-2) BAÙC HOÀ KÍNH YEÂU(TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. II. Tài liệu và phương tiện. - Vở bài tập Đạo đức. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của giaựo vieõn Hoạt động của hoùc sinh Hoạt động 1: - GV giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn - HS tự liên hệ theo từng cặp ngåi bªn c¹nh. - GV khen những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhë c¶ líp häc tËp c¸c b¹n. Hoạt động 2: - HS tr×nh bµy, giíi thiÖu nh÷ng t­ liÖu - GV khen những HS đã sưu tầm được nhiều đã sưu tầm được về Bác Hồ. t­ liÖu tèt vµ giíi thiÖu hay. - HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ s­u tÇm cña c¸c b¹n. Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phãng viªn. - C¸c c©u hái: + Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? + ThiÕu nhi chóng ta cÇn ph¶i lµm g× GV: Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? chúng ta phải thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ + Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy dạy thiếu niên, nhi đồng thiếu niên, nhi đồng. + Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về 3.cuûng coá- daën doø: B¸c Hå. - nhaät xeùt tieát hoïc - Cả lớp cùng đọc đồng thanh câu thơ: - veà nhaø haõy tìm theâm moat soá caâu ca “Tháp Mười đẹp nhất bông sen dao tục ngữ nói về Bác Hồ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ” Lớp 3 A. 1. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (Tct 2-3) AI CÓ LỖI ? A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Giáo dục KNS : - Giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc. B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu - Tập đọc: 2 em đọc bài “Hai bàn tay em” Giáo cầu của giáo viên . viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - HS lắng nghe. a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc toàn bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . . - Đọc từng câu trước lớp - Viết từ khó lên bảng (Cô- rét- ti, En- ri -cô .,..Yêu cầu HS đọc). - Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu . - HS đọc từng câu nối tiếp cho đến hết - GV lắng nghe uốn nắn cho HS. bài thể hiện đúng lời của từng nhân vật - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài. Kết - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó. (một hoặc hai lượt) - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo - HS dựa vào chú giải trong SGK để cặp . giải nghĩa từ . - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng - Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các cặp HS tập đọc * Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn đoạn 1, 2, 3 - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4 của bài tập đọc . * 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : các đoạn . *Yêu cầu học sinh đọc thầm và TLCH - HS tiếp đọc đoạn 3 và 4 - Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì sao hai - HS đọc thầm, thảo luận và TLCH. bạn nhỏ lại giận nhau? - Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô rét ti? - HS trả lời Lớp 3 A. 2. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? - Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào? Lời trách của bố có đúng không? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Các nhóm tự phân vai (En ri cô , Cô rét ti và người bố) - Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm. Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay .. d) Luyện đọc lại : KNS : Giao tiếp - học sinh luyện đọc lại các đoạn - Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5. - lớp chia nhóm như yêu cầu của giáo viên * Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em. - lớp thi đau nhau đọc giữa các nhóm - Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai - Giáo viên lắng nghe và sửa sai. - Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.. ) Kể chuyện : 1Giáo viên nêu nhiệm vụ 2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật . - Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe - Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp. - Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng túng. đ) Củng cố dặn dò : KNS : Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông. * Qua câu chuyện em học được điều gì ? - Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện . - GV nhận xét đánh giá tiết học. Lớp 3 A. 3. - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học - Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện. - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK - Từng học sinh kể cho nhau nghe . - 5 học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của câu chuyện.. Lớp nhận xét lời kể của bạn. - Hs trả lời. