Giáo án Lớp 1 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. Thø 2 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc Bµn tay mÑ. a- Môc tiªu: 1- Đọc: Đọc đúng, nhanh được cả bài bàn tay mẹ - Đọc đúng các TN, yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương - Ng¾t nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy 2- ¤n c¸c vÇn an, at: - HS tìm đợc tiếng có vần an trong bài. - Nh×n tranh nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn an, at 3- HiÓu: - Hiểu đợc nội dung bài: Tính chất của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ hiểu tấm lòng yªu quý, biÕt ¬n cña b¹n. 4- Học sinh chủ động nói theo đề tài: Trả lời các câu hỏi theo tranh B- §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và luyện nói trong SGK - Bé thùc HVTH - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 2 C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: (linh ho¹t) - 2 HS lªn b¶ng viÕt - §äc cho HS viÕt: G¸nh níc, nÊu c¬m - 2 HS đọc - Gọi HS đọc bài "Cái nhãn vở" - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (linh ho¹t) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1: - Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình - HS chó ý nghe c¶m. b- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - HS luyện đọc CN, đồng thanh đồng thời ph©n tÝch tiÕng. - GV gi¶i nghÜa tõ: - R¸m n¾ng: §· bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i - Xởng: Bàn tay gầy nhìn rõ xương + Luyện đọc câu: - Mỗi câu 2 HS đọc - HS đọc theo hớng dẫn của GV - Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu. Các bàn cùng - Mỗi đoạn 3 HS đọc dãy đọc nối tiếp. + Luyện đọc đoạn, bài. - §o¹n 1: Tõ "B×nh……lµm viÖc" - 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh.. 73 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §o¹n 2: Tõ "§i lµm……lãt dÇy" - §o¹n 3: Tõ "B×nh ……cña mÑ" - Yêu cầu HS đọc toàn bài + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS 3- ¤n tËp c¸c vÇn an, at: a- T×m tiÕng cã vÇn an trong bµi: - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần an trong bµi.. - HS đọc, HS chấm điểm. - HS t×m: Bµn - Tiếng bàn có âm b đứng trớc vần an đứng sau, dấu ( \ ) trên a. b- T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, ¹t: - Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK - Chia nhãm 4 vµ yªu cÇu HS th¶o luËn víi - HS th¶o luËn nhãm 4 theo yªu cÇu. nhau để tìm tiếng có vần an, at? - Gọi các nhóm nêu từ tìm đợc và ghi nhanh lên - HS khác bổ sung b¶ng . - Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng + NhËn xÐt chung giê häc TiÕt 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu và đọc, luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài (lần 2) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 1 và 2 - 2 HS đọc H: Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? - MÑ ®i chî mÊu c¬m, t¾m cho em bÐ, giÆt 1 chËu t· lãt ®Çy. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - 2 HS đọc H: Bµn tay mÑ B×nh nh thÕ nµo ? - Bµn tay mÑ r¸m n¾ng, c¸c ngãn tay gÇy gÇy, x¬ng - Cho HS đọc toàn bài - 3 HS đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm b- LuyÖn nãi: §Ò tµi: Tr¶ lêi c©u hái theo tranh - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - HS quan sát tranh và đọc câu mẫu: Thực hành hỏi đáp theo mẫu MÉu: H: Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n. T: MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n. - GV gîi më khuyÕn khÝch HS hái nh÷ng c©u kh¸c - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 5- Cñng cè - dÆn dß: - Gọi 1 HS đọc toàn bài H: Vì sao bàn tay mẹ lại trở lên gầy gầy, xương - Vì hàng ngày mẹ phải làm những việc xương ?. 74 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H: Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ?. - Vì đôi bàn tay mẹ gầy gầy, xương xương. - NhËn xÐt chung giê häc : Häc l¹i bµi - Xem trước bài "Cái bống". Đạo đức: C¸m ¬n vµ xin lçi. A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: HS hiÓu - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi - Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, được đối sử bình đẳng 2- KÜ n¨ng: - Thùc hµnh nãi lêi c¸m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp hµng ngµy. 3- Thái độ: - T«n träng, ch©n thµnh khi giao tiÕp - Quý träng nh÷ng ngêi biÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi B- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn. Häc sinh. I- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS tự nêu tính huống để nói lời cảm ơn, xin lçi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 1 vµi em. