Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ NGAØY. MOÂN. TIEÁT PPCT 4 31 32 4 4. Sinh hoạt dưới cờ. Hai 17/9. CHAØO CỜ HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN ĐẠO ĐỨC MÓ THUAÄT. Ba 18/9. HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN TOÁN TN & XH. 33 34 13 4. Baøi 14: d - ñ Baøi 14: d - ñ Baèng nhau, daáu = Baûo veä maét vaø tai. Tö 19/9. TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN THUÛ COÂNG. 14 35 36 4. Luyeän taäp Baøi 15: t – th Baøi 15: t – th Xeù daùn hình vuoâng, hình troøn. Naêm 20/9. TOÁN HOÏC VAÀN HOÏC VAÀN HAÙT NHAÏC SHNK. 15 37 38 4 4. Luyeän taäp chung Baøi 16: oân taäp Baøi 16: oân taäp Oân tập bài hát: Mời bạn vui múa ca Haùt muùa: ñeâm qua em mô gaép Baùc Hoà. Saùu 21/9. THEÅ DUÏC TOÁN TAÄP VIEÁT TAÄP VIEÁT SINH HOẠT. 4 16 3 4 4. Đội hình, đội ngũ – trò chơi vận động Soá 6 Lễ, cọ, bờ, hổ Mô – do – ta – thô Sinh hoạt lớp. TEÂN BAØI DAÏY. ÑIEÀU CHÆNH. Baøi 13: m - n Baøi 13: m - n Goïn gaøng saïch seõ (tieát 2) Veõ hình tam giaùc. 1 GiaoAnTieuHoc.com. Khoâng daïy xeù daùn theo soá oâ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 17 tháng 9 năm 2007 Hoïc vaàn. Tieát 1 : AÂm n-m I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Học sinh đọc vàviết được n-m, nơ, me và tiếng từ ứng dụng 2.Kyõ naêng:  Biết ghép âm, tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3.Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 28 2.Hoïc sinh:  Sách , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñinh: 2. Baøi cuõ:  Đọc bài SGK  Đọc tựa bài, từ dưới tranh, đọc tiếng, từ ứng dụng, đọc trang phải  Vieát i, a , bi ,caù  Nhaän xeùt 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:  Cho hoïc sinh xem tranh 28/SGK, tranh veõ gì?  Từ cái nơ, có tiếng nơ, từ quả me có tiếng me  Cô ghi dưới tranh  Trong tiếng nơ, me có âm nào đã học rồi?  Hoâm nay hoïc baøi n-m b) Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm n  Mục tiêu: giúp học sinh nhận diện được chữ n, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm n  Phương pháp : Trực quan, giảng giải  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH : Chữ mẫu, bộ đồ dùng tiếng việt  Giáo viên viết n- đây là chữ gì?  Chữ n in gồm mấy nét? 2 GiaoAnTieuHoc.com. . Haùt. . Học sinh đọc bài SGK. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Chò ñang caøi nô. Quaû me.   .  . Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Hoïc sinh nhaéc laïi. Hoïc sinh quan saùt Goàm 2 neùt: soå thaúng, neùt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> So sánh chữ n với chữ h  Tìm chữ n trong bộ đồ dùng  Phát âm mẫu: nờ. Khi phát âm đầu lưỡi chạm, hơi thoát ra miệng và mũi  Có âm nờ, cô thêm âm ơ cô được tiếng gì?  Đọc: nờ-ơ-nơ  Giaùo vieân vieát maãu n vieát . n viết thường có mấy nét  Chữ n cao 1 đơn vị  Ñaët buùt vieát neùt moùc xuoâi reâ buùt vieát neùt moùc 2 đầu, điểm kết thúc trên đường kẻ 2  Viết nơ: đặt bút viết n, lia bút viết ơ sau chữ n c) Hoạt động2: Dạy ghi âm m  Quy trình tương tự như âm n d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: phát âm đúng, chính xác tiếng, từ ứng duïng  Phương pháp : Trực quan, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH : Tranh vẽ, bộ đồ dùng tiếng việt  Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép m, n với các âm đã học  Giaùo vieân choïn vaø ghi laïi caùc tieáng cho hoïc sinh luyện đọc : no , nô , nơ , mo , mô , mơ  Giaùo vieân treo tranh vaø giaûi thích  Boù maï: laø caây luùa non  Ca noâ: laø phöông tieän ñi treân soâng  Cho luyện đọc toàn bài .  