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. TOÁN (Tct 6) TRỪ SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần) A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ). B/ Đồ dùng dạy học: SGK, VBT C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài. - Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 2 và bài tập số 3. - Chấm vở 2 bàn tổ 1. - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Khai thác: * Giới thiệu phép trừ: 432 - 215 - Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt + Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ? tính . - Yêu cầu học sinh đặt tính. - Lớp theo dõi hướng dẫn về cách trừ - Hướng dẫn học sinh cách tính. có nhớ một lần . - Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo khoa. - Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính khi 2 Phép trừ 627 – 143 = ? đến hàng trăm thì dừng lại nghe giáo - Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối viên hướng dẫn về cách tính tiếp . phép tính trên . - Ở phép tính này khác với phép tính c) Luyện tập: trên là trừ có nhớ sang hàng trăm -Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu lớp làm miệng. - Một HS đọc yêu cầu bài 1. - Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn - Vận dụng cách tính qua 2ví dụ để - Giáo viên nhận xét đánh giá thực hiện làm bàì Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm - HS nhận xét bài bạn Bài 3: - GV gọi HSđọc bài toán. - HS nêu đề bài sách giáo khoa Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách giải bài - 3 em lên bảng đặt tính và tính : toán - HS nhận xét bài bạn . - Yêu cầu 1 HS lên bảng tính . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. + Đọc bài tập trong sách giáo khoa. d) Củng cố - Dặn dò: - 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải bài vào - Nêu cách đặt tính về các phép tính trừ số có 3 bải vào bảng vở. chữ số có nhớ một lần? - HS nhận xét bài bạn, chữa bài . * Nhận xét đánh giá tiết học - HS nêu cách tính . Lớp 3 A. 4. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. - Dặn về nhà học và làm bài tập . Thứ ba ngày. thaùng 9 naêm 2011. TOÁN (TCT 7) LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không nhớ). - Vận dụng vào để giải tán có lời văn (có một phép cộng trừ hoặc một phép trừ). B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3 C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài - 2 HSlên bảng sửa bài . tập số 1 cột 4, 5 và bài 3, về nhà. - Chấm vở 1 số em - HS 1: Lên bảng làm bài tập 1 - Nhận xét đánh giá. - HS2: Làm bài 1 cột 5- Học sinh 3: Làm bài 2.Bài mới: tập 3 . a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Luyện tập: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Bài 1 - Nêu bài tập trong SGK. - Yêu cầu HStự tính kết quả - Một em nêu đề bài 1. - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Cả lớp thực hiện làm vào bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột - Lưu ý học sinh về phép trừ có nhớ - Học sinh khác nhận xét bài bạn. Bài 2:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và GV ghi - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện làm vào bảng bảng -Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt tính và tính. - Gọi 2 em lên bảng làm mỗi em làm một - 2 HS lên bảng thực hiện. - HS nhận xét bài bạn . cột. - Gọi học sinh khác nhận xét - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. + Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như bài tập - Một em nêu đề bài trong SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. 3 - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách tìm ra - Một học sinh lên bảng làm bài số cần điền - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét, chữa bài. Bài 4 : Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài - Cả lớp cùng thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài. toán rồi giải vào vở. - Yêu cầu một học sinh lên bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. c) Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng, trừ. * Nhận xét đánh giá tiết học . Lớp 3 A. 5. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tct 3) VỆ SINH HÔ HẤP A/ Mục tiêu - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - Giáo dục các em biết ích lợi của việc tập thể dục buối sáng và biết giữ sạch mũi miệng. - Giáo dục KNS : - Kĩ năng tư duy phê phán, là chủ bản thân, giao tiếp. B/ Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài “Nên thở như thế nào“ - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi bảng - Tiến hành thực hiện chia nhóm, b) Khai thác: *Hoạt động 1: thảo luận và báo cáo kết quả. * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 SGK trả lời câu hỏi: * Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện trả lời. - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi - Thở sâu vào buổi sáng có lợi cho Giáo viên theo dõi nhận xét và bổ sung - Nhắc học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sức khoẻ vì có không khí trong lành, ít khỏi bụi...Cơ thể được vận sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi họng *Hoạt động 2. KNS : Tư duy phê phán, giao tiếp. động để mạch máu lưu thông... - Ta cần lau sạch mũi và súc * Bước 1 : Làm việc theo cặp miệng bằng nước muối để giữ vệ - Làm việc với sách giáo khoa. - Yêu cầu từng cặp HS mở SGK quan sát các hình ở sinh cơ quan hô hấp . trang 9, lần lượt người hỏi người trả lời. Bước 2 : Làm việc cả lớp: - Gọi một số cặp HS lên hỏi đáp trước lớp.. - Quan sát hình vẽ trang 9 nêu nội dung của bức tranh thông qua bức - Yêu cầu chỉ và phân tích một bức tranh. - Theo dõi sử chữa bổ sung và khen cặp nào có câu tranh nói cho nhau nghe về những việc nên và không nên làm đối với hỏi sáng tạo. cơ quan hô hấp. * Yêu cầu học sinh cả lớp liên hệ thực tế: - Kể ra những việc nên làm và có thể làm được để - Lần lượt kể ra một số việc làm bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp? - Nêu những việc làm để giữ cho bầu không khí nhằm bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp và giữ cho bầu không trong lành xung quanh nhà ở khí trong lành . * GVKL d) Củng cố - Dặn dò. KNS : Làm chủ bản thân. - HS tự do phát biểu. - Học sinh nêu bài học SGK - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Dặn lớp về nhà học thuộc bài. Lớp 3 A. 6. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. CHÍNH TẢ (nghe- viết )(Tct 3) AI CÓ LỖI A/ Mục tiêu : - Nghe - viết dúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uếch, uyu (BT2). - Là đúng BT(3)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. B/Đồ dùng dạy học: Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chép sẵn vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu - Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. con các từ ngữ HS thường hay viết sai. - Nhận xét đánh giá. - 2-3 học sinh đọc lại bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung b) Hướng dẫn nghe viết : - chuẩn bị : bài - Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết. - Yêu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại - HS trả lời. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn - Các tên riêng có trong bài là - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực cần viết: - Hướng dẫn học sinh viết tên riêng hiện viết vào bảng con . - Yêu cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng khó Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm … - Yêu cầu HS xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề - Chấm vở 1 số em và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Chia bảng thành cột . - GV nhận xét đánh giá, * Bài 3a - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài 3 a . - GV treo bảng phụ đã chép sẵn . - Gọi 2 HS lên làm trên bảng. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào VBT - Giáo viên nhận xét chữa bài. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những từ dã viết Lớp 3 A. 7. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Lớp chia thành nhóm . - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vầ:uêch/uyu như: nguyệch ngoạc, rỗng - Đại diện nhóm đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS làm bài trên bảng phụ, cả lớp làm vào VBT. - Đổi chéo vở để KT. - 3-4HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. sai. Thứ 4 ngày 30. tháng 9 năm 2011-09-06. TẬP ĐỌC (Tct-6) CÔ GIÁO TÍ HON A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Hoạt động dạy -học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. bài Ai có lỗi - 3 em lên bảng bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc - Giới thiệu tranh minh họa. mẫu và quan sát tranh minh họa. