Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 (dạy cả ngày)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010. Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: :Biết cộng trong phạm vi 10,tìm thành phần chưa biết của phép cộng ,phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ;biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác Rèn cho HS thực hiện phép cộng, trừ,các số trong phạm vi 10, nối các điểm dể có hình vuông, hình tam giác thành thạo. *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính. 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cột a: Cho học sinh thực hành ở VBT (cột a giáo 6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện). trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi. Cột b: Thực hiện từ trái sang phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên HS nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình 2 bảng từ. vuông và 2 hình tam giác. 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài. Nhắc tênbài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thực hành ở nhà. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc: BÀI: CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít .Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng -Trả lời được câu hỏi 1, (SGK) Giáo dục HS biết yêu quý và xem cây bàng như người bạn thân thiết . II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh, rút tựa bài ghi bảng. Nhắc tựa.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt Lắng nghe. nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 1. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện khiu, trụi lá, chi chít. nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối của giáo viên. tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) nhóm. + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp 2 em, lớp đồng thanh. nhau. Nghỉ giữa tiết + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Khoảng. Bài tập 2:Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội vần oang hoặc oac ? khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 2 em. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ?  Cây bàng khẳng khiu trụi lá. + Vào mùa đông ?  Cành trên cành dưới chi chít lộc non. + Vào mùa xuân ?  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân. + Vào mùa hè ?  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá + Vào mùa thu ?  Mùa xuân, mùa thu….. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói em. Tổ chức cho từng nhóm HS trao đổi kể cho theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây nhau nghe các cây được trồng ở sân trường tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … em. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Thực hành ở nhà. nhiều lần, xem bài mới. Đạo đức KIỂM TRA KÌ MỘT (Đề của khối) Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010. Tập viết: BÀI: TÔ CHỮ HOA U, Ư,V I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Giúp HS tô được chữ hoa U,Ư,V . -Viết đúng các vần oang,oac,ăn,ăng và các từ ngữ :khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 Rèn cho HS có kĩ năng tô chữ hoa và viết chữ thường theo mẫu vở tập viết đúng, thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:HS khá giỏi víêt, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ và viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết. II.Chuẩn bị::  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. giáo viên kiểm tra. viết các từ: Hồ Gươm, nườm nượp. lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm, nườm Nhận xét bài cũ. nượp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa U, Ư,V tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: oang, oac,ăn,ăng khoảng trời, áo khoác,khăn đỏ, măng non Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ U, Ư,V. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư,V. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà ,xem bài mới.. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.. Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư,V trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.. Chính tả (tập chép): BÀI : CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn:”Xuân sang…đến hết”36 chữ trong khoảng 1517 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 Rèn cho HS viết đúng nội dung bài và cách trình bày đoạn Xuân sang…đến hết bài Cây bàng.. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : viết các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.. Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm. Học sinh nhắc lại.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá.  Thực hành bài viết (tập chép). Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm giáo viên để chép bài chính tả vào vở bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ chính tả. đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng vở sữa lỗi cho nhau. dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía giáo viên. trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Điền vần oang hoặc oac. Điền chữ g hoặc gh. Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại đua giữa các nhóm. diện 4 học sinh. Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò:. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho viết lần sau. đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Luyện giải Toán: LUYỆN BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: :-Củng cố về cách điền số ,giải toán có lời văn; -Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Rèn cho HS thực hiện tốt các phép cộng liên tiếp, viết các số theo thứ tự từ bé dến lớn, từ lớn đến bé. Giáo dục các em tính tích cực, tự giác khi làm bài II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết các bài tập1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ Tính : 25+3+1 = 40+13 +4 = 37 -32 +11= . Ba em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con . 2.Bài mới : Bài 1: Gọi các em nêu yêu cầu của bài Nêu yêu cầu của bài rồi thực hành .Điền số thích hợp vào ô trống +4 +3 +5 3 +7 Yêu cầu các em tự làm bài vào vở Lưu ý : với những em trung bình hướng dẫn kĩ với các em lần lượt lấy số 3 cộng với các số 4, 3 , 5, 7sau đó mới ghi kết quả vào ô trống Yêu cầu các em đọc lại các số đã điền đúng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: 2+4+1= 7+1+1= 3+3+3= 3+2+5= 5+3+1= 2+2+3= Nêu cách thực hiện phép tính? Cùng các em chữa bài Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm 2+...= 10 9+...= 9 ....+5 = 8 ..+ 6 = 6 4+.. = 6 3 +.. .= 9 Cùng các em chữa bài Bài 4:. Học sinh viết vào ô trống các số thích hợp Tuyên dương những bạn làm nhanh, đúng. 3em đọc lại các số đó Tính Thực hiện từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng con Nêu yêu cầu Lớp làm VBT, 1 em lên bảng điền số Học sinh nêu yêu cầu của bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé A, 9,6,8,0,7 B, 10,2,1,4 ,9 Cùng các em chữa bài Gọi học sinh đọc lại các dãy số đã điền đúng Bài 5: Dành cho học sinh giỏi Hồng, huệ và Lan đi câu,ai cũng câu được cá .Huệ câu được 3 con cá, Lan câu được số cá ít hơn huệ , nhưng nhiều hơn Hồng .Hỏi Hồng câu được mấy con cá?Lan câu được mấy con cá? Cùng HS nhận xét sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.. Hai em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con a. 0 ,6 ,7 , 8 , 9 b. 10 , 9 , 4 , 2 , 1 Đọc lại các số vừa điền 3 em đọc bài toán , lớp đọc thầm bài toán Làm bài vào bảng con +Huệ câu được 3 con , Lan câu được 2 con, Hồng câu được 1 con. Thực hành ở nhà. CHIỀU Toán nâng cao TỰ KIỂM TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộngtrừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7  57 - 4 34 + 4  34 - 4 70 - 50  50 - 30 65 - 15  55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm). Thủ công: BÀI: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà -Cắt dán và trang trí được ngôi nhà yêu thích , có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà , đường cắt tương đối thẳng,hình dán tương đối phẳng. Rèn cho HS cắt,dán các hình đã học thẳng thành thạo Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Với HS khéo tay : cắt,dán được ngôi nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. II.Chuẩn bị:-Bài mẫu một số học sinh có trang trí. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hát. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học giáo viên kiểm tra. sinh. 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. Vài HS nêu lại Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào. giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt hoặc Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trang trí cho thêm đẹp. trí cho thêm đẹp. Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1. Học sinh thực hành. Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền. Đây là chủ đề tự do, những mẫu hình giới thiệu chỉ là gợi ý tham khảo. Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí. Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Nêu lại trình tự cần dán. Dán các cửa ra vào và cửa sổ. Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp. Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho bức tranh thêm sinh động. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm. trang trí cho thêm đẹp. 4.Củng cố: Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm 5.Nhận xét, dặn dò: đẹp và trưng bày tại lớp. Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng cắt Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ dán các hình. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, phận, dán và trang trí ngôi nhà. thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thực hiện ở nhà. để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiếng Việt tự học LUYỆN ĐỌC BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài Cây bàng0 -Viết tiếng có vần oang, viết tiếng ngoài bài có vần oang, oac Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng ở vở bài tập Giáo dục HS có ý thức chăm học. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc bài Sau cơn mưa và trả lờì câu hỏi:Những 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp cảnh vật thay đổi như thế nào sau cơn mưa? lắng nghe nhận xét sửa sai. Cùng HS nhận xét bổ sung. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc. +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc thuộc diễn cảm bài Cây bàng thành thạo +Tiến hành: Đọc đồng thanh 2 lần Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả Yêu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân. lớp HS nối tiếp đọc từng câu. Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Đọc theo nhóm 4 ( 5 phút) HS thi đọc đoạn trong nhóm , lớp nhận CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , xét nhóm đọc hay diễn cảm . Thi đọc cá nhân. hay. Nêu đặc điểm cây bàng từng mùa xuân, hạ, thu , Mùa xuân cành lộc non mơn mởn đông? Mùa hạ những tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai Mùa thu từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá *Hoạt động 2: Mùa đông những cành khẳng khiu trụi +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập lá +Tiến hành: -.Bài 1: Viết tiếng có vần oang Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần Nêu yêu cầu oang Cùng HS nhận xét bổ sung lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần khoảng +có vần oang: +có vần oac Nối tiếp mỗi em nêu một từ. Bài 3: Viết câu chứa tiếng: +oang: vỡ hoang, khoang thuyền, ...... Có vần oang +oac: áo khoác, khoác lác, rách toạc,... Có vần oac Nêu yêu cầu bài 1 em lên bảng làm, lớp làm vở bài tập GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng từng mùa. Mùa xuân cành khẳng khiu Mùa hạ Mùa thu Mùa đông. +Bố đang vỡ hoang. +Bé mặc áo khoác. Lớp theo dõi nhận xét sửa sai 2 em nêu yêu cầu bài tập. cành trên cành dưới chi chít lộc non từng chùm quả chín vàng trong kẽ .. Lớp làm VBT nêu kết quả 1 em lên bảng nối những tán lá xanh um. Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo . Nhận xét giờ học. Lớp đọc lại bài Cây bàng Thực hiện ở nhà. Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ. I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo) -Biết cách chuyển cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế). II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. 2 phuùt. Đứng vỗ tay hát 1 phút. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối lớp trưởng. hoâng: 1 – 2 phuùt. Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc ở sân trường 60 – 80 m. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. 2.Phaàn cô baûn:  Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm Học sinh thực hiện các đôïng tác: tập hợp số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng quay traùi: 2 laàn nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lần 1: Giáo viên điều khiển học sinh cả lớp thực hiện. Lần 2: Do cán sự viên điều khiển học sinh cả lớp thực hiện. Giaùo vieân coù nhaän xeùt vaø chæ daãn theâm.  Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo 2 nhóm người: 10 – 12 phút Chia tổ và tổ chức cho học sinh thi đấu. Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực hieän sai. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: 1 - 2 phuùt. Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà.. theo lời hô nhịp của giáo viên và cán sự lớp.. Hoïc sinh thi ñua taâng caàu theo ñieàu khieån của lớp trưởng, thi đấu giữa các nhóm.. Tập hợp và thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Hoïc sinh laéng nghe Thực hiện ở nhà.. Tập đọc: Bài : ĐI HỌC I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ :lên nương, tới lớp,hương rừng, nước suối.Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường .Đường từ nhà đến trường rất đẹp .Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. -Trả lời được câu hỏi 1, (SGK) II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Băng ghi lại bài hát đi học cho học sinh nghe. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:Giới thiệu tranh, rút tựa bài ghi Nhắc tựa. bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe. + Đọc mẫu bài thơ (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh). Tóm tắt nội dung bài. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> rừng, nước suối. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái. 3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyện tập: Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ?. Lặng, vắng, nắng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng giá, giăng hàng, căng thẳng,… 2 em đọc lại bài thơ.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Đường đến trường có những cảnh gì đẹp? Thực hành luyện nói: Đề tài: Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung từng bức tranh. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về các bức tranh trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. Hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Tranh 1: Trường của em be bé. Nằm lặng giữa rừng cây. Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ. Dạy em hát rất hay. Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng. Nước suối trong thầm thì. Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng. Râm mát đường em đi.. 5.Củng cố: Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài. Hỏi tên bài, gọi đọc bài. Hát tập thể bài Đi học. Hát bài hát : Đi học. Thực hành ở nhà. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. Biết cộng, trừ trong phạm vi 10 , biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. Rèn cho HS nắm chắc cấu tạo sô, phép cộng, trừ các số trong phạm vi 10, vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn thành thạo. *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 Nhận xét KTBC của học sinh. 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu 3 = 2 + mấy ?, 3=2+1 tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách: 5 = 5 + mấy ?, 5=4+1 Học sinh này nêu : 2 = 1 + mấy ? 7 = mấy + 2 ?, 7=5+2 Học sinh khác trả lời : 2 = 1 + 1 Tương tự với các phép tính khác. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt: trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Có : 10 cái thuyền Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Cho em : 4 cái thuyền giải. Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài bảng con và nêu cách vẽ. M N 10 cm và nêu các bước của quá trình vẽ đoạn thẳng. 