Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 30 - Trường Tiểu học Gio Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. TUẦN 30 THỨ HAI Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 4/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I. Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 ( SGK ). * Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Xác đinh giá trị bản thân( nhận biết được ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được: Hãy luôn tự đánh giá bản thân trong cuộc sống). - Tư duy phê phán (Bạn nhỏ đã biết quan sát, phân tích đánh giá những hành vi, những việc làm của các bạn trong lớp theo tiêu chí ngoan và chưa ngoan nhưng lại chưa biết tự đánh giá bản thân). II.§ồ dùng dạy học: - Sö dông tranh SGK. - Bé HVTH. III. C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi: ? Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? ?Sau 2, 3 năm đuôi chú thay đổi như thế nào? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng hồn nhiên các câu thơ của bé. Giọng dịu dàng âu yÕm c¸c c©u th¬ cña mÑ. * HD luyện đọc. . Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã tiÕng, tõ nµo khi ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m. - GV viết: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp. - Ph©n tÝch tiÕng trªu , bÈn, vuèt. - Ghép theo dãy: đứng dậy, bôi bẩn, vuốt tóc. . Luyện đọc câu. - Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ. . Luyện đọc đoạn, bài. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Bµi cã mÊy khæ th¬? ( 3 khæ ). - Mçi khæ th¬ cã mÊy tiÕng? (5 tiÕng) - 3 HS đọc khổ 1. 3 HS đọc khổ 2. 3 HS đọc khổ 3 - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ theo dãy. - 2 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh. . Thi đọc trơn cả bài. - Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài. - HS đọc cá nhân. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. c. ¤n c¸c vÇn u«c, u«t: * T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«t : vuèt. - HS đọc, phân tích tiếng vuốt. * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«t, u«c. - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu. - Cho HS thi ®ua t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn u«t, u«c. - Nhận xét, tuyên dương. TiÕt 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc. - 1 HS khá giỏi đọc mẫu. - 3 HS đọc khổ 1 và 2 và trả lời câu hỏi: + B¹n nhá kÓ cho mÑ nghe nh÷ng chuyÖn g× ë líp? - 3HS đọc khổ 3 và trả lời câu hỏi: + MÑ nãi g× víi b¹n nhá? - GV: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? - Cho 3 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm. * GV: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ( HS làm việc theo nhóm nói về bài thơ) - Bạn nhỏ đã biết quan sát, phân tích đánh giá những hành vi, những việc làm của các bạn trong lớp theo tiêu chí ngoan và chưa ngoan nhưng lại chưa biết tự đánh giá bản thân. - Mẹ yêu con và luôn dạy con những điều tốt * GV chốt lại: + Một bạn nhỏ kể cho mẹ nghe rất nhiều câu chuyện chưa ngoan của các bạn trong lớp nhưng mẹ muốn nghe bạn kể về chính bạn xem bạn ở lớp đã ngoan thế nào. + Biết quan sát, nhận xét và đánh giá việc làm của người khác là giỏi nhưng đừng quên tự đánh giá bản thân mình. * LuyÖn nãi: - Nêu chủ đề của bài luyện nói: (Kể với bố mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nµo). - Cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái “ B¹n nhá lµm ®­îc viÖc g× ngoan?” - Hằng ngày đến lớp em đã làm được việc gì ngoan? - HS thi ®ua kÓ. 3. Cñng cè – DÆn dß: - 1 HS đọc lại toàn bài. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Về đọc bài. Chuẩn bị bài “ Mèo con đi học”. ___________________________ To¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số dạng 65-30,36- 4 II.§ồ dùng dạy học : - GV: C¸c bã chôc vµ que tÝnh rêi. - HS: Bé THT. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lªn b¶ng lµm BT: - HS1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 65 - 13 57 - 34 55 - 21 - HS2: §óng ghi §, sai ghi S. 67 54 45 - 35 - 11 - 45 41 33 00 - Dưới lớp nhẩm nhanh phép trừ do GV đưa ra. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 65 – 30. (Tương tự cách làm tính trừ dạng 57 – 23) c. Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 36 – 4. (Tương tự cách làm tính trừ dạng 57 – 23) *Lưu ý: Bỏ qua thao tác trên q/tính.Khi đặt tính cần viết 4 thẳng với 6 ở cột đơn vị. d. LuyÖn tËp * Bµi 1: + HS yªu cÇu (TÝnh) + Häc sinh lµm bµi. + 2Häc sinh lªn ch÷a bµi. NhËn xÐt. + Lưu ý các trường hợp xuất hiện số 0 ( 55 – 55, 33 –3, 54 – 4). *Bµi 2: + Nªu yªu cÇu ? (§óng ghi §, sai ghi S ) + HD: Muốn biết mỗi phép tính đúng hay sai ta phải KT những gì? (KT cách đặt tính và KT kết quả) + HS làm bài, chữa bài , cần giải thích vì sao ghi Đ( S), đổi vở KT. * Bµi 3: + Bµi yªu cÇu g×? + HD c¸ch nhÈm: VD: 59 – 30 = . 9 trõ 0 b»ng 9 viÕt 9 (c¸ch dÊu = mét kho¶ng nhá) . 5 trõ 3 b»ng 2 viÕt 2. + HS lµm bµi. + Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - NhÈm nhanh 1 sè phÐp trõ - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau. ______________________________________ THỨ BA Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 5/ 4/ 2011 To¸n LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ). II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Kiểm tra bài cũ : - 3HS lên bảng, dưới lớp làm bảng con theo dãy: - §Æt tÝnh råi tÝnh: 83 - 40 57 - 6 65 - 60 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. HD luyÖn tËp. * Bµi 1: + HS nªu yªu cÇu.(§Æt tÝnh råi tÝnh) + Khi đặt tính cần lưu ý gì? ( Viết các số thẳng cột) + HS lµm bµi. + Ch÷a bµi. * Bµi 2: + Bµi yªu cÇu g×? (TÝnh nhÈm) + HS lµm bµi, ch÷a bµi. *Bµi 3: + HS nªu yªu cÇu.( §iÒn dÊu >, <, = vµo « trèng. + Hướng dẫn HS tính kết quả sau đó điền dấu. + HS lµm bµi, ch÷a bµi. + L­u ý: 35 – 5 35 – 4 , 43 + 3 43 – 3, 31 + 42 -HS khá giỏi có thể nhận xét hai vế sau đó điền dấu. *Bài 4: + HS đọc đề toán. + HS tù ghi tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. + Ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc” Bµi tËp 5” - VÒ chuÈn bi tiÕt sau “C¸c ngµy trong tuÇn lÔ”. _______________________________ TËp viÕt TÔ CHỮ HOA. O, ¤, ¥, P. I. Môc tiªu: - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: O, ¤, ¥, P Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com. 41 + 32.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2. - HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2. II.§ồ dùng dạy học : B¶ng phô viÕt s½n trong khung ch÷: - Ch÷ hoa O, ¤, ¥, P. - Các vần uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - ViÕt b¶ng con theo d·y: hoa sen, trong xanh, c¶i xoong. - ChÊm 1 sè vë cña HS. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn tô chữ hoa: - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu: Ch÷ hoa O gåm nh÷ng nÐt nµo? - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt. - HS viÕt b¶ng con. - GV uèn n¾n, söa sai. - GV giới thiệu cách viết chữ hoa Ô, Ơ, P( Tương tự chữ O). - HS viÕt b¶ng con. c. Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng. - GV treo b¶ng phô cã c¸c tõ øng dông. - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng chuốt, thuộc, cừu, bươu. - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c con ch÷. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa sai. d. Hướng dẫn HS viết vở. - GV cho 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - HS viết vở: uôt, uôc, ưu, ươu chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi. - GV uèn n¾n t­ thÕ vµ c¸c lçi khi viÕt. - Thu, chÊm mét sè bµi. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Cñng cè – DÆn dß: - T×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn u«t, u«c, ­u, ­¬u. - VÒ viÕt nh÷ng dßng cßn l¹i. _____________________________ ChÝnh t¶ CHUYỆN Ở LỚP I. Môc tiªu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ 3 bài thơ “Chuyện ở lớp”: 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Điền đúng vần uôc, uôt; chữ c, k vào chỗ trống bài tập 2, 3 (SGK). II.