Haùt muùa chuyeån tieát 2. moùc  Hoïc sinh neâu  Học sinh thực hiện  Đọc cá nhân  . Goàm 2 neùt : neùt moùc xuoâi và nét móc 2 đầu . Hoïc sinh gheùp vaø neâu caùc tiếng tạo được  Học sinh đọc cá nhân . Học sinh đọc: bó mạ  Học sinh đọc: ca nô  Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng . Hoïc vaàn. Tieát 2 : AÂm n- m I) Muïc tieâu : 1.Kiến thức:  Học sinh đọc, viết được n, m me và tiếng từ, câu ứng dụng  Luyện nói được thành câu theo chủ đề: Bố mẹ 2.Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, thành thạo 3 GiaoAnTieuHoc.com. Tieâng nô Học sinh đọc cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Rèn viết đúng mẫu, đều đẹp  Phát triển lời nói tự nhiên 3.Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt  Tự tin trong giao tiếp . II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Bài soạn, tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 29 2.Hoïc sinh:  Vỡ viết in, sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ vào tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, đọc được bài ở SGK  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH : Tranh veõ, saùch giaùo khoa  Giáo viên đọc mẫu trang trái và hướng dẫn cách đọc  Giới thiệu tranh 29/SGK  Tranh veõ gì?  Vì sao goïi con beâ, con boø?  . Người ta nuôi bò để làm gì? Giáo viên giới thiệu câu: bò bê ăm cỏ, bò bê no. Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: học sinh viết đúng chữ n, m Phương pháp : Trực quan, luyện tập, giảng giải Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH : Chữ mẫu, bảng kẻ ô li  Neâu tö theá ngoài vieát  Hướng dẫn viết n: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét móc xuôi, rê bút viết nét móc 2 đầu. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Hoïc sinh quan saùt  Boø beâ ñang aên coû  Con boø luùc nhoû goïi laø con beâ  Cho thịt, sữa  Học sinh luyện đọc câu ứng dụng . b)    . . Viết nơ: viết n, lia bút nối với ơ. 4 GiaoAnTieuHoc.com. . Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Vieát me: vieát m lia buùt vieát e. c)    . Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: học sinh nói được theo chủ đề Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Hình thức học: Lớp, nhóm ĐDDH : tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giaùo vieân treo tranh 4/29  Giaùo vieân hoûi tranh veõ ai?  Ngoài từ ba mẹ em nào còn có cách gọi nào khaùc  Tất cả những từ đó đều có nghĩa nói về những người sinh ra ta  Tranh veõ ba meï ñang laøm gì? (ba meï thöông yeâu lo laéng cho con caùi)  Nhà em có bao nhiêu anh em, em là con thứ maáy?  Em làm gì để đáp đền công ơn cha mẹ, vui loøng cha meï? 3. Cuûng coá:  Phương pháp: trò chơi đàm thoại  Troø chôi: Chuyeàn thö  Ghép tiếng từ thành câu có nghĩa  Caâu 1: boá meï/ beá beù/ mi ñi/ ca noâ  Caâu 2: dì na/ cho meï/ beù mi/ caù meø 4. Daën doø:  Đọc lại bài đã học  Tìm các từ đã học ở sách báo  Xem trước bài mới kế tiếp. . Hoïc sinh quan saùt Veõ ba ,meï, vaø con Thaày bu, tía maù. . Beá em beù. . Hoïc sinh neâu. . Học thật giỏi, vâng lời.  . Hoïc sinh leân baét thaêm, 2 daõy thi ñua vaø gheùp thaønh caâu  Đội nào ghép nhanh sẽ thaéng . Đạo Đức. GOÏN GAØNG – SAÏCH SEÕ (T2) I) Muc Tieâu : 1. Kiến Thức :  Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng sạch sẽ  Học sinh biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 2. Kyõ Naêng :  Hoïc sinh bieát caùch aên maëc goïn gaøng saïch seõ 3. Thái độ :  Giáo dục học sinh có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ II) Chuaån Bò 1. Giaùo vieân: 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>   2. Hoïc . Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa Bài hát rửa mặt như mèo sinh: Vở bài tập đạo đức. III) Các hoạt động dạy và học TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñònh : 2. Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp 1  Vào giờ chơi có 2 bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em sẽ làm gì để giúp 2 bạn vào lớp ?  