Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 29 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê $29: nhËn xÐt ®Çu tuÇn - Nghe líp trùc tuÇn nhËn xÐt tuÇn 28. - Nghe phương hướng tuần 29. Tiết 2: Tập đọc Một vụ đắm tàu I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: T×nh b¹n gi÷a Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. 2. KÜ n¨ng: - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK - §äc diÔn c¶m bµi v¨n. 3. Thái độ: Biết quý trọng tình bạn. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC -HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các - KiÓm tra bµi cò: c©u hái vÒ bµi - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT: Đọc đúng bài văn. - 1 HS giỏi đọc và t/c chia đoạn. *TiÕn hµnh: -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. §o¹n 5: PhÇn cßn l¹i - HS đọc đoạn trong nhóm 5, thi đọc. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - 1HS đọc toàn bài. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: *MT: HS hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: T×nh b¹n gi÷a Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Mari-ô. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - 1HSĐK lớp đọc lướt toàn bài và trả lời: *TiÕn hµnh: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi +Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hµng. Giu-li-Ðt-ta ®ang trªn ®­êng vÒ cña Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta? nhµ… Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của ? Rót ý 1: Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta. +Giu-li-Ðt-ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh­ thÕ +ThÊy Ma-ri-« bÞ sãng lín Ëp tíi, x« cËu ng· dói dôi, Giu-li-Ðt-ta hèt ho¶ng ch¹y nào khi bạn bị thương? l¹i… GiaoAnTieuHoc.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Rót ý 2: +Quyết định nhường bạn xuống xuồng cøu n¹n cña Ma-ri-« nãi lªn ®iÒu g× vÒ cËu bÐ? +H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn? ? Rót ý 3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm: *MT: §äc diÔn c¶m bµi v¨n. *TiÕn hµnh: -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng cuối cùng…đến hết trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DD về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. Sù ©n cÇn, dÞu dµng cña Giu-li-Ðt-ta. +Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sù sèng cho b¹n, hi sinh b¶n th©n v× b¹n. +Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bông, giµu t/c.. Sự hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. -HS nªu. -HS đọc. - 5HS nối tiếp đọc bài. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc.. TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè tiÕp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2. Kĩ năng: Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp phân số theo thứ tự. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các -KiÓm tra bµi cò: ph©n sè kh¸c mÉu sè. -Giíi thiÖu bµi: ¤N tËp vÒ PS (tiÕp) 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Xác định phân số *MT: Biết xác định phân số *TiÕn hµnh: Bµi tËp 1 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i - HS đọc yêu cầu. đặt trước câu trả lời đúng. -GV hướng dẫn HS làm bài. -HS lµm vµo SGK, 1sè HS tr×nh bµy. Khoanh vµo D. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i - HS nªu yªu cÇu, t/c lµm bµi. đặt trước câu trả lời đúng. -Cho HS lµm vµo SGK. - 1 sè HS tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Khoanh vµo B. Bµi tËp 3 (150): T×m c¸c ph©n sè b»ng nhau trong c¸c ph©n sè sau. - HS nêu yêu cầu, nối tiếp đọc các PS. - HS nªu c¸ch lµm. - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp 3  15 ; 3  9 ; 3  21 ; 5  20 chÊm chÐo. 5 25 5 15 5 35 8 32 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: So sánh, sắp xếp STP *MT: HS biÕt so s¸nh, s¾p xÕp ph©n sè theo thø tù. *TiÕn hµnh: - 1 HS nªu yªu cÇu. Bµi tËp 4 (150): So s¸nh c¸c ph©n sè. - HS lµm vë, 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -Cho HS lµm vë. 3 2 15 14 5 5 8 7 -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.    ;  vµ ; 7 5 35 35 9 8 7 8 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - 1HS nªu yªu cÇu, t/c líp lµm bµi. Bµi tËp 5 (150): a,. 6 2 23 ; ; 11 3 33. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. Tiết 4:Thể dục (GV chuyªn dạy) _________________________. 9 8 8 b, ; ; 8 9 11. TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu hái, chÊm than) I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than. 2. KÜ n¨ng: T×m ®­îc c¸c dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than trong mÈu chuyÖn (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3). 