Giáo án lớp 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. TuÇn 2. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010 ThÓ dôc bài tập rèn luyện tư thế, kỹ năng vận động cơ bản – trò chơi “tìm người chỉ huy” I,. Môc tiªu: - Ôn đi đều 1-4 hàng dọc; đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vµo trß ch¬i. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Tìm người chỉ huy”. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu ý nghe GV phæ biÕn. cÇu giê häc. - HS vç tay, h¸t, giËm ch©n t¹i chç, đếm theo nhịp, tham gia trò chơi “Có - GV cho HS khởi động. chóng em” vµ ch¹y quanh s©n (802-PhÇn c¬ b¶n. 100m). - Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc. - HS «n tËp theo yªu cÇu cña GV. LÇn ®Çu GV h« cho líp tËp, nh÷ng lÇn sau cán sự điều khiển, GV đi đến các hàng uèn n¾n hoÆc nh¾c nhë c¸c em thùc hiÖn ch­a tèt. - ¤n phèi hîp ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i. - HS ôn phối hợp theo đội hình 2-4 hµng däc. - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn cña GV.. nhanh chuyÓn sang ch¹y. - Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, sau đó cho lớp chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức. Sau một số lần chơi thì đổi vị trí người chơi. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc”.(trß ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc” theo. đã học ở lớp 2). GV chia số HS trong lớp thành 2 đội,. đội hình các đội đều nhau, chú ý bảo. hướng dẫn lại cách chơi.. đảm trật tự, kỷ luật và phòng tránh chấn. 3-PhÇn kÕt thóc. thương.. Cho HS đi thường theo nhịp và hát.. - HS đi thường theo nhịp và hát.. - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc - GV, giao bµi tËp vÒ nhµ.. - HS chó ý l¾ng nghe.. To¸n.. «n tËp c¸c b¶ng nh©n I.. Môc tiªu  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học.  BiÕt thùc hiÖn nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m.  Củng cố kĩ năng tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính.  Cñng cè vÒ chu vi h×nh tam gi¸c, gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. II. §å dïng d¹y häc : III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của HS. b. Néi dung - ¤n tËp b¶ng nh©n + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các b¶ng nh©n 2,3,4,5. c. Thùc hµnh TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - ViÕt lªn b¶ng biÓu thøc: - Yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi.. - HS lµm bµi.. - HS thùc hiÖn tÝnh: - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. GV: Hoàng Thị Hương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - Gọi một HS đọc đề bài. -Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 4 - Gọi một HS đọc đề bài. - H·y nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mét h×nh tam gi¸c. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS 3. Cñng cè- dÆn dß - Yªu cÇu HS vÒ nhµ on luyÖn thªm vÒ c¸c bảng nhân, chia đã họ. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi ¤n tËp c©u:Ai lµ g×? I/. Mục đích yêu cầu: 1. Më réng vèn tõ vÒ trÎ em: t×m ®­îc c¸c tõ chØ trÎ em, tÝnh nÕt cña trÎ em, t×nh c¶m vµ sự chăm sóc của người lớn với trẻ em. 2. T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)? Lµ g×? §Æt ®­îc c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm (bµi tËp 3) II/ §å dïng d¹y - häc: III/ Các hoạt động dạy - học: A/ KiÓm tra bµi cò: B/ D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập a. Bµi tËp 1: T×m c¸c tõ . GV chia líp thµnh 2 nhãm ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - HS đọc yêu cầu - cả lớp theo dõi SGK . Gîi ý c¸c tõ häc sinh t×m - HS lần lượt lên bảng ghi các từ tìm - ChØ trÎ em được. HS ghi cuối sẽ đọc lại các từ của - ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em nhãm m×nh - chỉ tình cảm và sự chăm sóc của người GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. lín - GV tæng kÕt trß ch¬i - GV lÊy bµi tæ th¾ng lµm chuÈn viÕt bæ sung thªm c¸c tõ Bµi tËp 2: T×m bé phËn cña c©u: GV gäi mét häc sinh tr¶ lêi Câu a và gạch 1 gạch dưới bộ phận ai, cái g×, con g×? Gạch 2 gạch dưới bộ phận là gì? Bài tập 3: đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm GV vµ HS cïng nhËn xÐt 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - CÇn ghi nhí nh÷ng tõ võa häc 3 hs nhaéc laïi -Chuaån bò baûi sau :So saùnh daáu chaám. - HS đọc bài 1 - 1 em đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo vë BT - 1 em đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo vë BT - Lần lượt từng em đứng tại chỗ đọc cho c¶ líp nghe. Tù nhiªn vµ X· héi. VÖ sinh h« hÊp. tiªu Gióp HS: . BiÕt vµ nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng. . Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ sạch cơ quan hô hấp. . Cã ý thøc gi÷ s¹ch mòi vµ häng. II. đồ dùng dạy - học . C¸c h×nh minh ho¹ trang 8,9 SGK. . Phiếu giao việc cho hoạt động 4. iii. các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1 KiÓm tra bµi cò Hoạt động 2 Lîi Ých cña viÖc tËp thë s©u vµo buæi s¸ng Môc tiªu: Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng - Yêu cầu HS cả lớp đứng dậy, hai tay - Thực hiện khoảng 10 lần theo nhịp hô chèng h«ng, ch©n më réng b»ng vai. Sau cña GV. đó GV hô từ từ: " Hít - Thở - Hít - Thở ..." và yêu cầu HS thực hiện động tác hít s©u - thë ra theo nhÞp h«. - Hỏi: Khi chúng ta thực hiện động tác thở - HS tự do phát biểu ý kiến: Khi thở sâu, sâu, cơ thể chúng ta nhận được lượng cơ thể chúng ta nhận được nhiều không kh«ng khÝ nh­ thÕ nµo? khÝ( nhiÒu khÝ « - xi). - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận - Thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS I.Môc. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 với nhau để trả lời câu hỏi: Tập thở vào trả lời. Các HS khác nghe, nhận xét và buæi s¸ng cã lîi Ých g×? bæ sung cho c©u tr¶ lêi cña b¹n( nÕu cÇn). Hoạt động 3 VÖ sinh mòi vµ häng Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh mòi häng. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ sè 2, - Quan s¸t tranh theo yªu cÇu. 3, trang 8 SGK. - Hái: B¹n HS trong tranh ®ang lµm g×?l - HS tù do ph¸t biÓu ý kiÕn. - Theo em, những việc làm đó có lợi ích - Lµm cho mòi vµ hßng ®­îc s¹ch sÏ, vÖ g×? - Hằng ngày, các em đã làm những gì để sinh. gi÷ s¹ch mòi vµ häng? - HS tù do ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV kÕt luËn: §Ó mòi vµ häng lu«n s¹ch sÏ gióp ta h« hÊp tèt h¬n vµ phßng ®­îc - HS ghi vµo vë c¸c viÖc nªn lµm h»ng c¸c bÖnh ®­êng h« hÊp. ngày để giữ sạch mũi và họng. Hoạt động 4 B¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp Mục tiêu: Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp. - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi - Chia nhóm theo hướng dẫn của GV. nhóm khoảng 5 đến 6HS. - C¸c nhãm HS nhËn phiÕu giao viÖc vµ - Phát cho mỗi nhóm HS 1 phiếu giao hoạt động theo nhóm. viÖc cã néi dung nh­ sau: Quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ ë trang 9 SGK và thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: + C¸c nh©n vËt trong tranh ®ang lµm g×? + Theo em, đó là việc nên hay không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hÊp? V× sao? - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña c¸c - Mçi HS chØ nªu 1 viÖc, HS nªu sau nhóm. Sau đó yêu cầu HS nối tiếp nhau không nêu lại việc mà bạn trước đã nêu. nªu c¸c viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp. Tæng kÕt, dÆn dß(2') - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ: + Lµm bµi tËp trong Vë bµi tËp Tù nhiªn vµ X· héi 3 (nÕu cã). + Thùc hiÖn tèt vÖ sinh mòi, häng h»ng ngµy. Trường Tiểu học Đèo Gia. TuÇn 10 GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc ôn 4 động tác đã học của bài thể dục . trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc”. I, Môc tiªu: - Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung. - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc”. Yªu cÇu biÕt ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức”. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu nghe GV phæ biÕn. cÇu giê häc. - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay vµ h¸t, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ các - GV cho HS khởi động và chơi trò khíp vµ tham gia trß ch¬i. ch¬i “§øng ngåi theo lÖnh”. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc”. Trò chơi đã học ở lớp 2, GV nhắc lại c¸ch ch¬i, råi tæ chøc cho HS ch¬i.. - HS ôn tập 4 động tác đã học theo các tæ. - HS ôn tập dưới sự điều khiển của GV và c¸n sù líp. - HS tham gia trß ch¬i 1 c¸ch tÝch cùc.. 3-PhÇn kÕt thóc - Cho HS đi thường theo nhịp và hát. - GV cïng HS hÖ thèng bµi.. - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe.. - GV nhËn xÐt giê häc.. To¸n. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu.  Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.  Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị ®o. II. §å dïng d¹y häc III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Họat động của HS. b. Néi dung c. Thùc hµnh Bµi 1 - GV ghi b¶ng. Bµi 2 - GVHD Bµi 3 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi cña Bµi 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 5 - GVHD 3. Cñng cè- dÆn dß - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c néi dung đã học để kiểm tra một tiết.. - HS nªu kÕt qu¶. - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp. - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Bµi to¸n thuéc d¹ng gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. - Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lÊy số đó nhân với số lần. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Thực hành vẽ, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia LuyÖn tõ vµ c©u. So s¸nh - DÊu chÊm I- Môc tiªu: - BiÕt thªm ®­îc kiÓu so s¸nh: so s¸nh ©m thanh víi víi ©m thanh (BT1, BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3). II- ChuÈn bÞ: III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi, ghi bµi b- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp - TiÕng m­a trong rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo? đọc thầm - Qua sù so s¸nh em h×nh dung tiÕng m­a - TiÕng th¸c, tiÕng giã - RÊt to, rÊt m¹nh vµ rÊt vang trong rõng cä ra sao? - Gi¶ng vÒ l¸ cä - Nghe gi¶ng, lµm bµi tËp Bµi 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - 3 HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm VBT - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - NhËn xÐt bµi b¹n, ch÷a bµi (nÕu sai) Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS tù lµm - 1 HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm VBT - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm 3 - Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu em lµm sai vÒ lµm l¹i Tù nhiªn vµ X· héi. các thế hệ trong một gia đình I. Môc tiªu. - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt các thế hệ trong gia đình. II. §å dïng d¹y - häc. . Mỗi HS mang 1 ảnh chụp gia đình mình. . Một số ảnh chụp chân dung của gia đình 1, 2, 3 thế hệ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1 Tìm hiểu về gia đình. Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. - Bước 1: Hoạt động của cả lớp. + GV hỏi: Trong gia đình em, ai là người - HS trả lời. nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? +GV kÕt luËn: - Bước 2: Thảo luận nhóm + Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: 1. ảnh( tranh vẽ ) có những ai? Em hãy kể + HS dưới lớp chia nhóm + TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm, ghi kÕt tên những người đó. 2. Ai là người nhiều tuổi nhất, ít tuổi nhất quả thảo luận ra giấy. trong bức ảnh đó. 3. Gia đình trong ảnh(tranh) có mấy thế + §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n ¶nh(tranh vÏ) hệ? Mỗi thế hệ có bao nhiêu người? vµo giÊy cïng víi kÕt qu¶ th¶o luËn lªn + Gi¸o viªn nhËn xÐt nhãm HS. bảng, sau đó trình bày trước lớp. + GV kÕt luËn: Hoạt động 2 Gia đình các thế hệ Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ - Bước 1: Thảo luận cặp đôi. + GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh vÏ + HS quan s¸t, tiÕn hµnh th¶o luËn cÆp trong trang 38 và trang 39, thảo luận cặp đôi theo các yêu cầu của GV. + Đại diện 1 số cặp đôi trình bày trước đôi theo các câu hỏi sau: líp +GV kÕt luËn: + HS dưới lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung Hoạt động 3 Giới thiệu gia đình mình Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình mình. Hoạt động 4 Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ 1 bức tranh về gia đình mình. - GV có thể gợi ý: vẽ chân dung, vẽ cảnh gia đình đang ăn, đang vui.. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. TuÇn 13. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp viÕt «n ch÷ hoa I I- Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng ), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ich Khiªm (1 dßng) vµ c©u øng dông Ýt ch¾t chiu….phung phÝ (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II- chuÈn bÞ. GV : Ch÷ mÉu, phÊn mµu. HS : vë TËp viÕt , b¶ng con, phÊn,…. III- các Hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra HS viÕt : Hµm Nghi . 2. D¹y bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: b. Hướng dẫn viết bảng con: * Ch÷ hoa. - GV yªu cÇu HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷. - HS thùc hµnh viÕt b¶ng con , 2 em lªn b¶ng viÕt - nhËn xÐt. * ViÕt tõ øng dông : ¤ng Jch Khiªm . - GV gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV gi¶ng tõ . - HS viÕt b¶ng con, 2 em lªn b¶ng viÕt - nhËn xÐt. * ViÕt c©u øng dông: Jt ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ. - GV gọi HS đọc câu ứng dụng. - T×m hiÓu néi dung c©u tôc ng÷: - HS viÕt b¶ng : Jt . c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. - GV cho HS më vë TËp viÕt, nªu yªu cÇu viÕt bµi. - GV hướng dẫn HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các ch÷, t­ thÕ ngåi viÕt bµi. - HS thùc hµnh viÕt bµi. - GV quan s¸t chung, nh¾c nhë c¸ch ngåi viÕt, quan t©m em viÕt kÐm. d. ChÊm vµ ch÷a bµi: - GV thu chÊm bµi- NhËn xÐt. 3. Tæng kÕt dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Tuyên dương em viết đẹp. - DÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc c©u tôc ng÷, viÕt bµi vÒ nhµ. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Thuéc b¶ng nh©n 9 vµ vËn dông ®­îc trong gi¶i to¸n (cã mét phÐp nh©n 9). - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua vÝ dô cô thÓ. II. §å dïng d¹y häc III. Hoạt động dạy học Hoạt động của HS. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b.Néi dung c. Thùc hµnh Bµi 1 - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả cña c¸c phÐp tÝnh trong phÇn a). - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm phÇn b). Bµi 2 - Hướng dẫn.. - HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vë bµi tËp. - Nghe GV hướng dẫn, sau đó 2 HS lên GV: Hoàng Thị Hương. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3 b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. Trường Tiểu học Đèo Gia. Bµi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë:. Bµi 4 - Hướng dẫn HS làm một vài phép tính nữa, sau đó yêu cầu các em tự làm tiếp bµi. 3. cñng cè, dÆn dß. - Yªu cÇu HS «n l¹i b¶ng nh©n 9. - Tæng kÕt giê häc... - Làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.. MÜ thuËt. VÏ trang trÝ: Trang trÝ c¸i b¸t (GV bé m«n so¹n, gi¶ng) Tập đọc. Cöa tïng I.. Môc tiªu - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng- một cửa biển thuộc miền trung nước ta. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). II.ChuÈn bÞ III. các hoạt động dạy- học 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS bài: Người con của Tây Nguyên. 2. D¹y bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng. b. Luyện đọc. * GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u: + Mỗi HS đọc một câu nối tiếp nhau - §äc tõng ®o¹n nèi tiÕp nhau: + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. (GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ mới) GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: + HS đọc đoạn trong nhóm 4 HS. + Gọi 1 số nhóm đọc trước lớp - nhận xét. + Một HS đọc toàn bài. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. c. T×m hiÓu bµi. GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK. 1. Cöa Tïng ë ®©u? 2. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? 3. Em hiÓu thÕ nµo lµ " Bµ Chóa cña c¸c b·i t¾m"? 4. Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? 5. Người xưa so sánh bờ biển Cửa Tùng với cái gì ? Vì sao ? d. Luuyện đọc lại . - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài rồi yêu các nhóm luyện đọc. - HS luyện đọc trong nhóm. - HS thi đọc trước lớp- nhận xét. 3. Cñng cè - dÆn dß. Tù nhiªn vµ x· héi. kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm I. Môc tiªu: - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. - Sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ trong giê ra ch¬i sao cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn. - BiÕt c¸ch sö lÝ khi x¶y ra tai n¹n. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh 30 - 31 SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2. Bµi míi a) Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Mục tiêu: - Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ngơi ở trường sao cho vui vẻ khoẻ m¹nh vµ an toµn. - NhËn biÕt mét sè chß tr¬i dÔ g©y nguy hiÓm cho b¶n th©n vµ cho người khác. * TiÕn hµnh: - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan s¸t h×nh 50, 51 trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái víi b¹n. - Bước 2: GV gọi HS nêu kết quả -> GV - 1 số cặp HS lên hỏi và trả lời nhËn xÐt * Kết luận: Sau những giờ học mệt mỏi các em cần đi lại vận động và giải trí bằng c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i … GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. Trường Tiểu học Đèo Gia. b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. * TiÕn hµnh: - Bước 1: + GV yêu cầu HS kể các trò chơi -> thư - Lần lượt từng HS trong nhóm kể những ký ghi lại sau đó nhận xét. trò chơi mình thường chơi. - Th­ ký (nhãm cö) ghi l¹i c¸c trß ch¬i nhãm kÓ. -> C¸c nhãm nhËn xÐt xem nh÷ng trß ch¬i nµo cã Ých, trß ch¬i nµo nguy hiÓm. -> C¸c nhãm lùa chän trß ch¬i an toµn. - Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. -> GV phân tích mức độ nguy hiểm của tõng trß ch¬i III. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt vÒ sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ giê ra ch¬i cña HS líp m×nh… - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.. GV: Hoàng Thị Hương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>