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- Häc sinh th¶o luËn nhãm BT3: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - §¸nh dÊu + vµo tr íc c¸ch øng xö phï hîp. - HS thảo luận nhóm 2, cử đại diện nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn + T×nh huèng 1: C¸ch øng xö (c) lµ phï hîp. + T×nh huèng 2: C¸ch øng xö (b) lµ phï hîp - HS lµm viÖc theo nhãm 4 - C¶ líp nhËn xÐt - HS lµm BT - HS đọc: Cám ơn, xin lỗi - HS đọc ĐT 2 câu đã đóng khung.. - GV hướng dẫn và giao việc - GV chốt lại những ý đúng 3- Ch¬i "ghÐp hoa" BT5:. 75 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 2 lä hoa (1 nhÞ ghi lêi c¸m ¬n, 1 nhÞ ghi lêi xin lçi) vµ c¸c c¸nh hoa (trªn cã ghi nh÷ng t×nh huèng kh¸c nhau. - GV nªu yªu cÇu ghÐp hoa - Cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm. - GV chèt l¹i ý cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. 4- HS lµm BT6: - GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña BT - Yêu cầu HS đọc 1 số từ đã chọn + GV kÕt luËn chung: - Cần nói lời cám ơn ki đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. - CÇn nãi lêi xin lçi khi lµm phiÒn ngêi kh¸c. - BiÕt c¸m ¬n, xin lçi lµ thÓ hiÖn sù tù träng m×nh vµ t«n träng ngêi kh¸c. 5- Cñng cè - dÆn dß: - Tuyên dương những HS có ý thức học tốt. - NhËn xÐt chung giê häc. : Thùc hiÖn theo néi dung tiÕt häc. - HS nghe vµ ghi nhí. Thø 3 ngµy 2 th¸ng 3n¨m 2010 To¸n:. C¸c sè cã hai ch÷ sè A- Môc tiªu: - HS nhận biết về số lợng trong phạm vi 20, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50 B- §å dïng d¹y - häc: - Đồ dùng học toán lớp 1, bảng gài, que tính, thanh thẻ, bộ số bằng bìa từ 20 đến 50. C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: - Ghi bảng để HS lên làm 50 + 30 = - 2 HS lªn b¶ng 50 + 10 = 80 - 30 = 60 - 10 = 80 - 50 = 60 - 50 = - KT miÖng díi líp: NhÈm nhanh c¸c phÐp tÝnh = 30 + 60 ; 70 - 20 - HS nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 76 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t): 2- Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Y/c HS lÊy 2 bã que tÝnh (mçi bã mét chục que) đồng thời GV gài 2 bó que tính lên bảng, gắn số 20 lên bảng và Y/c đọc - HS đọc theo HD - GV gµi thªm 1 que tÝnh - HS lÊy thªm 1 que tÝnh H: B©y giê chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - Hai m¬i mèt - GV: §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« cã sè 21. - GV gắn số 21 lên bảng, Y/c HS đọc + Tương tự: GT số 22, 23... đến số 30 bằng cách thªm dÇn mçi lÇn 1 que tÝnh. - §Õm sè 23 th× dõng l¹i hái: H: chóng ta võa lÊy mÊy chôc que tÝnh ? GV viÕt 2 vµo cét chôc Thế mấy đơn vị ? GV viết 3 vào cột đơn vị + §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« cã sè 23 (GV viÕt vµ HD c¸ch viÕt) - Cô đọc là "Hai mơi ba" - Y/c HS ph©n tÝch sè 23 ? + Tiếp tục làm với số 24, 25... đến số 30 dừng lại hái : H: T¹i sao em biÕt 29 thªm 1 = 30 ? H: VËy 1 chôc lÊy ë ®©u ra ? - ViÕt sè 30 vµ HD c¸ch viÕt - Y/c HS ph©n tÝch sè 30 + §äc c¸c sè tõ 20 - 30 - GV chỉ trên bảng cho HS đọc: đọc xuôi, đọc ngợc kÕt hîp ph©n tÝch sè - Lu ý cách đọc các số: 21, 24, 25, 27 21: §äc lµ "hai m¬i mèt" Không đọc là "Hai mơi một" 25: đọc là "Hai mơi lăm" Không đọc là "Hai mơi năm" 27: §äc lµ "Hai m¬i b¶y" Không đọc là "Hai mơi bẩy" 3- Giới thiệu các số từ 30 đến 40. - GV HD HS nhận biết số lượng đọc, viết nhận biết TT các số từ 30 đến 40 tương tự các số từ 20 đến 30.. - Hai m¬i mèt. - 2 chôc - 3 đơn vị. - HS đọc CN, ĐT - 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị - Vì đã lấy 2 chục + 1 chục = 3 chục 3 chôc = 30. - 10 que tÝnh rêi lµ mét chôc que tÝnh - HS đọc: Ba mơi - 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị - HS đọc CN, ĐT. - HS thảo luận nhóm để lập các số từ 30 đến 40 bằng cách thêm dần 1 que tÝnh.. + Lưu ý HS cách đọc các số: 31, 34, 35, 37 (Ba mơi mốt, ba m¬i t, ba m¬i l¨m, ba m¬i b¶y) 4- Giới thiệu các số từ 40 đến 50:. 