CHƯƠNG TRÌNH Kỹ năng sống cả năm lứa tuổi: 12 – 24 tháng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (226.33 KB, 39 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHƯƠNG TRÌNH KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 9

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

1 2 3 4 5

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

1

Kĩ năng xếp hàng

- Trẻ biết đi theo hàng không chen
lấn

- Khi đi trẻ biết bám vào tay vịn
- Trẻ đi nhẹ nhàng ko gây tiếng

động

Bước 1: Cô thực hiện mẫu cách đi cầu thang cho trẻ quan sát.
Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện theo dưới sự giám sát của cô
giáo.

Bước 3:Giáo dục trẻ khi đi cần đi nhẹ nhàng, không chen lấn ,
đùn đẩy bạn .

2

Cách đeo và cất ba lô

- Trẻ biết cách cho tay trái vào quai
đeo trai , tay phải vào quai đeo
phải.

Bước 1: Cô thực hiện mẫu cách đeo ba lo cho trẻ quan sát
Bước 2: Cô cho từng trẻ thực hiện theo dưới sự hướng dẫn

của cô giáo.

Bước 3: Cô luồn tay trái vào quay bên trái của cặp , sau đó
luồn nốt tay cịn lại vào quai cặp con lại .

3

Kĩ năng cởi giầy, dép và cất

-Trẻ biết cách cởi giầy, dép

- trẻ biết để dép ,giầy vào giá để
giày, dép.

Bước 1: Cô thực hiện cới giày và cất giầy cho trẻ xem
Bước 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động Cởi giày, dép

và cất lên giá.

Bước 3: Để cời giày, dép cô ngồi lên ghế ,sau đó cơ cởi các
quai giấy, dép rồi cơ kéo phần đế giầy ra khỏi chân .

Bước 4: Để cất giầy, dép cô so cho 2 chiếc giày, dép sao cho
ngay ngắn rồi cô đặt gọn gang lên giá dép của lớp mình.
4 Kĩ năng cách đứng lên và

ngồi xuống ghế.

-Trẻ biết đứng lên và ngồi xuống
ghế sao cho an tồn khơng bị ngã.

-Bước 1:Cơ thực hiện mẫu thao tác đứng lên , ngồi xuống
ghế cho trẻ quan sát.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Bước 3:Để đứng lên cô dể hai chân xuống dất sau đó nhấc
mơng khỏi ghế và đứng thẳng lên.

-Bước 4:Để ngồi lên ghế cô đắt ghế ngay ngắn, xoay
ngưới , đắt mơng vào ghế tựa vào thành ghế phía sao.
5

Kĩ năng bê ghế -Trẻ biết bê ghế đúng cách.

-Bước 1:Cô thực hiện thao tác bê ghế mẫu ho trẻ xem.
-Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô .
-Bước 3:Đê bê ghế chúng dùng 2 tay , 1 tay nắm vào phần

thành tựa lưng , còn một tay nắm vào phần ghế ngồi sau đó
nhấc ghế lên và để vào nơi quy định.

Tuần 2
từ
ngày
..đến
ngày ..

6

Kĩ năng lấy nước uống

-Trẻ biết cách lấy nước vừa đủ
uống khơng bỏ thừa.

-Trẻ biết mở vịi nước , hứng cốc
vào voi nước không để rỏ nước ra
sàn

-Bước 1:Cô thực hiện thao tác lấy nước uống cho trẻ quan
sát.

-Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện thao tác lấy nước.

-Bước 3:Khi lấy nước trẻ biết lấy cốc ở giá cốc hứng cốc
vào vịi nước sau đó mở vịi nước lấy nước vừa đủ uống
sau đó đóng chặt vịi

-Bước 4:Sau khi uống xong trẻ để cốc vào giá cốc

-Bước 5:Giáo dục trẻ lấy nước vừa đủ uống không bỏ thừa .

7

Kĩ năng sử dụng thìa

-Trẻ biết cách cầm thìa đúng cách ,
cầm bằng ba đầu ngón tay , ngón
cái , ngón chỏ, ngón giữa .

-Bước 1:Cơ thực hiện thao tác cầm thìa mẫu cho trẻ quan át.
-Bước 2:Cơ cho trẻ thực hiện hiện thao tác cầm thìa súc.
-Bước 3:Trẻ cầm thìa bằng 3 ngốn tay : Ngón cái , ngón

giữa , ngón chỏ. Cầm vào cán thìa .
-Khi súc khơng làm rơi vãi thức ăn ra ngoài
8

Kĩ năng xếp hàng

-Trẻ biết đứng sau bạn thành hàng
một hàng , trẻ đứng thẳng hàng
ngay ngắn.

-Khi xếp hàng trẻ không đùn đầy
bạn

-Cô hướng dẫn trẻ xếp hàng , các bạn nối nhau đứng đằng
sau bạn thành một hàng . Khi đứng không đùn đẩy, chen
vào giữa hàng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

để vào khay , thìa bỏ ra khay , các

bát chồng lên nhau

- Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện thao tác cất bắt .

- Bước 3: Khi cất bát trẻ bê bát bằng 2 tay, bê bát ra khay
để , thìa để ra ngồi khay , cịn bát chồng lên nhau gòn
gàng.

Tuần 3
từ
ngày
..đến
ngày ..

10

Kĩ năng cầm cốc

-Trẻ cầm cốc bằng hai tay , một tay
cầm vào cán cốc , tay cịn lại đỡ ở
để cốc.

-Bước 1:Cơ thực hiện thao tác cầm cốc mẫu cho trẻ quan
sát.

-Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện thao tác cầm cốc .

-Bước 3:Khi cầm cốc các con cầm bằng 2 tay , mọt tay con
cầm vào cán cốc , tay còn lại con đỡ phần đế cốc .

11

Kĩ năng tự xúc

-Trẻ biết cách cầm thìa

-Trẻ biết cầm thìa bằng tay phải ,
tay trái giữ bát .

-Khi xúc trẻ xúc gọn gang , không
rơi ãi đồ ăn ra bàn.

-Bước 1:Cô rèn trẻ tự xúc qua từng bữa ăn .

-Bước 2:Trẻ cầm thìa bằng tay phải , trẻ cầm bằng 3 đầu
ngón tay: ngón chỏ, ngón cái, ngón giữa

-Bước 3:Tay trái giữ bát.

- Giáo dục trẻ khi xúc không làm rơi vãi đồ ăn ra bàn
12

Kĩ năng cắm ơng hút

- Trẻ biết cách bóc vỏ ống hút , vứt
rác bỏ vào thùng rác .

- Trẻ biết cầm phần đầu nhọn vào lỗ
cắm trên hộp . sau đó ấn ống hút
vào sâu bên trong hộp.

-Bước 1:Cô thực hiện mẫu thao tác cắm ống hút ho trẻ quan
sát.

-Bước 2:Cô cho trẻ thực hành thào tác cắm ống hút

-Bước 3:Trẻ biết cầm phần đầu nhọn vào lỗ cắm trên hộp .
sau đó ấn ống hút vào sâu bên trong hộp.

13 Kĩ năng đeo khẩu trang -Trẻ biết cách đeo khẩu trang.
-Rèn kỹ năng tự phục vụ bản thân

-Bước 1:Cô thực hiện thao tác đeo khẩu trang cho trẻ quan
sát.

-Bước 2:Cô cho trẻ thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô.
-Cô giới thiệu một số bộ phận của khẩu trang .

-Bước 3:Khi đeo cô khéo hai day đeo của khẩu trang sau đó
cơ đeo hai dây đeo vào hai tai của cơ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Bước 5:Cơ bóp kẹp kẽm phía trên mũi , sao cho ơng sát
vào sống mũi .

14

Kĩ năng đi , gập tất đúng
cách

-Trẻ biết cách đi và gấp tất gọn

gàng

-Đi tất: Ngón cái và ngón trỏ của 2 bàn tay giữ 2 bên miệng
tất, dồn tất lại và đi vào bàn chân,kéo nhẹ theo chiều dài
chân

- Gấp tất: Đặt 2 chiếc tất chồng lên nhau, phần mũi của 2
chiếc tất hướng xuống phía dưới. Đặt tất sao cho phần mũi
của chiếc tất phía trên ngắn hơn chiếc tất phía dưới. Tiến
hành cuộn tất từ phía dưới lên trên, hết chiều dài tất-dùng 2
bàn tay giữ và bẻ phần cổ tất bao kín phần tất vừa cuộn sau
đó để vào nơi quy định

15

Kĩ năng ngồi bô khi đi vệ
sinh

-Trẻ biết ngồi bơ khi có nhu cầu đi
vệ sinh

-Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ

-Trẻ dùng hai cầm vào cạp quần rồi kéo quàn từ từ xuống,
không tụt hết mà chỉ kéo đến nửa đùi, sau đó hai tay giữ
miệng bô sao cho thật vững, rồi trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống
bô, bô được giữ cân bằng tránh bị nghiêng hoặc đổ

Tuần 4
từ

ngày
..đến
ngày ..

16

Kĩ năng vứt rác đúng nơi
quy định

-Trẻ biết nơi quy định vứt rác .
-Trẻ biết mở thùng rác để vứt rác .
- Trẻ phân biệt được đâu là rác .

- Cho trẻ xem tranh ảnh về sự ơ nhiễm của mơi trường.
- Cơ giải thích cho trẻ về hành động vứt rác bừa bãi để giúp

trẻ hiểu hiểu hơn đó là cần phải giữ mơi trường trong sạch
đẹp bằng cách vứt rác đúng nơi quy định.

17

Kĩ năng gối sau khi ngủ dậy

-Trẻ biết cầm gối bằng hai tay .
-Nơi quy định để cất gối.

-Trẻ biết cất ngắn nắp , gọn gàng

- Sau khi ngủ dậy trẻ dùng hai tay cầm vào hai đầu của gối
rồi mang vào tủ gối xếp vào đúng nơi quy định

- Dạy trẻ thói quen cất gối sau khi ngủ dậy.
18 Kĩ năng rửa tay -Trẻ biết các thao tác rử tay .

Trẻ biết khi nào thì rửa tay.

- Trước khi rửa tay trẻ xắn cao tay áo để không bị ướt áo
- Làm ướt hai bàn tay , xoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

chụm năm đầu ngón tay này cọ vào lịng bàn tay kia, xong
thì xả tay cho hết xà phịng dưới vịi nước sạch. Cuối cùng
lau tay bằng khăn khô

-19

Kĩ năng úp cốc -Trẻ biết cách gấp khăn gấp từ dưới
lên trên,từ trái qua phải

- Hai tay của trẻ cầm vào hai đầu dưới của khăn (gập theo
chiểu từ dưới lên ) gập đôi lại

- Tiếp tục hai tay trẻ cầm vào hai đầu bên trái của khăn (gập
theo chiều từ trái sang phải) gập đôi

lại.-- Vuốt cho khăn phẳng
20

Kĩ năng lau bàn

-Trẻ biết cầm khăn

-Trẻ biết lâu bàn từ trong ra ngoài ,
từ trái qua phải.

- Hai tay của trẻ cầm vào khăn lau, lau theo chiểu từ trên
xuống dưới từ trái qua phải.

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 10

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

1

Rèn KN bỏ rác đúng nơi
quy định

-Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui
định,khơng xả rác bừa bãi góp
phần bảo vệ mơi trường.
-Trẻ biết phân biệt hành động
“đúng, sai”

-Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

-Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm bằng 
hai tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ nhàng đến
thùng rác.

-Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.
-Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để

đóng nắp lại.

-Bước 5: Rửa tay bằng xà phịng cho sạch.
2 KN Đơi mũ bảo hiểm đúng

cách

-Trẻ ý thức được việc đội mũ bảo
hiểm khi tham gia giao thông rất
quan trọng.