§ồ dùng dạy học : - B¶ng phô chÐp s½n bµi th¬ vµ 2BT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lªn b¶ng lµm BT 2, 3 – SGK ( T 96). - ChÊm vë cña 1 sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn HS tập chép. - Treo b¶ng phô. - HS đọc khổ 3 bài “Chuyện ở lớp” (3 – 5 em). - T×m tiÕng khã viÕt ( vuèt, næi, nãi, thÕ nµo ) - Ph©n tÝch tiÕng vuèt, næi. - GV cất bảng. HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng con). - GV hướng dẫn cách trình bày. - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. - Soát lỗi: GV đọc. HS đổi vở để soát lỗi. - GV thu chÊm 1 sè bµi. c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả. * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn u«t hay u«c? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. * Bµi tËp 3: §iÒn c hay k? - Tiến hành tương tự BT2. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Khi nµo ®iÒn k? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm 1 sè bµi. 3. Cñng cè – DÆn dß: - Khen những em viết đẹp. - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai trong bµi. _________________________________ THỨ TƯ Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 6/ 4/ 2011 Tập đọc MÈO CON ĐI HỌC I. Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biÕt nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mÌo sî ph¶i ®i häc. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK). - HS kh¸ giái häc thuéc bµi th¬. II.§ồ dùng dạy học : - Sö dông tranh SGK. - Bé HVTH III. C¸c hoạt động dạy hạc chñ yÕu: TiÕt 1 1. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài “ Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi: MÑ muèn bÐ kÓ nh÷ng chuyÖn g×? - 3 HS lên bảng, dưới lớp viết bảng theo dãy: vuốt tóc, đứng dậy, bôi bẩn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * 1 HS đọc diễn cảm bài thơ: Giọng hồn nhiên nghịch ngợm. Giọng Mèo chậm ch¹p, vê mÖt mái. Giäng Cõu to, nhanh nhÑn. Giäng MÌo ho¶ng hèt sî bÞ c¾t ®u«i * HD luyện đọc. . Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã nh÷ng tiÕng nµo khi ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu. - GV viÕt: buån bùc, kiÕm cí, c¸i ®u«i, cõu - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp. - Ph©n tÝch tiÕng bùc, kiÕm vµ ghÐp theo d·y: buån bùc, kiÕm cí, c¸i ®u«i . - Gi¶i nghÜa tõ : KiÕm cí: T×m lÝ do Be to¸ng: Kªu Çm Ü ? Em hiÓu thÕ nµo lµ “buån bùc”? (Buån vµ khã chÞu) . Luyện đọc câu. - Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. - 2 bàn đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. . Luyện đọc đoạn, bài. - HS đọc nhẩm cả bài. - 3 HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Cho HS đọc theo vai: lời dẫn, Cừu, Mèo. c. ¤n c¸c vÇn ­u, ­¬u: * T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ­u: cõu. - HS đọc, phân tích tiếng cừu. * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­u, ­¬u. - HS thi ®ua t×m * Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ­u, ­¬u. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu. - Cho HS thi ®ua t×m c©u cã tiÕng chøa vÇn ­u, ­¬u. - Nhận xét, tuyên dương. TiÕt 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. - 2 HS đọc 4 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - 2 HS đọc 6 dòng cuối: + Cõu nãi g× khiÕn MÌo véi xin ®i häc ngay? - GV: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi häc. - Cho 3 HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. * Häc thuéc lßng: - HD häc thuéc lßng bµi th¬ theo c¸ch xo¸ dÇn. - HS thi đua đọc thuộc bài thơ. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * LuyÖn nãi: - Chủ đề bài luyện nói là gì? (Hỏi nhau : Vì sao bạn thích đi học?). - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo tranh. - GV hái: V× sao em thÝch ®i häc? - HS thi ®ua tr¶ lêi. 3. Cñng cè – DÆn dß: - 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Về học thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị bài “Người bạn tốt”. __________________________________. tù nhiªn vµ x· héi TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I. Môc tiªu: - Nhận biết và miêu tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - BiÕt c¸ch ¨n mÆc vµ gi÷ g×n søc khoÎ trong nh÷ng ngµy n¾ng, m­a. - Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa với đời sống con người. * Các KNS được giáo dục trong bài - Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời năng và trời mưa. - Kĩ năng tự bảo vệ: bảo vệ sức khỏe bản thân khi thời tiết thay đổi. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh trời nắng, trời mưa trong SGK III. Các hoạt động day học: 1. Bµi cò: - KÓ tªn 1 sè c©y rau, c©y hoa vµ c©y gç mµ em biÕt. - KÓ tªn 1 sè con vËt cã Ých vµ con vËt cã h¹i. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) HD các hoạt động. *Hoạt động 1: NhËn biÕt dÊu hiÖu trêi n¾ng, trêi m­a. - Cho HS quan s¸t tranh c¶nh trêi n¾ng vµ tranh c¶nh trêi m­a th¶o luËn theo nhãm: +) Khi trời nắng, bầu trời và những đám mây như thế nào? +) Lúc trời mưa, bầu trời và những đám mây như thế nào? - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung. *Gv kết luận: - Khi trêi n¾ng bÇu trêi trong xanh cã m©y tr¨ng, MÆt trêi s¸ng chãi, - Khi trêi m­a , bÇu trêi u ¸m, cã nhiÒu m©y ®en, kh«ng cã mÆt trêi, - Hôm nay trời nắng hay mưa? Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? *Hoạt động 2: C¸ch gi÷ søc khoÎ khi n¾ng, khi m­a. - Khi đi dưới trời nắng cac em cần làm gì? - T¹i sao ph¶i lµm nh­ vËy? - Khi đi dưới trời mưa để không bị ướt các em phải làm gì? - NhËn xÐt, bæ sung. . GV kết luận: Khi đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm. Khi đi dưới trời mưa phải mang ô, mặc áo mưa để không bị ướt, bị cảm. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Miªu t¶ bÇu khi n¾ng, khi m­a. - NhËn xÐt giê häc. ____________________________ THỨ NĂM Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 7/ 4/ 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I.MỤC TIÊU: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì , liền đưa , sửa lại ngay ngắn , ngượng nghịu. - Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu . -Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt , luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành . Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) .  Các KNS được giáo dục: - Xác định giá trị bản thân( nhận biết được ý nghĩa của câu chuyện, từ đó xác định được: Trong cuộc sống hãy biết chia sẻ và sẵn lòng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn) - Phản hồi, lắng nghe tích cực( về cách đọc bài, trả lời câu hỏi, tìm hiểu nội dung bài của bạn...) Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Mèo con đi học” và trả lời các câu hỏi SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (cần đổi giọng khi đọc các câu đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu thế nào là ngượng nghịu ? (Ngượng nghịu: Khó chịu, gượng ép, không thoải mái.) + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu đề nghị của Hà và câu trả lời của Cúc. Chú ý rèn câu hội thoại cho học sinh. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Giáo viên đọc diễn cảm lại cả bài. Đọc cả bài. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1. Hà hỏi mượn bút , ai đã giúp Hà?( Cúc từ chối, Nụ cho bạn mượn.) 2. Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?( Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.) 3. Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?(Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ bạn) Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.  HS nói về câu chuyện trong bài học: Khuyến khích để HS nói được: + Hà quen bút hỏi mượn nhưng Cúc đã không cho bạn mượn. Cúc chưa chi sẻ với bạn. + Hà không hỏi nhưng Nụ đã quyết định cho Hà mượn bút của mình + Cúc từ chối không co Hà mượn bút nhưng Hà không giận bạn. Thấy dây đeo cặp của Cuíc bị tuột, Hà vẫn Tự nguyện sửa lại giúp bạn. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. + Hà và Nụ là những người bạn tốt vì đã luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn. - Liên hệ: Tìm người thật việc thật gần giống với nội dung câu chuyện Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau nói cho nhau nghe về người bạn tốt của mình. Nhận xét phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.MỤC TIÊU : -Biết 1 tuần lễ có 7 ngày,biết tên các ngày trong tuần,biết đọc thứ, ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -1 cuốn lịch bóc hàng ngày và 1 bảng thời khoá biểu của lớp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ. +Gọi học sinh giải bài tập 4 trên bảng lớp. +Lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 45 – 23 66 – 25 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc hằng ngày (treo quyển lịch trên bảng), chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là thứ mấy? Học sinh theo dõi các tờ lịch trên bảng lớp để trả lời câu hỏi của giáo viên: Học sinh nêu theo ngày hiện tại. Gọi vài học sinh nhắc lại. Giáo viên cho học sinh nhìn tranh các tờ lịch trong SGK và giới thiệu cho học sinh biết các ngày trong tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. Một tuần lễ có 7 ngày là các ngày: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. HS nhắc lại: Một tuần lễ có 7 ngày là: chủ nhật, thứ hai, thứ ba,… thứ bảy. Chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay là ngày bao nhiêu? Cho học sinh nhìn tờ lịch và trả lời câu hỏi Gọi vài học sinh nhắc lại. Hướng dẫn học sinh thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời được: trong 1 tuần lễ em đi học những ngày nào? Em nghỉ học những ngày nào? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. (Em đi học vào các ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. Em nghỉ học vào các ngày: thứ bảy, chủ nhật.) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh chép thời khoá biểu của lớp vào tập và đọc lại. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc lại các ngày trong tuần, nêu những ngày đi học, những ngày nghỉ học. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. **************************** THỨ SÁU Ngày soạn: 3/ 4/ 1011 Ngày dạy: 8/ 4/ 2011 To¸n CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I. Môc tiªu: - BiÕt céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí, céng trõ nhÈm. - Nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: - H«m nay lµ thø mÊy? Ngµy bao nhiªu? Th¸ng mÊy. - Mét tuÇn lÔ cã mÊy ngµy? Lµ nh÷ng ngµy nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. LuyÖn tËp * Bµi 1: + HS yªu cÇu (TÝnh nhÈm) + Häc sinh lµm bµi. + 3Häc sinh lªn ch÷a bµi. NhËn xÐt. + L­u ý: Cho HS nhËn ra mèi quan hÖ cña phÐp céng vµ phÐp trõ. *Bµi 2: + Nªu yªu cÇu ? ( §Æt tÝnh råi tÝnh) + L­u ý HS viÕt c¸c sè th¼ng cét. + HS lµm bµi, ch÷a bµi. * Bài 3: + HS đọc đề toán. + HS phân tích đề, ghi tóm tắt. + GV ghi tãm t¾t gièng trong SGK vµ gi¶i thÝch dÊu cña phÇn tãm t¾t còng lµ c©u hái cña bµi to¸n. + Häc sinh gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. + Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bài 4: + HS đọc đề toán, viết tóm tắt, trình bày bài giải. + Ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nhÈm nhanh 1 sè phÐp tÝnh. - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau. ___________________________ ChÝnh t¶ MÈO CON ĐI HỌC I. Môc tiªu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng thơ đầu bài “Mèo con đi học ” 24 chữ trong kho¶ng 10 – 15 phót. - Điền đúng chữ in, iên chữ r, d, gi vào chỗ trống bài tập 2a, b (SGK). II. Đồ dùng dạy học: - B¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ 1, 2 bµi “Mêi vµo” vµ BT2, 3. III. C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lªn lµm l¹i BT2, 3 (T102) vµ nªu l¹i luËt chÝnh t¶ viÕt g hay gh. - ChÊm 1 sè vë cña HS ph¶i viÕt l¹i bµi chuyÖn ë líp. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn HS tập chép. - Treo b¶ng phô. - HS đọc đoạn thơ (3 – 5 em). - T×m tiÕng khã viÕt:(kiÕm cí, to¸ng,ch÷a lµnh). - Ph©n tÝch tiÕng khã viÕt: kiÕm, to¸ng. - GV cất bảng. HS viết bảng (3HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng con). - GV hướng dẫn cách trình bày thể thơ 4 chữ. - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. - Soát lỗi: GV đọc. HS đổi vở để soát lỗi. - ChÊm 1 sè bµi. c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả. * Bµi tËp 2: §iÒn ch÷ r, d hay gi? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan s¸t tranh. ? Tranh vÏ c¶nh g×? - 1HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. * Bµi tËp 3: §iÒn vÇn iªn hay in? - Tương tự bài 2 - ChÊm 1 sè bµi. 3. Cñng cè – DÆn dß: Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Khen những em viết đẹp. - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai trong bµi. ________________________________ KÓ chuyÖn SÓI VÀ SÓC I. Môc tiªu: - Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiÓm - HS kh¸, giái kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn theo tranh. * Những KNS được giáo dục: - Xác định giá trị bản thân - Thể biện sự tự tin, lắng nghe tích cực tư duy phê phán II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn. III. C¸c hoạt động dạy học chñ yÕu: 1. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn: “ NiÒn vui bÊt ngê”. - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. GV kÓ chuyÖn Sãi vµ Sãc . - GV kÓ toµn bé chuyÖn lÇn 1. - KÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh. * Chó ý giäng kÓ: - Lời mở đầu truyện: thong thả, dừng ở chi tiết Sói định ăn thịtocSóc. - Lời Sóc: Khi ở trong tay Sói mềm mỏng, nhẹ nhàng. Khi đứng trên cây ôn tồn nh­ng r¾n giái, m¹nh mÏ. - Lêi Sãi: b¨n kho¨n. c. Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh. * Tranh 1: - GV treo tranh: Tranh vÏ c¶nh g×? - ChuyÖn g× x¶y ra khi Sãc ®ang chuyÒn trªn cµnh c©y? * Tranh 2: - Lão Sói định làm gì Sóc? - Sóc đã làm gì? * Tranh 3: - Sói hỏi Sóc thế nào? Sóc đáp ra sao? * Tranh 4; - Được thả Sóc đã làm gì? Sóc đẫ nói gì với Sói? d. Hướng dẫn HS kể phõn vai. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ. e. T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Sói và Sóc ai là người thông minh? Vì sao em biết? - C¸c em häc tËp ai? 3. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. - Về kể chuyện cho gia đình nghe.. Thủ công: BÀI: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt các nan giấy. -Cắt được các nan giấy ,các nan giấy tương đối đều nhau, đường cắt tương đối thẳng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS cắt các nan giấy đều , thẳng thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: -Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét về việc chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa. * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng. Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy và hàng rào (H1) +Các nan giấy là những đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. Các nan giấy. Hàng rào bằng các nan giấy.. Hình 1 Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu số nan ngang? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô, giữa các nan ngang bao nhiêu ô? Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Gio Hải. Giáo án lớp 1. *Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy. Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách đều nhau. Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát. *Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1 ô) cắt ra khỏi tờ giấy. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ của mình. 3.Củng cố: 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ d. Giáo viên : Lê Thị Kiều GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>