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc từng câu và từng đoạn trước - Hướng dẫn HS nối tiếp đọc từng câu. lớp, giải nghĩa các từ: khoan thai, khúc - Chia đoạn khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong - HS lần lượt đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT từng bài. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng ở các từ khó. đoạn. - Theo dõi và hướng dẫn học sinh đọc đúng. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - 3 HS đọc lại cả bài. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Truyện có những nhân vật nào? - HS đọc thầm, thảo luận và TLCH. - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì? - Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em - HS trả lời. thích thú nhất? - Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của - HS nhắc lại. đám ”học trò”? - Giáo viên tổng kết nội dung bài - 2 HS khá, giỏi tiếp nối nhau đọc toàn d) Luyện đọc lại : bài. - Yêu cầu 2 HS khá, giỏiù đọc toàn bài . - 3 HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 . - Cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 - 2 HS thi đọc cả bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. e) Củng cố - Dặn dò: - 2 HS nêu nội dung vừa học. - Gọi 2 HS nêu nội dung bài học . - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS về nhà học bài Lớp 3 A. 8. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. TOÁN( Tct 8) ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu : Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng được vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân). B/ Đồ dùng dạy học: - SGK, VBT C/ Hoạt động dạy -học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng sửa BT số 1 và số 5. - 2 HS lên bảng sửa bài. - Chấm vở tổ 3 . HS 1: Lên bảng làm bài tập 1cột 3 - Nhận xét đánh giá. - HS 2: Làm bài 5 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - HS lắng nghe. b) Khai thác: * Giáo viên tiếp tục tổ chức cho học sinh tự luyện tập c) Luyện tập: - HS nêu YC. Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào vở BT. - Yêu cầu học sinh tự ghi nhanh kết quả phép - Lớp theo dõi để nắm về cách nhân tính . nhẩm với số tròn trăm . - Hỏi thêm một số công thức khác. - HS tự nhẩm và ghi kết quả vở. - Yêu cầu học sinh tính nhẩm các phép tính còn - 3 HS nêu miệng cách nhẩm và cách lại. viết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc yêu cầu BT Bài 2 : - HS đọc yêu cầu BT - 1 HS làm mẫu phép tính, lớp nhận xét. - GV làm mẫu phép tính: 4 x 3 + 10 - Cả lớp làm bài vào bảng con. Yêu cầu cả lớp tự làm các phép tính a. - 2-3 HS nêu kết quả. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chung về bài làm của HS. - Một em đọc bài toán Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán trong SGK - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn nhận chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu lớp theo dõi và tìm cách giải bài - HS nêu yêu cầu - Cả lớp cùng thực hiện tính . toán. - Yêu cầu học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng giải bài d) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh khác nhận xét bài bạn . * Nhận xét đánh giá tiết học: Lớp 3 A. 9. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. - Dặn về nhà học và làm bài tập. TẬP VIẾT (Tct 2). - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học ÔN CHỮ HOA Ă, Â. A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ăn quả...mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L mẫu chữ viết hoa về tên riêng Âu Lạc trên dòng kẻ li C/ Hoạt động dạy -học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của HS - Hai em lên bảng, cả lớp viết bảng con: - Giáo viên nhận xét đánh giá Vừ A Dính, anh em . 