-Trẻ biết cầm mũ bằng 2 tay và đội
lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay
phải cầm dây cài. Sau đó cài 2 dây
vào nhau.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trẻ có kỹ năng nhắc nhở khi bạn,
hay ơng bà, bố mẹ, những người
xung quanh có chưa chấp hành
việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia
giao thơng.

3

KN rửa tay

-Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh
đôi bàn tay

- Trẻ biết rửa tay khi tay bẩn, trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo và
đảm bảo nguyên tắc vệ sinh.

-Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xi dưới vịi
nước sạch, sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt tồn
bộ bàn tay.

-Bước 2: Xoa hai lịng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng vào
lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay.

-Bước 3: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

-Bước 4: Dùng lòng bàn tay này kỳ kỹ càng trà sát kéo lên
cổ tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay.

-Bước 5: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa của các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

-Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào
lòng bàn tay của bàn tay kia;

-Bước 7: Xả nước rửa cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch, chú ý kỳ sạch chỗ bẩn cho đến khi sạch xà
phịng mới thơi.

-Bước 8: Lau khô tay bằng khăn sạch.
4

KN lau chân

-Trẻ biết cách lau chân

-Giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ
-Tự giác hơn trong việc vệ sinh cá
nhân

-Trẻ ngồi xuống ghế hoặc dưới nền xốp
-Người cúi xuống

-Tay phải trẻ cầm khăn lau

-Lau mu bàn chân rồi đến các ngón chân,lịng bàn chân
5

KN lấy gối đi ngủ

-Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
-Lấy đúng gối của mình.

-Biết bê gối bằng hai tay về giường
ngủ của mình.

-Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

-Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

- Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối về giường ngủ.
Tuần 2

từ
ngày

6 KN Bé chia gối cho các bạn -Trẻ biết lấy gối và mang gối cho
các bạn của mình.

-Biết chia theo thứ tự và đúng số

-Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

..đến
ngày ..

lượng
7

KN cất đồ chơi

-Trẻ biết sắp xếp và cất gọn đồ

chơi nên giá kệ khi chơi xong.
-Trẻ biết cách bê đồ chơi và xác
định vị trí cất.

-Trẻ tự giác cất khi chơi xong.

-Khi có hiệu lệnh cất đồ chơi của cô

-Trẻ nhặt từng đồ chơi cất gọn gang vào hộp
-Rồi mang về dungd vị trí cũ

8

KN bóc bim bim

-Trẻ biết cách bóc bim bim mà
khơng cần sự giúp đỡ của người
lớn

-Rèn kỹ năng khéo léo của đơi tay.

-Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ một đầu của gói bim
bim,tay phải xé ở đầu góc của gói bim bim theo chiều từ
trên xuống dưới.

9

Rèn KN đi cầu thang

- Các con nhìn xem đây là gì? Đây

là cái gì? (Cầu thang, tay vịn, bậc
thang …). Trên bậc thang có gì?
(Bàn chân)

- Các con nhìn xem ở mỗi bên đều
có hình bàn chân đi lên đi xuống.
Khi đi lên hay xuống cầu thang,
các con phải đi bên phải hướng đi
của mình.

-Bước 1: Trẻ xác định vị trí đi để vịn tay vào thành cầu 
thang.

-Bước 2: Bước từng bậc một, không bước liền 2 bước khi đi.
-Bước 3: Khi đi khơng ngả lưng, khơng nhìn về phía sau, đi

thẳng để tránh bị ngã.

10

KN bé tự lấy gối trước khi
đi ngủ

-Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
-Lấy đúng gối của mình.

-Biết bê gối bằng hai tay về giường
ngủ của mình.

-Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

-Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

-Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối về giường ngủ.
Tuần 3

từ
ngày
..đến
ngày ..

11

KN bê ghế đúng cách

- Khi bê ghế cô bê ghế bằng 2 tay, 
một tay giữ thành ghế, một tay
cầm mép ghế (mặt ghế ngồi) và bê
ngang bụng, khi bê đi nhẹ nhàng,
mắt nhìn thẳng khơng chạy nhảy
và cất ghế vào vị trí quy định.
không để ghế lên đầu, kéo lê ghế.

-Bước 1: Một tay cầm thành ghế, một tay cầm mặt ghế.
-Bước 2: Bê ghế cách người 10cm.

-Bước 3: Bê nhẹ nhàng đi đến vị trí để ngồi.
-Bước 4: Đặt ghế ngay ngắn vào chỗ ngồi.

12

KN trẻ tự lấy yakult

-Trẻ biết tự lên bàn lấy 1 hộp yakul
cho mình

-Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ

Bước 1: đợi cô gọi đến tên

Bước 2:đi nhẹ nhàng từ ghế ngồi lên bàn cô lấy yakul.
Bước 3: xin cô và đi về chỗ ngồi

13 KN đi dép - Trẻ phải đi giày, dép khi đi ra
ngoài

- Biết đi giày, dép cùng đôi, đi
đúng chân

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Biết ý nghĩa của việc đi giày, dép
sẽ tốt cho sức khỏe và giữ vệ sinh
cho chân.

mạnh.

14

Rèn KN sử dụng thìa

-Phân tích: Khi ăn cơm cơ cầm thìa

bằng tay phải: Cầm bằng 3 ngón
tay, 2 ngón đỡ thìa. Giữ bát bằng
tay trái ngón cái giữ trên thành bát,
4 ngón cịn lại giữ ở cạnh bát. Cơ
giữ bát và cầm thìa xúc nhẹ nhàng
khơng làm đổ bát.

Bước 1: Trẻ lấy thìa ra bàn ăn.
Bước 2: Tay phải cầm giữa cán thìa.

Bước 3: Quay lịng thìa ngửa nên trên để xúc.
Bước 4: Tay cầm chắc cán thìa để xúc không bị rơi.

15

Rèn KN bê ghế đúng cách

-Trẻ biết bê ghế đúng cách

-Trẻ biết bê ghế để ngồi trong các
hoạt động

-Trẻ biết tự phục vụ bản thân

-Xác định ghế cần bê

-Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép
ghế đồng thời người hơi cúi xuống

-Nhấc ghế lên,người đứng thẳng rồi đi nhẹ nhàng về chỗ

ngồi hoặc chỗ cất xếp ghế.

Tuần 4
từ
ngày
..đến
ngày ..

16

Rèn KN cất bát khi ăn xong

-Trẻ biết cách cầm bát, thìa.
-Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng
đúng nơi quy định.

Bước 1: Sau khi ăn xong trẻ bưng bát bằng hai tay.

Bước 2: Quan sát và đi nhẹ nhàng về vị trí quy định cất bát, 
thìa.

Bước 3: Để bát và thìa vào khay. Một khay đựng bát, một 
khay đựng thìa.

17

KN chào hỏi

- Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp
người lớn tuổi.

-Trẻ biết cách khoanh tay trước
ngực, đứng đúng tư thế trong khi
chào.

Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé sẽ cười tươi.
Bước 2: Đứng thẳng người.

Bước 3: Khoanh hai tay trước ngực.

Bước 4: Nói lời chào( Con chào ông /bà, Con chào bác, con 
chào cô...)

18

KN hỉ mũi

-Trẻ biết hỉ mũi khi sổ mũi

-Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ Bước 1: Chuẩn bị giấy để lau mũiBước 2: Một tay ấn 1 bên mũi đồng thời hít 1 hơi thật sâu,rồi
hỉ ra thật mạnh

Bước 3: Dùng giấy lau vết bẩn mà mới vừa hỉ ra được
19

KN Tháo giày

-Trẻ biết cách tháo giày ra khỏi
chân

-Tự lập mà không cần đến sự giúp
đỡ của người lớn

Bước 1: Tay trái giữ giày,tay phải cầm vào cổ của gót giày
Bước 2: Gót chân nhấc lên,mũi bàn chân chúi xuống như

kiểu đang lên dốc

Bước 3: Sau đó từ từ rút chân ra khỏi giày

Bước 4: Chiếc giày bê kia cũng tháo tương tự như vậy
Bước 5: Khi tháo xong thì xếp lên giá giày dép

20

KN Đánh răng dưới sự giúp

-Trẻ biết đánh răng
-Trẻ biết vệ sinh cá nhân

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

đỡ của cơ

-qGiữ gìn vệ sinh thân thể Bước 3: Xúc miệng bằng 1 ngum nước rồi nhổ nước đi
Bước 4: Lấy bàn chải chà từ ngoài vào trong,từ trên xuống

dưới cho hết lượt

Bước 5: Sau đó xúc miệng bằng nước,rồi lại lấy bàn 
chải,chải qua một lần nữa

Bước 6: Xúc miệng nhiều lần cho sạch bọt của kem đánh 
răng

Bước 7: Rửa bàn chải và cốc rồi cất

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 11

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

1 2 3 4 5

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

1 Kỹ năng lau cửa

-Trẻ biết chuẩn bị những đồ dùng
dùng để lau cửa ( Khăn, chậu
nước)

-Biết cách cầm khăn để lau.
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa.

Bước 1: Xác định những vị trí cửa cần lau.
Bước 2: Lấy khăn nhúng vào chậu nước.

Bước 3: Lau cửa từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Lau

lần lượt không bỏ cách.

Bước 4: Giặt khăn và lau lại lượt 2.

Chú ý: Trong q trình lau nếu khăn khơ, bẩn thì trẻ giặt lại
khăn và lau tiếp.

2 Rèn KN đi dép

- Trẻ phải đi giày, dép khi đi ra
ngồi

- Biết đi giày, dép cùng đơi, đi đúng
chân

- Biết ý nghĩa của việc đi giày, dép
sẽ tốt cho sức khỏe và giữ vệ sinh
cho chân.

- Biết cách đi dép, giày, cất đúng nơi quy định. Trước khi đi
biết đặt đôi dép (hoặc giày) trước mặt, đi từng chân, chân
phải đi dép (hoặc giày) phải; chân trái đi dép trái (hoặc
giày) trái. Khi đi không lê chân, không giẫm chân quá
mạnh.

3 Bé tâp rửa tay

-Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh
đôi bàn tay.

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh

Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xuôi dưới vòi nước
sạch, sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt toàn bộ
bàn tay.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch

sẽ để cơ thể khỏe mạnh, phòng các
bệnh tật như chân tay miệng.

lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay.

Bước 3: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này cuốn và xoay lần
lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 4: Dùng lòng bàn tay này kỳ kỹ càng trà sát kéo lên cổ
tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay.

Bước 5: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa
của các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào
lịng bàn tay của bàn tay kia;

Bước 7: Xả nước rửa cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch, chú ý kỳ sạch chỗ bẩn cho đến khi sạch xà
phòng mới thôi.

Bước 8: Lau khô tay bằng khăn sạch.

4 Bé cất đồ dùng cá nhân

-Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân của
mình vào đúng nơi quy định.
-Trẻ biết tự phục vụ cho nhu cầu

của bản thân.

Bước 1: những đồ dùng cất trong balo: quần, áo, găng tay, tất
chân... gập gọn gàng, xếp lần lượt vào trong balo.

Bước 2: Cất balo vào tủ.

Bước 3: Gìay dép cất nên giá kệ.

Bước 4; Đồ dùng sách vở, đồ chơi cất vào tủ,giá quy định.

5 Bé tự tin

-Trẻ mạnh dạn chỗ đơng người,
manh dạn nói lên ý kiến của mình
-Trẻ vui vẻ, thích đến chỗ đơng

người, thích được chơi với bạn.
-Trẻ thể hiện được cảm xúc, tình

u thương qua lời nói.

- Cho trẻ tham gia các hoạt động tập thể.
- Trẻ giới thiệu bản thân.

- Cho trẻ trò chuyện giao lưu với các bạn trong lớp và khác
lớp.

6 Bé biết xin lỗi khi làm sai

-Trẻ biết nói lời xin lỗi khi làm sai.
-Trẻ hiểu và nhận ra lỗi của mình

và sửa sai.