3. Thái độ: Có ý thức học tập. II/ ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm. PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC -Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vÒ dÊu c©u 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập 1 (110): *MT: T×m ®­îc c¸c dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than trong mÈu chuyÖn. - HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi. *TiÕn hµnh: - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. -GV gîi ý: BT 1 nªu 2 yªu cÇu: +Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, -Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9 ; dùng để kết thúc các câu kể. (câu 3, 6, 8, 10 GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chÊm than) cã trong mÈu chuyÖn. Muèn t×m c¸c em … +Nªu c«ng dông cña tõng lo¹i dÊu c©u, mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì? … -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. -GV hái HS vÒ tÝnh kh«i hµi cña mÈu chuyÖn vui. Hoạt động 2: Bài tập 2 (111) *MT: HS đặt đúng các dấu chấm và viết hoa nh÷ng tõ ®Çu c©u, sau dÊu chÊm. *TiÕn hµnh: +Bµi v¨n nãi ®iÒu g×? -GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu. ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó. -C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: Bài tập 3 (111): *MT: HS sửa được dấu câu cho đúng. *TiÕn hµnh:. cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật. -Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11; dùng để kết thúc các câu hỏi. -Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiÕn (c©u 5).. - HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo dõi. - HS lµm viÖc nhãm 3 Câu 2: ở đây, đàn ông có vẻ mảnh mai... Câu 3: Trong mỗi gia đình… C©u 5: Trong bËc thang x· héi… C©u 6: §iÒu nµy thÓ hiÖn… C©u 7: Ch¼ng h¹n, muèn th©m gia … C©u 8: NhiÒu chµng trai míi lín …. - HS nªu yªu cÇu. -HS lµm bµi theo nhãm, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. - Nhãm tr×nh bµy. Nam : -Hïng nµy, bµi kiÓm tra TV vµ To¸n h«m qua cËu ®­îc mÊy ®iÓm? Hïng: -VÉn ch­a më ®­îc tØ sè. Nam: NghÜa lµ sao? -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i Hïng: -VÉn ®ang hoµ kh«ng – kh«ng. Nam: ?! đúng. 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: KÓ chuyÖn Lớp trưởng lớp tôi I/ Môc tiªu. Gióp HS: 1. Kiến thức: Nghe chuyện Lớp trường lớp tôi, hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. 2. Kĩ năng: Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lêi mét nh©n vËt. GiaoAnTieuHoc.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng bạn bè trong lớp. *HSKK: KÓ ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn. II/ ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III/ Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn - KiÓm tra bµi cò: thống tôn sư trọng đạo của người VN hoÆc kÓ mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o hoÆc c« gi¸o. -HS quan s¸t tranh minh ho¹, - Giới thiệu bài: Lớp trưởng lớp tôi 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: GV kể chuyện *MT: Nghe vµ nhí néi dung c©u chuyÖn. *TiÕn hµnh: -GV kÓ lÇn 1 vµ giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn ; gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: hít h¶i, xèc v¸c, cñ mØ cñ m×. -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹. Hoạt động 2: HD HS kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. *MT: KÓ ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn vµ bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lêi mét nh©n vËt. *TiÕn hµnh: a) Yªu cÇu 1: HS đọc thầm các yêu cầu của bài KC -Một HS đọc lại yêu cầu 1. -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS thay trong SGK. đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại ) -HS kể chuyện trong nhóm lần lượt - HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện theo theo từng tranh. -HS kể từng đoạn trước lớp. tranh. GV bæ sung, gãp ý nhanh.. *HSKK: KÓ 1 ®o¹n b) Yªu cÇu 2, 3: -Một HS đọc lại yêu cầu 2,3. -GV gi¶i thÝch: TruyÖn cã 4 nh©n vËt: nh©n vËt “t«i”, L©m “voi”, Quèc “lÐm”, V©n. Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các em đã chØ chän nhËp vai c¸c nh©n vËt cßn l¹i, kÓ l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch nghÜ… -HS nhËp vai nh©n vËt kÓ toµn bé c©u -HS nhËp vai kÓ chuyÖn trong nhãm chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 2. trong nhãm 2. -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn đổi đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện. về ý nghĩa câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn -Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng nhất. hỏi đúng nhất. -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. 