77 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tiến hành tương tự nhuư giới thiệu các số từ 30 đến 40. Lưu ý cách đọc các số: 44, 45, 47 5- LuyÖn tËp: Bµi 1: - Cho HS đọc Y/c của bài. a- ViÕt sè b- ViÕt sè vµo díi mçi v¹ch cña tia sè. GV HD: PhÇn a cho biÕt g× ? - Cho biết cách đọc số. - VËy nhiÖm vô cña chóng ta ph¶i viÕt c¸c sè t¬ng ứng với cách đọc số theo TT từ bé đến lớn. H: Sè ph¶i viÕt ®Çu tiªn lµ sè nµo ? H: Sè ph¶i viÕt cuèi cïng lµ sè nµo ? + Phần b các em lu ý dới mỗi vạch chỉ đợc viết một sè. + Ch÷a bµi: - Gäi HS nhËn xÐt - GV KT, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. Bµi 2: H: Bµi Y/c g× ? - GV đọc cho HS viết.. - 20 - 29 - HS lµm s¸ch - 2 HS lªn b¶ng mçi em lµm mét phÇn. - ViÕt sè - HS viÕt b¶ng con, 2 HS lªn viÕt trªn b¶ng líp - 30, 31, 32 .... 39. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. Bµi 3: T¬ng tù bµi 2 Bµi 4: - Gọi HS đọc Y/c: - Giao viÖc - Gäi HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, chØnh söa - Y/c HS đọc xuôi, đọc ngợc các dãy số 6- Cñng cè - DÆn dß: H: Các số từ 20 đến 29 có điểm gì giống và khác nhau ? - Hái t¬ng tù víi c¸c sè tõ 30 - 39 tõ 40 - 49 - NX chung giê häc. : Luyện viết các số từ 20 - 50 và đọc các số đó.. - Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. - HS lµm vµo s¸ch, 3 HS lªn b¶ng - HS đọc CN, đt. - Gièng: lµ cïng cã hµng chôc lµ 2. - Khác: hàng đơn vị - HS tr¶ lêi - HS nghe vµ ghi nhí.. TËp viÕt TiÕt 24: T« ch÷ hoa: C, D, § 78 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A- Môc tiªu: - HS tô đúng và đẹp chữ hoa : C,D,Đ - Viết đúng và đẹp các vần an, at’anh,ach; các từ ngữ, bàn tay, hạt thóc,gánh đỡ ,sạch sẽ - Viết đúng theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét B- §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n trong khung ch÷ ND cña bµi C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: Gọi 2 HS lên bảng viết các chữ, viết xấu ở giờ trước. - 2 HS lªn b¶ng viÕt - ChÊm 1 sè bµi viÕt ë nhµ cña HS - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2- Hướng dẫn tô chữ hoa C: - GV treo b¶ng cã viÕt ch÷ hoa C vµ hái . - Ch÷ hoa c gåm 1 nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn nhau. H: Ch÷ C hoa gåm nh÷ng nÐt nµo ? - GV chỉ lên chữ C hoa và nêu quy trình viết đồng thêi viÕt mÉu ch÷ hoa C. - GV theo dâi vµ chØnh söa lçi cho HS 3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng: - GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ ng÷ øng dông vµ nªu yªu cÇu. - GV nh¾c l¹i cho HS vÒ c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷. GV nhËn xÐt, chØnh söa 4- Hưỡng dẫn hs tô chữ D,Đ - Treo b¶ng phô cho HS quan s¸t H: Ch÷ D hoa gåm nh÷ng nÐt nµo ? - GV võa t« ch÷ hoa võa nãi: Ch÷ hoa D cã nÐt th¼ng nghiêng và nét cong phải kéo từ dới lên. Từ điểm đặt bút thấp hơn đờng kẻ ngang trên 1 chút lợn cong viết nÐt th¼ng nghiªng, lîn vong qua th©n nÐt nghiªng viÕt nét cong phải kéo từ dới lên, độ rộng 1 đơn vị chữ, lợn dµi qua ®Çu nÐt th¼ng h¬n lîn vµo trong. §iÓm dõng bút ở dới đờng kẻ ngang trên 1 chút. - Cho HS luyÖn viÕt ch÷ hoa D. - Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa § c¸ch viÕt nh ch÷ hoa D sau đó lia bút lên đờng kẻ ngang giữa, viết nét thẳng. - HS theo dâi vµ tËp viÕt trªn b¶ng con. - HS đọc CN các vần và từ ứng dông trªn b¶ng. - Cả lớp đọc ĐT - Ph©n tÝch tiÕng cã vÇn an, at - HS viÕt trªn b¶ng con. NÐt th¼ng vµ nÐt cong ph¶i kÐo từ dưới lên.. - HS theo dâi - HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con. 79 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngang ®i qua nÐt th¼ng. - GV theo dâi, chØnh söa. 4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở: - Gäi HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt - Cho HS t« ch÷ vµ viÕt vµo vë - GV theo dâi vµ uèn n¾n HS yÕu. + Thu vë vµ chÊm 1 sè bµi - Khen nh÷ng HS ®­îc ®iÓm tèt 5- Cñng cè - dÆn dß: - Gäi HS t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn an, at,anh ach - Khen những HS viết đẹp và tiến bộ - NhËn xÐt chung giê häc. - 1 HS nªu - HS tô và viết theo hướng dẫn. - HS t×m - HS nghe vµ ghi nhí. ChÝnh t¶: Bµn tay MÑ A- Môc tiªu: - HS chép lại