2.Bài mới: - Học sinh nhận xét. a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con : *Luyện viết chữ hoa : -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Âu Lạc gồm  và L *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào - Giới thiệu về Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có bảng con . vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa (Đông - 1 HS đọc từ ứng dụng . Anh Hà Nội) * Luyện viết câu ứng dụng : - Lắng nghe để hiểu thêm về Âu Lạc - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng . - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con - Ăn quả …trồng cây/Ăn khoai… mình trồng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - 2 HS đọc câu ứng dụng. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ Ă, Â, L:1 dòng cỡ nhỏ. - Viết tên riêng Âu Lạc: 2 dòng cỡ nhỏ. - HS tập viết trên bảng con : Ăn khoai, - Viết câu tục ngữ 2 lần. Ăn quả. - Nhắc nhớ HS về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng - Chấm từ 5- 7 bài học sinh dẫn của giáo viên (Chữ mẫu ở vở tập - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. viết) đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa và - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng. - Nhận xét đánh giá tiết học. danh từ riêng Lớp 3 A. 10. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. - Dặn học sinh về nhà học và xem trước bài mới. Thứ 5 ngày 1 tháng 9 năm 2011 TOÁN ( TCT : 9) OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I . Mục tiêu Giúp HS : Thuộc các bảng chia (chia cho 2 , 3 , 4 , 5) .Biết tinh nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 , 3 , 4 (phép chia hết) II .Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra một số vở bài tập - GV nhận xét 3 Bài mới GTB “ Ôn tập các bảng chia” GV ghi tựa * Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1 :. Hoạt động của học sinh. 3 HS nhắc lại HS tính nhẩm (nêu kết quả phép tính dựa vào bảng nhân , chia đã học ). Qua các phép tính , GV giúp các em nắm đước mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia , tứ một phép nhân ta được 2 phép chia tương ứng ; Chằng hạn 3 x 4 = 12 Ta có 12 : 3 = 4 và 12 : 4 = 3 Bài 2: GV giới thiệu tính nhẩm phép chia : 200 : 2 = ? 200 : 2 nhẩm là “2 trăm chia cho 2 được trăm “ hay 200 : 2 =100 . -HS tiếp tục làm các phép tính : Tương tự chia 3 trăm cho 3 được 1 trăm , 400 : 2 = 200 ; 600 :3 =200; …; hay 300 : 3 = 100 . 800 : 4 = 200 Bài 3 : 3 HS đọc đề - Bài toán cho biết gì ? …Có 24 cái cộc được xép thành 4 hộp . - Bài toán hỏi gì ? … Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc - Tóm tắt: 4 hoäp: 24 caùi coác 1 hoäp : ? caùi coác Bài giải 4 .Củng cố – Dặn dò Số cốc mỗi hộp có là : 24 : 4 = 6 (cái cốc) - GV nhận xét tiết học Đáp số : 6 cái cốc - Về học thuộc bảng nhân chia từ 2 – 5 Lớp 3 A. 11. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. Chính tả (Nghe – viết) CÔ GIÁO TÍ HON I . Mục tiêu Rèn kĩ năng viết chính tả :Nghe viết đúng bài chính tả: “ Cô giáo tí hon”  Làm đúng BT(2) a/b II . Đồ dùng dạy học 7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a Vở bài tập III . Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ GV nhận xét sửa sai 3 HS lên bảng cả lớp viết bảng con các 3 . Bài mới từ ngữ :nghệch ngoạc , khuỷu tay , xâu a. GTB : Trong giờ chính tả hôm nay , thầy sẽ hổ , cá sấu , song sâu , xâu kim . hướng dẫn các em : + Nghe viết một bài văn mà các em mới học bài “ Cô giáo tí hon” + Tiếp tục làm các bài tập phận biệt các tiếng có vần ăn /ăng . b. Hướng dẫn nghe viết *. Hướng dẫn HS chuẩn bị + GV đọc 1 lần đoạn văn . + Giúp các em nắm nội dung đoạn văn * Hướng dẫn viết từ khó : GV nhận xét sửa sai 2 HS đọc lại . Cả lớp đọc thầm theo . b. Học sinh viết chính tả GV đọc chậm để các em chép bài … 5 câu GV theo dõi. … viết hoa chữ cái đầu Chấm vở 2 bàn học sinh. … viết lùi vào một chữ c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả … Bé – tên đóng vai cô giáo Bài tập 2a : … viết hoa - GV nêu yêu cầu của bài tập . HS viết bảng con các từ : trâm bầu , - GV mở bảng phụ mời 2 HS lên bảng thi điền nhịp nhịp , ríu rít . đánh vần . nhanh . - Cả lớp nhận xét , sửa sai . HS viết bài vào vở . 4 . Củng cố – Dặn dò a ) nhận xét , sấm sét , xào rau , cắm - GV nhận xét tiết học , nhắc nhở HS khác phục sào , xinh đẹp , sinh nở . những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập , tư thế ngồi viết , giữ vở sạch chữ đẹp .. Lớp 3 A. 12. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TCT-2) TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? A/ Mục tiêu - Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1. - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì) – là gì ? (BT2). B/ Đồ dùng dạy học: Hai tờ phiếu khổ to kẻ nội dung bài tập 1, bảng phụ viết sẵn theo hàng ngang 3 câu văn trong bài tập 2. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập . -3 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1 *Bài 1: -Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Thực hành làm bài tập trao đổi trong Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu làm vào vở bài tập sau đó trao đổi theo nhóm rồi cử ra người tham gia chơi tiếp sức viết ra các từ ngữ chỉ về trẻ em, tính nhóm để hoàn chỉnh bài làm. nết, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người - Dán lên bảng lớp 2 tờ giấy to - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm lên bảng chơi lớn đối với trẻ em. - Lớp theo dõi nhận xét và chấm điểm thi tiếp sức. - Lấy bài của nhóm thắng để viết vào bảng cho đua - Lớp đọc đồng thanh các từ dưới bảng sau hoàn chỉnh . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng từ đã được đây hoàn chỉnh . - Thiếu nhi, thiếu - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Chỉ trẻ em niên, nhii đồng, trẻ * Bài 2: - Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng về yêu con … cầu bài tập 2 . - Ngoan ngoãn, lễ - Chỉ tính nết trẻ - Mời một em lên bảng làm mẫu bài 2a . phép , ngây thơ, hiền em - Giáo viên theo dõi nhận xét lành … - Chốt lại lời giải đúng . - 2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2 . *Bài 3 :-Yêu cầu 1 HS yêu cầu đọc BT. - 1 HS làm mẫu câu a. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm bài tập và làm bài vào - Yêu cầu học sinh thực hiện vào giấy nháp vở . - Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho - 2 em lên bảng lên bảng sửa bài . bộ phận in đậm . - Lớp theo dõi nhận xét - Giáo viên theo dõi và nhận xét. - 1-2 em đọc yêu cầu đề bài d) Củng cố - Dặn dò - Cả lớp đọc thầm bài tập 3 rồi làm vào - Nhận xét đánh giá tiết học nháp - Dặn HS về nhà học xem trước bài mới -Nối tiếp nhau đọc các câu hỏi. - Lớp nhận xét ý bạn . Lớp 3 A. 13. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. MÓ THUAÄT(TCT-2) Bµi 02: VÏ trang trÝ VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm I/ Môc tiªu. - HS tìm hiểu cáh trang trí đường diềm đơn giản. - BiÕt c¸ch vÏ tiÕp ho¹ tiÕt ®­êng diÒm vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm. - HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm. II/Chuẩn bị - Sưu tầm một vài đồ vật được trang trí đường diềm đơn giản,đẹp. - Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh III/Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Tæ chøc. 2.Kiểm tra đồ dùng. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng + §©y lµ bµi trang trÝ ®­êng diÒm, cã 2 Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét bµi (h.thµnh vµ ch­a h.thµnh). - GV giíi thiÖu ®­êng diÒm vµ vai + Ho¹ tiÕt hoa,l¸ ®­îc c¸ch ®iÖu. trß,t¸c dông cña ®­êng diÒm. + XÕp theo ngyªn t¾c nh¾c l¹i,xen - GV cho HS quan s¸t bµi ®­êng diÒm kÏ…kÐo dµi thµnh ®­êng diÒm. §­êng đã chuẩn bị và hỏi HS ? diềm tr2 đồ vật đc đẹp hơn. - Em cã nhËn xÐt g×? + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi… - Cã nh÷ng ho¹ tiÕt nµo ë ®.diÒm? + HS vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ t« mµu. - C¸c h.tiÕt ®­îc s¾p xÕp ntn? - Nh÷ng mµu nµo ®­îc vÏ trªn ®.diÒm? + HS quan s¸t h.3 SGK ( Vë TV3-tr 6) + Dùng ngyên tắc đối xứng. -GV nªu y/c vµ bæ sung bµi häc nµy. + Sö dông tõ 3-4 mµu. Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết -GV y/c HS quan sát h.3.Có thể hướng + Hoạ tiết # nhau tô một màu và ngược l¹i. dÉn mÉu ë b¶ng. L­u ý:- C¸ch ph¸c trôc,ph¸c nhÑ = ch×. + Mµu s¾c kh¸c nhau vÒ ®Ëm nh¹t. + T« kÝn mµu nÒn - Chän mµu thÝch hîp,mµu trong s¸ng + VÏ tiÕp ho¹ tiÕt ë vë tËp vÏ 3 hµi hoµ. - GV hướng dẫn tô cả màu nền. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS. - GV đến từng bàn để hướng dẫn. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gîi ý HS nhËn xÐt,xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV nhËn xÐt chung giê häc. DÆn dß HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. - Quan s¸t h/d¸ng,mµu s¾c 14 Lớp 3 A giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường :Tiểu Học Trần Văn Ơn. mét sè lo¹i qu¶.. Lớp 3 A. 15. GiaoAnTieuHoc.com. giaùo vieân :Traàn Thò Tuyeát.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>