Giáo án Mỹ thuật lớp 3 - Từ Tuần 1 đến Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn: Mĩ thuật. Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG) Tuần: 1 Ngày dạy: 3-6/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi của họa sĩ. - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác. Tranh của họa sĩ về đề tài môi trường. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Xem tranh: (22 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. Có ý thức bảo vệ môi trường. + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi về tìm hiểu nội dung - Hoạt động nhóm: + Quan sát, lắng nghe tranh. (SGV / 81) và trả lời. + Đại diện nhóm báo cáo kết quả + Lớp nhận xét. - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. + Kết luận: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để - Lắng nghe. yêu thích cái đẹp. Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình. Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết: (6 phút) - Cho HS xem một số tranh về đề tài môi trường của các họa sĩ - Quan sát, trả lời, khác đồng thời đặt câu hỏi giúp các em trả lời nhận ra được vẻ lắng nghe. đẹp. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Nhận xét chung tiết học. - Theo dõi. - Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài. 4 - Củng cố dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Tuần: 2 Ngày dạy: 10-13/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tìm hieu cách trang trí đường diềm. - Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. - Hoàn thành các bài tập tại lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, một vài đồ vật có trang trí đường diềm. Bài mẫu vẽ đường diềm hoàn thành và chưa hoàn thành. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm. + Cách tiến hành: - Giới thiệu đường diềm và tác dụng của nó. - Cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi (SGV/82). + Kết luận: GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ họa tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát kỹ hình vẽ phóng to ở vở tập vẽ 3 và chỉ cho các em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành. - GV hướng dẫn mẫu lên bảng (dùng hình gợi ý đã chuẩn bị). + Kết luận: GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ. - Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Hoạt động cả lớp, cá nhân quan sát, lắng nghe và trả lời.. - Theo dõi nắm cách vẽ.. - HS quan sát, lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn. - Cá nhân vẽ bài. - GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt bổ sung - Quan sát, lắng nghe. nhận xét của HS . tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. 4 - Củng cố dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. Thế nào là đường diềm? - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ Tuần: 3 Ngày dạy: 17-20/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết và phân biệt được màu sắc, hình dáng một vài loại quả. - Biết cách vẽ quả theo mẫu. - Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, một vài loại quả có ở địa phương. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, bài vẽ đẹp của HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh (quả) nếu có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và phân biệt được màu sắc, hình dáng một vài loại quả. + Cách tiến hành: - Giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ - Quan sát, lắng nghe và trả và trả lời (SGV/85) lời. + Kết luận: GV tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu sắc 1 số quả và nêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ quả theo mẫu. + Cách tiến hành: - GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp, dùng hình gợi ý để hướng dẫn cách vẽ. + Kết luận: Mỗi loại quả đều có hình dạng và màu sắc, vẻ đẹp khác nhau nhưng khi vẽ cần qua 4 bước. - Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn. - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài kết hợp tóm tắt bổ sung nhận xét của HS. - Cho HS tự xếp loại, Khen ngợi động viên.. - Theo dõi nắm cách vẽ. - HS quan sát, lắng nghe.. - Cá nhân vẽ bài vào vở vẽ. - Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà sưu tầm tranh đề tài trường em. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 2 Ngày dạy: 24-27/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài Trường em. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em. - Tập vẽ tranh đề tài Trường em. - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, tranh vẽ của HS về đề tài trường em. Tranh vẽ về các đề tài khác. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS năm trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. Thu vở ghi điểm. 3. Bài mới:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt dộng của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài Trường em. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh cho HS quan sát rồi trả lời câu hỏi - Hoạt động cá nhân: (SGV/88) Quan sát, lắng nghe và trả lời. - Để trường lớp thêm sạch em cần làm gì? - Vệ sinh sạch sẽ. + Kết luận: Mỗi đề tài đều có một nội dung khác nhau. Đề tài - Lắng nghe. trường em có thể vẽ giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi… Các hình ảnh được thể hiện như người, vườn hoa, cây, nhà… Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Trường em. + Cách tiến hành: - Gợi ý HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. - Chọn nội dung đề tài - GV dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn. phù hợp. + Kết luận: GV hướng dẫn HS rõ 4 bước vẽ (SGV/89) - Theo dõi nắm cách vẽ. - Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu sắp xếp hợp lý hình ảnh chính phụ. - HS lắng nghe, vẽ bài. - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt bổ - Quan sát, lắng nghe, tìm sung nhận xét của HS . bài vẽ đẹp, nhận xét. - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Chuẩn bị bài sau, quan sát quả và chuẩn bị đất nặn, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN QUẢ Tuần: 5 Ngày dạy: 01-04/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình, khối của một số quả. - Biết cách nặn quả. - Nặn được một vài quả gần giống mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, Sưu tầm một số loại quả có hình dạng, màu sắc đẹp. Một số quả thật như: xoài, cam, chuối, … Những sản phẩm đẹp của HS lớp trước. Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy, đất nặn, giấy màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình, khối của một số quả. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi. (SGV / 91) - Hoạt động cả lớp: Quan - GV gợi ý cho HS quan sát, chọn quả để nặn. sát, lắng nghe và trả lời. + Kết luận: Mỗi loại quả đều có hình dạng, màu sắc, đặc điểm khác nhau. Hoạt động 3: Cách nặn quả: (5 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn quả. + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS theo các bước (SGV/91) + Kết luận: GV nhắc lại các bước nặn rồi thống kê lại nội - HS quan sát lắng nghe. dung bài học. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV yêu cầu HS làm bài theo cách đã hướng dẫn. - Quan sát, lắng nghe, - GV động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em làm bài. thực hành nặn. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài sau đó tóm - Quan sát, lắng nghe. tắt bổ sung nhận xét của HS . Tìm bài nặn đẹp, nhận - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Tuần: 6 Ngày dạy: 8-11/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu thêm về trang trí hình vuông. - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm một số đồ vật hình vuông có trang trí: khăn vuông, gạch hoa, … Một số bài vẽ đẹp của HS năn trước. Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm về trang trí hình vuông. + Cách tiến hành: - GV cho HS xem một số đồ vật có trang trí hình vuông và hỏi để HS nắm nội dung / 93 SGV. + Kết luận: SGV/93 Hoạt động 3: Cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. + Cách tiến hành: - GV dùng hình hướng dẫn cách vẽ giới thiệu cách vẽ họa tiết và vẽ màu. + Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ. - Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước. - Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý cho HS cách tìm màu. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Theo dõi và trả lời.. - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ. - Quan sát, lắng nghe - Vẽ bài vào vở vẽ.. - Theo dõi, tìm ra bài vẽ đẹp, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà quan sát cái chai. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI Tuần: 7 Ngày dạy: 15-18/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của một vài loại chai. - Biết cách vẽ cái chai. - Vẽ được cái chai theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm một vài cái chai có hình dạng, màu sắc và chất liệu khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp các em nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của một vài loại chai. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu mẫu vẽ và tranh đã chuẩn bị cho HS quan sát rồi hỏi (SGV / 97) - GV cho HS quan sát một số cái chai khác có hình dáng khác nhau. + Kết luận: Mỗi loại chai đều có hình dáng khác nhau, được làm bằng thủy tinh, có thể là màu trắng trong, trắng đục, xanh, nâu… Hoạt động 3: Cách vẽ: (5 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ cái chai. + Cách tiến hành: - GV chọn một mẫu thích hợp để giới thiệu cách vẽ cho HS. - GV dùng hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát. + Kết luận: GV hệ thống lại nội dung bài, yêu cầu HS nhắc lại. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe và trả lời. - HS quan sát lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> các bước vẽ. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước. - HS lắng nghe, vẽ bài. - GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, gợi ý cho HS cách tìm màu. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, GV tóm tắt bổ - Quan sát, lắng nghe. sung nhận xét của HS . tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 8: VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG Tuần: 8 Ngày dạy: 22-25/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung. - Tập vẽ tranh chân dung (đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm 1 số tranh chân dung về các lứa tuổi. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tranh chân dung: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đac điểm, hình dáng khuôn mặt người.. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Cách tiến hành: - Giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi rồi hỏi. (nội dung câu hỏi /99 SGV) + Kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu thể hiện được những đặc điểm riêng của người vẽ. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh chân dung (đơn giản). + Cách tiến hành: - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cách vẽ. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. + Kết luận: GV bổ sung thêm và củng cố lại các bước vẽ và yêu cầu HS nhắc lại. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước. - Động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét của HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. - Nhận xét chung.