Giáo án lớp 3B_Tuần 32_GV: Vũ Xuân Giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 32</b>

<i><b>Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018</b></i>
<b>Chào cờ</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu câu chuyện Người đi săn và con vượn.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6.

<b>Tốn</b>

<b>BÀI 86: CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ</b>
<b> ( Tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

Em biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.

<b>III.Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4.

C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hoàn thành.
<b>Hoạt động tập thể</b>

<b>HỌC SINH XUỐNG THƯ VIỆN ĐỌC SÁCH</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- HS đọc sách, báo tìm hiểu về các dân tộc trên đất nước ta.
- HS thích đọc sách, biết giữ gìn sách báo.

<b>II. Chuẩn bị</b>

- Phịng thư viện của nhà trường.
<b>III. Nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Quyển sách/ quyển báo đó nói về dân tộc nào? Họ sinh sống ở đâu?
- Nội dung của những phần em đã đọc có gì hay?

- Em có thể học hỏi được điều gì về những nội dung em đã đọc?
<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>BÀI 26: VÌ SAO CĨ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT( TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

- Quay được quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
- Quả địa cầu.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 4, 5, 6.

Tốn
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu. </b>

- Củng cố phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trường hợp có
một lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0)

- Áp dụng để giải các bài tốn có liên quan.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị 8 hình tam giác.
<b>III. Các hoạt động dạy học.</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: củng cố về phép chia.

- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm nhóm .

- HS nêu yêu cầu.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
a) 45823 – 35256 : 4 = 45823 - 8814

= 37009

c) 45138 + 35256 : 4 = 45138 + 8814

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

= 53952 = 54381
- GV sửa sai cho HS.

Bài 2:

+ Một nhà dự định máy sản xuất
15420 cái cốc. Đã sản xuất được số
lượng đó. Hỏi nhà máy cịn phải sản
xuất bao nhiêu cái cốc nữa?

- GV chấm NX, tuyên dương HS.
Bài 3:Củng cố về xếp hình.

- GV gọi HS nêu yêu cầu.

Cho 8 hình tam giác, mỗi hình bằng
nhau. Hãy xếp thành hình dưới đây
- Yêu cầu xếp thi theo nhóm

- HS đọc bài tốn.
- HS làm vở.

Bài giải

Số cốc nhà máy đã sản xuất là:
15420 : 3 = 5140 (cái cốc)
Số cốc nhà máy còn phải sản xuất là:
15420 - 5140 = 10280 (cái cốc)
Đáp số: 10280 cái cốc.
- HS nêu yêu cầu

- HS xếp thi theo nhóm.

- GV nhận xét.

* Củng cố, dặn dị: (2’)
- GV nhận xét giờ học.
- VN chuẩn bị bài giờ sau.

<i><b>Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2018</b></i>
<b>Đạo đức</b>

<b>DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG</b>

<b>TƠN TRỌNG VÀ BẢO VỆ TRUYỀN THỐNG VĂN HỐ LỊCH SỬ</b>
<b>Ở ĐỊA PHƯƠNG</b>

<b>I.Mục tiêu</b>

HS hiểu:

- Thế nào là tôn trọng và bảo vệ truyền thống văn hoá lịch sử ở địa phương
- Biêt tôn trọng và bảo vệ truyền thống văn hố lịch sử ở địa phương.

- HS có thái độ, hành vi tơn trọng những di tích lịch sử, cơng trình cơng cộng ở địa
phương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giáo dục HS có lịng tự hào truyền thống của quê hương.
<b>II. Tài liệu và phương tiện</b>

- Tranh phóng to
- Phiếu thảo luận

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Tên hoạt động</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Khởi động</b>

<b>2. Bài mới</b>

<b>*Hoạt động 1:</b>
Quan sát tranh

<b>Hoạt động 2 :</b>
Nhận xét.

