Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 29 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên: Đỗ Thị Hương TuÇn 29. Thø hai ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc. Đầm sen I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “Đầm sen”. - Đọc đúng các từ ngữ : xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, ngan ngỏt, thanh khiết. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn en, oen trong và ngoài bài, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn en, oen . + TiÕt 2: HiÓu được các từ ngữ : đài sen, thanh khiết , ngan ngát . - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen . - Biết nói theo đề tài : Đầm sen . II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy h ọc Ti ết 1 1. Kiểm tra bài cũ( 5’): 2 HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi SGK . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài * Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số cõu trong bài . + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, đài sen, ngan ngát, thanh khiết …) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. + ngan ngát : Hương thơm của hoa toả ra rất dịu nhẹ, thơm ngan ngát. + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một cõu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng cõu theo dóy bàn, tổ, nhúm . + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn . - HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần en, oen - HS t×m tiÕng trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn en, oen viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . - Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn en, oen .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn kết hợp trả lời c©u hái. + Đoạn 1 : Những từ ngữ nào miêu tả lá sen ? ( Lá sen màu xanh mát, lá cao, lá thấp chen nhau phủ khắp mặt đầm). + Đoạn 2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ? ( Khi hoa sen nở, cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra, phô đài sen và nhị vàng ). - HS đọc toàn bài ( cá nhân + đồng thanh ). - HS nêu nội dung bài : Bài học nói lên điều gì ? - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen . * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm . Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu . - Thi đua đọc giữa các nhóm. - GV khuyến khích động viên HS . - Luyện đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): Luyện nói : “Đầm sen”. - HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi . - Đại diện một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chứa tiÕng cã vÇn en, oen.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Bước đầu biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) . - Củng cố về giải toán và đo độ dài . - Cã ý thøc häc tèt, chủ động tích cực học tập . II - Đå dùng dạy học + GV : Các thẻ chục que tính và 10 que tính rời, bảng phụ viết BT . + HS : Bộ thực hành toán, bảng con, SGK, vở toán . III - Hoạt động dạy - học. 1. Bµi cò. (5’): 4 HS đọc các số từ 0 đến 100 . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 ( 8’): Giới thiệu cách làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100, phép cộng dạng 25 + 3 . - HS thực hành lấy que tính, tập thao tác cộng trên que tính, nêu cách tính, GV gài que tính trên bảng, HS nhận biết số chục, số đơn vị, nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính cộng , GV chốt lại . + Tương tự với phép cộng dạng 25 + 20 và 25 + 3 . * Hoạt động 2 (5’): HS làm SGK ( bài tập 1 – trang 154). - HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách thực hiện PT theo cột dọc . - HS làm bài, 1 em chữa trên bảng phụ, HS đổi bài nhận xét kết quả . ( GV củng cố KN thực hiện tính cộng theo cột dọc trong PV 100 ). * Hoạt động 3( 7’):HS làm bảng con ( bài tập 2- trang 155). - 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét .( GV củng cố về KN đặt tính và tính) * Hoạt động 4 (8’):HS làm vở toán ( bài tập 3- tr 155 ). - HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, nêulại các bước giải BT . Lớp làm. bài, 1 HS chữa bài BP, GV chấm bài nhận xét .( Củng cố về giải toán có lời văn). * Hoạt động 5( 5’): HS làm bài tập 4 SGK - HS dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng, ghi kết quả . Một số HS chữa bài, nêu kết quả đo được .( GV củng cố về KN đo độ dài đoạn thẳng ). IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GVcùng HS hệ thống lại bài, nhận xét dặn dò về nhà .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> S¸ng. Thø ba, ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 TËp viÕt. T« ch÷ hoa : L, M, N I .Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - T« được c¸c ch÷ hoa : L, M, N . - Viết được đúng cỏc vần : en, oen, ong, oong; cỏc từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong theo kiểu chữ viết thường, đúng cỡ chữ . - HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách, đủ số dòng, số chữ quy định . - Gi¸o dôc HS cã tÝnh viÕt cÈn thận, giữ vở sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Ch÷ mÉu L, M, N . ViÕt mÉu c¸c vÇn, tõ øng dông trªn b¶ng phô. + HS : B¶ng con, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa L, M, N . - HS quan s¸t ch÷ hoa, nhËn xÐt cÊu t¹o, HS nªu c¸ch t« ch÷ hoa, 2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hướng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bót ). - HS tËp t« viÕt c¸c ch÷ hoa trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 ( 8’): Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng - GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vÇn, tõ øng dông . - HS luyÖn viÕt b¶ng con vần, từ khó . GV uèn n¾n, rèn HS yếu . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3( 18’): HS thực hành viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dông . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n, chÊm bµi nhËn xÐt . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hướng dẫn HS viết bài cßn l¹i ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n. Luyện tập I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Củng cố và làm tính cộng các số trong phạm vi 100( cộng không nhớ).Rèn kĩ năng đặt tính và tính . - Tập tính nhẩm (trong trường hợp đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng. - Củng cố về giải toán và vẽ độ dài đoạn thẳng . II. Đồ dùng dạy - học + GV: Bảng phụ viết ND bài tập. + HS : Bảng con, vở toán, SGK . III – Cỏc hoạt động dạy - học. * Hoạt động 1 ( 10’): HS hoạt động cá nhân ( Bài tập 1 – tr 156 ). - HS nêu yêu cầu bài tập, nêu lại cách đặt tính và thực hiện PT . - 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con . - HS nhận xét kết quả ( GV củng cố về KN đặt tính và tính ). * Hoạt động 2 ( 10’): HS làm vở toán( Bài tập 3 – tr 156 ). - HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, nêu các bước giải . - Lớp làm bài, 1 HS chữa bảng phụ, GV chấm bài nhận xét . ( Củng cố về giải toán có lời văn ). * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập SGK - HS yếu, TB làm bài 2, HS khá, giỏi làm bài 2, 4 . - 2 HS chữa bài bảng phụ, GV chấm bài nhận xét kết quả . ( Củng cố về KN cộng nhẩm và tính chất gao hoán của phép cộng ). IV.Củng cố dặn dò ( 3’): G cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về rèn KN cộng nhẩm các số trong PV 100 ( cộng không nhớ ).. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ). Hoa sen I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng, chớnh xỏc bài : Hoa sen . - Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh. - Rèn viết đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ . - HS có ý thøc tù gi¸c, cÈn thËn viÕt bµi, giữ vở sạch . + Qua bài tập chép giáo dục HS thấy được hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa . Do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô . + HS : B¶ng con, vë chÝnh t¶ . III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp làm bảng con + Điền s hay x : chim …ẻ, …inh xắn . - GV nhận xét . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài viết * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó ( Hoa sen, Lỏ xanh, bông trắng, lại chen, hôi tanh… ) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu . * Hoạt động 2 ( 12’): HS tập chép - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả + Bµi 1 : HS lµm vở §iÒn vÇn en hay oen : đ... bàn, cưa x… xoẹt . + Bµi 2 : Thi các nhóm, làm bảng lớp . §iÒn g hay gh: tủ …ỗ lim, đường gồ …ề, con …ẹ . - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . - GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶ .( gh e, ê, i ) IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChiÒu. Thø ba, ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 ¤n TiÕng ViÖt. ¤n chÝnh t¶ : Đầm sen I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng bàì Đầm sen ( Từ đầu …. đến thanh khiết ). - Làm được đúng bài tập chính tả . - Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô , Bảng bóng . + HS : B¶ng con, vë viÕt chÝnh t¶, vë bµi tËp TNTV . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ kh ú ( xanh mỏt, chen nhau, Hoa sen, cánh hoa, xoè ra, thanh khiết …) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yÕu . * Hoạt động 2 ( 15’): HS tập chộp - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt khổ thơ . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm TiÕng ViÖt ). + Bài 1 ( trang 41 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài vµ ch÷a bµi, nªu c¸c tiÕng cã chøa vÇn en, oen . HS nhËn xÐt kÕt qu¶ . + Bµi 2 ( trang 41) : HS lµm vë bµi tËp ( §iÒn vÇn en hoÆc oen ) - 1 HS chữa bài trờn bảng búng, lớp nhận xét và đọc lại bài . ( CN + ĐT) + Bµi 3 ( trang 41 ): HS lµm bµi trªn vë BT( §iÒn g hay gh ). - HS nhắc lại quy tắc chính tả, HS làm bài . - 1 HS ch÷abµi ë BP, lớp nhËn xÐt . ( GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶: gh e, ê, i ). IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThÓ dôc. Trò chơi vận động I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Làm quen với trò chơi : Chuyền cầu theo nhóm hai người . Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định . - Làm quen với trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ .Yêu cầu HS biết tham gia trò chơi ở mức ban đầu ( chưa có vần điệu ). - Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c, kỉ luật, tÝch cùc luyÖn tËp . II. Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi, cầu . III. Các hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu ( 5’) - TËp trung HS, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc . * Khởi động : HS đứng vỗ tay và hát 1 bài . - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, ®Çu gèi . - Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân 40 – 50 m . 2. PhÇn c¬ b¶n ( 25’) * Hoạt động 1( 5’): Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm, đứng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i . * Hoạt động 2 ( 10’): Trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ”. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS cách chơi, làm mẫu . cho HS đứng theo hai hàng dọc, quay mặt vào nhau, từng đôi một cầm tay nhau để thực hiện trò chơi . - HS tËp chơi nhiều lần . - GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 10’): Trò chơi : “ Chuyền cầu theo nhúm 2 người.” - GV nêu cách ch¬i, hướng dẫn HS chơi theo từng tổ, hai tổ một quay mặt vào nhau từng đôi một chuyền cầu cho nhau .GV nhắc nhở HS chơi . 3. PhÇn kÕt thóc ( 5’) - Đi thường theo hai hàng dọc và hít thở sâu . - Lớp tập động tác vươn thở và điều hoà . - GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : Về nhµ ôn lại bài thể dục và trò chơi vừa học .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o viªn : §ç ThÞ Hương Thø t­, ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n. S¸ng. LuyÖn tËp I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ). - Tập tính nhẩm ( với phép cộng đơn giản ). - Củng cố về các số đo độ dài đơn vị là cm . - Cã ý thøc tự giác, chủ động häc tập tèt. II. Đồ dùng dạy - học + GV : Bảng phụ, BNC viết ND bài tập . + HS : Bảng con, vở toán, SGK . III - Cỏc hoạt động dạy - học. * Hoạt động 1 ( 10’): HS hoạt động cá nhân làm ( bài 1 – tr 157). - HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét . - GV đọc PT : 5 + 32. 83 + 6. 41 + 20. 50 + 8. - Yêu cầu HS đặt tính và tính, GV uốn nắn rèn HS yếu . ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). * Hoạt động 2 ( 8’): HS hoạt động cá nhân làm ( Bài tập 2 – tr 157 ). - HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách tính . - Lớp làm bài vở toán, 1 HS chữa bài bảng phụ, nhận xét . ( GV củng cố về kĩ năng cộng nhẩm các số có số đo độ dài cm ). * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3 – tr157 . - HS khá, giỏi làm bài tập 3, 4 – tr 157 .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS chữa bài BP, GV chấm bài nhận xét ( Củng cố KN tính nhẩm và giải toán có lời văn ). IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . Dặn dò HS Tập đọc. Mời vào I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài Mời vào . - Đọc đúng các từ ngữ : kiễng chõn, soạn sửa, trăng lờn, Reo hoa lỏ, buồm thuyền, làm việc… - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ . - T×m ®­îc tiÕng cã vÇn ong, oong ë trong vµ ngoµi bµi . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi : Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi . - HS chủ động nói theo đề tài : Những con vật mà em yêu thích . II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 * Hoạt động 1 (18’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, nhận biết số dòng thơ. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( kiễng chõn, soạn sửa, quạt mát, trăng lên, reo hoa lá, buồm thuyền, làm việc… ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở mỗi dòng thơ. - 1 – 2 HS đọc một dòng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ . - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhúm , theo dóy, luyện đọc cả bài. ( CN + ĐT ). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần ong, oong - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ong, oong. ( VD : bóng đá, quả bóng, chong chóng, long lanh, vòng tròn, song cửa, quả bòng, cong cong, đong đưa, cái võng, thong thả… - boong tàu, cải xoong, bình toong, coong coong, soong nồi . - HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần ong . - HS thảo luận nhóm đôi . - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, HS nhËn xÐt, GV tæng kÕt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ kết hợp trả lời c©u hái.? - Khổ 1, 2, 3 : Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ? ( Người gõ cửa ngôi nhà là Thỏ - Nai – Gió ) . - Khổ 3 : Gió được mời vào nhà như thế nào ? ( Gió được mời kiễng chân cao vào trong cửa ). - Gió được chủ nhà mời vào nhà để cùng làm gì ? ( Gió được chủ nhà mời vào nhà để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm cho biển cả, làm reo hoalá, đẩy buồm thuyền đi khắp nơi làm việc tốt ). - 2 – 3 HS đọc cả bài, GV chèt l¹i néi dung bµi häc. * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc + Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm, luyện đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, theo dóy . - Thi đua đọc giữa các nhóm. - Rèn đọc cá nhân (đọc cả bài) . - Lớp đọc đồng thanh . + LuyÖn häc thuéc lßng : GV cho HS đọc nhẩm từng khổ thơ, xoá dần bảng cho HS đọc thuộc .Thi đua các nhóm , GV khuyến khích, động viên HS đọc một khổ thơ mà em thích . * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “ Núi về cỏc con vật mà em yêu thích ”. - HS hoạt động nhóm đụi, GV hướng dẫn cỏc nhúm . - Đại diện một số nhóm núi trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chưá tiÕng cã vần ong .