Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 học kỳ 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 19 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Cuéc sèng xung quanh A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương. - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác, kéo, bút mµu... C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Tham quan hoạt HS tËp quan s¸t thùc tÕ ®­êng s¸, động sinh sống của nhân dân khu vực nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các c¬ së s¶n xuÊt, ë khu vùc xung quanh xung quanh trường. a. Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan trường... HS phải luôn bảo đảm hàng ngũ, s¸t, phæ biÕn néi quy khi ®i th¨m quan. b. Bước 2: Đưa HS đi thăm quan. không đi tự do, phải trật tự, nghe theo GV quyết định điểm dừng để cho HS HD của GV. HS xÕp 2 hµng ®i xung quanh khu quan s¸t. vực trường đóng. c. Bước 3: HS quan s¸t kü vµ nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× c¸c em tr«ng thÊy. §­a HS vÒ líp 2. Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân HS nãi nh÷ng nÐt næi bËt vÒ c¸c c«ng viÖc s¶n xuÊt, bu«n b¸n cña nh©n a. B1: Th¶o luËn nhãm b. B2: Đại diện nhóm lên trình dân địa phương. bµy. §¹i diÖn nhãm lªn nãi víi c¶ líp xem các em đã phát hiện được những c«ng viÖc chñ yÕu nµo mµ ®a sè nh©n 3. Hoạt động 3: Làm việc theo dân ở địa phương làm. nhãm víi SGK. Liªn hÖ nh÷ng c«ng viÖc mµ bè mÑ KL: Bức tranh ở bài 18 vẽ về cuộc hoặc những người khác trong gia đình sống ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 em làm hàng ngày để nuôi gia đình. vÔ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè. HS ph©n biÖt 2 bøc tranh trong SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ về cuéc sèng ë n«ng th«n, bøc tranh nµo vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè. HS nhËn ra nh÷ng nÐt næi bËt vÒ cuộc sống ở địa phương mình, hình thành những biểu tượng ban đầu. HS hoạt động trưng bày triển lãm GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c¸c tranh ¶nh giíi thiÖu c¸c nghÒ truyền thống của địa phương. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau häc tiÕp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 20 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Cuộc sống xung quanh (đã soạn ở tuần 19) M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 21 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: An toµn trªn ®­êng ®i häc A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học - Quy định về đi bộ trên đường - Tr¸nh mét sè t×nh huèng nguy hiÓm trªn ®­êng ®i häc - §i bé trªn vØa hÌ (®­êng cã vØa hÌ), ®i bé s¸t lÒ ®­êng bªn ph¶i cña m×nh (®­êng kh«ng cã vØa hÌ) - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 20 SGK - Chuẩn bị những tình huống cụ thể có thể xảy ra trên đường phù hợp với địa phương mình. - Các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh và các tấm bìa vẽ hình xe máy, ô tô ... C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiÖu bµi: Mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng 2. Hoạt động 1: Thảo luận tình và trả lời theo câu hỏi gợi ý của GV. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. huèng. Chia thµnh 5 nhãm C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung GV KL: §Ó tr¸nh x¶y ra tai n¹n hoÆc ®­a ra suy luËn riªng. trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao th«ng, ch¼ng h¹n nh­: kh«ng ®­îc ch¹y lao ra ®­êng, kh«ng ®­îc b¸m bªn ngoµi « t«, kh«ng ®­îc thß tay, ch©n, ®Çu ra ngoµi khi ®ang ë trªn phương tiện giao thông. 3. Hoạt động 2: Biết quy định về Quan s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. ®i bé trªn ®­êng. GV HD HS quan s¸t tranh. HS tõng cÆp quan s¸t tranh theo KL: Khi ®i bé trªn ®­êng kh«ng HD cña GV. Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái có vỉa hè, cần phải đi sát mép đường về trước lớp. bªn tay ph¶i cña m×nh, cßn trªn ®­êng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> có vỉa hè thì người đi bộ phải đi trên vØa hÌ. 4. Hoạt động 3: Biết thực hiện HS chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn theo những quy định về trật tự an toàn đỏ” Một số HS đóng vai đèn hiệu, 1 số giao th«ng. GV cho HS biết các quy tắc đèn HS đóng vai người đi bộ, 1 số đóng vai hiÖu. GV dïng phÊn kÎ ng· t­ ®­êng « t«, xe m¸y... phè ë s©n, ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trËt tù an toµn giao th«ng nh­ thÕ nµo ? VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: C©y rau.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 22 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C©y rau A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y rau vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y rau - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem các cây rau đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y rau trong bµi 22 SGK, kh¨n bÞt mÆt. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông như thế nào ? nhận xét. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV vµ HS giíi thiÖu c©y rau cña m×nh: GV nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y rau mµ m×nh ®em tíi. VÝ dô: §©y lµ c©y rau c¶i, nã ®­îc trång ë ngoµi ruéng (hoÆc trong vườn) HS nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña Hỏi HS: Cây rau em mang tới là cây rau mà em mang đến lớp. g× ? Nã ®­îc trång ë ®©u ? a. Hoạt động 1: Quan sát cây rau: HS biÕt tªn c¸c bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B1: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá B2: GV KL: GV gióp HS hiÓu nh÷ng ý sau: cã rÊt nhiÒu lo¹i rau. Các cây rau đều có: rễ, thân, lá Cã lo¹i rau ¨n l¸ nh­: b¾p c¶i, xµ l¸ch... Cã lo¹i rau ¨n ®­îc c¶ l¸ vµ th©n nh­: rau c¶i, rau muèng. Cã lo¹i rau ¨n th©n nh­: su hµo Cã lo¹i rau ¨n cñ nh­: cñ c¶i Cã lo¹i rau ¨n hoa nh­: thiªn lý Cã lo¹i rau ¨n qu¶ nh­: cµ chua b. Hoạt động 2: Làm việc với SGK B1: Chia nhãm 2 em GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động cña HS. B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn hái vµ tr¶ lêi. B3: Hoạt động cả lớp GV nªu c©u hái. GV rót ra kÕt luËn c. Hoạt động 3: TRò chơi “Đố b¹n rau g× ?”. C¸c nhãm quan s¸t c©y rau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái Đại diện nhóm lên trình bày trước líp.. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên h×nh ¶nh trong SGK. BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n rau vµ sù cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. HS tr¶ lêi theo sù gîi ý cña GV.. HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y rau mà các em đã học.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Dặn HS nên ăn rau thường xuyên. Nhắc các em phải rửa sạch rau trước khi dùng lµm thøc ¨n. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 23 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C©y hoa A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y hoa vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa - Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc trång hoa - HS cã ý thøc ch¨m sãc c¸c c©y hoa ë nhµ, kh«ng bÎ c©y, h¸i hoa n¬i c«ng céng. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem cây hoa đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y hoa trong bµi 23 SGK. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: ¡n rau cã lîi Ých g× cho søc khoÎ ? III. Bµi míi: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: GV cho HS giíi thiÖu c©y hoa cña m×nh. Hoạt động của HS HS nãi tªn vµ n¬i sèng cña c©y hoa em mang đến lớp. HS chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa. Ph©n biÖt lo¹i hoa nµy víi lo¹i hoa kh¸c. HS th¶o luËn c©u hái. §¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bày trước lớp.. GV nãi vÒ c©y hoa vµ n¬i sèng cña c©y hoa mµ m×nh ®em tíi. a. Hoạt động 1: Quan sát cây hoa. GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. HD c¸c em lµm viÖc theo nhãm. KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa, mỗi loại có màu sắc, hương th¬m kh¸c nhau. b. Hoạt động 2: Làm việc với HS lµm viÖc theo cÆp SGK §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh trong SGK B1: HD HS t×m bµi 23 SGK B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn b¶ng. BiÕt lîi Ých cña viÖc trång hoa. B3: GV nªu c©u hái, HS th¶o HS lên hỏi và trả lời nhau trước luận. GV nêu một số cây hoa ở địa lớp. Kể tên các loại hoa có trong SGK. phương. KÓ tªn mét sè hoa em biÕt c. Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn Hoa dùng để trang trí, làm cảnh hoa g× ?” HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y hoa. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y hoa ? Ých lîi cña viÖc trång hoa ? VÒ xem l¹i bµi, lµm BT, chuÈn bÞ bµi: C©y gç. TUÇN 24 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 200. Tªn bµi d¹y: C©y gç A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y gç vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç - Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc trång c©y gç - HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi, kh«ng bÎ cµnh ng¾t l¸. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - H×nh ¶nh c¸c c©y gç trong bµi 24 SGK. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn vµ Ých lîi cña c©y hoa. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ. HS nhËn ra c©y nµo lµ c©y gç vµ KL: Giống như cây đã học, cây gỗ phân biệt các bộ phận chính của cây còng cã rÔ, th©n, l¸ vµ hoa nh­ng c©y gç. gỗ có thân to, cao cho ta gỗ để dùng, c©y gç cßn cã nhiÒu cµnh vµ l¸ c©y lµm thµnh t¸n táa bãng m¸t. 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK. Học sinh đặt và trả lời câu hỏi dựa vµo c¸c h×nh trong SGK.. KL: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ Theo cặp, quan sát tranh, đọc và trả làm đồ dùng vào những việc khác. Cây lời câu hỏi. Thay nhau đọc và trả lời gç cã bé rÔ ¨n s©u vµ t¸n l¸ cao. Cã t¸c c©u hái. dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát. Mét sè HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c bæ Vì vậy cây gỗ thường được trồng nhiều sung. thµnh rõng hoÆc ®­îc trång ë nh÷ng khu đô thị để có bóng mát, làm cho kh«ng khÝ trong lµnh. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: - Gi¸o dôc HS kh«ng ph¸ c©y. - VÒ xem l¹i bµi, lµm BT. ChuÈn bÞ bµi: Con c¸. TUÇN 25 Thø. ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Con c¸. A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè loµi c¸ vµ n¬i sèng cña chóng (c¸ biÓn, c¸ s«ng, c¸ suèi, c¸ ao, c¸ hå) - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con c¸. - Nªu ®­îc mét sè c¸ch b¾t c¸ - ¡n c¸ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ ph¸t triÓn tèt GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c tranh ¶nh trong bµi 25 SGK. - GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm 1 lọ) và các phiếu bài tập, bót ch×. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç ? Ých lîi cña c©y gç. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: GV vµ HS giíi thiÖu con c¸ cña m×nh. GV nãi tªn vµ n¬i sèng cña con cá mà mình đem đến lớp. Hỏi: Các em mang đến lớp loại cá HS nãi tªn vµ n¬i sèng cña c¸. g× ? Nã sèng ë ®©u ? 