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Gọn gàng sạch sẽ tiết 2 b) Hoạt động 1 : Ai sạch sẽ gọn gàng  Muc Tiêu : Học sinh nhận ra được cách ăn mặc goïn gaøng saïch seõ  ĐDDH: Vở bài tập, tranh vẽ phóng to ở vở bài tập  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp : Quan sát , thảo luận , đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giaùo vieân treo tranh  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Baïn coù goïn gaøng saïch seõ khoâng ?  Em thích bạn ở tranh nào nhất ? vì sao ? c) Hoạt Động 2 : Thực hành  Muc Tiêu : Học sinh biết cách chỉnh sửa quần áo goïn gaøng saïch seõ  ĐDDH : Lược chải đầu  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp : Đàm thoại, thực hành  Caùch tieán haønh :  Cho 2 học sinh ngồi cùng bàn giúp nhau sửa sang lại quần áo đầu tóc  Em đã giúp bạn sửa những gì ? d) Hoạt Động 3 : Giáo dục ý thức giữ vệ sinh  Muc Tiêu : Giáo dục học sinh giữ vệ sinh cá nhaân  ĐDDH : Bài hát “rữa mặt như mèo “  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp : Trò chơi, đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giáo viên cho học sinh hát bài “ rử mặt như meøo” 6 GiaoAnTieuHoc.com. . Haùt..  . Hoïc sinh neâu Lớp nhận xét.    . Hoïc Hoïc Hoïc Hoïc. sinh sinh sinh sinh. quan saùt neâu neâu neâu.  2 baïn cuøng giuùp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc  Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh haùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Baøi haùt noùi veà con gì ?  Meøo ñang laøm gì ?  Mèo rửa mặt sạch hay dơ ?  Các em có nên bắt trước mèo không ?  Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ e) Hoạt Động 4 : Đọc thơ  Muc Tiêu : Thuộc và thực hiện như câu thơ  ĐDDH : Viết 2 câu thơ ở vở bài tập lên bảng  Hình thức học : Lớp, cá nhân  Phương pháp :Thực hành , đàm thoại  Caùch tieán haønh :  Giáo viên hướng dẫn đọc “ Đầu tóc em phải gọn gàng Aùo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu” 4. Cuûng coá :  Qua bài học hôm nay em học được điều gì ?.  Nhaän xeùt 5. Daën doø :  Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học taäp.    . Con meøo Rửa mặt Rửa dơ Khoâng.  Học sinh đọc  2 caâu thô naøy khuyeân chúng ta luôn đầu tóc gọn gaøng saïch seõ  Phải luôn ăn ở gọn gàng, sạch sẽ để giữ vệ sinh cá nhân . luôn được mọi người yêu thích. Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ HÌNH TAM GIAÙC I.Muïc tieâu : -Nhận biết được hình tam giác. -Bieát caùch veõ hình tam giaùc. -Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Moät soá hình veõ coù daïng hình tam giaùc. -caùi eâke, khaên quaøng. HS: -Vở tập vẽ 1. -Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để thuaät cuûa hoïc sinh. GV kieåm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác. GV cho học sinh quan sát hình vẽ ở bài Học sinh quan sát và lắng nghe. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4, Vở Tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học để caùc em nhaän ra:  Hình veõ caùi noùn.  Hình veõ caùi eâke.  Hình veõ maùi nhaø Chỉ vào các hình minh hoạ ở hình 3 và  Cánh buồm; yeâu caàu hoïc sinh goïi teân cuûa caùc hình  Daõy nuùi;  Con caù… đó. Laéng nghe. GV toùm taét: Coù theå veõ nhieàu hình (vaät, đồ vật) từ hình tam giác. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách Quan saùt caùch veõ cuûa GV. veõ hình tam giaùc Ñaët caâu hoûi: Veõ hình tam giaùc nhö theá nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng cho học sinh quan saùt caùch veõ:  Vẽ từng nét.  