Kế hoạch giảng dạy môn học khối lớp 1 - Tuần 29 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 *****************. Thø hai ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng :. ********* TẬP ĐỌC. ĐẦM SEN. I.MỤC TIÊU:. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh vẽ Đầm sen III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? + Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 2 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : sen, nhạt, ngát, khiết, suốt. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn,) * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen..mặt đầm.” * Đoạn “ Hoa sen…xanh thẫm”. * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”. Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, 1. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn en ,oen. * Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en?. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. * Bài tập 2: Tìm tiếng trong,ngoài bài có vần en,oen? *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa * Bài tập 3: tiếng tiếp sức. Nói câu có chứa tiếng mang vần en,oen ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và * 2 em đọc. trả lời các câu hỏi: - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây -Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen sen? - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên H§2: Luyện nói -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi * Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên. nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. ước của mình. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. TOÁN. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Cộng không nhớ ). I.MỤC TIÊU:. - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm. * 1 H lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp theo dâi .. 2. Bµi míi H§1: Giới thiệu cách cộng không nhớ. - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì?. * HS :Phép công trong phạm vi 100( cộng không nhớ ) - HS : 35 gồm có 3 chục và 5 đơn vị. - Được số 24 gồm có 2 chục và 4 đơn vị - Ta làm tính cộng được 59 que tính CHỤC. ĐƠN VỊ. 3. 5. 2. 4. 5. 9. + + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên *Dạng 35 + 20 - Tương tự như trên .GV và HS thành lập và nêu cách tính. *Dạng 35 + 20 - GV cho HS hình thành như trên H§2: Thực hành Bài 1 -2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai. Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai. 3. - Tính cộng - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9. +35 24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5 59 35 + 24 = 59. * Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục. - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con.. * Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3 -2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai lớp có tất cả bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét. Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng được là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây). Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. -Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng - GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu + Ta đặt thước ở vị trí số o + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta cần làm gì?. 3. Củng cố dặn dò. - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục. + Khi cộng các số trong phạm vi 100 không nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng nào trước , hàng nào sau ?. ĐẠO ĐỨC. CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT. I. MỤC TIÊU :. - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói như thế nào ?. + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt như thế nào thì được mọi người tôn trọng ? - GV nhận xét đánh giá.. Hoạt động của học sinh * Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với mọi người mình chào hỏi và tạm biệt. - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt không gây ảnh hưởng tới người khác thì được mọi người tôn trọng.. * HS nêu: Em chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : * Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 a) Em gặp người quen trong bệnh viện - GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 3 - GV chia lớp làm nhiều nhóm 2 và cho HS b) Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu. 2. Bài mới:. 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thảo luận. - GV gọi các nhóm trình bày kết quả. + Hãy đưa ra một số cách chào hỏi ở nơi đông người? - GV lần lượt nhận xét và tuyên dương đánh giá. Kết luận. Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào. Khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu phim, lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy. * Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập 1 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - GV nhận xét sửa sai. * Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - GV đưa ra 2 tình huống và yêu cầu HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan gặp thấy giáo cũ . Theo em bạn Lan nên làm thế nào? + Tình huống 2: Mai gặp lại bạn Nam sau mấy tháng xa cách. Theo em bạn Mai nên làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời một số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét chung.. phim, chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. - HS không chào hỏi ồn ào khi gặp người quen ở những nơi đông người… - Có thể chào bằng cách gật đầu ,mỉm cười với nhau…. - HS lắng nghe. * HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất. * HS 3 nhóm đóng vai tình huống 1 3 nhóm đóng vai tình huống 2 - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay nhất ,lên trình diễn trước lớp . - HS suy nghĩ đưa ra cách giải quyết của bản thân + Cần phải lể phép chào hỏi. + Cần phải nhận hoặc đưa bằng 2 tay. + Cần phải ngoan ngoãn chăm chỉ học tập,…. + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi học, khi chơi - HS : Lời chào cao hơn mâm cỗ.. 