Bước 1: Tìm hiểu nguyên nhân.
Bước 2: Giúp trẻ nhận ra lỗi của mình.

Bước 3: Trẻ có thành ý và muốn nói lời xin lỗi.

Bước 4: Trẻ đứng thẳng, khoanh hai tay cúi đầu và nói lời 
xin lỗi.( Con xin lỗi ông/bà/bố/mẹ...Tớ xin lỗi bạn..)
Bước 4: Hứa sẽ thay đổi và không mắc lỗi nữa.
7 Bé nói lời cảm ơn -Trẻ biết nói lời cảm ơn khi được

người khác giúp đỡ.

-Cảm ơn khi được tặng quà.

Khi được người khác giúp đỡ, tặng q, hay chia sẻ một
thứ gì đó.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

-Trẻ nói cảm ơn khi được người
khác chai sẻ...

Bước 2: Nói lời cảm ơn chân thành nhất.

Bước 3: Giúp trẻ nhận thức được những việc làm , giúp đỡ 
người khác là tốt và cần thiết phải nói lời cảm ơn.

8 Kỹ năng che miệng khi ho,hắt hơi

-Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi
để giữ vệ sinh, không làm ảnh
hưởng đến người khác.

-Trẻ hiểu được đây là phép lịch sự
khi ở nơi công cộng, trong bữa
ăn...

Khi trẻ muốn ho hoặc hắt hơi:
Bước 1: Quay người ra phía sau.
Bước 2: Đưa tay nên che miệng.

9 Kỹ năng quàng khăn

-Trẻ hiểu được tác dụng của việc
quàng khăn khi trời lạnh.

-Biết lựa chọn loại khăn phù hợp
với thời tiết.

-Trẻ biết cách quàng khăn.

-Trẻ biết được có nhiều loại khăn:
khăn dài, khăn ống...

Vào tủ chọn khăn trẻ muốn quàng.
 Khăn ống:

Bước 1: Cầm khăn bằng hai tay.

Bước 2: Kéo rộng khăn sau đó luồn lỗ ống khăn vào cổ.
Bước 3: Cuộn khăn lại và luồn thêm một vòng nữa.
Bước 4: Kéo chỉnh khăn cho đẹp và thoải mái.
 Khăn dài:

Bước 1: Hai tay cầm khăn, mỗi tay một đầu.
Bước 2: Đưa khăn ra phía sau quàng vào cổ.
Bước 3: Quàng ra phía trước, vắt chéo khăn..

Bước 4: Vòng một đầu khăn qua đầu còn lại tạo một nút 
buộc.

Bước 5: Điều chỉnh lại cho đẹp và thoải mái.

10 Kỹ năng xếp hàng chờ đếnlượt

-Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
-Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ

học bài, giờ ăn, phát quà...)
-Không xô đẩy nhau.

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp

trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.

11 Rèn Kỹ năng lên xuống cầuthang

-Trẻ phân biệt được khi lên thì đi
bên nào và khi xuống thì đi bên
nào.

-Trẻ biết vịn tay vào thành cầu
thang để đi.

-Trẻ biết cách giữ an toàn khi di
chuyển.

Bước 1: Trẻ xác định vị trí đi để vịn tay vào thành cầu thang.
Bước 2: Bước từng bậc một, không bước liền 2 bước khi đi.

Bước 3: Khi đi khơng ngả lưng, khơng nhìn về phía sau, đi

thẳng để tránh bị ngã.

12 Trẻ biết cách cầm cốc uống

nước --Trẻ biết cách cầm cốc uống nướcTrẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân
của mình

- Tay phải của trẻ cầm vào quai của cốc,tay trái đỡ phần dưới
của cốc.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tuần 3
từ
ngày
..đến
ngày ..

13

Cất cốc vào giá cốc

-Trẻ biết được vị trí cất cốc

-Trẻ biết cách cất cốc sao cho đúng

- Xác định nơi cất cốc

- Hai tay trẻ cầm cốc,tay phải cầm vào quai tay trái đỡ vào
bên đối diện của cốc đi từ từ đến nơi để cốc

- Úp cốc vào giá sao cho phần miệng cốc xuống dưới giá cịn
phần đáy cốc thì ở trên.

14

Rèn Kỹ năng chàohỏi

-Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp
người lớn

-Tay Trẻ biết khoanh tay trước
ngực , đứng đúng tư thế trong khi
chào

-Trẻ đứng ,hai tay khoanh về trước ngực đồng thời đầu hơi
cúi về phía trước và nói lời chào.( tuỳ theo độ tuổi )

15

Rèn Kỹ năng bê ghế

-Trẻ biết tự phục vụ nhu cầu của
mình

-Trẻ biết bê ghế đúng cách.

- Xác định ghế cần bê

- Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép

ghế đồng thời người hơi cúi xuống

- Nhấc ghế lên,người đứng thẳng rồi đi nhẹ nhàng về chỗ
ngồi hoặc chỗ cất xếp ghế.

Tuần 4
từ
ngày
..đến
ngày ..

16

KN Đeo balo

-Trẻ biết lấy balo và tự đeo balo.
-Trẻ biết lấy khi cần dùng đến.

- Trẻ cầm balo lên.

- Tay phải cầm vào quai của balo rồi từ từ cho lên vai phải
của trẻ,đồng thời đưa ra sau.

- Tay trái cuả trẻ ngoắc ra đằng phía sau để sao cho vào quai
còn lại của balo rồi từ từ cho quai lên vai trái của trẻ.
- Chỉnh balo sao cho cân đối.

17

KN Xúc cháo bằng thìa

-Rèn cho trẻ kỹ năng tự xúc ăn
-Trẻ biết kết hợp tay sao cho khéo

léo nhịp nhàng

- Tay phải trẻ cầm thìa
- Tay trái giữ bát

- Khi tay phải cầm vào cán thìa,xúc xâu vào bát cháo sao cho
thìa có cháo

- Cầm thìa giữ thăng bằng cho cháo đỡ bị đổ ra ngồi
- Sau đó từ từ cho vào miệng

18

KN Cầm sách trên tay và lật
từng trang

-Trẻ biết cách cầm sách và lật từng
trang sách

-Hình thành cho trẻ kỹ năng sau
này khi đọc sách

- Hai tay trẻ cầm sách

- Tay trái đỡ phần dưới của sách

- Phần đầu cũng là trang đầu của sách ở trên

- Dùng tay phải của 2 ngón cái và trỏ cầm vào mép phần
dưới của sách góc bên cánh tay phải

- Cầm trang đầu tiên của sách lật qua bên trái

- Sau đó lật tiếp các trang tiếp theo tương tự như trên
19

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Trình tự các bước cởi áo . Bước 2: Tay trái giữ cổ áo, tay phải cầm khóa áo.

Bước 3: Tay phải kéo khóa từ từ theo chiều từ trên xuống 
dưới.

Bước 4: Cởi vạt,tay áo phía bên trái trước sau đó cởi bên 
phải.

Bước 5: Cởi xong áo để gọn gàng và gập lại.

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 12

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

1 2 3 4 5

Tuần 1
từ
ngày
..đến

ngày .. 1 Kỹ năng gấp áo phông

- Dạy trẻ biết được các bước gấp
quần áo một cách đơn giản, nhanh
gọn.

- Trẻ gấp được quần áo một cách gọn
gàng, đẹp, biết lấy và cất đồ dùng
đúng nơi quy định

Bước 1: Đầu tiên chúng mình sẽ lấy những chiếc áo cần gập 
để nên bàn hoặc những chổ ngồi thuận tiện để gập quần áo.
Bước 2: Mình sẽ lộn áo sang mặt phải, trước khi gấp chúng 
mình phải rủ quần áo cho phẳng.

Bước 3: Tiếp theo trải áo ra, lấy tay vuốt áo cho thật phẳng 
phiu, rồi nhẹ nhàng gấp tay áo bên phải vào trong thân áo.
Bước 4: Sau đó gấp tiếp tay áo bên trái vào trong thân áo. Cầm
2 bên gấu áo gấp lên trên làm sao cho gấu áo bằng với tay áo,
cuối cùng gấp đôi thêm một lần nữa.

2 Kỹ năng đi vệ sinh nhẹ

- Trẻ tự ý thức được việc đi vệ sinh
- Tạo thói quen đi vệ sinh trước lúc đi

ngủ và sau khi ngủ dậy.

- Trẻ có thể tự đi vệ sinh khơng cần

người lớn phải giúp đỡ.

Bước 1: Vào nhà vệ sinh lấy bô.

Bước 2: Cởi quần và kéo cho gọn gàng để không bị ướt 
quần.

Bước 3: Ngồi xuống bô.

Bước 4: Đi vệ sinh xong đứng nên kéo quần.
Bước 5: Rửa tay bằng xà phịng.

3 Trẻ chăm sóc cây cho cơ - Trẻ biết cách chăm sóc cây giúp cơ
- Giúp trẻ yêu thiên nhiên hơn

- Rèn cho trẻ kỹ năng thành thạo hơn

- Trẻ xác định cây cần được chăm sóc

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

trong việc chăm sóc cây đi,bắt sâu cho cây

- Thường xuyên tưới nước cho cây để cây được phát
triển hơn

4

Trẻ cho cá cảnh ăn

- Trẻ biết cách cho cá ăn

- Rèn sự khéo léo và tỷ mỉ ,biết cách
chăm sóc

- Biết yêu qúy những con vật trong
gia đình và bảo vệ chúng

- Lấy thức ăn dành cho cá

- Dùng tay trái cầm lọ thức ăn ,tay phải lấy 1 lượng thức
ăn vừa đủ thả vào nơi mà cá đang sống

- Quan sát cá ăn
5

Rèn KN sử dụng thìa

-Phân tích: Khi ăn cơm cơ cầm thìa
bằng tay phải: Cầm bằng 3 ngón tay,
2 ngón đỡ thìa. Giữ bát bằng tay trái
ngón cái giữ trên thành bát, 4 ngón
cịn lại giữ ở cạnh bát. Cơ giữ bát và
cầm thìa xúc nhẹ nhàng không làm
đổ bát.

Bước 1: Trẻ lấy thìa ra bàn ăn.
Bước 2: Tay phải cầm giữa cán thìa.

Bước 3: Quay lịng thìa ngửa nên trên để xúc.
Bước 4: Tay cầm chắc cán thìa để xúc khơng bị rơi.

Tuần 2
từ
ngày
..đến
ngày ..

6

Rèn KN bê ghế đúng cách

- Trẻ biết bê ghế đúng cách

- Trẻ biết bê ghế để ngồi trong các
hoạt động

- Trẻ biết tự phục vụ bản thân

- Xác định ghế cần bê

- Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào
mép ghế đồng thời người hơi cúi xuống

Nhấc ghế lên,người đứng thẳng rồi đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
hoặc chỗ cất xếp ghế.

7

Rèn KN cất bát khi ăn xong

- Trẻ biết cách cầm bát, thìa.

- Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng đúng
nơi quy định.

Bước 1: Sau khi ăn xong trẻ bưng bát bằng hai tay.

Bước 2: Quan sát và đi nhẹ nhàng về vị trí quy định cất bát, 
thìa.

Bước 3: Để bát và thìa vào khay. Một khay đựng bát, một 
khay đựng thìa.

8

Rèn KN chào hỏi

- Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp người
lớn tuổi.

Trẻ biết cách khoanh tay trước ngực,
đứng đúng tư thế trong khi chào.

Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé sẽ cười tươi.
Bước 2: Đứng thẳng người.

Bước 3: Khoanh hai tay trước ngực.

Bước 4: Nói lời chào( Con chào ơng /bà, Con chào bác, con
chào cô...)

9

Rèn Kỹ năng xếp hàng chờ
đến lượt

- Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
- Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ

học bài, giờ ăn, phát quà...)
-Không xô đẩy nhau

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp 
trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.

10 Rèn KN vứt rác đúng nơi

quy định - Trẻ có ý thức giữ vệ sinh chung- Biết sự cần thiết phải bỏ rác đúng
nơi quy định.