2. Hoạt động 1: Quan sát con cá HS nhËn ra c¸c bé phËn cña con c¸. được mang đến lớp. M« t¶ con c¸ b¬i vµ thë Tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¸ Các nhóm thảo luận và đại diện ? M« t¶ con c¸ b¬i vµ thë ? nhãm lªn tr×nh bµy. KL: Con c¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ c¸c v©y. C¸ b¬i b»ng c¸ch uèn m×nh vµ vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng. C¸ thë b»ng mang, c¸ h¸ miÖng để cho nước chảy vào, khi cá ngậm miệng nước chảy qua các lá mang cá, ô xy tan trong nước được đưa vào máu c¸. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên c¸c h×nh ¶nh trong SGK. Quan s¸t theo 3. Hoạt động 2: cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. C¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái HS lµm BT 25 4. Hoạt động 3: HS theo dâi GV HD. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm BT. ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Con gµ A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ; ph©n biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ con. - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ - Thịt gà và trứng gà là những thức ăn bổ dưỡng - HS cã ý thøc ch¨m sãc gµ (nÕu nhµ em nu«i gµ) B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 26 SGK. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña con c¸? Ých lîi cña viÖc nu«i c¸? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c HS theo cÆp quan s¸t tranh. h×nh ¶nh trong SGK. §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái trong KL: Trong tranh 54 SGK h×nh SGK. trên là gà trống, hình dưới là gà mái. C¶ líp th¶o luËn c©u hái. Con gµ nµo còng cã ®Çu, cæ, m×nh, 2 ch©n, 2 c¸nh. Toµn th©n gµ cã l«ng che phñ. §Çu gµ nhá, cã mµo, má gµ nhän, ng¾n vµ cøng; ch©n gµ cã mãng s¾c. Gµ dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắc để đào đất. Gµ trèng, gµ m¸i vµ gµ con kh¸c nhau ở kích thước, màu lông và tiếng kªu. ThÞt gµ vµ trøng gµ cung cÊp nhiÒu chất đạm và tốt cho sức khoẻ. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: - Cho HS ch¬i trß ch¬i. - HS đóng vai con gà trống đánh thức mọi người vào buổi sáng. Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng. Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp. Hát bài: Đàn gà con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 27 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Con mÌo A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mÌo - Nói về một số đặc điểm của con mèo (Lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi) - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo. - HS cã ý thøc ch¨m sãc mÌo (nÕu nhµ em nu«i mÌo) B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 26 SGK. Mét con mÌo thËt. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña con gµ, Ých lîi cña viÖc nu«i gµ? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: Nhµ em nµo nu«i mÌo ? Mét vµi HS nãi víi c¶ líp vÒ con Nãi víi c¶ líp vÒ con mÌo nhµ mÌo cña m×nh. em. GV giới thiệu bài, ghi đề. 2. Hoạt động 1: HS th¶o luËn nhãm Quan s¸t con mÌo. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động việc quan sát con mèo thật. cña c¸c nhãm. KL: GV nh¾c l¹i ý chÝnh vµ gi¶ng thªm. 3. Hoạt động 2: HS th¶o luËn, c¶ líp biÕt lîi Ých GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o cña viÖc nu«i mÌo luËn. Mô tả hoạt động bắt mồi của con KL: Người ta nuôi mèo để bắt mèo. chuét vµ lµm c¶nh. Mãng ch©n mÌo cã vuèt s¾c, b×nh thường nó thu vuốt lại, khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra. Kh«ng nªn trªu chäc lµm cho mÌo tøc giËn. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: - Cho HS chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu và 1 số hoạt dộng của con mèo”; Chơi trß “MÌo ®uæi chuét” . - Các tổ thi đua bắt chước giống tiếng kêu và 1 số hoạt động của con mèo, cả lớp ra s©n ch¬i. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt sau: Con muçi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUÇN 28 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Con muçi A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con muçi - Nãi n¬i sèng cña con muçi. - Nªu mét sè c¸ch diÖt trõ muçi - HS có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 28 SGK. HS cã thÓ ®Ëp chÕt mét vµi con muçi, Ðp vµo giÊy vµ mang đến lớp. - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét vµi con c¸ th¶ trong lä lµm b»ng thuû tin hoÆc nhùa trong; 1 lọ hoặc túi ni lông đựng bọ gậy. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: Tõng nhãm quan s¸t con muçi thËt Quan s¸t con muçi, chia nhãm 2 hoÆc h×nh ¶nh con muçi vµ tr¶ lêi c©u em. hái. GV yªu cÇu 1 vµi cÆp lªn tr¶ lêi Mçi cÆp chØ hái vµ tr¶ lêi 1 c©u. c©u hái. KL: Muçi lµ 1 lo¹i s©u bä nhá bÐ h¬n ruåi. Muçi cã ®Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Muçi bay b»ng c¸nh, ®Ëu b»ng chân. Nó dùng vòi hút máu người và động vật để sống. 3. Hoạt động 2: HS th¶o luËn nhãm GV chia líp thµnh 6 nhãm vµ §¹i diÖn cña nhãm 1 vµ 2 lªn tr×nh giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. bµy víi c¶ líp vÒ n¬i sèng vµ tËp qu¸n GV KL: GV yªu cÇu HS th¶ bä cña muçi. gËy vµo lä c¸ vµ quan s¸t xem ®iÒu g× C¸c nhãm kh¸c bæ sung x¶y ra. §¹i diÖn cña nhãm 3, 4 lªn tr×nh bµy t¸c h¹i cña muçi. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. §¹i diÖn nhãm 5, 6 tr×nh bµy vÒ cách phòng để không bị muỗi đốt và c¸ch tiªu diÖt muçi. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: GV nhận xét, tuyên dương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 29 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Trêi n¾ng, trêi m­a A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Nh÷ng dÊu hiÖu chÝnh cña trêi n¾ng, trêi m­a - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trêi m­a. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 30 SGK. - GV vµ HS s­u tÇm nh÷ng tranh, ¶nh vÒ trêi n¾ng, trêi m­a. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: N¬i sèng cña muçi ? T¸c h¹i cña muçi ? NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu chÝnh cña Lµm viÖc víi nh÷ng tranh ¶nh vÒ trêi n¾ng, trêi m­a. trêi n¾ng, trêi m­a. HS biÕt sö dông vèn tõ riªng cña B1: Chia líp thµnh 3, 4 nhãm. mình để mô tả bầu trời và những đám Yªu cÇu HS c¸c nhãm ph©n lo¹i m©y khi trêi n¾ng, trêi m­a. những tranh, ảnh các em đã sưu tầm Mçi HS trong nhãm nªu lªn dÊu mang đến lớp, để riêng những tranh, hiệu của trời nắng. Lần lượt mỗi HS nêu lên dấu hiệu ảnh về trời nắng, để riêng những tranh cña trêi m­a. ¶nh vÒ trêi m­a. B2: §¹i diÖn vµi nhãm ®em nh÷ng GV KL: Khi trời nắng, bầu trời tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu trong xanh, có mây trắng, mặt trời sáng tầm được lên giới thiệu trước lớp. chãi, n¾ng vµng chiÕu xuèng, mäi c¶nh vËt, ®­êng phè kh« r¸o... Khi trêi m­a cã nhiÒu giät m­a r¬i, bÇu trêi phñ ®Çy m©y x¸m nªn thường không nhìn thấy mặt trời, nước m­a lµm ­ít ®­êng phè, cá c©y vµ mäi vËt ë ngoµi trêi. 3. Hoạt động 2: Thảo luận HS cã ý thøc b¶o vÖ søc khoÎ khi đi dưới trời nắng, trời mưa. B1: Yªu cÇu HS t×m bµi 30 B2: 2 HS hái vµ tr¶ lêi nhau c¸c c©u GV KL: Đi dưới trời nắng phải hỏi trong SGK. đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ Mét sè HS nãi l¹i nh÷ng g× c¸c em mòi... đã thảo luận. Đi dưới trời mưa phải nhớ mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô để không bị ­ít. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. GV cho HS ch¬i trß ch¬i “Trêi n¨ng, trêi m­a”. Mét HS h« “Trêi n¾ng” c¸c HS kh¸c cÇm nhanh nh÷ng tÊm b×a cã vÏ (hoÆc ghi tªn) nh÷ng thø phï hîp dïng cho khi ®i n¾ng Mét HS h« “Trêi m­a” c¸c HS kh¸c cÇm nh÷ng tÊm b×a cã vÏ (hoÆc ghi tªn) nh÷ng thø phï hîp dïng cho khi ®i m­a.