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> S¸ng Thø s¸u, ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009 ¤n ThÓ dôc. Ôn :Bµi thÓ dôc – Trß ch¬i vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn 7 động tác bài thể dục đã học . Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác . - ¤n trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ” và trò chơi “ Chuyền cầu theo nhóm hai người”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động . - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cÇu . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, cánh tay . - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 60 m . - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 :Ôn 7 động tác thể dục. - HS nêu tên các động tác thể dục đã học . + Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bông, phèi hîp, ®iÒu hßa . - HS ôn mỗi động tác 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp . - Tập liên hoàn các động tác 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp . GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS . - Thi đua các tổ, nhóm. * Hoạt động 2 : Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - HS nêu lại cách chơi, HS đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau, thực hiện trò chơi . - Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa. * Hoạt động 3: Ôn trò chơi “ Chuyền cÇu theo nhóm hai người ” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần. - GV khuyến khích, động viên . - Thi đua các tổ, GV nhận xét . 3. Phần kết thúc: (5’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát. - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,. - Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, tập tõng cầu . Tập đọc. Chú công I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “ Chỳ cụng”. - Đọc đúng các từ ngữ : nõu gạch, rẻ quạt, long lỏnh, rực rỡ . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn oc, ooc trong vµ ngoµi bµi .Nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi : HS thấy được vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công lúc bé và khi trưởng thành . - Hiểu các từ : rực rỡ, lóng lánh . - HS chủ động tìm và hát được bài hát về con công . II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc . HS : B¶ng con, SGK . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc thuộc lũng bài “ Mời vào” và trả lời câu hỏi : - Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - Gió được mời vào nhà để cùng làm gì ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . - Lớp viết bảng con : quạt mát, buồm thuyền, làm việc . 2. D¹y häc bµi míi : GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1 (17’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( nõu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh, xoè tròn… ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. - rực rỡ : màu sắc rất đẹp, có nhiều màu rực rỡ . - lóng lánh : có nhiều màu sắc đẹp pha lẫn nhau sáng lóng lánh . + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài. * Gi¶i lao (5’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động 2 (8’): Ôn các vần oc, ooc - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn, oc ooc. HS nhËn xÐt. - HS đọc các từ trên bảng . -HS thi nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc . TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - Một số HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. + Đoạn 1 : Lúc mới chào đời chú công nhỏ có bộ lông màu gì ? ( Lúc mới chào đời chú công có bộ lông tơ màu nâu gạch ). - Chú biết làm động tác gì ? ( Sau vài giờ chú đã có động tác xoè cái đuôi thành hình rẻ quạt ). + Đoạn 2 : Khi lớn, bộ lông của chú như thế nào ? (Đuôi chú lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu… ) - 2 HS đọc cả bài . - GV chèt l¹i néi dung bµi häc: Vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công, đặc điểm đuôi công lúc bé và lúc trưởng thành ) * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn HS cách đọc các câu . - HS đọc nhóm . - Thi đua đọc giữa các nhóm, GV khuyến khớch động viờn . - Rèn đọc cá nhân (đọc trơn cả bài) * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): HS tỡm và hỏt bài hỏt về cụn cụng . - Các nhóm thi đua . IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ tìm tiếp các từ có chứa vần oc, ooc .