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời.. - HS quan sát, lắng nghe. Nắm cách vẽ. - HS lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Tuần: 9 Ngày dạy: 29-31/10, 01/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu thêm về cách sử dụng màu. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, một số tranh ảnh có màu đẹp. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm về cách sử dụng màu. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh về các ngày lễ hội và tranh vẽ quang cảnh không khí vui tươi nhộn nhịp… - Giới thiệu tranh “Múa Rồng” của bạn Quang Trung và hỏi (SGV / 102). - Gợi ý HS nhận ra các hình vẽ con rồng, quần áo trong ngày lễ… + Kết luận: Múa rồng là một bức tranh đẹp, nếu như chúng ta biết cách sử dụng màu Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng, ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo lung linh. Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (4 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cho HS cách vẽ màu. + Kết luận: GV tóm tắt lại nội dung bức tranh, hướng dẫn lại cách tô màu. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS tô màu theo ý thích. - Bao quát lớp, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích, động viên, nhắc nhở. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét của HS . - Cho HS tự xếp loại, Khen ngợi động viên.. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời.. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ. - HS lắng nghe. - HS quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài.. - Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT Tuần: 10 Ngày dạy: 5-8/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu biết thêm về cách sắp xếp hình và cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật. - Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh. - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác. Học sinh: vở vẽ. Sưu tầm tranh nếu có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Xem tranh: (22 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh. + Cách tiến hành:  GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở tranh trong vở vẽ và nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: - Tác giả bức tranh là ai? - Tranh vẽ những loại hoa quả nào? - Hình dáng của các loại hoa quả đó? - Màu sắc của hoa, quả trong tranh? - Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? - Tỷ lệ của hình chính so với hình phụ? - Em thích bức tranh nào nhất?  Cho HS thảo luận sau đó cử các đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Kết luận: GV giới thiệu vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học mĩ thuật công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài phong cảnh tĩnh vật (hoa quả). Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước. Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết: (4 phút) -GV cho HS xem một số tranh và đặt câu hỏi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - GV nhận xét chung bài học.. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và thảo luận trả lời.. - Báo cáo kết quả – nhận xét. - Lắng nghe.. -HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Khen ngợi 1 số HS tích cực phát biểu xây dựng bài. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 11 Ngày dạy: 12-15/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá. - Biết cách vẽ cành lá. - Vẽ được cành lá đơn giản. - Biết chăm sóc và bảo vệ các loài cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, Một số cành lá có hình dạng và màu sắc khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS năm trước. Một vài bài trang trí có họa tiết là chiếc lá hay cành lá. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, một số cành lá đơn giản. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số cành lá khác nhau và gợi ý để HS nắm nội dung. - Cho HS xem 1 số bài trang trí để các em thấy cành lá đẹp chúng ta có thể dùng để làm họa tiết trang trí được không. - Để các loài cây thêm tốt tươi em cần làm gì? + Kết luận: Cành lá phong phú về hình dạng và màu sắc , có đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá. Chúng ta có thể sử dụng làm họa tiết trang trí.. GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - HS quan sát, lắng nghe và trả lời. - Chăm sóc và bảo vệ cây. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ cành lá. + Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát cành lá, hình hướng dẫn và gợi ý - Theo dõi nắm cách vẽ. cách vẽ.. + Kết luận: GV bổ sung thêm, yêu cầu HS nhắc lại các - Quan sát, lắng nghe, nhắc bước vẽ. lại bước vẽ - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe và vẽ - Bao quát, giúp đỡ thêm. bài. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá. - Quan sát, lắng nghe và - Nhận xét chung, tuyên dương. nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị đồ dùng học tập. Về nhà sưu tầm tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam 20/11. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Tuần: 12 Ngày dạy: 19-22/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam. - Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, một số tranh của HS về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11, tranh về đề tài khác. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài. (4 phút) + Mục tiêu: Giúp hiểu nội dung đề tài về Ngày nhà giáo Việt Nam. + Cách tiến hành: - Giới thiệu một số tranh rồi cho các em nhận xét để nhận biết được các bức tranh có nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. + Kết luận: Nêu tóm tắt trang 111 SGV. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh và giúp HS nhận ra nội dung tranh. - GV gợi ý cách vẽ tranh màu.. + Kết luận: GV củng cố lại các bước vẽ lồng ghép GDHS yêu quý, kính trọng thầy cô giáo. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài. - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn cho HS nhận xét một số bài để thấy được những ưu và khuyết điểm chính. - Động viên khen ngợi. Nhận xét chung.. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời.. - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ. - Quan sát, lắng nghe.. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT Tuần: 13 Ngày dạy: /2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách trang trí cái bát. - Trang trí được cái bát theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, một vài cái bát khác nhau có trang trí, một cái bát không trang trí để so sánh. Hình gợi ý cách trang trí. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trang trí cái bát. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu một số cái bát và đặt câu hỏiđể các em nắm được đặc điểm của cái bát đã trang trí (SGV/ 113). + Kết luận: Mỗi cái bát đều có hình dáng màu sắc trang trí khác nhau (họa tiết, cách sắp xếp, màu sắc…) Hoạt động 3: Cách trang trí cái bát: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách trang trí một cái bát theo ý thích. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí. - Hướng dẫn cụ thể cách vẽ.. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ.. + Kết luận: Vẽ màu phải có màu đậm, màu nhạt, màu thân bát, - Lắng nghe, quan sát. màu họa tiết… - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn. - Lắng nghe, vẽ bài. - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Quan sát, lắng nghe. - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét chung – tuyên dương.. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 14 : VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 14 Ngày dạy: 03-6/12/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết quan sát, nhận xét đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được hình con vật theo trí nhớ. - Có ý thức chăm sóc vật nuôi, biết phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, một số tranh ảnh về các con vật (chó, mèo, trâu, bò, lợn,…) Tranh vẽ một số con vật của tự nhiên. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Học sinh: vỡ vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút) + Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét đặc điểm một số con vật quen thuộc. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu cho HS hình ảnh một số con vật để HS nhận biết và trả lời theo nội dung / 116 SGV. - Em phải làm gì với các loài vật nuôi? - Nếu phát hiện người săn bắt động vật trái phép em cần làm gì? + Kết luận: Mỗi con vật đều có hình dạng màu sắc khác nhau. Hoạt động 3: Cách vẽ con vật: (4 phút). GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời. - Chăm sóc các loài vật nuôi. - Báo cho cán bộ thôn. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Mục tiêu: HS biết cách vẽ con vật. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận ra nội - Quan sát, lắng nghe, trả lời. dung cách vẽ / 116 SGV. Nắm cách vẽ. - Vẽ phác các dáng hoạt động của con vật. - Vẽ màu theo ý thích.. - GV cho HS xem tranh, vẽ về một số con vật có hình dáng khác nhau và màu sắc. + Kết luận: Mỗi con vật có động tác khác nhau, vẽ thêm - HS quan sát các cảnh vật khác. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. - HS lắng nghe. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài. - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Lắng nghe, vẽ bài. - Cho HS nhận xét đánh giá, xếp loại. - Nhận xét chung – tuyên dương. - Quan sát, lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN CON VẬT (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 15 Ngày dạy: 10-13/12/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng,đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích. - Biết chăm sóc vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm tranh ảnh và các bài tập vẽ con vật, hình gợi ý cách nặn, đất nặn, dao. Học sinh: đất nặn, dao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh ảnh và các bài vẽ của HS rồi hỏi: * Tên con vật? * Các bộ phận chính của con vật? * Đặc điểm của con vật? * Kể tên một số con vật và màu sắc của chúng mà em biết. - Ngoài việc cho vật nuôi ăn, em còn phải làm gì để chăm sóc nó? + Kết luận: Mỗi con vật đều có hình dáng, màu sắc khác nhau. Ví dụ: mèo, gà, bò… Hoạt động 3: Cách nặn: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách nặn và nặn được một con vật theo ý thích. + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cách nặn / 119 SGV. - GV phác các dáng của con vật ( đi, đứng, chạy…) + Kết luận: Cho HS nhắc lại các bước nặn. - Cho HS xem bài nặn tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn, nhắc nhở HS nặn. - Giúp đỡ những em còn lúng túng. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút). GiaoAnTieuHoc.com. HĐ của học sinh. - Quan sát, lắng nghe và trả lời.. - Nhốt nó vào chuồng ngủ, tắm cho nó,… - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Nhắc lại, quan sát và nhận xét. - Lắng nghe, vẽ bài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, chọn sản - Quan sát, lắng nghe. tìm phẩm hoàn thành đưa lên bảng cho HS quan sát. sản phẩm đẹp, nhận xét. - Tóm tắt bổ sung nhận xét của HS . - Khen ngợi động viên. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>