Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 CHÀO CỜ ------------------------------------------------TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. -Viết được:p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà. + Hs khá, giỏi:Kể lại được 2,3 đoạn truyện theo tranh II. Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 56 SGK) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I . Kiểm tra bài cũ : y, tr ?giờ trước học bài gì. - Cài các từu ứng dụng gọi HS đọc - Nhận xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - GV hỏi & ghi lại ở bảng. - GV gắn bảng ôn 1 & y/c h/s kiểm tra 2. Ôn tập : a. Luyện đọc : - Y/C h/s chỉ đọc các âm trong bảng - GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ. - GV chỉ bảng không theo thứ tự. b. Hoàn thành bảng ôn 1 : - Cô lấy ph ghép với o được tiếng gì ? - GV ghi bảng : pho. - Tương tự như vậy, GV yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang. - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn 1. c. Hoàn thành bảng ôn 2 : - Y/C h/s lên bảng chỉ và đọc các âm. - Cô lấy i ghép với dấu sắc được từ gì ? - Tương tự như vậy, HS ghép các âm ở hàng dọc với lần lượt các dấu thanh.. Hoạt động học - HS đọc bài.. - HS nêu: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr. - HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang. - HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc. - 2 HS lên bảng. - HS đọc : cá nhân, ĐT. - HS nêu: Được tiếng pho - HS ghép bảng và nêu tiếng ghép (mỗi em ghép một tiếng). - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT. - 2 HS lên bảng chỉ và đọc. - HS nêu: Được tiếng: í - HS ghép (mỗi em ghép một tiếng).. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV vừa viết bảng kết hợp với giải nghĩa từ. - Hoàn thành bảng ôn 2. d. Đọc từ ứng dụng : nhà ga tre ngà quả nho ý nghĩ - GV yêu cầu HS đọc thầm tự phát hiện tiếng có âm đang ôn - GV yêu cầu HS phân tích một số từ. - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. e. Luyện viết bảng con : - Hướng dẫn HS viết từ : tre già, quả nho.. - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT.. - Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm đang ôn: ga, tre, già, quả, nghĩ - HS luyện đọc từ * HS giỏi đọc trơn * HS trung bình, yếu đánh vần. - HS viết bảng con. * Chú Ý: nét nối giữa các con chữ. - HS đọc Cá nhân. Tiết 2 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : -GV y/cầu HS đọc lại bảng ôn ở tiết 1( phần 1, phần 2 ) SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò. - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu. - Đọc cả bài. b. Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : tre ngà - GV kể lần 1. - GV kể lần hai có sử dụng tranh. - GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm. - Trong truyện có mấy nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? -Em nào có thể kể lại chuyện?(dành cho HS khá giỏi). - HS quan sát tranh - Hs đọc thầm tìm tiếng có âm đang ôn - HS luyện đọc * Hs khá, giỏi: đọc trơn cả câu * HS yếu: Đánh vần - HS nhắc lại tên câu chuyện. - HS nghe GV kể. - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài. - Có 3 nhân vật. - HS trả lời. - Hs giỏi: kể 2,3 đoạn trong truyện - Ý nghĩa: Câu chuyên nêu lên truyền thống đánh giặc cứu nước của nhân dân ta.. câu - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào vở Tập viết.. - Ý nghĩa của câu chuyện là gì ? c. Luyện viết : 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở . - Thu vở 5 em, chấm và nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò : - GV chỉ bảng ôn cho HS đọc lại. - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm. TOÁN : KIỂM TRA I.Mục tiêu: Giúp HS - Tập trung vào đánh giá, nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy từ 0 --> 10, nhận biết hình vuông, hình tron, hình tam giác. II.Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra in sẵn các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS đọc 1.Bài mới: -GV ghi đề kiểm tra lên bảg Bài 1:Điển số? -HS lần lượt ghi các bài tập vào vở toán Bài 1:Điển số?. Bài 2:Số? Bài 2:Số? 0 3 3. 