Hoạt động 3:
Liên hệ thực tế

- GV cho HS quan sát tranh
- Em hãy cho biếtcác bức
tranh vẽ (chụp )cảnh gì?
GV kết luận: Các bức ảnh
vẽ (chụp) đều nói lên các di
tích lịch sử, cơng trình cơng
cộng ở q hương. Đó là
niềm tự hào của mỗi chúng
ta về phong cảnh đẹp và
truyền thống đấu tranh
chống kẻ thù xâm lược.
- GV phát phiếu thảo luận
và giao nhiệm vụ cho các
nhóm

- GV nêu tình huống: Một
hơm khi đi chăn trâu ở gần
nghĩa trang liệt sĩ, Huy thấy
một số bạn cho trâu, bò vào
nghĩa trang liệt sĩ chăn thả.
nếu em là bạn Huy, em sẽ
làm gì khi đó? Tại sao?
GV kết luận: Chúng ta cần
phải bảo vệ nghĩa trang liệt
sĩ, là tỏ lòng biết ơn các
chiến sĩ đã hy sinh vì Tổ
quốc.

- Các em đã biết làm gì để
thể hiện sự tơn trọng và bảo

vệ truyền thống văn hố

- Ban VN làm việc
- HS quan sát tranh

- Tháp Bình Sơn, Tượng đài
chiến thắng Xuân Trạch,
nghĩa trang liệt sĩ, Nhà văn
hố thơn nơi sinh hoạt văn
hố tinh thần.

- Cả lớp chia làm 4 nhóm,
thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời câu
hỏi

- Nếu em là Huy em sẽ
khuyên các bạn không được
thả trâu, bò vào nghĩa trang
liệt sĩ. Chúng ta phải bảo vệ
nghĩa trang liệt sĩ để đền ơn
đáp nghĩa với các liệt sĩ đã
khơng tiếc xương máu, hy
sinh vì Tổ quốc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3. Củng cố, </b>
<b>dặn dò</b>

lịch sử ở địa phương?

GV nhận xét.

- Nhận xét tiết học. Dặn HS
chuẩn bị bài sau.

<b>Toán</b>

<b>BÀI 87: LUYỆN TẬP CHUNG</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Em ơn lại nhân ( chia) số có năm chữ số với ( cho) số có một chữ số và giải bài
tốn có hai phép tính.

<b>II.Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2, 3, 4.

B. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hoàn thành.
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32A: HÃY YÊU THƯƠNG VẠN VẬT SỐNG QUANH TA (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu câu chuyện Người đi săn và con vượn.</b>
<b>- Nói về các việc làm bảo vệ mơi trường.</b>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học .</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.
C. Hoạt động ứng dụng

- Học sinh về nhà hồn thành.

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH N CHO MUÔN VẬT QUANH TA </b>
<b>(Tiết 1)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3.

<b>Thủ cơng</b>

<b>LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- HS biết cách làm quạt giấy tròn.

- Làm được quạt giấy trịn đúng quy trình kỹ thuật.
- HS thích làm được trò chơi.

<b>II. Chuẩn bị</b>

- Mẫu quạt giấy tròn.
- Giấy, chỉ, kéo…
- Tranh quy trình.

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

Nội dung <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1. HĐ 3: Thực

hành

a) Nhắc lại quy
trình.

- GV gọi HS nêu lại quy
trình.

- 2 HS nêu
+ B1: Cắt giấy
+ B2: Gấp dán quạt.
+ B3: Làm cán quạn và
hoàn chỉnh quạt.

-> GVnhận xét.

b) Thực hành. - GV tổ chức HS thực hành
và gợi ý cho HS làm quạt
bằng cách vẽ trước khi gấp
quạt.

- HS nghe
- HS thực hành
- GV quan sát hướng dẫn

thêm cho HS.

- GV nhắc: Sau khi gấp phải
miết kỹ các nếp gấp, gấp
xong cần buộc chặt chỉ, khi
dán cần bôi hồ mỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- GV nhận xét sự chuẩn bị,
tinh thần học tập và kỹ năng
thực hành.

- Chuẩn bị bài sau.

