Khối 4 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>* Bài 1: Đọc lại 3 bài văn tả cây cối mới học (Cây mai tứ quý, Cây gạo, </b>
<b>Sầu riêng) và nhận xét:</b>

<b>6. Theo em, miêu tả một lồi cây có điểm gì giống và khác với miêu tả </b>
<b>một cây cụ thể?</b>

<b>5. Trong ba bài văn trên, bài văn nào tả một loài cây, bài văn nào tả </b>
<b>một cái cây cụ thể?</b>

<b>3. Chỉ ra những hình ảnh so sánh, nhân hóa mà em thích. </b>
<b>2. Các tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào?</b>

<b>1. Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự như thế nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

a.

Bài văn Quan sát từng bộ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Trình tự miêu </b>
<b>tả</b>

<b>Quan sát từng bộ phận </b>

<b>của cây.</b> <b>Từng thời kì phát triển của cây.</b>

<b>Sầu riêng</b>

<b>Cây mai</b>

<b>Cây gạo</b>

<b>-Tả bao quát.</b>
<b>- Tả hoa, trái.</b>

<b>-Tả thân, lá, cành.</b>

<b>- Tả cây từ ra hoa đến kết trái.</b>

<b>- Tả hoa mai vàng…, trái màu cín đậm.</b>

<b>- Tả hoa ngô,bắp ngô,lá ngô lúc sắp thu hoạch.</b>

<b>- Tả thân cây, tán </b>
<b>lá, gốc cây.</b>

<b>-Tả cây gạo vào mùa hoa</b>

<b>-Tả cây gạo lúc hết mùa hoa.</b>

<b>* Bài 1: Đọc lại 3 bài văn tả cây cối mới học(Sầu riêng, Bãi ngô, Cây </b>
<b>gạo) và nhận xét:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Giác quan</b>

<b>Mắt</b>

<b>Mũi</b>
<b>Lưỡi</b>

<b>Tai</b>

<b>Sầu riêng</b> <b>Cây mai tứ quý</b> <b>Cây gạo</b>

<b>- Thấy hoa, trái, dáng </b>

<b>thân, cành, lá.</b> <b>- Thấy thân cây, _{tán lá, hoa, quả,..}</b>

<b>- Thấy cây, cành, hoa, </b>
<b>quả ,chim,..</b>

<b>- hương ngào ngạt… </b>
<b>giống mùi mít chín.</b>

<b>- Thấy vị ngot, béo </b>
<b>ngậy của trái .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> * Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của </b>
<b>cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây.</b>

<b>* Khi quan sát một cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan </b>
<b>sát.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>* Bài 1: Đọc lại 3 bài văn tả cây cối mới học (Sầu riêng, Bãi ngơ, Cây </b>
<b>gạo) và nhận xét:</b>

<b>Hình ảnh</b>
<b>So sánh</b>

<b>Nhân hóa</b>

<b>Tác dụng</b>

<b>Sầu riêng</b> <b>_{Cây mai tứ quý}</b> <b>Cây gạo</b>

<b>- Hoa … như hương cau,...</b>

<b>- Cánh…như vảy cá, hao hao ...</b>
<b>- Trái.. trông như tổ kiến.</b>

<b>- Thân thẳng như thân trúc.</b>
<b>- Gốc lớn bằng bắp tay </b>

<b>- Hoa đỏ như ức gà chọi.</b>
<b>Trái như hạt cườm</b>

<b>- Cánh… như chong …</b>
<b>- Qủa … như con thoi. </b>
<b>- Cây như treo .. mới.</b>

<b>- Các múi bơng gạo nở </b>
<b>đều, chín như nồi cơm </b>
<b>chín đội vung mà cười...</b>

<b>- Cây gạo già mỗi năm </b>
<b>trở lại tuổi xuân.</b>

<b>- Cây gạo trở nên với </b>

<b>dáng vẻ trầm tư. Cây </b>

<b>đứng im, cao lớn, hiền </b>

<b>lành.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Cách miêu tả</b>
<b>Giống nhau</b>

<b>Khác nhau</b>

<b>Sầu riêng</b> <b>Bãi ngơ</b> <b>Cây gạo</b>

<b>- Miêu tả một lồi cây.</b> <b>- Miêu tả một cây </b>
<b>cụ thể.</b>

<b>- Miêu tả một loài </b>
<b>cây.</b>

<b>- Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan; tả các bộ phận; tả khung </b>
<b>cảnh xung quanh cây; dùng biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh </b>
<b>động, chính xác đặc điểm của cây; bộc lộ tình cảm của người miêu tả.</b>

<b>+ Tả các lồi cây cần chú ý đến đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài </b>
<b>cây khác. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

•

<b>_{Giống nhau}</b>

<b>- Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan; </b>

<b>tả các bộ phận; tả khung cảnh xung quanh cây; </b>

<b>dùng biện pháp so sánh, nhân hố để khắc hoạ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Khác nhau :</b>

•

<b>_{Tả các loài cây cần chú ý đến đặc điểm phân biệt loài}</b>

<b>cây này với các loài cây khác. </b>

•

<b>_{Tả một cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>*Tả một cây cụ thể chú ý đặc điểm riêng biệt của lồi cây đó.</b>

<b>Chú ý:</b>

<b>* Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của cây </b>
<b>hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây.</b>

<b>*Khi quan sát một cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan </b>
<b>sát.</b>

<b>*Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>c. Cái cây em quan sát có gì khác với những cây khác </b>

<b>cùng loại.</b>

<b> Bài 2: Quan sát một cây mà em thích trong khu </b>

<b>vực trường em(hoặc nơi em ở) và ghi lại những gì </b>

<b>em đã quan sát được. </b>

<b>Chú ý kiểm tra xem:</b>

<b>a. Trình tự quan sát của em có hợp lí khơng?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Cây phượng vĩ Cây bàng

Cây đa Cây xoan

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Cây mít Cây dừa

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Hoa hồng Cây hoa đào

Cây hoa quỳnh

Cây

hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>* Nhận xét theo các tiêu chuẩn sau:</b>

<b>- Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát khơng?</b>

<b>- Trình tự quan sát có hợp lí không?</b>

<b>- Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan sát?</b>

<b>- Cái cây bạn quan sát có khác gì với các cây cùng loại?</b>

<b> </b>

<b>Bài 2: Quan sát một cây mà em thích trong khu vực nhà em </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>

<!--links-->