Vẽ nét từ trên xuống. GV veõ leân baûng moät soá hình tam giaùc khaùc nhau cho hoïc sinh quan saùt. Hoạt động 3: Thực hành. Hướng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… vào phần giấy bên phải (bài 4, Vở Tập vẽ 1). Có thể vẽ hai, ba caùi thuyeàn buoàm to, nhoû khaùc nhau. Hướng dẫn học sinh khá, giỏi:  Veõ theâm hình: maây, caù…  Veõ maøu theo yù thích, coù theå laø: Tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước *Moãi caùnh buoàm moät maøu. theo hướng dẫn của GV *Taát caû caùc caùnh buoàm laø moät maøu. *Maøu buoàm cuûa moãi thuyeàn laø khaùc nhau Vẽ thêm hình theo ý thích của mình hoặc *Màu thuyền khác với màu buồm. theo sự hướng dẫn của GV. *Vẽ màu mặt trời, mây. Hướng dẫn học sinh vẽ màu trời và nước. 3.Nhận xét, đánh giá: Nhaän xeùt chung caû tieát hoïc veà noäi dung bài học, về ý thức học tập của các em. GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi veõ. Yeâu caàu hoïc sinh tìm baøi veõ naøo maø mình thích. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Daën doø: Quan saùt quaû, caây, hoa, laù. Chuaån bò cho baøi hoïc sau.. Nhaän xeùt moät soá baøi veõ cuûa caùc baïn khaùc. Tuyø yù thích cuûa moãi hoïc sinh.. Thực hiện ở nhà.. Thứ ba, ngày 18 tháng 9 năm 2007 Hoïc vaàn. Tieát 1: AÂM d - ñ I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được d, đ , bò, cỏ và các tiếng ứng dụng 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm, taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá dê, đò 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Aâm m - n  Học sinh đọc : n, m, nơ, me  Đọc câu: bò bê có cỏ, bò bê no nê  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài:  Mục tiêu : học sinh nhận ra được âm d , đ từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Lớp , cá nhân  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa  Giáo viên treo tranh dê – đò và hỏi 10 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh đọc cá nhân. . Hoïc sinh quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tranh veõ gì?  Trong tiếng dê, đò có âm nào mà ta đã học  Hôm nay chúng ta sẽ học âm d - đ (ghi tựa) b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm d  Mục tiêu: Nhận diện được chữ d, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm d  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại  Hình thức học: Lớp, cá nhân  ĐDDH : Chữ d mẫu, bộ đồ dùng học tiếng Việt  Nhận diện chữ  Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d  Chữ d gồm có nét gì? . Tìm trong bộ đồ dùng chữ d  Phát âm đánh vần tiếng  Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát , có tiếng thanh  Giaùo vieân : deâ: phaân tích tieáng deâ  Giáo viên : dờ- ê - dê  Hướng dẫn viết:  Giáo viên đính chữ d mẫu lên bảng  Chữ d gồm có nét gì? .  . Chữ d cao mấy đơn vị Giaùo vieân vieát maãu. c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm đ  Mục tiêu: Nhận diện được chữ đ, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm đ  Quy trình tương tự như dạy chữ ghi âm d  đ gồm 3 nét , nét cong hở phải, nét móc ngược, neùt ngang  So saùnh d- ñ  Giống nhau: đều có d  Khaùc nhau: d khoâng coù neùt ngang, ñ coù theâm neùt ngang d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục tiêu: học sinh đọc được tiếng, từ ứng dụng có các âm đã học  Phương pháp : Thực hành , trực quan  Hình thức học: lớp, cá nhân 11 GiaoAnTieuHoc.com.   . Vẽ con dê, đò âm e, o đã học Học sinh nhắc tựa bài. Gồm 2 nét: nét cong hở phải, nét móc ngược.  Học sinh thực hiện . .  . Học sinh đọc lớp, cá nhân d: đứng trước; ê đứng sau Học sinh đọc cá nhân. Hoïc sinh quan saùt  Nét cong hở phải, nét móc ngược.  Cao 2 ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, baûng con .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng Việt  Lấy bộ đồ dùng ghép d, đ với các âm đã học để tạo thành tiếng mới Giáo viên chọn từ, ghi bảng để luyện đọc: da, do , de , ña , ño , ñe , da deâ , ñi boä .  Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh gheùp  Hoïc sinh neâu tieáng gheùp được  Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp .  Haùt muùa chuyeån tieát 2 Hoïc vaàn Tieát 2 : AÂM d - ñ I) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Đọc được câu ứng dụng dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi be, lá đa 2. Kyõ naêng:  Đọc trơn, nhanh, đúng  Biết dựa vào tranh để nói thành câu với chủ đề  Viết đúng quy trình và viết đẹp chữ d, đ 3. Thái độ:  Rèn chữ để rèn nết người  Tự tin trong giao tiếp II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Chữ mẫu d, đ  Tranh saùch giaùo khoa trang 31 2. Hoïc sinh:  Vở viết in  Saùch giaùo khoa III) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu: chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: phát âm chính xác, học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa  Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Sách giáo khoa , tranh vẽ ở SGK  Giáo viên đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Đọc tựa bài và từ dưới tranh 12 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh.  . Hoïc sinh laéng nghe Học sinh luyện đọc cá.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Đọc từ , tiếng ứng dụng  Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh, tranh veõ gì?  Giáo viên ghi câu ứng dụng b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Học sinh viết đúng quy trình đều nét, con chữ d, đ, dê, đò  Phương pháp: Trực quan, giảng giải , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, baûng keû oâ li  Nhaéc laïi cho coâ tö theá ngoài vieát  Viết dê : viết d lia bút nối với âm ê. Viết đò: viết đ lia bút nối với âm o, nhấc bút viết daáu huyeàn treân o . Giaùo vieân nhaän xeùt phaàn luyeän vieát e) Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại , luyện tập  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ÑDDH: Saùch giaùo khoa, tranh veõ voù beø  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh em thaáy gì?  Các đồ vật đó là gì của em ?  Em biết loại bi nào  Em coù bieât baét deá khoâng ?  Vì sao caùc laù ña laïi caét ? 3. Cuûng coá-Toång keát  Phöông phaùp: troø chôi, thi ñua  Giáo viên đưa bảng cho học sinh đọc: bộ da dê, dì ñi boä, beù coù deá  Nhaän xeùt. nhaân  Hoïc sinh neâu  Học sinh luyện đọc. . Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh vieát baûng con. . Hoïc sinh vieát baûng con. . Học sinh viết ở vở viết in. . . 4. Daën doø:  Nhận xét lớp học  Tìm chữ vừa học ở sách báo  Đọc lại bài , xem trươc bài mới kế tiếp 13 GiaoAnTieuHoc.com.      . Hoïc sinh Hoïc sinh Đồ chơi Hoïc sinh Hoïc sinh Hoïc sinh. quan saùt neâu neâu neâu neâu. Giaùo vieân choïn hoïc sinh coù số thứ tự là 10  Lớp hát  Từng học sinh đếm, em nào có số 10 thì đọc .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán. BAÈNG NHAU, DAÁU = I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Giúp học sinh nhận biết sự bằng nhau, mỗi số bằng chính số đó 2.Kyõ naêng:  Học sinh biết sử dụng từ “bằng nhau” , dùng dấu “=” khi so sánh các số 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các mô hình đồ vật 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp  Vieát cho coâ daáu beù  Viết cho cô dấu lớn  Laøm baûng con 5  3 3  2 4  2 4  3  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Cho coâ bieát coù maáy caùi baøn cuûa coâ ngoài  Coù maáy caùc gheá coâ ngoài  Vaäy khi so saùnh 1 caùi gheá vaø moät caùi baøn ta phải sử dụng dấu gì ? Hôm nay ta học dấu bằng b) Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau  Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát quan heä baèng nhau  Phương pháp : Trực quan, giảng giải  Hình thức học : Lớp, cá nhân  ÑDDH : Maãu vaät höôu, caây, saùch giaùo khoa  Giaùo vieân treo tranh  Trong tranh coù maáy con höôu  Coù maáy khoùm caây. . Haùt. . Hoïc sinh vieát baûng con. > > > >.   .    . 14 GiaoAnTieuHoc.com. Coù 1 caùi Coù 1 caùi Học sinh nhắc lại tựa bài. Hoïc sinh quan saùt Coù 3 con Coù 3 khoùm Coù 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm cây?  Vaäy ta noùi soá höôu baèng soá khoùm caây : Ta coù 3 baèng 3  Ta coù 3 chaám troøn xanh, coù 3 chaám troøn traéng, vậy cứ 1 chấm tròn xanh lại có mấy chấm tròn traéng  Vaäy soá chaám troøn xanh baèng soá chaám troøn traéng và ngựơc lại : Ta có 3 bằng 3  Ba baèng ba vieát nhö sau : 3 = 3  Dấu “=” đọc là bằng  Chæ vaøo : 3 = 3  Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2  Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng baèng nhau c) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu = khi so so saùnh caùc soá  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa , tranh vẽ ở sách giáo khoa  Baøi 1 : Vieát daáu = , löu yù hoïc sinh vieát daáu baèng vào giữa hai số  Baøi 2 : Ñieàn daáu . . Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào ô trống. Baøi 4 : Ghi keát quûa so saùnh 4. Cuûng coá:  Troø chôi: Thi ñua  Caùc em seõ laáy soá hoa quûa theo yeâu caàu vaø so sánh số hoa qủa đó  5 boâng hoa  5 quûa leâ 5. Daën doø:  Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau. . Hoïc sinh nhaéc laïi. . Coù 1. . Hoïc sinh nhaéc laïi 3 baèng 3. . Học sinh đọc 3 bằng 3. Nhaän xeùt roài neâu keát quûa nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng  Hoïc sinh neâu caùch laøm  Hoïc sinh so saùnh soá hình vuoâng , hình troøn . . 15 GiaoAnTieuHoc.com. . Lớp chia thành 4 đội thi. ñua  . Nhaän xeùt Tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tự nhiên xã hội. BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I) Muc Tieâu: 1. Kiến Thức:  Giúp học sinh nhận biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vê mắt và tai 2. Kyõ naêng:  Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ 3. Thái độ:  Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh mắt và tai II) Chuaån Bò: 1. Giaùo vieân  Saùch giaùo khoa 2. Hoïc sinh  Saùch giaùo khoa  Vở bài tập III) Các hoạt động dạy và học TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Oån ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ :  Con người gồm có những giác quan nào ?  Vì sao chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn các giác quan 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài :  Cho hoïc sinh quan saùt caùc vaät xung quanh  Nhờ đâu ta quan sát được  Em có nghe tiếng gì không ? nhờ đâu ?  Chuùng ta phaûi bieát baûo veä chuùng b) Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa  Muc Tieâu : Hoïc sinh nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø không nên làm để bảo vệ mắt  ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân Phương pháp : Quan sát , thảo luận , đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Cho học sinh chia thành nhóm nhỏ 2 em làm việc với sách  Khi coù aùnh saùng chieáu vaøo maét baïn laáy tay che mắt, đúng hay sai ?  Quan sát nêu lên được những việc nên làm và 16 GiaoAnTieuHoc.com. . Haùt.  Hoïc sinh neâu : maét , muõi , tai ….    . Hoïc Nhờ Nhờ Hoïc. sinh quan saùt maét tai sinh nhắc lại tựa bài. . Hoïc sinh hoïp nhoùm 2 em.  