3. KÕt luËn: -GVnhËn xÐt giê häc.Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> câu chuyện cho người thân nghe -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Đất nước I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. 2. Kĩ năng: Tìm và nắm được cách viết hoa những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài tập thực hành. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. *HSKK: Nghe vµ viÕt bµi vµo vë. II/ ChuÈn bÞ: - Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2. - B¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, -KiÓm tra bµi cò: tên địa lý nước ngoài. -Giới thiệu bài: Nhớ viết bài Đất nước. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1:Hướng dẫn nhớ – viết: *MT: Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. *TiÕn hµnh: - Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhÈm l¹i bµi. ghi nhí. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai - Niềm vui, niềm tự hào về một đất nước -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? tù do. -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - HS viÕt bµi. -HS tù nhí vµ viÕt bµi. *HSKK: Ngåi tËp trung nghe viÕt - HS so¸t bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi -GV thu một số bài để chấm. -GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả: MT:BiÕt viÕt hoa ch÷ c¸c côm tõ trong - HS nªu yªu cÇu, t/c lµm bµi. a) C¸c côm tõ: bµi. -Chỉ huân chương: Huân chương Kháng TiÕn hµnh: chiến, Huân chương Lao động. * Bµi tËp 2: - GV cho HS làm bài. Gạch dưới những -Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải -Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí thưởng; nêu cách viết hoa các cụm từ đó. Minh. - GV ph¸t phiÕu riªng cho 3 HS lµm bµi. b) NX vÒ c¸ch viÕt hoa: Ch÷ c¸i ®Çu cña mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. 3 HS lµm bµi trªn phiÕu, d¸n bµi trªn ®­îc viÕt hoa. NÕu trong côm tõ cã tªn GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b¶ng líp. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.. riêng chỉ người thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người. - HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi theo nhãm 4. Anh hùng / Lực lượng vũ trang nhân dân Bµi tËp 3: Bµ mÑ / ViÖt Nam / Anh hïng - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3. KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: Củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. 2. Kĩ năng: Biết cách đọc, viết và so sánh các số thập phân. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác học tập. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. -KiÓm tra bµi cò: -Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vÒ STP 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Đọc, viết số thập phân *MT: Biết cách đọc, viết các số thập phân. *TiÕn hµnh: - 1HS đọc yêu cầu và ĐK lớp đọ tiếp sức. Bµi tËp 1 (150): -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS nêu yêu cầu và đọc từng số cho lớp Bµi tËp 2 (150): viÕt b¶ng con. a) 8,65 ; b) 72, 493 ; c) 0,04 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm. Bµi tËp 3 (150): - T/c thi tiếp sức nhanh theo 2 đội 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm. Bµi tËp 4 (151): - HS lµm vµo nh¸p, kÕt hîp lªn b¶ng a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 Hoạt động 2: So sánh STP *MT: BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè thËp ph©n. *TiÕn hµnh: - HS nªu yªu cÇu. Bµi tËp 5 (151): -Lµm vµo vë, 2HS lµm b¶ng nhãm. - Mêi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GiaoAnTieuHoc.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. KÕt luËn GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. TiÕt 4: Khoa häc sù sinh s¶n cña Õch I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: 1. KiÕn thøc: N¾m ®­îc sù sinh s¶n cña Õch 2. Kĩ năng: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. 3. Kĩ năng: Có ý thức bảo vệ động vật. II/ ChuÈn bÞ: -H×nh trang 116, 117 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC -HS nêu sơ đồ sự sinh sản của côn trùng - KiÓm tra bµi cò - HS bắt trước tiếng ếch kêu. - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm sinh sản cña Õch. -HS đọc SGK, hỏi và trả lời các câu *C¸ch tiÕn hµnh: hái theo cÆp: - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy. +Vµo ®Çu mïa h¹. +Êch thường đẻ trứng vào mùa nào? +Êch đẻ trứng ở dưới nước. +Êch đẻ trứng ở đâu? +Trøng Õch në thµnh nßng näc. +Trøng Õch në thµnh g×? +H·y chØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ sù ph¸t triÓn cña nßng näc. +Nòng nọc sống ở dưới nước, ếch +Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë ®©u? sèng ë trªn c¹n. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 184. Hoạt động 2: Viết sơ đồ *Mục tiêu: HS viết được sơ đồ chu trình sinh s¶n cña Õch. - Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình *C¸ch tiÕn hµnh: sinh s¶n cña Õch vµo vë. GV giúp đỡ những học sinh lúng túng. - HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa tr×nh bµy chu tr×nh sinh s¶n cña Õch theo nhãm 3. - HS GT sơ đồ của mình trước lớp. GV theo dâi, cïng HS nhËn xÐt 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DD HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 5: Đạo đức Em t×m hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã: 1. Kiến thức:-Hiểu biết ban đầu,đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. 2. Kü n¨ng: t«n träng c¸c c¬ quan Liªn Hîp Quèc ®ang lµm viÖc ë ViÖt Nam. 3. Thái độ: Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở Việt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC HS nªu phÇn ghi nhí. - KiÓm tra bµi cò: -Giíi thiÖu bµi: Em t×m hiÓu vÒ LHQ (T) 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 3: Chơi trò chơi Phóng viên (bµi tËp 2, SGK). *Môc tiªu: HS biÕt tªn mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam ; biÕt một vài hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phương em. - HS thay nhau đóng vai phóng viên để *C¸ch tiÕn hµnh: tiÕn hµnh pháng vÊn c¸c b¹n trong líp vÒ các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hîp Quèc. VD: +Liªn Hîp Quèc ®­îc thµnh lËp khi nµo? +Trụ sở LHQ đóng ở đâu? +VN đã trở thành thành viên của LHQ từ khi nµo? +B¹n h·y kÓ tªn mét c¬ quan cña LHQ ë ViÖt Nam mµ b¹n biÕt? +B¹n h·y kªt mét viÖc lµm cña LHQ mang l¹i lîi Ýchcho trÎ em? +Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phương mà bạn biÕt?... Hoạt động 2: Trưng bày *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS tr­ng bµy tranh, ¶nh, bài báo,… về Liên Hợp Quốc đã sưu tầm - HS trưng bày và giới thiệu về những gì m×nh biÕt ®­îc theo tæ. -GV nhận xét, khen các nhóm đã sưu tầm -Cả lớp xem nghe giới thiệu và trao đổi. ®­îc nhiÒu t­ liÖu hay. - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí. 3. KÕt luËn: NhËn xÐt tiÕt häc, DD vÒ nhµ.. GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Con g¸i I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. KiÕn thøc:- §äc dóng bµi v¨n - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Phª ph¸n quan niÖm l¹c hËu “träng nam khinh n÷”. Khen ngîi c« bÐ M¬ häc giái, ch¨m lµm, dòng c¶m cøu b¹n. 2. KÜ n¨ng: §äc diÔn c¶m ®­îc toµn bé bµi v¨n. 3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng bạn bè của mình. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời các - KiÓm tra bµi cò: c©u hái vÒ bµi - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc: *MT: Đọc đúng bài văn. -1 HS giỏi đọc, t/c chia đoạn. *TiÕn hµnh: -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - 1HSĐK lớp đọc bài söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - HS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -1 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: *MT: HiÓu ý nghÜa cña bµi: Phª ph¸n quan niÖm l¹c hËu “träng nam khinh n÷”. Khen ngîi c« bÐ M¬ häc giái, ch¨m lµm, dòng c¶m cøu b¹n. -1HSĐK lớp đọc lướt bài và trả lời câu hỏi *TiÕn hµnh: +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi cho thÊy ë +C©u nãi cña d× H¹nh khi mÑ sinh con làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem gái: Lại một vịt trời nữa, cả bố và mẹ Mơ đều… thường con gái? Tư tưởng xem thường con gái ở quê Mơ. ? Rót ý 1: +Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá M¬ kh«ng +M¬ lu«n lµ häc sinh giái. §i häc vÒ, M¬ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ… thua g× c¸c b¹n trai? M¬ häc giái, ch¨m lµm, dòng c¶m cøu b¹n ? Rót ý 2: +Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những +Có thay đổi, các chi tiết thể hiện: bố ôm người thân của Mơ có thay đổi quan Mơ chặt đến nghẹt thở, cả bố và mẹ đều niệm về con gái không? Những chi tiết rơm rớm nước mắt thương Mơ ; dì Hạnh nãi:… nào cho thấy điều đó? +§äc c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ +B¹n M¬ lµ con g¸i nh­ng rÊt giái giang… g×? ? Rót ý 3: Sự thay đổi quan niệm về “con gái”. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. GiaoAnTieuHoc.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV chốt ý đúng, ghi bảng. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: *MT: §äc diÔn c¶m ®­îc toµn bé bµi v¨n. *TiÕn hµnh: -Cho lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 5 trong nhãm 2. -Thi đọc diễn cảm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: ? Em rót ra bµi häc g×? -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bµi sau.. -HS đọc. -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. - HS nªu ý kiÕn. TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV. 2. Kĩ năng: Trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyÖn. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. II/ ChuÈn bÞ: -B¶ng nhãm. -Tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi -HS đọc. - ¤§TC - Giới thiệu bài: Tập viết đoạn đối thoại 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Viết lời thoại *MT: Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn cña GV. *TiÕn hµnh: -HS nối tiếp đọc yêu cầu. Bµi tËp 1: -Hai HS đọc nối tiếp hai phần của truyện Một vụ - HS đọc nội dung bài 1. -HS nghe. đắm tàu đã chỉ định trong SGK. - 2 HS nối tiếp nhau đọc nội Bµi tËp 2: dung bài tập 2. Cả lớp đọc thầm. -GV nh¾c HS: +SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa các nhân vật. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời đối thoại cho màn 1 hoặc màn 2 (dựa theo gợi ý) để hoàn chỉnh tõng mµn kÞch. +Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Giu-li-Ðt-ta, Ma-ri-« -Một HS đọc lại 4 gợi ý về lời đối thoại ở màn 1. GiaoAnTieuHoc.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Một HS đọc lại 5 gợi ý về lời đối thoại ở màn 2. -HS viÕt bµi vµo b¶ng nhãm theo nhãm 4, (1/2 líp viÕt mµn 1 ; 1/2 líp viÕt mµn 2) -GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS. -Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại của nhãm m×nh. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm so¹n kịch giỏi nhất viết được những lời đối thoại hợp lÝ, hay vµ thó vÞ nhÊt. Hoạt động 2: Đọc đoạn đối thoại *MT: Trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn. *TiÕn hµnh: Bµi tËp 3: -GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diÔn thö mµn kÞch. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3. KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS viÕt l¹i ®o¹n kÞch cña nhãm m×nh vµo vë.. -HS viÕt theo nhãm 4. -HS thi trình bày lời đối thoại. -HS thực hiện như hướng dẫn của GV.. - HS đọc yêu cầu của BT3. -HS đọc phân vai hoặc diễn thử mµn kÞch.. TiÕt3:MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) _______________________________. TiÕt 4:ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) ____________________________ TiÕt 5: To¸n ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân. 2. Kĩ năng: Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân; tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân. 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. -KiÓm tra bµi cò: -Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp STP 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Viết *MT: BiÕt viÕt sè thËp ph©n vµ mét sè phân số dưới dạng phân số thập phân; tØ sè phÇn tr¨m. *TiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu. GiaoAnTieuHoc.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi tËp 1 (151): -GV hướng dẫn HS làm bài. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 (151): -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. - HS lµm bµi theo nhãm 2. a,. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: Viết số đo dưới dạng STP *MT: HS biết viết các số đo dưới dạng sè thËp ph©n. *TiÕn hµnh: Bµi tËp 3 (151): -Cho HS làm vào vở, sau đó đổi nháp chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 3: So sánh STP *MT: HS biÕt so s¸nh c¸c sè thËp ph©n. *TiÕn hµnh: Bµi tËp 4 (151): -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 5 (151):. 3 72 15 9347 ; ; ; 10 100 10 1000. b,. 5 4 75 24 ; ; ; 10 10 100 100. - HS nªu yªu cÇu. - Lµm b¶ng con, kÕt hîp lªn b¶ng a) 35% ; 50% ; 875% b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25. - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2HS lµm b¶ng nhãm a) 0,5 giê ; 0,75 giê ; 0,25 phót b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg. - HS nªu yªu cÇu. - HS thi lµm nhanh gi÷a 3 nhãm a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo nh¸p. 0,1 < 0,11 < 0,2. -Mêi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu hái, chÊm than) I/ Môc tiªu: Gióp HS: 1. Kiến thức: Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than 2. Kĩ năng: Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạ văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thÝch hîp (BT3). 