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. Buæi chiÒu :. ********* G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : ĐẦM SEN. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : đầm sen,xanh mát,ngan ngát. - Ôn vần : en, oen - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : en,oen. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: đầm sen . - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: đầm sen,xanh mát,ngan ngát. - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : en,oen - Cho HS nêu tiếng , từ có vần en,oen - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV. Hoạt động của HS - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : en,oen -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ong ; oong. Làm tốt bài tập ở vở thực hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 76,77 . Bài 1 §äc bµi : Gấu lấy mật. - GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - TiÕng cã vÇn ong ? * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ - TiÕng cã vÇn oong ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC. Bài thể dục – trò chơI vận động. I. MỤC TIÊU:. - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên ®ộng tác). - Biết tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được. - Biết xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối để khởi động II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:. Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản a)Ôn cả bài thể dục Gv hoặc lớp trưởng, tổ trưởng hô cho HS thực hiện GV quan sát giúp đỡ em yếu kém. b) Trò chơi “T©ng cÇu” GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham gia trò chơi GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy HS tham gia trò chơi GV quan sát và khích lệ các em. 3.Phần kết thúc - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Hoạt động của học sinh * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện * GV điều khiển. Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang.. - GV điều khiển.. 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ********* TẬP VIẾT. T« ch÷ hoa L,M,N. I.MỤC TIÊU:. - Tô được các chữ hoa: L, M, N. - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa L, M, N III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Viết: H, L, K - GV nhËn xÐt .. * HS viết bảng con. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: L, M, N yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ L, M, N trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: L, M, N tập viết vần, từ ngữ: en, oen, ong, oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. * HS quan sát và nhận xét. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOA SEN. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ trong kho¶ng 12 - 15 phút. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2,3(SGk). II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng lần nào, nghìn, có quà - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh lên bảng.. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng bài thơ. - GV chỉ các tiếng: “bông trắng , nhị vàng….”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “g ” hoặc “gh ” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. * Điền chữ “en” hoặc oen” - Tiến hành tương tự trên. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. TOÁN. * HS nhìn bảng đọc lại đoạn th¬ đó, cá nhân, tập thể. - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con.. - HS tập chép vào vở - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.. * HS nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.. LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU:. - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò :. * HS 2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con Đặt tính rồi tính 5 + 14 30 + 50 35+ 23. - GV gọi 2 em lên bảng làm bài. - GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm. 2. Bài mới Bài 1 - 2 em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - Gv gọi 3 hs lên bảng làm ,hs cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai Bài 2 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ: 30 + 6 (30 là 3 chục 6 là 6 đơnvị ) 30 + 6 = 36 52 + 6 (5 chục và 2 đợn vị cộng 6 đơn vị bằng 8 đơn vị ) nên: 52 + 6 = 58 - GV nêu gợi ý HS để các em nhận ra Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại Bài 3 - GV gọi 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả lớp có bao nhiêu bạn ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ như thế nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ. Đặt tên đường thẳng. * Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. -HS 3 em lên bảng làm, HS cả lớp làm vào bảng con. *Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm. - Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết quả ) không thay đổi.. * HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Cả lớp có:….. bạn? - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở . * Vẽ đoạn thhẳng có độ dài 8 cm A B - HS cả lớp vẽ vào bảng con . + có câu lời giải , phép tính ,đáp số .. 