Học sinh trả lời theo nhận xeùt  Hoïc sinh quan saùt caùc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> không nên làm ở tranh. tranh ở sách giáo khoa nêu lên vieäc neân laøm vaø vieäc khoâng neân laøm. Bước 2 :  Giaùo vieân treo tranh vaø yeâu caàu hoïc sinh leân chæ và nói những việc nên làm và không nên làm ở từng tranh  Không nên lấy tay bẩn chọc vào mắt, không đọc sách hoặc xem TiVi quá gần c) Hoạt Động 2 : Làm việc với sách giáo khoa  Muc Tieâu : Hoïc sinh nhaän ra vieäc neân laøm, không nên làm để bảo vệ tai  ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp: Đàm thoại , thảo luận đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát tranh trang 11 tập đặt câu hỏi và trả lời Bước 2 : Học sinh nêu  Hai baïn ñang laøm gì ?  Bạn làm như vậy đúng hay sai ?  Bạn gái đáng làm gì ?  Baïn ñi laø gì ?  Tranh naøy noùi gì ?  Để bảo vệ tai em không nên dùng vật nhọn chọc vaøo tai, nghe nhaïc quaù to d) Hoạt Động 3 : Đóng vai  Muc Tiêu : Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai  ĐDDH : Tình huống để học sinh suy nghĩa  Hình thức học : Lớp, nhóm, cá nhân  Phương pháp : Thảo luận , đóng vai, động não, đàm thoại  Caùch tieán haønh : Bước 1 :  Tình huoáng 1 : Huøng ñi hoïc veà, thaáy Tuaán vaø baïn ñang chôi kieám baèng tai chieác que. Neáu em laø Huøng em seõ laø gì?  Tình huoáng 2 : Lan ñang hoïc baøi, thì baïn cuûa anh Lan mang dĩa nhạc đến và mở rất to, theo em Lan seõ laøm gì ?. 17 GiaoAnTieuHoc.com.  Hoïc sinh leân chæ vaø noùi veà những việc nên làm và không neân laøm.  2 em ngoài cuøng baøn thaûo luận với nhau    để  . Ngoáy lỗ tai Hoïc sinh neâu Bạn nhảy và nghiêng đầu nước chảy ra khỏi lỗ tai Ñi khaùm tai Bòt tai vì tieáng nhaïc quùa to.  Nhoùm thaûo luaän vaø phaân công đóng vai  Nhoùm 1+2 : Thaûo luaän tình huoáng 1  Nhoùm 3+4 : Thaûo luaän tình huoáng 2  Từng nhóm trình bầy trước.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lớp  Lớp nhận xét Bước 2 :  Hoïc sinh nhaän xeùt  Giaùo vieân nhaän xeùt 4. Cuûng coá – toång keát:  Troø chôi thi ñua : Ai nhanh hôn  Giáo viên treo 3 tranh vẽ trong vở bài tập cho học sinh cử đại diện lên thi đua điền Đ , S  Nhaän xeùt 5. Daën doø :  Thực hiện tốt các điều đã học.  3 dãy cử mỗi dãy 3 bạn leân thi ñua ñieàn. Thứ tư,ngày 19 tháng 9 năm 2007 Toán. LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: 1.Kiến thức:  Giúp học sinh củng cố về khái niệm ban đầu về bằng nhau  So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 2.Kyõ naêng:  Rèn học sinh sử dụng thành thạo các dấu lớn hơn , bé hơn, bằng nhau 3.Thái độ:  Học sinh yêu thích học Toán II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Vở bài tập 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. oån ñònh: 2. giới thiệu : luyện tập 3. Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ  Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh veà khaùi nieäm baènh nhau , so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại 18 GiaoAnTieuHoc.com. . Haùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hình thức học : Lớp, cánhân ĐDDH : Bộ đồ dùng học toán, hoa đúng, sai  Lấy trong bộ đồ dùng số 4 , số 5  Em hãy so sánh hai số đó  Lấy cho cô số 5, dấu lớn, tìm cho cô các số nhoû hôn 5  Trò chơi đúng sai  Khi cô đọc một bài toán dứt lời cô gõ thước nếu thấy đúng em giơ thẻ Đ còn nếu sai em giơ thẻ S b) Hoạt động 2: Luyện tập  Mục tiêu : Sử dụng thành thạo các dấu lớn hơn, beù hôn, baèng nhau  Phöông phaùp : Luyeän taäp  Hình thức học : Cá nhân, lớp  ĐDDH : Sách giáo khoa , tranh vẽ ở sách giáo khoa  Bài 1 : điền dấu thích hợp vào ô trống  . Hoïc sinh quan saùt 4<5 5 > 4,3,2,1.   . Cả lớp nghe và nhận xét kết qủa bằng hoa đúng sai. . Hoïc sinh neâu caùch laøm Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc kết qủa bài.   .  . laøm. Giáo viên sửa bài Baøi 2 : Ñieàn daáu. Hoïc sinh xem tranh maãu neâu caùch laøm  Hoïc sinh laøm baøi  Hoïc sinh laøm baøi . Bài 3 : Lựa chọn số hình vuông màu trắng, màu xanh sao cho sau khi thêm , ta được số hình vuông baèng nhau  Giáo viên chấm vở 4. Cuûng coá:  Muïc tieâu : so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 moät caùch thaønh thaïo, chín xaùc  Thi ñua 3 toå. Moãi toå coù 2 nhoùm maãu vaät. + Em hãy điền số và dùng dấu lớn hơn, bé hơn , bằng nhau để so sánh 5. Daën doø:  Về nhà xem lại các bài vừa làm  Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng con . . Học sinh sửa bài. Tồ nào nhanh đúng sẽ thaéng . HOÏC VAÀN. Tieát 1: AÂM T - TH II) Muïc tieâu: 1. Kiến thức:  Học sinh đọc và viết được t, th ,tổ , thỏ và các tiếng có âm đã học 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Kyõ naêng:  Bieát gheùp aâm taïo tieáng  Viết đúng mẫu, đều nét đẹp 3. Thái độ:  Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt III) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh minh học từ khoá: tổ , thỏ  Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt IV) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: aâm d-ñ  Đọc tựa bài, từ dưới tranh  Đọc trang phải  Giáo viên đọc d-dê , đ-đò  Nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu :  Mục Tiêu: học sinh nhận ra được âm t , th từ tiếng khoá  Phương pháp: trực quan, đàm thoại  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì ?  Trong tiếng tổ, thỏ có âm gì mình đã học rồi  Giáo viên đọc mẫu t, tổ , th , thỏ  Giáo viên ghi tựa bài b) Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm t  Mục tiêu: Nhận diện được chữ t, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có âm t  Phương pháp: Thực hành , đàm thoại, giảng giải  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: Tranhvẽ ở SGK  Nhận diện chữ:  Giáo viên viết chữ t  Chữ t gồm những nét nào ? 20 GiaoAnTieuHoc.com. . Haùt. . Học sinh đọc theo yêu cầu. . Hoïc sinh vieát baûng con. Hoïc sinh quan saùt  Tranh veõ toå , thoû  Có âm ô , o đã học rồi  Học sinh đọc lớp , đọc cá nhaân . Hoïc sinh quan saùt  Chữ t gồm có nét xiên phải, nét móc ngược, nét ngang .

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  .  . Tìm chữ t trong bộ đồ dùng Phát âm và đánh vần Giaùo vieân phaùt aâm t. Học sinh thực hiện. Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa coâ  Học sinh đọc cá nhân: t . Khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, khoâng coù tieáng thanh  Giaùo vieân ghi: toå  Trong tiếng tổ chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?  giáo viên đọc: tờ-ô-tô-hỏi-tổ  Hướng dẫn viết:  t goàm neùt gì ?  Chữ t cao mấy đơn vị?  Khi viết t , đặt bút trên dường kẻ 3 viết nét xiên phải, lia bút nối với nét móc ngược, nhấc bút viết nét ngang . c) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm th  Mục tiêu: Nhận diện được chữ th, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm th  Quy trình tương tự như âm t  th: đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh  So saùnh t vaø th  th khi phát âm miệng mở rộng trung bình, môi khoâng troøn d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dung  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có t, th và đọc trơn nhanh tiếng vừa ghép  Phương pháp: thực hành, trực quan  Hình thức học: Cá nhân, lớp  ĐDDH: bộ đồ dùng tiếng việt  Lấy bộ đồ dùng ghép t, th với các âm đã học  Giáo viên ghi từ luyện đọc: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, tivi, thợ mỏ  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Haùt muùa chuyeån tieát 2. 21 GiaoAnTieuHoc.com. . Chữ t đứng trước, ô đứng. sau . Học sinh đọc cá nhân , lớp. Hoïc sinh neâu  Cao 1.25 ñôn vò  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . Hoïc sinh phaùt aâm caù nhaân, tổ , lớp . Hoïc sinh gheùp vaø neâu  Học sinh luyện đọc, cá nhân , lớp  Đọc toàn bài .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>