- Trẻ biết phân loại rác và vứt rác vào

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đúng thùng, đúng nơi quy định.
- Không vứt rác bừa bãi ra nơi công

cộng

- Biết nhắc nhở bạn, nhắc người lớn
bỏ rác đúng nơi quy định.

Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để đóng 
nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng cho sạch.

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

11

Rèn KN đeo khẩu trang

- trẻ biết đeo khẩu trang đúng cách
- trẻ biết tự phục vụ bản thân

Bước 1:Đeo khẩu trang ôm sát , vừa vặn vào khuôn mặt, đảm 
bảo che hết mũi, miệng.

Bước 2:Hai tay kéo 2 dây khẩu trangsang hai bên, áp sát vào 
mặt.

Bước 3:Tay phải giữ khẩu trang, tay trái đeo dây khẩu trang 
vào tai trái.

Bước 4:Kéo nhẹ cạnh dưới xuống qua cầm một
12

Rèn Kỹ năng xếp hàng chờ
đến lượt

- Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
- Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ

học bài, giờ ăn, phát quà...)
Không xô đẩy nhau

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

13

Rèn KN lấy gối khi đi ngủ

- Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
- Lấy đúng gối của mình.

Biết bê gối bằng hai tay về giường
ngủ của mình.

Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối về giường ngủ.
14

Kĩ năng không tranh, giật
đồ của bạn

- Trẻ không tranh, giật đồ của bạn.
Trẻ biết nhường nhịn, xin phép khi

mượn đồ của bạn.

- Cơ cho trẻ xem 1 video về tình huống các bạn nhỏ
tranh đồ chơi của bạn.

- Cô hỏi ý kiến của trẻ về tình huống đó.

Cơ giải thích giúp trẻ hiếu hành động đó khơng tốt . Các bạn
không được tranh giành đồ chơi của bạn. Nếu muốn chơi thì
phải xin phép bạn cho chơi cùng. Nếu bạn thích nhường nhịn
cho bạn và chơi đồ chơi khác

15 Rèn KN gấp khăn -trẻ biết gấp khăn đúng cách
-trẻ biết gấp một số kiểu khăn

Rèn trẻ kỹ năng khéo léo của đôi bàn
tay

Bước 1: Trải khăn rộng, phẳng ra mặt bàn

Bước 2: Gập khăn làm đôi cho hai mép khăn khít vào nhau.
Bước 3: Tiếp tục gập làm đơi cho phẳng, vng góc.

16

KN Hỉ mũi

- Trẻ biết hỉ mũi khi sổ mũi
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Chuẩn bị giấy để lau mũi

- Một tay ấn 1 bên mũi đồng thời hít 1 hơi thật sâu,rồi hỉ
ra thật mạnh

- Dùng giấy lau vết bẩn mà mới vừa hỉ ra được

17 KN Lau chân - Trẻ biết cách lau chân

- Giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ
- Tự giác hơn trong việc vệ sinh cá

nhân

- Trẻ ngồi xuống ghế hoặc dưới nền xốp
- Người cúi xuống

- Tay phải trẻ cầm khăn lau

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tuần 4
từ
ngày
..đến
ngày ..

18

Kỹ năng đi vệ sinh nhẹ

- Trẻ tự ý thức được việc đi vệ sinh
- Tạo thói quen đi vệ sinh trước lúc đi

ngủ và sau khi ngủ dậy.

- Trẻ có thể tự đi vệ sinh khơng cần
người lớn phải giúp đỡ.

Bước 1: Vào nhà vệ sinh lấy bô.

Bước 2: Cởi quần và kéo cho gọn gàng để không bị ướt quần.
Bước 3: Ngồi xuống bô.

Bước 4: Đi vệ sinh xong đứng nên kéo quần.
Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng.

19 Rèn Kỹ năng bỏ rác đúng
nơi quy định

- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui

định,khơng xả rác bừa bãi góp phần
bảo vệ mơi trường.

- Trẻ biết phân biệt hành động “đúng,
sai”

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm bằng hai
tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ nhàng đến thùng rác.
Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.

Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để đóng 
nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng cho sạch.

20 Bé tự chuẩn bị đồ đi học, đichơi

- Trẻ biết cách chuẩn bị đồ dùng cá
nhân của mình khi đi học, khi đi
chơi.

- Trẻ biết các tự lập không phải phụ
thuộc vào người lớn nữa.

Bước 1: Trẻ xác định hôm nay đi học hay đi chơi.

Bước 2: Trẻ lựa chọn đồ để mang đi: quần, áo, khẩu trang, mũ,
khăn,sữa,...

Bước 3: Gập quần áo gọn gàng xếp vào balo.

Bước 4: Đồ dùng, phụ kiện nhỏ để riêng ngăn để không bị 
nhầm lẫn.

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 1

Tuần stt Tên hoạt động kỹ
năng trẻ

Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

Từ ngày
29/01/2018

Đến ngày
02/01/2018

1 Rèn Kỹ năng bỏ rác
đúng nơi quy định

-Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui
định,không xả rác bừa bãi góp
phần bảo vệ mơi trường.

-Trẻ biết phân biệt hành động “đúng,
sai”

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm 
bằng hai tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ
nhàng đến thùng rác.

Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.
Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để

đóng nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng cho sạch.
2 Rèn KN Bé cất giầy,

dép lên giá -Trẻ biết cách cởi giày, dép.-Trẻ biết giá dép của lớp mình.
Biết cất dép đúng cách.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Bước 4: Cầm dép bằng hai tay đặt lên giá.

Bước 5: Quan sát xem đã đặt đúng giá kệ của lớp mình 
chưa.

3 Kỹ năng cất balo -Trẻ biết vị trí cất balo của mình.
-Trẻ biết cách tháo balo và cất balo

gọn gàng.

Bước 1: Trẻ đến gần vị trí cất balo.
Bước 2: Đứng ngay ngắn cởi balo xuống.

Bước 3: Mở cửa tủ, cầm balo bằng hai tay cất vào gtrong 
tủ của mình.

Bước 4: Đóng cửa tủ nhẹ nhàng.
4 Rèn Bé tâp rửa tay

-Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đôi
bàn tay.

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch

sẽ để cơ thể khỏe mạnh, phòng các
bệnh tật như chân tay miệng.

Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xi dưới vịi
nước sạch, sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt
toàn bộ bàn tay.

Bước 2: Xoa hai lòng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng
vào lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay.

Bước 3: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.
Bước 4: Dùng lòng bàn tay này kỳ kỹ càng trà sát kéo lên

cổ tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay.

Bước 5: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa của các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.
Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào

lịng bàn tay của bàn tay kia;

Bước 7: Xả nước rửa cho tay sạch hết xà phòng dưới
nguồn nước sạch, chú ý kỳ sạch chỗ bẩn cho đến khi
sạch xà phòng mới thôi.

Bước 8: Lau khô tay bằng khăn sạch.
5 Bé cất đồ dùng cá nhân -Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân của

mình vào đúng nơi quy định.
-Trẻ biết tự phục vụ cho nhu cầu của

bản thân.

Bước 1: những đồ dùng cất trong balo: quần, áo, găng 
tay, tất chân... gập gọn gàng, xếp lần lượt vào trong
balo.

Bước 2: Cất balo vào tủ.

Bước 3: Gìay dép cất nên giá kệ.

Bước 4; Đồ dùng sách vở, đồ chơi cất vào tủ,giá quy 
định.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ngày 
05/01/2018
Đến ngày 
09/01/2018

ơn người khác giúp đỡ.

-Cảm ơn khi được tặng quà.

Trẻ nói cảm ơn khi được người khác
chai sẻ...

thứ gì đó.

Bước 1: Trẻ thể hiện thái độ vui vẻ.
Bước 2: Nói lời cảm ơn chân thành nhất.

Bước 3: Giúp trẻ nhận thức được những việc làm , giúp 
đỡ người khác là tốt và cần thiết phải nói lời cảm ơn.
7 Rèn Kỹ năng xếp hàng

chờ đến lượt

-Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
-Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ

học bài, giờ ăn, phát quà...)
-Không xô đẩy nhau.

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp

trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.
8 Kỹ năng bóc bim bim -Trẻ biết cách bóc bim bim mà

khơng cần sự giúp đỡ của người
lớn

-Rèn kỹ năng khéo léo của đơi tay.

-Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ một đầu của gói
bim bim,tay phải xé ở đầu góc của gói bim bim theo
chiều từ trên xuống dưới.

-9 Kỹ năng bóc yakul -Trẻ biết cách bóc yakul

-Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn
tay

-Tay trái của trẻ cầm lọ yakul,tay phải cuả trẻ cầm vào
nắp có giấy bạc rồi từ từ bóc hẳn ra.

10 Bé biết nhận lỗi -Trẻ biết nhận lỗi khi trẻ làm sai về
một việc gì đó

-Rèn kỹ năng tự giác cho trẻ.

-Khi trẻ làm sai thì trẻ biết khoanh tay nói lời xin lỗi.
-Trẻ có thái độ ăn năn,nhận lỗi.

Tuần 3 từ 
ngày 
19/01/2018 
đến ngày 
23/01/2018

11 Rèn KN Trẻ biết cách
cầm cốc uống nước

-Trẻ biết cách cầm cốc uống nước
-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân

của mình

-Tay phải của trẻ cầm vào quai của cốc,tay trái đỡ phần
dưới của cốc.

-Cho từ từ lên miệng,đầu hơi ngửa về sau,tay phải cầm
chắc vào quai đồng thời tay trái đỡ ở dưới và đẩy từ từ
lên để nước xuống chỗ miệng cốc và uống.

12 Rèn KN Cất cốc vào

giá cốc --Trẻ biết được vị trí cất cốcTrẻ biết cách cất cốc sao cho đúng

-Xác định nơi cất cốc

-Hai tay trẻ cầm cốc,tay phải cầm vào quai tay trái đỡ
vào bên đối diện của cốc đi từ từ đến nơi để cốc

-Úp cốc vào giá sao cho phần miệng cốc xuống dưới giá
cịn phần đáy cốc thì ở trên.

13 Rèn Kỹ năng chàohỏi -Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp
người lớn

-Tay Trẻ biết khoanh tay trước
ngực , đứng đúng tư thế trong khi
chào

Trẻ đứng ,hai tay khoanh về trước ngực đồng thời đầu hơi
cúi về phía trước và nói lời chào.( tuỳ theo độ tuổi )

14 Rèn Kỹ năng bê ghế -Trẻ biết tự phục vụ nhu cầu của
mình

-Trẻ biết bê ghế đúng cách.

-Xác định ghế cần bê

-Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào
mép ghế đồng thời người hơi cúi xuống

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ngồi hoặc chỗ cất xếp ghế.
15 Rèn KN Đeo balo -Trẻ biết lấy balo và tự đeo balo.

-Trẻ biết lấy khi cần dùng đến.

-Trẻ cầm balo lên.

-Tay phải cầm vào quai của balo rồi từ từ cho lên vai
phải của trẻ,đồng thời đưa ra sau.

-Tay trái cuả trẻ ngoắc ra đằng phía sau để sao cho vào
quai còn lại của balo rồi từ từ cho quai lên vai trái của
trẻ.