<b>ThĨ dơc</b>

ƠN

<b> tung và bắt bóng cá nhân - Trị chơi: chuyển</b>

<b>đồ vật</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Ơn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết cách thực hiện
động tác tương đối chính xác.

- Học trị chơi "Chuyển đồ vật" . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia
chi.

- GDHS yêu thích TDTT.
<b>II. Địa điểm Phơng tiện.</b>

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
- Phơng tiện: Bóng, sân cho trò chơi.
<b>III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.</b>

<b>Nội dung</b> TG <b>_{Phơng pháp tổ chức}</b>

<b>A. Phần mở đầu</b>

- GV phổ biến ND, y/c giờ học.
- TËp bµi thĨ dục phát triển
chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc.

5' - ĐHTT

x x x
x x x
x x x

<b>B. Phần cơ bản.</b>

1. ễn ng tỏc tung và bắt bóng
theo nhóm 2 người.

25' - §HTT.

x x x

x x x
- GV quan sát, HD thêm

- Từng HS tung và bắt bãng
- HS tËp theo tæ.

2. Học trò chơi "Chuyển đồ
vật"- - GV nêu tên trò chơi, HD
cách chơi.

- GV cho HS chơi thử.
- GV cho HS chơi trò chơi.
- GVNX.

- HS chơi thử.
- HS chơi trò chơi.

<b>C. Phần kết thóc.</b> 5' - §HXL:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2018</b></i>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH N CHO MN VẬT QUANH TA </b>
<b>(Tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
- Củng cố cách viết chữ hoa X.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>
- Phiếu bài tập.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 4, 5 .

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32B: TRẢ LẠI SỰ BÌNH N CHO MN VẬT QUANH TA</b>
<b> (Tiết 3)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n, hoặc v/d .
- Nghe – viết một đoạn văn.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>
- Phiếu bài tập.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 2, 3, 4 .</b>
C. Hoạt động ứng dụng

<b>-</b> Học sinh về nhà hồn thành.

<b>Tốn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Em biết:

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2

Tiếng Việt
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố cho HS dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu

chuyện theo lời

của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp
với nội dung.

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện .

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp lời kể của bạn

<b>II. Hoạt động dạy học</b>
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

1. GV nêu nhiệm vụ

2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai.

<b>- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách.</b>
Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đóng một màn kịch nhỏ.

- GV nhận xét.

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
* Củng cố dặn dò: (2’ )

- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau

Tốn
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ
số .

- Củng cố kỹ năng giải tốn có lời văn .

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo.
<b>II. Các hoạt dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Gv gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm vào bảng con . 10715 30755 5
× 6 07 6151

64290 25
05
0
Bài 2: Củng cố về giải tốn có lời văn

Giải tốn theo tóm tắt - HS nêu yêu cầu .

Tóm tắt Bài giải :
Có : 105 hộp Tổng số cái bánh là :

Một hộp có : 4 cái bánh 4 × 105 = 420 (cái bánh )
Một bạn được : 2 cái bánh Số bạn được nhận bánh là :
Số bạn có bánh : ….bạn ? 420 : 2 = 210 (bạn)

Đáp số: 210 bạn
- GV gọi HS đọc bài. - 3, 4 HS đọc - nhận xét .

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài . - HS nêu u cầu bài
Giải tốn theo tóm tắt

Tóm tắt : Bài giải

Chiều dài : 12cm Chiều rộng hình chữ nhật là:
Chiều rộng bằng 3

1

chiều dài

12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích : ……cm2_? _{Diện tích hình chữ nhật là:}

12 × 4 = 48 (cm2₎

Đáp số: 48 cm2

- GV gọi HS đọc bài. - 3, 4 HS đọc và nhận xét.

- GV nhận xét.

Bài 4: Củng cố về thời gian.
- Gọi HS nêu yêu cầu.

+GV hỏi: Mỗi tuần lễ có mấy ngày?
+ Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày
mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày
mùng mấy?

+ Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày
nào?

- HS nêu yêu cầu.

- HS làm nháp – nêu kết quả .
+ Mỗi tuần lễ có 7 ngày.