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Gió; GV nhận xét, tuyên dương M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 30 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản. - HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Bót ch×, bót mµu (Vë BT TNXH 1 bµi 31) C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Khi trêi n¾ng, trêi m­a bÇu trêi nh­ thÕ nµo ? NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: Quan sát bầu trời. HS quan s¸t, nhËn xÐt vµ sö dông B1: GV nêu nhiệm vụ của HS khi vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời ra ngoµi trêi quan s¸t. và những đám mây. B2: GV tæ chøc cho HS ra s©n HS đứng dưới bóng mát để quan trường để các em thực hành quan sát sát. theo yªu cÇu trªn. HS thùc hµnh quan s¸t. GV nêu từng câu hỏi và chỉ định HS vµo líp th¶o luËn c©u hái. 1 số HS dựa theo những gì các em đã Những đám mây trên bầu trời cho quan s¸t ®­îc. chóng ta biÕt ®­îc ®iÒu g× ? KL: Quan sát những đám mây trªn bÇu trêi ta biÕt ®­îc trêi ®ang n¾ng, trêi d©m m¸t hay trêi s¾p m­a... 3. Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và c¶nh vËt xung quanh. GV khuyÕn khÝch HS vÏ theo c¶m HS dùng hình vẽ để biểu đạt kết GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thụ và trí tưởng tượng của mình. qu¶ quan s¸t bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung GV chọn một số bức vẽ để trưng quanh các em lấy giấy màu (vở BT) và bµy, giíi thiÖu víi c¶ líp. bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh. HS giíi thiÖu bøc vÏ cña m×nh víi b¹n bªn c¹nh. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Gió; GV nhận xét, tuyên dương Thø. TUÇN 31 ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Giã. A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - NhËn xÐt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhÑ hay m¹nh. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 32 SGK. - Mçi HS lµm s½n 1 c¸i chong chãng. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: HS (theo cÆp) quan s¸t tranh, tr¶ lêi 2. Hoạt động 1: Làm việc với câu hỏi. HS nhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu khi trêi SGK. KL: Khi trêi lÆng giã, c©y cèi ®ang cã giã qua c¸c h×nh ¶nh trong đứng im, gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có cỏ lay động. Gió mạnh hơn làm cho gió nhẹ, gió mạnh. cµnh l¸ nghiªng ng·. 3. Hoạt động 2: Quan sát ngoài HS nhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã m¹nh hay giã nhÑ. trêi. GV nªu nhiÖm vô cho HS: ra Lµm viÖc theo nhãm. ngoµi trêi quan s¸t. Nªu nh÷ng nhËn xÐt cña m×nh víi GV đến các nhóm giúp đỡ và các bạn trong nhóm. kiÓm tra. §¹i diÖn 1 vµi nhãm b¸o c¸o kÕt KL: Nhê quan s¸t c©y cèi, mäi qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. vËt xung quanh vµ chÝnh c¶m nhËn cña mỗi người mà ta biết được là khi đó trêi lÆng giã hay cã giã. Khi trời lặng gió cây cối đứng im; Giã nhÑ lµm cho l¸ c©y, ngän cá lay động; Gió mạnh hơn có cành lá đung đưa; Khi gió thổi vào người, ta c¶m thÊy m¸t (nÕu trêi n¾ng). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. CñNG Cè - DÆN Dß: GV cho HS ra sân chơi chong chóng theo nhóm để đảm bảo em nào cũng được ch¬i. VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: Trêi nãng, trêi rÐt. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 32 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Trêi nãng, trêi rÐt A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét. - Cã ý thøc ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 33 SGK. - GV vµ HS s­u tÇm thªm c¸c tranh ¶nh vÒ trêi nãng, trêi rÐt. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người. Nhận xét bài cũ. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: HS ph©n biÖt c¸c tranh, ¶nh m« t¶ 2. Hoạt động 1: Làm việc với các trời nóng với các tranh, ảnh mô tả trời tranh ¶nh m« t¶ c¶nh trêi nãng víi c¸c l¹nh. Sử dụng vốn từ riêng của mình để tranh, ¶nh m« t¶ c¶nh trêi rÐt. GV chia HS trong líp thµnh 3, 4 m« t¶ c¶m gi¸c khi trêi nãng hoÆc trêi nhóm. Kết thúc hoạt động này, GV cho lạnh. c¶ líp th¶o luËn c©u hái. Trời nóng quá, thường thấy trong Hãy nêu cảm giác của em trong người bức bối, toát mồ hôi... nh÷ng ngµy trêi nãng (hoÆc trêi rÐt) Trêi rÐt qu¸, cã thÓ lµm cho ch©n Kể tên những đồ vật cần thiết mà tay tê cóng, người run lên, da sởn gai em biết để giúp ta bớt nóng hoặc lạnh. gốc. Người ta phải mặc nhiều quần áo 3. Hoạt động 2: Trò chơi “Trời và quần áo phải được may bằng vải dày hoÆc len, d¹ cã mµu sÉm... nãng, trêi rÐt”. GV nªu c¸ch ch¬i theo nhãm HS h×nh thµnh thãi quen mÆc phï hoặc chỉ định đại diện của các nhóm hợp thời tiết. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch¬i. lªn ch¬i. KÕt thóc trß ch¬i, GV cho HS HS th¶o luËn c©u hái. th¶o luËn c©u hái. T¹i sao chóng ta cÇn mÆc phï hîp víi thêi tiÕt nãng, rÐt ? GV KL: Trang phôc phï hîp thêi tiÕt sÏ b¶o vÖ c¬ thÓ phßng chèng ®­îc mét sè bÖnh nh­ c¶m n¾ng hoÆc c¶m l¹nh, sæ mòi, nhøc ®Çu, viªm phæi... 3. CñNG Cè - DÆN Dß: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV yêu cầu HS mở SGK tìm bài 33 “Trời nóng, trời rét” và gọi 1 số HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK để củng cố bài. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 33 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Thêi tiÕt A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Thời tiết luôn luôn thay đổi - Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 34 SGK. - GV và HS đem đến lớp tất cả các tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bài trước. - Giấy khổ lớn và băng dính đủ dùng cho các nhóm - Các tấm bìa có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng cần thiết cho trò chơi dự báo thời tiết: mũ, áo đi mưa, khăn quàng, quần áo mùa hè và mùa đông. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: T¹i sao chóng ta cÇn mÆc phï hîp víi thêi tiÕt nãng, rÐt ? NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè hiện tượng của thời tiết mà các em đã được học. Sau đó, hỏi HS xem các em còn biết những hiện tượng nào khác cña thêi tiÕt. GV KL: Các hiện tượng về thời tiết đã học: nắng, mưa, gió, nóng, rét Các hiện tượng khác của thời tiết mµ HS quan s¸t ®­îc trong thùc tÕ: b·o, sÊm, chíp... 2. Hoạt động 1: Làm việc với các HS biÕt s¾p xÕp c¸c tranh, ¶nh m« tả các hiện tượng của thời tiết một cách tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: s¸ng t¹o, lµm næi bËt néi dung thêi tiÕt sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện luôn thay đổi. Nãi l¹i nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh tượng của thời tiết một cách sáng tạo lµm næi bËt néi dung thêi tiÕt lu«n thay vÒ thêi tiÕt víi c¸c b¹n. đổi. GV yêu cầu đại diện vài nhóm ®em s¶n phÈm cña nhãm lªn giíi thiÖu trước lớp và trình bày lý do tại sao nhãm m×nh l¹i s¾p xÕp nh­ vËy. 3. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp HS biÕt Ých lîi cña viÖc dù b¸o thêi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV yªu cÇu mét sè HS tr¶ lêi c©u tiÕt. ¤n l¹i sù cÇn thiÕt ph¶i mÆc phï V× sao em biÕt ngµy mai sÏ n¾ng hîp víi thêi tiÕt. (hoÆc m­a, nãng, rÐt...) ? Em mÆc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng, khi trêi rÐt ? GV gîi ý cho c¸c em tr¶ lêi vµ kÕt luËn. Chóng ta biÕt ®­îc thêi tiÕt ngµy mai sÏ nh­ thÕ nµo lµ do c¸c b¶n tin dù báo thời tiết được phát thanh trên đài hoÆc ph¸t sãng trªn tivi. Ph¶i ¨n mÆc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khỏe m¹nh. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: GV cho HS ch¬i trß ch¬i “Dù b¸o thêi tiÕt” hái.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>