Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 18 - Khổng Thị Mai Hương - Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. =================================================================. Tuần 18 Ngày soạn 24/12/2011. Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011. Học vần. Bài 73: it, iêt. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình trái mít, con vịt. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Gv đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng. Mỗi tổ 1 từ bút chì mứt gừng sứt răng - Gv gọi 1 > 2 em đọc câu ứng dụng Bay cao cao vút - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm. Chim biến mất rồi Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời 3. Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Dạy vần it a. Nhận diện vần - Vần it được cấu tạo mấy âm? - Vần it cấu tạo bởi 2 âm: i đứng trước, t đứng sau. - So sánh it với ot + Giống nhau: đều kết thúc bằng t + Khác nhau: it bắt đầu bằng i, ot bắt b. Đánh vần đầu bằng o - GV: Em hãy đọc lại vần it - HS đọc cá nhân - Các em hãy ghép thêm âm mờ trước vần it, dấu i – tờ – it - it - HS: ghép tiếng mít và đọc mít sắc trên i. - GV: Phân tích tiếng mít em vừa ghép được. - HS: Âm mờ đứng trước vần it đứng sau dấu sắc trên i. mờ – it – mit – sắc – mít - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh - GV đính tranh trái mít rút ra từ khóa trái mít và ghi bảng. - GV chỉ bảng cho HS đọc lại vần it, mít, trái mít. - HS đọc nối tiếp trái mít HS đọc cá nhân - cả lớp Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= i – t - it mờ – it – mit – sắc – mít trái mít - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần it? - HS tự tìm. iêt Quy trình tương tự a. Nhận diện vần - Vần iêt cấu tạo bởi 2 âm: iê đứng - Vần iết cấu tạo bởi những âm nào? trước, t đứng sau. + Giống nhau: đều kết thúc bằng t - So sánh iêt với it + Khác nhau: iêt mở đầu bằng iê, it mở đầu bằng i b. Đánh vần HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng thanh - GV chỉnh sửa phát âm cho HS iê – tờ – iêt vờ – iêt – viêt – sắc – viết chữ viết - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần iêt? - HS tự tìm. c. Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách - HS quan sát chữ mẫu và viết vào viết: it, iêt, trái mít, chữ viết. bảng con. - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc - GV gạch chân các tiếng HS vừa được.. - 4 HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học. - HS đọc cá nhân – đồng thanh. con vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ - 2 HS đọc lại và phân tích các tiếng có + Con vịt là 1 loại gia cầm thường được nuôi trong chứa vần mới. các gia đình, có mỏ dẹp, chân có màng khác với gà + Đông nghịt: rất nhiều người tụ họp ở 1 nơi. - HS đọc đồng thanh + Thời tiết: là từ chỉ chung cho các hiện tượng như: mưa, nắng. - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS. - GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài. Tiết 2: 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= - GV Yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học ở tiết 1 - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh i – t - it mờ – it – mit – sắc – mít trái mít i – ê – t – iêt vờ – iêt – viêt – sắc – viết chữ viết con vịt đông nghịt. thời tiết hiểu biết. - GV nhận xét sửa chữa phát âm cho HS b. Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh và nói em hãy cho biết tranh vẽ gì? - Em có biết vịt đẻ trứng vào lúc nào không? - Đàn vịt đang bơi Cho HS đọc câu ứng dụng - Vịt đẻ trứng vào ban đêm Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi GV đọc mẫu Đêm về để trứng. * GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh gắn bó và gần gũi với vật nuôi. c. Luyện viết: GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém - HS nhắc tư thế ngồi viết d. Luyện nói: - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 73 - GV yêu cầu hS đọc tên bài luyện nói. - Em tô, vẽ, viết những gì, như thế nào? Chúng ta HS đọc tên bài luyện nói Em tô– vẽ – viết cùng tập nói theo tranh. - GV nêu một số câu hỏi gợi ý: + Bạn nữ đang làm gì? + Bạn nam áo xanh đang làm gì? + Bạn nữ đang viết + Bạn nam áo xanh đang vẽ ông mặt trời + Bạn nam áo đỏ làm gì? + Em có thích viết và vẽ không? + Bạn nam áo đỏ đang tô màu 4. Củng cố, dặn dò: + Em rất thích vẽ, và viết bài - GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011. Học vần. Bài 74: uôt, ươt. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cần trượt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mô hình con chuột nhắt, tranh lướt ván. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Gv đọc cho Hs viết các từ ngữ ứng dụng, mỗi tổ viết 1 từ. trái mít - Gv gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm. chữ viết con vịt Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng.. 3. Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Dạy vần uôt a. Nhận diện vần - GV: Vần uôt có cấu tạo mấy âm - HS: Vần uôt cấu tạo bởi 2 âm: uô đứng trước, t đứng sau. + Giống nhau: đều kết thúc bằng t + Khác nhau: uôt mở đầu bằng uô, ot mở đầu bằng o - HS đọc cá nhân uô – tờ – uôt - uôt. - So sánh uôt với ot b. Đánh vần - GV: Em hãy đọc lại vần uôt - Các em hãy ghép thêm âm chờ trước vần uôt, dấu nặng dưới ô. - GV: Phân tích tiếng chuột em vừa ghép được.. - HS: ghép tiếng chuột và đọc chuột - HS: Âm chờ đứng trước vần uôt đứng sau dấu nặng dưới ô. Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh. - GV cho HS quan sát tranh con chuột rút ra Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= từ con chuột và ghi bảng. - HS đọc nối tiếp: con chuột - GV chỉ bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ HS đọc cá nhân - cả lớp uô – tờ – uôt - uôt Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột con chuột - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt? - HS tự làm. ươt Quy trình tương tự a. Nhận diện vần - Vần ươt cấu tạo bởi 2 âm: ươ đứng trước, t - Vần ươt cấu tạo bởi những âm nào? đứng sau. + Giống nhau: đều kết thúc bằng t - So sánh uôt với ươt + Khác nhau: uôt mở đầu bằng uô, ươt mở đầu bằng ươ b. Đánh vần - HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân - GV gọi HS đọc lại – nhóm – đồng thanh ươ – tờ - ươt – ươt lờ - ươt – lươt – sắc – lướt – lướt lướt ván - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt? - HS tự làm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c. Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con cách viết: uôt - con chuột, ươt - lướt ván - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc. - 4 HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học. - HS đọc cá nhân – đồng thanh trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt - 2 HS đọc lại và phân tích các tiếng có chứa vần mới. - HS đọc đồng thanh. - GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm được. - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS. - GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài. Tiết 2: 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học ở - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh tiết 1 u–ô–t chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột chuột nhắt Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= ư–ơ–t lờ – ươt – lươt – sắc – lướt lươt ván trắng muốt tuốt lúa. vượt lên ẩm ướt. - GV nhận xét sửa chữa b. Đọc câu ứng dụng - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ trong - HS quan sát tranh trong SGK và trả lời tranh SGK và hỏi tranh vẽ gì? vẽ con mèo đang trèo cây cau. + Em đã nghe bài thơ về chuyện con mèo trèo cây cao chưa? Cả lớp mình cùng đọc - HS đọc cá nhận – nhóm – đồng thanh bài thơ đó nhé. Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua muối mua mắm giỗ cha con mèo.. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Trong đoạn thơ vừa đọc tiếng nào có chứa - HS: tiếng chuột vần uôt, ươt. * GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, gắn bó và gần gũi với vật nuôi. c. Luyện viết - GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập tiếng việt bài 74 d. Luyện nói - GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói Chơi cầu trượt - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK - GV nêu một số câu hỏi gợi ý - HS quan sát tranh và trả lời + Trong bức tranh vẽ gì? + Bức tranh vẽ bạn đang chơi cầu trượt. + Qua tranh em thấy nét mặt của các bạn thế nào? + Em thấy các bạn rất vui + Khi chơi các bạn đã làm thế nào để không + Phải biết nhường nhau khi chơi. xô ngã nhau? + Ở trường em có cầu trượt không? + Ở trường em không có cầu trượt. - GV và HS nhận xét các ý kiến 4. Củng cố, dặn dò: - GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011. Học vần:. Bài 75: Ôn tập. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74. - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng. - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng vượt lên ẩm ướt tuốt lúa dụng, mỗi tổ 1 từ. - Gv gọi 1 - 2 em đọc câu ứng dụng Con mèo mà trèo cây cau - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo. 3. Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn tập - YC HS nêu một số vần mới học trong tuần qua - HS nêu GV ghi vào góc bảng GV gắn lên bảng lớp bảng ôn đã được phóng HS kiểm tra bảng ôn với danh sách to vần mà GV đã ghi ở góc bảng. t a at t ă ăt e et â ât ê êt o ot i it ơ ơt iê iêt ơ ơt uô uôt u ut ươ ươt ư ưt * Luyện đọc các vần vừa học - GV đọc âm HS chỉ chữ * Ghép âm thành vần - GV yêu cầu HS ghép âm thành vần Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. - HS chỉ chữ và phát âm - HS đọc các âm ở cột dọc với các âm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= ở dòng ngang - GV nhận xét HS đọc nối tiếp * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi các từ ứng dụng và gọi HS đọc - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng Cá nhân – nhóm – đồng thanh chót vót bát ngát Việt Nam * Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết từ chót vót, bát ngát - GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng con - GV nhận xét chữ viết cho HS. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc * Nhắc lại bài ôn ở tiết trước. - HS lần lượt đọc lại các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng cá nhân – cả lớp. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS. a ă â o ơ ơ u ư * Đọc câu ứng dụng - GV đính tranh và giới thiệu câu ứng dụng - GV viết lên bảng câu ứng dụng. - GV nhận xét cách phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. t at ăt ât ot ơt ơt ut ưt. chót vót. e ê i iê uô ươ. bát ngát. t et êt it iêt uôt ươt. Việt Nam. - 3 – 5 HS đọc câu ứng dụng Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= b. Luyện viết HS đọc đồng thanh - GV yêu cầu HS lấy vở tập viết và viết bài. - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập c. Kể chuyện Tiếng Việt bài 67 - GV kể mẫu diễn cảm Tranh 1: - HS đọc tên câu chuyện Chuột nhà và chuột đồng + Một ngày nắng ráo, chuột nhắt về quê thăm chuột đồng. Hỏi thăm cuộc sống của chuột đồng, rủ chuột đồng lên thành phố Tranh 2: + Tối đầu tiên kiếm ăn. Chuột nhà phân công: Em chạy vào nhà khuân vác thức ăn ra, còn bác thì tha về hang nhé.Vừa đi một lát. Chuột nhà hớt hải quay lại. Một con mèo đang rượt theo, hai con vật chui tọt vào hang. - Chuột nhà an ủi chuột đồng. - Thua keo này ta bày keo khác. Ta sẽ đi lối khác kiếm ăn. Tranh 3: + Lần này chúng bị đến kho thực phẩm. Vừa lúc ấy, chủ nhà mở kho để lấy hàng. Một con chó dữ dằn cứ nhằm vào hai chị em Chuột mà sủa. Chúng đành phải rút về hang với cái bụng đói Tranh 4: meo. + Sáng hôm sau. Chuột đồng thu hành lý, chia tay chuột nhà và nói: - Thôi thà mà về nhà cũ gặm mấy thứ xồng xĩnh nhưng do chính tay mình làm ra còn hơn ở đây thức ăn có vẻ ngon đấy nhưng không phải của mình. Lúc nào cũng phải lo lắng, đề phòng sợ - GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo tranh. - GV chia 4 tổ mỗi tổ kể lại truyện theo tranh của lắm! mình. - Mỗi tổ kể 1 tranh * Ý nghĩa câu chuyện: biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra. - Đại diện tổ kể trước lớp 4. Củng cố, dặn dò: - GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài.GV nhận xét Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= tiết học. Ngày soạn 24/12/2011 Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011. Học vần:. Bài 76: oc, ac. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình con sóc, con cóc, hạt thóc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng, mỗi tổ viết 1 từ. - GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm. chót vót. bát ngát. Việt Nam Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.. 3. Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Dạy vần oc a. Nhận diện vần - GV: Vần oc có cấu tạo mấy âm?. oc cấu tạo bởi 2 âm: o đứng trước, c đứng sau + Giống nhau: đều mở đầu bằng o + Khác nhau: oc kết thúc bằng c, ot kết thúc bằng t. - So sánh oc với ot. b. Đánh vần - GV: Em hãy đọc lại vần oc. - HS đọc cá nhân o – cờ - oc. - Các em hãy ghép thêm âm sờ trước vần oc, dấu - HS: ghép tiếng sóc và đọc sóc. sắc trên o - GV: Phân tích tiếng sóc em vừa ghép được. - HS: Âm sờ đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc trên o sờ – oc – soc – sắc - sóc - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng thanh Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= - GV cho HS quan sát tranh con sóc rút ra từ con sóc và ghi bảng. - HS đọc nối tiếp con sóc - GV chỉ bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ HS đọc cá nhân - cả lớp o – c- oc sờ – oc – soc – sắc - sóc con sóc - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần mới? - HS tự tìm. ac Quy trình tương tự a. Nhận diện vần - HS vần ac cấu tạo bởi 2 âm: a đứng - Vần ac cấu tạo bởi những âm nào? trước, c đứng sau + Giống nhau: đều kết thúc bằng c - So sánh oc với ac + Khác nhau: ac mở đầu bằng a, oc mở đầu bằng o b. Đánh vần - GV gọi HS đọc lại. a – c – ac bờ – ac – bac – sắc – bác bác sĩ HS đọc cá nhân - cả lớp. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c. Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách - HS quan sát chữ mẫu và viết vào viết: oc, con sóc, ac, bác sĩ bảng con. - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc - GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm được. - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ hạt thóc bản nhạc + Hạt thóc: là quả của cây lúa, khi sát ra, thì hạt con cóc con vạc thóc chính là gạo mà chúng ta ăn hàng ngày. HS đọc cá nhân – đồng thanh + Con cóc: động vật thuộc loài ếch nhái, mõm - 3 – 5 HS đọc lại ngắn, da xù xì, di chuyển bằng cách nhảy. + Bản nhạc: là 1 bài nhạc được viết = các nốt - HS đọc đồng thanh nhạc, + con vạc: loài chim có chân cao, cùng họ với cò, Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= thường đi ăn đêm, kêu rất to. - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm của HS. - GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc lại toàn bài. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại các vần tiếng từ đã học ở tiết - HS đọc lại các vần đã học ở tiết 1 1 HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh o – c- oc sờ – oc – soc – sắc - sóc con sóc a – c – ac bờ – ac – bac – sắc – bác bác sĩ hạt thóc con cóc. bản nhạc con vạc. - GV nhận xét sửa chữa * Đọc câu ứng dụng - GV đính tranh,HS quan sát tranh và rút ra câu HS đọc câu ứng dụng ứng dụng. Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than HS đọc cá nhân – nhóm – đồng thanh - GV đọc mẫu * Luyện viết - GV yêu cầu HS viết vào vở tập viết oc, con sóc, - HS viết vào vở tập viết và vở bài tập ac, bác sĩ tiếng việt bài 76 - GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém * Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh Vừa vui vừa học - HS quan sát tranh và trả lời. - GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Bạn đang giới thiệu tranh + Bạn áo đỏ đang làm gì? - Quan sát tranh + Ba bạn còn lại làm gì? - Trò chơi con thỏ... + Em hãy kể tên một số trò chơi học trên lớp? - Có, em rất thích. +Em có thích vừa chơi vừa học không? - GV và HS nhận xét các ý kiến . 4. Củng cố, dặn dò: - GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011. Học vần:. Ôn tập kiểm tra học kỳ I I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được các từ ứng dụng , câu ứng dụng của các bài đã học - Phát triển lời nói tự nhiên theo các chủ đề đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh cho các bài minh hoạ đã học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - GV gọi 2 em lên bảng viết từ ứng dụng đã học - 2 em đọc câu ứng dụng - Một em kể lại câu chuyện đã được học 3. Bài mới: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ôn tập - GV hướngđẫn HS ôn lại những bài đã học - YC HS tìm tiếng , từ chứa vần đã học nói câu chøa tõ võa t×m ®­îc - YC HS thi đọc câu ứng dụng - YC HS luyÖn b¶ng c¸c tõ øng dông - YC HS thi luyện nói theo chủ đề - YC HS thi kể chuyện theo chủ đề 2. Trò chơi - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng , t×m từ chứa vần đã học - Trò chơi sắm vai theo chủ đề - GV nhận xét và đánh giá 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói.. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. -. HS ôn lại những bài đã học HS tìm tiếng chứa vần đã học HS nãi c©u chøa tõ võa t×m ®­îc HS thi đọc câu ứng dụng HS luyÖn viÕt b¶ng c¸c tõ øng dông HS thi luyện nói theo chủ đề HS thi kể chuyên theo chủ đề. - HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i theo tæ nhãm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. =================================================================. Tuần 16: Ngày soạn 24/12/2011. Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt. Ôn: it, iêt. I. Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết các vần đã học: it, iêt. - Làm tốt bài tập ë vë BTTV. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. - GD HS lòng ham học Tiếng Việt. II. §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë BTTV. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức : 2. Bài mới: ¤n it, iêt. a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài - Yờu cầu HS đọc thầm 1 lần . - Yờu cầu cả lớp đọc 1 lần toàn bộ bài - Yờu cầu HS đọc cá nhân bài đọc - Yờu cầu HS đọc tiếp sức . - nhËn xÐt . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con . - Yêu cầu HS viÕt vµo b¶ng con : it, iêt, trái mít, chữ viết. - uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - nhËn xÐt . c. Hoạt động 3: Làm BT trong vở BTTV: * Bµi tËp 1 : Nèi - Yêu cầu HS nªu yªu cÇu . - Yờu cầu HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - Yc HS nèi từ víi từ thÝch hîp . - Yêu cầu HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ . * Bµi tËp 2: Điền it hay iêt ? - Yêu cầu HS nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS quan sát tranh ë BT sè 2 . - Yêu cầu HS điền vần thích hợp - Yêu cầu HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt . * Bµi tËp 3: ViÕt - GV cho HS nªu yªu cÇu . - HS viÕt 1 dßng đông nghịt, hiểu biết. 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê.. Hoạt động của trò - HS h¸t 1 bµi - đọc it, iờt. - më SGK - đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - thi đọc cá nhân – nhận xét . - thi đọc tiếp sức – nhận xét . - viÕt vµo b¶ng con : it, iêt, trái mít, chữ viết. - nhËn xÐt bµi cña nhau . - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ . Bà mẹ tiết trời mát mẻ Cánh quạt Việt Nam anh hùng Mùa thu quay tít - nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : bịt mắt, bàn viết, đàn vịt - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt 1 dßng đông nghịt, hiểu biết.. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt. Ôn: uôt, ươt. I. Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết: vần uôt, ươt. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. - GD HS lòng ham học Tiếng Việt. II. §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë BTTV. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức : 2. Bài mới: ¤n uôt, ươt. a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài - cho HS đọc thầm 1 lần . - cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - cho HS đọc cá nhân bài đọc - cho HS đọc tiếp sức . - GV nhËn xÐt . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - cho HS viÕt vµo b¶ng con: uôt - con chuột, ươt lướt ván. - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm. nhận xÐt c. Hoạt động 3: Làm BT trong vở BTTV: * Bµi tËp 1 : Nèi - cho HS nªu yªu cÇu . - cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 - cho HS nèi víi từ thÝch hîp -> thành câu.. - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ . * Bµi tËp 2: điền uôt hay ươt? - cho HS nªu yªu cÇu . - cho HS quan sát tranh ë BT sè 2 . - cho HS điền từ - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ . * Bµi tËp 3: ViÕt - cho HS nªu yªu cÇu . - viÕt 1 dßng trắng muốt, ẩm ướt. 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò - HS h¸t 1 bµi - Đọc: uôt, ươt. - më SGK - đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - thi đọc cá nhân – nhận xét . - thi đọc tiếp sức – nhận xét . - viÕt vµo b¶ng uôt - con chuột, ươt lướt ván. - nhËn xÐt bµi cña nhau . - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ . Ruộng mạ ngồi vuốt râu Vận động viên. vượt chướng ngại vật. Cụ già. xanh mướt. - Nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : trượt băng, máy tuốt lúa, lần lượt. - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt trắng muốt, ẩm ướt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt. Ôn tập. I. Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết các vần đã học. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. - GD HS lòng ham học Tiếng Việt. II. §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë BTTV. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức : 2. Bài mới: ¤n tập. a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài - cho HS đọc thầm 1 lần . - cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - cho HS đọc cá nhân bài đọc - cho HS đọc tiếp sức . - GV nhËn xÐt . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - cho HS viÕt vµo b¶ng con: chót vót, bát ngát. - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm. nhận xÐt c. Hoạt động 3: Làm BT trong vở BTTV: * Bµi tËp 1 : Nèi - cho HS nªu yªu cÇu . - cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 - cho HS nèi từ víi tranh thÝch hîp. - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ . * Bµi tËp 2: điền at, ăt hay ât? - cho HS nªu yªu cÇu . - cho HS quan sát tranh ë BT sè 2 . - cho HS điền từ - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ . * Bµi tËp 3: ViÕt - cho HS nªu yªu cÇu . - viÕt 1 dßng cháu chắt, thật thà. 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê. DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò - HS h¸t 1 bµi -. më SGK đọc thầm 1 lần . Cả lớp đọc đồng thanh thi đọc cá nhân – nhận xét . thi đọc tiếp sức – nhận xét .. - viÕt vµo b¶ng: chót vót, bát ngát. - nhËn xÐt bµi cña nhau .. - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ . Cô bé Ngày chủ nhật Bài hát. mà mẹ vẫn bận rộn. mải miết làm bài. rất hay.. - Nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : phất cờ, gặt lúa, máy xay xát. - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt cháu chắt, thật thà..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. ================================================================= Ngày soạn 8/12/2011 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt. Ôn các vần đã học trong tuần. I. Môc tiªu : - Ôn lại các vần đã học trong tuần - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Rèn kỹ năng đọc viết rõ ràng, sạch đẹp cho HS - GD HS lòng ham học Tiếng Việt. II. §å dïng d¹y häc : SGK, VBT, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức : 2. Bài mới: ¤n các vần đã học trong tuần a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài - YC HS đọc thầm 1 lần . - YC cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - YC HS đọc cá nhân bài đọc - YC HS đọc tiếp sức . - GV nhËn xÐt . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - YC HS viÕt vµo b¶ng con: it, iêt, uôt, ươt, trái mít, chữ viết, con chuột, lướt ván, oc, ac... - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm. nhận xét c. Hoạt động 3: Làm BT trong vở ụ li: * Bµi tËp 1 : gạch chân từ có vần it hay iêt. mù tịt, nghẹt mũi, tô vít, thiệt thòi, nghiệt ngã, phim ảnh, lẹt đẹt, quả mít, thua thiệt, kiệt tác.. * Bµi tËp 2: điền uôt hay ươt? cầu tr.... t.... lúa con ch..... r.. đuổi. - YC HS nªu yªu cÇu. - Thùc hiÖn yªu cÇu vµo vë. - YC HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt . * Bµi tËp 3: ViÕt câu văn: - YC HS nªu yªu cÇu . - viÕt: Chuột rình ăn trộm đồ ăn, Mèo nhảy ra vồ nhưng vồ trượt. Thế là chuột chạy mất. Sóc, Nhím, Thỏ Ngọc cùng hát múa dưới ánh trăng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò HS hát 1 bài - HS mở SGK - Luyện đọc các bài đã học trong tuần: cá nhân, nhóm, cả lớp.. - Làm bảng con. - nhËn xÐt bµi cña nhau . - nªu yªu cÇu - Tìm tiếng có vần mới, gạch chân. - nªu kÕt qu¶: mù tịt, nghẹt mũi, tô vít, thiệt thòi, nghiệt ngã, phim ảnh, lẹt đẹt, quả mít, thua thiệt, kiệt tác. - nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : cầu trượt, tuốt lúa, con chuột, rượt đuổi. - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn viết: Chuột rình ăn trộm đồ ăn, Mèo nhảy ra vồ nhưng vồ trượt. Thế là chuột chạy mất. Sóc, Nhím, Thỏ Ngọc cùng hát múa dưới ánh trăng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng.. Khổng Thị Mai Hương. =================================================================. Giáo án 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>