0. 4. 7 3. GiaoAnTieuHoc.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3:Điền.> < = 0...1 7....7. 10....6. 8....5. 4.....8. 3.....9. Bài 4: Có .......hình tam giác Gv lần lượt hướng dẫn các em cách Có .......hình vuông làm bài cũng như cách trình bày bài. -GV gõ thước HS là xong,gv thu chấm; nhận xét 2. Củng cố dặn dò: CHIỀU: TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu. - Cho HS luyện đọc lại bài Ôn tập - Yêu cầu HS đọc nhanh và khuyến khích HS đọc trơn II/ Các hoạt động dạy học. GV nêu yêu cầu của tiết học Yêu cầu HS mở SGK bài 27 Ôn tập - GV hướng dẫn HS đọc bài trang 1 - Cho HS đọc thầm lại bài GV kèm HS yếu - Gọi HS đọc nối tiếp bài, GV theo dõi sửa sai - Gọi 1 HS giỏi đọc lại toàn bài- nx - Đọc câu ứng dụng - GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc bài- GV quan sát kèm cặp - Gọi HS đọc bài nối tiếp- GV theo dõi sửa sai cho HS - Thi đọc bài- chọn ra HS đọc bài tốt tuyên dương, ghi điểm III/ Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu. -Cho HS làm bài tự kiển tra trong vở bài tập - Yêu cầu HS tự làm được bài II/ Các hoạt động dạy học. -GV nêu yêu cầu của tiết học - Yêu cầu HS mở VBT toán - GV hướng dẫn và nhắc nhở trước khi làm bài 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS lám bài GV quan sát nhắc nhở - Làm xong thu bài chấm - Nhận xét HS làm bài III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I/ Mục tiêu. - Cho HS viết bài 15, 16 trong vở luyện viết chữ đẹp - Yêu cầu HS viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học. - Nêu yêu cầu của tiết học. - Yêu cầu HS mở vở luyện viết chữ đẹp - GV hướng dẫn và nhắc nhở trước khi viết bài - Học sinh viết bài, GV quan sát nhắc nhở HS - Viết xong chấm một số bài- nx III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I. Mục tiêu: Giúp HS : - Hệ thống lại các âm dã học bằng cách đọc, viết. - Giúp HS nắm vững bảng chữ cái đã học. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái. - Bộ đồ dùng học Tiếng Việ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : Ôn tập / 56 - Gọi 3 HS đọc bài. - 3 HS đọc bài. Yêu cầu HS viết bảng : tre già, quả nho. - 2HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2. Ôn tập : a. Nêu các âm đã học : - Cho HS nêu lại các âm đã học. - GV ghi bảng. - HS nêu ( không cần đúng theo thứ tự) b. Đọc các âm đã học : - HS kiểm tra - GV chỉ, HS đọc âm. - Mỗi HS đọc 1 âm, nối tiếp nhau đọc - GV đọc âm, HS chỉ. cho đến hết. - Gọi HS đọc cả bảng. - 2 HS lên bảng chỉ. - Cá nhân, ĐT. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c. Viết các âm đã học : - GV đọc từng âm. - GV chỉnh sửa cho HS. - Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ cái theo thứ tự. b. Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết bảng chữ cái vào vở 4. - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu. - Thu vở 5 em, chấm và nhận xét. c. Trò chơi : Ghép chữ - GV đọc các tiếng -GV y/ cầu HS đọc các tiếng vừa ghép. 4. Củng cố - Dặn dò : - GV chỉ bảng chữ cái cho HS đọc - Bài sau : Vần ia. - HS nghe viết vào bảng con. - Cá nhân, ĐT.. - HS viết vào vở Tập viết.. - HS dùng bộ đồ dùng học Tiếng Việt để ghép. - Cá nhân, ĐT.. TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3. I. Mục tiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. - Làm các bài tập1,2,3 trong SGK II. Đồ dùng dạy học : - Các hình ở hộp đồ dùng học Toán. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I. Kiểm tra bài cũ : 3 HS lên bảng làm các bài tập điền số : ... > 4 1 < ... 10 > ... II. Bài mới : 1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3 : a. Hướng dẫn HS phép cộng 1 + 1 = 2 : - GV cho HS lấy 1 q/ tính, thêm 1 q/ tính là mấy q/ tính ? - GV đính 1 h/ tròn lên bảng, thêm 1 h/ tròn nữa là mấy h/tròn ? - Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau : 1 + 1 = 2, dấu + gọi là cộng.. Hoạt động học -Dưới lớp làm bảng con: 10…7, 6…5. - HS lấy q/ t & trả lời:Có 2 q/ t. - Có 2 hình tròn. 1 + 1 = 2 * Đọc: một cộng một bằng hai. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS viết BC. b. Hướng dẫn HS phép cộng 2 + 1 = 3 : -HD t/tự với 3 q/ tính,3 hình t/giác. - Cá nhân, ĐT. 2 + 1 = 3 * Đọc: Hai cộng một bằng ba - HS lấy q/ t và trả lời : Có 3 q/ t. - Có 3 hình tam giác. - Có 3 chấm tròn. 1 + 2 = 3 * Đoc: Một cộng hai bằng ba. c. Hướng dẫn HS phép cộng 1 + 2 = 3 : -HD t/ tự - Gọi HS đọc lại 3 phép tính trên. - 1 cộng 1 bằng mấy ? - 3 bằng mấy cộng mấy ? d. Khái quát về phép cộng : - Hs quan sát hình vẽ - GV y/c HS quan sát hình vẽ cuối cùng tr 2+1 =3 44. + 2 cộng 1 bằng mấy ? 1+2 = 3 + 1 cộng 2 bằng mấy ? - Hs nhận xét: + 2 cộng 1 & 1 cộng 2 có k/ quả ntn với 2 + 1 và 1 + 2 có kết quả bằng nhau, nhau ? bằng 3 ( 1 + 2 = 2 + 1 = 3) 2. Thực hành : * Bài 1 : GV yêu cầu HS làm tính.. *Bài 1: - HS làm bảng con 1+1 = 2 1+2 =3 2+1=3 * Bài 2 : Hướng dẫn HS biết cách đặt tính *Bài 2: - HS tập đặt tính theo cột dọc theo cột dọc rồi tính. - Viết và tính vào bảng con. * Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. * Bài 3: - Yêu cầu HS thi đua làm bài - HS thi đua để nối. - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Bài sau : Luyện tập. TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu. -Cho HS ôn lại bài Phép cộng trong phạm vi 3 - Học sinh làm bài trong vở bài tập(trang 30) II/ Các HĐ dạy học. -GV nêu yêu cầu của tiết học * Ôn lại bảng cộng. - Gọi cá nhân đọc lại bảng cộng- kèm cặp HS yếu - Cả lớp đọc lại một lần * Làm bài trong VBT toán - Yêu cầu cả lớp mở VBT toán 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV hướng dẫn làm từng bài Bài 1: Số? -Hướng dẫn làm bài- Làm xong chữa bài - Chữa bài – đọc lại phép cộng Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -GV nêu yêu cầu của bài, HD học sinh viết kết quả theo cột dọc - Làm bài, chữa bài Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp. -HD làm bài – chữa bài ? Dựa vào đâu mà em nối được Bài 4. Viết phép tính thích hợp: -Yêu cầu QS tranh SGK- HD làm bài, chữa bài III/ Củng cố dặn dò. -Nhận xét học sinh làm bài Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT:. CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA. I.Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu nhận diện đuợc chữ in hoa. - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì. HS giỏi nói dược 4,5 câu II. Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái. - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : Ôn tập âm và chữ ghi âm - Gọi 3 HS đọc bài. - 3 HS đọc bài. - Yêu cầu HS viết bảng : tre già, - Nhận -cả lớp viết bảng con. xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - GV treo bảng Chữ thường- Chữ hoa rồi đọc mẫu. - Gọi HS đọc lại. - HS quan sát và nghe GV đọc. - GV nhận xét. 2. Nhận diện chữ hoa : - Các tổ thi đọc. - GV yêu cầu HS theo dõi bảng chữ. - HS nhìn bảng. + Chữ in hoa nào gần giống với chữ in + e, ê, i, k, l, q, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y thường ? + Chữ in hoa nào không giống với chữ in + a, ă, â, b, d, đ, g, h, n, m, q, r 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thường ? - GV chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm của chữ. - GV che chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa, HS nhận diện và đọc âm của chữ. Tiết 2 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ hoa. - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. - Tiếng nào có chữ hoa ? - Chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa. - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu. - Đọc cả bài. - GV giải thích : Sa Pa là một thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai. Sa Pa có nhiều cảnh đẹp tự nhiên : thác Bạc, cầu Mây, cổng Trời, rừng Trúc b. Luyện nói: - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói. - GV giới thiệu : Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. Tương truyền, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh đã xảy ra ở đây. Sơn Tinh 3 lần làm núi cao lên để chống lại Thủy Tinh và đã chiến thắng. Núi Ba Vì chia thành 3 tầng cao vút, thấp thoáng trong mây. Lưng chừng núi là đồng cỏ tươi tốt, ở đây có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng. Lên một chút nữa là Vườn quốc gia Ba Vì. Xung quanh Ba Vì là thác, suối, hồ có nước trong vắt. Đây là một khu du lịch nổi tiếng. - Trong tranh em thấy những gì ? - Những chú bò con được gọi là gì ? - Người ta nuôi bò để làm gì ? 