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc tênbài. Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Thực hành ở nhà. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI VĐ. I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ, quay phải, quay trái,(nhận biết đúng hướng và xoay người theo) -Biết cách chuyển cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế). II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: 1 – HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. 2 phuùt. Đứng vỗ tay hát 1 phút. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối lớp trưởng. hoâng: 1 – 2 phuùt. Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc ở sân trường 60 – 80 m. Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: 1 phút. 2.Phaàn cô baûn:  Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm Học sinh thực hiện các đôïng tác: tập hợp số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng quay traùi: 2 laàn nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Lần 1: Giáo viên điều khiển học sinh cả lớp theo lời hô nhịp của giáo viên và cán sự thực hiện. lớp. Lần 2: Do cán sự viên điều khiển học sinh cả lớp thực hiện. Giaùo vieân coù nhaän xeùt vaø chæ daãn theâm.  Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo Học sinh thi đua tâng cầu theo điều khiển 2 nhóm người: 10 – 12 phút của lớp trưởng, thi đấu giữa các nhóm. Chia tổ và tổ chức cho học sinh thi đấu. Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực hieän sai. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Tập hợp và thực hiện theo hướng dẫn của Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: lớp trưởng. 1 - 2 phuùt. Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. Hoïc sinh laéng nghe 4.Nhận xét giờ học. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Thực hiện ở nhà.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chính tả (Nghe viết): BÀI : ĐI HỌC I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi họctrong khoảng 10 – 15 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăn hoặc ăng, chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 Rèn cho HS viết đúng nội dung bài và cách trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2 và 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng chùm quả, lộc non. sân, chùm quả, lộc non. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới:Giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học”. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã được giáo viên Học sinh đọc hai khổ thơ trên bảng phụ. chép trên bảng. Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: dắt Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây. viết vào bảng con. Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết. Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa viên đọc. lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vở và sữa lỗi cho nhau. vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của trên bài viết. giáo viên.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng. Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh. Các em làm bài vào VBT và cử đại diện giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. nhóm đại diện 6 học sinh Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần bài tập. lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.. Kể chuyện: BÀI: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh -Biết được lời khuyên của truyện :Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ sống cô độc. Giáo dục HS biết quý tình bạn. *Ghi chú: HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. -Dụng cụ hoá trang: Mặt nạ gà trống, gà mái, vịt, chó con. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Rồng 4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện cháu Tiên”. “Con Rồng cháu Tiên” theo 4 đoạn, mỗi Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện. em kể mỗi đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới :Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.. +Kể chuyện: Giáo viên kể 3 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng thú. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện. +Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì? Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.. Học sinh nhắc tựa. Học sinh lắng nghe câu chuyện. Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể. Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve bộ lông của nó. Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống vẻ ỉu xìu. Câu hỏi dưới tranh: Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhóm đại diện 1 hs) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể. Tiếp tục kể các tranh còn lại.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4 +Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện). dẫn. Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung. Phải biết quý trọng tình bạn. Ai không quý trọng tình bạn người ấy sẽ không có bạn. +Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Không nên có bạn mới thì quên bạn cũ. Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Người nào thích đổi bạn sẽ không có bạn nào chơi cùng. Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Tuyên dương các bạn kể tốt. Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện.. Toán: BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: Biết trừ các số trong phạm vi 10 , trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, biết giải bài toán có lời văn. Rèn cho HS nắm chắc phép trừ, trừ nhẩm các số trong phạm vi 10, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn thành thạo. *Ghi chú: Làm bài tập;1,2,3,4 II.Chuẩn bị:-Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp Giải: Nhận xét KTBC của học sinh. Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) 2.Bài mới : Đáp số : 6 cái thuyền Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 phép tính và kết quả tiếp sức, mỗi học sinh Tương tự cho đến hết lớp. nêu 2 phép tính. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trên bảng lớp. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: 5+4=9 5+4=9, 1+6=7, 4+2=6 9–5=4 9–5=4, 7–1=6, 6–4=2 9–4=5 9–4=5, 7–6=1, 6–2=4 Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số trong phép cộng được số kia. trong phép cộng được số kia. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT rồi Thực hiện từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 chữa bài trên bảng. và ghi : 9 – 3 – 2 = 4 Các cột khác thực hiện tương tự. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên Tóm tắt: Có tất cả : 10 con bảng lớp. Số gà : 3 con Số vịt : ? con Giải: Số con vịt là: 10 – 3 = 7 (con) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : 7 con vịt Hỏi tên bài. Nhắc tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Thực hành ở nhà. CHIỀU. Tiếng Việt nâng cao LUYỆN VIẾT BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: I 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Cây bàng -Điền đúng vần oang hoặcôac, chữ g hoặc gh vào chỗ trống. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ . 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập3,2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Viết các từ:cồng chiêng, chim yểng,củ riềng 3 em lên bảng viết, lớp viết bảng Cùng nhận xét sửa sai con 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn học sinh tập chép -Đọc mẫu bài Cây bàng Lắng nghe -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại khẳng khiu, trụi lá, xuân sang, chi chít, mơn mởn Yêu cầu cả lớp viết bảng con -Thực hành viết vào vở Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào vở (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh soát lại Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi ra lề vở Thu bài chấm một số em c.Làm bài tập: Bài 2. Điền oang hay oac Hướng dẫn HS đọc và điền vần oang hay oac vào chỗ chấm.. Cả lớp tìm và nêu Cả lớp viết bảng con Học sinh làm theo Cả lớp viết bài vào vở Học sinh dò lại bài Đổi vở cho nhau dò lại bài Học sinh quan sát và viết lại Đọc yêu cầu của bài. Cửa sổ mở toang, Bố mặc áo khoác. Thoang thoản hoa nhài mà lại thơm lâu. Bài 3: Điền g hay gh Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết chính tả khi nào viết g, Cả lớp làm bài vào vở Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. khi nào viết gh? Yêu cầu HS tự làm bài tập vào vở. Nêu yêu cầu Chấm bài ,nhận xét viết gh khi đứng trước âm e, ê, i, còn lạiviết g d. Củng cố ,dặn dò : Nêu lại quy tắc viết g, gh gõ trống chơi đàn ghi ta Nhận xét giờ học ghềnh thác gắn biển tên trường Về nhà viết lai các chữ còn sai 2 em nêu Thực hành ở nhà. Moân : Tieáng Vieät. BAØI: RÈN ĐỌC I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài cây bàng, đi học, nĩi dối hại thân II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đều đọc được các bài đã học III .Đồ dùng dạy học: -SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS viết con ngoan, giàn HS đọc bài, viết bài. khoan. Đọc SGK bài cây bàng. 2 Học sinh đọc. 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc Tổ chức cho HS đọc nhiều lần Học sinh đọc. Đồng thanh, cá nhân ( HS mở SGK Tổ chức cho HS đọc theo chú ý đối tượng HS trung bình). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhóm đôi , (em nào chậm bài nào ôn Học sinh đọc bài SGK . đọc bài đó) ïSửa lỗi phát âm HS TB cho các em đánh vần. HS khá Gọi HS đọc cá nhân giỏi khuyến khích đọc trơn HS TB cho các em đánh vần. HS khá giỏi khuyến khích đọc trơn, diễn cảm GV giúp đỡ các HS đọc chậm Cho điểm các HS đọc tốt, tiến bộ 3.Củng cố : Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tieáng coù vaàn trong vaên baûn 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhaø. Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng Ngày soạn: 2/5/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010. Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt: HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua Biết được phương hướng của tuần tới. II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá trong tuần qua. Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp. Trang phục đầy đủ, đúng quy định Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ. Học có tiến bộ *Tồn tại: Chưa học bài ở nhà: Thắng, Dũng, Hiếu Sách vở , đồ dùng chưa đầy đủ: Thắng, Thương Nói chuyện riêng trong giờ học: Quảng, Hải 2.Phương hướng tuần tới. Phát huy những ưu điểm của tuần trước. Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày sinh Bác Hồ kính yêu 19/5 Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. Không ăn quà vặt. Học và làm bài tập trước khi đến lớp. Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra. Mặc trang phục đúng quy định Tập cho HS học thuộc các ngày lễ lớn trong năm . Tập đọc: BÀI: NÓI DỐI HẠI THÂN (tiết 1) I.Mục tiêu yêu cầu cần đạt:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>