đúng và đẹp đoạn "Bình yên…..lót đầy" trong bài "Bàn tay mẹ" - Trình bày bài viết đúng hình thức văn xuôi - Đều đúng vần an hay at, chữ g hay gh - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều đẹp B- §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và 2 BT - Bé ch÷ HVTH C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm l¹i 2 BT - GV chÊm vë cña 1 sè HS ph¶i viÕt l¹i - 2 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm II- D¹y - Häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) - 3,5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ 2- Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc bài cần chép - Yªu cÇu HS t×m tiÕng khã viÕt - Hµng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m. - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tiÕng khã - 1, 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt trong b¶ng con - GV theo dâi, chØnh söa + Cho HS tËp chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. - HS chép bài theo hướng dẫn - GV quan s¸t uèn n¾n c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót - HS chép xong đổi vở kiểm tra chép cña 1 sè em cßn sai. Nh¾c HS tªn riªng ph¶i viÕt hoa.. 80 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đọc lại bài cho HS soát đánh vần, những từ khã viÕt - GV thu vë chÊm 1 sè bµi 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi 2: §iÒn vÇn an hay at - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - HS ghi sè lçi ra lÒ, nhËn l¹i vë ch÷a lçi.. - 1 HS đọc. - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái ? Bøc tranh vÎ c¶nh g× ? - Giao viÖc:. - Đánh vần, tát nước - 2 HS lµm miÖng - 2 HS lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm vào vở. Bµi 3: §iÒn g hay gh: Tiến hành tương tự bài 2 - GV chÊm bµi, chÊm mét sè vë cña HS. 4- Cñng cè - dÆn dß: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - DÆn HS nhí quy t¾c chÝnh t¶ võa viÕt. Y/c nh÷ng HS m¾c nhiÒu lçi viÕt l¹i bµi ë nhµ.. §¸p ¸n: Nhµ ga; c¸i ghÕ. - HS nghe vµ ghi nhí.. Tù nhiªn x· héi: Con gµ A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Chi ra c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc nu«i gµ 2- KÜ n¨ng: - Nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ - Ph©n biÖt ®­îc gµ trèng, gµ m¸i, gµ con. - Biết ích lợi của việc nuôi gà. Thịt gà và trứng gà là thức ăn bổ dưỡng 3- Thái độ: - Có ý thức chăm sóc gà B- §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh phãng to trong bµi 26. C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn * Giíi thiÖu bµi: (trùc tiÕp) 1- Hoạt động 1: Làm việc với SGk - Cho HS gië s¸ch - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời c©u hái trong SGK.. Häc sinh. - HS t×m bµi 26 SGK - HS quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm 2 (thay nhau hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK) - Lµ gµ m¸i. - GV theo dõi và giúp đỡ HS - GV nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi H: Mô tả con gà thứ nhất ở trang 54 đó là gà trèng hay gµ m¸i ?. 81 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H: M« t¶ con gµ thø 2 trong trang 45 trong SGK lµ con gµ trèng hay m¸i ?. - Lµ con gµ trèng. H: M« t¶ con gµ ë trang 55 - HS m« t¶ H: Gà trống, gà mái, gà con đều giống nhau ở ®iÓm nµo ? - Gièng: §Òu cã ®Çu, cæ, m×nh 2 ch©n, 2 c¸nh... Kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? Khác: Kích thước, mầu lông, tiếng kêu. - Mỏ đùng để mổ thức ăn, móng bới, đào t×m thøc ¨n. - HS nªu - ThÞt gµ vµ trøng gµ cñng cè nhiÒu chÊt đạm và tốt cho sức khoẻ. - TiÕng g¸y cña gµ cßn b¸o thøc cho mäi người .... - Gµ mÑ Êp vµ Êp b»ng ®iÖn. - HS chó ý nghe H: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì ? H: Ai thÝch ¨n thÞt gµ, trøng gµ ? H: ¡n thÞt gµ, trøng gµ cã lîi Ých g× ? H: Ngoµi cung cÊp trøng vµ thÞt, gµ cßn cã Ých lîi g× ? H: Gà đẻ ra trứng, vậy làm thế nào để có gà con ? + KÕt luËn: - Trang 54 SGK hình trên là gà trống, hình dưới lµ gµ m¸i, con gµ nµo còng cã ®Çu, cæ, m×nh, 2 chân và 2 cánh, dùng mỏ để mổ thức ăn. - Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë kÝch thước, mầu lông và tiếng kêu - Thịt và trứng gà cung cấp nhiều chất đạm và tèt cho søc khoÎ... 2- Cñng cè - dÆn dß : Trß ch¬i: - Đóng vai gà trống đánh thức mọi người vào buæi s¸ng. - Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng. - Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp - Cho c¶ líp h¸t bµi: §µn gµ con : Quan s¸t thªm con gµ. - Xem trước bài: Con mèo. - HS chơi theo hướng dẫn - HS nghe vµ ghi nhí. 82 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 4 ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc :. Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Ôn bài thể dục đã học - ¤n trß ch¬i "t©ng cÇu" 2- Kü n¨ng: - Thuộc bài TD đã học - Biết tham gia trò chơi một cách chủ động II- Địa điểm - Phương tiện. - Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập - ChuÈn bÞ 1 cßi vµ mçi HS 1 qu¶ cÇu. III- Các hoạt động cơ bản.: Néi dung A- PhÇn më ®Çu: 1- NhËn líp. - KT c¬ së vËt chÊt - §iÓm danh - Phæ biÕn môc tiªu bµi häc 2- Khởi động. - Ch¹y nhÑ nhµng - Xoay khíp cæ tay, c¼ng tay, ®Çu gèi... B- phÇn c¬ b¶n: 1- ¤n bµi thÓ dôc.. §lg 4-5 phót. Phương pháp tổ chức x x x x x x x x 3-5m (GV) §HNL. 50-60m 5 vßng /1chiÒu 22-25phót 2-3 lÇn 2x8 nhÞp. 2- Trß ch¬i: T©ng cÇu - GV HD vµ lµm mÉu. - Thµnh mét hµng däc. - HS tập thi giữa các tổ có đánh gi¸ xÕp lo¹i. x x x x x x x x 3-5m (GV) §HNL - GV theo dâi, söa sai vµ tÝnh ®iÓm thi ®ua. - HS tập cá nhân, tổ, sau đó cho HS t©ng c¶ líp. x. x (GV) x x x §HTC - Theo dâi vµ chØnh söa cho HS x. C- PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh: vç tay vµ h¸t - NX giê häc (khen, nh¾c nhë, giao bµi - Xuèng líp.. x x. x x x x (GV). x x §HXL. 83 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc: C¸i bèng A- Môc tiªu: 1- Đọc: - Đọc đúng, nhanh được cả bài cái bống. - Đọc đúng các TN: Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ. - Đọc thuộc lòng bài đồng dao 2- ¤n c¸c vÇn anh, ach: - T×m ®­îc tiÕng cã vÇn anh trong bµi Nãi ®­îc c©u cã tiÕng chøa vÇn anh, ¸ch 3- HiÓu: - HS hiểu được ND bài: Bống là một cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mÑ, c¸c em cÇn biÕt häc tËp b¹n bèng. - Hiểu nghĩa các từ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng. 4- HS chủ động nói theo đề tài: ở nhà em làm gì giúp bố, mẹ ? B- §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ bµi T§ vµ phÇn luyÖn nãi trong SGK - Bé ch÷ HVBD, bé ch÷ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài "Bàn tay mẹ" - 3 HS đọc - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh? - Vì sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2- Hướng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1. (GV đọc nhẹ nhàng, từ ngữ: Bống bang, khéo sảy, khÐo sµng, m­a rßng - GV Y/c HS t×m vµ ghi b¶ng - Gọi HS luyện đọc - 3-5 HS đọc CN; cả lớp đọc ĐT - Y/c HS ph©n tÝch tiÕng: khÐo, rßng GV kÕt hîp gi¶i - HS ph©n tÝch nghÜa tõ: ®­êng tr¬n: ®­êng bÞ ­ít, dÔ ng· Gánh đỡ: Gánh giúp mẹ - HS chó ý nghe M­a rßng: M­a nhiÒu, kÐo dµi + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp. - §äc nèi tiÕp CN - Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp - HS đọc nối tiếp theo bàn + Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc toàn bài - 3 HS đọc. 84 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS đọc; 1 HS trong SGK chấm điểm. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- ¤n c¸c vÇn anh, ach: a- T×m tiÕng trong bµi cã vÇn anh. - H·y t×m cho c« tiÕng cã vÇn anh trong bµi ? - H·y ph©n tÝch tiÕng "g¸nh" b- C¸c nhãm thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn anh, ach. - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - GV chia líp thµnh 2 nhãm, GV lµm träng tµi. Gäi liªn tôc 1 bªn nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn anh, 1 bªn nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ach. - GV tổng kết đội nào được những điểm hơn sẽ thắng.. - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc, HS chấm điểm.. - HS t×m: G¸nh - Tiếng gánh có âm g đứng trước vần anh đứng sau, dấu (/) trên a. - HS quan sát, 1 HS đọc - HS thùc hiÖn theo HD.. + GV nhËn xÐt giê häc. Gi¸o viªn 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Tìm hiểu bài học, luyện đọc: - Y/c HS đọc câu đầu và trả lời câu hỏi H: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? - Cho HS đọc 2 câu