-Chỉnh balo sao cho cân đối.
Tuần 3 từ

ngày
19/01/2018

đến ngày
23/01/2018

16 KN Xúc cháo bằng thìa -Rèn cho trẻ kỹ năng tự xúc ăn
-Trẻ biết kết hợp tay sao cho khéo

léo nhịp nhàng

-Tay phải trẻ cầm thìa
-Tay trái giữ bát

-Khi tay phải cầm vào cán thìa,xúc xâu vào bát cháo sao
cho thìa có cháo

-Cầm thìa giữ thăng bằng cho cháo đỡ bị đổ ra ngồi
-Sau đó từ từ cho vào miệng

17 Rèn KN Cầm sách trên

tay và lật từng trang -Trẻ biết cách cầm sách và lật từng trang sách
-Hình thành cho trẻ kỹ năng sau này

khi đọc sách

-Hai tay trẻ cầm sách

-Tay trái đỡ phần dưới của sách

-Phần đầu cũng là trang đầu của sách ở trên

-Dùng tay phải của 2 ngón cái và trỏ cầm vào mép phần
dưới của sách góc bên cánh tay phải

-Cầm trang đầu tiên của sách lật qua bên trái

-Sau đó lật tiếp các trang tiếp theo tương tự như trên
18 Rèn KN Hỉ mũi -Trẻ biết hỉ mũi khi sổ mũi

-Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

-Chuẩn bị giấy để lau mũi

-Một tay ấn 1 bên mũi đồng thời hít 1 hơi thật sâu,rồi hỉ

ra thật mạnh

-Dùng giấy lau vết bẩn mà mới vừa hỉ ra được
19 KN Tháo giày -Trẻ biết cách tháo giày ra khỏi

chân

-Tự lập mà không cần đến sự giúp
đỡ của người lớn

-Tay trái giữ giày,tay phải cầm vào cổ của gót giày
-Gót chân nhấc lên,mũi bàn chân chúi xuống như kiểu

đang lên dốc

-Sau đó từ từ rút chân ra khỏi giày

-Chiếc giày bê kia cũng tháo tương tự như vậy
-Khi tháo xong thì xếp lên giá giày dép

20 Rèn KN Đánh răng

dưới sự giúp đỡ của cô --Trẻ biết đánh răngTrẻ biết vệ sinh cá nhân
-Giữ gìn vệ sinh thân thể

-Chuẩn bị kem đánh răng và bàn chải,cốc nước
-Lấy lượng kem vừa đủ vào bàn chải

-Xúc miệng bằng 1 ngum nước rồi nhổ nước đi

-Lấy bàn chải chà từ ngoài vào trong,từ trên xuống dưới
cho hết lượt

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-Xúc miệng nhiều lần cho sạch bọt của kem đánh răng
-Rửa bàn chải và cốc rồi cất

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 2

TUẦN STT TÊN HOẠT ĐỘNG KĨ NĂNG CẦN ĐẠT Nội dung dạy cơ bản

Tuần 1
Từ

29/1-3/2

1 Rèn KN đi cầu thang

- Các con nhìn xem đây là gì? Đây là cái
gì? (Cầu thang, tay vịn, bậc thang …).
Trên bậc thang có gì? (Bàn chân)
- Các con nhìn xem ở mỗi bên đều có

hình bàn chân đi lên đi xuống. Khi đi
lên hay xuống cầu thang, các con phải
đi bên phải hướng đi của mình.

Bước 1: Trẻ xác định vị trí đi để vịn tay vào thành cầu thang.
Bước 2: Bước từng bậc một, không bước liền 2 bước khi đi.
Bước 3: Khi đi không ngả lưng, khơng nhìn về phía sau, đi

thẳng để tránh bị ngã.

2 Rèn KN bé tự lấy gối
trước khi đi ngủ

-Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
-Lấy đúng gối của mình.

-Biết bê gối bằng hai tay về giường ngủ
của mình.

Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối về giường ngủ.

3 Rèn KN bê ghế

- Khi bê ghế cô bê ghế bằng 2 tay, một 
tay giữ thành ghế, một tay cầm mép ghế
(mặt ghế ngồi) và bê ngang bụng, khi
bê đi nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng khơng
chạy nhảy và cất ghế vào vị trí quy
định. khơng để ghế lên đầu, kéo lê ghế.

Bước 1: Một tay cầm thành ghế, một tay cầm mặt ghế.
Bước 2: Bê ghế cách người 10cm.

Bước 3: Bê nhẹ nhàng đi đến vị trí để ngồi.
Bước 4: Đặt ghế ngay ngắn vào chỗ ngồi.

4 KN trẻ tự lấy yakult -trẻ biết tự lên bàn lấy 1 hộp yakul cho
mình

-rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ

Bước 1: đợi cô gọi đến tên

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Bước 3: xin cô và đi về chỗ ngồi

5 Rèn KN đi dép

- Trẻ phải đi giày, dép khi đi ra ngoài
- Biết đi giày, dép cùng đôi, đi đúng

chân

- Biết ý nghĩa của việc đi giày, dép sẽ tốt
cho sức khỏe và giữ vệ sinh cho chân.

- Biết cách đi dép, giày, cất đúng nơi quy định. Trước khi đi
biết đặt đôi dép (hoặc giày) trước mặt, đi từng chân, chân phải
đi dép (hoặc giày) phải; chân trái đi dép trái (hoặc giày) trái.
Khi đi không lê chân, không giẫm chân quá mạnh.

Tuần 2
Từ 
5/2-10/2

6 Rèn KN sử dụng thìa

Phân tích: Khi ăn cơm cơ cầm thìa bằng
tay phải: Cầm bằng 3 ngón tay, 2 ngón
đỡ thìa. Giữ bát bằng tay trái ngón cái
giữ trên thành bát, 4 ngón cịn lại giữ ở
cạnh bát. Cơ giữ bát và cầm thìa xúc
nhẹ nhàng khơng làm đổ bát.

Bước 1: Trẻ lấy thìa ra bàn ăn.
Bước 2: Tay phải cầm giữa cán thìa.

Bước 3: Quay lịng thìa ngửa nên trên để xúc.
Bước 4: Tay cầm chắc cán thìa để xúc không bị rơi.

7 Rèn KN bê ghế đúng
cách

-Trẻ biết bê ghế đúng cách

-Trẻ biết bê ghế để ngồi trong các hoạt
động

-Trẻ biết tự phục vụ bản thân

-Xác định ghế cần bê

-Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép ghế
đồng thời người hơi cúi xuống

-Nhấc ghế lên,người đứng thẳng rồi đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
hoặc chỗ cất xếp ghế.

8

Rèn KN cất bát khi ăn
xong

-Trẻ biết cách cầm bát, thìa.

-Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng đúng nơi
quy định.

Bước 1: Sau khi ăn xong trẻ bưng bát bằng hai tay.

Bước 2: Quan sát và đi nhẹ nhàng về vị trí quy định cất bát, 
thìa.

Bước 3: Để bát và thìa vào khay. Một khay đựng bát, một 
khay đựng thìa.

9

Rèn KN chào hỏi

-Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp người
lớn tuổi.

Trẻ biết cách khoanh tay trước ngực,

đứng đúng tư thế trong khi chào.

Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé sẽ cười tươi.
Bước 2: Đứng thẳng người.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Bước 4: Nói lời chào( Con chào ơng /bà, Con chào bác, con
chào cô...)

10 Rèn Kỹ năng xếp
hàng chờ đến lượt

-Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
-Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ học

bài, giờ ăn, phát quà...)
Không xô đẩy nhau

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp

trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.

11 Rèn KN vứt rác đúng
nơi quy định

- Trẻ có ý thức giữ vệ sinh chung
- Biết sự cần thiết phải bỏ rác đúng nơi

quy định.

- Trẻ biết phân loại rác và vứt rác vào
đúng thùng, đúng nơi quy định.

- Không vứt rác bừa bãi ra nơi công cộng
- Biết nhắc nhở bạn, nhắc người lớn bỏ

rác đúng nơi quy định.

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm bằng 
hai tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ nhàng đến thùng
rác.

Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.

Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để đóng 
nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng cho sạch.

Tuần 3
Từ

19/2-24/2

12 Rèn KN đeo khẩu

trang

- trẻ biết đeo khẩu trang đúng cách
- trẻ biết tự phục vụ bản thân

Bước 1:Đeo khẩu trang ôm sát , vừa vặn vào khuôn mặt, đảm 
bảo che hết mũi, miệng.

Bước 2:Hai tay kéo 2 dây khẩu trangsang hai bên, áp sát vào 
mặt.

Bước 3:Tay phải giữ khẩu trang, tay trái đeo dây khẩu trang 
vào tai trái.

Bước 4:Kéo nhẹ cạnh dưới xuống qua cầm một

13 Rèn Kỹ năng xếp
hàng chờ đến lượt

-Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
-Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ học

bài, giờ ăn, phát quà...)
Không xô đẩy nhau

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp

trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.

14 Rèn KN lấy gối khi đi
ngủ

-Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
-Lấy đúng gối của mình.

--Biết bê gối bằng hai tay về giường ngủ
của mình.

Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tuần 4
Từ

19/2-24/2

15

Rèn Kĩ năng không
tranh, giật đồ của bạn

- Trẻ không tranh, giật đồ của bạn.
Trẻ biết nhường nhịn, xin phép khi

mượn đồ của bạn.

-Cơ cho trẻ xem 1 video về tình huống các bạn nhỏ tranh đồ
chơi của bạn.

-Cô hỏi ý kiến của trẻ về tình huống đó.

-Cơ giải thích giúp trẻ hiếu hành động đó khơng tốt . Các bạn
không được tranh giành đồ chơi của bạn. Nếu muốn chơi thì
phải xin phép bạn cho chơi cùng. Nếu bạn thích nhường nhịn
cho bạn và chơi đồ chơi khác

16

Rèn KN gấp khăn

-Trẻ biết gấp khăn đúng cách
-Trẻ biết gấp một số kiểu khăn

-Rèn trẻ kỹ năng khéo léo của đôi bàn
tay

Bước 1: Trải khăn rộng, phẳng ra mặt bàn

Bước 2: Gập khăn làm đôi cho hai mép khăn khít vào nhau.
Bước 3: Tiếp tục gập làm đơi cho phẳng, vng góc.

17 Rèn KN ngồi ghế

-Trẻ biết cách ngồi ghế đúng cách
-Rèn trẻ kỹ năng tự phục vụ bản thân

- Đi vào chỗ ngồi sau đó quay người ngồi nhẹ nhàng vào bên
cạnh ghế tiếp tục xoay chân, người vào chính giữa ghế và 2
tay để lên bàn. Khi ngồi ngay ngắn không quay ngang quay
ngửa, không cho chân lên ghế.

+ Khi đứng dậy khỏi ghế các con xoay người và chân sang
bên cạnh rồi 2 tay để lên đùi và từ từ đứng thẳng người lên.
Bước 4: Hướng dẫn trẻ thực hành cá nhân hoặc theo nhóm.

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 3

TUẦN STT TÊN HOẠT ĐỘNG KĨ NĂNG CẦN ĐẠT Nội dung dạy cơ bản

1 Rèn KN bỏ rác đúng nơi
quy định

-Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui

định,không xả rác bừa bãi góp phần
bảo vệ mơi trường.

-Trẻ biết phân biệt hành động “đúng,
sai”

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm bằng 
hai tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ nhàng đến
thùng rác.

Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tuần1
Từ ngày

26/02
đến
ngày
02/03

nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phịng cho sạch.

2 Rèn KN Đơi mũ bảohiểm đúng cách

-Trẻ ý thức được việc đội mũ bảo
hiểm khi tham gia giao thông rất
quan trọng.

-Trẻ biết cầm mũ bằng 2 tay và đội
lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay phải
cầm dây cài. Sau đó cài 2 dây vào
nhau.

- Trẻ có kỹ năng nhắc nhở khi bạn,
hay ông bà, bố mẹ, những người
xung quanh có chưa chấp hành việc
đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao

thơng.

-Cầm ngửa mũ lên, phía trước của mũ quay vào phía trong
lịng mình, 2 dây vắt sang 2 bên cạnh ngoài của mũ, 2 ngón
trỏ và ngón cái giữ lấy 2 quai mũ đội mũ lên đầu, 2 tay
vuốt 2 dây quai cho thẳng, 2 tay cầm chốt khoá ấn vào
nhau cho đến khi có tiếng “tách” là chốt đã đóng chặt

3 Rèn KN rửa tay

-Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh đôi
bàn tay

- Trẻ biết rửa tay khi tay bẩn, trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay

thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo và
đảm bảo nguyên tắc vệ sinh.

Bước 1: Xắn cao tay áo, đưa tay vừa tầm xi dưới vịi nước
sạch, sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt toàn bộ bàn
tay.

Bước 2: Xoa hai lòng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng vào
lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay.

Bước 3: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 4: Dùng lòng bàn tay này kỳ kỹ càng trà sát kéo lên cổ
tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay.

Bước 5: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa của các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào
lịng bàn tay của bàn tay kia;

Bước 7: Xả nước rửa cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch, chú ý kỳ sạch chỗ bẩn cho đến khi sạch xà phịng
mới thơi.

Bước 8: Lau khơ tay bằng khăn sạch.
4 Rèn KN lau chân -Trẻ biết cách lau chân

-Giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

-Tự giác hơn trong việc vệ sinh cá

nhân --Tay phải trẻ cầm khăn lauLau mu bàn chân rồi đến các ngón chân,lòng bàn chân

Tuần 2
Từ ngày
05/03đến

ngày
09/03

5 Rèn KN lấy gối đi ngủ

-Trẻ biết tự lấy gối khi đi ngủ.
-Lấy đúng gối của mình.

-Biết bê gối bằng hai tay về giường
ngủ của mình.

Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

Bước 2: Lâý đúng gối có ký hiệu của mình.

Bước 3: Dùng hai tay nhẹ nhàng bế gối về giường ngủ.

6 Rèn KN Bé chia gối cho
các bạn

-Trẻ biết lấy gối và mang gối cho các
bạn của mình.

-Biết chia theo thứ tự và đúng số
lượng

Bước 1: Trẻ ra tủ gối mở cửa.

Bước 2: Trẻ lấy gối của các bạn mang vào giường, chia mỗi 
giường một cái, chia lần lượt theo thứ tự.

7 KN cất đồ chơi

-Trẻ biết sắp xếp và cất gọn đồ chơi

nên giá kệ khi chơi xong.

-Trẻ biết cách bê đồ chơi và xác định
vị trí cất.

-Trẻ tự giác cất khi chơi xong.

-8 KN bóc bim bim

-Trẻ biết cách bóc bim bim mà khơng
cần sự giúp đỡ của người lớn

-Rèn kỹ năng khéo léo của đơi tay.

-Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ một đầu của gói bim
bim,tay phải xé ở đầu góc của gói bim bim theo chiều từ trên
xuống dưới.

Tuần 3
Từ ngày

12/03
đến
ngày
16/03

9 Rèn KN bóc bim bim

-Trẻ biết cách bóc bim bim mà không
cần sự giúp đỡ của người lớn

-Rèn kỹ năng khéo léo của đơi tay.

-Hai tay cầm gói bim bim,tay trái giữ một đầu của gói bim
bim,tay phải xé ở đầu góc của gói bim bim theo chiều từ trên
xuống dưới.

-10 KN cài đai an toàn -Trẻ biết dùng 2 tay để cài quai-Trẻ biết giữ an toàn cho bản thân

11 Rèn KN cất dép

-Trẻ biết cách cởi dép.

-Trẻ biết giá dép của lớp mình.
-Biết cất dép đúng cách.

Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế.
Bước 2: Dùng tay cởi dép.

Bước 3: Xếp dép đúng chiều phải trái.
Bước 4: Cầm dép bằng hai tay đặt nên giá.

Bước 5: Quan sát xem đã đặt đúng giá kệ của lớp mình chưa.

12 Rèn KN chào hỏi mọi
người

-Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp người
lớn tuổi.

-Trẻ biết cách khoanh tay trước ngực,
đứng đúng tư thế trong khi chào.

Bước 1: Khi gặp người lớn tuổi bé sẽ cười tươi.
Bước 2: Đứng thẳng người.

Bước 3: Khoanh hai tay trước ngực.

Bước 4: Nói lời chào( Con chào ông /bà, Con chào bác, con 
chào cô...)

Tuần 4
Từ ngày

19/03
đến

13 KN đội mũ - Nhận biết được mũ, biết mũ dùng để
đội khi ra ngoài trời.

- Chấp nhận để người lớn giúp đội mũ
khi ra nắng, mưa

B1: Trò chuyện về kỹ năng Đội mũ khi ra nắng

-GD biết chăm sóc, bảo vệ sức khỏe của mình, ích lợi của
việc đội mũ

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

ngày
23/03

- Chấp nhận đội mũ đúng cách: mũ
ôm xung quanh đầu, khơng để vành
mũ che mặt khi ra ngồi.

- Nhờ người lớn giúp đội mũ khi ra
ngoài trời, khi đi chơi

-Cơ vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cô hướng dẫn trẻ 2 tay
cầm mũ và đưa mũ lên đầu, sau đó chỉnh mũ cho ngay ngắn,
tránh làm mũ che hết mắt của mình.

B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ 1 số trẻ chưa thực hiên
được.

-Kết thúc hoạt động cơ nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

14 KN tập mặc quần

-Trẻ biết cách lấy quần.

-Trẻ phân biệt được mặt trước, mặt
sau của quần.

-Trẻ phân biệt được quần mùa đông
và quần mùa hè.

Bước 1: Trẻ lấy quần đúng mùa.

Bước 2: Xác đinh mặt phải mặt trái và phía trước phía sau 
của quần để mặc.

Bước 3: Ngồi xuống ghế hoặc xuống gường để giữ thăng 
bằng không bị ngã.

Bước 4: Tay cầm cạp quần rồi lần lượt mặc từng ống quần.
Bước 5:Kéo lên và chỉnh cho quần thẳng và phẳng phiu.
15 KN tự cài cúc áo

- Trẻ biết tay trái giữ phía trên cổ áo
tay phải kéo khóa từ trên xuống dưới

và mở chốt khóa

16 KN tưới cây

-Giúp các bé ý thức hơn với thiên
nhiên bằng các hoạt động chăm sóc
cây xanh. Từ đó giúp các bé hình
thành ý thức u q thiên nhiên và
gìn giữ cây xanh.

B1: Trị chuyện về Kĩ năng tưới cây

- GD biết Trồng cây, chăm sóc, bảo vệ cây cối
 B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn
Trẻ biết đưa bình lên cao nghiêng 1 góc 45 độ, khi nước
trong bình cạn dần cần đưa bình lên cao hơn và nghiêng
xuống nhiều hơn.

-Tưới một lượng nước nhất định cho cây và chuyển sang cây
khác. Cứ thế tiếp tục cho đến khi nước trong bình cạn, bé
châm thêm nước vào và tiếp tục tưới.

B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

Tuần 5
Từ ngày

26/03
đến
ngày
30/03

17 KN trải thảm -Rèn trẻ biết cách trải thảm-Rèn cho trẻ tính gọn gang sau khi
hoạt động xong

18 Rèn KN tự cài cúc áo

-Trẻ biết tay trái giữ phía trên cổ áo
tay phải kéo khóa từ trên xuống dưới
và mở chốt khóa

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

nhận biết từng đơi tất để cuộn
-Rèn trẻ tính gọn gang,ngăn nắp

tất, dồn tất lại và đi vào bàn chân,kéo nhẹ theo chiều dài
chân+ Gấp tất: Đặt 2 chiếc tất chồng lên nhau, phần mũi của
2 chiếc tất hướng xuống phía dưới. Đặt tất sao cho phần mũi
của chiếc tất phía trên ngắn hơn chiếc tất phía dưới. Tiến
hành cuộn tất từ phía dưới lên trên, hết chiều dài tất-dùng 2
bàn tay giữ và bẻ phần cổ tất bao kín phần tất vừa cuộn sau
đó để vào nơi quy

20 Rèn KN cuộn thảm -Trẻ biết cách dùng 2 tay cầm 2 bên để cuộn thảm
-Rèn trẻ tính gọn gàng,ngăn nắp

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 4

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cân đạt Nội dung dạy cơ bản

Tuần 1
từ
ngày
..đến

1 Kỹ năng lau cửa

-Trẻ biết chuẩn bị những đồ dùng
dùng để lau cửa ( Khăn, chậu nước)
-Biết cách cầm khăn để lau.

-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa.

Bước 1: Xác định những vị trí cửa cần lau.
Bước 2: Lấy khăn nhúng vào chậu nước.

Bước 3: Lau cửa từ trái sang phải, từ trên xuống dưới. Lau 
lần lượt không bỏ cách.

Bước 4: Giặt khăn và lau lại lượt 2.

Chú ý: Trong quá trình lau nếu khăn khơ, bẩn thì trẻ giặt lại
khăn và lau tiếp.

2 Kỹ năng quét nhà

-Trẻ biết cách lấy chổi.

-Trẻ biết cách cầm chổi và quét lần
lượt.

Bước 1: Xác định vị trí để chổi và lấy chổi.

Bước 2: Tay phải cầm đầu chổi, tay trái cầm thân chổi.
Bước 3: Quét lần lượt, không bỏ cách, quét theo một hướng.
Bước 4: Quét nhẹ nhàng gần xong thì gom rác gọn thành

một đống nhỏ.

Bước 5: Dùng hót rác, hót gọn quét sạch và đổ rác vào thùng
rác.

Bước 6: Cất chổi và hót rác đúng nơi quy định.
3 Rèn KN Bé tâp rửa tay

Trẻ biết giữ gìn thân thể vệ sinh đôi
bàn tay.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

ngày ..

- Biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
- Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ

để cơ thể khỏe mạnh, phòng các
bệnh tật như chân tay miệng.

Bước 2: Xoa hai lòng bàn tay vào nhau, xoa xà phòng vào
lòng bàn tay, cổ tay, mu bàn tay, ngón tay.

Bước 3: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này cuốn và xoay
lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 4: Dùng lòng bàn tay này kỳ kỹ càng trà sát kéo lên cổ
tay, mu bàn tay, ngón tay, kẽ ngón tay.

Bước 5: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ
giữa của các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.

Bước 6: Chụm năm đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào
lòng bàn tay của bàn tay kia;

Bước 7: Xả nước rửa cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch, chú ý kỳ sạch chỗ bẩn cho đến khi sạch xà
phịng mới thơi.

Bước 8: Lau khô tay bằng khăn sạch.

4 KN Bé cất đồ dùng cánhân

-Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân của
mình vào đúng nơi quy định.

-Trẻ biết tự phục vụ cho nhu cầu của
bản thân.

Bước 1: những đồ dùng cất trong balo: quần, áo, găng tay, 
tất chân... gập gọn gàng, xếp lần lượt vào trong balo.
Bước 2: Cất balo vào tủ.

Bước 3: Gìay dép cất nên giá kệ.

Bước 4; Đồ dùng sách vở, đồ chơi cất vào tủ,giá quy định.

5 KN Bé tự tin

-Trẻ mạnh dạn chỗ đông người,
manh dạn nói lên ý kiến của mình

-Trẻ vui vẻ, thích đến chỗ đơng
người, thích được chơi với bạn.
-Trẻ thể hiện được cảm xúc, tình u

thương qua lời nói.

-Cho trẻ tham gia các hoạt động tập thể.
-Trẻ giới thiệu bản thân.

-Cho trẻ trò chuyện giao lưu với các bạn trong lớp và khác
lớp.

Tuần 2
từ
ngày
..đến
ngày ..

6 KN Bé biết xin lỗi khi làmsai

-Trẻ biết nói lời xin lỗi khi làm sai.
-Trẻ hiểu và nhận ra lỗi của mình và

sửa sai.

Bước 1: Tìm hiểu nguyên nhân.

Bước 2: Giúp trẻ nhận ra lỗi của mình.

Bước 3: Trẻ có thành ý và muốn nói lời xin lỗi.