4. Củng cố - Dặn dò : - GV chỉ bảng chữ cho HS đọc lại. - Nhận xét tiết học.. - Cá nhân, ĐT. - Cá nhân, ĐT.. - Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe. - ... Bố, Kha, Sa, Pa. - Cá nhân, ĐT. - Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe.. - Ba Vì. - HS nhắc lại tên câu chuyện. - HS nghe GV kể.. - Cá nhân, ĐT. 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC : Bài 4 GIA ĐÌNH EM (TIẾT 1) I. Mục tiêu: Giúp HS biết được : - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,chăm sóc. - Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1 - Bài hát : Cả nhà thương nhau. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Để sách vở bền, đẹp em cần làm gì? B. Dạy bài mới : * Khởi động : Cho cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau. GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng. 1. Hoạt động 1 : Bài tập 1 - GV nêu yêu cầu của bài tập : Kể về gia đình mình. - HD HS xem ảnh chụp của gia đình mình để kể trong nhóm : + Gia đình em có mấy người ? + Bố, mẹ em tên gì ? Làm nghề gì ? + Anh chị em mấy tuổi ? Học lớp mấy ? - Gọi vài em kể trước lớp. * Kết luận : Chúng ta ai cũng có một gia đình. 2. Hoạt động 2 : Bài tập 2 . - GV nêu yêu cầu của bài tập : Kể lại nội dung tranh / 13. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận : + N1 + 2 : Tranh 1 : Bố mẹ đang hướng dẫn em học. + N3 + 4 : Tranh 2 : Bố mẹ đưa con đi chơi ở công viên. + N5 + 6 : Tranh 3 : Gia đình đang sum họp bên mâm cơm. + N7 + 8 : Tranh 4 : Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “xa mẹ”đang bán báo trên đường phố. - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày.. Hoạt động học - HS trả lời. - HS hát.. - HS trao đổi theo nhóm 4: kể về gia đình mình. - Lần lượt từng HS trong nhóm kể về gia đình mình theo các câu hỏi gợi ý. - HS kể trước lớp.. - HS làm việc theo nhóm 4. - các nhóm kể theo tranh vẽ. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhận xét. 3. Hoạt động 3 : Bài tập 3 - GV chia lớp làm 4 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm: + Nhóm 1, 2 : Đóng vai theo nội dung tranh 1, 2 + Nhóm 3, 4 : Đóng vai theo nội dung tranh 3,4 - GV nhận xét. * Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 6. Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò - Gia đình em gồm những ai ? Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường. - Bài sau : Gia đình em (T2).. - HS làm việc theo nhóm . + Nhóm 1, 2 : Nói vâng ạ và thực hiệ theo lời mẹ dặn. + Nhóm 3, 4 : Chào bà và cha mẹ khi đi học về. . - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS trả lời.. Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. - Tập biểu thị tình huống trong hình bằng phép tính cộng. - Làm được BT1,2,3 (cột 1), BT 5(a). HS giỏi làm các BT còn lại. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài 3 / 45. - Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. tập sau : 1+1= 1+2= 2+1= - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 45. bài Luyện tập trang 45. - Ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện tập : * Bài 1 : GV yêu cầu HS quan sát tranh * Bài 1: 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV hướng dẫn mẫu - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3 : GV treo bảng phụ. - GV gọi HS lần lượt lên bảng điền số.. - Hs quan sát hình vẽ -Nêu và viết số thích hợp, đọc phép tính * Bài 2: - Tính. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con * Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV chữa bài, nhận xét. - HS lên bảng điền số, cả lớp làm vào * Bài 4 : GV yêu cầu HS nhìn hình, Nêu vở phép tính thích hợp - GV chữa bài, nhận xét. * bài 4: - HS nêu phép tính thích hợp 1+1 = 2 1+2 = 3 * Bài 5 : 2+1 = 3 - GV yêu cầu HS nhìn tranh rồi cài phép - HS đọc phép tính * bài 5: tính vào bảng gài. - GV chữa bài, nhận xét. - HS nhìn hình vẽ, nêu phép tính thích 3. Củng cố, dặn dò : hợp - Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi". a/ 1 + 2 = 3 b/ 1 + 1 = 2 - HS tham gia trò chơi: HS nhìn hình trên bảng, viết phép tính vào bảng con. Tổ nào nhiều bạn viết nhanh, đúng thì tổ đó thắng. - Bài sau : Phép cộng trong phạm vi 4. HỌC VẦN :. Bài 29. VẦN IA. I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc được : ia, lá tía tô,từ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Viết được:ia, lá tía tô - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học. - Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I . Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc lại bảng chữ cái - Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động học - 3 HS đọc bài. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - Chúng ta vừa học xong các âm. Từ bài này trở đi các em sẽ học các vần. Vần đầu tiên cô giới thiệu với các em đó là : - HS theo dõi. ia. 2. Dạy vần : ia a. Nhận diện và đánh vần: -GV cài vần ia theo kiểu chữ in thường lên bảng. - GV viết vần ia theo kiểu chữ viết - HS quan sát. thường lên bảng. -Vần ia được tạo nên từ những âm nào ? - Hs nhận diện - Gồm 2 âm : i, a; âm i đứng trước, âm a - GV Hướng dẫn phát âm : ia. đứng sau. b. Đánh vần: - HS phát âm - GV đánh vần mẫu: - Đánh vần Cá nhân: i- a- ia.Đọc trơn: ia - Yêu cầu ghép vần - Hs ghép vần: ia c.Đánh vần tiếng: - HS ghép tiếng tía. - GV hỏi: Có vần ia, muốn được tiếng tía - HS nêu: thêm âm t vào trước vần ia, làm thế nào? dấu sắc trên i - Phân tích tiếng tía. - HS nêu: t đứng trước, vần ia đứng sau, - GV cài bảng : tía. dấu sắc trên đầu âm i. - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng -HS Cá nhân : tờ- ia- tia- sắc- tía - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Đọc trơn : tía. - Lá tía tô có màu tía, dùng làm gia vị và - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ lá tía làm thuốc. tô. - GV cài từ lá tía tô lên bảng. - HS đọc trơn: lá tía tô - Yêu cầu đọc từ d. Đọc từ ứng dụng : tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần ia - HS đọc thầm ,tìm tiếng có vần ia - HS tìm tiếng có vần vừa học. - GV giải nghĩa một số từ ( tỉa lá, vỉa hè) - GV đọc lại và cho HS đọc. - HS luyện đọc( nối tiếp cá nhân, ĐT) - GV cho từng tổ thi đọc nối tiếp các từ GV chỉ. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. c. Hướng dẫn viết bảng con : - Hướng dẫn viết : ia, tía. - HS nghe GV hướng dẫn cách viết. - Cho HS viết bảng con tía, lá tía tô - HS viết bảng con: ia , lá tía tô 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1: phần 1, phần 2, phần 3 SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc . - đọc lại cả câu c. Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói. - Tranh vẽ gì ? - Ai đang chia quà cho các em nhỏ ? - Quà gồm có những gì ? - Các em nhỏ có tranh nhau quà không ? - Ở nhà, ai chia quà cho em ? - Khi được chia quà, đối với em nhỏ em cần làm gì ? * Khi em được chia quà với em nhỏ, em tự chịu lấy phần ít hơn. Vậy em là người biết nhường nhịn. Như vậy thật đáng khen. b. Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu. - Chấm, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.. - Hs đọc bài - HS quan sát . - HS phát hiện tiếng có vần ia - Tiếng : tỉa - HS đọc cả câu - HS đọc : Chia quà - Bà đang chia quà cho cháu. - Bà chia cho em quả chuối. - Bà chia cho chị quả cam.. - HS viết vào vở Tập viết: ia, tía, lá tía tô. THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. I- Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự - Học đi thờng theo nhịp 2- 4 hàng dọc - Ôn trò chơi " qua đường lội" biết tham gia một cách chủ động II- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhận lớp phổ biến yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc - đi theo vòng tròn hít thở sâu 2- Phần cơ bản - Tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( 