cuối. H: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? - Y/c HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm b- Häc thuéc lßng: - GV cho HS tự đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ l¹i tiÕng ®Çu dßng . - Gọi một số HS đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. c- LuyÖn nãi: §Ò tµi: ë nhµ em lµm g× gióp mÑ ? - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái ? H: Bøc tranh vÏ g× ? - GV ghi mÉu H: ở nhà bạn làm gì để giúp bố mẹ ? T: Em tự đánh răng, rửa mặt - Chó ý: Mçi cÆp HS thùc hiÖn 2 c©u - GV nhận xét, cho điểm những cặp HS hỏi đáp tốt. 5- Cñng cè - dÆn dß: - Cho 1 HS đọc thuộc lòng toàn bài: - GV khen nh÷ng HS häc tèt : §äc l¹i toµn bµi. - 2 HS đọc - Bèng s¶y, sµng g¹o - 2 HS đọc - Bống gánh đỡ mẹ - 3 HS đọc. - HS đọc thầm - 1 vµi em. - HS tr¶ lêi theo ND bøc tranh. - HS đọc mẫu, hỏi đáp theo nội dung bức tranh; hỏi đáp theo cách các em tù nghÜ ra.. - 1 HS đọc - HS nghe vµ ghi nhí.. 85 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n:. C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) A- Môc tiªu: - HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69. - Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69 B- §å dïng d¹y - häc: - Bộ đồ dùng dạy học toán 1, bảng gài, que tính, thanh thẻ, bộ số từ 50 đến 69 bằng b×a. C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc các số theo TT từ 40 đến 50 và đọc theo TT ngợc lại. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (Trùc tiÕp) 2- Giới thiệu các số từ 50 đến 60. - Y/c HS lÊy 5 bã que tÝnh (mçi bã 1 chôc que tính) đồng thời gài 5 bó que tính lên bảng. H: Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh ? - GV g¾n sè 50. - Y/c HS đọc. - Y/c HS lÊy thªm 1 que tÝnh rêi. H: B©y giê chóng ta cã bao nhiªu que tÝnh? - §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« cã sè 51 - GV ghi b¶ng sè 51. - Y/c HS đọc + Cho HS tập tương tự đến số 54 thì dừng lại hái HS. H: Chóng ta võa lÊy mÊy chôc que tÝnh. - GV viÕt 5 ë cét chôc H: Thế mấy đơn vị ? - GV viết 4 ở cột đơn vị. + §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« viÕt sè cã 2 ch÷ sè: Ch÷ sè 5 viÕt tríc chØ 5 chôc, ch÷ số 4 viết sau ở bên phải chữ số 5 chỉ 4 đơn vị . - GV viÕt sè 54 vµo cét viÕt sè - §äc lµ: n¨m m¬i t­ GV ghi năm mơi tư lên cột đọc số H: Số 54 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? - HS tiếp tục đọc các số: GV đồng thời gắn các số lên bảng đến số 60 thì dừng lại hỏi:. Häc sinh. - Hs thùc hiÖn theo HD - 50 que tÝnh - N¨m m¬i - 51 que tÝnh - N¨m m¬i mèt - 5 chôc - 4 đơn vị. - HS đọc CN, ĐT - Số 54 gồm năm chục và 4 đơn vị. 86 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H: T¹i sao em biÕt 59 thªm mét b»ng 60. H: Em lÊy mét chôc ë ®©u ra ? - Y/c HS đổi 10 que tính rời = 1 bó que tính tợng trng cho 1 chục que tính. - GV chỉ cho HS đọc các số từ 50 đến 60. Lu ý cách đọc các số: 51, 54, 55, 57. 3- LuyÖn tËp. Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. HD: Viết các số theo TT từ bé đến lớn , tương ứng với cách đọc số trong BT. - GV NX, chỉnh sửa và cho HS đọc các số từ 50 đến 60; từ 60 xuống 50. Bài 2, 3: Tương tự BT1. Bµi 4: H: Bµi Y/c g× ? - HD vµ giao viÖc H: V× sao dßng ®Çu phÇn a l¹i ®iÒn lµ S ? H: V× sao dßng 2 phÇn b l¹i ®iÒn lµ S ? 4- Cñng cè bµi: - HS đọc, viết, phân tích các số có 2 chữ số từ 50 đến 69. - NhËn xÐt chung giê häc. : - Luyện đọc và viết các số từ 50 đến 69 và ngîc l¹i - NX chung giê häc.. - V× lÊy 5 chôc c«ng 1 chôc lµ 6 chôc, 6 chôc lµ 60 - Mêi que tÝnh rêi lµ 1 chôc. - HS đọc xuôi, đọc ngợc và phân tích số.. - ViÕt sè - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng viÕt. - §óng ghi §, sai ghi S - HS lµm trong s¸ch - 2 HS lªn b¶ng - V× 36 lµ sè cã 2 ch÷ sè mµ 306 l¹i cã 3 ch÷ sè. - Vì 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị chứ không thể gồm 5 & 4 đợc. - HS đọc và phân tích theo Y/c. - HS nghe vµ ghi nhí. Thø 5 ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010. To¸n:. C¸c sè cã hai ch÷ sè (TiÕp) A- Môc tiªu: - HS nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 70 đến 99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 99 B- §å dïng d¹y - häc: - Bộ đồ dùng dạy toán - Bảng phụ, bảng gài, que tính, thanh thẻ, bộ số = bìa từ 70 đến 99 C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh. 87 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng viết các số từ 50 đến 69. - Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các số từ 50 - 69 và tõ 69 xuèng 50 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2- Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Tiến hành tương tự như GT các số từ 50 đến 60 Bµi 1: - Gọi HS đọc Y/c - GV hướng dẫn và giao việc - Gäi HS nhËn xÐt. - GV NX, cho ®iÓm 3- Giới thiệu các số từ 80 đến 90. - Tiến hành tương tự như GT các số từ 50 đến 60. Bµi 2a: - Gọi 1 HS đọc Y/c của bài - GV HD, giao viÖc + GV nhận xét, Y/c HS đọc. Lưu ý các đọc, viết số: 81, 84, 85, 87 4- Giới thiệu các số từ 90 đến 99. - Tiến hành tương tự như gt các số từ 50 đến 60. Bµi 2b: Ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng, lµm bµi - 1 HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 5- LuyÖn tËp: Bµi 3: - Bµi Y/c cÇu g× ? - Y/c HS đọc mẫu - HD vµ giao viÖc - Gọi HS nhận xét đúng, sai. H: Các số 76, 95, 83, 90 có đặc điểm gì giống nhau ? H: Sè 7 trong 76 chØ hµng g× ? H: Sè 6 trong 76 chØ hµng g× ? Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài HD: + Hãy quan sát hình và đếm xem có tất cả bao nhiªu c¸i b¸t. + Để chỉ số bát đó ta có thể viết số nào ? - Gäi HS lªn b¶ng viÕt sè 33 + Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?. HS 1: ViÕt c¸c sè tõ 50 - 60 HS 2: ViÕt c¸c sè tõ 60 - 69 - 1 vµi em. - ViÕt sè - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng. - ViÕt sè - HS làm bài, đổi vở KT chéo. - HS tù nªu Y/c vµ lµm bµi.. - ViÕt (theo mÉu) 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng - Cïng cã 2 ch÷ sè - Hµng chôc - Hàng đơn vị. - 1 HS đọc. - 33 c¸i b¸t - Sè 33 - 1 HS lªn b¶ng viÕt - 3 chục, 3 đơn vị.. 88 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gäi HS nhËn xÐt vÒ viÕt sè, ph©n tÝch sè H: C¸c ch÷ sè 3 cña sè 33 cã gièng nhau kh«ng. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. 6- Cñng cè - DÆn dß: - HS đọc, viết, phân tích số từ 70 đến 99. - Câu đố: Một số lớn hơn 9 và bé hơn 100 gồm mÊy ch÷ sè ? Ch÷ sè bªn ph¶i thuéc hµng nµo ? - Ch÷ sè bªn tr¸i thuéc hµng nµo ? - NX chung giê häc : Luyện đọc, viết các số từ 20 đến 100.. - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng - Số 33 có 2 chữ số, đều là chữ số 3 nh­ng ch÷ sè 3 ë bªn tr¸i chØ chôc, còn chữ số 3 bên phải chỉ đơn vị.. - 1 vµi em. - HS nªu theo ý hiÓu - HS nghe vµ ghi nhí.. ChÝnh t¶: TiÕt 4: C¸i bèng A- Môc tiªu: - HS nghe, viết đúng và đẹp bài cái bống. - Điền đúng vần anh hay ach; chữ ng hay ngh - Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ viết đều và đẹp B- §å dïng - d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n bµi c¸i bèng vµ c¸c BT - Bé ch÷ HVTH. C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Gi¸o viªn. Häc sinh. I- KiÓm tra bµi cò: - §äc cho HS viÕt: Nhµ ga, c¸i ghÕ. - 4 HS lªn b¶ng viÕt - Con gµ, ghª sî - Chấm vở của một số HS tiết trước phải viết lại bài. - NX, cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2- Hướng dẫn HS nghe viết - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc bài trên bảng. - 3-5 HS đọc trên bảng phụ - Y/c HS t×m tiÕng khã, viÕt trong bµi - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tiÕng khã t×m - 2 HS lªn b¶ng. 89 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV theo dâi vµ chØnh söa + Cho HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. L­u ý c¸ch häc sinh tr×nh bµy thÓ th¬ Lôc b¸t. - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. + GV thu vë vµ chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt. NghØ gi÷a tiÕt 3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bµi tËp 2: §iÒn vÇn anh hay ach - GV gọi 1 HS đọc Y/c - Cho HS quan s¸t c¸c bøc tranh trong SGK H: Bøc tranh vÏ g× ? - GV giao viÖc. Bµi tËp 3: §iÒn ch÷ ng hay ngh - Tiến hành tương tự bài 2 §¸p ¸n: ngµ voi, chó nghÐ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - ChÊm mét sè bµi t¹i líp. 4- Cñng cè - dÆn dß: - GV khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ. - NhËn xÐt chung giê häc. : - Häc thuéc lßng c¸c quy t¾c chÝnh t¶ - TËp viÕt thªm ë nhµ. KÓ chuyÖn :. - Dưới lớp viết bảng con - HS viÕt chÝnh t¶ - HS đổi vở KT chéo theo dõi, ghi sè lçi ra lÒ nhËn l¹i vë, xem sè lçi, viÕt ra lÒ.. Lớp trưởng đk'. - 1 HS đọc - HS quan s¸t - HS nªu - 2 HS lµm miÖng: Hép s¸ch, s¸ch tay. - 2 HS lªn b¶ng ®iÒn - HS dưới lớp làm vào vở BT.. - HS lµm theo HD. - HS nghe vµ ghi nhí.. KiÓm tra gi÷a k× ( Trường ra đề ). 