Bước 4: Trẻ đứng thẳng, khoanh hai tay cúi đầu và nói lời 
xin lỗi.( Con xin lỗi ông/bà/bố/mẹ...Tớ xin lỗi bạn..)
Bước 4: Hứa sẽ thay đổi và khơng mắc lỗi nữa.
7 Rèn Bé nói lời cảm ơn -Trẻ biết nói lời cảm ơn khi được

người khác giúp đỡ.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

-Cảm ơn khi được tặng quà.

-Trẻ nói cảm ơn khi được người khác
chai sẻ...

Bước 1: Trẻ thể hiện thái độ vui vẻ.
Bước 2: Nói lời cảm ơn chân thành nhất.

Bước 3: Giúp trẻ nhận thức được những việc làm , giúp đỡ 
người khác là tốt và cần thiết phải nói lời cảm ơn.

8 Rèn Kỹ năng che miệngkhi ho, hắt hơi

-Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi
để giữ vệ sinh, không làm ảnh
hưởng đến người khác.

-Trẻ hiểu được đây là phép lịch sự
khi ở nơi công cộng, trong bữa ăn...

Khi trẻ muốn ho hoặc hắt hơi:
Bước 1: Quay người ra phía sau.
Bước 2: Đưa tay nên che miệng.

9 Kỹ năng quàng khăn

-Trẻ hiểu được tác dụng của việc
quàng khăn khi trời lạnh.

-Biết lựa chọn loại khăn phù hợp với
thời tiết.

-Trẻ biết cách quàng khăn.

-Trẻ biết được có nhiều loại khăn:
khăn dài, khăn ống...

Vào tủ chọn khăn trẻ muốn quàng.
Khăn ống:

Bước 1: Cầm khăn bằng hai tay.

Bước Bước 1: Hai tay cầm khăn, mỗi tay một đầu.
Bước 2: Đưa khăn ra phía sau quàng vào cổ.

3: Quàng ra phía trước, vắt chéo khăn..

Bước 4: Vịng một đầu khăn qua đầu còn lại tạo một nút 
buộc.

Bước 5: Điều chỉnh lại cho đẹp và thoải mái.

10 Rèn Kỹ năng xếp hàngchờ đến lượt

-Trẻ biết xếp thành một hàng dọc.
-Biết kiên nhẫn chờ đến lượt ( giờ

học bài, giờ ăn, phát quà...)
-Không xô đẩy nhau.

Bước 1: Cho trẻ xếp vào hàng.

Bước 2: Trẻ quan sát xem mình đứng trước ai và sau ai.
Bước 3: Các bạn sẽ lần lượt nên theo thứ tự. Khi bạn xếp

trước mình đi xuống thì mới đến lượt mình nên.
Tuần 3

từ
ngày
..đến
ngày ..

Rèn KN Trẻ biết cách cầm
cốc uống nước

-Trẻ biết cách cầm cốc uống nước
-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân của

mình

-Tay phải của trẻ cầm vào quai của cốc,tay trái đỡ phần dưới
của cốc.

-Cho từ từ lên miệng,đầu hơi ngửa về sau,tay phải cầm chắc
vào quai đồng thời tay trái đỡ ở dưới và đẩy từ từ lên để
nước xuống chỗ miệng cốc và uống.

Rèn KN Cất cốc vào giá
cốc

-Trẻ biết được vị trí cất cốc

-Trẻ biết cách cất cốc sao cho đúng

-Xác định nơi cất cốc

-Hai tay trẻ cầm cốc,tay phải cầm vào quai tay trái đỡ vào
bên đối diện của cốc đi từ từ đến nơi để cốc

-Úp cốc vào giá sao cho phần miệng cốc xuống dưới giá cịn

phần đáy cốc thì ở trên.

13 Rèn Kỹ năng chào hỏi -Trẻ biết cách chào hỏi khi gặp người
lớn

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

-Tay Trẻ biết khoanh tay trước
ngực , đứng đúng tư thế trong khi
chào

Rèn Kỹ năng bê ghế

-Trẻ biết tự phục vụ nhu cầu của
mình

-Trẻ biết bê ghế đúng cách.

-Xác định ghế cần bê

-Tay trái của trẻ cầm vào thành ghế,tay phải cầm vào mép
ghế đồng thời người hơi cúi xuống

-Nhấc ghế lên,người đứng thẳng rồi đi nhẹ nhàng về chỗ
ngồi hoặc chỗ cất xếp ghế.

Rèn KN Đeo balo

-Trẻ biết lấy balo và tự đeo balo.
-Trẻ biết lấy khi cần dùng đến.

-Trẻ cầm balo lên.

-Tay phải cầm vào quai của balo rồi từ từ cho lên vai phải
của trẻ,đồng thời đưa ra sau.

-Tay trái cuả trẻ ngoắc ra đằng phía sau để sao cho vào quai
cịn lại của balo rồi từ từ cho quai lên vai trái của trẻ.
-Chỉnh balo sao cho cân đối.

Tuần 4
từ
ngày
..đến
ngày ..

Rèn KN Xúc cháo bằng
thìa

-Rèn cho trẻ kỹ năng tự xúc ăn
-Trẻ biết kết hợp tay sao cho khéo

léo nhịp nhàng

-Tay phải trẻ cầm thìa
-Tay trái giữ bát

-Khi tay phải cầm vào cán thìa,xúc xâu vào bát cháo sao cho
thìa có cháo

-Cầm thìa giữ thăng bằng cho cháo đỡ bị đổ ra ngồi
-Sau đó từ từ cho vào miệng

Rèn KN Cầm sách trên tay
và lật từng trang

-Trẻ biết cách cầm sách và lật từng
trang sách

-Hình thành cho trẻ kỹ năng sau này
khi đọc sách

-Hai tay trẻ cầm sách

-Tay trái đỡ phần dưới của sách

-Phần đầu cũng là trang đầu của sách ở trên

-Dùng tay phải của 2 ngón cái và trỏ cầm vào mép phần
dưới của sách góc bên cánh tay phải

-Cầm trang đầu tiên của sách lật qua bên trái

-Sau đó lật tiếp các trang tiếp theo tương tự như trên

Rèn Kỹ năng gấp chăn

-Trẻ biết tự gấp chăn khi ngủ dậy
-Trẻ biết cách gấp từ bước đầu tiên

Bước 1: Trải chăn rộng, phẳng ra mặt giường hoặc đệm.
Bước 2: Gập chăn làm đôi cho hai mép chăn khít vào nhau.
Bước 3: Tiếp tục gập làm đơi cho phẳng, vng góc.
19

Rèn Kỹ năng cởi áo khốc

-Trẻ biết cách cởi áo khốc

-Trình tự các bước cởi áo . Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế.Bước 2: Tay trái giữ cổ áo, tay phải cầm khóa áo.

Bước 3: Tay phải kéo khóa từ từ theo chiều từ trên xuống 
dưới.

Bước 4: Cởi vạt,tay áo phía bên trái trước sau đó cởi bên 
phải.

Bước 5: Cởi xong áo để gọn gàng và gập lại.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

gối

-Khi giặt phải tháo vỏ gối ra
-Phơi khô sạch sẽ và các bước để

lồng vỏ gối

Bước 2: Ngửa mặt có khóa nên trên.
Bước 3: Kéo khóa mở ra.

Bước 4: Lồng ruột gối vào vỏ qua đường khóa vừa mở.
Bước 5: Kéo, di chuyển ruột gối cho vửa khít với vỏ.
Bước 6: Kéo khóa đóng lại.

KĨ NĂNG SỐNG THÁNG 5

Tuần stt Tên kỹ năng Kỹ năng cần đạt Nội dung dạy cơ bản

Tuần 1
từ
ngày
..đến
ngày ..

1 Rèn KN Hỉ mũi -Trẻ biết hỉ mũi khi sổ mũi
-Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

-Chuẩn bị giấy để lau mũi

-Một tay ấn 1 bên mũi đồng thời hít 1 hơi thật sâu,rồi hỉ ra
thật mạnh

-Dùng giấy lau vết bẩn mà mới vừa hỉ ra được
2 Rèn KN Lau chân -Trẻ biết cách lau chân

-Giữ cho đôi chân luôn sạch sẽ
-Tự giác hơn trong việc vệ sinh cá

nhân

-Trẻ ngồi xuống ghế hoặc dưới nền xốp
-Người cúi xuống

-Tay phải trẻ cầm khăn lau

-Lau mu bàn chân rồi đến các ngón chân,lịng bàn chân
3 Rèn Kỹ năng đi vệ sinh

nhẹ --Trẻ tự ý thức được việc đi vệ sinhTạo thói quen đi vệ sinh trước lúc đi
ngủ và sau khi ngủ dậy.

-Trẻ có thể tự đi vệ sinh không cần
người lớn phải giúp đỡ.

Bước 1: Vào nhà vệ sinh lấy bô.

Bước 2: Cởi quần và kéo cho gọn gàng để không bị ướt 
quần.

Bước 3: Ngồi xuống bô.

Bước 4: Đi vệ sinh xong đứng nên kéo quần.
Bước 5: Rửa tay bằng xà phòng.

4 Rèn Kỹ năng bỏ rác đúngnơi quy định

-Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui

định,khơng xả rác bừa bãi góp phần
bảo vệ môi trường.

-Trẻ biết phân biệt hành động “đúng,
sai”

Bước 1: Trẻ xác định vị trí để thùng rác.

Bước 2: Khi sử dụng đồ ăn, đồ uống... còn vỏ trẻ cầm bằng 
hai tay( với những loại rác to và nặng) đi nhẹ nhàng đến
thùng rác.

Bước 3: Dùng chân dẫm vào nút bật lắp thùng rác.

Bước 4: Bỏ rác vào thùng và dời chân khỏi nút bấm để đóng 
nắp lại.

Bước 5: Rửa tay bằng xà phịng cho sạch.
5 Rèn KN Bé tự chuẩn bị đồ

đi học, đi chơi

-Trẻ biết cách chuẩn bị đồ dùng cá
nhân của mình khi đi học, khi đi
chơi.

-Trẻ biết các tự lập không phải phụ
thuộc vào người lớn nữa.

Bước 1: Trẻ xác định hôm nay đi học hay đi chơi.

Bước 2: Trẻ lựa chọn đồ để mang đi: quần, áo, khẩu trang, 
mũ, khăn,sữa,...

Bước 3: Gập quần áo gọn gàng xếp vào balo.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

nhầm lẫn.
Tuần 2

từ
ngày
..đến

ngày .. 6 Kỹ năng an toàn với độngvật

-Trẻ biết được những nguy hiểm khi
đến gần các con vật có thể gây
thương tích cho mình.

-Giữ vệ sinh để khơng bị lây nhưng
bệnh truyền nhiễm từ động vật sang
cơ thể.

-Trẻ biết u thương những con vật
có ích.

Bước 1: Cho trẻ quan sát các con vật xung quanh gần gũi 
hàng ngày với trẻ.

Bước 2: Khi nhìn thấy những con vật lạ ở ngồi đường 
khơng nên đến gần, trêu, đùa... để tránh gây kích động đến
chúng.

Bước 3: Khi chơi với những con vật yêu quý, chơi xong phải
rửa tay, vệ sinh cẩn thận để không bị vi khuẩn lây sang cơ
thể.

7 KN Quan tâm đến mọingười

-Trẻ biết quan tâm, biết chú ý đến
cảm xúc, tâm tư của mọi người.
-Có những câu nói, hành động kịp

thời để động viên, an ủi và chia sẻ
vưới mợi người.

Bước 1: Quan sát cảm xúc của những người bên cạnh mình 
xem họ vui hay buồn.

Bước 2: Nếu họ vui thì sẽ cười, vui vẻ... lúc đó sẽ đến trò 
chuyện và chia sẻ với họ.

Nếu họ buồn thì sẽ hỏi thăm, động viên và an ủi họ.
Nếu họ khóc thì sẽ lấy khăn, giấy ăn để lau nước mắt.
Nếu họ ốm, mệt thì lấy nước, quả, bánh kẹo cho họ ăn....