+Chủ nhật tuần này là ngày mùng 8 thì
chủ nhật tuần sau là ngày mùng ngày:
8 + 7 = 15.

+ Là ngày 8 - 7 = 1.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

+ Các ngày chủ nhật trong tháng 11 là
những ngày nào?

- GV nhận xét.

là:

1, 8, 15, 22, 29.
3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.

<i><b>Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2018</b></i>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA</b>

<b> (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Đọc và hiểu câu chuyện Cuốn sổ tay.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

<b>- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5 .</b>

<b>Toán </b>

<b>BÀI 88: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em biết:

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Tính giá trị của biểu thức.

<b>II.Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hồn thành.
<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>BÀI 26: VÌ SAO CÓ NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT( TIẾT 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
- Quả địa cầu.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2.

C. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hồn thành.
Tiếng Việt

<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?
- Ôn cách điền dấu phẩy, từ dùng để so sánh.

- Giáo dục HS u thích mơn học, ham muốn tìm hiểu Tiếng Việt.
<b>II. Hoạt động dạy học</b>

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Bằng gì?. Rồi đặt câu hỏi cho bộ phận
vừa gạch chân.

a. Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.

b. Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đơi bàn tay khéo léo
của mình.

Bài 2: Gạch dưới từ so sánh trong các câu sau:

a. Bé nhanh nhẹn và ưa chạy nhảy như một con chim chích vậy.
b. Em nhỏ líu lo như chim hót suốt ngày.

c. Mưa bóng mây cũng làm nũng tựa như trẻ con vậy.
d. Con chính là mặt trời của mẹ.

Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:

a. Người Kinh người Thái người Tày người Ba Na người Dao... đều là anh em một nhà.
b. Chúng em đã học bài làm bài và trực nhật lớp sạch sẽ.

c. Các bạn nam đều thích chơi đá bóng đá cầu.

d. Cô Hoa cô Hồng cô Mai đều là những giáo viên dạy giỏi.

e. Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ vai mang cung tên lưng đeo thanh gươm
báu ngồi trên con ngựa trắng phau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

a. Bê vàng lững thững đi theo bé Nam. Bé Nam tay cầm dây thừng dắt bê, miệng
hát nghêu ngao. Mặt trời đã lấp ló sau lũy tre cuối làng

b. Từ buổi ấy, Bồ Nơng con mị mẫm đi kiếm mồi. Đêm đêm, chú Bồ Nông nhỏ bé
ra đồng xúc tép, xúc cá. Trên đồng nẻ, dưới ao khô, cua cá chết gần hết. Bắt được
con mồi nào, chú Bồ Nông cũng ngậm vào miệng đem về cho mẹ.

* Củng cố dặn dò: (3’)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp.
- GV nhận xét giờ học.

<b>ThĨ dơc</b>

<b>Tung vµ bắt bóng theo nhóm hai ng ời .</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
và nâng cao thành tích.

- Chơi trị chơi "Chuyển đồ vật". u cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi ở
mức độ tng i ch ng.

- GDHS yêu thích TDTT.
<b>II. Địa điểm và phơng tiện.</b>

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ.
- Phơng tiện: Bóng.

<b>III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.</b>

<b>Nội dung</b> <b>TG</b> <b>_{phơng pháp tổ chức}</b>

<b>A. Phần mở đầu.</b> 5' - §HTT:

x x x
x x x
- GV phỉ biÕn ND, y/c bµi häc.

- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi tìm ngời chỉ huy.

<b>B. Phần cơ bản.</b> 25'

1. Tung và bắt bãng theo nhãm 3
ngưêi.

- GV chia sè HS trong líp thµnh
tõng nhãm (3HS).

- GV hướng dẫn cách di chuyển để
bắt bóng.

- HS đứng tại chỗ tập tung v bt
búng 1 s ln.

- HS tung và bắt bãng theo nhãm.
- §HTL: x

x x
- HS thùc hµnh.