90 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thñ c«ng :. C¾t d¸n h×nh vu«ng A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: N¾m ®­îc c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n h×nh vu«ng. 2- Kü n¨ng: BiÕt kÎ, c¾t h×nh vu«ng theo hai c¸ch 3- Gi¸o dôc: Yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh lµm ra. B- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: -1 h×nh vu«ng mÉu = giÊy mÇu - 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn. - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2- Häc sinh: - GiÊy mµu cã kÎ « - 1 tê giÊy vë cã kÎ « - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán - Vë thñ c«ng. C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS II- D¹y - Häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (trùc quan) 2- Hướng dẫn HS quan sát và NX: - GV ghim h×nh vu«ng mÉu lªn b¶ng cho HS nhËn xÐt. H: H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh ? H: Các cạnh đó bằng nhau không ? H: Mçi c¹nh cã mÊy « ? 3- Gi¸o viªn HD mÉu: + Hướng dẫn cách kẻ hình vuông - Ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng. H: Muèn vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 7 « ta lµm thÕ nµo ? + Gîi ý: Tõ c¸ch vÏ HCN c¸c em cã thÓ vÏ ®­îc h×nh vu«ng - Cho HS tù chän sè « cña mçi c¹nh nh­ng 4 c¹nh ph¶i = nhau. + Hướng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán. - Gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản. + GV HD vµ lµm mÉu. - C¾t theo c¹nh AB; AD, DC, BC - Cắt xong dán cân đối sản phẩm. - HS thùc hµnh c¾t d¸n trªn giÊy nh¸p cã kÎ « - GV theo dâi, chØnh söa + Hướng dẫn HS cách kẻ, cắt dán hình vuông đơn giản. - Gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản.. Häc sinh. - HS quan s¸t - 4 c¹nh - Cã -4«. - HS quan s¸t. - XĐ điểm A từ điểm A đếm xuống 7 ô (D) từ D đếm sang phải 7 ô (C) từ C đếm lên 7 ô ta được (B). - HS theo dâi - HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.. 91 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + GV Hướng dẫn và làm mẫu: Lấy 1 điểm A tại góc tờ giấy, từ điểm A xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm D, B (H3) - Tõ ®iÓm B, D kÎ xuèng vµ sang ph¶i 7 «, gÆp nhau ë hai ®­êng th¼ng lµ ®iÓm C. Nh­ vËy chØ cÇn c¾t hai c¹nh BC &DC ta ®­îc h×nh vu«ng. + GV giao viÖc: - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. 4- NhËn xÐt, dÆn dß: - GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp cña HS vÒ viÖc chuẩn bị đồ dùng và KN cắt, dán của HS. : ChuÈn bÞ cho tiÕt 28.. - HS theo dâi - HS thùc hµnh kÎ, c¾t h×nh vu«ng đơn giản trên giấy nháp. - HS chó ý nghe - HS nghe vµ ghi nhí. Thø 6 ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n :. So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè A- Môc tiªu: - HS bước đầu so sánh được các số có 2 chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạo của số có 2 ch÷ sè (Chñ yÕu dùa vµo cÊu t¹o cña sè cã hai ch÷ sè) - NhËn ra sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt trong mét nhãm c¸c sè/ B- §å dïng d¹y - häc: - Que tÝnh, b¶ng gµi, thanh thÎ. C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi hai häc sinh lªn b¶ng viÕt sè - Gọi HS dưới lớp đọc các số từ 90 đến 99 vµ ph©n tÝch sè 84, 95.. Häc sinh HS1: Viết các số từ 70 đến 80 HS2: Viết các số từ 80 đến 90 - mét vµi em.. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu µi (trùc tiÕp) 2- Giíi thiÖu 62 < 65 - GV treo b¶ng gµi s½n que tÝnh vµ hái H: hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh ? - GV ghi b¶ng sè 62 vµ Y/c HS ph©n tÝch H: Hàng dưới có bao nhiêu que tính ? - GV ghi b¶ng sè 62 vµ Y/c HS ph©n tÝch H: H·y so s¸nh cho c« hµng chôc cña hai sè nµy ?. - 62 que tÝnh - Số 62 gồm 6 chục và 2 đơn vị. - Sáu mươi lăm que tính - Số 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị.. 92 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>