3. Thái độ: Tự giác, tích cực học tập. II/ ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm. PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - HS làm lại BT 3 tiết LTVC trước. -KiÓm tra bµi cò: -Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vÒ dÊu c©u 2. Ph¸t triÓn bµi GiaoAnTieuHoc.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 1: Bài tập 1 (115) *MT: Tìm được dấu câu thích hợp để điền vµo ®o¹ v¨n. *TiÕn hµnh: -GV hướng dẫn: Các em đọc từng câu văn: nếu đó là câu kể thì điền dấu chấm ; câu hái th× ®iÒn dÊu chÊm hái; c©u c¶m, c©u khiÕn th× ®iÒn dÊu chÊm than. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. Hoạt động 2: Bài tập 2 (115): *MT: HS ch÷a ®­îc c¸c dÊu c©u dïng sai vµ lÝ gi¶i ®­îc t¹i sao l¹i ch÷a nh­ vËy. *TiÕn hµnh: -GV gợi ý: Các em đọc từng câu văn xem đó là câu kể, câu hỏi , câu cảm, câu khiến. Trên cơ sở đó, em phát hiện lỗi rồi sửa lại, nãi râ v× sao em söa nh­ vËy. -GV cho HS trao đổi nhóm hai. GV phát phiÕu cho 3 nhãm. -C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3: Bài tập 3 (116) *MT: HS đặt câu và dùng dấu câu thích hợp *TiÕn hµnh: -GV hái: Theo néi dung ®­îc nªu trong các ý a, b, c, d em cần đặt kiểu câu với nh÷ng dÊu c©u nµo? -Cho HS lµm bµi vµo vë, 3 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. 3 HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng. 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. Các dấu cần điền lần lượt là: (!) , (?), (!), (!), (.), (!), (.), (?), (!), (!), (!), (?), (!), (.), (.). -1HS đọc nội dung BT, cả lớp theo dõi. - HS trao đổi nhóm 2, báo cáo trước lớp -Câu 1, 2, 3 dùng đúng các dấu câu. -C©u 4: Chµ! -C©u 5: CËu tù giÆt lÊy c¬ µ? -Câu 6: Giỏi thật đấy! -C©u 7: Kh«ng! -C©u 8: Tí kh«ng cã …anh tí giÆt gióp. -Ba dÊu chÊm than ®­îc sö dông hîp lÝ – thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn, bÊt ngê cña Nam.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi c¸ nh©n a) ChÞ më cöa sæ gióp em víi! b) Bè ¬i, mÊy giê th× hai bè con m×nh ®i th¨m «ng bµ? c) Cậu đã đạt được thành tích thật tuyệt vêi! d) Ôi, búp bê đẹp quá!. TiÕt 2: §Þa lÝ Châu đại dương và châu Nam Cực I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: GiaoAnTieuHoc.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Kiến thức: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương. 2. Kĩ năng: Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương và châu Nam Cực. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II/ ChuÈn bÞ: -Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực, quả địa cầu. -Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - PhiÕu häc tËp H§1 III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - HS Nªu phÇn ghi nhí. -KiÓm tra bµi cò: -Giới thiệu bài: Châu Đại Dương và châu Nam Cùc 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Châu Đại Dương: *MT: - Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương. - Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương. *TiÕn hµnh: -HS dựa vào bản đồ, lược đồ và kênh chữ a) Vị trí địa lí và giới hạn: trong SGK, tr¶ lêi c©u hái theo cÆp: +Châu Đại Dương gồm những phần đất + CĐD nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung nµo? t©m vµ vµ t©y nam TBD +Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở bán +Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở bán cầu cÇu Nam hay b¸n cÇu B¾c? +Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo, quần Nam -HS trả lời và chỉ vị trí địa lí, giới hạn của đảo thuộc châu Đại Dương? -GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương trên bản đồ. châu Đại Dương trên quả Địa cầu b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: -GV ph¸t phiÕu häc tËp, HS dùa vµo tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng trong -HS thảo luận nhóm 4 theo hướng dẫn cña gi¸o viªn. phiÕu. -Mời đại diện một số nhóm trình bày KQ -Đại diện các nhóm trình bày. -HS nhËn xÐt. th¶o luËn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS đọc SGK và trả lời miệng: c) Dân cư và hoạt động kinh tế: ? Về số dân, châu Đại Dương có gì khác + Là châu lục có ít dân so với các châu lôc kh¸c các châu lục đã học? +Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo + Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a chủ yếu là người da trắng, còn trên các đảo thì… cã g× kh¸c nhau? +Trình bày đặc điểm kinh tế của ÔGiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> xtr©y-li-a? +Ô-xtrây-li-a là nước có nền KT phát - GV chèt ý. triÓn, næi tiÕng vÒ xuÊt khÈu l«ng cõu… Hoạt động 2: Châu Nam Cực: *MT: Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Nam Cùc. -HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái *TiÕn hµnh: và báo cáo trước lớp - GV giao viÖc + CNC nằm ở vùng địa cực. +Cho biết vị trí địa lí của châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu của ch©u NC? - KhÝ hËu kh¾c nghiÖt, l¹nh nhÊt TG… +V× sao CNC kh«ng cã d©n c­ sinh sèng + V× CNC lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt TG TX? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn (SGV-144). - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: LÞch sö Hoàn thành thống nhất đất nước I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: 1. Kiến thức: Tháng tư năm 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối th¸ng 6 ®Çu th¸ng 7 - 1976. 2. KÜ n¨ng: - Th¸ng 4 - 1976 cuéc Tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung ®­îc tæ chøc trong cả nước. - Cuối tháng 6, đầu tháng 7 – 1976, Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định lµ thµnh phè Hå ChÝ Minh. 3. Thái độ: Yêu mến quê hương, Tổ quốc Việt Nam. II/ ChuÈn bÞ: -Tranh, ¶nh t­ liÖu vÒ cuéc bÇu cö vµ k× häp Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC - 2HS tr¶ lêi -KiÓm tra bµi cò: Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diÕn ra nh­ thÕ nµo? Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30-4-1975? - GTB: Hoàn thành thống nhất đất nước 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Diễn biến *MT: HS biÕt: Th¸ng 4 - 1976 cuéc Tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung ®­îc tæ chøc trong cả nước. *TiÕn hµnh -GV trình bày tình hình nước ta sau sự kiện - Nghe ngµy 30 – 4 – 1975. -GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn nhãm 4: HS th¶o luËn nhãm 4 vµ b¸o c¸o: +T¹i sao ngµy 25 - 4 - 1976 lµ ngµy vui nhÊt -Ngµy 25 - 4 - 1976, cuéc Tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi ®­îc tæ chøc trong c¶ cña nh©n d©n ta? GiaoAnTieuHoc.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra vào nước….. ngày 25 - 4 - 1976 ở nước ta? -§Õn chiÒu 25 – 4, cuéc bÇu cö kÕt thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử chi đi bầu. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. Hoạt động 2: Những quyết định và ý nghĩa *MT: Cuèi th¸ng 6, ®Çu th¸ng 7 – 1976, Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tªn thµnh phè Sµi Gßn – Gia §Þnh lµ thµnh phè Hå ChÝ Minh. -Cả lớp tìm hiểu quyết định quan *TiÕn hµnh: träng nhÊt cña k× häp ®Çu tiªn Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976 theo cÆp *Những quyết định của kì họp đầu -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. tiªn Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976: Tªn nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV nhËn Quốc huy, chọn thủ đô, đổi tên TP Sài xÐt. Gòn – Gia Định, bầu Chủ tịch nước, Chñ tÞch quèc héi, ChÝnh phñ. - HS thảo luận nhóm 4 và cử đại diện -GV cho c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: +Những quyết định của kì họp đầu tiên báo cáo trước lớp *Y nghÜa: ViÖc bÇu quèc héi thèng Quèc héi kho¸ VI thÓ hiÖn ®iÒu g×? +Nªu ý nghÜa lÞch sö cña cuéc bÇu cö vµ k× nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi thãng nhÊt cã ý nghÜa lÞch sö träng häp Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976 đại. Từ đây nước ta có bộ máy nhà -Mời đại diện một số nhóm trình bày. nước chung thống nhất, tạo điều kiện -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. để cả nước cùng đi lên CNXH -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 3. KÕt luËn -GV nhÊn m¹nh ý nghÜa LS cña Quèc héi -HS nªu c¶m nghÜ vÒ cuéc bÇu cö Quèc héi kho¸ VI vµ k× häp ®Çu tiªn kho¸ VI. cña Quèc héi thèng nhÊt. -GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: To¸n Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt: 1. Kiến thức: Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. 2. Kĩ năng: Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi - ¤§TC HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng -KiÓm tra bµi cò: -Giới thiệu bài: Ôn tập đo độ dài và đo khối lượng -Mời 1 HS đọc yêu cầu. 2. Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Ôn tập *MT: HS biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. GiaoAnTieuHoc.