2 lần) - Dàn hàng, dồn hàng ( 2 lần) - Đi thờng theo nhịp(1- 2 hàng dọc - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng , quay phải , quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng - Ôn trò chơi " qua đờng lội" 3- Phần kết thúc: - Hôm nay học những nội dung gì - Đứng tại chỗ thả lỏng chân tay. - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà ôn lại bài - Nhận xét tiết học CHIỀU TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu -Cho HS luyện viết vào vở mẫu chữ - Yêu cầu viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học. - GV nêu yêu cầu của tiết học viết bài 16, 17 trong vở mẫu chữ - Yêu cầu HS mở vở mẫu chữ- QS vào bài - Giáo viên nhắc nhở lại cách viết khoảng cách độ cao của các chữ - Nhắc tư thế ngồi viết - Học sinh viết từng bài- GV quan sát kèm cặp HS yếu, viết hay sai - Viết xong chấm một số bài - Nhận xét học sinh viết bài III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu. - Cho học sinh ôn lại bài Luyện tập - Làm bài trong vở bài tập toán II/ Các hoạt động dạy học. -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học - Yêu cầu HS mở vở bài tập toán - GV hướng dẫn làm từng bài * Bài 1. Số ? - GV phân tích mẫu và HD làm bài - Làm bài và chữa bài ? Dựa vào đâu mà em viết được phép tính *Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nêu yêu cầu và HD làm bài - Làm bài, chữa bài - Gọi đọc lại phép cộng trong phạm vi 3 * Bài 3: Số ? - ? Bài yêu cầu làm gì - GV hướng dẫn làm bài - Làm bài chữa bài - Chấm một số bài, nhận xét HS làm bài III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ: HỌC BÀI HÁT TRỐNG CƠM I/ Mục tiêu. - Cho HS ôn lại bài hát trống cơm - Yêu cầu thuộc và hát đúng giai điệu bài hát II/ Các HĐ dạy học. - Nêu yêu cầu của tiết học. - Cho HS hát lại bài hát một lần - Ôn lại bài hát, ôn lại từng câu - Sửa sai từng câu, hát cả bài - Học sinh hát lại cả bài III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4. I. Mụctiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4 - Làm BT 1,2,3 (cột 1) BT 4. HS giỏi làm BT còn lại II. Đồ dùng dạy học : - Các hình ở hộp đồ dùng học Toán. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ ? Giờ trước học bài gì - 2 HS lên bảng (mỗi em làm 2 bài theo 1 + ... = 3 2 + 1 = ... + 2 cột dọc ... + 2 = 3 1+2=3 ? Dưới lớp đọc phép cộng trong phạm vi 3 - Nhận xét, ghi điểm. II. Bài mới : 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4 : a. Hướng dẫn HS phép cộng 3 + 1 = 4: - GV cho HS lấy 3 que tính, thêm 1 que tính là mấy que tính ? - GV đính 3 hình tròn lên bảng, thêm 1 hình tròn nữa là mấy hình tròn ? - Ta viết 3 thêm 1 bằng 4 như sau : 3 + 1 = 4, dấu + gọi là cộng. - Yêu cầu HS viết BC. b.Hướng dẫn HS phép cộng 2 + 2 = 4 - GV cho HS lấy 2 que tính, thêm 2 que tính là mấy que tính ? - GV đính 2 hình tam giác lên bảng, thêm 2 hình tam giác nữa là mấy hình tam giác ? - Ta viết 2 thêm 2 bằng 4 như sau : 2 + 2 = 4, dấu + gọi là cộng. - Yêu cầu HS viết BC. c.Hướng dẫn HS phép cộng 1 + 3 = 4 - GV đính lên bảng 1 chấm tròn , thêm 3 chấm tròn nữa là mấy chấm tròn ? - Ta viết 1 thêm 3 bằng 4 như sau : 1 + 3 = 4, dấu + gọi là cộng. - Yêu cầu HS viết BC. - Gọi HS đọc lại 3 phép tính trên. + GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 47. + 3 cộng 1 bằng mấy ? + 1 cộng 3 bằng mấy ? + 3 cộng 1 và 1 cộng 3 có kết quả như thế nào với nhau ? Vì sao ? 2. Thực hành : * Bài 1 : GV yêu cầu HS làm tính.. - HS lấy que tính và trả lời : Có 4 que tính. - Có 4 hình tròn. - Cá nhân, ĐT. - HS nêu phép tính 3 + 1 = 4 - Đọc: ba cộng một bằng bốn - HS lấy que tính và trả lời : Có 4 que tính. - Có 4 hình tam giác. - Cá nhân, ĐT. - HS nêu phép tính 2 + 2 = 4 Đọc hai cộng hai bằng bốn - Hs làm thao tác và nêu: Có 4 chấm tròn. - HS viết phép tính 1 + 3 = 4 Đọc một cộng ba bằng bốn - HS đọc bảng cộng - HS quan sát và trả lời. 3 +1 =4 1 + 3 = 4 2 + 2 =4 - Hs nêu nhận xét: 3 + 1 = 1 + 3 = 4. * bài 1: - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con * Bài 2 : Hướng dẫn HS biết cách đặt * bài 2: - HS tập đặt phép tính dọc, làm bảng con tính theo cột dọc rồi tính. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. - GV gợi ý: muốn viết đúng dấu vào chỗ chấm, cần phải nhẩm phép tính rồi so sánh. - GV nhận xét. * Bài 4 : - GV yêu cầu HS nhìn tranh rồi cài phép tính vào bảng gài. - GV chữa bài, nhận xét.. *Bài 3: - Điền <, >, = - HS nhẩm phép tính, so sánh để điền dấu. 2+1=3 4> 1+2 1+3 >3 4=1+3 1+1< 3 4 = 2+2 * Bài 4: - Hs quan sát hình vẽ - Nêu: có 3 con chim trên cành , 1 con chim bay thêm vào. Trên cành có tất cả mấy con chim? - HS trả lời miệng: có tất cả 4 con chim - Viết phép tính: 3 + 1 = 4. 3. Củng cố, dặn dò : ? Hôm nay học bài gì . - Gọi đọc lại phép cộng trong phạm vi 4 - Bài sau : Luyện tập. TẬP VIẾT:. CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ, CÁ RÔ. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo vở Tập viết 1 Tập 1. - Viết đủ số dòng trong vở TV(dành cho HS khá giỏi) II. Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ. - Vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : ia - GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết - HS viết : ia, lá tía tô. bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - Hôm nay các em tập viết các từ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2. Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem. - HS quan sát và 1 em đọc cả bài viết. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV lần lượt giới thiệu và hướng dẫn quy trình viết từng từ (vừa viết vừa hướng dẫn). - GV yêu cầu HS viết bảng con. 3 . HS viết vở Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết : + Cử tạ (1 dòng) + Chữ số (1 dòng) + Thợ xẻ (1 dòng) + Cá rô (1 dòng) + Phá cỗ(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu. - Thu vở 5 em, chấm và nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò : - Bài sau : Tập viết tuần 6 : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê. TẬP VIẾT:. - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết. - HS viết bảng con. - Học sinh viết bài vào vở tập viết. .. NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Viết đúng các chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê,lá mía,kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo vở Tập viết 1 Tập 1. - Viết đủ số dòng trong vở TV(dành cho HS khá giỏi) I. Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở tập viết. - 5 HS. - Nhận xét tiết tập viết trước. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - Hôm nay các em tập viết các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê 2. Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem. - HS quan sát và 1 em đọc cả bài viết. - GV lần lượt giới thiệu và hướng dẫn - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn quy trình viết từng từ (vừa viết vừa hướng viết. dẫn). 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV yêu cầu HS viết bảng con. - HS viết bảng con. 3 . HS viết vở Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập - Học sinh viết vào vở tập viết viết : + nho khô (1 dòng) + nghé ọ (1 dòng) + chú ý (1 dòng) + cá trê (1 dòng) +lá mia(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu. - Thu vở 5 em, chấm và nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.. TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu. - Cho HS viết trong vở mẫu chữ - Viết bài 18,19 yêu cầu viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học. - GV nêu yêu cầu của tiết học - Cho HS mở vở mẫu chữ bài 18 và qs vào vở - GV nhắc nhở lại cách viết - Nhắc nhở tư thế ngồi viết - Học sinh viết bài- Gv quan sát kèm học sinh viết còn sai, viết còn xấu - Chấm một số bài - Nhận xét bài viét III/ Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu. - Cho HS ôn lại bài phép cộng trong phạm vi 4 - Làm bài trong VBT toán( trang 32). II/ Các HĐ dạy học. - GV nêu yêu cầu của tiết học - Mở VBT toán trang 32. - Hướng dãn làm từng bài *Bài 1. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm bài - Làm bài – chữa bài. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>