3 .Củng cố và dặn dò + Một bài giải bao gồm những gì?. TỰ NHIÊN- XÃ HỘI I. MỤC TIÊU :. NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT. - Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - GV sử dụng các hình trong SGK 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS quan sát con muỗi trước ở nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: + Con muỗi gồm những bộ phận nào? + Khi đi ngủ cần làm gì để không bị muỗi đốt ? - GV nhận xét đánh giá.. + gồm có đầu, mình, chân, cánh + ngủ trong mùng …. 2.Bài mới. * Hoạt động 1: Làm việc với các vật mẫu và tranh ảnh - GV cho HS mở SGK lên bàn quan sát theo nhóm 2 theo yêu cầu sau: Bày các mẫu vật các em mang đến lớp lên bàn - Dán các hình ảnh về động vật, thực vật vào giấy khổ to sau đó treo trên tường lớp học - GV bao quát giúp đỡ các nhóm. - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét và chốt lại, cho học sinh nhắc lại . *Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì ? con gì?” -GV cho HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi ( đúng vai ) để đoán xem đó là gì - GVnhận xét tuyên dương ,học sinh đố hay ,đốn giỏi.. 3. Củng cố dặn dò:. * HS thảo luận nhóm 2: Bày các mẫu vật các em mang đến lớp lên bàn - Dán các hình ảnh về động vật, thực vật vào giấy khổ to sau đó treo trên tường lớp học - Chỉ và nói tên từng cây, con vật mà các em mang đến - HS thảo luận nhóm 2. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung.. * Một số HS được GV treo cho một tấm bìa có vẽ hình một cây nào đó, con nào đó, đeo vào sau lưng không biết cây gì, con gì, chỉ cả lớp biết rõ - con mèo ,chó là con vật có lợi, muỗi là con vật có hại.. - GV nêu câu hỏi củng cố: + So với các con vật gà , chó , mèo ..thì HS lắng nghe muỗi là con vật có lợi hay có hại ? - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Trời nắng, trời mưa. Buæi chiÒu : ********* TH to¸n. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 79,80. Bµi 1 - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 4 - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 5 - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *3 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: L,M,N. I. MỤC TIÊU :. - Luyện viết chữ hoa L,M,N. HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. *************************************************************** Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011 Buæi s¸ng : ********* TOÁN. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU :. - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100 ; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ đồ dùng học toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ . - GV gọi 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai. Chấm điểm. - HS 2 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con. 2. Bài mới: Bài 1: - GV gọi 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng ) Bài 2 - GV hướng dẫn cho HS nêu + Khi thực hiện tính cộng các số đo cm, em cần chú ý gì? - GV gọi 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con - GV nhận xét sửa sai Bài 3. *HS từ phải sang trái ta thực hiện đơn vị trước hàng chục sau.. - HS : Cần viết đúng các kí hiệu cm ở kết quả - HS 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con. 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV gọi 2 học sinh nêu yêu cầu + Nếu muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm. - GV nhận xét sửa sai. - Ta cần thực hiện tính - HS 1 em lên bảng làm . 32 + 17 16 + 23 49 47 +21. 39. 37 + 12. 68 26 + 13 Bài 4 GV gọi 2 em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Đặt câu lời giải như thế nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai. 27 + 41. HS 2 em đọc đề bài Tóm tắt Lúc đầu: 15cm Sau đó: 14cm Tất cả: …..cm? HS con sên bò được tất cả là: - HS làm tính cộng - HS 1 em lên bảng trình bày bài giải, HS cả lớp làm vào vở .. 3 .Củng cố - dặn dò: + Một bài giải bao gồm những gì? - GV :Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập .. TẬP ĐỌC. + có câu lời giải , phép tính ,đáp số .. MỜI VÀO. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những bạn tốt đến chơi. - Trả lời câu hỏi1,2(SGK). - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau 1. Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào? 2. Đọc câu văn tả hương sen. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. * 2 HS đọc bài và trả lời. 2. Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. Luyện đọc đoạn: (có 4 khổ thơ,) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ong, oong. * Bài tập 1: + Tìm tiếng trong bài có vần ong? * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oong? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ong, oang? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 4 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh.. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en trong bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.. - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc khổ thơ 1 và 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc khổ thơ 3 + Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?. Hoạt động của học sinh. * 2 em đọc. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Thỏ, Nai, Gió - 2 HS nối tiếp đọc khổ thơ 3 - Cùng soạn sửa đón trăng lên quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền đi khắp miền làm việc tốt. + Qua bài thơ trên ta thấy được chủ nhà là - là chủ nhà hiếu khách ,niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. người như thế nào? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - HS đọc theo nhóm 2 - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu. + GV gọi HS các nhóm lên trình bày - GV nhận xét sửa sai và giáo dục học sinh: Cần phải biết yêu quý các con vật, chăm sóc bảo vệ chúng . -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. - HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân. - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn.. + Hỏi nhau về các con vật yêu em thích + HS trình bày: -Tôi có một con sáo. Tôi rất yêu nó. Vì nó hót rất hay. Tôi thường bắt cào cào, châu chấu cho nó ăn. + HS đọc thuộc lòng bài thơ .. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n. PH ÉP CỘNG TRONG PH ẠM VI 100. I. MỤC TIÊU :. - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100,vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trư ớc. - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1 Đặt tính rồi tính 48+31 60+30 16+3 32+53 71+17 14+35 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bài 2 Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau : 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cã : 25 con chim Bay ®i: 5 con chim Cßn l¹i: … con chim? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3 Vẽ đo ạn thẳng có độ dài 13 cm. *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 1 em lên bảng làm. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : M ỜI V ÀO. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền - Ôn vần : ong, oong - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ong, oong. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: mời vào. - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . - Luyện đọc tiếng , từ khó: kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - H nêu c)Ôn lại các vần : ong, oong - Nhận xét - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ong, oong. - Nhận xét . - Đọc thuộc lòng . d) Luyện đọc toàn bài . - Nhận xét. - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài 3. Luyện tập : -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có có vần : ong, oong vần : ong, oong -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần ong, oong . §iÒn ch÷ cã chøa ng/ngh. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 77,78. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ong, oong. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : ng/ngh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Viết: sen nhoẻn cười . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.. * HS viết vào vở .. *****************************************************************************. Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011. CHÍNH TẢ. MỜI VÀO. I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống. - Bài tập 2,3(SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con bông trắng , nhị vàng, gần bùn - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh viết.. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : Thỏ, Nai, xem tai , gạc - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC.. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng 2 khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào BC. - HS tập chép vào V2. 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm ng hay ngh: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. - Cho cả lớp sửa bài vào VBT. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. * HS nêu yêu cầu, làm mẫu. - Cả lớp sửa bài vào vở - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào VBT.. - Nhận xét giờ học.. KỂ CHUYỆN. NIỀM VUI BẤT NGỜ. I. MỤC TIÊU :. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Tranh minh hoạ thuyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện Bông hoa cúc trắng. - GV nhËn xÐt .. Hoạt động học * 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.. 2. Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa). H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh : Tranh 1 Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác. Tranh 2 Cửa mở đồng chí cán bộ mời cô giáo các chúa vào các cháu ùa đến quanh Bác Tranh 3 ,4 Bác Hồ trò chuyện với các em thiếu nhi H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : - GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4 : người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, cô bé. - Cho các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. 19. * HS nghe GV kể. - HS quan sát tranh và nghe GV kể. - HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.. - HS tự phân vai kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện : - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. - Bài sau : Niềm vui bất ngờ.. * Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.. - HS trả lời. - HS nghe và nhắc lại.. ******************************************************************. Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng :. ********* TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I. MỤC TIÊU :. - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. HS 3 em lên bảng làm .Còn lại làm vào bảng con. 2.Bài mới: H§1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23 - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách thao tác trên que tính - GV vừa gắn 5 bó que và 7 que tính rời lên và cho HS cũng xếp 5 bó que tính và 7 que tính rời trên mặt bàn và hỏi : + Trên mặt bàn có tất cả mấy chục và mấy que tính rời ? +Số 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - GV vừa ghi vào bảng nêu tiếp : + Cô vừa bỏ đi mấy bó que tính 1 chục và mấy que tính rời ? + Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Nếu bớt đi ta làm phép tính gì? Còn lại bao nhiêu que tính ? + Muốn thực hiện phép tính trừ 57 - 23 ta cần làm gì? + Cũng giống như phép cộng ta cần lưu ý. * HS làm theo hướng dẫn của gv. + Có 5 chục và 7 que tính rời + Số 57 có 5 chục và 7 đơn vị + Bỏ đi 2 bó que tính 1 chục và 3 que tính rời + Gồm 2 chục và 3 đơn vị + Làm phép tính trừ + Cần đặt tính 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>