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức. Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 2 ) I - Môc tiªu: Giúp HS - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày . - Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với hành vi sai . - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp . - Giáo dục HS có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ . II - Đå dùng dạy học HS : Vở bài tập đạo đức .. + GV :Tranh minh ho¹. III - Hoạt động dạy - học.. * Hoạt động 1( 8’): Khởi động: HS hát bài Con chim vành khuyên . - HS liên hệ thực tế : Em đã thực hiện việc chào hỏi, tạm biệt như thế nào, kể cho lớp nghe, HS nhận xét, GV kết luận . * Hoạt động 2 ( 10’): HS thảo luận nhóm đôi( Bài tập 2 - Vở BT đạo đức) - HS quan sát tranh thảo luận, nêu nội dung từng tranh . - Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến thảo luận, HS nhận xét, bổ sung . - GV kết luận từng tranh , HS liên hệ . * Hoạt động 3 ( 12’): HS chơi sắm vai xử lí tình huống - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau ? + TH 1 : Trên đường đi học về em gặp cô giáo cũ . + TH 2 : Em đang học bài ở nhà có bác là bạn của bố đến chơi . + TH 3 : Chia tay bạn khi đi học về . - Các nhóm thảo luận, sắm vai ( Mỗi nhóm 1 TH ). - HS nhận xét, GV kết luận .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> IV. Tổng kết dặn dò ( 5’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài . - Nhận xét giờ học, Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học .. ChiÒu. ¤n TiÕng ViÖt Ôn đọc : Chỳ. công. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Luyện đọc đúng, nhanh bài : Chỳ cụng . - Điền được đúng từ thích hợp vào mỗi câu trong bài . - Chọn được ý trả lời đúng, tìm viết được tiếng, từ có chứa vần oc, ooc .. - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, đúng tốc độ . II §å dïng d¹y häc + GV : Bài đọc, bài tập viết trên bảng phụ . + HS : Vë bµi tËp TNTV, b¶ng con . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’) : HS làm bài tập 1 – trang 43 - HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm nội dung bài, làm bài trong vở BTTNTV . - Một số HS chữa bài, nêu kêt quả . * Hoạt động 2( 12’): HS luyện đọc bài Chỳ cụng - HS đọc cá nhân nhiều em đọc , HS đọc nối tiếp câu, đoạn . GV uốn n¾n, rÌn HS yÕu . - Thi đua các nhóm đọc , GV khuyến khớch động viờn . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 7’): HS làm bài tập 2 – trang 43 - HS nªu yªu cÇu cña bµi, đọc nội dung bài tập . - Líp lµm bµi trong vë BT, một số HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . - GV chèt l¹i néi dung bµi . * Hoạt động 4 ( 5’): HS làm bảng con - T×m viÕt c¸c tiÕng, tõ cã chøa vần oc, ooc . - HS nhận xét, đọc từ . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về đọc lại bài .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tù häc: To¸n. LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Cñng cè về cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 . - Củng cố về gi¶i to¸n cã lêi v¨n . - Cã ý thøc tự giác, tích cực lµm bµi. Rèn kĩ năng tính nhẩm . II. Đồ dùng dạy học + GV : Bài tập viết bảng phụ, BB . + HS : Bảng con, vở toán . III - Hoạt động dạy - học. * Hoạt động 1 ( 10’): HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp . Bµi 1: Đặt tính rồi tính 25 + 32. 6 + 43. 75 + 4. 65 - 3. 76 – 35. 84 – 4. 52 – 20. 30 + 21. - HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) * Hoạt động 2 (7’): HS sử dụng thẻ (Đ : Thẻ đỏ , Bài 2 : 5 + 41 = 91. S : Thẻ xanh ).. 5 + 41 = 46. 87 – 6 = 27. 87 – 6 = 81. - HS nhận xét, giải thích kết quả . ( GV củng cố KN tính nhẩm ) . * Hoạt động 3 ( 15’): HS làm vở toán Bµi 3: Tính nhẩm 34 + 40 =. 32 + 4 =. 52 + 24 – 30 =. 48 - 4 =. 65 – 5 =. 6 + 23 - 15 =. 85 - 23 =. 76 – 40 =. 20 + 37 - 7 =. - HS yếu, TB làm 2 cột đầu, HS khá, G làm 3 cột , GV chấm chữa .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 4: Mẹ nuôi 35 con gà, mẹ đã bán 25 con gà. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu con gà ? - HS lµm bµi, chữa bài trên BP ( GV củng cố về KN tính nhẩm và giải toán có lời văn). IV. Củng cố dÆn dß (3’): GV hệ thống lại bài - NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn HS về rèn cách tính nhẩm các số trong PV 100 Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Chuẩn bị GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t . HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III. Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 29 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 30 - Duy trì các nền nếp . - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng . - Chấp hành tốt an toàn giao thông . - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động 4 (7’): Thi đua múa hát văn nghệ . - Các tổ thi đua . - GV đánh giá, khen ngợi những HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt . - HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>