2. Chơi trị chơi: Chuyển đồ vật
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cỏch
chi.

- HS tham gia chơi trò chơi.
<b>C. Phần kết thúc.</b> _5’ - §HXL: x

- Đứng thành vòng tròn, thả lỏng hít

thở sâu. x x

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- GV + HS hƯ thèng bµi.

<i><b>Thứ sáu 20 tháng 4 năm 2018</b></i>
<b>Toán</b>

<b>BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em ơn lại:

- Giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
- Viết và tính giá trị của biểu thức.

<b>II.Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

B. Hoạt động ứng dụng: Học sinh về nhà hồn thành.
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA</b>

<b> (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Luyện tập dùng dấu chấm và dấu hai chấm.

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc v/d
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học .</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 6, 7, 8.
B. Hoạt động thực hành
<b>- Hoạt động 1, 2.</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 32C: NHỮNG CHUYỆN LÍ THÚ TRÊN HÀNH TINH CỦA CHÚNG TA</b>

<b> (tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 3, 4.</b>
C. Hoạt động ứng dụng
<b>- Học sinh về nhà hồn thành</b>

Tiếng Việt
<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Rèn kĩ năng nói: Biết kể về một việc làm bảo vệ môi trường theo các gợi ý- lời
kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung việc mình đã làm

- Rèn kĩ năng viết: Viết được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn gọn,
mạch lạc khoảng 5 câu.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
- Vở tập làm văn.
<b>III. Các hoạt động dạy học </b>

* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Đề bài: Kể về một việc làm bảo vệ môi trường mà em đã từng tham gia hoặc
chứng kiến.

1. HS trình bày.
- GV lưu ý HS

+ HS chọn kể về một việc làm bảo vệ môi trường?

+ Bài tập yêu cầu kể về một việc làm bảo vệ môi trường?
- HS thi kể trước lớp

- GV + lớp bình chọn người kể hay
2. Viết đoạn văn ngắn khoảng 7 - 10 câu.

- GV nhắc nhở HS chỉ viết về những điều các em vừa kể thành 1 đoạn văn từ
7 câu - 10 câu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- GV nhận xét giờ học.

- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau.

______________________________
Tốn

<b>ƠNTẬP</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Tiếp tục củng cố kỹ năng giải bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị.
- Kỹ năng tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính.

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sang tạo.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Phiếu bài tập.

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu BT.
Giải tốn theo tóm tắt. - HS.

- u cầu làm vào vở.

Tóm tắt Bài giải

64 đĩa : 8 hộp

48 đĩa : …..hộp? Số đĩa có trong mỗi hộp là:
64 : 8 = 8 ( cái đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 cái đĩa là:
48 : 8 = 6 (hộp)

Đáp số: 6 hộp
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét.

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu.
Có 81 bánh có trong 9 hộp.

Hỏi cần bao nhiêu hộp như
thế để đựng hết 360 cái bánh ?

Bài giải
Số bánh có trong mỗi hộp là:

81 : 9 = 9 (cái)

Số hộp cần để đựng hết 360 cái bánh là:
360 : 9 = 40 (hộp)

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

biểu thức.

4 × 8 : 4 56 : 7 : 2
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nêu cách thực hiện.
* Củng cố dặn dò: (3’)
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.

8 là giá trị của biểu thức: 4 × 8 : 4
4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2

<b>Sinh hoạt</b>
<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Rèn cho HS ý thức chấp hành tốt nội quy của trường, lớp đề ra.
- Giáo dục HS có ý thức phê bình và tự phê bình.

- Đề ra phương hướng tuần tới
<b>II.Các hoạt động dạy học</b>

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ trong
nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong tuần
* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.

a) Đạo đức: - Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép.
Đồn kết với bạn bè.

b) Văn hố: + Đồ dùng học tập đầy đủ.

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.
+ Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài:

………..
………..
………..

+ Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy
+ Vệ sinh lớp học sạch sẽ.

- Bên cạnh đó cịn có một số nhược điểm:

+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự:………
………..
………..
+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài:...

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt:

...
………..
* Giáo viên đề ra phương hướng tuần tới.

+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

</div>

<!--links-->