8 Kỹ năng cất bát, thìa

-Trẻ biết cách cầm bát, thìa.

-Trẻ biết để bát, thìa gọn gàng đúng
nơi quy định.

Bước 1: Sau khi ăn xong trẻ bưng bát bằng hai tay.

Bước 2: Quan sát và đi nhẹ nhàng về vị trí quy định cất bát, 
thìa.

Bước 3: Để bát và thìa vào khay. Một khay đựng bát, một 
khay đựng thìa.

9 Rèn KN Bé tập đi tất

-Trẻ biết dùng tất đi vào chân và giữ
ấm đôi bàn chân khi trời lạnh.
-Trẻ biết đi tất đúng cách.

-Hình thành cho trẻ thói quen tự đi
tất khi trời lạnh.

Bước 1: Trẻ lấy tất ở tủ, balo...
Bước 2: Lộn phải tất.

Bước 3: Xác định mặt trên, mặt dưới của tất.

Bước 4: Trẻ sẽ xác định đi chân nào trước. Sau đó lấy tất xỏ

vào chân. Xỏ từ ngón chân đến gót chân rồi kéo nên cổ
chân.

Bước 5: Trẻ đi nốt chân con lại.

Bước 6: Chỉnh lại tất cho đẹp và thoải mái.
10 Không nghịch các vật sắc

nhọn

- Nhận biết và gọi tên được một số
vật sắc nhọn gây nguy hiểm như:
dao, kéo, kim, đinh…

- Biết sự nguy hiểm của những vật
sắc nhọn có thể gây ra tai nạn, chảy
máu…

- Tránh và không sử dụng những vật
sắc nhọn gây nguy hiểm.

- Báo cho người lớn biết nếu khu vực

B1: Trò chuyện về Biết tránh một số hành động nguy 
hiểm (leo trèo lên lan can, chơi nghịch các vật sắc 
nhọn…)

- GD Biết tránh một số hành động nguy hiểm (leo trèo lên
lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn…)

B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cơ vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn: Nhận
biết một số hành động nguy hiểm:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

chơi của mình khơng an tồn có các
vật sắc nhọn như: dao, kéo , kim,
đinh…

+ Nghịch các vật sắc nhọn: dao, kéo, kim, que, …
- Biết không được cầm, không được tự ý nghịch các vật

dụng nguy hiểm.

- Không được ra khỏi lớp khi cô giáo chưa cho phép
B3: Trẻ thực hiện:

-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cơ nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

Tuần 3
từ
ngày
..đến
ngày ..

11 Không leo trèo bàn ghế,
lan can

- Biết sự nguy hiểm của việc leo trèo
lan can, bàn ghế .

- Hiểu được một số hậu quả của việc
leo trèo lan can, bàn ghế: có thể làm
bản thân bị thương, bị đau, ngã,….
- Không trèo lên bàn ghế, không trèo

lên lan can, khơng đùa nghịch khi
chơi ngồi hành lang tại những khu
vực có lan can.

B1: Trị chuyện về kỹ năng Không leo trèo bàn ghế, lan 
can

- GD trẻ Không leo trèo bàn ghế, lan can
B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn
- Biết sự nguy hiểm của việc leo trèo lan can, bàn ghế .
- Hiểu được một số hậu quả của việc leo trèo lan can, bàn

ghế: có thể làm bản thân bị thương, bị đau, ngã,….

- Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, không đùa
nghịch khi chơi ngồi hành lang tại những khu vực có lan
can.

B3: Trẻ thực hiện:

-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cơ nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

12 Nói với người lớn khi bị

đau, chảy máu - Nhận biết được khi bản thân bị đau, chảy máu.
- Biết được khi bị đau, chảy máu phải
nói ngay với người lớn để được giúp
đỡ.

- Biết chỉ chỗ bị đau, chảy máu ở đâu
trên cơ thể.

- Biết nguyên nhân vì sao bị đau,
chảy máu khi người lớn hỏi.
- Có ý thức tự bảo vệ: không chạy

nhảy, không đùa nghịch, khơng chơi
những vật nguy hiểm…

B1: Trị chuyện về việc Nói với người lớn khi bị đau, 
chảy máu

- GD biết trao đổi với người lớn về tình trạng sức khỏe của
mình

B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cơ vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn: Nhận
biết được khi bản thân bị đau, chảy máu.

- Biết được khi bị đau, chảy máu phải nói ngay với người lớn
để được giúp đỡ.

- Biết chỉ chỗ bị đau, chảy máu ở đâu trên cơ thể.

- Biết nguyên nhân vì sao bị đau, chảy máu khi người lớn
hỏi.

- Có ý thức tự bảo vệ: không chạy nhảy, không đùa nghịch,
không chơi những vật nguy hiểm…. B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ
13 - Rèn kĩ năng xử lý hỉ mũi - Trẻ biết dùng giấy lau mũi. Khi lau

trẻ đặt giấy lên phía trên mũi. Đồng
thời dùng tay bịp 1 bên cánh mũi lại
và hỉ mũi ra, sau đó làm tương tự
bên cánh mũi còn lại.

-Khi thực hiện xong gấp gọn giấy lại
và bỏ vào thùng rác đúng nơi quy
định

B1: Trị chuyện về kỹ năng xử lí hỉ mũi

- Sức khỏe rất cần thiết với mỗi chúng ta. Để có 1 sức khỏe

tốt, ta cần ăn uống lành mạnh, tập thể dục và có chế độ sinh
hoạt cũng như vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

-Trong trường hợp các con bị ốm, sổ mũi, mũi chúng ta sẽ
chảy ra dịch nhầy. Vậy khi đó ta sẽ xử lí như thế nào?
-Vậy chúng ta mặc áo như thế nào?

B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện
-Cách sử xử lí hỉ mũi như sau :

+Khi bị sổ mũi chúng ta phải dùng giấy lau mũi.

-Khi lau cô sẽ đặt giấy lên phía trên mũi. Đồng thời dùng tay
bịp 1 bên cánh mũi lại và hỉ mũi ra, sau đó làm tương tự
bên cánh mũi cịn lại.

-Khi thực hiện xong cô sẽ gấp gọn giấy lại và bỏ vào thùng
rác đúng nơi quy định.

B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ 1 số trẻ chưa thực hiên
được.

-Kết thúc hoạt động cơ nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

14 Rèn Kỹ năng quàng khăn

-Trẻ hiểu được tác dụng của việc

quàng khăn khi trời lạnh.

-Biết lựa chọn loại khăn phù hợp với
thời tiết.

-Trẻ biết cách quàng khăn.

-Trẻ biết được có nhiều loại khăn:
khăn dài, khăn ống...

Vào tủ chọn khăn trẻ muốn quàng.
Khăn ống:

Bước 1: Cầm khăn bằng hai tay.

Bước 1: Hai tay cầm khăn, mỗi tay một đầu.
Bước 2: Đưa khăn ra phía sau quàng vào cổ.
3: Quàng ra phía trước, vắt chéo khăn..

Bước 4: Vòng một đầu khăn qua đầu còn lại tạo một nút 
buộc.

Bước 5: Điều chỉnh lại cho đẹp và thoải mái.

15 Rèn KN Không nghịch

các vật sắc nhọn

- Nhận biết và gọi tên được một số
vật sắc nhọn gây nguy hiểm như:
dao, kéo, kim, đinh…

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Biết sự nguy hiểm của những vật
sắc nhọn có thể gây ra tai nạn, chảy
máu…

- Tránh và không sử dụng những vật
sắc nhọn gây nguy hiểm.

- Báo cho người lớn biết nếu khu vực
chơi của mình khơng an tồn có các
vật sắc nhọn như: dao, kéo , kim,
đinh…

lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn…)
B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cơ vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn: Nhận
biết một số hành động nguy hiểm:

+ Trèo lên lan can

+ Nghịch các vật sắc nhọn: dao, kéo, kim, que, …
- Biết không được cầm, không được tự ý nghịch các vật

dụng nguy hiểm.

- Không được ra khỏi lớp khi cô giáo chưa cho phép
B3: Trẻ thực hiện:

-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

Tuần 4
từ
ngày
..đến
ngày ..

16 Rèn KN Không leo trèo
bàn ghế, lan can

- Biết sự nguy hiểm của việc leo trèo
lan can, bàn ghế .

- Hiểu được một số hậu quả của việc
leo trèo lan can, bàn ghế: có thể làm
bản thân bị thương, bị đau, ngã,….
- Không trèo lên bàn ghế, không trèo

lên lan can, không đùa nghịch khi
chơi ngồi hành lang tại những khu
vực có lan can.

B1: Trị chuyện về kỹ năng Khơng leo trèo bàn ghế, lan can 
- GD trẻ Không leo trèo bàn ghế, lan can

B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cơ vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn
- Biết sự nguy hiểm của việc leo trèo lan can, bàn ghế .
- Hiểu được một số hậu quả của việc leo trèo lan can, bàn

ghế: có thể làm bản thân bị thương, bị đau, ngã,….

- Không trèo lên bàn ghế, không trèo lên lan can, khơng đùa
nghịch khi chơi ngồi hành lang tại những khu vực có lan
can.

B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

17 Rèn KN Nói với người lớn
khi bị đau, chảy máu

- Nhận biết được khi bản thân bị đau,
chảy máu.

- Biết được khi bị đau, chảy máu phải
nói ngay với người lớn để được giúp
đỡ.

- Biết chỉ chỗ bị đau, chảy máu ở đâu
trên cơ thể.

- Biết nguyên nhân vì sao bị đau,
chảy máu khi người lớn hỏi.
- Có ý thức tự bảo vệ: không chạy

nhảy, không đùa nghịch, không chơi
những vật nguy hiểm…

B1: Trị chuyện về việc Nói với người lớn khi bị đau, chảy 
máu

- GD biết trao đổi với người lớn về tình trạng sức khỏe của
mình

B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cơ hướng dẫn: Nhận
biết được khi bản thân bị đau, chảy máu.

- Biết được khi bị đau, chảy máu phải nói ngay với người lớn
để được giúp đỡ.

- Biết chỉ chỗ bị đau, chảy máu ở đâu trên cơ thể.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Có ý thức tự bảo vệ: không chạy nhảy, không đùa nghịch,
không chơi những vật nguy hiểm…. B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ quan sát-Cô bao quát, hướng dẫn trẻ-Kết thúc
hoạt động cơ nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ

18 Rèn Kỹ năng gấp chăn

-Trẻ biết tự gấp chăn khi ngủ dậy
-Trẻ biết cách gấp từ bước đầu tiên

Bước 1: Trải chăn rộng, phẳng ra mặt giường hoặc đệm.
Bước 2: Gập chăn làm đôi cho hai mép chăn khít vào nhau.
Bước 3: Tiếp tục gập làm đơi cho phẳng, vng góc.
19 Rèn Kỹ năng cởi áo khốc

-Trẻ biết cách cởi áo khốc
-Trình tự các bước cởi áo .

Bước 1: Trẻ ngồi xuống ghế.

Bước 2: Tay trái giữ cổ áo, tay phải cầm khóa áo.

Bước 3: Tay phải kéo khóa từ từ theo chiều từ trên xuống 
dưới.

Bước 4: Cởi vạt,tay áo phía bên trái trước sau đó cởi bên 
phải.

Bước 5: Cởi xong áo để gọn gàng và gập lại.

20 KN Đôi mũ bảo hiểmđúng cách

-Trẻ ý thức được việc đội mũ bảo
hiểm khi tham gia giao thông rất
quan trọng.

-Trẻ biết cầm mũ bằng 2 tay và đội
lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay
phải cầm dây cài. Sau đó cài 2 dây
vào nhau.

- Trẻ có kỹ năng nhắc nhở khi bạn,
hay ông bà, bố mẹ, những người
xung quanh có chưa chấp hành việc
đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao
thông.

</div>