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *TiÕn hµnh: Bµi tËp 1 (152): ? Nêu các đơn vị đo đọ dài đã học? -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. GV ph¸t phiÕu cho 2 nhãm lµm vµo phiÕu. -Mêi 2 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: Thực hành *MT: Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. *TiÕn hµnh: Bµi tËp 2 (152):. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 (152): -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. - vµi HS nªu -HS làm bàu theo hướng dẫn của GV. - §¹i diÖn tr×nh bµy. -HS nªu yªu cÇu, t/c trß ch¬i “truyÒn ®iÖn” a) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1km = 1000m 1kg = 1000g 1tÊn = 1000kg b) 1m = 1/10dam = 0,1dam 1m = 1/1000km = 0,001km 1g = 1/1000kg = 0,001kg 1kg = 1/1000tÊn = 0,001tÊn - HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm. a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tÊn 47kg = 8,047tÊn. TiÕt 5: KÜ thuËt l¾p may bay trùc th¨ng (tiÕt 3) I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : 1. KiÕn thøc:BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu. M¸y bay l¾p tương đói chắc chắn 2. Kỹ năng: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp. 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II/ ChuÈn bÞ: - Mẫu máy bay đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi: - ¤§TC HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết -KiÓm tra bµi cò: GiaoAnTieuHoc.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trước. -Giíi thiÖu bµi: L¾p m¸y bay …(T2) 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1.thực hành lắp máy bay trực th¨ng. *MT: BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu *TiÕn hµnh: a ) Chän chi tiÕt. - GV kiÓm tra l¹i KT HS.... b ) L¾p tõng bé phËn - GV cho HS đọc ghi nhớ. - HS chọn đúng và đủ các chi tiết.. - GV y/c HS.... - GV nh¾c nhë thªm cho HS chó ý khi l¾p - HS đọc r¸p cÇn chó ý khi l¾p r¸p... - HS quan s¸t kÜ h×nh... c ) L¾p rÊp m¸y bay trùc th¨ng - GV nh¾c nhë HS khi l¾p cÇn chó ý. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. *MT: Chọn được những máy bay lắp tương - HS l¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng theo c¸c đói chắc chắn bước trong SGK... *TiÕn hµnh: - GV y/c HS tr­ng bµy s¶n phÈm HS tr­ng bµy s¶n phÈm... - GV nêu cách thức đánh giá H lÇn lượt đánh giá sản phẩm.. - GV nhËn xÐt... - GV y/c HS th¸o rêi chi tiÕt.. -GV nhËn xÐt giê häc -HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 3. KÕt luËn: -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. 2. Kĩ năng: Nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn cho đúng hoặc hay h¬n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ: -Bảng lớp ghi đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung trước lớp. III/ Các hoạt động dạy-học: 1. Giíi thiÖu bµi: - ổn định tổ chức HS đọc đoạn đối thoại viết tiết trước - KiÓm tra bµi cò: -Giíi thiÖu bµi: Tr¶ bµi t¶ c©y cèi 2. Ph¸t triÓn bµi GiaoAnTieuHoc.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 1: NX kết quả làm bài: MT: HS biÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viết bài văn tả cây cối theo đề bài đã cho: bè côc, tr×nh tù miªu t¶, quan s¸t vµ chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bµy. *TiÕn hµnh: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: +Hầu hết các em đều xác định được yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố côc. +Diễn đạt tốt điển hình: +Chữ viết, cách trình bày đẹp: -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt c©u cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. - Th«ng b¸o ®iÓm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài: *MT: NhËn biÕt vµ söa ®­îc lçi trong bµi; viÕt l¹i ®­îc mét ®o¹n cho hay h¬n. *TiÕn hµnh: GV tr¶ bµi cho tõng häc sinh. a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên b¶ng -Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên b¶ng. b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lçi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viết chưa đạt trong bài làm cùa mình để viÕt l¹i. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại 3. KÕt luËn : - GV nhận xét giờ học, tuyên dương nh÷ng HS viÕt bµi tèt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt cña GV để học tập những điều hay và rút kinh nghiÖm cho b¶n th©n.. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, ch÷a l¹i. -HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. -HS đổi bài soát lỗi.. -HS nghe. -HS trao đổi, thảo luận. -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy ch­a hµi lßng. -Mét sè HS tr×nh bµy.. GiaoAnTieuHoc.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>